安全教育演講稿（通用22篇）
安全教育演講稿 篇1
親愛的各位領導，同志，朋友們
大家好：
我叫某某，來自～～，今天我非常高興和大家交流關于交通安全的心得。
不知大家是否聽說過這樣一個笑話，一個年輕人在英國交了一個女朋友，結果沒過多長時間他們分手了，原因是:年輕人過馬路時闖了紅燈,英國姑娘吃驚得說,“連紅燈都敢闖?還有什么違法的事你不敢做?”.回國后小伙子又結交了一位中國姑娘,結果小伙子卻因為過馬路沒有闖紅燈分手了,中國姑娘評價小伙子說: 一個連紅燈都不敢闖的人,能有什么大出息?
當然這僅僅是一個笑話，但是下面我想先請朋友們思考這樣一個問題?人健康的身軀和聰明的大腦和汽車相比哪個貴重?大家一定會毫不猶豫的回答說：“當然聰明的大腦和健康的身軀珍貴，這個孩子都知道。”但是我想再問的就是，為什么總有人無視交通法規的存在，依然我行我素的在馬路上和交通事故捉迷藏呢?試想：如果粗糙沉重的黑橡膠車輪，從你的皮膚上碾過，從你健康的身軀上碾過，再聰明的大腦又有什么用處呢?大家一定會說：生命是寶貴的，誰會拿自己的生命和車禍開玩笑呢?可是，你是否親睹過一場車禍，你是否親睹過一個鮮活的生命活生生的從你眼前消失?你是否經歷過一個美滿的家庭在一天之內就在你的生活中永遠消失?你如果看過，經歷過，你就會意識到，生命遠比想象中的還要寶貴，還要脆弱～。
安全教育演講稿 篇2
一至三號機組已建成移交生產，四號機組已進入調試階段;在役的三臺機組運行情況總體良好，部分經濟指標優于同類型機組，機組投產以來，已累計發電219017萬千瓦時，為江蘇南京地區的經濟發展作出了貢獻。但是，在機組投產的一年多時間里，也發生了一些不該發生的問題，剛才行政部對投產以來的安全工作作了回顧，對發生的幾起事故作了剖析，燃料部、發電部也就近期兩起人身傷害做了分析，也都認識到安全生產基礎還不牢固，安全管理工作還有薄弱環節。下面我就安全生產工作談幾點意見。
一、認真吸取近期發生的幾起事故的教訓，真正做到“四不放過”
9月6日燃料部發生的人身傷害事故暴露出少數職工安全意識不強，安全管理工作不到位,對現場危險點及可能產生的后果認識不清，自我防范能力弱，也說明我們的安全教育仍有不少薄弱環節和差距。
8月15日，發電部發生的導致氨水噴入雙眼的人身傷害事故，暴露出的問題是在個別職工中仍然存在有章不循的習慣性違章行為,對可能造成的危害抱有僥幸心理。
這兩起人身事故后果雖不嚴重,但性質很嚴重,既不是設備問題也不是技術問題，為什么會發生?值得我們與會的安全管理第一責任人和安全管理人員去反思。同志們試想,連自身的安全都不能保證,怎么能實現我們“三地”的安全生產長治久安，對此，各級安全管理人員及責任人要有清醒的認識。希望相關單位嚴格按照電力事故調查規程的要求、真正做到“四不放過”(事故原因不清楚不放過，事故責任者和應受教育者沒有受到教育不放過，沒有采取防范措施不放過，事故責任者沒有受到處罰不放過)。
二、以加強執行力建設為重點，認真落實以行政第一責任人為首的各級人員安全生產責任制，真正實現“五個到位”
一是要強化各項規章制度的執行力，加大對“安全生產獎懲規定”的執行力度，以“三鐵”反“三違”;二是強化安全目標的“三級控制”，部門是關鍵，班組是重點，要一級保一級、一級對一級負責。嚴格執行各項違章和事故的責任追究制度，堅持“居安思危，小題大做”，發生任何不該發生的事，都要追究責任，一追到底;三要進一步加強安全檢查與監察力度，充分發揮各級安監人員在企業安全生產工作中的作用，積極檢查和分析事故“隱患點”和“危險點”，制定切實可行的防范措施，確保企業生產工作正常穩定，真正實現“五個到位”，即：安全思想教育到位、崗位安全職責到位、安全措施到位、具體行動到位、事前預防到位。
三、以即將進行的一號機組首次大修為契機，強化安全管理，提高設備健康水平
即將進行的一號機組大修是我們承包__電廠以來進行的首次大修，其意義和重要性在本周一的大修動員會上已經說了，希望檢修公司合理組織好人力，協調好“三地”日常維護和外出檢修工作，確保完成安全、質量、工期三方面的任務。
“三地”發電部要牢固樹立安全第一的思想，嚴格執行兩票三制，要強化電量意識，想方設法降本增效，努力完成上級或與甲方簽定的生產承包任務。
安全教育演講稿 篇3
同學們，大家好!進入夏季，溺水身亡成為青少年意外死亡的頭號殺手，怎樣才能避免溺亡事件的發生呢?我們要嚴格執行防溺水六不準：一、不準私自下水游泳;二、不準擅自與他人結伴游泳;三、不準在無家長或老師帶隊下游泳;四、不準到不熟悉的水域游泳，五、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳;六、不準學生擅自下水施救。
萬一自己不幸掉入水中，怎樣自救呢?當發生這種險情的時候，頭要盡量露出水面。首先要呼氣，再吸氣，然后大聲呼救，請求別人來救助自己。當遇到無人救助時，也要鎮靜，深吸一口氣，頭往后仰，身子盡量放平，讓口鼻露出水面，這是一種自救的方法。
當同伴或看到有人落水時，不能不管。要先大聲呼喊：“有人落水了，快來救人啊!”千萬不能擅自下水施救。我們可以采用“岸上救生法”救人：可以在河邊或湖邊找一根竹子或木棍，一手握在自己手里，另一頭伸向落水者。也可以向落水者拋空飲料瓶，瓶子太小時可以多找幾個裝到書包里，拉好拉鎖兒，然后拋向落水者。如果沒有書包，也可以脫下褲子，裝好空飲料瓶，系好褲腿和腰口，再拋向落水者，千萬不能一個人用手去拉，否則自己會有被拉下水的危險。萬一遇到身邊什么也沒有，而且也無人救助，呼喊也不起作用時�？梢杂眯踊蛞路仍诼渌幾龊脴俗R，然后快步跑到附近的工地、村莊、道路上，向人呼救。千萬不要擅自下水施救。
人救上來怎么辦?首先要在現場及時搶救，同時撥打110和120。施救時，先將落水者身體放平，將口腔內的異物清除干凈，如泥土、水草等。再將落水者的下巴向上抬起，使氣管暢通。采用“心肺復蘇法”進行施救，直至將落水者救活或等醫護人員到達現場。
總之，同學們一定要記住防溺水的六不準。你們年齡比較小，不要擅自下水施救。
安全教育演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位評委、職工朋友們：
大家好!
此時此刻有很多師傅沒有到來，那是因為他們正忙碌在生產一線，他們正用辛勤的汗水捍衛著機車的安全運行，因此，請允許我也向他們道一聲：“師傅們，辛苦了!”今天我演講的題目是用行動鑄起生命的防線。
首先請聽我講一個真實的故事：一天，一對年輕的夫妻帶著兩歲的孩子，洋溢著幸福與歡笑坐著纜車觀光美麗的景色，可是他們萬萬沒有料到，纜車卻突然出現了故障，吊車脫鉤，急速下落，在這千鈞一發之即父親高高的舉起了孩子，隨著砰的一聲巨響，孩子得救了，而父母卻永遠的離開了他…是什么奪走了他們年輕的生命，又是什么使他們原本幸福的家變的支離破碎，罪魁禍首就是忽視安全。如果工作人員能夠細致的檢查設備，及時的排除安全隱患，悲劇就不會發生。
誰不懂得生命的珍貴，誰沒有幸福的家庭，誰不希望親人健康快樂。如果說幸福是一個圓，那安全就是這個圓的半徑，半徑越小圓就越小，沒有了半徑也就沒有了圓;如果說幸福是一首美妙的樂曲，那安全就是這首樂曲中的音符，音符不全就會走調，沒有了音符樂曲也就蕩然無存。是安全構筑了我們美好的家園，安全是父母對外出兒女永遠的牽掛，是朋友寄來賀卡上的眷眷祝福，是同志帶著微笑的一聲問候，是陌生人邂逅時的彼此關照，沒有安全，一切美好都將失去。
朋友們，身為機務人，我們身系安全，安全就在我們的一念之間，安全對于我們就是生命，安全對于我們就是幸福!要知道，車頭承載著的是千千萬萬人的生命，千千萬萬個家庭的幸福啊!不懂安全，哪怕是任何細節，就能中斷機車系統的正常運行;不要安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓操作中的生命處于危險。正是“安全”讓我們機務事業不斷的走向發展和壯大;也正是“安全”讓我們擁有幸福的家庭，穩定的工作，快樂的生活。
作為檢修車間上車工區的一名員工，安全是不容忽視的。也許我們會因為一些小輔修活件忙的焦頭爛額，甚至忘記了回家的時間;也許我們會因為一次突如其來的臨修任務，頂著烈日或暴雨奔波在東西兩廠;也許為了春運這樣的供車高峰期，我們甚至會半夜從熟睡的被窩里爬起來，繼續工作。我們所做的一切都是為了機車的安全運行，我們會遇到各種各樣的難題，但請相信只要我們隨身攜帶著“安全”這把保護傘，一切問題都會迎刃而解的。
下面的故事，它就真實的發生在我的身邊。我被深深的感動著…。當我們正在電視機前看著黃金劇場的時候;當我們享受著夜晚的寂靜，酣然入夢的時候，我的同志，這樣一些可愛可敬的人，他們會因為這樣那樣的原因不能享受這一切，但是他們從沒半句怨言，當看著機車安全、正點的出庫，這一切都值得。記得那是今年春運的時候，當電話鈴聲劃破了夜晚的寂靜，已經凌晨一點多鐘了，可是機車急著出庫，如果不處理，那會造成多大的影響和損失啊!崔挺同志接到了任務，他顧不上襁褓中的孩子和睡夢中的妻子毫不猶豫的朝段里奔去…當處理完活件，拖著疲憊的身軀回到家時，已經凌晨三點多了，這個時候正是人們睡的最香的時候啊!這又是個及不平靜的夜晚，窗外下著大暴雨，突然，一陣急促的電話聲夾雜著窗外的雨聲傳進了周西寬同志的耳朵，氣氛更緊張了，“什么?有臨修任務，微機發生故障!”說著他便趕忙爬起來，不加思索的奪門而出，雨水打在臉上，打濕了衣服，夜晚的空氣多冷啊，路上的積水已經埋到大腿了，可這些都遠遠比不上機車的安全運行來得重要啊!像這樣的同志在我身邊還有許多許多，在他們身上還有說不完的故事，他們用精湛的技術，用有一顆捍衛安全的責任心，默默的奉獻著…所謂“起始于辛勞，歸結于平淡”正是對我們這些最可愛的人的真實寫照。
“今天下雨，天不好，特別是上車干活，一定要注意安全”!這是天不好時，工長周師傅常說的一句話。是啊，作為檢修人如果連自身安全都保護不了，有怎能保證機車的精檢細修呢?試想如果攀登車頂因為麻煩不系安全帶，也許機車比起樓房并不高，可一個不小心摔下去，你可曾想過后果;如果忽視安全帽的重要，忘記天車吊的甚至有比我們重上百倍的物體，一旦掉下，那就不是一頂帽子能彌補的遺憾了;如果搶修活件，沒降弓就闖入機械間，要知道25000伏的高壓電下，沒有人能夠逃出魔掌。這種種可能告戒我們“安全”兩個字需要我們用實際行動來書寫!
“安全第一，預防為主”，我們牢記在心，我們鐵路職工時時講、周周學，月月喊，安全工作規程翻破了一本又一本，安全學習記錄是厚厚一大疊，可為什么事故通報中分析的結果還是“違章”。我想不會有人對安全工作規程、事故通報有任何懷疑，它是血的教訓，經驗的凝結，它指導我們不再使災難重演!脫軌、溜車、人身傷亡，還有重大經濟損失，聽得我們驚心動魄�！扒败囍b，后事之師”啊，我們會為那些事故中死去的人感到惋惜，我們會為失去親人的人們流下同情的淚，我們會痛斥那些造成這人間慘劇的罪人。我們會想“如果”，如果他們能把安全規程記在心里，用于實際行動;如果多注意安全細節，從自身做起，杜絕疏忽和失誤，一切都是可以避免的啊。所謂亡羊補牢，對于那些不能復蘇的生命，對于那些死亡者親人所遭受的無法彌補的身心創傷，這僅僅是一個“如果”可以平復的嗎?講安全，學安全，這并不難，難在我們怎樣才能不僅口號喊的好，還要做的更好!“冰凍三尺非一日之寒”我們要從身邊做起，從點滴做起。再小的細節也不能放過，要知道忽視細節才有了泰坦尼克號的沉沒啊!聽不進安全第一的勸告，是耳朵的幼稚;不懂得防范為重，責任重于泰山的人是心靈的幼稚;不從自身做起，用行動排除各種安全隱患，不給自己還他人以及關心我們的人以安全，則是行為的幼稚。
朋友們，說到這兒，您或許已經打開了您那記憶的閘門，那些發生在你身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘的場面，一定也會引起你心靈的震撼和與我的共鳴!同志，朋友，面對安全這個不容忽視又不能回避的答卷，您!不，應該說我們!該怎樣填寫、怎樣回答，怎樣對待呢?相信大家都有了滿意的答案。安全工作人人有責，安全工作，我們責無旁貸!我們選擇了機務段就等于選擇了奉獻!我們現在就時刻牢記安全，高舉“安全”的旗幟，用“安全”保駕護航，相信安全不再只是一句響當當口號，而是一道實實在在的堅實的堡壘。
我的演講完了，謝謝大家!
安全教育演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好!
時間過得很快，轉眼間我們又快到期末了 ，這是同學們最開心最快樂的時候，但是安全又再次成為我們要提出的重要問題�，F在安全事故已經成為我們12歲以下少年兒童的第一死因。我們小學生因安全事故、食物中Du、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在"消失"。今天我們利用國旗下講話的時間圍繞"安全"這個主題，提醒同學們注意幾方面的安全問題，我們希望同學們能夠高高興興、平平安安的過好這個假期。
一、注意交通安全。
我們提倡同學們做到以下幾點：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車。
二、注意活動安全。
在長假期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知我們父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。我們要時刻牢記特種電話，如：110、120 122 119等。 由于我們特殊的地理環境，暑假都喜歡去溪里游泳，在這里我鄭重的聲明，你們若沒有家長陪同，不要去游泳，我們要愛惜自己的生命。
三、注意飲食安全。
現在進入了夏季，同學們都喜歡吃冷飲，所以購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買"三無"食品;防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中Du。特別是旅游在外，提醒父母注意飲食衛生。
四、提高自我保護意識和能力。
小學生受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護意識和能力。
安全教育演講稿 篇6
各位老師，同學們：大家好!
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸�！币粋�多么美妙的境界。同學們進入冬季后，交通安全和防火安全是我們全體同學在安全方面最需要注意和防范的兩個重點。
隨著冬季的到來，天氣寒冷。安全事故隱患隨之增多，為確保學生安全，我們必須做到以下幾點：
一是防寒保暖教育。學校要求學生適時增加衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳。遇到溫差大的天氣，要求班主任及時提醒學生添減衣服，防止學生感冒。
二是交通安全教育。冬季有霜凍，路面較滑，有時還有大霧天氣。學校要求不滿十二周歲的學生必須由家長接送，途中騎車、行走要當心。車禍是事故隱患中的頭號殺手，一起起交通和火災事故，極少是有人故意所為的，是一點點的疏忽，或是偶爾的一次麻痹大意導致了這些悲劇的發生。
三是防火教育。冬季氣候較干燥，嚴禁任何學生玩火，嚴防火災事故發生。要求班主任嚴防學生帶打火機等用火工具，防止學生在上下學途中放干草玩火。
四是用電安全教育。學校要求各班主任利用班隊會對學生進行安全用電的常識教育，學會常用家用電器的使用方法，確保在使用電器過程中不出事故。
五是飲食衛生教育。學校利用集會、主題班會等形式對學生進行飲食衛生教育，教育學生不吃零食，不喝生水，嚴防食物中毒事故發生。
六是嚴防煤氣中毒，指導學生正確使用煤氣灶、取暖爐，屋內要注意開窗透氣。特別是校外租房居住的學生一定要做到臥室、廚灶分開。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸;在安全的問題上，我們必須防范在先、警惕在前;在安全的問題上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長城。湛藍的天空飄著幾朵白云;蔥綠的山林里百鳥在歌唱;潺潺溪水蜿蜒著的原野爬滿明黃色的小花;河岸上的人們，三五成群地在閑聊著快速發展事物里的種種感受，安享生命或喜悅、或煩憂、或爭執、或甜蜜的擁有……因為有了生命的鮮活，大自然才可被稱為美妙;因為有了生命的顏色，人類才能體驗活著的意義;因為有了生命的搏擊，大千世界才會有無限情趣……生命是幸福的源動!關注安全，平安是福!
