我的理想演講稿模板集合（通用30篇）
我的理想演講稿模板集合 篇1
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我叫，是六年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的.理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業者，哪一個沒有遠大的理想！是啊！一個人沒有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤，迷失了方向。如果一個人沒有了理想，那么就像鳥兒失掉了翅膀，永遠不能飛翔。如果一個人沒有了理想就像太陽失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒！ 司湯達的忘卻警言和理想，是遭人鄙棄的。我兩者都沒有卸，我樹立了自己的理想，堅信自己就能實現。理想是事業的大門，是登堂入室的旅程，這個旅程的盡頭，就有成功在等待著。
每個人都有自己的夢，因為有了夢，才有夢想，有了夢想，才有理想，才有為理想而奮斗的人生經歷。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著“理想”取暖；征途迢迢南飛的大雁，因為“理想”才不停地往前飛。志向是人生前進的動力，那么理想是希望和夢想的靈魂，奮斗、掙扎、超越，就是打破無知的道路，走向理想的殿堂。
理想，是我們每個人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進的方向。然而，理想也是被需要的一個奮斗目標，但是它需要我們自己來實現。世界萬物都有自己的理想，理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。
太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永不合攏，為了夢，那遙遠而真實的理想，我會努力前行！
沒有理想的人，就像一只折翅的小鳥，再也飛不起來；而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發光。每一個人都有屬于自己的理想，有的人想當著名的畫家；有的人想當出色的作家；有的人想當偉大的科學家；有的人想當救死扶傷的醫生而我的理想是當一名優秀的老師！
有人說，做老師有什么好？雖然有假期，但是做老師要批改作業；又要改試卷；還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好；操心，現在什么學生都有，看你不順眼沒事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區或是貧民區去教書，還可能有身命危險
可是在我的心目中，老師像是默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。你們說做老師是因為貪圖假期，但我卻認為不對，放假了，老師為我們改作業，備教案為新課做準備，熬夜加班；你們又說老師的這個職業很麻煩，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要每教好一個學生都會很開心我想如果沒有老師的教導，怎能有今天這個這么美好的世界呢？
我要把做老師精神繼續延續下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星！
我的理想演講稿模板集合 篇2
尊敬的老師、同學們：
大家好！
每個人都有許許多多五彩斑斕的理想，當老師，醫生，軍人。這些理想就是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。我的理想是當一名漫畫家，畫出千千萬萬幅美麗的漫畫。
幾年前，媽媽帶我去書店買書，無意間，我發現了一本精致的漫畫書，里面的每一個人物，每一張圖片，都是那么的美麗，那么的迷人。我陶醉在漫畫之中，心想：如果有一天，我也能畫出這么漂亮的人物就好了！于是，我的心中漸漸萌發了長大后當一個漫畫家的想法。
小時候只是單純的喜歡，沒事喜歡一張一張的畫。媽媽特別喜歡我畫畫，因為她覺得我畫畫的時候特別安靜，所以特別支持我畫。尤其家里來客人的.時候，我老搗亂，媽媽就會一揮手，說：“畫畫去。”我就立刻回屋坐下，一畫就是兩小時。但慢慢長大了，我就把它樹立成我的理想。而美術專業復雜的種類中，我選擇了漫畫。我喜歡漫畫，是因為它充滿幻想與樂趣，它向我們展示了一個又一個不同的世界。每一部作品的主人公都是有血有肉的，我們和他們一起哭、一起笑。不過，想要當一個漫畫家可不是一件容易的事，我必須有足夠的恒心才行。為了鍛煉我的毅力，一有空我就會翻出我的漫畫書開始畫畫。先是臉型，再是發型，接著是表情。終于，第一幅畫在我的手中誕生了。接著就該開始修改我的畫了，我聚精會神地盯著畫上的人物，每找出一處不足，我就會對照著漫畫書開始修改。經過我的一番修改，畫上的人物漸漸變得漂亮起來了。雖然這不是什么豐功偉績，但對于第一次畫漫畫人物的我來說，已經是一個不錯的成績了。看著桌子上經過我精心修改出的畫，我不禁想入非非了：我是一個漫畫家，我正坐在書桌前聚精會神地畫著一幅又一幅美妙絕倫的畫。最后，我把它們寄到了一家出版社，做成了一本本精致的漫畫書。想到這，我情不自禁地笑了起來：“哈哈，真希望這一天早點到來！”
泉水挑不干，知識學不完，只要我為自己的理想去努力沖破難關，就必然有志者事竟成。我相信，我一定會在歡笑聲和喝彩聲中迎來實現理想的那一天的！
我的理想演講稿模板集合 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好！
托爾斯泰曾說過：理想是指路的明燈。每個人都有理想，并對自己的理想寄予期望。我的理想是當一名教師。
從小時候上幼兒園時，我i就覺得老師很厲害，因為我們認識的生字不多，而老師卻認識許多許多，就像一本厚厚的詞典。
長大了，我覺得老師更加神奇。我們不會的，去問老師，馬上會恍然大悟。就算你還是不懂，老師也會耐心地教導，孜孜不倦。我們摔倒了，老師笑著安慰我們，并鼓勵我們自己站起來，老師會告訴我們：在哪里摔倒，就要在哪里站起來，克服自己心中的困難。老師說的每一句話都很有道理，但是老師卻告訴我們：不要迷信權威，不要依賴別人。
我的理想也許不是很遠大，但是這畢竟是我的追求。我也想有一天我是否能登上那三尺高的講臺，教導自己的學生。我希望我現在能邁出自己力所能及的一小步，扎扎實實地打好基礎。
我的理想演講稿模板集合 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好!
今天，我國旗下講話的題目是《樹立理想》。
一位心理學家說過,如果你滿足于十分之一，往往最多達到十分之一。一個人能否成功，取決于他是否有理想;一個人成功的高度，則取決于他理想的大小。成功者總能突破常人望而卻步的心理制高點，向著自己的夢想飛奔而去。即使在前進的道路上，暫時迷了路，黑暗暫時籠罩了一切，成功者也能夠在最暗淡的夜色中看到陽光，那陽光來自其內心最深處，溫暖而又堅強。
假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在;假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要無奈，因為路還在;夢還在，陽光還在，我們還在。只要在奮斗的路上放飛理想的翅膀，那么無限的人生一切都有可能!有理想非常的重要，但更重要的是要能腳踏實地的行動。沒有行動、沒有堅持，理想只能變成空想。我相信這個故事很多人都曾聽過：從前有一位富人，他到一位朋友家做客，在客人府邸的第三層樓上，能看見遠處美好的風景，心里很是羨慕。他回到家后，馬上請來了泥瓦匠，泥瓦匠也是一刻都沒有耽擱，立刻開始動工，打地基，和泥，壘磚頭。可這個有錢人十分著急，過了幾天，他終于忍不住了：你們這是在建什么房子，怎么一點兒都不像我要的那種呢?泥瓦匠說：不是照您的吩咐在建嗎?有錢人勃然大怒道：我看中的是第三層，叫你們建的也是第三層!泥瓦匠聽了目瞪口呆，接著說：那您自己造吧!就這樣，這個有錢人請了無數個泥瓦匠，最終也未能實現在他的第三層樓上喝茶觀景的生活目標。這個故事告訴我們：做事情要腳踏實地，否則理想就只能是空中樓閣。如果不是每天潛心鉆研魔術，并經歷魔術表演的歷練，劉謙就不可能通過八分鐘表演而成為家喻戶曉的名人;如果沒有堅持自己寫作風格，并以每年八十萬字的寫作速度來錘煉自己的語言，海巖便不能24歲就進軍好萊塢，并以出演《越獄》而一夜成名這一點一滴的辛苦鋪成的，成功的獎杯也是用一點一滴的汗水換來的，反視自身，學習的路更是沒有捷徑。
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。請放棄找到捷徑的美夢，腳踏實地的向成功邁進吧!路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。同學們，讓我們腳踏實地，為著心中的理想勇敢前行!
