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倡導(dǎo)閱讀演講稿2023

發(fā)布時(shí)間:2023-03-19

倡導(dǎo)閱讀演講稿2023(精選5篇)

倡導(dǎo)閱讀演講稿2023 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  閱讀使我的生活更加充實(shí),閱讀的感受。何等美妙,讓人如癡如醉。

  讀書可以使人平靜,修身養(yǎng)性,試想一下,在一個(gè)暖洋洋的下午坐在陽(yáng)臺(tái)抱著一本書,感受陽(yáng)光從你的身上慢慢溜走,或者喝著小奶茶在陽(yáng)光雨露的沐浴下讀書,享受這“資產(chǎn)階級(jí)”情調(diào)。或者去書店感受書香環(huán)繞,閑暇時(shí)拿著書聽著音樂,感受音符和文字交織的完美無缺,這是看書的樂趣。讀書可以教我們?cè)鯓涌辞迳鐣?huì),感受書中人傳奇的故事,感受他們不一樣的喜怒哀樂。

  中午時(shí)分,充滿熱情地坐在陽(yáng)臺(tái)上,手上拿著一本好書,在陽(yáng)光的沐浴下舒暢的閱讀文章,讓自己在書籍中汲取營(yíng)養(yǎng),將上午工作學(xué)習(xí)的壓力拋之腦后,這也能提高自己的工作效率。入睡前,拿起一本書,能在床頭閱讀各種時(shí)事新聞,抱著對(duì)這些事情的觀念入睡。是否,會(huì)比打游戲追網(wǎng)劇更高雅的多呢。

  閱讀可以使我穿越千年時(shí)光,讓我和李白一同在月下對(duì)酌;可使我穿越世界,感受浩如煙海的宇宙;可以讓我打破次元,到日本的東京和系守震一同感受驚心動(dòng)魄的愛戀。

  幼兒園時(shí)期,我們坐在小凳子上品味小蝌蚪找媽媽;小學(xué),我們?cè)诮淌依镩喿x。《木偶奇遇記》看一個(gè)有生命的木偶如何創(chuàng)造奇跡;初中我們閱讀著《水滸傳》和《三國(guó)演義》,看著李逵決戰(zhàn)浪里白條,看著劉關(guān)張是如何三英戰(zhàn)呂布;高中我們捧著各式各樣的書籍,看比爾蓋茨成家立業(yè),看岳飛盡忠報(bào)國(guó),看各種書籍,品味各種人生。

  曾經(jīng)我認(rèn)為這世界上除了天和地,似乎沒什么是永恒的,身邊的人事物遲早都盡緣分這張車票,現(xiàn)在我知道書籍可以永遠(yuǎn)陪伴著我,當(dāng)我感到困惑的時(shí)候,我就會(huì)讀書,相信能從書中找到答案,閱讀不會(huì)在我的人生道路上下車。

倡導(dǎo)閱讀演講稿2023 篇2

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  走進(jìn)圖書館仿佛進(jìn)入了另一個(gè)空間,如果說圖書館外是與時(shí)俱進(jìn)的新世界,那圖書館里面就是那清幽淡雅的老房間。圖書館的裝修簡(jiǎn)約而不失優(yōu)雅,書柜上的書整齊地排列著,柜頂上靜置著一張王羲之先生《蘭亭集序》的照片。沉浸在書海中的人們仿佛褪去了往日的烈火,靜捧這一本書,看著。

  不知不覺中,一本書探出了泛黃的頁(yè)腳,“這是什么呢?”拿起書,撣撣灰。

  書面上印著三個(gè)大字《紅樓夢(mèng)》記得第一次和它見面時(shí)是五歲那年,那時(shí)的我無意間翻到婆婆紅木柜子里的書,婆婆慈祥的走來,道“要不婆婆給你講講《紅樓夢(mèng)》?”

  婆婆在講故事時(shí)仿佛有魔力一般,才華橫溢的林黛玉,謙謙公子賈寶玉等等人物都被婆婆講得栩栩如生,活靈活現(xiàn)。

  我一直很喜歡聽婆婆講故事,只是現(xiàn)在,婆婆在慢慢老去,眼神不好,也不會(huì)給我講那些故事了,前幾日回去看婆婆,她那慈祥的臉上卻多出了幾道皺紋,頭發(fā)也變得花白了些,于是,我便暗自在內(nèi)心做了個(gè)決定,以后,換我給婆婆講故事。

  將書放回原處,嘴角無意間多了一抹笑意。我愛讀書!書是一匹馬,讓我在知識(shí)的原野中奔跑;書是一雙翅膀,讓我在這奇妙的世界里自由飛翔;書是多彩的筆,映證我心中的每一幅畫。書像爸爸的手,輕輕撫摩我的頭,讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難,做一個(gè)真誠(chéng)謙虛的人;書像媽媽的笑臉,幽默風(fēng)趣的語言,給我?guī)頍o窮的歡樂;書像老師的眼睛,默默地鼓勵(lì)我,不要向困難低頭。書更是我最好的朋友,帶我走進(jìn)生活,了解人間冷暖,人情世態(tài),教我如何做人,如何生活。

  書可以醫(yī)治愚昧,書可以使人聰慧,書是人類進(jìn)步的階梯;書寄托著長(zhǎng)輩的期翼,書演示著成長(zhǎng)的途徑;書折射著老師、同學(xué)的情誼和我們的喜怒哀樂。每當(dāng)我捧起書,就會(huì)有一種親切感;每當(dāng)我放下書,我的頭腦就會(huì)又充實(shí)了許多……讀書真好!書里的知識(shí)比金子還寶貴,不讀書,就是輸在起跑線上的失敗者;讀書,是走向金色陽(yáng)光的勝利者。