每當看著因各類事故的發生，那親人們一張張憔悴木訥的面容;每當聽著因一小小的疏忽，造成重大傷亡里那一個個痛不欲生的呼嚎;每當望著因偶然的失誤，導致終身悔不當初愧疚里一幕幕殘不忍睹的悲劇，我的心在戰抖、在滴血、在絞榨著各種苦痛的滋味……“安全”這兩個字眼久久、久久縈繞胸懷，鳴迪著心聲……
如果，每個人真的把“安全”放在大腦思維的首位;如果，每個人準確把“安全”銘刻在身體力行中;如果，每個人確切地視“安全”為己任，嚴謹每一項安全操作規程……多么美好的社會、多么美好的生活、多么美好的事業啊，會將這美好的生命鍛造得更加絢麗多姿!
都說：“我們無法預知天災人禍”。但，時代的進步、科技的發展驗證著凡事都可人力而為!地震、海嘯、洪峰都可預測，可提前做好防范措施，地球人為創建更好的生活環境減少災害而努力著!反而，各種人為事故的發生給我們易感的心靈造成永久抹不去的傷痛;給我們原本辛勞的工作形成破壞性的阻礙;給家庭帶來毀滅性的打擊……遺留下更多、更繁雜的社會負擔!
當養家糊口的主力范春麗卸煤時因天吊大爪的打擊倒在運煤車皮的車廂里;當裝載機司機王長東年輕的生命臥躺在公路旁的碎石溝里……眼見著耳聞目熟的身影在我們身邊消失，那份惋惜、那份心驚啊，正如安全的警鐘在震鈴!
因此，我們要牢固樹立“安全在我心中”的思想，努力學習各項安全技能，提高解決問題、處理問題的能力，在突發事件中能夠有一良好的素質應對自如、穩妥行動，確保“三不傷害”。
事故的發生都有其偶然性和必然性。偶然是指事故發生的時間是無法預料的、是在瞬間產生的。必然是指事故發生都有其原因的。無論內因、外因都有其促成必然發生的條件和趨勢，或是思想麻痹、或是操作有誤、或是檢查不到位、或是維護不及時……等等!
我們要從領導要安全，懂得珍惜生命，沒有精確周全的安全防范措施不要去工作。生命是勞動的本錢，沒有了生命、沒有了健康的體魄“金錢”又有何用?那些違法、私建的小煤窯、礦井沒有任何安全勞動防護設施，陜西省洛南縣陳爾金礦粉塵暴虐仍歷歷在目，農民工的生命在幾千元的生死合同中行進，生命的付出僅僅為的是生活所迫，更辛酸的是還有眾多職業病不眠不休的呻吟!只要自己對安全有一正確的認識;只要懂得“以人為本”的重要性;只要明了爭取自我人權的尊嚴，無人去干那生死勾當，那些黑了心的老板就不會囂張、就不會有那么多滅絕人寰的行徑……
我們要真正做到從自我要安全，只有堅固“我要安全”的思想，才能引領我們在工作中決不放松警惕，時刻按照安全規程辦事，一絲不茍地去行走安全之路……如此這般，用安全指導行為，從行為中鞭策安全，才能真切著將安全帶到工作崗位上，將幸福美滿帶回家中!
在和煦的微風里，我們迎來了一年一度的全國安全生產月;在“安全穩發”的發電事業中，我們將安全是重中之重的事業重申;在“安全生產人人有責”的旗幟下，我們又一次莊嚴宣誓，將安全進行到底!
讓我們每一個人的心海里都飄揚著安全的風帆吧，在人生這個波瀾壯闊的海面上無畏地航行!
安全教育演講稿 篇7
各位領導同事們
大家好：
我是來自煉鐵廠設備辦的一名技術員，今天我為大家演講的題目是《加強設備管理，保證安全生產》 。
近幾年，鋼鐵企業面臨的經濟環境十分惡劣，市場競爭激烈，企業經營步履維艱。真是在這種環境下，我們更要加強設備管理，保證生產的順利進行，為公司的良好發展打下堅實的基礎。
設備安全管理工作必須堅持“安全第一,預防為主”的方針;堅持設備與生產全過程的系統管理方式;堅持不斷更新改造，提高安全技術水平的原則;才能及時有效地消除設備運行過程中的不安全因素，確保公司財產和人身安全。
我廠緊緊圍繞企業經營目標，始終堅持“預防為主”的管理思想，深化設備點檢，加強設備安全管理，大力開展設備隱患治理，降低設備事故率和故障率。具體有以下幾個方面：
1、積極深化完善設備點檢制度，點檢制度是科學的設備管理制度，推行點檢制度是設備管理的客觀要求，是實現設備預防維修和預知維修的可靠保證，是目前公認的行之有效的一種體現預防為主管理思想的設備管理制度，對控制和減少設備事故故障的發生有著重大意義。
2、定期組織設備培訓，培訓工作是投資最少、見效最快、回報最持久的特殊投資，俗話說磨刀不誤砍柴工，只有了解了設備的原理，知道了設備的參數，掌握了設備的操作規程，才能更好的使用設備，用起來才能得心應手，也不會因為違章操作讓自己受傷，讓設備損壞，給公司造成不必要的損失。
3、組織檢查設備防雨、防雷、防高溫設施，夏季雷電、雨水增多，同時我廠又面臨這2#高爐停爐檢修，1#高爐開爐時間鄰近的嚴峻挑戰，工人、設備作業率提高。為此，我廠在防雨、防雷、防高溫工作中穩抓不懈，做到未雨綢繆，保證夏季安全生產。
積土成丘，聚水成海，在日常的安全工作中，我們必須懷著如履薄冰的心態，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，敬畏生命，敬畏責任，敬畏制度，抓好安全責任的落實和制度的執行，才能確保安全工作的長效有效。設備安全的核心理念就是預防為主，檢查隱患，排除一切不安全隱患，把設備事故扼殺在搖籃里。
謝謝大家!
安全教育演講稿 篇8
親愛的老師、同學們： 大家好!
今天我演講的題目是《交通安全伴我行》。 交通與人們的生活密切相關。自古以來，交通就受到人們的重視。從騎馬坐船到發明汽車、火車、飛機......今天，交通正以驚人速度向前發展。 雖然，現代社會的生活節奏大大加快，但是人員流動量和物資運輸量不斷增加，大量的交通工具投入使用，給我們帶來方便的同時，也產生了許多問題。比如說，交通事故頻發發
生�，F代交通給我們帶來了諸多的煩惱。 自第一輛汽車問世以來，至今已有4000多萬人慘死在汽車之下。
據統計，1950年-20xx年，我國共發生道路交通事故500萬余起，死亡100余萬人，直接經濟損失高達100多億元。交通的發展也給我們帶來了一些煩惱。但隨著科學技術的發展，這些現代交通病正在得到解決，比如說發光公路：一到天黑，公路就像一條光帶向夜幕深處延伸，駕駛員不需要用燈照明了，這樣可以避免燈光刺激司機的眼睛，減少交通事故。 作為一名當代小學生，我們要嚴格遵守交通規則，未滿12周歲堅決不騎車上路;步行時，靠公路右邊走，在上學放學的路上，不與同學追逐打鬧，過馬路堅持走斑馬線，堅決做到紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。為了我們自身的安全，讓我們一起小手拉大手，讓車水馬龍的公路變得更加和諧、有節奏吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
安全教育演講稿 篇9
各位領導，各位評審，員工朋友們:
大家好!
我是__網的員工，今天我演講的主題是“安全發展與預防并重”。什么叫安全?免遭不可接受的危險的傷害叫安全。安全就是要從日常工作做起，從我做起，從現在做起。安全，是企業最大的效益，任何一個安全細節的疏忽，都有可能會導致企業效益受損或發生人身傷亡等特重大事故.事故具有突發性、不可預見性，事故來得那么突然，以至于我們毫無準備。發展是事物由小到大、由簡單到復雜、由低級到高級的變化，也就是說我們要把安全升華為細節上的安全并且要達到預防效果!我們需要要加強預防工作的預見性。要大力加強調查研究工作，及時發現安全生產工作中的傾向性、苗頭性、突發性、規律性的問題，并進行科學分析，在遵循客觀規律的基礎上，超前預測，及時報告，有針對性地采取防范措施。達到安全，發展與預防并重效果!
安全工作，大家都知道其重要性，但在實際工作中，往往存在說起來重要，干起來次要，忙起來不要的怪現象。安全事故的時有發生，值得我們反思。尋根求源，本人認為造成事故的原因有以下因素。工作中存在馬虎和僥幸心理;安全意識差;安全工作時緊時松，缺乏持之以恒的精神和態度;安全監督力度不夠;危險點控制不嚴格。在我們加工單板里，靜電的危害我們都知道，可是可能會因為沒人檢查單板數量不大時，直接裸手貼條碼和面膜，夜班更為嚴重，這就是我們的安全意識不夠。安全意識的淡化，薄弱是導致事故發生的首要原因，每一次事故的發生，我們都后悔莫及，那么在事故發生之前，我們的隱患排除了嗎?我們的防范措施到位了嗎?千里之堤潰于蟻穴，早防早治才能確保安全。而抓安全，就必須時刻如履薄冰，如臨深淵。
安全工作來不得半點馬虎，只有提高警惕，居安思危，防患于未然，努力做到緊繃安全弦，才能確保企業的長治久安。像如何處理安全檢查中發現的問題?我們可以實行“三定”：定措施、定時間、定負責人;“四不推”：班組能解決的，不推到工段;工段能解決的，不推到車間;車間能解決的，不推到廠;廠能解決的，不推到上級。事故是不可抗拒的，無論我們的能力有多高，在事故面前卻總是顯得無能為力。但是，事故是可以預防的。隱患隱藏在角落里，這就需要我們用一雙慧眼去發現它，排除它。做到“預防為主”，對于我們自己來說，通過安全知識的學習，使我們明白了什么地方有危險，如可做才能保護自己不受傷害。
通過上次的安全答辯，使我們擁有了一個沉著冷靜的心態，在事故發生后能夠有組織、有秩序的進行救援。做到“預防為主”還要推已及人，因為一個人的安全不是真正的安全，只有大家安全才是真正的安全。剛進公司時的安全答辯中，我也深刻明白了“三不傷害”，不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，四不放過，事故原因未查清不放過;事故責任人未受到處理不放過;事故責任人和周圍群眾沒有受到教育不放過。
事故沒有制訂切實可行的整改措施不放過。拉機柜，一定要有人幫扶，叉車的使用應該注意些什么，如何避免身邊的危險源等等。作為企業的一名普通職工，我們應該怎樣來實現安全發展呢?
首先，我們要堅決貫徹“安全第一、預防為主”的安全生產方針，提高自己的安全意識和安全素質，杜絕一切不安全行為，避免人為失誤。其次，我們在日常工作中要保持高度的安全生產責任感和自覺性，認真學習安全生產的法律、法規等基本知識，提高自己的技術技能，強化安全意識，從而實現安全發展的目的。
身為企業的一員，我們要清醒地認識到安全對企業，對我們自己意味著什么?安全是企業發展的前提，是企業發展的基礎和保障，只有重視安全才能保障我們自己的人身權利不受傷害，自己和企業的財產不受損失。對我們每個職工而言，安全就是幸福，對企業而言，安全就是效益。人們常說，生命是人一生中最寶貴而最脆弱的東西，它承載著人類所有的感情，所有的夢想。安全是企業發展最基本的因素，安全是為了更好的發展，發展離不開安全。安全發展，預防為主。有了安全，才有家家戶戶的的平安，有了安全，才有人人眾眾的幸福。安全是生命健康的保障，是家庭幸福的保障，是企業飛黃騰達的保障。讓我們永遠牢記安全責任，警鐘長鳴，高高興興上班來，平平安安回家去，讓每個歡樂的家庭更加歡樂!
最后，祝愿在座的各位領導，各位朋友平安幸福!我的演講完畢。
謝謝大家!
安全教育演講稿 篇10
各位家長：
上午好!首先對各位家長的到來我表示熱烈的歡迎，召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的安全教育，學校有教育孩子的權利，同時也有對孩子的人身安全有保護的責任。為預防可能發生溺水安全事故，積極培養學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，特召開本次家長會。
據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個班的學生在“消逝”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：如打架斗毆、食物中毒、交通事故、火災、溺水、毒品危害等。這些時刻威脅著青少年學生的健康成長。安全教育也與在座的各位家長息息相關，今天就這個話題我想和各位家長一起探討孩子安全教育的問題
一、注重培養孩子從小具備一定的安全意識
1、學校對學生安全教育的積極性
昨天，學校為保證學生的在校安全，上至領導下至各班主任與任課教師對學生的人身安全以及如何防范突如其來的危險都進行了嚴格的周密的安排。平常班主任利用班會時間充分宣傳學校的安全措施，講解對突發事件的處理方法，對學生的安全教育意識起到了一定的積極性作用。
2、學校利用多種教育方式，提高學生的安全防范意識
開學后舉行了抗震防火演練，利用“國旗下講話”的形式開展各種形式多樣的安全教育活動，來提高學生的安全防范意識，充分做到了“防范于未然”。
3、學校、家庭雙方對學生安全的重視。
學校的安全教育工作畢竟是有限的，需要家庭教育的積極配合，雙方建立互信機制，家長與學校建立良好的渠道關系讓學生在學校讀好書，不受安全威脅，同時家長要嚴格監督嚴格操縱孩子的周邊環境安全。
二、遠離危險，讓孩子健康快樂的成長
學校與社會都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長的危險，這些與學生自身有關更與老師和家長的教育有直接聯系。老師與家長要著重強調學生在校內校外需要特別注意的與安全有關的問題：
1、嚴禁玩水(游泳)，杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現溺水死亡事件。
2、嚴禁接觸與電有關的容易出現危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關的生活常識讓他們從小樹立知科學會用科學的習慣。
3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，防備交通事故在自己孩子身邊發生。同時嚴禁學生在放學路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。
4、嚴禁玩火，禁止孩子在學校、公園、小區內隨便玩火，以免造成火災威脅人身安全的事故。家長和學校需要認真教育知曉基本的消防知識與自救知識。
5、嚴禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴令禁止學生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。
6、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，防備拐騙兒童的犯罪人員進行敲詐勒索。
7、養成良好的個人衛生習慣，注意飲食安全，防范傳染病的發生
8、上學，放學要按時，不要在外逗留。
上述各條需要家長與學校共同監督實施，這樣才能保證學生在任何時候都不會出現危險。只有這樣才能真正做好學生的安全教育工作。
三、學習方面
一個好的習慣可以讓孩子終生受用，作為父母要幫助孩子養成一些好的學習習慣。學習習慣好了，學習方法正確了，學習是事半功倍的事，輕松愉快的事;相反，學習習慣不好，學習方法不正確，效果就會事倍功半。很多孩子在拿到自己的測驗試卷時，家長常說：
這里你應該會，怎么這么馬虎出錯呢?其實，孩子的馬虎歸根結底也就是孩子粗心，學習習慣的不好造成的。我想一個好習慣的養成應該包括好多方面的，下面我就談一下我的幾點看法。
1、 孩子的作業要求內容正確，書寫工整，按時完成。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養成檢查的習慣我們還要培養孩子學會傾聽的好習慣。傾聽習慣直接影響到學生的學習效果。我們班馬雨彤等同學就很會聽課。他們上課注意力集中，從不做小動作，學習成績一直不錯。
2、檢查孩子的作業。
在學校里，我們老師會盡心盡力的輔導，但是在家就一定要靠家長配合。希望各位家長每天能抽出時間來關心一下孩子的學習，檢查一下孩子的作業。
班里有幾個同學的作業不理想，經常這樣下去，成績肯定都在最后幾名。在私下我已經跟這些家長談過，希望通過這次家長會對你管孩子的意識能夠增強。真心期待你孩子的進步。
上述各條需要家長與學校共同監督實施，這樣才能保證學生在任何時候都不會出現危險。只有這樣才能真正做好學生的安全。
安全教育演講稿 篇11
珍愛生命，安全第一
各位老師、同學們:
大家早上好!這天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》
金秋十月，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是完美的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。“生命”是一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;然而，應對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范
據統計，我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每一天有40多人，也就是說每一天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長。而導致杯具發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護潛力差。同學們:一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、禮貌的學習環境，我代表學校向全體師生發出以下倡議:
一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發生暴力行為，爭做禮貌的中小學生。
二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教室內打球、踢球。
三、嚴格規范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。
四、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”;來校、回家做到禮貌行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人，不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;群眾外出務必經過學校同意，務必服從帶隊老師的指揮。
五、講究飲食衛生，養成良好習慣。不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，;不隨意觸摸各種電器。不理解陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛人員或教師。
七、學會自護自救，提高防御潛力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
八、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
九、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。
同學們，校園是我們的家!為了建立禮貌的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從此刻做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!
安全教育演講稿 篇12
各位領導，各位同仁：
大家下午好!
首先要感謝大力支持此次活動的在隴電地區各單位的領導和同仁，此次結合安全生產月開展的“安全在我心中”演講活動，是安全生產齊抓共管的良好開端和新的延伸。我堅信通過這次活動，通過這樣一個以演講形式來講安全、論安全，相互促進、共同學習的交流平臺，安全的大旗必將在隴電高高豎起，安全必將牢記在我們每一個人的心中!我今天為大家演講的題目是----安全要“以身作則”。
安全是電力生產永恒的主題，這一主題是無可置疑的。在電力安全生過程中，安全事故的發生，盡管發生原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規范，安全思想淡薄，安全態度不端正，安全能力低下，安全責任不強，尤其是違章作業、違章指揮、違反勞動紀律以及不嚴格執行“兩票三制”等一系列不安全問題造成的。
安全不能僥幸，任何危險來臨前是不會提前通知你的。我們在防范危險、防范事故的有效措施就是預防!預防!再預防!杜絕“違章”!堵絕“違章”，把“違章”行為從我們安全生產工作中清除出去。讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價值觀;牢固樹立安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福的思想;牢固樹立安全管理多一點安全風險預控，少一點亡羊補牢，多一點罵聲，少一點哭聲的安全責任。讓我們每一個人自覺地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會安全”的安全思想轉變。
安全——管理者為先。安全教育是提高人的安全意識行為的手段之一。但是，只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實效的。我認為“安全生產最大最危險的隱患是人的不安全意識和不安全行為”，安全意識靠教育可以不斷提高，然而，人的安全行為是取決于一個人對安全的態度，改變一個人的安全態度必須靠良好的安全文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識、安全態度、安全行為是廣大員工的一面鏡子，安全“以身作則”就是最好的教育。
可是在我們日常工作中。安全就是效益，安全就是生命，這些耳熟能詳的警世標語時時都能聽見;安全責任重于泰山，這也是員工皆知的硬道理;違章作業就是自殺，違章指揮就是謀殺，這也是管理工作者明知的道理。但是，在一起起安全通報中，又有多少人明知的警示和硬道理而不顧，用生命去觸及安全;又有多少安全生產管理工作者明知的“違章作業就是自殺，違章指揮就是謀殺”道理而不顧，用員工的生命和國家的財產觸及安全。我認為：讓員工能完全領略到“安全”其中的真正含義和重要性，糾正不規范行為是安全管理的重點。演講稿
就如，我們在剛進入校門上一年級的時候，課本對我們來說只是記、寫、算，高興的看那滿篇的紅勾和90、100的分數。可誰又能十分清楚學習的最終目的是什么?如何掌握學習技巧?學好文化的前景是什么?只有老師言傳身教的啟蒙教育，我們才一天天懂得學習的目的和知識的受益者是自己這個道理。原因十分清楚，要教育員工遵章守紀遠離“三違”就需要管理者“以身作則”、“言傳身教”。這樣才能使安全教育、安全管理起到真正的效應，才能使每一位員工真正懂得“安全”的受益者是自己，才能使“安全”深入人心。否則，只把“安全”掛在口中，不落實在行動上，那么，安全教育、安全管理只能是走過場，起不到真正的作用，并且必將埋下人為的安全隱患。所以，安全必須首先體現在管理者身上，管理者就是員工面前的一塊“示范牌”。
“安全”是態度、是能力、是責任。“安全”對我們每一個人都是平等的，只要我們具備正確的安全態度、較高的安全能力和強烈的安全責任，時時刻刻在我們日常工作中以安全為先，遵章守紀，杜絕“三違”現象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會幸福，隴電大家庭的安全生產和諧與發展就有堅實的基礎。
反之，我們每一位員工的安全都靠別人來提醒，來監督糾正，而自己無視“安全”，無視生命。試問，我們對自己、對家人、對企業負責嗎?有一句話應該非常熟悉，就是：“高高興興上班來，平平安安回家去”。這句話它包涵了每一位員工對每天工作的希望，對安全的渴望，還有家人對你平安歸來的那份期昐。但這一切都需要你、我、他(她)的安全來做保障。安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福。為此，我們每一個人應該奮起學安全、講安全、重安全，徹底改變依賴他人安全變為依靠自己管理自己，敢于對不安全行為說“不”的堅定態度。
良好的安全氛圍，是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創造優良安全佳績形成的。尤其是，管理者“安全”的以身作則非常重要，他不僅是員工眼中一面鏡子，也是規范安全的“示范牌”，更是安全生產的領頭羊。常言說：要想火車跑的快全憑車頭帶，安全生產管理者就是火車頭，一個員工隊伍安全業績的好與壞與管理者的管理有直接關系。希望，安全生產管理者要當好火車頭，豎好“示范牌”。
安全生產容不得我們在執行過程中有半點疏忽。所謂安全無小事，哪怕是我們在不經意間的一次習慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業的利益受損，甚至帶來終身遺憾。
古往今來，安全一直是構建和諧社會的永恒主題。一個企業沒有安全，就談不上發展，一個家庭沒有安全就失去了幸福。安全對于企業和家庭是同等的重要，所以說，關注安全是我們每個人的義務和責任。在這里，我要引用隴電分公司經理王世健的一幅安全對聯來表達我對隴電安全生產齊抓共管良好局面的美好期盼。即：上聯是“用責任推進安全生產”;下聯是“以和諧構建齊抓共管”;橫批是“生命為天”。各位同仁，讓我們共同為隴電的安全與發展，切記：安全!安全!再安全!!!在此，我要呼吁各位同仁——— 安全，從我做起;安全，就從現在做起!
安全教育演講稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我要講的主題是《我安全我幸福》。我常常想生命是什么?生命就像一篇童話，而那篇童話里的人物就是我們自己，所以生命只屬于我們自己，而它只有一次。
因為生命只有一次，所以我們要珍惜生命。我們都曾用過“平安 、健康、 幸福、順利”等詞語來祝福別人，但有幾人能擁有這些呢?青少年學生方面的安全隱患有20多種：溺水、毆打事故、食物中毒、交通事故。。。。。。其實這些安全隱患，都是我們自己造成的，都是可以避免的。只要我們仔細觀察就能讓這些事故不會發生。據統計，我國每年約有1。6萬兒童非正常死亡，平均每天就有40多人死亡，就是說每天就有一個班的人“消失”。同學們，看到這一個個鮮活的生命在我們面前倒下，這種感覺真是讓人就痛徹心扉的。在這些安全隱患中，交通事故是最常見的。我曾聽過這樣一件事：一個女孩，她跳舞很有天賦，自然就報了“六一”舞蹈表演。
一天，老師說：“明天就是六一了，同學們，請明天穿好校服來。報了舞蹈表演的請穿好表演的服裝，一定要記住�！蹦莻�小女孩一到家里就準備，并叫媽媽明天一定要提醒她。第二天，小女孩把這件事忘得一干二凈，而她的媽媽也由于上班快遲到了，也忘記了提醒小女孩就去上班了。小女孩上學后，老師叫她去化妝時，她才記起來要穿表演服來。老師對她說：“已經來不及了。你不能表演了。”小女孩并不想放棄，她排練了這么久，就是為了等這一天，她不甘心。從她家到學校很遠，最少也要30分鐘。但有條近路，這條路是禁止的，因為要翻過欄桿，但選擇這條路，只要走五分鐘就能到家。她為了快一點就選擇了這條路，就在她翻過欄桿的一瞬間，一輛車迎面駛來，悲劇發生了。。。。。。小女孩被車禍奪去了生命，這個故事一定讓你們再一次明白了“我安全，我幸福”的含義。
是啊!生命屬于每個人的只有一次，我們學生是家庭的希望、祖國的希望，更是祖國的未來。我們為了不辜負他們的希望，所以我們要認真學習避免安全隱患的知識，加強對安全的意識，樹立起文明新風。當我們徙步過馬路時，要保持清醒的頭腦，要做到決不翻欄桿，闖紅燈等。
我演講完了，謝謝大家。
安全教育演講稿 篇14
各位老師、同學大家中午好：
今天我演講的題目是——《安全之美，文明之美》
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;
有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創造生命的美，它，如影相隨。
這種美就是——安全之美，文明之美。
同學們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環境里，可有的同學不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學習之后，在快樂的玩耍時刻，有些同學忽視了安全問題，讓關心老師和家長很擔心。
同學們，你們很幸運,作為星火學校的一名學生，親身體會到星火學校優越的教育環境，安全文明的校園氣氛。你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲;你會看到學生文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時感受到領導的關心，老師的愛護!讓我們時時生活在一個安全文明的校園中。
學生是校園安全的主體，又是學校安全的受益者。對于安全，我們必須警于思，合于規，慎于行，必須樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在我們的生活中“消失”。危險總是在你不經意間敲門，死神也總是降臨在那些沒有準備的人身上。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人;在河南省周口市，一所中學放學時，因同學下樓時發生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡;在重慶市，一農用車
搭載放假回家的同學 和老師，強行通過一座漫水橋時被洪水沖走，19人失蹤。 生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護，頃刻間就會凋零;生命猶水，雖可滋潤萬物，但如不精心照料，頃刻間就會蒸發;生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來!生命只有一次!喪失了寶貴的生命，你就喪失了無法衡量的財富!所以，我們應該把安全時刻記在心中，落實在行中，嚴守校規校紀，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當校園停電時，我們要站在原地聽從老師指揮;當火災發生時，我們要沉著面對學會自救;當地震來臨時，我們要躲進角落或聽從命令遇到危險不慌張，不擁擠，跟隨隊伍走出困難;上下樓梯不跳臺階，不把扶手當滑梯，課間玩耍不打斗，同學友愛講文明。安全創造文明，一個人的文明，會給大家帶來快樂、溫馨。那么文明在哪里?“文明在我們的行動中，文明在校園的每個角落!”文明，是同學間路上相遇時的微笑，文明是見到師長時的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對不起”，文明是同學們相互的關愛與寬容。因為有了文明，所以有了道德;因為有了文明，所以有了高尚!文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實踐者和傳播者!讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛!