謝謝大家!
我的理想演講稿模板集合 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好!
理想，是我們每個人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進的方向。然而，理想也是被需要的一個奮斗目標，但是它需要我們自己來實現。世界萬物都有自己的理想，花兒的理想是開放出多姿的花朵：鳥兒的理想是建造堅固的巢穴。而我的理想是成為以為萬眾矚目的音樂家。
每當我看到電視上許多的歌手在屬于自己的舞臺盡情歌唱，用優美的歌聲去感染在場的觀眾時，我就立志要成為一位音樂家，讓自己的歌聲傳遍五大洲`四大洋，去溫暖每個人的心靈。
音樂，我的理想，奮斗的目標。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨特的韻味，它的旋律是那么的優美，它的聲音是那么動人。成為音樂家的理想更加是不會動搖的，因為我相信它不會拋棄苦心追求它的我，它會讓我沐浴在理想的光輝之中。
音樂是我極其酷愛的，更重要的是它時常鼓勵著我，讓我有勇氣。每一天，我總會有音樂的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時，我從來不曾畏懼過，因為成為音樂家的理想總時刻提醒著我：現在的我離理想還是那么遙遠，前面的道路仍很坎坷，加油吧!用堅定的信念去戰勝一切吧!當我疲倦時，只要音樂的天賴之音響起時，我就早以忘記什么是疲倦拉。
理想是石，敲出星星之火;理想是路，照亮夜航的路;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走到黎明。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會一步一步的邁向音樂家的道路，到達理想的境界!
我的理想演講稿模板集合 篇6
老師看到我進步了很高興，還讓同學們每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些大作，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著不以善小而不為，不以惡小而為之。的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!
我的理想演講稿模板集合 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!很高興能夠站在這里為大家演講。
今天我演講的題目是：我的理想。
理想是什么?理想，是讓人歡笑的糕點;理想，是賞心悅目的鮮花;理想，是夜空中那顆最璀璨的星星;理想，是大海中那粒最奪目的珍珠……
理想也許是一個遠大的抱負;理想也許是一個近在眼前的目標;理想也許是一股催人上進的力量……
我的理想是什么呢?
想寫出郭敬明筆下，那優美而惆悵的句子;想描出施耐庵筆尖，那活靈活現的梁山108好漢;又想會出瓊瑤心中，那一個個柔情的故事……
我的理想是當一個作家。
作家用筆，用筆尖記錄過去，來描寫人生的酸甜苦辣;來暢想美好的未來……
我的理想是當一個作家。
郭敬明用他充滿幻想的筆，描繪出了一個個校園小說;蕭紅用她的筆，回憶出了無拘無束的童年生活……
我要用我的眼睛去感受，用那柔軟的筆觸，用優美的文字去描寫一幅幅生命的縮影。
諸葛亮曾經說過：“志當存高遠。”每個人都有個理想，我的理想就是當一個作家。我一定會朝著理想奮斗的!
我的演講完畢，謝謝大家。
我的理想演講稿模板集合 篇8
親愛的同學們：
大家好，我叫，是六年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的`；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業者，哪一個沒有遠大的理想！是啊！一個人沒有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤，迷失了方向。如果一個人沒有了理想，那么就像鳥兒失掉了翅膀，永遠不能飛翔。如果一個人沒有了理想就像太陽失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒！
司湯達的忘卻警言和理想，是遭人鄙棄的。我兩者都沒有卸，我樹立了自己的理想，堅信自己就能實現。理想是事業的大門，是登堂入室的旅程，這個旅程的盡頭，就有成功在等待著。
每個人都有自己的夢，因為有了夢，才有夢想，有了夢想，才有理想，才有為理想而奮斗的人生經歷。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著“理想”取暖；征途迢迢南飛的大雁，因為“理想”才不停地往前飛。志向是人生前進的動力，那么理想是希望和夢想的靈魂，奮斗、掙扎、超越，就是打破無知的道路，走向理想的殿堂。
理想，是我們每個人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進的方向。然而，理想也是被需要的一個奮斗目標，但是它需要我們自己來實現。世界萬物都有自己的理想，理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。
太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永不合攏，為了夢，那遙遠而真實的理想，我會努力前行！
沒有理想的人，就像一只折翅的小鳥，再也飛不起來；而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發光。每一個人都有屬于自己的理想，有的人想當著名的畫家；有的人想當出色的作家；有的人想當偉大的科學家；有的人想當救死扶傷的醫生而我的理想是當一名優秀的老師！
有人說，做老師有什么好？雖然有假期，但是做老師要批改作業；又要改試卷；還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好；操心，現在什么學生都有，看你不順眼沒事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區或是貧民區去教書，還可能有身命危險
可是在我的心目中，老師像是默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。你們說做老師是因為貪圖假期，但我卻認為不對，放假了，老師為我們改作業，備教案為新課做準備，熬夜加班；你們又說老師的這個職業很麻煩，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要每教好一個學生都會很開心我想如果沒有老師的教導，怎能有今天這個這么美好的世界呢？
我要把做老師精神繼續延續下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星！
我的理想演講稿模板集合 篇9
尊敬的同學們,老師們你們好.
今天,我演講的主題是我的理想.理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。在社會發展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識和智慧的顯現。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗?我想問你，為未來帶來了什么......每個人都有自己的理想,我的理想是一名老師。 老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風是老師那神圣的恩情.什么是秋風?是老師看到學生成材后的笑.什么是溫暖，是老師無微不至的關愛.我的理想是做一名老師，像您一樣的老師，我佩服您的精神，您是我永恒的模范.
我要努力奮斗,當一名優秀的好老師.
我的理想演講稿模板集合 篇10
親愛的同學們：
在溫暖的陽光下，腮紅呈現在臉頰上。
寫下來，努力的方向點燃了燈塔。
也罷，花是一年；所以，我要畫出我小小年紀的終結。不怕，這也是一個理想的起點。——銘文
我等一朵花開，等它開出我努力時的顏色。
是一個略帶傷感的章節，在那里我讀到了莫名的孤獨；演講鏗鏘有力，這種對生活的漠視讓我感動。欣賞作者的心境，感受筆尖的傾瀉心情。在心底，水在閃耀，視線隨作者旋轉；湖面波光粼粼，文字隨著水流展開。
從哪一刻開始，你教會了我人生中最重要的一課：學會傾聽。閱讀來自世界各地的作者的文字，聆聽路過的春夏秋冬。我在香山上聽你說，世界上沒有什么奇怪的事；聽你說雅魯藏布江峽谷頂上酥油茶和青稞酒的好客。我在夢里見過你幾次，但你隱藏了我內心的紗和純潔，卻早已印在字里行間。所以，我對筆尖留下的`殘墨情有獨鐘。
漢斯克里斯蒂安安徒生用一生的時間寫了一個震撼人心的童話，感動了一個小小的時代；林晚年講老北京風；也有隱士的偉大作品，在水鄉不透露真名，文字流動緩慢，而讀者的自我則刻上了他的一生。
我不記得在哪里看到過這句話——，“做一個適合讀者的作家。”哪怕是3000字以內的一章，作者也需要全力以赴。所以，這句話在我心里萌芽，可能就是這句話的魔力。我希望我也能成為一個如此豁達，游離于山川之間，如此專注于文字的歌手。我歌頌山川，因為山川的存在給了靈感。我歌頌人間真情。當太陽溫暖時，你和我一樣舒服嗎。不知不覺，春天來了，我等待花開的那一刻。
因為這是我的理想，因為寫作和寫生生活是我的追求和向往。所以我努力充實自己，在文字的海洋中期待。有一天，我還能拿著我寫的一本書，懷念今天的每一次掙扎嗎？所以，我在夢里為一個幸福的明天而奮斗，哪怕是人生長河中的短短一頁，至少在暮年，我可以自豪地說：“我許下并實踐了小小年紀的夢想。”
總有一天，我會努力做到作者所說的；在某一年，我也可以用自己的心情去解讀江南斑駁的古墻，用自己的筆觸去遨游天空與水相連的宮殿；用自己的故事寫一首小詩，用不了太久。快樂是瞬間的。希望那一瞬間能定格在我泛黃的書頁里，被我珍藏。
我堅信，理想是會通過努力實現的；勇往直前，為一個目標而戰。鍵盤，敲擊我的493天風景；筆尖，寫著懷念過去，也教會我珍惜今天。
或憂郁，或回憶，或傾聽，或欣賞。言語，不可預知的天使，你悄然墜入凡間。太多的夢想讓你不孤單。我很榮幸成為你另一半的翅膀。我知道理想在春天綻放，我為之努力，期待。
因為理想而追逐夢想；因為追逐夢想，生活充滿陽光。
花開的時候，你是否也聞到了芬芳的香味？
我的理想演講稿模板集合 篇11
教師們，同學們，大家好!(鞠躬)我國戰國時期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認為，一個人不能沒有理想。我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學家，因此，我崇拜的人物就是eitein。我深知，做一名科學家，所需要的正如eitein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”后天的努力，是成為天才與否的關鍵。eitein先生去世后，科學家們對他的大腦研究，認為這是科學界的一大謎團。但事實上，eitein先生年幼時也被教師斥為低能兒，那么，我由此得出結論：天才是后天鍛煉出來的，腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經中說“沒有愿景,人就會消亡。”不幸則是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會為我的愿景作出奮斗，努力去實現我的愿景。
我們常說：“你的理想決定你成什么樣的器。”我認為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標和方式呢?在中學生中走紅的作家韓寒由于在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認為，應試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學習潮流中被沖下下游。
我們常說“力爭上游”。我個人則認為為理想而奮斗之一場人生中的戰役。我們要與不良的習慣戰斗，為了我們的榮譽而戰，為了我們的理想而戰，為了我們的愿景而戰。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰役”中褪盡浮華!小學階段的最終挑戰正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在小學階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬斷亂麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們為我們的理想所付出的態度。科學家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。
相信在座的同學們大都想成為卓越的科學家，都有遠大的抱負。假如你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點具不具備，然后根據實際的情況來確定我們的奮斗目標，然后努力把它變成前景。可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術天才由于年年因英語和政治不過關考不上自己心儀的美術學院，因此郁郁而終。在應試教育的實際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同，可是為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發揮自己的最高水平，而我，也不例外。為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點吧!我的講話完了，謝謝。(鞠躬)
我的理想演講稿模板集合 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
理想是海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。每個人都有美好的理想，而我的理想，就是成為一名作家。
小時候，在家里的`書香熏陶下，我愛上了。很崇拜那些作家，佩服他們高超的技巧與豐富的想象力。只見他們筆尖一動，就把一件普普通通的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經久不忘。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時間的匆匆流逝；老舍的《養花》，讓我明白了人生的哲理；馮驥才的《珍珠鳥》，讓我懂得了人與動物之間的美好情感......
這些美文激發了我的欲望，這種欲望更加堅定了我當作家的決心。從那時起，我就開始為實現這一個理想而努力。為了讓這個理想早日成為現實，我如饑似渴地閱讀著大量書籍，從中汲取著知識的養分，一分耕耘，一分收獲。于是，我的水平在不斷地提升。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會到的人生哲理！當然，我也知道，要想從愛好到成為作家，這個過程并不簡單，它將充滿艱辛，充滿苦澀。
要想成為一個真正的作家，首先要有扎實的基礎。在日常的學習生活中，我時刻堅守著這樣的理念：多讀、多思、多看、多聽、多學、多練。多讀就是博覽群書，積累美詞佳句；多思就是在欣賞佳作時，要善于分析和吸收；多看和多聽就是積累生活中的小事；多學指多學習技巧；多練就是勤動筆，這是提高水平的最重要的一個環節。為實現當一名作家的理想，我正在做著不懈的努力......
理想是一個深淵，從跳下去的那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么大鵬展翅，扶搖而上；要么石沉淵底，再無聲響......而我，則選擇前者，我會努力奮斗，向自己的理想一步步邁進！
我的理想演講稿模板集合 篇13
大家好：
我知道我的大學生活已經拉開帷幕很久了。猛然間，停住飛奔的腳步。在一片片寧靜中回首。我帶著青春的熱情走來，猶如浩蕩的春風，吹醒理想萌發的種子。
有人說，理想是七彩的泡沫，在高飛的同時就會破滅，而我說，理想是人生的指示燈，是每個大學生必不可少的風向標。海倫.凱勒說過：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，它將再也不會滿足于爬在地上。’’是的，大學生就是那高飛的沖擊力，它的每一個音符都是理想的歸宿。
在大學，我有一個理想，就是努力學習，奮發向上，堅定信念，超越自我。找到一片屬于自己的天空，在這片天空下，不斷地挑戰自己，在挑戰中拼搏，在拼搏中成長，在成長中磨礪，在磨礪中成功。
在大學，我還有一個理想，就是用積極的態度面對人生。微笑著面對自己，微笑著面對周圍的一切，如果你是一個不會微笑的人，那么你就與五彩的生活擦肩而過，正如那首歌所唱：你的心情現在還好嗎?那你的臉上還有微笑嗎?霍金在接受一般人不能產生的痛苦時，他微笑著繼續研究他的科學，桑蘭在面對人生的最大挫折時所表現出的樂觀使人們為之感動，多大的困難在微笑面前也會變得蒼白無力。我的大學，我微笑!