倡導(dǎo)閱讀演講稿2023 篇3

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  日薄西山,華燈初上,掬一捧輕盈的月光,置于膝上的書本,感受童話般愜意的時(shí)光;窗外蟬鳴,透過心窗,感受如沐春風(fēng)的綠意,看書中人物如何抗?fàn)幟\(yùn)。

  疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。

  世人多記得隱居世外的五柳先生,記得他那“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的崇高氣節(jié),記得他“采菊東籬下,悠然見南山”的千古名句,記得他那“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日,短褐穿結(jié),簞瓢屢空”的貧苦環(huán)境,可是誰又記得厭惡官場(chǎng)世俗,厭棄功名利祿而隱居山林,日日與梅妻相伴的和靖先生呢?隱居山林,閑來侍弄梅蘭竹菊,鐘愛梅花。林逋一生清貧,不熱衷于功名利祿,看不慣政治上的黑暗,只身隱居,挺胸而立,想比這就是和靖先生的成功吧!

  人生自古誰無死?留取丹心照汗青。

  一路的奔波,他也感慨思考了很多事,自知大宋氣數(shù)已盡。想他苦讀詩(shī)書,立志報(bào)國(guó),卻沒想到落得今天這等下場(chǎng)。想起白天敵軍將領(lǐng)的話:“文丞相,你們大宋氣數(shù)已盡,不如早早歸降,如我大元做官,定能保文丞相封官加爵。”輕飄飄的話似乎沒有什么重量,卻不難聽出其中滿是威脅之意。想他一介文弱的書生,沒有高超的武功,難道沒有錚錚的傲骨嗎?于是,挺胸而立,寧可為國(guó)捐軀,也絕不會(huì)做出投敵叛國(guó)這等遺臭萬年之事,想必文天祥的成功不僅在于其千古名句的傳頌,更在于他那身錚錚傲骨吧!

  安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!

  本以為考取功名,進(jìn)入仕途,便可為國(guó)分憂,為民解難,使天下百姓和樂。可是,進(jìn)入仕途的李白卻發(fā)現(xiàn)政治的黑暗,官場(chǎng)的黑暗。本以為在大殿之上讓高力士脫靴,便可揚(yáng)眉吐氣,可是一切皆錯(cuò)了,所有的一切竟不及楊玉環(huán)的幾句枕邊話。所以才有了后來的他整日“借酒消愁”,才有了后來的詩(shī)仙,想必這亦是李白的一種成功吧!

  感謝閱讀,感謝靜心閱讀的時(shí)光,它定是你我一生最為寶貴的財(cái)富。讓閱讀啟迪智慧,凈化我們的心靈。

倡導(dǎo)閱讀演講稿2023 篇4

  大家好:

  今天下午,我讀了一篇名叫《我和小海的“三部曲”》的文章。講述的是一個(gè)班主任利用自己的真情和實(shí)際行動(dòng)感化了小海,讓他從一個(gè)劣等生慢慢的走上正軌,成了一名好學(xué)生的故事。

  這位教師首先是利用他家庭情況的特殊,從生活上關(guān)心他、愛護(hù)他,讓他先從心理上接受自己的老師。其次,由于平常小海很少和同學(xué)交往,性格比較怪異,老師又針對(duì)這一點(diǎn)和他談心,同時(shí)鼓勵(lì)他,讓他能看到自己的長(zhǎng)處,增長(zhǎng)信心。老師趁機(jī)趁熱打鐵,在他自己要求進(jìn)步的時(shí)候,規(guī)定了一些行為規(guī)范,這時(shí)他也愿意遵守。最后,老師故意示弱,讓他充當(dāng)一個(gè)大英雄,幫助他慢慢改掉了壞習(xí)慣。

  面對(duì)以上這個(gè)故事,同是身為教師,我的身邊也不乏這樣的學(xué)生,我也應(yīng)該吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改正以前的不足,蹲下身來,走進(jìn)學(xué)生的心里。學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”,才能使學(xué)生端正態(tài)度,改正不良習(xí)慣,走向成功。

倡導(dǎo)閱讀演講稿2023 篇5

  親愛的老師、同學(xué)們:

  高爾基曾經(jīng)說過,“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我知道這句名言的意思之后,就努力讀書。語文老師曾經(jīng)說過,“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品;書籍是我們精神上的糧食;讀書破問卷,下筆如有神。”語文老師的話,我銘記在心,所以我要時(shí)時(shí)刻刻的努力讀書。

  我看過很多書籍,其中我最喜歡的,有:《天藍(lán)色的彼岸》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《童年的遠(yuǎn)方》……《天藍(lán)色的彼岸》講述了一個(gè)關(guān)于生命和死亡的故事,故事中的的主人公是個(gè)小男孩,他因車禍去了另一個(gè)世界,正等著去天藍(lán)色的彼岸。《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情。《童年的遠(yuǎn)方》講述了每一個(gè)人快樂的童年,和每一個(gè)人童年時(shí)代的夢(mèng)想。

  書不但可以給我們知識(shí),也可以帶給我們快樂;書是我們精神上的糧食,書好像是一位真誠(chéng)的摯友,而這位摯友正是陪伴我們終生的一本好書;書也是一杯濃濃的咖啡或一杯淡淡的清茶,書也是我們打開智慧大門的鑰匙。所以我們要多讀書。

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