安全是火，點燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;安全文明是路，引導我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵，散發出迷人的清香。作為一名學生，我們有責任、有義務，讓我們的生命在校園里煥發出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章!
安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，共同創造美好的明天!
安全教育演講稿 篇15
老師們、同學們：
我們度過了一個平安愉快的寒假，滿懷希望，迎來了新的一學期。開學第一天，我代表學校再次給同學們講一講安全。
一講到安全，可能有的同學會感到厭煩。請記住，生命是寶貴的，生命又是脆弱的。安全事故重視了就會遠離你，使你生命長在；麻痹大意就會靠近你，甚至危害生命。因此，安全問題再強調也不過分，就是要經常講，反復講。
第一、“珍愛生命，安全第一”的意識必須牢記心中。交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、衛生安全等等，安全意識最根本�！皼]有安全就沒有一切”。生命是你自己的，也是家庭的、學校的、社會的。安全事故的最大隱患是麻痹和無所謂的心理。
第二、作為學生來說，要聽從、服從學校和老師的教育和管理，遵守學校的校規校紀，事故往往發生在違規違紀中。
第三、要培養防護能力，學會自護自救，掌握基本的避險知識和逃生本領。比如說，在學校里遇到地震、火災或其它發生了險情，同學們就不能驚慌，聽從指揮，按照平時演練有序疏散。
第四、特別要注意的：
1、上學放學一定要注意交通安全。
2、注意春季呼吸道傳染病，注意預防麻疹、水痘等病的發生。
3、關注飲食安全，不買、不吃非法經營攤點售賣的食品、飲料，不吃零食。
4、注意小事，如上下樓梯要站排有序不許擁擠；課間不追逐打鬧，不攀爬樹木和體育器械，不翻越門窗，出操集合要整齊有序不要狂奔飛跑，體育課注意安全。
5、不玩耍刀具、打火機、彈力球、尖硬物、磚頭石頭等危險物品，不從事危險活動。要記�。阂淮闻鲎玻淮嗡�，任何一次小小的意外，都可能導致難以想象的傷害。
專家研究結果表明，只要重視防范，80%以上的事故是可以避免的。只有時刻具有安全防范意識，嚴守安全管理規章制度，掌握安全知識，不斷提高自我保護能力，傷害、厄運才會遠離而去。
同學們，在父母的眼里，你是家庭的精神支柱；在老師的眼里，你們是太平小學校的驕傲，是父母、老師、國家的希望。
只有生命存在，才能去創造未來；只有同學們健康成長，我們的校園才會充滿陽光，充滿生機。讓我們切記：珍愛生命，安全第一！平安是福，讓安全伴你我同行！
安全教育演講稿 篇16
隨著經濟的日益發展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通 安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;
2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;
4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。
記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
今天是第十個全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
安全教育演講稿 篇17
各位老師、各位同學：
大家早上好!
隨著經濟的日益發展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
今天，3月29日是第十五個全國中小學生安全教育日，教育部將今年中小學生安全教育日主題定為“珍愛生命，安全第一”。為了更好地宣傳安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；
2、提高自我保護能力，學會碰到突發事件，能冷靜對待，學會自我保護；
3、珍惜生命，擁有健康的心理，從容面對學習和生活中的各種困難；
同學們，當災難的發生對每個人來說，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
今天是第十五個全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
各位同學，下面把本周安全活動安排說一下：
星期二中午，全校學生收看安全教育短片；
星期四晨會課，舉行三到六年級學生安全知識競賽；一、二年級學生由老師組織集體學習安全知識競賽的題目內容。
安全教育演講稿 篇18
今年4月4日是中國傳統節日——清明節，放假日期從4月4日—4月6日共計三天。一年一度的清明節是我們中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統節日。同學們也將在這春暖花開的日子隨著家人參加掃墓，旅游踏青等活動，但是在這個節日中，安全問題不容忽視，清明節期間，正是森林火災、交通事故多發時段。為了度過一個有意義的清明節，我們必須做到以下幾點：
1、要注意人身安全，進一步加強自我保護、自我防范意識，嚴禁到網吧、游戲廳等營業性的娛樂場所玩耍;注意飲食安全，謹防食物中毒和流感;外出必須征得家長同意，不要在危險的地方活動。嚴禁攀爬樹木、懸崖，跳躍溝坎等。不得到河邊、湖邊玩耍，謹防溺水，外出時要注意文明，遵守社會公德。
2、參加掃墓活動時，注意防火安全。春天，氣溫較高且常刮風，火險等級高，要高度注意防火。不要帶火具，不得玩鞭炮，要高度注意戶外時用火，特別是不得森林用火。注意清明節祭祀活動安全，防止鞭炮、紙火等引起火災。
3、要遵守交通規則，文明行路。不騎車上路，不闖紅燈。公路上行走要靠右行且走人行道，不得在公路上逗留、玩耍、追逐嬉戲。橫過公路時盡量走斑馬線，要“一站二看三通過”。路途中，過懸崖、溝坎、水邊、建筑工地等危險地方時，要高度注意安全。乘坐公共汽車有序不擁擠，不乘坐無牌三輪車。
4、共渡愉快假期的同時，一定要認真完成作業、溫習功課，養成自學的好習慣，讀一些健康而有意義的書籍，多了解調查清明節的來歷、起源、風俗等節日文化，共度一個文明的節日。
5、在家中講文明，講禮貌，孝敬父母和長輩，能幫助家里做些力所能及的家務活。正確使用煤氣、家用電器，確保家人安全。愿每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習休息兩不誤，(4月7日，星期日，返校上課)祝老師、同學們過一個有意義的清明節!請記住只有安全了，才能更快樂!
5、若遇到緊急情況撥打電話
火 警 電 話： 119
事故(交通)電話： 110
醫療搶 救電話： 120
安全教育演講稿 篇19
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
因為有愛，世上才有了陽光和雨露。因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。珍愛生命，共創平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園是我們每個人的美好心愿企業安全教育演講稿企業安全教育演講稿。
然而由于有些人交通安全意識的淡薄，公路成了扼殺生命的無情的殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子沒有了父母。丈夫離開了心愛的妻子，妻子告別了心愛的丈夫，一切都來得那么突然，那么殘酷，那么難以置信!甚至來不及看上最后一眼，說上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一個個歡樂幸福的家庭!淚水也在每一個善良的人的臉上不住地流淌。
災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
這樣的傷痛，我們已經經歷了太多太多，那么多慘痛的教訓和血的代價已經讓我們深深地體悟到維護安全的不可或缺。您可曾想過，也許就在您一時沖動，酒后駕車;也許就在您為了趕時間而翻越馬路柵欄，也許就在您鋌而走險的那一剎那，就會有人歡快激昂的生命樂章因此戛然而止!為了您和他人的幸福，請您三思而行。
一件件血一樣的事實、一曲曲未奏完的生命交響時時刻刻警醒我們：安全是一個非常沉重的話題，是一個足以讓人背負一生傷痛的話題。朋友們，為什么交通安全意識的增長一定要用鮮血和淚水澆灌?!為什么只有經過死亡的對比才能讓我們對生命更加珍惜?!是不是只有生離死別，只有親人們慘痛的眼淚，才能喚起我們對生命的尊重和對交通安全的重視呢?
朋友們，對交通法規的忽視就是對安全的忽視、就是對生命的忽視!交通安全，需要我們大家對交通法規的自覺遵守、對交通秩序的自覺維護和對交通管理工作的大力支持!遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
真心地希望大家能從紅綠燈的排序開始身體力行的關注我們的交通問題，讓快樂的音符永遠跳躍在屬于自己的生命樂章!