在大學，我還有一個另理想，就是充實自己的生活，有人說，大學生活是絢麗多彩的，也有人說，大學生活是空洞無聊的。我不想讓我的大學生活空虛、枯燥而又乏味。要充實自己，最先做的就是不要在懶惰，懶惰是空虛人生的源泉;要充實自己舉要總想著還有明天。生活不是等待，青春不是沙漠。我要讓我的大學生活無悔于此。我會充分挖掘河西學院的圖書館，以及互聯網中豐富的知識，使自己在知識的海洋里遨游!
大學，這個自由與知識的殿堂，放飛我的理想，讓夢從此起航。我的大學，我的青春，我的色彩，一起隨夢飛翔
我的理想演講稿模板集合 篇14
春天的理想是取出花蕾；夏天的理想是灑下一束陽光；秋天的理想是飄一片落葉；冬天的理想是吹雪花。當然，我也有自己的理想，那就是成為一名優秀的作家。
在我眼里，當作家是一件神圣的事情。整天坐在辦公桌前，不停地捕捉腦海里閃過的有趣想法，整理成章節，然后興奮地靜靜地回味幾遍，寫在紙上，供人欣賞。這是一種享受。
從五年級開始，一顆叫“作家”的種子就種在了我的心里。我喜歡怎樣成為一名作家？哦，在書店里。
五年級的時候，我媽天天帶我去書店。長期以來，我在書店學到了很多寫作技巧和好的單詞和句子。有一次，我在看尚姐姐寫的拇指監視器系列的時候，聽到旁邊有一句感嘆：“小娜姐姐真厲害！”聽著她的傾慕，看著她臉上幸福的表情，我決定做一個作家！從此，我開始努力實現這個理想。為了讓這個理想早日實現，我渴望閱讀文學經典，從中汲取營養。雨果、大仲馬、列夫托爾斯泰、狄更斯.這些名著中的養分讓我的寫作水平不斷提高。以前，我以為寫作是一種折磨，但現在，寫作對我來說是一種樂趣和享受。我體會到了日常生活中體會不到的人生哲理，寫作讓我受益匪淺。
當然，如果你想把自己的愛好從理想變成現實，這個過程并不簡單。會充滿艱辛和辛酸。我記得有人曾經說過：“一代代著名藝術家既是紀念碑，又是高墻。”紀念碑可以被后人敬仰追隨，高墻讓人恐懼退縮。是的！艷麗的野玫瑰總是在多刺的地方盛開，珍貴的雪蓮總是長在懸崖上。實現自己的理想就像在荊棘中行走，爬上懸崖。我知道前方有一條艱難的路，我需要昂首向前。這條路是我自己選擇的，一定要持之以恒，不要半途而廢。所以對我來說，要想成為真正的作家，首先要有扎實的基礎。在日常的學習和生活中，我始終堅持多讀書、多思考、多觀察、多記憶、多學習、多實踐的理念。多讀書就是多讀書，積累優美的詞句，讓你的作文充滿詩情畫意；多思考，就是要善于吸收和分析優秀的作品，并運用到作文中。多讀書多記，就是把生活中的小事積累起來，記錄下來；多學意味著多學寫作技巧，這是最重要的。如果只在文字上下功夫，寫出來的文章就會空洞浮華；多練就是勤寫，這是提高寫作水平的重要環節。為了實現成為一個真正的作家的理想，我在這幾個方面一直不懈努力，一直堅持，永遠堅持。
也許，實現這一切很難，但我確信，無論遇到什么危險或艱難，我都不會放棄！即使傷痕累累，也沒關系。理想給了我一雙隱形的翅膀，我就能展翅飛翔了！
理想，指引我走向未知的前方…
我的理想演講稿模板集合 篇15
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！今天，我要演講的題目是《我的理想》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學都立下宏大的志愿：有做經理的，有做商人的，有做環保衛士的……然而，我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。
記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來了個醫生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接，許多人都陸續登上臺，可沒有一人獲獎，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉一位小孩，并拿一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養。”國王頓時笑逐顏開，他激動地說：“你是最有貢獻的人！”接，獻上花環，自己親自給她頒發獎牌。
從此，我對教師有了深刻的理解。此時，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
教師是一種偉大而神圣的職業，是塑造人類靈魂的工程師。是啊！羅國杰也曾稱贊過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗自己，照亮別人前進的道路；又像一根粉筆，散播智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損自己；又像一只梯子，讓人踩自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。的確，生活中，那個偉人又能離開老師的幫助呢？
我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。”我要為理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進！
我的演講講完畢，謝謝大家！
我的理想演講稿模板集合 篇16
各位領導、老師們：
大家好！
中國教育風云人物朱永新先生曾說過“高山仰止，景行行止，雖日不能，心向往之”，他把自己心目中的教育帶上了理想化的色彩。作為一名引領學校教育發展的校長，如果對自己摯愛的教育事業沒有理想的話，就不可能有追求卓越的精神，就無法找到教育工作的幸福感。我是一名最普通的、最基層的農村中學校長，我沒有能力把我的事業，把我們學校的理想像杜郎口、洋思一樣的全國名校，更不能把我校的學生理想到個個成清華、北大的才子，但我也有我的教育理想。
我理想中的學校是一所依山傍水、干凈、整潔、美麗、井井有條、處處洋溢著濃濃學習氛圍的學校。我理想中的學生是一群和睦相處，教師有學者風度，知識淵博，綜合素質高，學生文明禮貌，懂規矩，溫文爾雅的群體。
根據我的理想，結合上級文件精神和教育七大工程，我把我們的學校發展設計成為：中學部是突出教育教學質量和家長學校建設為特色的發展的學校。小學部是突出教學教研和書香校園建設為特色發展的學校。
根據我的設計，我計劃從以下方面來實現我的教育理想。
首先，我們要認真貫徹執行黨的教育方針，堅守圍繞縣教育局教育七大工程，扎實細致的做好各項工作。
學校建設方面，抓住中學部創建省合格學校這一契機，高標準建設好教育局所定的建設項目，小學部完善好各項基礎設施，大力加強校園文化建設，小學部突出綠色文化和書香校園文化特色建設。中學部突出“紅色”文化特色，將學校環境，校園文化，美化工程再上一個檔次。
教師隊伍建設方面，加強教師職業道德培養，在教師中掀起講正氣，講學習運動。經常開展教研活動，教師文化活動，讀書演講活動，以此來凝聚教師形成較強的團隊精神，創造各種條件，組織教師參加上級舉辦的各項教研活動，和跟班學習，提高教師教學教研能力。到目前為止，我們全體教師第一輪全員跟班培訓已完成。我們全體教師分兩期4批到株洲泰山、田心、九方等學校跟班培訓，已取得良好效果，教師的綜合能力提高較快。
教育教學方面，中學部明確“學一中，趕洣泉，創先爭優比貢獻”這以目標，學習一中的學生管理，趕洣泉學校的教學質量，在全體師生中再掀起比學趕幫的好風氣，力爭初三畢業班中考成績穩居全縣第二，全市排名進入前20名，小學部營造濃郁的書香氣息，學生古詩文朗誦、經典名句的背誦，杜郎口模式的普及，“學儀導練”教學模式的探討，文明禮儀習慣養成，使全體學生溫文爾雅，孺性十足。
