學生理想教育演講稿(通用4篇)
學生理想教育演講稿 篇1
一天,小溪里來了一位大人物,于是小魚、小蟹們都很好奇跟來圍觀,原來是海龜爺爺。它那無數印記的脊北,仿佛闡述了一個個神奇的故事……
海龜爺爺向它們講述了許多的故事。當講到大海的美麗時。它看著身邊一個個懷著向往憧憬的小魚、小蟹們,它無奈的苦笑了幾下。大海固然美麗卻遠不及這小溪的寧靜詳和。先不說到了大海怎么生存,光就是從小溪往大海的一路上,因難重重充滿危險。每當它說完這句話后,那些憧憬向往大海的小魚們眼神都立即暗淡下去,都紛紛游走了。只有小紅魚眼里散發著堅毅的神色,依然向往著大海。
日子過了很久了。小紅魚終于下定決心離開這個渺小的天地,去它向往已久的大海。
一路上,它經歷了孤獨與饑餓。游過了飄蕩著的刺鼻氣味被污染過的小河。小紅魚游過一條波濤洶涌的大河,想找點食物填飽肚子,當小紅魚看到一個食物從水面上浮下來,就游過去吃食物,當小紅魚咬到食物時被拉扯上岸,才明白是漁民們為了引魚上鉤,做的魚餌。小紅魚拼命的掙扎,最后掙脫了,傷痕累累的逃回了大河。
從此,它每天都小心翼翼、提心吊膽的生活著。但從未退縮,反而更加勇往直前。它心目中只有一個目標——大海。
終于,小紅魚實現了自己的夢想,到達了大海。此時,大海在小紅魚眼中是那么藍,那么純潔,那么清澈。波浪起伏,大海啊!波瀾壯闊的大海呀!你令人向往。
小紅魚感悟道:人生有很多的未知,人們對未來充滿了好奇,卻在面對未知的困難和危險時,顯得懦弱、膽怯。
大紅魚在大海里幸福快樂的生活著。
后記:同學們!從小紅魚這個故事中,我們應該向小紅魚一樣,在面對未知困難時,毫不退縮,堅持不懈,臨危不懼的去為了夢想而打拼。才能實現夢想,去發現世界,探索世界。
學生理想教育演講稿 篇2
俗話說:“人無志而不立”一個人假若沒有遠大的理想,是不可能有所作為的。理想是我們奮斗前進,勇于創新的動力,理想是人生的指路燈,理想是戰勝困難的力量源泉……
山溪的理想是大海,囚鳥的理想是藍天,樹木的理想是大地,雄鷹的理想是飛上更高的藍天,海燕的理想是穿越茫茫的海面。而我的理想,雖不及別人的理想有多偉大,但在我心中是我最向往的理想了——當一位可以拿最佳導演獎的導演,其實,我的理想有“千萬個”,比如當法醫啊,當偵探啊,當旅行家啊,當演員……
但最令我心動的也只有導演了,有兩個原因,第一個原因是因為看了一部電影《悲傷逆流成河》,這部電影我很喜歡,因為這部電影打動了我,起初,是同學推薦我看的,我在寒假的時候看了,半夜三更,哭的跟個傻子一樣,看完了電影版,去看了書版的,原本抱著希望劇情快樂一點去的,沒想到書版的更悲傷,看完了書后,我知道了,導演是要把一些東西,通過電影委婉的表達出來,讓人自行體會其中的含義。其次,是因為自己喜歡的人,令自己難忘的事,身邊人的有趣事拍成一個又一個電影,留作紀念,等到十幾年后,等再拿出來看,就會讓人很懷念了。
我做了一個夢,有一天,我成為了一位著名的導演,站在領獎臺上,說著獲獎感言,看著一個又一個對演藝事業充滿了向往的人被中國熟知,被全世界熟知,我就心滿意足的笑了。
曾經,我常常求著媽媽陪我去看剛上映的電影,去看他們好的采景地點,我有時也會讓文科生的姐姐幫我寫幾個小片段,然后找到幾個朋友,拍成一個微電影,發到了家庭群,受到了七大姑八大姨的一致好評,我的心對導演更加堅定了!今后,我會努力學習,去看一些著名導演的電影,去看幕后采訪,多學習他們是如何處理一些小細節;還要去各式各樣的影視地點,看他們是如何處理矛盾和突發情況的。除了這些,我還要努力學好各科,考上中戲,讓所有人都認識我!就像張藝興的微博名一樣,一定會努力努力再努力的!
