以《我的理想》為題的演講稿（通用34篇）
以《我的理想》為題的演講稿 篇1
沒(méi)有理想的人，就像一只折翅的小鳥，再也飛不起來(lái)；而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無(wú)邊無(wú)際的天空中閃閃發(fā)光。每一個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人想當(dāng)著名的畫家；有的人想當(dāng)出色的作家；有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家；有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師！
有人說(shuō)，做老師有什么好？雖然有假期，但是做老師要批改作業(yè)；又要改試卷；還要備教案、吃粉筆灰，對(duì)身體不好；操心，現(xiàn)在什么學(xué)生都有，看你不順眼沒(méi)事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區(qū)或是貧民區(qū)去教書，還可能有身命危險(xiǎn)
可是在我的心目中，老師像是默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。你們說(shuō)做老師是因?yàn)樨潏D假期，但我卻認(rèn)為不對(duì)，放假了，老師為我們改作業(yè)，備教案為新課做準(zhǔn)備，熬夜加班；你們又說(shuō)老師的這個(gè)職業(yè)很麻煩，可我覺(jué)得是樂(lè)在其中，享受其中的過(guò)程，只要每教好一個(gè)學(xué)生都會(huì)很開心我想如果沒(méi)有老師的教導(dǎo)，怎能有今天這個(gè)這么美好的世界呢？
我要把做老師精神繼續(xù)延續(xù)下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星！
六年級(jí)一班
王惠
以《我的理想》為題的演講稿 篇2
每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，不同的人有著不同的理想。有的人想成為一名科學(xué)家，有的人想成為一名企業(yè)家，而我的理想是將來(lái)長(zhǎng)大以后當(dāng)一名教師。
在我較小的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我還在幼兒園里，幼兒園的老師教我們識(shí)字、認(rèn)拼音，從那時(shí)候起，我就想成為一名老師。我想站在講臺(tái)上認(rèn)真的給學(xué)生講課，教學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。并且我想讓學(xué)生能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里把應(yīng)該學(xué)的東西都學(xué)會(huì)，不給學(xué)生留過(guò)多的作業(yè)，爭(zhēng)取讓學(xué)生都喜歡上我的課!
我長(zhǎng)大以后一定要成為一名合格的老師，所以我從現(xiàn)在開始要好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗!
以《我的理想》為題的演講稿 篇3
人人都有理想，人人都想把自己的理想實(shí)現(xiàn)。我也有偉大的理想。
我的理想是將來(lái)成為一名游戲設(shè)計(jì)師，為人們?cè)O(shè)計(jì)出能一邊學(xué)習(xí)，一邊游戲的軟件游戲。無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)昂首挺胸去面對(duì)。
有三句話:假如你選擇了天空，就不要去渴望風(fēng)和日麗。假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦。假如你選擇了大海，就不要渴望一帆風(fēng)順。 我已有充分的思想準(zhǔn)備，任何困難都會(huì)像“泥丸”一樣被我踩在腳下。我要實(shí)現(xiàn)自己鎖定的理想--成為一名著名的游戲設(shè)計(jì)師。我要通過(guò)實(shí)現(xiàn)這一理想，來(lái)報(bào)答父母對(duì)我的愛(ài)。來(lái)報(bào)答國(guó)家和人民對(duì)我的培養(yǎng)與教育，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)的，我想:通過(guò)我的努力我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。理想，不滅之燈 贊同
以《我的理想》為題的演講稿 篇4
理想是什么?這是個(gè)問(wèn)題。老師讓我們每一個(gè)人都談一談自己的理想，我個(gè)人覺(jué)得科學(xué)家、大企業(yè)家等等離我們現(xiàn)階段還太遙遠(yuǎn)，我覺(jué)得我首先要做一個(gè)好人，不做違法亂紀(jì)的事情是底線，每天健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人就是我的理想。
理想靠什么來(lái)實(shí)現(xiàn)?靠一個(gè)個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的積累。
我近階段的目標(biāo)主要是：
目前，我要在每天功課完成的基礎(chǔ)上，再多預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一些課程;博覽群書，不斷豐富和強(qiáng)大自己;同時(shí)把身體鍛煉好。
到初中畢業(yè)時(shí)，力爭(zhēng)以較好的成績(jī)進(jìn)入市一中的實(shí)驗(yàn)班。
整個(gè)初中階段，我要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、與人為善、廣交朋友。
前兩天，我在閱讀齊魯晚報(bào)時(shí)，《語(yǔ)錄》上有一些樸素的語(yǔ)句發(fā)人深思：“……莫好高騖遠(yuǎn)，穩(wěn)健才扎實(shí);你有能力時(shí)，決心做大事;沒(méi)有能力時(shí)，快樂(lè)做小事……你有權(quán)利時(shí)，就做點(diǎn)好事;沒(méi)有權(quán)力時(shí)，就做點(diǎn)實(shí)事;當(dāng)你能動(dòng)時(shí)，就多做點(diǎn)事;你不能動(dòng)時(shí)，回憶開心事……人生就是這回事，堂堂正正一輩子!”這些寄語(yǔ)告訴我們，成功要因人而異，不必與他人攀比。其實(shí)，能把平凡之事堅(jiān)持到底，就是成功，就應(yīng)該感到幸福。
理想是一朵待放的花蕾，但它與世間的百花不同，它沒(méi)有固定的花期，需要擁有者用真心守護(hù)它。是的，如果你有理想，就應(yīng)該保護(hù)它，不要讓它在歲月中消逝!在充實(shí)與緊張之間，在適宜生存的環(huán)境中，每個(gè)人都應(yīng)該找到屬于自己的方向。或許有人會(huì)說(shuō)：“魚兒不該迷戀天空的純凈，鳥兒不該迷戀大海的深邃”，這樣的想法是現(xiàn)實(shí)的，但也是可怕的，如果每個(gè)人都固步自封，那么我們的國(guó)家和民族又有什么前途?今天和明天又有什么區(qū)別呢?
讓我們一起放飛理想，青春飛揚(yáng)，生命輝煌!
以《我的理想》為題的演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家墨翟先生曾說(shuō)過(guò)：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確，我國(guó)古往今來(lái)的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認(rèn)為，一個(gè)人不能沒(méi)有理想。
我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學(xué)家，因此，我崇拜的人物就是Albert；Einstein。
我深知，做一名科學(xué)家，所需要的正如Einstein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”后天的努力，是成為天才與否的關(guān)鍵。Einstein先生去世后，科學(xué)家們對(duì)他的大腦研究，認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實(shí)上，Einstein先生年幼時(shí)也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來(lái)的，腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說(shuō)“沒(méi)有愿景，人就會(huì)消亡。”不幸則是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會(huì)為我的愿景作出奮斗，努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。我們常說(shuō)：“你的理想決定你成什么樣的器。”我認(rèn)為，我的理想不能完全主宰我的命運(yùn)，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的，我們需要有志，無(wú)論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說(shuō)過(guò)：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標(biāo)和方式呢？在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因?yàn)樵凇捌唛T紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國(guó)的應(yīng)試教育，我個(gè)人則認(rèn)為，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會(huì)閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說(shuō)“力爭(zhēng)上游”。我個(gè)人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場(chǎng)人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會(huì)在這場(chǎng)意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華！
小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們?cè)谛W(xué)階段中的“磨刀”磨出來(lái)的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過(guò)去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。
科學(xué)家需要有過(guò)人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家，都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備，然后根據(jù)實(shí)際的情況來(lái)確定我們的奮斗目標(biāo)，然后努力把它變成前景。
可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過(guò)不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個(gè)美術(shù)天才因?yàn)槟昴暌蛴⒄Z(yǔ)和政治不過(guò)關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院，因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過(guò)程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平，而我，也不例外。
為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧！
我的演講完了，謝謝。
以《我的理想》為題的演講稿 篇6
夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。但那又怎樣，我相信我會(huì)活得漂亮。——題記
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是一顆孤獨(dú)旋轉(zhuǎn)的星球，按照自己的軌跡，靜靜地內(nèi)旋出你未必能讀懂的旋渦，而旋渦里的時(shí)光，總是奇妙無(wú)比。
追夢(mèng)·作繭自縛
人們說(shuō)，年輕的時(shí)候，你可以放手一搏，不會(huì)害怕失去，因?yàn)槟阋粺o(wú)所有。但是，我們還有夢(mèng)想，還有一顆不敢放棄跳動(dòng)的心。雖然我們的青春狂妄不羈，但我們不會(huì)拿自己的夢(mèng)想當(dāng)兒戲。
每每與大人們提及自已的夢(mèng)想，他們總是會(huì)說(shuō)：“女孩子家的，讀好你的書就好了，學(xué)什么吉他?那是男孩子的樂(lè)器。”是的，我的夢(mèng)想很平凡，但又很特別，我只是希望有一天能夠在舞臺(tái)上抱著我心愛(ài)的吉他，彈奏一首撼人心弦的絕唱。但是就是如此平凡的夢(mèng)想，卻得不到家人的支持，但是他們質(zhì)疑的冷水并沒(méi)有澆滅我內(nèi)心對(duì)夢(mèng)想而執(zhí)著的火種。
即使遍體鱗傷，也要活得漂亮。
追夢(mèng)·破繭成蝶
朋友們說(shuō)：“即使全世界都放棄你，你也不可以放棄你自已!”