這就是我一個最基層，農村中學校長的教育理想，它雖不是豪言壯語，不是氣貫長虹，但只要我們朝著我們理想努力，處處從細小入手，我們學校，我們的教育定會結出豐收的碩果。
我的理想演講稿模板集合 篇17
在一個寧靜的村莊里，有這樣一個小男孩兒。他總是靜靜的坐在草木堆上。看著天空看著星星。他多么想有一天成為宇航員，飛向太空尋找自我。這個小男孩兒他叫玉根兒。
早晨，玉根兒起的很早，他有個弟弟叫鐵根兒也起的很早。玉根兒家里很富有，能供得起他和他弟弟上學。跟爹娘和爺爺告別后。背著小書包到一個大的草房子里去讀書。他們去的是老師王大天家里。他們家很大。是整戶村子里最大的一座房子。裝飾的很有藝術氣息。因為王大天很有錢。玉根兒穿著大襖子，玉根兒的弟弟鐵根兒，也穿著大襖子，特別暖和。在清晨嗖嗖的風中，隱約能感受到一絲寒氣。早上，孩子們在學堂讀書。中午留在學堂吃飯。下午三點以后去趟放學了，這群也孩子們就開始玩起來了。玉根和鐵根兒不一樣，他們乖，要先完成作業才能去。如果鄰居家的孩子發現了什么有趣的東西?他們倆也從不爭不搶。
夜晚，是玉根兒獨自占用整個院子的時刻。銀光籠罩下的村莊，彎彎的梯田一層一層的依著山勢螺紋般的向上盤繞著。每一層的梯田里都有一輪月亮，同樣的圓著，微風一吹水面就蕩漾著漣漪，把月光蕩漾的跟碎銀子似的。看著滿梯田都是碎銀子，就覺得村莊是那么富有富有的，把銀子到處堆放，隨處亂扔了。玉根兒坐在草木堆上，獨享著夜晚獨享著星星和月亮。他突然覺得自己什么都擁有了。回個頭來看看自己卻什么也沒擁有。
很快就到了春天。脫去冬裝的孩子們在春天陽光下到處奔跑著，沉重的冬季，曾像硬殼一樣箍住他們，使他們不能自由自在，他們龜縮在棉襖里，龜縮在屋子里，身體無法舒展。也無舒展的要求。現在，他們可以自由自在的玩耍了，脫下了沉重的負擔展向未來。孩子們又該上學堂讀書了。
而玉根兒又要完成他的夢想了，又離他的夢想更近一步。
我的理想演講稿模板集合 篇18
老師們，同學們，大家好!
我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人;老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養了一批批優秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，什么都會，我就想：我長大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰;當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真偉大，就像一本書，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。
要是我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊!
我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇;讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續努力”;當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨后，堅持就是勝利”。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。
我一直在為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……
我的理想演講稿模板集合 篇19
尊敬的老師，同學們：
大家好！
我是，今天我要跟大家分享的演講話題是《我的理想》。
相信大家都有自己的理想吧，理想讓我們有無限的動力前進，理想讓我們對未來有很大的期待，理想還讓我們能夠戰勝人生中的艱難。理想是偉大的，但是我的理想沒有很偉大，它只是我當前的一個目標，現在我已經邁入高中的門檻了，接下來的一個目標就是大學，那么它將成為我現階段的理想，畢竟考大學也是不輕松的，為了能夠讓這個目標可以實現，暫且先把它定為我當前人生的理想，相對來說比較小，而且也比較容易實現。我們每個人每個階段都會有自己想要去實現的目標，我想大家的目標有大有小，但是都是希望能實現的吧。所以對于我來說，我的理想就是距離自己近且比較容易實現的，不然太大的理想，也不是短期就能實現的。那既然是這樣，我不如把最迫切實現的那個目標作為理想，這樣不僅能夠讓我產生足夠的動力前進，還能讓我有足夠的信心實現。
大學是我們邁入學堂的最大的一個目標，在現在，也是我們最期盼實現的。雖然如今才高一，可是距離大學也只有短短三年，三年看似以年為單位感覺很長，其實也不過是一天天的過去，時間是很快的，它從來不會說我們想要讓它過得慢，就過得慢的，它永遠都是走在前頭的，都是我們在追著它跑。現在的我們更是每天都不能離它很遠，因為時間它不等人呀，一旦離得遠了，就很難追上了。所以說，趁著才高一，我們從當前開始努力，奔著考大學這個理想不斷的前進，奮力奔跑。不管前方出現什么樣的艱難，我們都要不計一切往前，絕不能放棄。大家要知道在這階段放棄了，是多么的不劃算。有了奔向大學的信念，我現在越發的感覺自己有無限的動力了，我對學習更加熱愛，這一方面，同學們應該能夠看到，我每天花費在學習上的.時間要比以前多得多，也比之前還要努力的多，只因為我想在高考的時候實現考大學的目標，想去我喜歡的大學讀書。
今天，我把這個理想放在心里腦海里，在之后的高中生活里，為之奮斗拼搏。我相信只要我肯努力，我一定會實現這個理想的。
最后，謝謝大家！
我的理想演講稿模板集合 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《我的理想》。
鳥兒因為有了理想，能在天空和白云之間翱翔；魚兒因為有了理想，能在大海更深處漫游。我的理想是當一名校長。
如果我的理想實現了，我當校長的學校環境一定很美麗。學校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會有一條長長的小溪，小溪周圍有草坪，長著綠綠的小草，還有盛開的野花。同學們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會很喜歡，因為在這里就像呆在大自然里一樣。
如果我的理想實現了，我當校長的學校還會有許多有意思的東西。比如我們有專門的機器人，他們可以去管理教育那些調皮的小孩，讓他們知道要好好學習。我們還有專門的健身房，不管天晴下雨，我們學生都可以在這里上體育課。還有專門的實驗室，到每次上科學課的時候，每一個學生都可以親手去做實驗，這樣他們會學習得更好！
如果我的理想實現了，我當校長的學校里的學生也很可愛，他們上課很認真，作業也做得很好，都知道努力學習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說我的學校里的學生是最好的！
有了理想，才能快樂成長，同學們，你們有理想嗎？
謝謝大家，我的`演講結束了。
我的理想演講稿模板集合 篇21
各位同學、老師：
大家好！今天，我要演講的題目是《我的理想》。
每個人都有自己的理想。有人說過，一個人沒有理想，就仿佛小鳥沒有了翅膀。可見，一個人的理想對他這個人的一生是極其重要的。金色的童年，理想是美好的。有的人想去當歌星、有的想當醫生……而我，卻想當一個著名的作家、詩人，用筆來譜寫出生活的篇章。