有人說,人生猶如大海上的一葉小舟,那么毫無疑問,理想就是我們前進路上的路燈。有了這盞燈,我們就不會迷路,不會氣餒,堅定果斷的向前,最終才會乘風破浪,直達成功的彼岸!
學生理想教育演講稿 篇3
理想就像是黑暗中的一盞燈,照亮我們前行的路;理想就像是茫茫大海的浮標,幫助我們擺脫迷惘;理想就像是璀璨的珠寶,在我們的人生中顯得那么寶貴。
那么,看到這里,你會問我的理想是什么?我的理想便是當一名作家。有人說:“書是人類的長生果”,我覺得,那么作家就是培育長生果的園丁。從我閱讀人生的第一本書《安徒生童話》開始,我便向往這樣一份簡單卻不平凡的工作。作家筆下那些性格迥異的人物,那些如春雨般滋潤人心的清新脫俗的語言,讓我們停下了那追逐名利匆匆的腳步,帶來了一份獨屬于文字的寧靜與優美。這,便是我熱愛它的理由。
“生活不缺少美,而是缺少發現美的眼睛”我要做作家的第一步就是用心去發現美。每一片落葉,每一朵枯花,我都會停下腳步,思索著它或悲傷或傳奇的故事,然后在紙上洋洋灑灑地記錄下來。
“讀書破萬卷,下筆如有神”只有閱書萬卷,下筆才能如有神仙相助。難道博覽群書不是每一位作家的基本功嗎?孔子曾說:“三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,擇其不善者而改之”每篇作文,每件事物,皆有它的可貴之處,只有取長補短,方能盡其完美。
我希望,靠著自己的努力,我的清秀的文字能為浮躁的人們捎去一絲寧靜,如春風,吹走他們煩躁的念頭,如春雨,滋潤著他們干涸的心靈,如明燈,驅走心中的不安與黑暗。
我相信,我一定能夠把文字烙入人們的心里,把虛榮、名利、嫉妒等驅走,讓人們再次靜靜地走在圖書館,捧著一本所愛的書,細細的品讀、回味。
學生理想教育演講稿 篇4
理想是人生導航的燈塔,我們每個人都有自己的理想。有的人想當一名醫生,讓歡愛送走病人;有的人想當一名教師,精心的培育祖國的下一代;有的人想當一名市場,全心全意的為人民服務。而我的理想是當一名的導游,向人民介紹各地的民俗風情。
每當我看見導游小姐向自己的游客介紹當地的習俗、名勝古跡時,我心底里不禁暗暗佩服、羨慕她們。她們那么有才干,知識豐富,能和世界各地的游客打交道,我能不佩服、羨慕她們嗎?
我要向理想的彼岸前進,我就要為將來做好準備:1、要先學會與人打交道。2、要了解各地的民俗風情、傳統文化藝術。3、要鍛煉出一顆堅持不懈的心。
所以今后的路會更加坎坷。我要天天早起,鍛煉身體。當導游最主要就是知識淵博,只要我看到哪本書是介紹名勝古跡的,我就非買不可,非讀不可。
在小時候,我幼小的心靈里就埋下了理想的種子,這顆“種子”在我想放棄的時候提醒我:不能半途而廢。如今,家中書柜里已經放滿了課外書,介紹名勝古跡的最多。
俗話說:“人無志不立。”當導游是我一生中最大的夢想,也是我最大的寶藏。理想是海中的風向標,理想是高山上的雪蓮,理想是風浪中的小船,載著我們駛向勝利的彼岸。