成長源于改變演講稿（精選4篇）

成長源于改變演講稿 篇1

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好!

　　有人曾經問過球王貝利一個問題，“你認為你進的最好球的一顆球是在什么時候。”球王貝利毫不猶豫地說：“下一顆進球!”要知道，貝利從步入球壇一直到現在，他進過的球數以千計，更有從己方禁區一路帶球到對方的禁區，并射門得分的驕人戰績。但是，他并未沉浸在過去的成就，而是把最好的定位在下一顆進球當中，這并不是否定了他在之前的成績，而是在現實的基礎上，對自己充滿信心，相信自己可再創佳績。

　　人生猶如在海上航行的船，大家都乘著相同的木舟在海上航行著。但是一旦有人掛上了自信的風帆，那么他就會劈風斬浪，超越其他人。在別人未到的區域中留下自己的痕跡;在別人未到的海域里呼吸著清新的空氣;在花兒初開時，第一個去品嘗那甜美的花蜜。

　　自信，并不是一個人專有的東西，它是虛無的，但是他的確存在。你不用勞心費力地去尋找它，因為它有可能就在你的身邊，只有你對自己充滿信心，相信自己的力量，那么這個世界上就沒什么困難可以阻擋你了，因為你有自信這一法寶，它將伴隨你一生一世。

　　自信的花朵對誰綻開呢?是那些在挫折面前依然微笑地面對的人;是那些在勝利面前依然準備迎接挑戰的人;是那些在艱苦的環境中，人窮志不短的人。當自信的花朵為你綻開時，那么滿山坡的鮮花也會在不久的將來為你而綻放，它們是成功的花朵，幸福的花朵，勝利的花朵……

　　成長的過程需要信心，因為它將會讓我們在面對困難時，永不退縮;成長的過程需要信心，因為他讓我們勇于去迎接挑戰;成長的過程需要信心，因為它會讓我們的生活更加美好;成長的過程需要信心，因為他將助我們取得成功與驕人的成績。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

成長源于改變演講稿 篇2

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好!

　　成長的路上，都伴隨著愛的足跡。

　　在這樣一條路上，無論是我，是你，都在這樣的空間中追尋，糾結著痛苦與無奈;在這樣一條路上，沒有詩意江南，沒有壯美北國，有的只是耗盡的體力和透支的青春;在這樣一條路上，你身旁有形形色色的與你一同出發，但最終卻在交叉口揮手離別，散失于天涯海角。

　　這條路上雖無歌舞升平，山清水秀，但暮然回首望去，一路上或深或淺的腳印，卻訴說著一路收獲的酸甜苦辣。追尋著那些成長的腳步，我領悟著，感受著，收獲著……

　　你是大千世界的縮影，你將無限的世界歸置于有限中。你有時帶我在天地間游走，帶回陽光雨露，滋潤照耀我的心田;有時你牽著我的手行走于田間阡陌之上，欣賞片片金黃麥田，微風輕撫臉龐，帶來一股久違的生命氣息，令我心曠神怡，陶醉其間;你帶我走遍世界各個角落，了解民俗風情，眺望悠久歷史;最后又讓我乘那一縷清風歸來。在午后無人時，品一杯香茗，聽一曲清歌，我捧著你漫步。你讓我看到歷史的滄桑，領略人性的丑美;你讓我感到世界之博大，宇宙之浩瀚，歲月之悠長。細細地品著香茗，隨著你的思緒暢游書林……

　　我追尋著書在成長之路上留下的足跡，領悟著書給我成長所帶來的靜謐與美好。

　　三教莫不有師，千古帝王莫不有師。從小學到初中，我遇到了許許多多的老師。在這些老師中，有永遠不會生氣，連假裝嚴肅都不會的語文老師，有允許我們把花草昆蟲帶到課堂的生物老師，有能徒手畫各式各樣幾何圖形的數學老師，有帶領我們做游戲，練武術的體育老師……成績下降了，總有老師幫我尋找原因;情緒低落了，總有他們的噓寒問暖。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我常想，要是在他們背后添上一對翅膀，那他們一定是從天堂降落人間的天使。平凡的他們，一個簡單的動作，一個肯定的微笑，一句溫馨的話語，都會化作溫暖的火種，希望的暖陽，照亮我生命的旅途。

　　我追尋著恩師在成長路上留下的足跡，感受著恩師給我成長所帶來的鼓勵與溫暖。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”。從記事起，最讓我喜愛的是媽媽那雙柔軟的手。跌倒了，疼痛讓幼小的我眼里泛著淚花，可當我看到前方不遠處的母親朝我敞開懷抱，伸出雙手，我就邁著歪歪斜斜的步子快樂的朝她走去，那是我最初的記憶。是那雙手，牽著我看遍花紅柳綠;是那雙手，在夜晚輕拍我入眠;是那雙手，在夏日為我遮去驕陽帶來陰蔽;是那雙手，在冬日為我捂熱雙手帶來溫暖。每當我看見這樣的情景：一個幼小的孩子被媽媽牽著手走在路上，陽光照耀在她們身上，散發出充滿柔情的光芒，我就會被這種細細的溫暖深深地感動，母親是孩子最初的信賴，那雙溫暖的手，是孩子永遠的依賴。

　　我追尋著母親在成長路上留下的足跡，收獲著母親給我成長所帶來的溫柔與疼惜。

　　我踏上成長之路，遙望前方的無盡的崎嶇與荊棘，我不再畏懼，因為我追尋著成長的腳步，所領悟，感受，收獲到的點滴溫暖，將成為我斬斷荊棘的利刃，讓我在成長之路所向彼靡，毫不畏懼!