一個美好的惡理想會給這個人帶來無限的遐想。當然，現在的學生，哪一個不愛幻想呢？但幻想并非理想。理想，則要有堅定的毅力和決心才能。“文學”這一個詞，大約是從五年級時我才開始深入地接觸。當我了解到文學、自己創作自己的作品，發現，文學是多么令人感到心曠神怡、精神振奮。
也許多多少少有一些同學認為，成為作家、詩人有什么好？
費時費力又費神的。你這樣理解，可就錯了。寫作費時費力又費神嗎？非也非也。其實，只要接觸多了，就感覺非常容易了。
也許你會說，當作家、詩人多辛苦啊！整天寫啊寫的！兄臺你可有所不知了。你沒親身體會過，那“靠一支筆吃飯，靠一張巧嘴出口成章”的那種感覺。那種奇妙的感覺是無法用言語來形容的！
文學，是表達生命的最好方式。一首短短的詩、一篇文章，就能表達出作者所要抒發的情感。改一下愛迪生的話，“一個成功的作家、詩人，使百分之九十九的寫作基礎加百分之一的靈感。”文學可以帶給人無窮的魅力，它當之無愧是我追求的理想。
理想是生活的器材。每個人的理想都繽紛魅力、絢麗多姿。
我會牢記我的理想，為它而奮斗！相信不久的將來，文壇上又多處了一顆光彩奪目的新星，她就是——鐘沛華。
我的演講講完了，謝謝大家！
我的理想演講稿模板集合 篇22
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。
理想是我們作為學生的目標和動力，能使我們主動學習，奮發向上。我們定下的理想不是用來欺騙的，欺騙他人，欺騙自己。理想是我們能為之拼搏的目標，所以它并不遙不可及，而是我們能通過努力所達到的成功。理想可以在我們失意，垂頭喪氣的時候，重新拾起勇氣去迎接新的一天，理想也可以在我們取得一點成就而沾沾自喜的時候，給我們當頭一棒，告訴我們還有它的存在，我們還不能停下追逐的腳步。
理想，是給現在迷茫的自己一盞燈，照亮我們腳下的路。我們為理想奮斗，理想與現實一步之遙，我們坐享其成，理想與現實永不相交。
奮斗通向理想，勤勞獲取成功。我們有對理想的追求，也有對成功的努力。
謝謝。
我的理想演講稿模板集合 篇23
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
很榮幸能在這里演講，今天我講的題目是“我的理想”。這是一個很沒有創意的題目，但它同時也是讓所有人曾經心情澎湃的題目。因為我們在座的絕大多數都懷揣著美好與憧憬寫過這篇作文。我現在的理想是什么呢？“不做讓學生討厭的老師！”這個理想不太遠大，也不會讓我心潮澎湃了，但這是我真實的想法，也是所有老師們的想法，誰愿意成為令人討厭的老師呢？為了實現這個理想，我常常說一些話自我激勵。
我對自己說的第一句話是：
請相信每一個“錯誤”后面的理由
很少有學生沒犯過錯誤，很少有學生不害怕犯錯誤后，回答老師的“為什么”？因為老師的眼光和口吻里會有些許懷疑和不信任，一件事讓我改變了已經習慣了作法，曾有位我很看重的學生在一次數學測試中，只打了八十幾分，我很氣憤的大聲斥責他不用心聽課，一邊跟他分析試卷：這道題講過的，不該錯，那道題做過的，怎么能錯？在我喋喋不休一通后，他說了一句：老師，這也不該錯，那也不該錯，究竟哪個該錯呢？我無言以對，是啊，為什么要如此苛求？學生如果是完美的，還用老師來教嗎？我們面對的不象是工廠的生產線，出來的是整齊劃一的產品。學生是富有個性的。思維方式有差異，對知識的認識方式和過程也不盡相同。為什么不能有錯誤呢？
學生違紀也是如此吧，每位同學違紀應當是不自覺的而非故意的，或許還會有許多其它的原因，正緣于此，學生犯了錯誤，我會先讓學生找個能夠說的理由，而且我總是相信他們。有位同學經常遲到，直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多遠。教室里一把老師坐的椅子的腿斷了，有學生主動來承認錯誤，原來他下課時坐了一下，用力大了些，就斷了，而那把椅子本已快要折斷了，我問清原因后并沒有批評學生，只是問他摔著了沒有。一位學生紅著臉跑到公室來，說作業放在家里，忘記帶來了，我要她下午帶來，看著她輕松的走出教室，相信她下午一定會帶來的。有同學在抄作業，被我當場抓到了，問他為什么要抄，他低著頭說，太難了，不會做。是啊，我布置的題目不是分層要求的，他聽課本來就有些吃力，跟不上來，拔高點的作業還怎么能完成呢？每一個錯誤后面真的會有一個理由，或許都是真誠的理由，相信他們，他們不僅會改正錯誤，還會學到什么叫尊重與信賴。
為了不被討厭，我對自己說的第二句話是：
請把每一株小草都當成是一朵花
“小草是很自卑的，因為它沒有花的艷麗”，這不是名人寫的詩，而是我在鄉下教書時，一位學生在班級日志里留露出來的心聲，她愛讀書，作文寫得很好，但理科成績不行，平時總是一個人默默地坐著，很少有人注意她。后來我就讓她寫班級日志，把每天發生在班里的事用心地寫下來，晚自習的最后一節課留幾分鐘讓她讀，她寫得太好了，表揚的，批評的，要指出的問題，要提出的建議，她帶著一絲絲文采，在我的鼓勵下小聲地念出來，同學們都靜下來聽，不約而同的鼓掌，我們看到了她少有的笑臉，在她羞澀的笑臉上，也看到了她的自信。有位學生叫魯新宇，平時大大咧咧，作業馬虎，還有點自以為是，但他的思維非常的活躍。有一次講完例題后，他提出一全新的觀點，聽他講完后我大加贊賞，并當著全班同學的面說，你如此聰明，真的可以很得意地笑著。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一節課他是愉快地聽著，而且以后也會一定會認真地聽。陳更新同學家里沒人管，成績差，自己放棄了，有些不思進取，開校運會時，我特意讓他參加只有十五人能參與的綁腿跑，他表現異常的積極，最后我班得了全年級第二名，在表彰總結會上，我把每個隊員的名字都念了一遍，他也和班里的每位同學一樣，分享到了同樣的高興，還有不一樣的自豪。
我想每一個班級里都會坐著這樣的學生，或是成績不太好，或是表現不如人意，或是毫不出眾。但是他們都有閃光的、向上的一面，他們都渴望著我們肯定和鼓勵的目光。其實，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊。“花有花的光彩，葉有葉的榮耀，根也有根的感受”。 “美是無處不在，缺少的只是發現”。我想：我應當正視我的每一個學生，關愛我的每一個學生。這種愛首先是一種教育態度，其次是一種重要的教育方法。我要把愛毫無保留地、公平地分給學生；而對于學生來說，能得到教師的愛，得到教師的關注和贊賞，會是一件多么幸福的事啊。
為了不被討厭，我對自己說的第三句話是：
你知道學生的苦并分享了他們的樂嗎？
最近看到網上的兩則很沉重的消息：一是有位中學生因為老是完不成老師布置的家庭作業，要告知請家長而不敢，跳樓自殺了，寫了一篇遺書名為《天堂里不會請家長》。另一則是一位中學生跟家長鄭重其事地說，他長大了，以后決不要小孩，因為讀書太苦太累了。是的，學生“6進6出”（早上6點多鐘進校門，傍晚6點多鐘才離校），每天都有做到十一二點才能完成的作業，學業負擔太重了，學得太累了。我還無力改變這一現狀，或許有時還是這一種現象的制造者之一，我只能懷一顆溫暖而不是冷漠的心和我的.學生們一起感知著學習的苦與樂。早晨，他們冒著寒風細雨跑進教室時，我也站了他們的面前，放學盡量早一點，少讓家長在飯桌前等待著。哪位同學有情緒，或家里有變故，我都會在第一時間知道，并用恰當的方式和他們交談。每天，我都會詢問一下各課代表，今天一共有多少作業，如果多了，數學作業就免了吧。