隨著經濟的日益發展，生活節奏的加快，機動車在人們的出行中扮演了越來越重要的角色。前幾年路上自行車和機動車平分秋色的局面已經被徹底打破，無疑，機動車已經成了公路上絕對的主角。
這兩天，相信大家都注意到了這樣一條新聞，就在剛剛過去的五月，北京機動車保有量已經超過300萬量。有人簡單統計了一下，如果這300萬輛機動車需要一個大型停車場，那么這個停車廠的面積將超過一個崇文區的面積。這條新聞也作出統計，在這300萬輛機動車中，私家車比例超過八成，每天增加的機動車近1000輛，平均每1。46個家庭就擁有一量機動車。這一連串的數字清楚的告訴我們，機動車與我們生活的關系越來越密切，交通安全問題與我們每個人人都息息相關。機動車數量的增加，越來越發達的交通帶給我們每個人方便與快捷的同時，觸目驚心的卻成為不和諧的音符，不時地敲響警鐘，提醒我們出行時要時刻注意交通安全問題。
首先我十分慶幸自己沒有親眼目睹過慘烈的。但作為一個剛剛拿到駕駛證的新司機來說，在交通法規培訓時看的錄像還歷歷在目。我永遠也忘不了那個坐在籃球里用手走路的小女孩，忘不了那個還未出生就失去雙親的孩子……更多的由造成的人間悲劇讓人不忍再提起。每一次都讓人扼腕痛惜，不知有多少美滿幸福的家庭在中終結，幸福的往事成為永遠的回憶。
每次看到的新聞報導，都會讓我想起這樣一個故事：幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問："你們會不會游泳啊?"學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說："那你們就失去了全部的生命。"雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。工人、學生、農民、知識分子……無論咿呀學語，還是耄耋老人，無論家徒四壁，還是學富五車，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
同樣道理，交通安全問題也擺在我們每個人面前，并不會因為身份，貧富，年齡等的差異而有不同。不認真學習交通法規，沒有足夠的交通安全意識，在行車時存在僥幸心理，都會離的危險更進一步。相信每個人都經歷過堵車，都見過刮蹭追尾等交通糾紛，都曾路過交通管制的路段。其實很多交通不暢是由不遵守交通秩序，違反交通法規導致的，多一些耐心，多一些謙讓，會讓交通更為順暢。在我們交罰款的時候，也會因超速、闖紅燈、不系安全帶等受罰覺得委屈，不服。覺得那是小問題小毛病，還要扣分罰錢太過苛刻。但冷靜后都會認識到：紅燈短暫，生命長久。會在以后的駕駛中自覺遵守交通法規的要求。
珍愛生命，共創平安大道，共建幸福家園是我們每個人的美好心愿。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向構建和諧社會的目標又靠近了一步。但愿交通安全法規能夠真正深入到我們每個人心中，遵守交通安全，維護交通秩序成為整個社會的`習俗，珍視生命，清除惡習，以嶄新的面貌去迎接奧運的圣火，去迎接全世界的目光。讓我們攜起手來，共同努力，為首都交通文明建設貢獻自己的一份力量。
我的演講結束了，謝謝大家!!
安全教育演講稿 篇20
尊敬的各位老師，同學們：
你們好!
兒時的我，只知道不出車禍才是安全。安全在我心中還是一個模糊的概念，記得畢業要離校時，一想到擠得密不透風的火車，腳一抬起來就放不下去的慘不忍睹的場面，就害怕回家，就忍不住討厭世界上怎么會有那么多人，這個時候的我安全是用來發牢騷的小兒科話題。
有這樣一個簡單的公式：安全文化=個人的積極響應+機制。安全機制就是一種有利于調動職工的安全生產積極性，有效地控制事故，實現安全生產良性循環的管理手段。如首先建立健全安全生產規章制度，以此來規范、約束職工的安全作業。
從安全工作的主體看，人是為保證生產順利進行，防止事故發生所采取的一切措施和行動的計劃者、執行者、控制者，但往往也是事故的引發者、責任的承擔者、后果的受害者。因此，安全文化強調人的因素，強調內因在保證安全上的主導作用。安全工作真正落到實處的關鍵在人，在人的安全意識、安全責任感、安全操作技能和自我防護能力，其中，安全意識特別重要。安全意識的強弱，對安全生產有直接的影響。因為供電設備的缺陷、作業環境中的事故隱患，歸根到底要依靠人及時發現和處理。而人的行為又是受思想意識支配的。安全意識強的人，必然會嚴格地遵守操作規程和安全規程，正確地作業。反之，安全意識淡薄的人，則往往忽視安全、違章作業，招之事故的發生。所以，必須把培養職工樹立牢固的安全意識，作為安全文化建設的重點環節來抓。
堅持“安全第一、預防為主”，確保安全生產，是生產的一個核心基礎。只有堅持“安全第一”的方針，通過講安全工作的重要性、學安全生產規程、談安全生產中的經驗教訓、考安全生產規章等手段，才能增強職工的安全意識。只有人人樹立起良好的安全意識，才能有安全的行為，才能使自己的行為處在安全的約束中，才能把“要我安全”變為“我要安全”和“我能安全”。
從事故發生的各種因素來看，發生事故的因素有人、設備工具、管理指揮、作業對象和生產環境。人是其中最活躍、最難掌握的因素。在電力生產的全過程中，人始終占有決定性的主導作用。據事故資料統計分析，在事故發生的各類原因中，人為因素造成的事故約占事故總數的80%。安全生產是個系統工程，涉及許多環節，需要進行綜合治理，但是，首要的是取決于人的因素
從事故發生的各種因素來看，發生事故的因素有人、設備工具、管理指揮、作業對象和生產環境。人是其中最活躍、最難掌握的因素。據事故資料統計分析，在事故發生的各類原因中，人為因素造成的事故約占事故總數的80%。電力安全生產是個系統工程，涉及許多環節，需要進行綜合治理，但是，首要的是取決于人的因素。加強安全文化建設，強化安全意識，是實現安全生產的重要保證。
安全工程專家海因里希說過，88%的事故是由人的不安全行為造成的。1979年至1987年統計在案的事故當中，人的因素幾乎達到90%。在這些人的因素當中，很大一部分是個性心理特征的原因，如：情感、態度、意志、精神狀態、注意力等原因。也就是說是由思想麻痹、注意力不集中、判斷不準確等心理因素造成的。因此在加強安全文化建設之時，必須把研究職工事故心理納入重要位置。
作業者在從事作業活動的過程中，始終伴隨著多種復雜的心理活動，作業者在步入事故軌道上去的時候，其心理現象是復雜多樣的，有時甚至是十分微妙的。在大多數情況下，有以下幾種主要的事故心理因素：
(1)疲勞心理，心緒不寧，警覺喪失;
(2)錯覺心理，主觀臆斷，盲目操作;
(3)取巧心理，“省時省力”，弄巧成拙;
(4)僥幸心理，違章蠻干，僥而不幸;
(5)逞能心理，爭強好勝，貪圖虛名;
(6)麻痹心理，思想松懈，“撞上槍口”;
(7)無知心理，一知半解，始料不及;
(8)冒險心理，明知故犯，蠻干瞎干;
(9)違反心理，偏執任性，發泄不滿;
(10)自私心理，愛財貪欲，自導禍端。
除上述幾點外，非理智行為的心理狀態還有厭倦心理、激情心理、挫折心理、緊張心理、幻覺心理、壓抑心理、注意集中于一點心理、煩燥心理、抵觸心理等等�？傊畬儆诜抢碇切袨榈氖鹿市睦憩F象都可以構成事故發生前的心理特征。
人身安全在企業中占有首要地位，我們在搞好安全生產的同時，即要著眼于安全知識的灌輸，又要著眼于安全技能的提高，更重要的是安全意識的培養。安全知識、安全技能好比人的左右手，而安全意識則是人的大腦。光有手，而沒有大腦只是瞎干、蠻干;光有大腦，而沒有手則只會紙上談兵，不濟于事。
安全生產以人為本，因為設備要靠人來操作，制度要靠人來遵守，安全技術措施要靠人來實施，事故隱患要靠人來排除。所以，強化對人的安全教育，提高人的安全知識，是搞好安全生產的基礎。讓安全意識深入到我們每一個人心中，增強消滅隱患的能力，確保安全生產。
安全不需要太多的筆墨，也不需要閃光的語言，安全它只需要我們時刻牢記在心!
謝謝大家!我的演講到此結束!