對(duì)于夢(mèng)想，我一直有一種特別的執(zhí)著。那一次，去姐姐家玩，在房間里看見了一的把淡藍(lán)色的吉他，從此，我的眼睛便鎖住了它。姐姐也看出了我對(duì)它的喜愛(ài)，拿起它，將它塞進(jìn)了我手里：“有夢(mèng)就去追，別管那些是是非非。”
捧著沉甸甸的吉他，心里卻是興奮無(wú)比，第一次覺(jué)得夢(mèng)想離我如此之近。陶醉于吉他的弦音之中，我是天空中最閃亮的那顆星。
只要我們伸出雙手，就可以擁抱我們的夢(mèng)想，別為世俗停下腳步。生命太短，沒(méi)有時(shí)間留給遺憾，若不是終點(diǎn)，請(qǐng)一下微笑向前。
滿天漂游的宇宙塵埃和星芒，我們是比這些還要渺小的存在。你被嘲笑，被諷刺，被拋棄……但我們?nèi)栽趦?nèi)心保留著希望，保留著不敢放棄跳動(dòng)的心。我們依然會(huì)在大大的絕望里小小地努力著。
這種不想放棄的心情，它會(huì)變成無(wú)邊黑暗里的小小星辰，我們都是小小星辰。
以《我的理想》為題的演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：
大家好！
朋友相聚，談到各自的理想。當(dāng)問(wèn)到我時(shí)：“，你的理想是什么？”我的理想？是啊，我從未認(rèn)真的思考過(guò)。我是一個(gè)隨遇而安的人，從未主動(dòng)去追尋著什么。要當(dāng)一名教師并不是因?yàn)槲业乃枷刖辰绺撸獮樽鎳?guó)培育花朵，奉獻(xiàn)青春。在家人的期望和冥冥的指引下，從此我成為了一名教師。既來(lái)之則安之，我既然選擇了當(dāng)一名教師，我就會(huì)愛(ài)我所做，從中尋找快樂(lè)。
作為新教師，對(duì)于工作和教學(xué)方式該怎樣進(jìn)行，我真是手足無(wú)措。在我彷徨時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我?guī)椭＝?jīng)驗(yàn)豐富的同事通過(guò)隨堂課向我展示了教學(xué)方式。一位同事曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)我們對(duì)于工作應(yīng)該像個(gè)大寫字母“A”一樣有種鉆研的精神和熱情，這句話我一直記得。教學(xué)上我總是想著如何能夠生動(dòng)的展示出文本，如何能夠以學(xué)生理解的方式解釋詞語(yǔ)的意思和區(qū)分形近字，如何才能夠使課堂不枯燥乏味。經(jīng)過(guò)實(shí)踐、反思我發(fā)現(xiàn)教師的情緒是可以影響到課堂氣氛的。為了活躍課堂氛圍，我要求自己不把個(gè)人情緒帶入課堂，上課前對(duì)自己笑一笑，帶著激情走進(jìn)教室，課堂的效果果然更好一些。
與學(xué)生相處時(shí)，我追求著“亦師亦友”的狀態(tài)，與學(xué)生平等相處。身為一名教師，我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，我用我的愛(ài)心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。對(duì)于問(wèn)題生，不挖苦、不拋棄、一視同仁。對(duì)于總是犯錯(cuò)誤的學(xué)生，我會(huì)不厭其煩的給予糾正。我還使用一些獎(jiǎng)勵(lì)措施：量化積分制和學(xué)步卡相結(jié)合，評(píng)選優(yōu)秀手抄報(bào)，盡量尋找每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，盡量讓每個(gè)學(xué)生樹立起信心。課間我會(huì)以伙伴的身份和他們一起打球、跳繩。在課堂上，當(dāng)我看到一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生認(rèn)真聽講樣子的時(shí)候，我會(huì)與他進(jìn)行眼神的交流并會(huì)心一笑，那種認(rèn)可的感覺(jué)真是妙不可言。在期末總復(fù)習(xí)時(shí)，我將班里成員以小組劃分，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高漲。對(duì)于班里平時(shí)都不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生，在分組時(shí)我讓他作為小組負(fù)責(zé)人管理組內(nèi)的學(xué)習(xí)。他的認(rèn)真讓我看到了希望，當(dāng)他把小組成員默寫的古詩(shī)拿給我看，并得到我的肯定時(shí)，那笑容真甜。在公開課上，我的學(xué)生們總是很懂事的給予我配合，積極地發(fā)言和認(rèn)真聽講的態(tài)度讓我很欣慰，課后他們總要在我身后追著問(wèn)：“老師，我表現(xiàn)的怎么樣？”我說(shuō)你很棒，他能高興的跳起來(lái)。課間，我總喜歡站在辦公室的陽(yáng)臺(tái)上看我們班孩子玩耍，他們是那樣可愛(ài)，讓我想起了童年的我。的作者x說(shuō)x：“我曾經(jīng)也是學(xué)生，也渴望著老師的溝通、理解、鼓勵(lì)、寬容和賞識(shí)，教育，就是讓我把曾經(jīng)需要的給學(xué)生。”我現(xiàn)在做的正是這件事，把我曾經(jīng)需要的給我的學(xué)生。
我的演講已接近尾聲，此時(shí)此刻，我想對(duì)大家說(shuō)我已經(jīng)找到我的理想，我的理想就是：“我要當(dāng)一名好老師。”
謝謝大家！
以《我的理想》為題的演講稿 篇8
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《我的理想》。說(shuō)到理想，我相信每一個(gè)人都有一籮筐的話，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我的理想，我的理想是當(dāng)一名記者。
20__年春天，美軍巡航導(dǎo)彈和精確制導(dǎo)炸彈在伊拉克狂轟濫炸，同樣這一年，北京申辦奧運(yùn)會(huì)取得成功。這些消息大家一定都聽過(guò)或看過(guò)，然而，這些消息是誰(shuí)發(fā)布出來(lái)的呢？是記者！我們每天都看報(bào)紙，看電視，聽廣播，從這些媒體上，我們可以了解到許多想知道的東西，如神州六號(hào)飛船是怎么發(fā)射和回收的，北京奧運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備工作進(jìn)展如何等等，這些消息都是記者給我們帶來(lái)的
鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章，記者這個(gè)職業(yè)肩負(fù)著光榮的使命。他們揭露人世間的陰暗和丑惡，宣揚(yáng)人世間的美好與善良，引導(dǎo)人們對(duì)一切的丑惡現(xiàn)象進(jìn)行批判和譴責(zé)，對(duì)真善美進(jìn)行贊美和弘揚(yáng)。他們的筆調(diào)和鏡頭觸及到生活的方方面面，是我們的眼睛和耳朵，如果離開了他們，我們便會(huì)像瞎子和聾子一樣，對(duì)世界一無(wú)所知。
可見，記者在我們的生活中充當(dāng)著非常重要的角色。但是當(dāng)記者是很辛苦的，因?yàn)樾侣劽繒r(shí)每刻、隨時(shí)隨地都在發(fā)生，工作沒(méi)有規(guī)律，為了得到一個(gè)好新聞?dòng)袝r(shí)還要冒著生命的危險(xiǎn)深入現(xiàn)場(chǎng)，哪里有新聞，哪里就有記者的身影。正因?yàn)樗麄冇羞@種獻(xiàn)身的精神，我們才能及時(shí)地了解到世界上每天發(fā)生的事情。
記者的職業(yè)崇高而偉大，我們的生活都離不開他們，這就是為什么我把當(dāng)記者當(dāng)作自己理想的主要原因。法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：沒(méi)有偉大的愿望，就沒(méi)有偉大的天才。__作家列夫。托爾斯泰說(shuō)：沒(méi)有信仰的生活，無(wú)非是動(dòng)物的生活。他們說(shuō)的愿望和信仰就是我們說(shuō)的理想。可見，有沒(méi)有理想是人和動(dòng)物的根本區(qū)別，是每一個(gè)人樹立人生目標(biāo)的指南針，有了這個(gè)指南針，人們的奮斗就有了方向，才會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而努力。
以《我的理想》為題的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：《我的理想》。
在假期里，我看了一本書，這本書的名字叫《理想點(diǎn)亮人生》，書中講述了一些偉人對(duì)理想的追求。“理想點(diǎn)亮人生”這一句話給我留下了深刻的印象，讓我感觸很多。周總理，司馬遷和書中的很多故事告訴我們，這句話一點(diǎn)都不錯(cuò)。
理想就是那盞燈！點(diǎn)亮了理想之燈，再打的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前行。我的理想是當(dāng)一名士兵，保家衛(wèi)國(guó)。這個(gè)理想雖然很平凡，但是并不卑微，如何才能實(shí)現(xiàn)理想呢？只有拼搏，只有奮斗，理想之燈才會(huì)亮出絢麗的光彩，她不僅可以照亮自己，還可以溫暖他人。生活在這個(gè)年代的我們，都知道丑小鴨的故事，如果沒(méi)有變成白天鵝的理想，丑小鴨就永遠(yuǎn)是只丑小鴨，不可能變成一只漂亮的白天鵝。我會(huì)為自己的理想而實(shí)戰(zhàn)到底，再多的曲折和困難都阻止不了我為理想而奮斗的步伐。人生的道路上是不可能一帆風(fēng)順的，我相信：我的努力會(huì)換來(lái)命運(yùn)的獎(jiǎng)賞的。
雖然理想是我們?nèi)松囊徊糠郑F(xiàn)在依然有許多同學(xué)沒(méi)有自己的理想。此刻請(qǐng)不要逃避，都要仔細(xì)想一想，你的理想是什么？你打算怎樣為理想打拼，奮斗，實(shí)現(xiàn)你的理想？
同學(xué)們，無(wú)數(shù)成功人士的事例告訴我們，沒(méi)有理想，就不會(huì)成功，雛鷹因?yàn)榘肯杷{(lán)天的理想而高飛，流水因?yàn)閰R集大海的理想而長(zhǎng)流，小樹因?yàn)榫G蔭的理想而努力生長(zhǎng)，同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵B強(qiáng)奮斗吧！讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸吧！
