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關于愛心奉獻的演講稿

發布時間:2023-04-01

關于愛心奉獻的演講稿(精選14篇)

關于愛心奉獻的演講稿 篇1

  尊敬的各位領導,各位老師:

  我競職演說的題目是《用“愛心”和“奉獻”照亮孩子的世界》。非常感謝學校為我提供了這次機會,使我能夠向大家介紹自己。真誠地希望大家通過這次活動能一如既往地幫助我、信任我和支持我。

  我是李生玲,今年44歲,大專文化,小學一級教師,民建武威市委員。1983年3月于新疆石河子二中參加工作,1987年9月調入武威涼州區金沙學區工作。1999年8月調入會館巷小學工作至今。在20xx年的工作當中,我與教學工作結下了不解之緣。回首往事,內省自己,我也發現,在多年的奉獻和進取當中,歲月卻也待我不薄。最終使我形成了下列四個方面的能力和特質:(一)從事教育教學工作的綜合能力(二)支撐教育長足發展的教學研究能力(三)班級管理、德育及心理教育積累了一定的經驗(四)具備學校教育環境所應有的團隊合作和教育協作精神。下面,請允許我就這四個方面向各位領導及老師們作一個簡單的闡述。

  (一) 從事教育教學工作的綜合能力。在二十多年的工作當中,我認真學習教育教學理論,努力探求提高學科成績的最佳途徑,最終形成了較為完備的教育教學工作的能力。在1994年7月至1998年7月,我所帶語文課在金沙學區組織的學區統考中連續四年獲得第一名。從20xx年7月至今,在會館巷小學平行班質量測評中,本人所帶學科連續兩次獲同年級第一。為此,多次受到老師和家長們的好評。特別是20xx年涼州區起始年級新課程實驗教學中,我服從分配、勇挑重擔,主動承擔了新課改實驗班的教學任務。期間,我認真學習新課程目標,探討新教材內容,嘗試新的教學方法。在短短的課改實驗中初見成效,本人執教的《識字教學第四課》因為體現新課改理念而受到廣大同仁的好評。

  (二)具備了一定的教學研究能力。我認為,教師只有通過親身的教學研究才能成長為掌握教育規律的一代名師。教學之余,就通過堅持學習來完善自己。我熟練掌握了計算機辦公軟件的操作,以優秀的成績通過了國家計算機應用能力考試。掌握了Internet的各項操作技能,并嘗試在網上搜集資料,將自己在教育教學工作中相關資料進行歸類和編訂,完成了近10萬多字的《班主任工作經驗總結》資料匯編。結合自己的教學工作經驗,撰寫了《識字教學思維訓練》、《巧安排、激情趣》、《識字教學之我見》等論文,有多篇論文發表在《武威日報》和《涼州教育》等教育報刊上。20xx年6月,我組織學生到蘭新超市進行調查及采訪活動,撰寫的《小學生社會實踐課程開發的探索報告》獲得了教師的好評。實踐證明,教學研究活動對我的教學能力也是一個巨大的促進。

  (三)在班級管理及學生德育、心理教育方面積累了一定的經驗。二十多年來,我連續擔任1至6年級的班主任工作。為了教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是那些一年級剛入校的學生,他們一點也不懂。但我決心要教好每一個學生,每學期都能按時要求認真制訂好教育、教學及小學生習慣養成工作計劃,根據剛入學學生的個性,采取不同的方法施加教育。我常常提醒自己履行好班主任工作應有的職責,對后進生和差生進行悉心的關懷和幫助。平時經常與學生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。為此積累了豐富的班級管理及德育工作經驗,所帶班級多次被評為先進班級,本人也多次被評為優秀班主任及少先隊輔導員。

  (四)具備學校教育環境所應有的團隊合作和教育協作精神。從教以來,我一直保持誠懇質樸的本色,自覺地將自己融化到學校環境之中。多年來,我認真貫徹執行學校的各項規章制度,嚴格要求自己,服從組織分配。團結同志,尊老愛幼。從未和任何一個同事紅過臉或鬧過不愉快。不僅如此,我還能自覺排解同事之間,同事和家長之間的一些小小的過節,因而形成了良好的教育協作和團隊合作精神。我還把我的這種團結協作精神帶到了我所參加的組織——民建武威市委員會的一些活動中,得到了各位會員對我的愛戴和肯定。20xx年12月,民建武威市委員會授予我“優秀會員”的榮譽稱號。

  各位尊敬的領導,老師們:以上所述的四個方面是我多年來在工作當中形成的一種能力和特質,當然,這和各位領導的關懷與指導,各位老師的幫助與支持是不可分割的。對于我今后的工作設想,我打算用四個名詞來概括,它們是“學習”、“研究”、“愛心”和“奉獻”。