安全教育演講稿 篇21
同學們，你們好。針對目前我們在安全方面存在的問題，結合我校實際情況，向同學們提出如下要求：
1.正確看待和評價自己，善于發現自身的優點和長處，坦然面對自身存在的問題，能夠做到自律自省，做好心理調節，塑造陽光健康心態，以積極向上的態度投入學習和生活。要認識到“人無完人，金無足赤”，盡管我們身上還存在這樣或者那樣的缺點，但是要相信自己，只要通過努力就一定能讓這個迥異于千萬人的獨特的我始終處于進步之中。所以通過和別人的不斷比較，既要從他人身上學到長處，也要發現自己的閃光點，比如我很懂事、我很淳樸、我很熱情、我很踏實、我很好強、我很友善、我在一天天長大等。憂愁煩惱時，我們可以向同學、好友傾訴，也可以自我開導，學會換位思考，想想如果我是家長、老師或者與自己有矛盾隔閡的人，用愛心和寬容看待周圍的一切，善待自己和別人，這樣你就會相信“天生我材必有用”，你會覺得自己生活得很充實而愉悅。
2.要與他人友好相處，學會舉止文明，能做到“以德報怨”，正確處理與他人的矛盾和糾紛。禁止在校園追逐瘋打、欺侮同學，發生矛盾多作自我批評，并找老師妥善處理;不找外人到校滋事，加深矛盾;不與社會上的不良人員交往;嚴禁攜帶和玩耍危險物品，如刀、槍、棍、易燃易爆物等;進出學校應遵守秩序，嚴禁騎車;嚴禁在教室和院內追逐、跑跳、打鬧;出入教室不擁擠，不爭搶;雙休日和節假日禁止結伙閑逛、惹事生非，未經批準不得進入校園;夜晚不單獨外出活動，不在外留宿，防止不法侵害;不進入網吧、游戲廳、臺球廳等社會人員環境復雜和青少年不宜進入的場所。上課及課間活動時間不得隨意出入校門，如遇特殊情況必須向班主任履行請假手續，得到允許后方可離校。
3.不與陌生人和社會閑雜人員來往，不參與打架斗毆、賭博、吸煙酗酒、敲詐勒索、盜竊搶劫、坑蒙拐騙等違法違紀行為。參加社會活動時，主動觀察周圍環境，遭遇人身傷害或意外事故時主動報警、求救，迅速離開現場，機智應對或尋找熟識、可靠人員庇護等措施進行自救自護。遇到他人發生糾紛、吵架、毆打等事件時不圍觀、不起哄、不參與;發現同學遭遇不法侵害時及時主動向家長、老師、學校報告。
4.遵守交通規則，防止發生交通事故。放學后按秩序、主動離校，不在校門口、馬路上聚集、逗留;行路、騎車靠右行，注意觀察周圍環境和往來車輛，發現車輛或主動避讓，或下車靜等;禁止騎車并行，禁止在公路上追逐、瘋打、高速行駛，不搶行;服從交通紅綠燈指揮;禁止駕駛摩托車等機動車輛;禁止攀爬、倚扶機動車輛行走;不在公路周圍玩耍、逗留，不損壞道路交通設施。
5.樹立防火、防盜、防電、防食物中毒意識，養成良好的生活習慣。不隨意玩火、玩電，學會正確操作、使用滅火器和消防栓，學會火災發生時正確的逃生自救方法。禁止到池塘、大河等深水危險處玩耍、洗澡、捉魚摸蝦，嚴防溺水事故發生。妥善使用和保管公私物品，離開教室和家庭及時關窗鎖門。不隨意進他人教室，未經允許不動用他人物品;自行車應在規定場地擺放整齊并按要求上鎖，防止丟車事件發生。不亂擺弄各種電器設備，不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機、電燈等按時關閉，遠離高壓電房和配電室。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊。不食用假冒偽劣、過期變質和“三無”食品、飲料。
6.注意勞動安全。打掃衛生和參加勞動時，加強勞動保護，保障安全。勞動時小心謹慎，禁止用工具玩耍瘋鬧。擦拭玻璃時要采取切實可行的安全防范措施。
7.遵守課堂紀律和相關要求，防止發生操作不當而引發的安全事故。體育課課前清點人數，整隊帶入操場，嚴格按照老師要求和訓練操作規范參加活動或訓練，不穿皮鞋，衣服內不準裝刀等防礙安全的雜物，充分做好熱身訓練，防止運動創傷和意外傷害事故的發生。身體有不適主動向老師報告，未得到老師允許不在教室逗留;體育課嚴禁離開操場上街閑逛。
8.參加集體活動遵守公共秩序，不得私自缺席、曠缺，參加競賽、看電影、文體活動、集會或其他校內外集體活動必須在班主任或學校組織人員的帶領下，嚴格服從帶隊或組織老師安排，遵守時間和紀律要求，不離隊，不與同學和外人發生沖突，遇到意外情況及時報告。
同學們，生命屬于我們只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命，時刻保持高度的安全警覺。安全意識提高一份，我們的生命就會得到一份保障;養成良好的行為習慣，我們就能平安度過人生的風風雨雨。讓我們自覺行動起來，共同開創幸福美好的新生活!
安全教育演講稿 篇22
各位領導、老師、同學們：
下午好
安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，像家長會、主題班會、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。
但是，不可否認，盡管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方面的安全、法制和紀律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為。這部分同學在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打;自行車不按規定場地擺放和上鎖，防盜意識較差;使用體育運動器械時違章操作;違紀玩火玩水擺弄電器;放學后在校內外逗留時間過長;同學之間發生矛盾糾紛后拉幫結伙通過拳腳打架來解決;節假日雙休日結伙閑逛惹是生非破壞群眾紀律。有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識;交通法規知識較少，經常有違反交通法規的現象;隨意橫穿公路;不主動給機動車讓路，乘坐學生班車時搶上搶下、擁擠瘋鬧;從以上種種不安全現象的大量存在同學們不難看出，交通安全和防火、防水、防沖憧傷害安全就是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點。
下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，提出安全教育和管理的一些要求，主要如下：
1、教育學生要友好相處，禁止追逐瘋打，欺侮同學，發生矛盾多作自我批評，并找老師妥善處理;不找外人到校滋事，加深矛盾;不與社會上的不良青年交往;嚴禁攜帶玩耍危險物品(如刀、槍、棍、爆炸物等);進出學校應遵守秩序，食堂就餐時應順序排隊，不爭不搶;禁止攀爬樓梯欄桿;嚴禁在教室和樓道內追逐、跑跳、瘋打鬧;上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶。
2、遵守交通規則，防止交通事故。加強對學生進行交通安全知識教育和養成教育，培養學生遵守交通規則的良好行為習慣。要教育學生行路靠右邊，禁止三人以上騎車并行，禁止互相追逐、瘋打、高速行駛，不搶行;要服從交通紅綠燈的指揮;禁止攀爬、倚扶機動車輛行走。
3、防火：節日燃放鞭炮時要遠離草堆等危險地域。學會正確操作使用滅火器和消防栓，學會火災時正確的逃生自救方法。
4、防水：教育學生禁止到池塘、大河等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰等，嚴防溺水事故的發生。
5、防盜：公私物品都應妥善使用和保管。教室、宿舍要及時關窗鎖門。要教育學生不隨意進他人教室、房間，未經允許不動用他人物品;自行車應在規定場地擺放整齊并按要求上鎖，防止丟車事件的發生。
6、安全用電。教育學生不亂擺弄各種電器設備。不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機、電熱褥等應按時關閉。遠離高壓電房和配電室。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊。
7、勞動安全：打掃衛生和參加勞動時，應對學生進行勞動安全教育，要本著安全、無毒、無害、力所能及的原則，加強勞動保護，保障安全。教育學生勞動時應小心謹慎，禁止用工具玩耍瘋鬧。擦拭玻璃時禁止攀爬，要采取切實可行的安全防范措施。
8、出入校門安全：教育學生嚴格遵守學校的作息時間，不要早早到校，特殊情況早到校的必須有班主任或家長與門衛保安聯系，嚴禁擅自在校外逗留;放學后要及時回家，特殊情況必須告知班主任或家長;晚自習結束后，所有走讀生中午放學12：00前必須離校，晚自習結束后(10：30前)必須離開學校，門衛在此時間后嚴禁任何學生出入校門。住宿生晚12：00后必須回宿舍。(特殊情況必須有班主任簽發的出入證)
9、上課期間的安全：
在教室里上課時，任課教師即為班級安全工作的第一責任人。教師不得把學生逐出教室，不得安排學生離校找家長或出校門辦私事。學生離開教室外出必須有人可老師或班主任簽發的證明，否則禁止學生單獨離開教室。班主任要每天對學生人數進行清點，及時了解情況。如發現無故曠課或遲到早退的，應及時雨學生或家長取得聯系。
10、住宿生安全：
教育每位住宿生必須嚴格遵守宿管人員的管理，上課期間嚴禁在宿舍逗留，沒有特殊情況(必須有班主任或任課老師的證明)不得隨意回到宿舍。
11、體育活動課安全：
體育老師要加強運動和活動器材的安全檢查，布置和檢查好場地器材，制定好安全防范措施。要嚴格課堂組織紀律，注意對學生進行安全和衛生教育，不準戴帽子、圍圍巾，衣服內不準裝刀、筆、鑰匙等防礙安全的雜物，防止運動創傷和意外傷害事故的發生。要對女生、患心臟病等先天疾病的學生予以適當的照顧和格外關懷。班主任要教育學生，出現意外情況要及時與體育老師聯系。
12、實驗課安全：
要加強實驗器材的和實驗過程的管理，教育學生嚴格按實驗規程操作，嚴格遵守實驗室各項規章制度。要注意加強實驗過程中水、火、電、氣、儀器、設備、工具等的監管，尤其是危險實驗藥品的管理，防止發生意外事故。實驗結束后，要做好清潔衛生工作，實驗教師要對各種儀器設備檢查無誤后方可離開。
13、注意對學生進行心理健康教育，
班主任應注意學生中的兩個群體：一是那些性格內向或偏激、成績不太好的同學一是單親家庭的同學。我們應該堅持經常與他們交流，與家長溝通，注意引導。以避免在遇事時走向極端。
安全責任重于泰山。學校安全無小事，事事關系著我校教育改革發展穩定的大局，關系著學校教育的整體形象，必須做到“警鐘長鳴”。學校要求全校每一位班主任以對學生極端負責的態度，努力堅持“教育在先、預防為主”的原則，全力抓好學校的安全工作，為促進我校教育事業持續健康發展做出自己新的貢獻。