謝謝大家！
以《我的理想》為題的演講稿 篇10
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是高一三班的，我演講的題目是《我的理想》 。
千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，一失足便成千古恨，你我近十年寒窗苦讀，終留了一命，有幸進(jìn)入臨城中學(xué)的`奧賽班，身處這個(gè)高手如云的班集體，無(wú)疑曾自以為是千里馬的我，此刻忽感縱使有伯樂(lè)的出現(xiàn)，我也不過(guò)被輕視的駑馬，但我不能放棄，我決不放棄，我有我的堅(jiān)持，我有我的夢(mèng)！
走在臨中校園的小路上，瞧，莘莘學(xué)子的成功無(wú)一不在激勵(lì)著我，去想象，去幻想，我的夢(mèng)在哪？看，草坪中的石頭，北大、清華、復(fù)旦等一系列熟悉而陌生的詞語(yǔ)在腦海中逗留，揮之不去，引導(dǎo)著我們的夢(mèng)。聽，講臺(tái)上一位位老師的諄諄教誨，表達(dá)著他們的殷切期望……終悟，他們是在暗示我們，去追逐自己的理想！
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”這句話已伴隨我走過(guò)幾個(gè)春秋，其必將再次陪伴我，只因我堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”。也許我并不比別人聰明，但我絕不能比別人差！夢(mèng)，此刻是幻想，但我絕不會(huì)讓它永遠(yuǎn)是幻想。若追逐，夢(mèng)便不只是夢(mèng)！三年的圓夢(mèng)期限，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。也許最終我沒(méi)有考進(jìn)名牌大學(xué)，但我依舊可以驕傲的說(shuō)，我追逐著夢(mèng)走向了成功！夢(mèng)的圓與否在于追逐過(guò)程中的汗水，結(jié)果的成與敗又何妨？夢(mèng)因其追逐的艱辛而充滿情韻！只求三年，無(wú)愧于心！
三年后，我將踏進(jìn)我理想中的大學(xué)，在那里，我可以暢游書海，聊易安的愁，談太白的傲，感孔明的慧……我可以傾心享受音樂(lè)，聽鳳凰傳奇的奔放，聽許嵩、汪蘇瀧的傷感，聽陳奕迅的浮夸……我可以醉于藝術(shù)畫廊，賞蒙娜麗莎的微笑，憤出賣耶穌的猶大，嘆羅中立父親的艱辛……
最后用這段話來(lái)結(jié)束今天的演講，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”，愿每一位青少年都懷抱著自己的理想，在人生航程上，不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
以《我的理想》為題的演講稿 篇11
理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)充滿愛(ài)心，受學(xué)生尊敬的老師。
愛(ài)的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。正如夏丐尊先生所說(shuō)：“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能稱其為池塘。沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育。”我們有很多教師日復(fù)一日年復(fù)一年地在教，但是它從沒(méi)有在教的過(guò)程中找到樂(lè)趣，心中也沒(méi)有涌起一種愛(ài)的熱潮。這樣的教師永遠(yuǎn)也不可能取得教育上的成功，永遠(yuǎn)也不可能把握教育的真諦。
我們每個(gè)人，生存和發(fā)展的基本的東西是它的職業(yè)。你是厭倦它還是喜歡它，對(duì)整個(gè)心理的發(fā)展，對(duì)你的幸福感和成就感的獲得，都是至關(guān)重要的。你不愛(ài)這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也不會(huì)愛(ài)你。你不愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，你就不能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得樂(lè)趣。
我們過(guò)去經(jīng)常說(shuō)：“家有二豆糧，不做孩子王”。和孩子們打交道確實(shí)是一件非常煩心的事，每天都會(huì)遇到這樣那樣的困境，每天都會(huì)碰到這樣那樣的煩惱。但是我說(shuō)，大煩惱才能有大樂(lè)趣，大問(wèn)題才能有大成就。你仔細(xì)去挖掘教師這個(gè)職業(yè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它實(shí)在是美。可以說(shuō)，世界上沒(méi)有比教師這個(gè)職業(yè)更美的東西。
教師要善于發(fā)現(xiàn)教育的樂(lè)趣，因?yàn)槲覀兠刻鞊肀У氖且粋�(gè)新的太陽(yáng)，我們每天面對(duì)著的都是一些個(gè)性炯異的孩子，都是一個(gè)個(gè)前程不可限量的個(gè)體。他們當(dāng)中可能會(huì)有今后的政治領(lǐng)袖，可能會(huì)有今后的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，可能會(huì)有各種各樣的可能。只要你精心地去照料他們、哺育他們。只要你幫助他們?nèi)フ一刈约旱淖孕牛灰銕椭麄內(nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿Γ麄兊哪芰烤褪遣豢上蘖康模菚?huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象的。
教師是一根能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限的、永遠(yuǎn)都沒(méi)有止境的事業(yè)。這還不值得去愛(ài)嗎?未來(lái)的教育家應(yīng)該投入全身心的力量全去愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教育。只有愛(ài)，才能贏得愛(ài)。你愛(ài)教育事業(yè)，教育事業(yè)才會(huì)愛(ài)你，你才能獲得事業(yè)上的樂(lè)趣。你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛(ài)你，也才會(huì)讓你在和他們的交往中忘記了外面的世界，忘記了生活的煩惱。
以《我的理想》為題的演講稿 篇12
小時(shí)候，如果有人問(wèn)我：“你的理想是什么?”我一定會(huì)撅起嘴說(shuō)“理想是什么?我沒(méi)有理想。”心里卻在想：有好吃的、好穿的、好玩的就行了，還要什么理想。
后來(lái)，有人提醒我：“吃好、穿好、玩好，這不是你的理想嗎?難道你的理想就這個(gè)水平嗎?”，我聽到同學(xué)們各種各樣所謂的理想：工程師、科學(xué)家、解放軍、畫家、醫(yī)生……等等，五花八門，應(yīng)有盡有。
我略有所悟：原來(lái)我也有理想，于是，幼稚的我，也開始據(jù)此構(gòu)筑心中的理想大廈。
是成為畫家嗎?可我只會(huì)照葫蘆畫瓢，沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)意;是成為歌唱家嗎?天生五音不全，難登大雅之堂;是警察嗎?我天性喜靜不喜動(dòng)，見個(gè)毛毛蟲也嚇得半死，抓不了壞人。
從我第一次拉著風(fēng)箏線，放飛風(fēng)箏的那一刻起，我的理想也便隨著風(fēng)箏被放飛了，如果哪一天，我能穿梭于茫茫恒星之間，風(fēng)箏為我鋪設(shè)平坦的道路，自從有了這奇怪而又大膽的理想之后，我似乎變成了一只鳥兒，正在飛向那夢(mèng)想的彼岸。
慢慢地，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，我知道了，只有學(xué)好物理學(xué)及其相關(guān)知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)這些荒謬的想法，把自己的理想變成現(xiàn)實(shí)。
我還知道了物理可以用于許多的科學(xué)領(lǐng)域：“如醫(yī)學(xué)技術(shù)上的X光，天文技術(shù)上，天體射出的電波，航海技術(shù)上的浮力與海地壓力，小至石子落地，家里做飯用的微波爐和電飯煲的構(gòu)造等。
成為物理學(xué)家，漸漸成為了，令我著魔的一個(gè)夢(mèng)想，有了夢(mèng)想的我，好像已經(jīng)為飛向成功的彼岸，插上了天使翅膀。”雖然有了夢(mèng)想，但是，光說(shuō)不練是沒(méi)有任何作用的。
想成為物理學(xué)家，不但要有夢(mèng)想，而且應(yīng)該朝著自己的夢(mèng)想努力，不眷戀夢(mèng)想的起點(diǎn)，展翅飛翔。
牛頓在小路上散步，一個(gè)蘋果正巧砸在他的頭上，他沒(méi)有氣惱，而是認(rèn)真地思考，蘋果為什么不飛上天，而是掉下來(lái)。這樣的問(wèn)題，人們或許都遇到過(guò)，但又有誰(shuí)能像牛頓那樣去研究呢?從而他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。我要象牛頓那樣做一個(gè)熱愛(ài)生活，留心觀察身邊事物的人。
諾貝爾被稱為世界炸藥之父，也是人類歷一個(gè)偉大的科學(xué)家。他在研制炸藥時(shí)遇到了種種挫折：他的父親被炸死了，弟弟也成了重傷，自己也成了一個(gè)殘疾人。但是他絲毫沒(méi)有退卻，仍然堅(jiān)持不懈地研究，終于，在第N次實(shí)驗(yàn)失敗后，諾貝爾研制出了新型炸藥。不怕挫折與失敗，失敗乃成功之母，每一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，不管是否重要都需要付出艱辛的努力，為此，我覺(jué)得一定要有不達(dá)目的，決不罷休的精神。
居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，倫琴發(fā)現(xiàn)了X光這些都絕非易事，都是付出了艱辛的勞動(dòng)與努力的。沒(méi)有吃苦的精神，研究物理又談何容易?