  第一、“學習”。我們從事的是二十一世紀的教育活動。比爾·蓋茨指出:“今天我們不生活在未來中,就意味著明天我們將生活在過去中”。所以,為了不斷適應社會和教育的同步發展,我要一如既往地加強學習。真正實現《課程標準》所倡導的那種“師生在共同學習探索的過程中,共同成長和共同進步”的目的。

  第二、“研究”。對于一個小學教師而言,教學工作的瑣屑和單調,教育對象的幼稚和乏味,常常使我們懷疑自己工作的意義和使命。我認為,從單調乏味的工作中找到真意和情趣的唯一途徑就是教學研究。教學研究能使我們找到教育工作的科學性和規律性,能使我們品味教學工作的藝術性和情趣性。能使我們感情升華,使我們認識到神圣的事業都是痛苦的,但是,唯有這種痛苦能把深沉和偉大給予我們。所以,我要繼續做好教學研究工作,使自己成為一個教育的研究家而非一個簡單的“教書匠”!

  最后,我要談談"愛心"和"奉獻"。應該說,"愛心"和"奉獻"是一個優秀教師必須具備的兩大元素。因為具備"奉獻"精神,我們不以自己平凡的工作為苦為累;因為具備"愛心"精神,我們能領悟到平凡工作所折射出的偉大意義和神圣使命。所以,我愿意用愛心和奉獻精神成為貫穿自己工作始終的兩大動力因素。或許我在短期內還不能達到這樣的理想境界,但我愿意為之而終生奮斗!

  尊敬的各位領導,各位老師:我愿意一如既往地在今后的工作中向著自己的理想不斷的追求和奮斗,真誠地希望大家能夠幫助我,支持我,鼓勵我,鞭策我!謝謝大家!

關于愛心奉獻的演講稿 篇2

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  年,越來越近了,我最關心的是長輩們這一年會給我多少壓歲錢。擁有屬于自己的壓歲錢,我就可以實現許多的心愿,買書、買玩具、買零食……可是今年的心愿卻多了一個,而這個想法和觸動是因為一個孩子。

  他是甘肅省天祝縣打柴溝鎮打柴溝村打柴溝小學的孩子,他的名字叫魏芝,是一個剛上一年級的小男孩,但是從他的眼中很難看到9歲孩子該有的童真。他不愛說話,但是當有人問他:“你喜歡學校么?”魏芝的眼中就會閃現一絲光芒:“喜歡!在學校里可以和同學們一塊學習,一塊玩。”通過電視報道,我知道,由于家庭貧困,魏芝家里已經無法支付他的學費了。

  “我要上學!”很普通的一句話,從魏芝稚嫩的口中喊出,竟然是這么震撼!他生活在西部貧困地區,那里的生活是我這個生活在城市里的孩子無法想象的,那里的孩子根本不敢奢望能過上和城里孩子一樣的生活,他們的渴望就是能上學。

  魏芝家有六口人,爺爺奶奶、爸爸媽媽,魏芝和小妹妹。他們一家的條件很不好,常常連鉛筆和作業本都買不起。奶奶經常生病,每天都要吃很多藥,花了很多的錢,爺爺也老了,腿腳也不靈便,干不動活了。由于天氣不好,今年莊稼的收成也不樂觀……

  比起天天得到父母呵護、老師關心的我,魏芝的境遇實在令人同情。而他只是眾多貧困孩子的一個映射。我能為貧困的兒童做些什么呢?想起那些風雕雪融的孩子的臉,那些殘舊破敗的房屋,那些已經腐化了的木課桌,還有課桌后面渴望知識、憧憬未來的眼眸,我的心被一次次地沖擊著。一個饅頭,一根咸蘿卜條,一碗白開水,就是很多農村孩子的午餐。對于很多失學兒童來說,最寶貴的可能只是一個毫不起眼的書包,甚至一支小小的鉛筆,你能相信嗎?這是物質充裕、不愁吃穿的我難以想象的。魏芝渴望上學讀書,但是,上學讀書的成本已經讓與魏芝一樣的許許多多的兒童過早地離開了學校,幾百塊錢的學費不算多,卻阻擋了無數幼小心靈對未來的憧憬,對知識的渴望……每當從電視上看到那些因貧困而失學的孩子吃帶水的霉干菜,看著他們穿打著補丁的衣服,看著他們一貧如洗的家,看著他們一雙雙充滿渴求知識的眼睛……我的眼睛一次次地濕潤了。或許也有一些家庭貧困的孩子還在校園里,但他們卻時刻擔心著明天就得輟學了。他們不求吃好、住好,只求能繼續待在校園里,與同齡人一塊讀書。讀書是他們最大的心愿,最奢侈的追求……

  今年,我一定還會和往年一樣收到長輩們給的壓歲錢。往年我會用那些錢去買“好吃”的、“好玩”的東西。今年我不想再那樣,我要用壓歲錢做一件有意義的事——為像魏芝一樣需要幫助的孩子送去一份飽含祝福的壓歲錢。

  我知道,僅靠我一個人的力量不可能完全解決魏芝這樣的貧困學生讀書難的問題,但我希望像我一樣有自己可支配壓歲錢的同學們可以為同在一片藍天下的貧困學生奉獻自己的一份力量,那么,“讓所有的學生不再因貧困而輟學”的愿望就會成為現實!

