領導在校企合作授牌儀式發言（精選5篇）

領導在校企合作授牌儀式發言 篇1

　　尊敬的院長，尊敬的各位領導和來賓，同學們、同志們：大家上午好!

　　請允許我先作一下自我介紹，我叫。三橫“”，永遠的“永”，泉水的“泉”，我是車輪制造公司的老板。

　　公司已成立七年，推行差異化競爭戰略，選擇了特種車輪鋼圈制造業，總資產為三千五百萬元，到今年銷售收入過兩千萬元，年人均勞效七十萬元;主要產品是工程機械特種車輪鋼圈，有八大系列、二百六十類(規格8至63英寸)，已申報和獲得自主知識產權十二項，產品遠銷海外十多個國家(或地區)，比如澳大利亞、南非、阿聯酋、巴西、日本、韓國、中國臺灣等，產能、質量與產量居國內領先地位，明年公司即將進入證券市場。

　　總之，公司還是一家小企業，但是公司活力十足、效益高、前景廣闊，正處于快速發展的進程中，迫切需要經營管理、國際貿易和機械設計與制造等專業的人才，還有很大的發展空間和舞臺。

　　所以，我特別激動，因為近兩年的驗證，我找到了良師益友，就是與貴校的真誠合作。

　　貴校具有六十年的辦學經驗，不僅為公司提供了所需要的專業人才，還將在技術和管理方面進行了廣泛交流與探討，將為公司的快速發展插上騰飛的翅膀。

　　今天，校企合作，正式授牌，意義深遠，標志著我們雙方在人才開發與技術交流方面將譜寫新的篇章，共同為我國交通事業發展做出更大的貢獻。

　　值此，我衷心感謝貴校給予公司一個共謀發展的平臺，衷心祝愿校企合作事業圓滿成功!衷心祝福梁校長、各位領導、同志們和同學們身體健康、工作順利、家庭幸福、事業有成!

　　謝謝!

領導在校企合作授牌儀式發言 篇2

　　尊敬的工程學院各位領導、都市長:

　　在這辭舊迎新之際,我很高興和大家相聚在一起,參加工程學院與環保設備有限公司校企合作授牌儀式,共同拉開工程學院與光陽公司全面合作的序幕。參加今天授牌儀式的有:工程學院吳中江副院長、環境工程系主任丁克強主任、黨總支書記、教務處副處長以及市經濟開發區副主任、光陽動力的顧洪華總經理,市政府都思丹副市長非常重視,親臨本次簽約儀式。在此,我謹代表鎮黨委、鎮人民政府,向前來參加簽約儀式的各位領導、專家以及各位朋友表示最熱烈的歡迎!

　　鎮是享譽全國的“環保之鄉”,也是國家環保裝備新型工業化產業示范基地。長期以來,始終堅持把科教興鎮作為重大的發展戰略,圍繞科技、教育、人才等方面開展了許多積極的探索,在建設創新型鄉鎮上取得了明顯成效。20xx年,我們充分發揮政府的引導和促進作用,積極與知名研發機構開展合作。目前,全鎮已組建院士工作站1個,博士后工作站1個,新建研究生工作站1個,同時政府還與3家大學簽訂了平臺服務建設協議。今天在這里舉行工程學院和光陽公司校企合作授牌儀式,既是光陽公司與工程學院友好合作中一個新的里程碑,也是我們開展政產學研合作工作的一項重要成果。在此,我們對工程學院和省科技鎮長團長期以來給予我們的幫助和支持,表示衷心的感謝和崇高的敬意!

　　工程學院是有著廣泛影響的高等工程應用型本科院校,學科門類齊全,科研實力雄厚,人才優勢突出。我希望光陽公司以這次合作授牌儀式為契機,充分依托工程學院的人才、科技和智力支持,不斷加強溝通,完善合作機制,創新合作模式,擴大合作領域,提高合作水平,努力形成優勢互補、互惠互利、相互促進、雙方共贏的良好局面。我衷心希望,工程學院能以此為起點與我鎮實現全方位的合作,為的經濟發展提供更好的科技、人才保障。

領導在校企合作授牌儀式發言 篇3

　　尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位朋友：

　　今天，我們歡聚一堂，隆重舉行四川南駿汽車集團有限公司和四川省資陽師范學校校企合作授牌儀式。首先，請允許我代表學校黨政領導及全體師生，對市教育局劉仲輝局長、市國資委馬明良主任、南駿集團副總經濟師、人力資源部陳云花部長、南駿集團人力資源部蔡紅軍副部長、南駿集團人事教育科曾新華科長、市教育局職成教科段釗科長、市經信委車產辦郭雨同志前來參加掛牌儀式表示熱烈的歡迎!對我校與南駿集團合作辦學成功掛牌表示衷心的祝賀!

　　各位領導，同志們，校企合作具有鮮明的時代特點，是技能人才培養制度的創新，它是教育與經濟相結合的具體化，是教育根據企業的需求，主動適應并為企業服務的真誠合作，它體現了教育必須適應經濟發展，并對經濟發展服務的規律。實踐證明：只有面向市場、貼近企業，才能使職業教育辦學模式、人才培養模式發生根本性的改變，才能培養出適合企業需要的高素質技能人才，才能實現職業教育服務地方經濟發展的這一根本宗旨。也只有依靠校企合作，實施訂單培養、工學交替，才能調動行業、企業力量參與辦學，從而幫助跨越職業教育發展的瓶頸，使其進入優質、快速發展的科學軌道。

　　大家知道，南駿集團名師薈萃，能人云集，產業規模大，經濟效益高，在資陽建設西部車城、發展經濟方面，你們優秀的企業精神、優異的品牌效應久負盛譽。我校堅持以服務為宗旨，以就業為導向的辦學方針，堅定不移地走產學結合發展道路，當前已形成在校學生2600人的規模，今年還計劃招收1200人新生，學校辦學規模將達3000人左右，隨著省級重點學校和重點專業的成功創建，我校的汽修、數控、幼兒教育、計算機等品牌專業特色將更加突出。

　　經與南駿公司多次友好協商，雙方達成了以下共識：

　　一、借助南駿集團資源優勢，加強汽修、數控專業實習實訓基地建設，增強我校專業實力。

　　二、學校聘請企業名師參與學校專業建設和教學改革，優化師資隊伍，提高教學水平。

　　三、加強交流與融通，推進校企深度合作，擔當社會責任，服務資陽經濟建設。

　　我想，這次校企合作，是我校大力引進南駿集團技術、文化理念，實現教育教學與工作崗位零距離對接的一大舉措;受益于校企合作，我校在師資建設、技能水平，專業發展等方面，必將獲得快速提升，教學實訓就業三結合的機制必將形成;受益于校企合作，我校汽修專業畢業生將素質更高，專業更強，必將為我市經濟建設培養更多的實用性技能人才，必將培養更多更好的企業骨干、行業尖兵，乃至全省、全國的技能大師;受益于校企合作，南駿集團所需人才必將受益，企業可持續發展的動力必將得到進一步增強。

　　今天，南駿集團與我校在此舉行隆重的掛牌儀式，表達了雙方真誠合作、共謀發展的決心，更預示著校企合作的深度發展和又一個嶄新階段的來臨。

　　各位領導，各位嘉賓：我們深信，有各級領導、各界朋友一如既往的支持與幫助，有南駿集團的積極參與和共同努力，我校與南駿集團的校企合作一定能取得圓滿成功，我們培養技能型人才，服務地方經濟發展的路子一定會上一個嶄新臺階。

　　最后，我代表資陽師范全體師生，恭祝各位領導身體健康,工作順利!恭祝南駿集團生意興盛，事業輝煌! 謝謝大家!

領導在校企合作授牌儀式發言 篇4

　　在座的各位校領導、各位親愛的老師們及我們百麗的同事們：大家早上好!