理想的實(shí)現(xiàn)還需要鍛煉出靈活的思維能力。為了做到這點(diǎn)，腦筋急轉(zhuǎn)彎，應(yīng)當(dāng)成為我的必修課。除此之外，平時(shí)應(yīng)該多看，有關(guān)物理學(xué)方面的課外書，在書中見到有趣的小實(shí)驗(yàn)了，拿個(gè)小本子記下來(lái)，有時(shí)間了就做一做。
在飛向理想的道路上，難免要遇到許多的困難，但是要不怕困難，勇于挑戰(zhàn)。人生短暫，只有二三萬(wàn)天，彈指一揮間，而用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間，只有1/4，不能白白地浪費(fèi)。我會(huì)證明給自己看的，只要有耐心、信心、恒心。就能學(xué)到更多的知識(shí)。既然播下了理想的種子，就要每天灌溉，去努力實(shí)現(xiàn)心中的愿望。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名偉大的物理學(xué)家，用我所學(xué)知識(shí)來(lái)報(bào)孝我的祖國(guó)!為國(guó)爭(zhēng)光!
以《我的理想》為題的演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”這是列夫·托爾斯泰說(shuō)的一句話。我想，大家都應(yīng)該有自己的理想，理想像一盞明亮的燈。為我們指出前進(jìn)的方向，沒(méi)有理想就沒(méi)有動(dòng)力，下面一起來(lái)談?wù)勎业睦硐耄?/p>
古箏，它就是我的一位知己，陪伴我度過(guò)孤獨(dú)寂寞的日子，用聲音把我的煩惱震碎。每次看見易老師演奏古箏的時(shí)候，真讓人陶醉。手指撥動(dòng)著琴弦，是那么的美，要是我以后能像易老師一樣演奏給學(xué)生聽，是多么美好的一件事啊！盡管我彈古箏不是一流的好，但我還是想當(dāng)一名古箏演奏家，只要我好好學(xué)，天底下就沒(méi)有做不成的事。
想要實(shí)現(xiàn)——古箏演奏家這個(gè)理想，也不是件容易的事，需要辛勤的付出，就像一朵花，需要每天的灌溉，才能開出美麗的花朵。每天練古箏，為我的理想堅(jiān)持不懈地練習(xí)，才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
謝謝。
以《我的理想》為題的演講稿 篇14
每個(gè)人都要自己的理想，每個(gè)人都會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。雖然，有的人的理想遠(yuǎn)大，我的人的理想卑賤，但是，我們要尊重理想。
我的理想就是當(dāng)一名律師!
在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常看一個(gè)節(jié)目，名字叫做《法律講堂》，是律師們講述破案的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)，由于我的年齡小，所以就有些不解。律師有什么好的啊，不就是懂得一點(diǎn)知識(shí)嗎?要是我想學(xué)我也可以學(xué)啊!為什么當(dāng)那玩意啊!多累啊!還要破案，費(fèi)腦力。可是以后我卻改變了自己的想法。
我漸漸長(zhǎng)大了，懂事了。明白了。
律師，是一個(gè)不平凡的職業(yè)，它是一個(gè)真正為人民服務(wù)的職業(yè)，因?yàn)樗墙o人民破案的!
有理想就要去奮斗，要奮斗才能成功。
諾貝爾，我想大家都認(rèn)識(shí)，有這樣一個(gè)故事，諾貝爾再發(fā)名安全炸藥時(shí)，整天躲在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，就像見不得陽(yáng)光一樣不出來(lái)，有一次人們看見他手里拿著東西走了出來(lái)，都感到奇怪，大家議論到：諾貝爾今天怎么了，他每天都不出來(lái)的啊!突然他拿出點(diǎn)火的工具，把手里的東西點(diǎn)著了。只聽砰的一聲，大家心想：完了!諾貝爾完了!沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，諾貝爾從濃煙里走出來(lái)，身上血跡斑斑，但他卻大聲的歡呼：我終于成功了!
巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著他的手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎?”
母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來(lái)。
從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái)，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。
體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
1911年年底，周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。正當(dāng)魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái)，向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)為什么讀書?”
教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。
“如果沒(méi)有人回答，我就一個(gè)個(gè)問(wèn)了!”
魏校長(zhǎng)走下講臺(tái)，指著前排一同學(xué)說(shuō)：“你為什么而讀書?”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)挺著胸脯說(shuō)：“為光耀門楣而讀書!”。魏校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)第二個(gè)學(xué)生，回答是：為了明禮而讀書。第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說(shuō)：“我是為我爸而讀書的。”同學(xué)們聽了哄堂大笑。校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來(lái)面前，問(wèn)道：“你是為什么而讀書?”
周恩來(lái)在學(xué)生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學(xué)們中第一個(gè)剪掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，這是很不簡(jiǎn)單的一件事，因?yàn)闈M清政府規(guī)定，所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長(zhǎng)辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要?dú)㈩^。因此，同學(xué)們都非常敬佩他。
周恩來(lái)站起身來(lái)，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來(lái)非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書!”
“為中華之崛起而讀書!”回答的多好啊!一句話，表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。
魏校長(zhǎng)沒(méi)有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他示意讓周恩來(lái)坐下，然后對(duì)大家說(shuō)：“有志者，當(dāng)效周生啊!”意思是說(shuō)，有志氣的青年，都要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)!
是呀，我們應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)，“為中華之崛起而讀書”，從小就立下遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，然后為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而堅(jiān)持不懈，勤奮學(xué)習(xí)，為人民，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，這樣才有真正的人生意義!
多么偉大的精神啊!難道他不行該值得我們?yōu)閷W(xué)習(xí)嗎?
同學(xué)們，請(qǐng)大家都積極的去實(shí)現(xiàn)自己的理想!
以《我的理想》為題的演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
大家都有各自的理想，有的人想當(dāng)為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員，有的人想當(dāng)救死扶傷的白衣天使，也有的人想當(dāng)兩袖清風(fēng)的法官……而我，我只想當(dāng)一個(gè)受人愛(ài)戴的市長(zhǎng)。把城市建設(shè)得更合理、更美好。讓人們的日子過(guò)得更幸福。
假如我成了市長(zhǎng)，針對(duì)現(xiàn)在人口老齡化的問(wèn)題，我要發(fā)動(dòng)市民修建更多的養(yǎng)老院，讓他們?cè)谀抢锒冗^(guò)溫暖的晚年，我會(huì)讓更多的年輕人行動(dòng)起來(lái)，加入志愿者的行列。盡力去幫助老年人，幫助他們度過(guò)難關(guān)。讓老年人老有所養(yǎng)，老有所依。
環(huán)保方面，最近，有許多車輛停在人行道上，堵住了人行道。亂排污水和廢氣的工廠也越來(lái)越多，市民們沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，再這樣下去，廈門就被嚴(yán)重污染了!假如我當(dāng)上了市長(zhǎng)，我會(huì)讓工人們修建許多地下停車場(chǎng)，把亂排污水和廢氣的工廠給拆掉，換成環(huán)保的工廠，把亂排污水和廢氣的'工廠的工頭加強(qiáng)處罰，給市民發(fā)放關(guān)于環(huán)保的宣傳資料，告訴自己的孩子不要亂丟紙巾，讓廈門市不受環(huán)境污染。
教育方面，現(xiàn)在小學(xué)生的體質(zhì)不停地下降，手臂力量也越來(lái)越小，很多小學(xué)生小小年紀(jì)就駝背了，越來(lái)越多的小學(xué)生戴上了眼鏡，那是因?yàn)榇蠹液苌俪鋈ミ\(yùn)動(dòng)，在家里不是看電視就是玩電腦游戲。如果我當(dāng)上了市長(zhǎng)，我會(huì)叫教育部長(zhǎng)讓體育變成主課，每天上兩節(jié)，并且有一節(jié)體育課要大運(yùn)動(dòng)量。老師要囑咐孩子們?cè)诩依锷偻骐娔X，少看電視，多做家務(wù)活，多鍛煉身體，讓孩子們有一雙明亮的眼睛和強(qiáng)健的身體。作業(yè)也要少一點(diǎn)，活動(dòng)也要多一點(diǎn)，讓孩子們多動(dòng)腦筋，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。這樣，既能讓孩子的身體強(qiáng)健，也可以學(xué)到知識(shí)，這樣多好呀!