為了盡可能多的感受輕松愉快的氣氛，我樂意到學生中間，多和他們交流勾通，他們能把我當朋友，說幾句笑話，開開玩笑，我很高興。班里的大小事情他們商量了辦，我只提些參考意見。08年藝術節要來了，班里幾位思想家說是要為十二中寫一首校歌，我大力支持。有一年綁腿跑我們得了第二名，在終點他們把我抱在了一塊。校運會得了團體總分第一，我們一起吃冰琪淋慶祝。流動紅旗又回到班里了，月考取得了好成績，我們都會用集體擊掌這一普通而又熱烈的方式來歡慶，呆在學生中間，我覺得自己也是班級里真實的一員時，同學們也就接納自己。只有此時，我才感受到教育的快樂，這也就是我的理想境界吧！
著名教育家李鎮西老師說：要“做最好的教師！”。其實我也想。“做最好的教師！”是一種平和的心態，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細節，也是輝煌的人生。”我同魏書生、李鎮西那樣的“最好的老師”相差太遠，但我對“最好的教師” 的理解就是“最好的自我”。 我的每天都不一定是最好，甚至每天都有遺憾，如果每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。這就是我的真正的理想：“做最好的教師！”但愿我能實現我的理想：如果我的理想還沒有達到，請相信我，我正在努力！
我的理想演講稿模板集合 篇24
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是_年級_班的。
從一年級一步步走向六年級，我就像沿著一條河逆流而上，而河流的源頭屹立著一座雄偉高俊的雪山，令人神往，我把它稱之為——理想。一個最美的字眼。理想，包含著我對未來的憧憬，對未來的希望，對未來美好的向往！
沒有理想，人生就如荒漠般沒有生機；沒有理想，人生就如黑夜般沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮般沒有方向。我也有過許多理想，當一名科學家、老師、工程師、畫家等等，但不論什么理想，要想實現，就必須從現在做起。而我近期的目標就是考上理想的學校。我要為目標而沖刺，把握每一分鐘，在接下來的一年里，努力學習，加油，沖刺。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我知道追求理想的道路不會一馬平川，而是充滿著坎坷與挫折，打擊可能會伴我左右。但是，沒有血的歷練就不能成為真正的將軍！
這是個充滿理想的時代，我要勇敢地放飛理想，放飛希望，讓理想點亮我的人生。
謝謝大家！我的演講完畢。
我的理想演講稿模板集合 篇25
親愛的老師們，親愛的同學們，你們好！我是經濟管理系會計1101班的唐松齡，我演講的題目是《理想》。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你會照亮一點黑暗嗎？如果你是一粒糧食，你培育出有用的生命了嗎？如果你是最小的螺絲釘，你會永遠堅守自己在生活中的位置嗎？想告訴大家一件事，你有沒有宣揚最美好的理想日夜？既然活著，是不是為未來的人類生活付出勞動，讓世界一天天美好？我想問你它給未來帶來了什么......
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅持崇高的人生理想，才不會在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為一生，一個階段，一年，一個月，甚至一天，一小時，一分鐘。同學們，聽到這里，你們有沒有想到自己的理想？每個人都有理想，我也不例外。我的理想是當醫生拯救生命。白求恩大夫在戰場上做手術臺的時候，隊長讓他移到后方，但是白求恩大夫說：“手術臺是醫生的位置，戰士們還沒有離開他們的位置。怎么才能離職？”請勸其他醫護人員轉崗，我一定不能離職！“是的！白求恩大夫在充滿硝煙和彈片的戰場上給病人和傷員做了69個小時的手術，甚至連眼睛都沒有休息一下。多么高尚的品格！可見醫生是如此高尚，全心全意為人民服務。我的理想是成為一名具有白求恩精神并能拯救生命的醫生。努力實現我的理想。腳踏實地地學習技能，用先進的科技造福人類。
最后，我想用這句話來結束今天的發言：“青少年的智慧導致民族的智慧，青少年的財富導致民族的財富，青少年的力量導致民族的力量，青少年的進步導致民族的進步，青少年的至上導致地球。愿每一個少年都懷抱自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，勇往直前！
我們常說：“你的理想決定了你成為什么樣的設備。”在我看來，我的理想并不能完全主宰我的命運，科學家也不是靠白日夢做出來的。我們需要胸懷大志，在嬰兒期、青年期、成熟期、暮年都要勇于探索、嘗試、奮斗。偉大的政治家、軍事家曹操曾說：“老人臥，志在千里；烈士暮年充滿勇氣。我們應該為我們的理想和愿景而奮斗。那么，奮斗的目標和方式是什么呢？在中學生中走紅的作家韓寒，在“七大紅燈”下跌出榜單，于是極力諷刺中國的應試教育。我個人認為應試教育的“利”大于“弊”，這個制度淘汰了太多人。俗話說“吹滅黃沙得金”，留下的一定會發光。那么，我們就不能在洶涌的學習潮流中被沖下去。我們常說“力爭上游”。我個人認為，為理想奮斗是人生的一場戰斗。為了我們的榮譽、我們的理想和我們的愿景，我們應該與壞習慣作斗爭。我的理想，我們的理想，會在這場意義重大的“戰役”中逐漸消逝！
我的理想演講稿模板集合 篇26
理想是海中的風向標，是人生的指路燈;是戰神困難的力量源泉。有了理想，生活才有方向，學習才有動力人生才有價值。
每個人都有美好的理想。我也不例外。我的理想就是當一名辛勤的園丁——老師。
我曾在書上看到過一個小故事，內容大致是這樣：古時候，曾經有一位國王對文武百官說，他準備把一枚最高榮譽的勛章授予對社會貢獻最大的人。大家爭論開來，有人推出戰功顯赫的將軍，有人推出治國安邦的政治家，有人推出學識淵博的學者;可是國王想了想，都搖頭否定了。最后，有人推出教師，理由是：不論將軍·政治家還是學者，當初都做過學生，都得到了老師的培育，如果沒有教師，就不會有將軍·政治家和學者。國王點頭贊許。此時，便激起了我宏大的而理想。我想從事這偉大·神圣的職業——老師。
老師是春蠶，到死絲方盡;老師是蠟燭，成灰淚始干，老師是辛勤的園丁，也是肥沃的泥土，培育著祖國的花朵。
如果我成為了一名老師，首先，我必須具備淵博的學識，才能盡心盡力地傳授給每個學生知識;若是學生有不懂的問題，我一定會跟他耐心講解。所以我現在必須努力學習，在課堂上認真聽講，課后認真完成作業，還會博覽群書，拓展自己的知識面，為自己的理想打下基礎。
當然，僅給學生書本上的知識是不夠的，還應該教會他們欣賞詩歌，閱讀名家名作，以增長課外見識，這樣既能培養學生的學習興趣，又能提高學生的寫作水平，開闊學生的視野。唱歌，跳舞，畫畫······一樣可以充實學生的課外生活，我會充分利用課余時間與他們唱歌，跳舞。畫畫，并教會他們做人的道理，多方面培養學生，使它們成為各方面都優秀的全才。
另外，老師是為人師表的，必須具有高尚的品德。我不會為學生所埋怨老師的話而生氣，而是保持“有則改之，無則加勉”的態度去對待。不僅如此，作為老師，還理應關心自己的每一個學生，我會用愛心征服一個個頑皮的身影，讓他們懂得老師是愛他們的。這一點，我會從小事做起，從生活中的一點一滴做起，努力養成良好的品行習慣。當然，必要的時候，我也會給他們一些小小的懲罰，讓他們認識到成長中所犯的錯誤，并牢記在心，下定決心改正，最重要的是，我要讓他們用自己喜歡的方式學習，最終長成祖國的棟梁之才。
從現在起，只有我刻苦努力，好好學習，為我的理想而奮斗，有汗水和心血來澆灌成功的種子，我相信，成功之花就一定會在眼前綻放。
我的理想演講稿模板集合 篇27
各位老師，各位同學：
大家早上好！