　　響應國家關于加強學校和企業合作的號召，充分發揮學校與企業雙方優勢，同時也為廣大學生實習、實訓、就業提供更多空間;在雙方共同努力下，深圳百麗商貿有限公司珠海分公司與珠海市第一中等職業學校的校企合作簽約儀式在今天隆重舉行;首先我代表深圳百麗商貿有限公司珠海分公司向在座的各位領導及老師、表示誠摯的問候和真誠的感謝;

　　百麗成立于1992年3月8日，是中國第一的服飾業的零售商，公司發展的二十三年間，員工已達到了10萬多人，而經營的品牌之一百麗更是連續20xx年銷售排名第一。公司本著“能者上，平者讓，庸者下”的用人原則構建了一支管理、營銷及服務的精英團隊，公司十分重視人才培養及團隊建設，良好的工作氛圍也為每一位員工提供了理想的事業舞臺，充分體現了公司與員工共同成長的企業內涵;

　　校企合作是新形勢下企業發展進步的內在要求和實現雙贏的戰略舉措，既是當務之急，又是長遠大計。在以后的合作中，我公司要積極主動地加強與學校的溝通和交流。

　　總之，校企合作是學校發展的需要，更是企業發展的需要，通過合作，學校和企業可以優勢互補，資源共享，學校可以更好地發揮自身的人才優勢，而企業則能更好地發揮資源優勢和市場優勢，只要我們真誠合作，必定能達到相互促進、共同發展的目的，最后讓希望本次簽約儀式圓滿成功，預祝我公司與貴校合作愉快!謝謝大家!

領導在校企合作授牌儀式發言 篇5

　　各位校領導、劉總經理、家長們、同學們：

　　大家上午好! 今天，我們滿懷喜悅之情，在這里隆重舉行校企合作簽約儀式。在此，我代表學校領導向在百忙中前來參加這次簽約儀式的各位領導們、家長們、老師們表示熱烈的歡迎!向長期以來關心、支持我分校辦學發展的巴彥淖爾市昌達測繪公司、呼和浩特市杰科測繪公司的朋友們，致以崇高的敬意和衷心的感謝!

　　這次簽約儀式，是我分校與巴市昌達測繪公司、呼和浩特市杰科測繪公司反復協商共同決定舉行的。校企合作是貫徹落實國家中等職業教育改革發展示范校項目建設的重要內容，是我分校推進“校企合作、工學結合”辦學模式和人才培養模式改革、增強我校為地方經濟建設服務能力的有效途徑，也有助于企業領先一步吸納更多的優秀人才，是學校與企業實現雙贏的一項重要舉措和現實需要。這次簽約儀式，標志著我分校與企業在合作辦學方面邁出了新的一步。 在學校領導關懷指導下，我分校始終堅持“學好技術、服務社會、敦品立學、成就未來”的辦學方針，學校采用“產教結合、校企合作”的辦學模式，既發揮學校和企業的各自優勢，又能共同培養社會與市場需要的人才，是學校與企業雙贏的模式，如今該校的歷屆畢業生遍布全國各大高鐵建設、橋梁建設、水利水電建設機構，為學校在校生頂崗實習工學交替及就業提供了豐富的資源。并提出了“靈活開放辦學，校企合作辦學，多種形式辦學”的具體要求。今天舉行校企合作簽約儀式，啟動校企協作、供需見面，就是我校深化校企合作的具體行動。 校企合作是技能人才培養制度的創新，它是重技能訓練、重培養質量，是理論與實踐相結合的培養模式的繼承和創新。具有鮮明的時代特點。它是教育與經濟相結合的具體化，是教育根據企業的需求，主動適應并為企業服務的合作，它體現了教育必須適應經濟發展，并對經濟發展服務的規律。

　　實踐證明，校企合作培養出來的學生既有扎實的文化專業知識基礎，又有與崗位能力要求相對接的專業技能。校企合作培養出的學生，企業滿意、學校滿意、學生滿意、家長滿意。

　　最后，讓我們以簽約為新的契機，努力實現學校參與、企業參與、學生參與的良好氛圍，為大力發展我國職業教育作出新的貢獻。

　　謝謝大家!