要實(shí)現(xiàn)理想成為一名市長(zhǎng)，不是那么容易的事實(shí)，實(shí)現(xiàn)理想就是一場(chǎng)馬拉松，我要好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地奮斗，多了解社會(huì)，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
以《我的理想》為題的演講稿 篇16
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我叫，是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員，今天，我演講的題目是我的理想。
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
非常小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，與她們站馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫非常敏感，非常喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給父母看。父母得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班。可能是因?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去與同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的`理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解與想法。現(xiàn)我的理想是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想與抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)與全人類有貢獻(xiàn)的人！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
以《我的理想》為題的演講稿 篇17
敬愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
你們看我長(zhǎng)的虎頭虎腦的,大鼻子小眼的,一下就知道我十分調(diào)皮,這是說(shuō)對(duì)了,但我學(xué)習(xí)上樣樣都是優(yōu)。
當(dāng)主席是我的遠(yuǎn)大理想,但媽媽說(shuō):“當(dāng)主席必須有一定的組織能力,如果連組長(zhǎng)都當(dāng)不上的話,那就別提主席了。”所以我想來(lái)競(jìng)選數(shù)學(xué)委員。
可能大家都知道,在課堂上,我經(jīng)常因一道難題和老師爭(zhēng)得面紅耳赤。直到我被老師說(shuō)得心服口服。同學(xué)們都佩服我具有這種打破砂窩問(wèn)到底的精神。有時(shí)我會(huì)幫同學(xué)解答難題,有時(shí)我會(huì)幫他們出謀劃策,也有時(shí)會(huì)幫老師做一些力所能及的事情。大家很信任我。
不是夸口,我的交際能力很強(qiáng),會(huì)把一些不知道名字的小朋友們拉攏起來(lái),從陌生到成為好朋友。我這人也有個(gè)缺點(diǎn),就是馬虎,數(shù)學(xué)試卷上的題目我都會(huì),可就是粗心造成缺胳膊少腿的,以至于出現(xiàn)不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,但我一定會(huì)改掉的。如果我當(dāng)上了班干委員我一定會(huì)期盡職盡責(zé),各個(gè)方面都會(huì)更加努力地去做好,讓大家滿意。請(qǐng)大家投給我寶貴一票吧!
請(qǐng)大家支持我,謝謝!
以《我的理想》為題的演講稿 篇18
一陣清風(fēng)，載著一個(gè)絢麗的夢(mèng)，飛到藍(lán)澄澄的天際。夢(mèng)駕著白悠悠的浮云往前飛，飛到夕陽(yáng)邊，飛到落霞里，為嫣紅的天衣繡上一道絢爛的繽紛。手中緊緊的攥著線，放飛著理想的風(fēng)箏，從嬌艷的花從中，從嫩綠的小草中，從寬敞的廣場(chǎng)中，升起來(lái)了，升起了藍(lán)色的夢(mèng)。我把自己的理想寫在紙鳶上，把它寄給藍(lán)天。理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路……
我總是想伸手舉著天，誓做一個(gè)頂天立地的人。但我摸不著頂，看不清天的大。于是想讓知識(shí)變成我的翅膀，讓它帶著我遨游，這就是我的理想。
我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望有一雙輕盈的翅膀，擺脫這沉重的肉體的束縛，在無(wú)邊無(wú)際的天空自由的飛翔。我決心不要做溫室里的花朵，而要做為了祖國(guó)在不斷學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在邊疆上飛馳的駿馬。
我很想很想飛到寂渺無(wú)人的海國(guó)久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識(shí)在豁達(dá)里淌逝，讓膽怯在海水對(duì)礁石的不屈沖擊中拋棄。很想很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪，像那自由翱翔的海鷗。
我真想真想飛到浩渺的大沙漠，到撒哈拉勘探寶藏，去金字塔前做外星人的冥思。真想真想飛到遼闊的草原縱轡馳騁，疏放牧歌的粗獷悠長(zhǎng)，牽帶芨芨草原的遐想，看護(hù)成群的牛羊。
我還有好多好多偉大的理想：幻想著蒙娜麗莎的神秘微笑屬于自己，幻想著尼古拉·奧斯特洛夫斯基的人生哲理出于自己之口……遙想今后，自己具有不滅的棱角。展望未來(lái)，是理想中的冰清玉潔。于是下定決心：堂堂正正地在紙鳶上寫一個(gè)大寫的“人”字，寫的頂天立地，重比力鼎!
我深知，楓葉經(jīng)霜才能紅，梅花經(jīng)寒才會(huì)香。我一定要把握時(shí)間去歷練人生，練就出一副好體魄，去挑起自己美好的人生和祖國(guó)燦爛的明天。
面對(duì)著美麗的藍(lán)天微笑，我暗暗發(fā)誓：我已經(jīng)十三歲了，現(xiàn)在，我要為祖國(guó)發(fā)奮讀書;將來(lái)，我要用赤子之心去鋪設(shè)祖國(guó)走向繁榮昌盛的路，使祖國(guó)更加強(qiáng)大。
一顆心，配著一雙手，在放飛去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)箏。一顆年青的心要離開溫馨的家園，去尋找理想的灣。
以《我的理想》為題的演講稿 篇19
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。我一天天成長(zhǎng)，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我很想做一個(gè)天文科學(xué)家。可是那些大科學(xué)家，大多數(shù)都住在出名的大城市，而我住在這個(gè)不太出名的城鎮(zhèn)里，縱有雄心壯志，也很難實(shí)現(xiàn)。理想對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那么遙遠(yuǎn)、神秘……
科學(xué)家，是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對(duì)科學(xué)界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個(gè)天文科學(xué)家，在火星上發(fā)現(xiàn)生物，觀察遙遠(yuǎn)的星球，到真空的宇宙探索……
我一天天地長(zhǎng)大，學(xué)的知識(shí)一天天多起來(lái)。我了解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物，這使我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。成功，是努力、堅(jiān)持、天賦組成的，所以我又創(chuàng)出這樣一條公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，有從小培訓(xùn)的天賦，努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我從書本上知道，有生命的星球必須有以下條件：1、有堅(jiān)硬的外殼; 2、有生物生存的適當(dāng)?shù)臏囟?;3、有適當(dāng)?shù)拇髿?大部分是氧氣); 4、有足夠的水; 5、這也必須是一顆行星，圍繞著的中心天體必須是一顆穩(wěn)定的中年恒星。生命存在的條件是非常苛刻的。我曾經(jīng)癡迷地想象：“火星上會(huì)不會(huì)有生物呢?有生物的星球是怎樣的呢?會(huì)不會(huì)是……”我很想揭開這個(gè)迷，因此，我很想做一個(gè)天文科學(xué)家，去發(fā)現(xiàn)人類的另外一個(gè)家園，去解答宇宙的不解之迷。
我當(dāng)然知道做一個(gè)天文科學(xué)家并不容易，要有很高的學(xué)歷，有很強(qiáng)的求知欲、想象性，還要有一種不怕困難、失敗的精神。 “一個(gè)小孩想當(dāng)天文科學(xué)家，未免太天真了吧!”不錯(cuò)，聽起來(lái)的確很天真，但我深信，“只要有恒心，鐵柱磨成針”。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我花了不少努力。我購(gòu)買了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……每一本書我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識(shí)。有一次，我從中午開始讀書，覺(jué)得讀了不久，爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望屋外面，原來(lái)已經(jīng)是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個(gè)方面的知識(shí)，使我的理想與現(xiàn)實(shí)不斷縮短距離。
我不斷在生活中吸取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真聽課，積極發(fā)言;在表演時(shí)，我積極當(dāng)一個(gè)小主持;在辯論時(shí)，發(fā)表自己的意見、理論……等到長(zhǎng)大的時(shí)候，我將運(yùn)用這些知識(shí)，爭(zhēng)取做一個(gè)科學(xué)家。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”，但只要你肯學(xué)，再多的知識(shí)你也能學(xué)到手。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我就像一條魚，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但在這個(gè)前途海洋，不能全無(wú)風(fēng)波，但我充滿信心，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想，為祖國(guó)爭(zhēng)光!
以《我的理想》為題的演講稿 篇20
大家好，我叫，是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員，今天，我演講的題目是我的理想，提起英國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生，大家一定不會(huì)感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個(gè)像愛(ài)迪生一樣的大發(fā)明家。
記得在三年級(jí)的課本中，我們就看到愛(ài)迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車長(zhǎng)打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服，
但是，他鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖，正是這種頑強(qiáng)的精神、堅(jiān)持不懈的努力和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，使愛(ài)迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。
我想，自己真的要想成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神，為此，我想做到四個(gè)字：勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奮，古今中外，凡是有作為的人無(wú)一不是勤奮努力的結(jié)果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的決心。“思”同樣重要，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是和思索結(jié)合在一起的，而今天的“思索”還要敢于幻想，只有張開幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實(shí)。
一份耕耘一份收獲，為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)付出努力!