  說到這里,我更加堅定了自己的想法,今年的壓歲錢,我想為貧困的孩子們送去,當作我對他們的祝福和鼓勵。這樣我的壓歲錢才會花得更有價值。親愛的朋友們,我要用20xx年的壓歲錢為貧困孩子獻愛心,你們的壓歲錢計劃是什么呢?

關于愛心奉獻的演講稿 篇3

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  九九重陽節是我國傳統節日,古時候,每到這天,大家便要登高,插茱萸。而今天,我們也做一件有意義的事,那就是去敬老院獻愛心,送溫暖。

  到了敬老院,迎面就碰上一群年邁的老爺爺,老奶奶。我們趕忙把準備好的禮品送了上去。“爺爺,您吃這;奶奶,給您毛巾。”“小朋友,謝謝你們啊!”

  轉眼間,寂靜的敬老院立刻變成了歡樂的海洋。老人們好像年輕了許多,微笑著和我們交談。

  送完了禮品,就該表演節目了。首先上場的是女同學的舞蹈表演,那輕快的舞姿,就像幾條絲帶在空中舞動一般。大家都看得入了迷,幾位老奶奶還隨著舞蹈打起了節拍。

  接下來的節目是男同學的詩朗誦,隨著主持人的聲音響起,陣陣響亮的朗誦聲回蕩在小院子里,那聲音婉轉起伏,時而像連綿的山脈,時而像波濤洶涌的大海。老人們不由得向我們豎起了大拇指。

  一下午就在這歌聲和歡笑聲中度過了,轉頭看天,火紅的殘陽已燒紅了半邊天,我們只得依依不舍的離開了敬老院。

關于愛心奉獻的演講稿 篇4

  同志們、朋友們、同學們:大家好!陽春三月,萬象更新。我作為沂蒙愛心團隊的代表,我很高興,也很榮幸。在過去的一年里,我們團隊共建立了18所愛心圖書室,捐書50000余冊,行程8000公里,惠及了5000多名學生。在這個團隊愛心使者們默默地奉獻,是你們激勵著我們,感動著我們。

  今天,是我們團隊在這捐助的第19所愛心圖書屋,主要捐助商是由臨沂振華木業有限公司。在這里,我們非常感謝振華木業的胡總,他在背后也一直支持著我們團隊。他的愛人和孩子都是我們團隊的成員,分別是心靈最美麗的趙麗、他們的孩子胡德順、胡德堯。也參加過團隊的很多次活動,在這我們要用最熱烈的掌聲,給予胡總全家人最高的榮譽獎勵。非常感謝你們全家!

  今天,我們要建設的這個圖書室,是由臨沂浦發銀行的趙敬國先生推薦的,他本人也是來自費縣探沂,從這里走出去的趙先生沒有忘記家鄉的孩子們,非常感謝他對孩子這份厚愛,在這我團隊將筑立第19所愛心捐助圖書屋。

  “眾手澆開幸福花,文明新風靠大家”。朋友們,讓我們以愛心使者的名義:攜起手來、激揚青春、奉獻真情、共同投入到愛心使者團隊志愿服務中去,出一份力,發一份光,釋發一份熱,樹立良好的形象,為社會和諧發展和全面進步增加光彩,也為我們團隊第100所愛心圖書屋前進,愿我們愛心投入到每個角落。

  明天是全國的三·八婦女節,在這我們的團隊祝愿我們的愛心使者女士們及你們的家人,節日快樂、身體健康!

  最后我以我們團隊的宗旨結束今天的發言:“傳播文明、奉獻愛心、捐書助學、成就夢想!”

  謝謝大家!

關于愛心奉獻的演講稿 篇5

  等啊!盼啊!一年一度的“學雷鋒,獻愛心”義賣活動終于來了!

  天空,像海一樣湛藍,一朵朵云彩排成了巨大的笑臉,仿佛在迎接令人激動的義賣活動。

  悅耳的下課鈴聲響了,學校頓時炸開了鍋。同學們迫不及待的拿著錢,朝著“義賣步行街”狂奔而去。本來空曠的道路,頓時間沸騰起來,人山人海,充滿了歡聲笑語,熱鬧非凡。一個個個醒目的招牌“拔地而起”,一聲聲叫賣飛入耳畔,“走過路過不要錯過啊,便宜賣了,便宜賣了!”同學們搖身一變,一下子了經驗的售貨員和推銷員,吆喝聲不絕于耳。

  各班都各出奇招,都以賣食品為主。有賣牛雜的,奶茶的,糖水的,風爪的、雪糕的。琳瑯滿目,數不勝數吸引著顧客。今天,我們可以大開吃戒,大飽口福了。最熱門的還數大口九奶茶,沒幾分鐘便被就搶購一空。雪糕也很受歡迎,還拿了三四次貨。

  當然本班的攤位也毫不遜色,主要以賣自制的壽司為主。起初,壽司剛擺上臺時,吸引了不少顧客但都因價錢高走開了。本以為我們班生意會很淡,但沒想到后來居然火爆至極。在樓上制作壽司的同學都忙不過來了,不得不將原材料搬到攤位上現場制作起來。頓時間攤位前人滿為患。吸引了不少駐足觀望的同學,連老師教官也都吸引了過來。還有人贊嘆道:“你們連壽司都會做,真厲害”。有相機的也忍不住拍下這精彩的一幕。大家紛紛你一盒我一盒的爭先購買起來。生意實在是太火了,大家忙來忙去,可真是不亦樂乎。收錢都收不過了。聰明的班長打起了小算盤:這位同學,一盒壽司8元,在拿一塊菠蘿湊夠10元好嗎?謝謝光臨!轉眼間做壽司的飯沒了,我們嘗試著做沒飯的壽司,雖然賣相不好,但還挺受歡迎的。本想買一盒壽司的,結果我轉一圈回來,只剩下一些材料了。

  時間飛逝,義賣活動就快結束了。趕在最后十幾分鐘把紫菜、做壽司的香腸、青瓜做成串,涂上番茄醬也廣受歡迎,賣了出去。

  義賣活動結束了,我們付出了勞動、汗水,但卻收獲了一段難得的經歷。“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”我們會將這盈利捐出去,讓有困難的人們得到幫助,看到生活的希望!

關于愛心奉獻的演講稿 篇6

  奉獻愛心,收獲幸福

  各位領導、老師們:大家好!

  有幸站在這里演講,首先我感覺對自己來說是一種幸福,因為我是我們學校一百多名教師員工當中的一員,更確切的說,因為我是一名光榮的教師,因此我感到幸福。今天我演講的題目是《奉獻愛心,收獲幸福》。

  冰心老人曾經說過這樣一句話:“愛是教育的基礎,是老師教育的源,有愛便有了一切。” 要想成為一名優秀的教師不僅要有較強的業務素質,更重要的是要有顆愛心。作為老師,在學校的身份是多重的,既是知識的引導者,又是學生的朋友,更要像慈愛的母親那樣去關心他們,踏上三尺講臺,我正為實現這一切而努力著。

  對于家庭,我是很不稱職的,家庭對于曾經的我只是一個旅館,自20xx年一直到我結婚之時我都忙碌在學校,當了一屆又一屆的班主任,送走了一批又一批的孩子們,早來晚走,甚至他們畢業參加工作了,也會服從學校的安排,跟蹤學生實習進廠,陪伴他們度過實習期,而此時家的概念也就是一個可以休息睡一個覺的地方。現在的我有了自己的孩子,從此對家庭多了一絲牽掛,心中有了對家的戀戀不舍清晨看著熟睡孩子稚嫩的臉戀戀不舍的走,在路上滿腦子一直播放折孩子醒來時的種種,看不到媽媽的面孔,躲不進媽媽的港灣;中午也需要在孩子的哭聲中斷然離去,不忍看孩子流淚的臉;晚上最怕的就是有晚自習的時候,因為即使回去的再晚小家伙也會堅強的對抗著困神,等待我的歸來才一周歲的小家伙啊,每次回家只能深深的將孩子摟在自己的懷里,親吻著孩子小小的臉龐,悄悄收起眼角的淚水舍棄了自己的孩子,為了學校里的孩子們。然而我卻知道,在從教的道路上,何止一人有和我類似的經歷和感受! 我們痛且幸福著

  “幸福”被很多人定義過,而作為教師,我認為我們更比別人多一層含義。工作生活中的悲歡離合,有家人朋友噓寒問暖,如果你不是老師,這也許就是全部。因為教師這份職業我們還有另外的收獲。那就是:與學生相互關愛的幸福。當你傾盡所有的愛和期望,培育著一顆顆珍珠,因為有愛,我們的學生即使不完美,他也可愛,即使不聰明,他也純潔。所以我希望我是心靈的雕刻家,永遠也展不出作品,卻可以把愛存起來,收獲數也數不完的利息。奉獻愛心,去收獲一種人生額外的幸福!

  人們常說,教師是蠟燭,照亮別人;我更認為,教師更象火炬,熊熊燃燒中給與學生前進的方向。20xx年我跟蹤07級計算機班的學生去江蘇吳江的東金電子進廠實習,

  學生們克服了水土不服等種種困難,正滿心歡喜的等待著回家的日子,可誰曾想天有不測風云,我們遭遇了江蘇大雪,頓時交通不暢,可為了安慰我們的孩子們,我們不得不吳江、昆山兩地跑,公交車、長途車都癱瘓了,甚至連出租車都沒有,最后只好通過熟人介紹,才有人愿意冒著路滑來充當我們的司機。最后多虧了楊校長的關懷和劉德強主任的遙控指揮,沒有辜負孩子們的信任,終于我們排除萬難登上了回家的車漫漫回程路,直到下車的那一瞬間看到楊校長和劉主任他們,看到了自己的親人,懸著的心頓時踏實了,心底涌出了別樣的溫暖,我們安全到家了孩子們的信任,領導們的關心,無不讓我感到欣慰。我可愛的同學們,是你們給了我莫大的信任和安慰,有你們的信任與關愛,再苦再累,我無怨無悔!因為我感到了我付出的價值了。那真的是一種巨大的幸福。這巨大的幸福感難道還不夠嗎?還是魏書生說得好:把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究,你就會發現無窮的樂趣。

  有句話:工作著的人是美麗的。我要說,工作著的教師不僅是美麗的,更富有魅力。因為雖然我們平凡,我們卻用平凡來鑄就輝煌,雖然我們清貧,我們卻用清貧造就富有。

  作為教師我無怨無悔,愿意繼續奉獻那份光和熱。為什么我要做老師?我要說:我想做老師!我愿做老師!并將一直堅持下去!這就是我的答案!

關于愛心奉獻的演講稿 篇7

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是來自寧波市廣濟中心小學604班的學生,帶著激動的心情,我來到了革命的搖籃。一個神圣的地方——延安。

  記得一進廣濟,老師就向我們介紹了你們:那一張張天真無邪的臉龐,那一雙雙求知若渴的眼睛,雖然年幼,卻個個懂事。你們擔起了家庭重任,還有著堅強的內心與那種對待挫折樂觀向上的精神。自從那以后,這些話就深深地烙在了我們的心里。多年來,你們的情況就一直牽動著廣濟師生的心。令我們難以忘懷,難以割舍。

  每一次,我們都用自己誠摯的方式表達對你們的關心和惦記:愛心義賣,我們積極參與,捐款活動,捐款箱前總有我們匆匆的身影。捐書活動,總會把家里喜歡的好看的書帶上。每次看到這堆積如山的書,同學們總會感慨:這些書到了延安松樹林小學,在你們認真閱讀的同時,一定也會和我們一樣感受到閱讀帶給我們的快樂!

  這些圖書曾帶給我們知識,相信也能帶給你們知識,這些圖書曾帶給我們快樂和笑聲,相信也一定能給你們帶來快樂和笑聲。這些圖書曾伴隨著我們快樂成長,相信也能伴隨你們快樂成長。

  延安松樹林中心小學,寧波廣濟中心小學,讓我們手拉手,心連心,共同成長,共筑一片藍天。

關于愛心奉獻的演講稿 篇8

  愛,是清晨的陽光拂面,輕而柔;愛,是午夜的月光似水,靜靜地在水中閃耀;愛,是我們身邊最美的風景,因為它是永恒的、光彩的。

  夜深人靜,天空被黑絲絨般的夜幕染上一絲靜謐,可是我的屋子卻依然亮著燈,筆也依然無知覺的在紙上“沙沙”的滑動著。疲憊從指尖漫上大腦,我強忍著困意,手依然艱難的移動著。

  這時,媽媽輕輕推開門,看了看昏昏欲睡的我,悄然退了出去。又累又困的我不甘心的望著在書本上跳躍著的字母、數字和漢字,嘆了口氣。媽媽再次走了進來,只不過手中托著一個精致的盤子,盤子光滑的釉面在燈光的照射下顯得熠熠生輝。盤子里擺得整齊的梨塊在向我招手,一個粉紅色的水果叉靜靜地倚靠著雪白的梨塊,顯得更加誘人。還未等媽媽放下托盤,我便不由分說的把盤子“搶”了過來,迫不及待的吃了一塊。甜甜的梨汁的味道緩緩的自上而下的延伸著,一陣涼意沁人心脾。

  媽媽靜靜的看著我大口大口的吃梨塊,再次悄然離開。雪白的梨塊在這寒冷的冬日無言的述說著媽媽對我濃濃的愛。媽媽走出房門的背影在臺燈燈光的照射下被拉長了,我凝望著她的背影,又看了看雪白的梨塊,我哽咽起來……

  愛沒有落日般的瑰麗,沒有流云般的飄逸,但可以有水晶般的清純與透明。愛沒有大山般的巍峨,沒有湖水般的輕柔,但可以有巖石般的堅毅與穩重——愛就是這樣,會被我永遠珍藏在心底。

關于愛心奉獻的演講稿 篇9

  在我回到老家以后,媽媽答應我給我買一輛遙控汽車。聽了這個消息以后,我興奮得不得了。因為,我一直想要一輛遙控汽車,我的愿望就要實現了,所以,我高興得不得了

  這輛遙控汽車的車體是紅色的。車頭很寬像鯨魚的嘴,駕駛室上罩著一層亮晶晶的外殼,它還附有天窗,四個輪子的中心是空的,他的天線藏在車的內部,前輪加有減震裝置,上面還有一些小突起,他的車牌號是“TOPsurpassS6”它啟動的時候,會發出“突突”的聲音和真的車一樣,剎車時也會發出更正的車一樣的刺耳的聲音。車的底部還有微調裝置。

  我每天都要把遙控汽車拿出來玩一玩,我雙手的拇指互相配合這操控遙控車的按鈕。遙控車時而疾馳,時而慢行,時而左轉,時而右轉。我不僅別出心裁地把幾個飲料瓶擺成一排,讓遙控!汽車在里面走“S”形路線前進;!我還學著動畫片《雷速登閃電沖鋒》里的樣子,在汽車急速前進的時候情況下猛打轉向,完成飄移特技。

  一天我正在寫作業,遇到了一道“攔路虎”擋住了我的去路,阻斷了我的思路,怎么也想不出來。我索性放下筆,玩起遙控車來。我打開車底開關,啟動汽車,忽然,我仿佛聽見遙控車鼓勵我說:“孟凡鴻,不要灰心,你在好好想一想,一定能做出來這道題。”于是,我放下遙控車汽車繼續寫作業。

  自從有了這臺遙控汽車以后,我的課余生活更加豐富多彩。我真喜歡這輛遙控汽車啊!

關于愛心奉獻的演講稿 篇10

  尊敬的各位領導、各位同事:

  你們好!我叫,來自生產部。今天,我演講的題目是《愛心奉獻》

  愛就像一首田園詩,幽遠純凈、和雅清淡。愛就像一幅山水畫,洗去浮華雕飾,留下清新自然。愛就像一首深情的歌,婉轉悠揚,輕吟淺唱。愛是和煦的春風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無垠。

  光陰如梭,在這個和諧、溫暖的光華之家,在這個無時無刻充滿愛的光華之家,我已生活了四年,共同經歷了一千多個日日夜夜,經過生活的考驗,工作的磨練,我從青澀走向成熟,從漠然邁向感恩;樂觀的對待生活、對待工作。我和我親愛的同事們為光華奉獻著青春,奉獻著智慧,光華也在為我們提供發展的空間和實現自我價值的平臺。在這個平臺上,我們增長閱歷、豐富自我,實現著人生的價值。在這個平臺上,我們用激情點燃理想,用真情完美人生,用薪酬支配著生活。在此,我們感謝光華,感謝光華培養我們,讓我們成長,給予我們愛的翅膀。

  我們用光華給予我們那寬廣的愛的翅膀去揮舞真情,我們用光華給予我們那博大的愛的胸懷去擁抱真情。

  帶著真情,當我們走進西塬小學,看到那簡陋的教學樓,心里感到一陣的酸楚,我不禁心頭一痛,那些正在茁壯成長的孩子們,在這樣的環境中怎樣學習?但是,當師生們看到我們為他們送去的學習用品時,眼中流露出的喜悅和欣慰時。我的心也不禁喜悅,不禁欣慰,我知道,殊華的愛滋潤著他們健康茁壯的成長,殊華的愛給予他們精神支柱,更殊華的愛讓我們懂得了感恩。

  我們與貧困的學生們結成了一對一的幫扶對子,我與劉玉嬌結成了幫扶對子,她家境貧寒,姊妹眾多,得到的關愛少之又少。那一刻,我看到她臉上露出甜蜜的笑容,深情的說:“姐姐,我一定會好好學習,不辜負你對我的期望”聽到這么簡單樸素的話語時,我的心情激動不已,眼中噙滿了感動的淚水,為自己,也為那可愛的玉嬌,我們將一起微笑著面對生活,面對未來。

  真心微笑的光華,真心奉獻的光華,在用愛的力量去關照周圍,感化周圍,直至每個人臉上都露出燦爛的笑容。從看到麟游縣招賢鎮南屋小學那些孩子的那一刻,光華的真情與不舍就都留在了那里,從麟游招賢鎮到八魚鎮西塬村,從鳳閣嶺鎮建河村到晁峪鄉固川小學,我們的足跡追尋著那些貧苦的孩子,我們也將更多的情留在了那里,我們的愛也將一直伴隨著他們。

  回到公司后,我還是忘不了當時的場面,那一張張純樸、可愛的面孔時時刻刻都在牽動著我的心,正在我回憶這一幕幕時,我的短信鈴聲響了,我一看,是當時我們互相留下她的電話號碼,當我打開短信看到:“我是劉玉嬌的父親,非常非常感謝,感謝你免華,感謝你。”看到這一聲聲感謝的話語,此時的我不知道用什么語言表達我的心情,又不知用什么樣的話語來回復這條信息,只是簡單的回了聲:“您不用客氣,因為這是我們每一個光華人的心愿,更是對每個孩子的祝愿。”隨即,又收到第二條信息:“不用客氣,來日方長,我度過幾年困難情況會好起來的,我會用行動感謝你免華,感謝你”,此時此刻,我的眼睛濕潤了。光華愛心的付出,給一個家庭帶來了多少感動,光華一個眼神,家庭得到希望。有了光華,人間充滿了真情;有了光華,人間充滿了愛心;有了光華,家庭充滿溫馨;有了光華,我們不再孤獨。

  親愛的同事們,我們的工作是美麗的,雖然我盲作在不同的崗位,但我們擁有一個共同的家,在這里,我們信守同樣的光華精神,寫下同樣愛心奉獻承諾,擁有同樣的壯美青春,憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情,全身心地投入到我們所追求的工作吧!在奉獻愛心中完善自己的生命,在奉獻愛心中實現人生的價值,在奉獻愛心中獲得真誠和坦蕩。

關于愛心奉獻的演講稿 篇11

  各位老師,同學們:

  大家下午好,我是這次活動的志愿者,陳欣怡。我們舉辦這次活動,為了讓大家知道一個人的力量也許不能消除他們的貧窮,可是,我們是一個集體,團結起來一定能實現更多的夢想,更為了讓山區的孩子們,感受到溫暖,讓他們能上一個不寒冷的冬天!關愛他人,懂得幫助,是我們這次活動最重要的宗旨。

  在這個活動正式啟動時,我們利用課余時間,完成了宣傳板,讓我們婁葑學校的孩子,感受到山區孩子的艱辛。在老師幫助下我們發傳單,將這份愛與力量,傳遞給婁葑學校的每一個人,讓每一份子都參與到活動中來。我們還特地做的我們婁葑學校愛心基金會的會徽,讓更多人參與到公益事業中來,讓小愛,凝聚成大愛,讓大愛,不斷延續!

  昨天,我們進行了統一的捐獻,同學們十分的踴躍,一張張可愛的面孔,臉上天真的笑容,一包包的衣服,我們看在眼里,感動在心。一二年級的小朋友,拎著十分重的包裹,頭上冒著汗,一個個爭先恐后的,讓我感受到我們婁葑學校的小朋友們的愛心。高年級的同學們,在繁忙的學習中,也能踴躍的參與,獻出自己的愛心,讓我們看到正在長大成人的一批優秀的學子們。截止到現在,我們總共收到學生捐贈衣物:4052件,文具255件,教師捐贈衣服100余件。

  本次活動,師生熱情的參與,讓我們很是感動,在這個圣潔的校園里,我們每個人都擁有一顆善良的心,每個人的內心,都有一顆正在發芽的種子。受人玫瑰,手留余香,我們的校訓時時刻刻提醒著我們,該如何去做,幫助他人,是一種品德的體現。雖然這次活動已經圓滿結束了,但開展這次活動的意義是重大的,奉獻愛心的行動是終身的。

  同學們,銘記這次活動的意義,讓我們與愛同行!

  謝謝大家!

關于愛心奉獻的演講稿 篇12

  愛是世界上最純潔,也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛,每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞:愛是一道光,如此美妙。對,愛就是一道無瑕的光芒,非常美麗,它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前,永不會滅。

  在生活中,有時候家長會批評我們,這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹,需要經過剪枝,澆水,施肥才能茁壯成長。

  課堂上,老師時常教育我們,要去關心別人,關心別人就等于關心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶,只有把愛處處撒播,生活才會變的更美好。

  愛也是完美的,它給了我們很大的勇氣和信心,讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。

  當一個人需要關懷,需要別人向他伸出援手,付出愛的時候,卻沒人理睬他,他有多痛苦。就算你家財萬貫,事業有成,有著天使臉孔,卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關懷,這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財富,豐功偉績,花容月貌,但走到哪里別人向你投來異樣的眼光,這眼光不是羨慕、贊許,而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的,不圖回報,我們世界需要愛,有愛讓人不再覺得世界冷漠,讓人不覺得孤單,共同的追求,共同的期待,世界充滿愛是我們心中的理想世界。

  愛,藏在世界的每個角落,就看你有沒有去發現它,有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛,讓世界都充滿愛吧!

  世間的“愛”是永恒的,是不變的,是永存于世的.所有的驚人舉動,都有愛的力量,都是愛創造出的,沒有愛,就沒有一切。一個人心里有別人,總能設身處地地為他人著想,并有愛的奉獻,那么得到的將是內心的充實,高尚的人格,愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人,是最幸福的人,因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻的善良的人。

  因此,愛,使我們心靈相通;愛,使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

  即使你擁有世間財富,豐功偉績,花容月貌,卻不愿為一些需要幫助的人送出關懷,那你還擁有這世上最美好的東西--愛嗎?

關于愛心奉獻的演講稿 篇13

  尊敬的各位領導、各位來賓、各位朋友:

  大家下午好!

  歲月時刻在流淌,但我們的生命還要延續啊!然而,世間的滄桑不停地羈絆著我們身邊的許多人,有我們的親人、我們的朋友、還有好多好多是我們未曾相識而即將相識的人。當他們被病痛折磨是,他們的容顏是多么憔悴;當他們病痛吞蝕時,他們的心是多么的痛苦;當他們被病痛熔化時,他們是多么希望能得到我們的幫助呀!

  光陰似箭,日月如梭。但病魔未曾向他們停止過宣戰。他們沒有像我們正常人那樣嚴陣以待,而是憑著那脆弱的靈魂來抵擋所遇到的一切。

  朋友們,難道我們就沒有聽到他們正在痛苦中呻吟嗎?難道我們沒看到他們正在向我們乞求幫助嗎?難道我們就不能盡我們的綿薄之力來援助他們嗎?

  你們看,天空中彌漫著他們向往美好生活的云彩;散發著他們對未來憧憬的芬芳;飄溢著他們對生命不懈追求的氣息。

  當我們靜下心來,聆聽到的是他們正在向我們訴說著他們的凄涼;當我們閉上我們的雙眼,我們的心感觸到的是他們那副彷徨的面頰;當我們松開我們的雙手,滿手觸摸到的是他們的血和淚。

  我們每一個人都希望我們生命的鮮花永不凋零,我們何時想象過那些受病魔摧殘的人正需要我們的祈禱和幫助呢?

  在我們的眼里,一瓶礦泉水、一塊面包、一盒餅干,是多么渺小、又是多么微乎其微,但是,我們所有人要是把它們聚集在一起,它就形成了一座由我們所有人的愛心堆積起來的“愛心山”。

  這樣,我們所有愛的陽光就不停地驅逐著病魔對他們的侵蝕;我們所有愛的芬芳就不斷涌入他們的心靈;我們所有愛的激情就會慢慢感染他們的靈魂。使他們從此康復而快樂。

  朋友們,難道我們就不能伸出我們的援助之手向他們獻出我們的愛和愛心嗎?

關于愛心奉獻的演講稿 篇14

  尊敬的老師們、親愛的同學們:

  我是來自學生會的。今天,我站在國旗下講話的題目是:《扶危濟困,奉獻愛心》。古人有云,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能濟眾”,中華民族素來有扶危濟困,奉獻愛心的優良傳統。

  我們都知道,世界沒有絕對的公平。所以,我們都曾抱怨過,抱怨飯堂的隊伍太長,抱怨宿舍的木床板太硬,抱怨父母給的零花錢太少,但我們是否想過,有的人連飯都吃不上,有的人流落街頭,有的人甚至失去了父母。相比起來,我們似乎已經是世界上最幸運的人了。這些,都值得我們去感恩。但在感恩的同時,我們也應該盡所能及,向需要幫助的人伸出援手。

  在廣東北部一些貧困山區里,那里的同齡人是我們無法想象的貧窮,擁有一本字典就是他們的的愿望,他們的書包就是一個破爛的塑料袋,他們甚至在苦苦期盼上學的機會。他們,都是和我們生活在同一片藍天下的同齡人,卻受到了不同的待遇。相比起來,我們得到了更多,也有責任付出更多。

  俗話說:“授人玫瑰,手留余香”。作為學生,我們無法超越ladygaga成為**年里捐贈善款最多的一位明星,也無法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會。但我們只需少喝一瓶飲料,少買一件新文具,將零花錢節省下來,捐助給最需要幫助的同學,就可解他們的燃眉之急,就能讓他們正常的學習、生活!即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔,集腋成裘。你不經意的一份愛心,一份關懷,也許就會改變一個同齡人的人生軌跡!

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