　　回首，追尋成長之路的足跡，滿滿都洋溢著幸福的滋味。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

成長源于改變演講稿 篇3

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　在我記憶的長河中，有許許多多的成長故事，都是值得我記憶珍藏的，尤其地學騎自行車這件事，令我至今記憶猶新。

　　在幾年前，我沒有自己的自行車，看著同學們陸陸續續地騎上自行車，按著“叮當叮當”響的鈴鐺，穿梭在熱鬧的人群中。我的眼睛不由地閃著羨慕的光芒。于是，我向爸爸媽媽苦苦懇求，他們終于給我買了一輛嶄新的藍色自行車。

　　我一直認為騎自行車是一件很容易的事。于是，我扛起心愛的自行車，“咣當咣當”地下了樓。一到樓下，我一個箭步踏上自行車，拼命地學著其他同伴們擺動的姿勢，心想：我終于能騎上自己的自行車，在寬闊的馬路上飛奔了!可是沒料到的是，自行車一點兒也不聽使喚，任憑我怎樣使勁都無濟于事，“撲通”一下倒在地上。我也隨著自行車摔了個四腳朝天，腿上還搓破了一大塊皮，痛得我流出了眼淚。周圍的同伴們看見我這副鉗狼狽樣，都哈哈大笑。我十分沮喪，一口氣跑上了樓。媽媽一開門，我就沖著媽媽抱怨：“學騎自行車太難了，我不學了。”媽媽聽了，安慰我說：“學騎自行車是很難但是要有耐心，就會成功。”媽媽再帶著我來到廣場上，在后面扶著我練習。經過十多天的刻苦練習，我基本上掌握了騎自行車的要領。現在我經常一個人騎在寬闊的馬路上，享受著由此帶來的快樂。

　　學騎自行車雖然只是我的人生成長長河中一滴小水珠，但是，它不但讓我增加了一項新本領，還使我懂得：做任何事都要人耐心，要循序漸進，才能成功。

　　點評：學騎車是成長過程中的一向本領，可能每一個孩子長大后都會遇到這樣的事情，也會和他面臨同樣的問題，只要把自己學騎車的過程及自己的心理活動寫好就是一篇好文章。

　　同學們，在你的成長過程中，你也學會了什么，學游泳，學打羽毛球，學打乒乓球，學做飯，學自己整理房間，學會做手工，學會洗碗、洗衣服。只要把自己學習的過程寫清楚，把自己心里活動寫細致，寫出這件事給你的啟示或收獲就是好文章。想一想你想寫什么?

成長源于改變演講稿 篇4

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!青春似一把無形的劍，悄無聲息的射向生命的中心。歲月不會停留，轉眼間我已從懵懵懂懂的童年中走了出來，和煦的微風吹拂著我們的臉龐。一切皆應緣分，我們在這里相逢......

　　我被分到了1612室，這是一個團結、互助、進取的溫馨小窩。在這里，我體會到了同學之間那顆包容，純潔的心。

　　“嘀嘀”，鬧鈴響了，打破了黎明宿舍的寧靜。不用別人的提醒，大家齊刷刷地一下子掀開溫暖的被子。穿著梳洗好后，大家便齊心協力地打掃衛生。

　　室長一個個分配著任務，大家了解任務后，都分頭行動。瞧，這邊是妍，她的一只手撐在冰冷的地面上，另一只手拎著一雙“出隊”的鞋子，又將它重新放了回去，在妍這樣一個仔細認真的“教練”下，那些“出隊隊員”一下子排成了一條直線。妍拍拍手，又拍了拍膝蓋上的灰塵，自豪地看著自己的勞動成果。

　　“凡，我和你換一下打掃的任務吧!我今天打掃包干區，要早一點去!”“好啊!”我開始打掃洗漱間。我麻利地彎下腰拿了一塊抹布，又將兩個水池以迅雷不及掩耳之勢擦得一干二凈，接下來，可以排口杯和洗發液了。沒過二十秒，口杯一律與墻壁形成45°夾角，洗發液按照高矮胖瘦站成一排。最后，我拿來拖把，把地拖了一遍。“呼!"終于忙完了，我長長的舒了一口氣，隨后拉來了室長，室長將她的眼鏡向上推了推，環顧了一下，然后滿意地點了點頭......

　　在大家齊心協力地打掃下，宿舍被我們打扮的煥然一新。

　　合作是一把打開成功之門的鑰匙，我們一定會共同編織出初中激昂、充滿向往的生活篇章，快樂地成長......

　　風吹起如花般破碎的流年，而我們的笑容搖晃搖晃，成為我們命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。在合作中，我們攜手成長......