以《我的理想》為題的演講稿 篇21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是我的大學(xué)夢(mèng)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都有它的可貴之處。夢(mèng)想，是我們前行的力量;夢(mèng)想，是我們青春的見證;夢(mèng)想是我們存在的意義。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完整的。青春就像是一場(chǎng)遠(yuǎn)行。每個(gè)遙遠(yuǎn)的地方對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都有一種誘惑。不是誘惑于美麗，便是誘惑于傳說(shuō)。對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，大學(xué)就是那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，披著神秘的面紗。在不遠(yuǎn)的地方，搖曳誘惑，
有人說(shuō)，挽著戀人的手漫步大學(xué)校園，是一件浪漫的事情。有人說(shuō)，大學(xué)圖書館里的書真多啊。遨游書海，感受文學(xué)的魅力，無(wú)疑是件幸福的事情。有人說(shuō)，大學(xué)是瘋狂的，大學(xué)是自由的，大學(xué)是放縱的，大學(xué)是頹廢的。而在我的眼中：大學(xué)是天堂，大學(xué)是樂(lè)園，大學(xué)是夢(mèng)怒放的國(guó)度。我有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我踏進(jìn)了校園。開始了我的漫漫求學(xué)路。不論嚴(yán)寒酷署，不論刮風(fēng)下雨，從未間斷。汗水浸濕了衣衫，寒風(fēng)刺痛了雙頰，一路上有嘲笑，有譏諷，有支持，有鼓勵(lì)。我統(tǒng)統(tǒng)都不在乎。因?yàn)槲乙恢痹诼飞希谧穳?mèng)的路上，我一直為我的夢(mèng)想而努力著。被嘲笑的夢(mèng)想才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。寒窗苦讀十幾載，我們就像蛹巢里的蝴蝶，終有一日會(huì)破繭而出。
一年之后當(dāng)我們收到沉甸甸的大學(xué)錄取通知時(shí)，我想現(xiàn)在一切都是值得的。我想我會(huì)淚流滿面，亦或是欣喜若狂。那時(shí)我就可以滿懷驕傲地向世人宣告：我是一名大學(xué)生。我們年輕，我們永不言敗。青春飛揚(yáng)，自信昂揚(yáng)。抬起你高貴的頭顱，勇敢大步地向前沖吧。同學(xué)們，讓我立下一個(gè)大學(xué)之約：一年之后大學(xué)見。讓我們告別盛夏的流火，硬撐金秋的豐碩，用青春詮釋我們的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。青春有夢(mèng)，勇敢去追。年輕的朋友們。Letgo。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
以《我的理想》為題的演講稿 篇22
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
理想是我們作為學(xué)生的目標(biāo)和動(dòng)力，能使我們主動(dòng)學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。我們定下的理想不是用來(lái)欺騙的，欺騙他人，欺騙自己。理想是我們能為之拼搏的目標(biāo)，所以它并不遙不可及，而是我們能通過(guò)努力所達(dá)到的成功。理想可以在我們失意，垂頭喪氣的時(shí)候，重新拾起勇氣去迎接新的一天，理想也可以在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成就而沾沾自喜的時(shí)候，給我們當(dāng)頭一棒，告訴我們還有它的存在，我們還不能停下追逐的腳步。
理想，是給現(xiàn)在迷茫的自己一盞燈，照亮我們腳下的路。我們?yōu)槔硐電^斗，理想與現(xiàn)實(shí)一步之遙，我們坐享其成，理想與現(xiàn)實(shí)永不相交。
奮斗通向理想，勤勞獲取成功。我們有對(duì)理想的追求，也有對(duì)成功的努力。
謝謝。
以《我的理想》為題的演講稿 篇23
大家好，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)飛行員，有人想當(dāng)航天員，而我呢——卻有一千零一個(gè)夢(mèng)想喲!我想發(fā)明一臺(tái)機(jī)器叫“吸塵洗澡機(jī)”，給大自然洗個(gè)澡，讓空氣沒(méi)有污染。小草、小樹都能挺直了身子向上長(zhǎng)。哪棵小樹要洗澡，只要招招手，我就能操縱著機(jī)器給小樹從頭到腳洗個(gè)澡，讓小樹的每一枝每一葉都干干凈凈，讓所有的小樹都長(zhǎng)得綠油油的，枝繁葉茂，挺拔向上。
我想成為科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)室里為人們帶來(lái)更多神奇的東西。我想發(fā)明一種神奇的藥，使人類不在為生病而感到發(fā)慌;我還想發(fā)明一種“保護(hù)傘”，使人類不在為火災(zāi)、水災(zāi)和天災(zāi)所擔(dān)憂。這樣，人類就會(huì)過(guò)上幸福安康的生活。
我更想成為孫悟空，有著獨(dú)一無(wú)二的七十二變。一變，把自己變成大款，把錢捐給災(zāi)區(qū)小朋友，讓他們過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活。二變，把我們的祖國(guó)變得更強(qiáng)大、不受別人欺侮。三變，我們能和外星人交上朋友。變變變我還有許許多多的夢(mèng)想。但朋友們，你們記著“有夢(mèng)就能贏，讓我們一起努力吧!”
以《我的理想》為題的演講稿 篇24
各位同學(xué)們：大家好!
你們應(yīng)該都有自己的理想吧!當(dāng)然，每個(gè)孩子在自己的童年都有自己的理想。有的是想當(dāng)一名醫(yī)生;有的是想當(dāng)一名老師;有的是想當(dāng)一名外交官;有的是想當(dāng)一名警察……當(dāng)然，一個(gè)孩子在童年的理想多種多樣。可是，我想當(dāng)一名信息人才。為什么呢?因?yàn)槲覐男【涂釔?ài)電腦，并和它結(jié)下了不解之緣。上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校辦了電腦課，每到上電腦課那天，我十分興奮，打開電腦我就學(xué)打字、畫圖……因?yàn)榧依镉须娔X，可以在網(wǎng)上發(fā)表，還可以在QQ上和網(wǎng)友聊天，大大增快了我的打字速度。
每到星期天，我寫完作業(yè)就叫爸爸教我信息。在學(xué)校里，老師提出的問(wèn)題我?guī)缀蹩梢曰卮鸬贸鰜?lái)，最想讓我當(dāng)信息人才的是因?yàn)槲衣牭綇V播里說(shuō)“祖國(guó)的信息人才嚴(yán)重短缺”這更堅(jiān)定了我做信息人才的決心。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，每門科目都要好好學(xué)，并且要全方面發(fā)展，向前推進(jìn)，成為一名真正的信息人才!如果我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)了一名信息人才，我要把現(xiàn)在的高科技提升成成超科技，我要做出中國(guó)人自己的軟件和程序，我們中國(guó)也要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)“微軟公司”，我也要成為中國(guó)的比爾。蓋茨!我的演講完了，謝謝大家!
以《我的理想》為題的演講稿 篇25
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家墨翟先生曾說(shuō)過(guò)：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確，我國(guó)古往今來(lái)的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認(rèn)為，一個(gè)人不能沒(méi)有理想。
我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學(xué)家，因此，我崇拜的人物就是Albert；Einstein。
我深知，做一名科學(xué)家，所需要的正如Einstein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”后天的努力，是成為天才與否的關(guān)鍵。Einstein先生去世后，科學(xué)家們對(duì)他的大腦研究，認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實(shí)上，Einstein先生年幼時(shí)也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來(lái)的，腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說(shuō)“沒(méi)有愿景，人就會(huì)消亡。”不幸則是看不到愿景。
我既然確定了我的愿景，那么，我將會(huì)為我的愿景作出奮斗，努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。我們常說(shuō)：“你的理想決定你成什么樣的器。”我認(rèn)為，我的理想不能完全主宰我的命運(yùn)，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的，我們需要有志，無(wú)論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。
偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說(shuō)過(guò)：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標(biāo)和方式呢？在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因?yàn)樵凇捌唛T紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國(guó)的應(yīng)試教育，我個(gè)人則認(rèn)為，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。
