爭做新時代好少年演講稿一等獎（通用3篇）

爭做新時代好少年演講稿一等獎 篇1

　　大家早上好!

　　我們，是國家精心培養的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下，高速生長;我們，是祖國_點鐘的太陽，給國家帶來了新的希望，生氣蓬勃;我們，是國家未來的棟梁，肩負著給國家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應該不負祖國的栽培，爭做新時代好少年!

　　什么是新時代好少年?是在祖國的光芒下無所事事的人嗎?錯!真正的新時代好少年是集禮儀，奮進，進取于一體的少年!

　　古人云：“人無禮則不立。”要做新時代好少年，我們就應該講禮儀。面對老師，我們應該主動鞠躬問好——老師們讓我們學會了知識，讓我們能更好地報答祖國;面對父母，我們應該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下，讓我們能爭做新時代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時代好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀，讓國家有大愛。禮儀，同樣是新時代好少年的基礎!

　　但是，有了禮儀，而沒有奮進，我們能稱為“新時代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進，才能讓自己給國家奉獻。奮進，可以說是成為好少年的屋脊部分。

　　曹植曰：“翳輕軀而奮進兮。”作為新時代好少年，我們還應該奮進!以一往無前的氣勢向著知識的天空飛去。現在已經不是原始社會了，而是嶄新的知識的時代!唯有知識，才能讓國家更加富強!而這樣重任，就在我們的肩上!為了國家的富強，我們應該奮進!憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時間換為知識;也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變為知識而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應該儲蓄知識，以待到國家需要我們的時候!作為新時代好少年，我們更是沒有不奮進的理由!

　　但是，有了禮儀，有了奮進，我們就是新時代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會對國家有幫助的人，要做新時代好少年，我們還需要最重要的一個部分：一顆想要不斷完善自己的心。

　　在課余時間，我們可以不把一切時間用在學習上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時代好少年，我們更應該“國事家事天下事，事事關心。”我們可以多看新聞，了解國家的動向;我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學的，進取好少年!

　　曉禮儀，明奮進，知進取。讓我們集三位為一體，共同爭做新時代好少年!

爭做新時代好少年演講稿一等獎 篇2

　　看了《文明美德伴我成長》這本書，我明白了中國四大發明的歷史由來，神舟七號的事跡，一位學生奮不顧身的救他人，霍金敢于挑戰病魔，鄧亞萍不懈的努力學習，老舍感謝父母的養育之恩，把母親當做最好的老師……但對我影響最深刻的是霍金和鄧亞萍。

　　霍金從小就有盧伽雷氏癥，被禁錮輪椅，有40多年，他身上能動的部件只有兩根手指和一個能思維的大腦，但他并沒有感到自卑，卻是樂觀地面對困難。微笑著面對生活，他靠著驚人的毅力成為了一個令人折服的生活強者，霍金坐著輪椅，乘著熱氣球到了南極洲，環游了地球，并解開了宇宙之謎，被譽為‘’宇宙之王‘’。這對一個殘疾人來說多么不容易啊!可霍金卻做到了。

　　還有鄧亞萍，只上過小學二年級，只會寫26個英文字母，面對天書一般的英文單詞，鄧亞萍付岀幾倍努力才與別人一樣，她為了趕上課程，曰夜不停地。拼命的學，最后以優異的成績獲得了淸華大學英語博士學位，而且還奪到了諾丁漢大學英語碩士學位。還在劍橋大學得到了校長理查德親自授予她的經濟博士學位，并為她戴上了博士帽。

　　從中讓我明白很多道理，在霍金身上我感受到：在學習中我應該持之以恒，刻苦努力學習，遇到困難或難題不氣餒。不退縮。敢于挑戰問題。在生活中我們要用平等的眼光看待每一個人，因為人生來都是一樣的，應該得到遵重。理解和包容，不要用異樣的眼光歧視他人;在鄧亞萍身上讓我感受到，人的才能不是天生而來的，而是來自于自身的努力，正如書上所說的：只要功夫深，鐵棒磨成針。他們這些精神將會成為我以后奮斗的目標。讓我知道天才來源于百分之九十九的汗水和百分之一的靈感，我相信只要通過努力我也能行，加油!

爭做新時代好少年演講稿一等獎 篇3

　　尊敬的同學們：

　　大家好!今天我非常榮幸能夠代表我校全體同學站在臺上發表講話。

　　同學們，新世紀的朝陽已經升起，我們的家鄉和祖國迎來了前所未有的發展機遇，也面臨著許多新的挑戰。我們是21世紀建設的生力軍，祖國的繁榮富強將在我們手中實現，我們的人生歷程將與祖國新世紀的前進步伐緊緊相伴。

　　我們作為新世紀的新一代，應該有朝氣蓬勃、奮發進取的精神，不能再依賴父母。有些小學生就因為在父母的多重保險之下，養成了不良的習慣與軟弱的性格;有的小學生事事依賴父母，發生任何事都與自己無關，強烈的依賴性使他們失去了青少年應有的自立自強;也有的人由于學習成績不理想，便心灰意冷，不愿努力學習，小小的挫折使他們失去了青少年應有的自信;更有的人為了一時的享受和快樂，便將學習放在一邊。

　　這怎么能成為未來的棟梁之材呢?我們要擔負起新世紀賦予我們的重任，就需要從小培養愛科學、學科學、用科學的優良風尚，樹立向科學技術現代化建設推進的雄心壯志。所以，我們要勤奮學習，持之以恒、不怕困難、不怕挫折，并結合實際，手腦并用，創造性地靈活主動地學習。

　　同學們，我們是一群充滿快樂，希望，熱情的少先隊員，我們不但有良好的品德，還要熱愛學習，廣泛參加社會活動。在活動中，我們認識自我;在生活中，我們挖掘潛能，自尊自信，將來我們要做個合格的共產主義接班人。我們時刻準備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌。