講看齊見行動專題學習討論發(fā)言稿（精選4篇）

講看齊見行動專題學習討論發(fā)言稿 篇1

　　開展“講看齊、見行動”學習討論，抓好領導干部這個“關鍵少數”至關重要。各級領導干部只有“把自己擺進去”，帶頭學習研討，帶頭聽取意見，帶頭查找剖析，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，才能做到認識高一層、學習先一步、查找問題深一著、解決問題好一籌，形成上行下效的整體效應。

　　增強看齊意識，必須思想上同心。安提斯德內曾說“思想是比任何東西都堅固的城墻，因為它絕不會倒塌，也不會交到敵人手中去”。中國共產黨之所以能把一個積貧積弱的中國建設成為一個發(fā)展中的大國，帶領全國人民奔小康，靠的就是思想上的統一，堅定的理想信念。思想是本，黨員干部必須通過學習了解黨的歷史，學習黨章，學習系列講話精神，進一步強化理想信念，在思想上與中央看齊。

　　增強看齊意識，必須與榜樣同列。榜樣是看得見的哲理，是最具穿透力的說服。當李保國同志的先進事跡報道出來時，很多人對他堅定的理想信念和將自己的一生奉獻給人民，讓荒山變綠，讓百姓脫貧的行為所感動，但更多的人被他的事跡所激勵，積極投身到為改變山區(qū)人民生活的行列中。榜樣的力量是無窮的，黨員干部必須向焦裕祿、楊善洲、沈浩、牛玉儒、李保國等優(yōu)秀黨員看齊，對照他們查找自身的不足，補齊不足，積極與榜樣站在同一列。

　　增強看齊意識，必須行動上同步。思想上同心但行動上不同步，只會成為思想的巨人，行動的矮子。反復強調“空談誤國，實干興邦”“全面建成小康社會要靠實干，基本實現現代化要靠實干，實現中華民族偉大復興要靠實干”。黨和人民的事業(yè)說到底是干出來的。行動是形，本正則形立，黨員干部必須要將全心全意為人民服務的意識內化于心，外化于行，在平時的生產生活中，以榜樣為表率，努力為黨和人民的事業(yè)做出貢獻。

講看齊見行動專題學習討論發(fā)言稿 篇2

　　自“講法治、防滲透、促團結”教育活動開展以來，通過集中學習、專題講座、談心談話、簽訂責任書、答題等一系列活動，思想認識得到了進一步提升，對黨的民族宗教政策、民族風俗習慣有了深一步了解。

　　一、對照“十個能否”自身存在的問題

　　1、本人能牢固樹立維護穩(wěn)定人人有責的思想，自覺貫徹執(zhí)行中央、自治區(qū)黨委、市委和市教育工委有關維護社會穩(wěn)定的各項決策部署。但在參與維穩(wěn)過程中，有時有懈怠的思想，比如在值守車站時不能完全做到開包檢查。

　　2、本人能保持清醒的頭腦，做到在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明、認識不含糊、態(tài)度不曖昧、行動不動搖。從嚴規(guī)范自己的言行，不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做，但本人對于民族理論及風俗了解不夠深入，容易造成自身判斷不夠堅決。

　　3、本人能嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)、為人師表，做一名合格的教育工作者。本人能嚴格貫徹落實教育與宗教相分離的原則，遵守“兩個不得、五個嚴禁”的要求，自覺做到不信教、不封齋、不穿戴宗教服飾、不參加宗教活動、不傳播宗教思想。

　　4、本人能堅決抵制宗教和宗教極端思想滲透，自覺做到不聽、不看、不傳、不信、不存儲網絡、微信等新興媒體上傳播的暴恐音視頻、宗教極端思想及其他不良信息。本人能牢固樹立責任意識和擔當精神，主動對教職工進行抵御宗教和宗教極端思想滲透的教育。

　　5、本人能做到敢于批駁、敢于發(fā)聲亮劍，自覺同破壞祖國統一、社會穩(wěn)定和民族團結的言行作斗爭。但本人對于平時社會或者是群眾中不利于社會穩(wěn)定和民族團結的言行，批駁勸阻的較少，今后要加強責任與擔當意識，從我做起，從自身做起。

　　6、本人能積極宣傳黨的民族宗教政策和惠民政策，理直氣壯講黨的恩情，自覺踐行新疆精神。能用先進的文化武裝頭腦，崇尚健康科學的生活方式，自覺破除陋習、反對封建迷信。但本人對于黨的民族宗教政策和惠民政策學習了解的不夠深入，今后要加強學習，積極做好宣傳、踐行工作。

　　二、問題存在的根源

　　一是工作中存在懶惰思想，面對長期維穩(wěn)工作，思想上有所懈怠，難以保持始終如一的工作熱情。

　　二是放松了對理論知識的學習，特別是放松了對黨的民族宗教政策、惠民政策及新疆地區(qū)民風民俗的學習。

　　三、今后努力的方向

　　要牢固樹立維護穩(wěn)定人人有責的思想，自覺貫徹執(zhí)行各級黨委有關維護社會穩(wěn)定的各項決策部署;始終保持清醒的頭腦，做到在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明、認識不含糊、態(tài)度不曖昧、行動不動搖;從嚴規(guī)范自己的言行，做到不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做，做民族團結的表率;堅決抵制宗教和宗教極端思想滲透，自覺做到不聽、不看、不傳、不信、不存儲網絡、微信等新興媒體上傳播的暴恐音視頻、宗教極端思想及其他不良信息; 認真學習并積極宣傳黨的民族宗教政策和惠民政策，用先進的文化武裝頭腦，崇尚健康科學的生活方式，自覺破除陋習、反對封建迷信。

　　深刻認識新疆穩(wěn)定“三期疊加”的嚴峻形勢，深刻認識意識形態(tài)領域反分裂反滲透斗爭的長期性、復雜性和尖銳性，深刻認識到當前“三股勢力”的分裂滲透不斷加劇，他們污蔑“雙語教育”、攻擊黨的民族宗教政策，混淆民族風俗，否認傳統文化，大肆傳播宗教極端思想。宗教極端思想向教育系統滲透更趨隱蔽化、手段多樣化。學校防范和抵御滲透工作機制的實效性和預警性還需加強，思想政治教育的方法手段仍需改進;學校黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力還需強化。為此我們要認真落實自治區(qū)黨委、市委、區(qū)委有關維護社會穩(wěn)定、加強民族團結的一系列決策部署，始終保持清醒的頭腦，保持高度的政治警覺，牢固樹立沒有與穩(wěn)定無關的地方、無關的部門、無關的人的觀念，堅持底線思維，強化責任擔當，以對黨、對國家、對各族人民高度負責的崇高使命感，積極主動地參與到活動中去。

講看齊見行動專題學習討論發(fā)言稿 篇3

　　牢牢把握重大意義，切實增強“講看齊、見行動”學習討論的使命感責任感。開展“講看齊、見行動”學習討論，是始終堅持黨中央集中統一領導的重要要求，是深入學習貫徹xx屆六中全會精神的重要抓手，是持續(xù)深化“兩學一做”學習教育的重要步驟，是大力推進教育事業(yè)又好又快發(fā)展的重要保障。一定要充分認識開展學習討論的極端重要性，深入學習、深刻領會，切實把思想和行動統一到省委、市委的決策部署上來。

　　牢牢把握主要內容，堅決把“講看齊、見行動”學習討論各項部署落到實處。開展“講看齊、見行動”學習討論，主要內容就是“四圍繞”“四查找”“四確保”，做到“四個堅定不移”。歸納起來，就是“一個樹牢、三個看齊”:堅定不移樹牢核心意識，堅定不移向黨中央看齊，堅定不移向黨的理論和路線方針政策看齊，堅定不移向黨中央決策部署看齊。

　　牢牢把握關鍵要求，確保“講看齊、見行動”學習討論取得實實在在成效。“講看齊、見行動”是一項需要長期堅持的重要任務。市委實施方案要求，集中性、分層次的學習討論從現在開始，到20xx年春節(jié)前基本告一段落，分三個關鍵步驟來進行。我們要嚴格按照方案要求，把三個步驟銜接起來、互相貫穿，準確把握、精準發(fā)力，在規(guī)定的時間內抓好、抓實、抓到位。深入學習研討，強化問題導向，堅持邊查邊改，突出領導帶頭。

　　牢牢把握職責定位，推動“講看齊、見行動”學習討論扎實有序開展。開展“講看齊、見行動”學習討論，是當前的一項重要政治任務。要堅持高標桿定位、高標準開展、高質量推進，做到“規(guī)定動作做到位、自選動作有創(chuàng)新”。狠抓責任落實，加強督查指導，加大宣傳力度，搞好統籌結合。把全面從嚴治黨決策部署變?yōu)橥七M教育事業(yè)發(fā)展的實際行動，以優(yōu)異的成績迎接黨的勝利召開!