正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會(huì)閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說(shuō)“力爭(zhēng)上游”。我個(gè)人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場(chǎng)人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會(huì)在這場(chǎng)意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華！
小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們?cè)谛W(xué)階段中的“磨刀”磨出來(lái)的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過(guò)去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。
科學(xué)家需要有過(guò)人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家，都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備，然后根據(jù)實(shí)際的情況來(lái)確定我們的奮斗目標(biāo)，然后努力把它變成前景。
可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過(guò)不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個(gè)美術(shù)天才因?yàn)槟昴暌蛴⒄Z(yǔ)和政治不過(guò)關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院，因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過(guò)程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的水平，而我，也不例外。
為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧！
我的講話完了，謝謝。
以《我的理想》為題的演講稿 篇26
“我沒(méi)有理想，因?yàn)槲也桓胰ハ搿！边@幾乎已經(jīng)成為現(xiàn)在青少年面對(duì)理想這個(gè)話題得到的標(biāo)準(zhǔn)答案。但在座的你們，有沒(méi)有認(rèn)真去想過(guò)：我們?yōu)槭裁床桓胰ハ耄?/p>
很多人是這樣認(rèn)為的：比我優(yōu)秀的，比我家境好的，比我前途光明的人太多太多，我去想又有什么用？我就一定能成功嗎？況且這世界本就如此，安于現(xiàn)狀好像也不錯(cuò)。于是，世界上出現(xiàn)了這樣一批人：他們只顧每日三餐能夠溫飽，卻不曾想過(guò)其實(shí)有著更加美好的生活在等著他們。到了晚年，當(dāng)他們躺在床上去回想這一生的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)這一輩子一丁點(diǎn)值得懷念的事情都沒(méi)有，因?yàn)樗麄儾辉ハ耄簿透豢赡転樽约核氲娜^斗。
“癩*想吃天鵝肉”這句俗話大家都聽過(guò)，多數(shù)人認(rèn)為這是一種諷刺，但在我看來(lái)，這只癩*卻比我們很多人優(yōu)秀，因?yàn)橹辽偎蚁搿Ｋ欣硐耄v然這理想不切實(shí)際，也注定不可能實(shí)現(xiàn)，但它仍然會(huì)為此奮斗一生，這過(guò)程本身就很美好，不是嗎？
《瘋狂動(dòng)物城》這部電影很多人都看過(guò)，影片主要講述了兔子朱迪和狐貍尼克相互信任、相互幫助，最終實(shí)現(xiàn)了讓動(dòng)物城更加美好的心愿的故事。但影片帶給我們的只有這些嗎？不，還有很多。朱迪作為一種弱小的草食動(dòng)物兔子，本應(yīng)該像它的父母輩及二百七十五個(gè)兄弟姐妹一樣成為賣胡蘿卜的商人，但它卻幻想著有一天能成為動(dòng)物城中警察的一員，它的父母多次勸它，若是不想受到傷害，就不要去嘗試那些未知的道路，但朱迪卻用它十五年的努力和警校第一名的成績(jī)證明了它自己。那讓我們換個(gè)角度去思考，如果朱迪在一開始就聽從父母的建議，不敢去幻想，那動(dòng)物城還會(huì)出現(xiàn)兔子警官嗎？答案是否定的。
所以，我想說(shuō)是什么？永遠(yuǎn)都不要小看你自己，也不要輕視這個(gè)世界，這世界能供我們想象的事情其實(shí)很多，就像是你心儀的姑娘，你愛(ài)慕的男子漢，你想要的職位，你想過(guò)怎樣的生活或者你就不想做出點(diǎn)成績(jī)給某個(gè)人看看，還是你真的就甘心被別人落在身后？你是沒(méi)有理想嗎？你是不想去奮斗嗎？還是說(shuō)你只是因?yàn)橐恍┎蛔孕藕鸵恍┬⌒〉氖《懬恿耍桓胰セ孟肓耍隽俗约喝松飞系奶颖科鋵?shí)我們只是需要一個(gè)目標(biāo)吧，一個(gè)能夠鼓勵(lì)自己前進(jìn)的目標(biāo)，能實(shí)現(xiàn)當(dāng)然，但若不能實(shí)現(xiàn)，那又怎么樣呢？至少我們努力過(guò)，也奮斗過(guò)，我們的生命便會(huì)因此而精彩。
可能會(huì)有同學(xué)認(rèn)為，我說(shuō)的不切實(shí)際，因?yàn)槲覀冋娴倪�很年輕，很多事情都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，未來(lái)也有無(wú)限的可能。所以，我想請(qǐng)同學(xué)們回想一下：一年前的今天，你在做些什么？沒(méi)錯(cuò)，你在準(zhǔn)備中考。中考的日子真的很難忘，那些你每天不得不做到深夜的數(shù)學(xué)題，那些你每天不得不背卻很討厭的單詞和課文，那些為了體育考試而不得不在操場(chǎng)上揮灑的汗水。那段日子真的挺苦的，但你還是堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。你還記得那時(shí)支撐你的是什么嗎？你還記得你是怎樣和小伙伴吹牛皮的嗎？你還記得你中考前定下的目標(biāo)嗎？或許來(lái)到一中的第一天你還在想著自己一定要好好學(xué)習(xí)，然后考上好大學(xué)。那現(xiàn)在的你是怎么了？你的想法呢？你的愿望呢？你的目標(biāo)呢？你的理想呢？現(xiàn)在的生活是你想要的嗎？
“沒(méi)有任何一位詩(shī)人愿意在工廠中換輪胎。”既然你還年輕，也有著無(wú)限的可能，那我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂耄肯胂胗植换ㄥX，免費(fèi)的東西我們?yōu)槭裁床灰课覀兪菚r(shí)候爆發(fā)出小宇宙了，我們是時(shí)候?yàn)樽约捍颠^(guò)的牛皮去奮斗了。最重要的是：在這個(gè)任由我們自由幻想的年紀(jì)，你的心還沒(méi)有蠢蠢欲動(dòng)嗎？
我是何奇，我敢想，也會(huì)有理想，所以，我站在這里。希望各位同學(xué)都能找到屬于自己的理想，不斷努力，不斷奮斗，開啟屬于自己的快意人生！
以《我的理想》為題的演講稿 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
同學(xué)大家上午好！
每個(gè)人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是當(dāng)老師，有的人的理想是當(dāng)一位記者，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當(dāng)一位解放軍，還有的人的理想是當(dāng)……而我的理想是當(dāng)一位醫(yī)可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。
我的演講講完了，謝謝大家。
以《我的理想》為題的演講稿 篇28
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師。
列夫托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。
教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。的確，生活中，哪個(gè)偉人又能離開老師的幫忙呢？
我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。但是，有理想而不奮斗，也是徒勞。
我的演講講完了，謝謝大家。
以《我的理想》為題的演講稿 篇29
每個(gè)人都有無(wú)數(shù)個(gè)理想、有得人想當(dāng)醫(yī)生、有的想當(dāng)科學(xué)家、有的想當(dāng)老師、有的想當(dāng)明星等……
在小的時(shí)候，我很喜歡當(dāng)老師，因?yàn)槲艺J(rèn)為老師的這個(gè)職業(yè)，不僅工資非常高，而且還非常輕松。但我逐漸長(zhǎng)大，我體會(huì)到當(dāng)老師的不容易，后來(lái)我改變了理想。
后來(lái)我夢(mèng)想當(dāng)一位明星，成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，然后所有的光芒圍著我轉(zhuǎn)，像張杰、李宇春一樣，成為眾人的焦點(diǎn)，但我又發(fā)現(xiàn)，這個(gè)太困難了。并不是所有人都崇拜這個(gè)明星，只要有新明星出道，這位明星就失去了它的光芒。
我逐漸長(zhǎng)大了，我知道自己應(yīng)該有個(gè)固定的理想，這個(gè)理想是不容易被摧毀的，剛好，有一次看電視，我看到了一位女警察，這使我有了固定的理想。
我看到電視上的一名女警察，她在執(zhí)行一項(xiàng)秘密的任務(wù)——那就是潛入一個(gè)涉嫌毒品團(tuán)伙。
后來(lái)，她成功的潛入了，但他們對(duì)她還是不放心，但她提出要買許多的毒品，他們也不能放過(guò)這么好的賺錢機(jī)會(huì)，后來(lái)他把她帶到一個(gè)非常隱秘的地方，一般人都找不到的地方，把眼罩摘下來(lái)，她看到了許多許多的毒品，她還看到一個(gè)男的管一位女的叫“老大”。后來(lái)那位女警察說(shuō)要毒品，那位被稱為“老大”的爽快的答應(yīng)了，讓他明天拿貨。
過(guò)后，那位女警察又去了那，她看到了那些毒品都往豬肚子里裝，后來(lái)她提出讓他們送到一個(gè)地方，，因?yàn)樗紤]到那里要經(jīng)過(guò)許多的檢查站，然后她打電話給那些人說(shuō)：“看到豬要好好的檢查一番。”
不過(guò)這個(gè)還是難不住那些人，他們安全的送到了目的地，她很疑惑，她要求檢查貨，貨真的一包也沒(méi)有少，她疑惑的問(wèn)他們：“你們是怎么做到的?”那位“老大”就把怎么做到的告訴她聽。
那位女警察吹一聲口哨，警察就出動(dòng)了。他們發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，就想要挾持那位女警察，但沒(méi)有成功，不過(guò)刀子插進(jìn)了女警察的胸口里。后來(lái)警察把他們捉住了。他們受到了制裁。
你是不是覺(jué)得這位女警察很偉大呢?我夢(mèng)想著有一天我也能變成這樣，為人民服務(wù)!