理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著你，讓你不斷進取，不斷奮斗，不斷前進；是理想，指引著你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進的方向；有了理想，你就有了前進的動力。
好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經邁進了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。因為，勤奮鑄就成功。
理想召喚行動，勤奮鑄就成功。樹立理想，并且為之不斷努力，才會擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。
謝謝大家！
我的理想演講稿模板集合 篇28
理想是什么?理想，是一個人對未來事物的想象和希望。縱觀人類的歷史，就是一個不斷把理想變成現實的發展過程。
人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢?其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實的過程。
雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質和社會環境的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財的不斷占有，成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會的不斷發展進步而活著，其理想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如少年時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業，能在社會上爭得一席地位;中年時期，由于生活的磨礪和現實的殘酷，再加上肩負著養老扶幼等重擔，這時的理想便是安居樂業，能有一個和諧的家庭環境和社會環境;進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。
理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園。現實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園?不過是大小不同，高尚與低級的區別罷了。一個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行尸走肉。
活著的人，是不可能沒有理想的。
理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個人前進的路途。一個人只有有了理想，才會有奮斗的目標，生活也才會充滿情趣和多姿多彩。
我的理想演講稿模板集合 篇29
每個人都有童年里完美的理想和愿望，但有人的理想是當老師，有的人的理想是當一位記者，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當一位解放軍，還有的人的理想是當……而我的理想是當一位醫生。
我當醫生是應為的理想是發自我的內心的，應為當醫生能夠救死扶傷，減少病人的痛苦。能夠讓許許多多的病人立刻從病痛走出來，來和我們的社會走到一齊來了，讓我們的的社會的人添加一分歡樂和快樂。
每當我看見到一個個傷痕累累的病人進入到醫院，又一個個精神飽滿的高高興興的走出醫院時，我也很高興，因為在那里——醫院中又少了一個個病痛的病人!
所以，我也想當一位醫生，這個醫生的名字雖然普普通通，但對于我來說，醫生這個名字是偉大的，是一個救死扶傷的意思。
親愛的同學們，我們都是光榮的少先隊員，我們是祖國未來的建設者和保衛者，我們從小就就應養成良好的習慣，良好的理想。讓我們人人從我做起，從此刻做起，上好每一節課，把老師的每一句話都記住，把每一節課都變成我們更好的更快的新的起點吧!完美的未來的的理想正向我們招手呢!
我的理想演講稿模板集合 篇30
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
很榮幸能在這里演講，今天我講的題目是“我的理想”。這是一個很沒有創意的題目，但它同時也是讓所有人曾經心情澎湃的題目。因為我們在座的絕大多數都懷揣著美好與憧憬寫過這篇作文。我現在的理想是什么呢？“不做讓學生討厭的老師！”這個理想不太遠大，也不會讓我心潮澎湃了，但這是我真實的想法，也是所有老師們的想法，誰愿意成為令人討厭的老師呢？為了實現這個理想，我常常說一些話自我激勵。
我對自己說的第一句話是：
請相信每一個“錯誤”后面的理由
很少有學生沒犯過錯誤，很少有學生不害怕犯錯誤后，回答老師的“為什么”？因為老師的眼光和口吻里會有些許懷疑和不信任，一件事讓我改變了已經習慣了作法，曾有位我很看重的學生在一次數學測試中，只打了八十幾分，我很氣憤的大聲斥責他不用心聽課，一邊跟他分析試卷：這道題講過的，不該錯，那道題做過的，怎么能錯？在我喋喋不休一通后，他說了一句：老師，這也不該錯，那也不該錯，究竟哪個該錯呢？我無言以對，是啊，為什么要如此苛求？學生如果是完美的，還用老師來教嗎？我們面對的不象是工廠的生產線，出來的是整齊劃一的產品。學生是富有個性的。思維方式有差異，對知識的認識方式和過程也不盡相同。為什么不能有錯誤呢？
學生違紀也是如此吧，每位同學違紀應當是不自覺的而非故意的，或許還會有許多其它的原因，正緣于此，學生犯了錯誤，我會先讓學生找個能夠說的理由，而且我總是相信他們。有位同學經常遲到，直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多遠。教室里一把老師坐的椅子的腿斷了，有學生主動來承認錯誤，原來他下課時坐了一下，用力大了些，就斷了，而那把椅子本已快要折斷了，我問清原因后并沒有批評學生，只是問他摔著了沒有。一位學生紅著臉跑到公室來，說作業放在家里，忘記帶來了，我要她下午帶來，看著她輕松的走出教室，相信她下午一定會帶來的。有同學在抄作業，被我當場抓到了，問他為什么要抄，他低著頭說，太難了，不會做。是啊，我布置的題目不是分層要求的，他聽課本來就有些吃力，跟不上來，拔高點的作業還怎么能完成呢？每一個錯誤后面真的會有一個理由，或許都是真誠的理由，相信他們，他們不僅會改正錯誤，還會學到什么叫尊重與信賴。
為了不被討厭，我對自己說的第二句話是：
請把每一株小草都當成是一朵花
“小草是很自卑的，因為它沒有花的艷麗”，這不是名人寫的詩，而是我在鄉下教書時，一位學生在班級日志里留露出來的心聲，她愛讀書，作文寫得很好，但理科成績不行，平時總是一個人默默地坐著，很少有人注意她。后來我就讓她寫班級日志，把每天發生在班里的事用心地寫下來，晚自習的最后一節課留幾分鐘讓她讀，她寫得太好了，表揚的，批評的，要指出的問題，要提出的建議，她帶著一絲絲文采，在我的鼓勵下小聲地念出來，同學們都靜下來聽，不約而同的鼓掌，我們看到了她少有的笑臉，在她羞澀的笑臉上，也看到了她的自信。有位學生叫魯新宇，平時大大咧咧，作業馬虎，還有點自以為是，但他的思維非常的活躍。有一次講完例題后，他提出一全新的觀點，聽他講完后我大加贊賞，并當著全班同學的面說，你如此聰明，真的可以很得意地笑著。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一節課他是愉快地聽著，而且以后也會一定會認真地聽。