萬(wàn)寧中學(xué)初一：被埋葬的音樂(lè)
以《我的理想》為題的演講稿 篇30
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家都有自己的理想吧！我知道有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，有的人想當(dāng)保家衛(wèi)國(guó)的士兵，有的人想當(dāng)知識(shí)淵博的科學(xué)家，可是我的理想?yún)s跟別人不同，我的理想是當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家。
我有這個(gè)理想的時(shí)候還很小，我記得那是我第一次走進(jìn)了動(dòng)物園，看見了可愛(ài)的猴子，兇猛的獅子，強(qiáng)壯的大象……從那時(shí)起我就喜歡上動(dòng)物了，決心去做一個(gè)動(dòng)物學(xué)家。
我實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想之后，就要去自然界里研究大象、猴子、小鳥、老虎、蛇、灰熊、狼等等動(dòng)物，去發(fā)現(xiàn)它們、探索它們，去解開動(dòng)物身上的各種謎團(tuán)，讓人類更加了解動(dòng)物。我還希望經(jīng)過(guò)我的努力，人類更加熱愛(ài)動(dòng)物，讓人類和動(dòng)物和諧相處。
我知道，什么都不做是成不了動(dòng)物學(xué)家的，而且以我現(xiàn)在的能力根本成不了動(dòng)物學(xué)家。所以，從現(xiàn)在起我要好好學(xué)習(xí)，閱讀大量的動(dòng)物書籍，經(jīng)常去觀察動(dòng)物，觀察它們的形態(tài)，習(xí)性，找出我不能回答的問(wèn)題，然后再閱讀大量能解決這些問(wèn)題的書，如果還解決不了的話，就一直尋找，直到找到答案為止。就像我說(shuō)的那樣我會(huì)不停地去探索，我一定會(huì)成為偉大的動(dòng)物學(xué)家。
這就是我的理想，一個(gè)好像不可能會(huì)成功，但卻是我非常熱愛(ài)的職業(yè)，我會(huì)為了它努力奮斗、勇往直前！
以《我的理想》為題的演講稿 篇31
每個(gè)人都有自己的理想。有的人的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，可以拯救蒼生，有的人的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，為人們的好奇心排憂解難，穆旦說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有理想的人就是草木，我們不要草木，要成為對(duì)國(guó)家有用的人”。這就是我的目標(biāo)
我有一個(gè)很美的理想，在很小的時(shí)候我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，小時(shí)候?qū)︶t(yī)生這個(gè)職業(yè)太癡迷了，于是，就把自己想象成醫(yī)生，天天都喂我的小娃娃，給它打針，吃藥。于是漸漸地長(zhǎng)大了，對(duì)這種我小時(shí)候很癡迷的游戲，幼稚的游戲，厭煩了起來(lái)。
自從對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)厭煩了以后，我又擁有了一個(gè)新的理想——“鋼琴家”在電視上看見大的鋼琴家在鋼琴上的88個(gè)鍵上彈來(lái)彈去，很有意思，自從對(duì)這個(gè)理想有了興趣以后，我就和媽媽說(shuō)：“媽媽給我買一架電子琴”媽媽很爽快的就答應(yīng)了，就在我過(guò)生日的那一天晚上，媽媽把電子琴交給了我，說(shuō)：“你要好好把握”于是我每天晚上寫完作業(yè)了以后，就去練習(xí)一下我的曲子。我的這個(gè)理想沒(méi)有被泯滅，而是好好保留在我的心底。
通過(guò)我的的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理——建設(shè)自己的目標(biāo)，完成自己的目標(biāo)，這才是我的理想。
以《我的理想》為題的演講稿 篇32
同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我的理想》。每一個(gè)人都有自己的理想，而我的理想就是做一個(gè)成功的律師。
我從很小的時(shí)候就已經(jīng)理想成為一個(gè)律師。而隨著我慢慢地成長(zhǎng)，這一個(gè)理想就越來(lái)越堅(jiān)定。每當(dāng)有關(guān)于法律的節(jié)目和電視劇，我都會(huì)收看。每次我都會(huì)被法庭上的律師吸引著。看著他們?cè)诜ㄍド险J(rèn)真的樣子，聽著他們所指出的種種疑點(diǎn)，我都會(huì)從心底里佩服這些律師，所以我的理想就是做律師。
我要做一名律師，因?yàn)槲矣X(jué)得律師是一個(gè)很偉大的工作。在法庭上每一個(gè)人都是平等的，每一個(gè)人都沒(méi)有特殊的權(quán)力，更沒(méi)有謊言。就是律師，是他們讓雖然貧窮可是無(wú)辜的人脫罪。將富有但卻犯罪的人繩之于法。所以我要在法庭上做一個(gè)成功的律師，幫無(wú)辜的人洗脫罪行，將犯罪的壞人繩之于法，讓他們受到法律的制裁。
雖然我現(xiàn)在還未長(zhǎng)大，還未能做到一名成功的律師。可是我會(huì)向著做一名成功的律師這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。從現(xiàn)在開始，更加的努力學(xué)習(xí)。讓我在長(zhǎng)大以后實(shí)現(xiàn)這一個(gè)理想，成為一名成功的律師，為人們服務(wù)。
以《我的理想》為題的演講稿 篇33
大家好，我叫，是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員，今天，我演講的問(wèn)題問(wèn)題是我的理想。
提起英國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生，巨匠必然不會(huì)感應(yīng)目生吧，他是世界聞名的發(fā)現(xiàn)年夜王，他生平的發(fā)現(xiàn)有一千多種，我的理想就是成為一個(gè)像愛(ài)迪生一樣的年夜發(fā)現(xiàn)家。
記得在三年級(jí)的課本中，我們就看到愛(ài)迪生為了搞發(fā)現(xiàn)差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車長(zhǎng)打聾了一只耳朵，還被硫酸銷毀了一件衣服。可是，他鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有晃悠，恰是這種執(zhí)拗的精神、堅(jiān)韌不拔的全力和看待進(jìn)修的立場(chǎng)，使愛(ài)迪生成為了一個(gè)偉年夜的發(fā)現(xiàn)家。
我想，自己真的要想成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)現(xiàn)家也要發(fā)揚(yáng)他的不怕堅(jiān)苦，執(zhí)拗拼搏的精神，為此，我想做到四改暌怪己勤、恒、勇、思。“勤”就是曲懇，古今中外，凡是有作為的人無(wú)一不是曲懇全力的結(jié)不美觀。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在進(jìn)修碰著堅(jiān)苦時(shí)，要有勇于戰(zhàn)勝堅(jiān)苦的決心。“思”同樣主要，進(jìn)修永遠(yuǎn)是和思考連鮮ё仝一路的，而今天的“思考”還要敢于幻想，只有張開幻想的同黨，發(fā)現(xiàn)締造才可能成為現(xiàn)實(shí)。
一份墾植一份收成，為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)支出全力！
以《我的理想》為題的演講稿 篇34
北方工業(yè)大學(xué)給了我一次深造的機(jī)會(huì)，在這里感受到了很濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，給我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師和同學(xué)對(duì)我們的關(guān)心和重視，讓我很感動(dòng)。在這里向老師和同學(xué)說(shuō)聲謝謝！
每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，小的時(shí)候會(huì)盲目崇拜，看到老師很有學(xué)問(wèn)就想以后成為一名教師。看到醫(yī)生可以救死扶傷就想以后成為一名醫(yī)生。看到警察很威武就想以后成為一名警察等等。但我們已經(jīng)不是孩子了，思想成熟了，變得更加理性、現(xiàn)實(shí)了。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“不想做將軍的士兵不是好士兵。”那么如果作為一名會(huì)計(jì)，不想做CFO的會(huì)計(jì)不是好會(huì)計(jì)。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想，首先，要了解會(huì)計(jì)行業(yè)狀況。目前，會(huì)計(jì)從業(yè)人員整體素質(zhì)不高，本科以上學(xué)歷的會(huì)計(jì)人員比例很低。大部分從業(yè)人員從事會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，而管理會(huì)計(jì)人員嚴(yán)重不足，有資料顯示全國(guó)管理會(huì)計(jì)人員缺口在300萬(wàn)人左右。而在會(huì)計(jì)應(yīng)用方面最專業(yè)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師目前在15萬(wàn)人左右。會(huì)計(jì)的就業(yè)面很廣，可以涉及到各個(gè)領(lǐng)域，前途很光明、機(jī)會(huì)也很多。但通過(guò)去招聘會(huì)、到記賬公司和到企業(yè)的實(shí)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)招聘要求有了初步認(rèn)識(shí)，中小企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)管理人員的要求一般是，本科以上學(xué)歷，有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，年齡在30歲以上，具有團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的溝通能力，有中級(jí)以上會(huì)計(jì)職稱，熟練使用會(huì)計(jì)軟件。
現(xiàn)在的我實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少，英語(yǔ)水平不高，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，知識(shí)的深度和廣度都不夠。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也很弱。但年輕沒(méi)有失敗，只要永不放棄，相信就會(huì)有奇跡出現(xiàn)。劉國(guó)梁說(shuō)過(guò)，“只要思想不滑坡，辦法總比困難多。”根據(jù)這些實(shí)際情況，在未來(lái)，我要注重實(shí)踐能力培養(yǎng)。珍惜每一節(jié)課，學(xué)好專業(yè)課程，不能僅滿足于考試通過(guò)，拿到學(xué)分，順利畢業(yè)，還要有更高的要求。并希望通過(guò)不懈的努力在未來(lái)三至五年通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師六門初級(jí)理論考試，用兩至三年通過(guò)綜合考試，順利成為中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)的一員。
“子曰：不在其位，不謀其政。”換言之，在其位，謀其政。作為一名會(huì)計(jì)系的學(xué)生，盡自己最大的努力學(xué)好本專業(yè)課程，認(rèn)真去做每一件事，這就是我們現(xiàn)階段的在其位，謀其政。從本質(zhì)上講沒(méi)人喜歡學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是痛苦的，但是今天的痛苦是為了明天更好的生活。我認(rèn)為受苦是值得的。現(xiàn)在也許會(huì)不夠時(shí)尚，也許會(huì)不夠個(gè)性，也許會(huì)感到孤獨(dú)，也許……但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，當(dāng)不必為自己的未來(lái)困惑時(shí)，當(dāng)穿得很體面找到夢(mèng)寐以求的工作時(shí)，當(dāng)不再依靠父母時(shí)，我想那時(shí)的幸福感一定比現(xiàn)在強(qiáng)，也一定會(huì)倍加珍惜這得來(lái)不易的成果。這就是我的理想與規(guī)劃。
同學(xué)們都帶著自己的理想來(lái)到北方工業(yè)大學(xué)。相信通過(guò)努力學(xué)習(xí)，都能在社會(huì)中找到屬于自己的一片天地，施展自己的才華。新學(xué)期開始了，讓我們……謝謝！
（今天把我入學(xué)演講稿找到了，從入學(xué)到畢業(yè)再到工作兩年的今天，不得不承認(rèn)離理想和規(guī)劃都越來(lái)越遠(yuǎn)了。不過(guò)還是那句話年輕沒(méi)有失敗，持續(xù)關(guān)注了一些像《財(cái)經(jīng)郎眼》、《羅輯思維》之類的節(jié)目，重新溫習(xí)一下我的理想與規(guī)劃，注入新的信息，新的感悟，不過(guò)當(dāng)年的定位也許是歪打正著，沒(méi)有錯(cuò)！互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，前所未有的新時(shí)代，知識(shí)碎片化，效率高反映速度快的小組織將成為發(fā)展的趨勢(shì)。就像美國(guó)的頁(yè)巖氣開發(fā)技術(shù)就是一家沒(méi)有任何名氣的小公司開發(fā)的，這就是小組織的美麗之處！學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，U盤化生存：自帶信息，不裝系統(tǒng)，隨時(shí)插拔，自由協(xié)作，為這個(gè)目標(biāo)努力！）