演講稿500字高中勵志（精選15篇）
演講稿500字高中勵志 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我帶著今日所有的熱情和激情，勇敢的站上了這個熱烈的講臺，只是想和大家分享一下，關于我們，應該有怎樣的一個追求和向往。我們應該抱著怎樣的心態，去完成我們一生的路途，盡管這條路上充滿著荊棘和誘人的毒蘋果。但我相信，只要我們堅定了心中的信仰，這一切的阻礙都會在一瞬間化為灰燼，不復存在。
你還記得你剛步入高中的夢想嗎？我還記得，我想考上一所好的學校，是哪所呢？說出來可能會讓大家噗噗一笑。就是“復旦大學”。沒錯，我承認，就是這所大學，這所對于現在的我，是做夢都踏不進的大學。你不要笑我，至少我還有做夢的能力，而在座有些人怕是已沒有了做夢的勇氣。擁有一顆遠大的求知之心，對一個人是多么的重要，盡管那是無比的遙遠，但我心里有路，就不怕到不了。所以，請大家培養自己一個良好的求學之心，盡管也許許多東西說出來會讓人笑話，但是它在你的心里也許會慢慢的成長，長出許多意想不到的果實。到時候，還會有人笑你嗎？不會，絕不會有人笑話一個滿載而歸的人。
而臺下的同學們，你們又是怎樣每日為自己大氣，在未來的路上不懈努力的呢？也許每天對自己的勵志很簡單，但是堅持的力量是我們無法想象的，每一個積極向上的人，他每天必定會給自己許多鼓勵和支持，只有自己讓自己信服了，才會有更足的力量向前沖啊！因此，請同學們給自己多加油打氣吧！未來在等待著我們的召喚，也促使著我們不斷地奔跑，只有這樣，未來才會更加美好��！
謝謝大家，我的演講完畢！
演講稿500字高中勵志 篇2
大家好！
或許你還迷戀于昨日已逝的輝煌，或許你陶醉于設想中明天的燦爛，可你偏偏忘卻：昨日的美好留下的只有回憶，明天的燦爛也僅僅是一片虛無，能抓住的，只有這無法逃逸的今日！
步入高中，意味著我們在人生之路上已經成功邁出了一步，可這也揭開了另一個挑戰的神秘面紗，我們感激命運，將一個個挑戰在我們這充滿無限激情和活力的青年時代鋪開，讓我們蛻去年少的脆弱，將我們的膽識和勇氣，堅強和毅力化作堅硬的雙翼，沖向那重重巨浪，似那海燕呼喚：讓暴風雨來得更猛烈些吧！
人生之路，何止千里？短短數個寒暑，卻可能決定一生的命運。可我們無需駐足，只需鼓起勇氣自信地向著心中的理想邁出堅實的第一步，前進道路上的坎坷，也只是走向成熟的必修課而已！高中三年的畫卷在我們面前緩緩張開，多姿多彩的生活在我們腦海中閃過。我們學習并不是為了考試，也不是為了交一份成績單給老師，父母，而是為將來的發展奠定基礎，擁有綜合能力才能成就一番業績。高中三年，我們不但要在學習上你追我趕，永不言棄。更要在各方面全面發展，百花競放，讓多姿多彩的高中生活成為我們人生命途中最華麗的點綴。
一位詩人在一首詩中這樣寫道：人的一生分為三天，昨天、今天和明天。昨天已經過去，今天在你腳下，明天是未來，是希望，是召喚，是挑戰。同學們，我們風華正茂，讓我們堅定地揮手與昨日告別，牢記千里之行，始于足下的警言，堅實地邁出千里之行的第一步。
謝謝。
演講稿500字高中勵志 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
嶄新的日子徐徐向我們走來，新的開始帶著新的希望，同學們，你們是否準備好了去迎接這一個全新的學期呢？讓我們一起為自己打打氣，為將來的日子一筆筆增添色彩吧！在這里，讓我們拿出自己的熱情和激情來，放入到今后的學習當中吧！祝愿我們在這個全新的學期里取得一個更加曜人的成績，為我們高中的青春時光留下一道更加不同的印記。
我現在是一名高二的學生，很快我就將走向高三了，其實我的心里也很忐忑，我相信在座的高三同學、高二同學一樣會有這樣的感受。但我總相信難么一句話，如若這個世界上有什么難題是不能解決的，那一定是因為你沒有用心。每次當我沒有辦法解決一件事情的時候，我就這么想，想著想著發現自己竟然也能夠解決這些問題了�；蛟S生活就是這樣，我們如果不去想一想解決的辦法，那么固定是沒有辦法解決的，而如果真的用了心，這一切都會變得順利。
新的一次旅程就要打開大門了，我希望自己踏出去的這一步是理智的，往后時光，珍惜身邊的一切，用心的學習和生活，為自己塑造一個更好的高中時光！
謝謝。
演講稿500字高中勵志 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好！
從今天開始，高考沖刺的戰役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節的封面，生命的扉頁，我們將踏上x月的征程，朝著x月的夢想努力奔跑。
許多人都說高三學子像精衛一樣填著題海，高三意味著充實，日出而作，日落不息！尼采說過：“一棵樹，要想長得更高，接受更多的的陽光，那么它的根就必須更加的深入黑暗。”高三就該像一棵樹一樣堅韌而寂寞的成長！
高三是人生中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又長的隧道，幾個月后的那個日子，就是火，就是光，就是路標，指點著我，我們，還有千千萬萬披荊斬棘，奮勇前行的同齡人！
高三是享受拼搏，奮斗人生的時光�；旧倌辏跎伲更c江山，激揚文字，敢于天公試比高！年輕是我們的資本，成功是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄！
現在距我們高考僅剩天，希望在這有間里，我們每個人創造自己的奇跡。在這過程中，我們可能會感到痛苦，彷徨，但有時傷害和失敗不見得是一件壞事，他會讓你變得更好，孤單和失落亦是如此！
同學們，眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇！堅持不住的時候，多問問自己，是否已經為了夢想而竭盡了全力？是否無愧于我們激揚的高三？
謝謝大家！
演講稿500字高中勵志 篇5
大家好！
有人說，夢想就是有錢、有權、有地位，住好房、開好車、享受生活。我不得不說，這是庸俗的！追求夢想難道只是為了錢嗎？過著行尸走肉般的生活，什么事也不去做，這不是夢想。夢想是在追求物質生活的同時，為人類做出更多的貢獻。如果你不能成為一棵參天大樹，那么你可以做一棵路邊的小草，但你要做路邊最翠綠、最生機勃勃的小草；如果你不能做一條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條最清澈、最明亮的小溪。不論你的夢想多么渺小，不論你要做些什么，只要你盡力地做到，就是一種對夢想的追求，同樣也可以詮釋生命的價值！樹立了夢想，你就已經邁出了成功的第一步。
夢想很宏大，看似遙不可及，但組成它的卻是平時一分一秒的努力。在平時，你是時間的管理者嗎？你是否讓時間悄悄的從指縫中溜走了呢？你是否還在為夢想中的大學努力著？是離它更近了一步，還是漸行漸遠甚至放棄呢？你是否做到了入室即靜，入座即學呢？你努力過嗎？你的目標又實現了多少呢？遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇于挑戰呢？如果你向曾子一樣“吾日三省吾身”，每天反省這些問題，我相信你一定會實現自己的夢想。
追求夢想，怕的就是放棄。人的一生，不可能都是一帆風順的，會遇到許許多多的困難和風雨，就看我們是要避而遠之，還是風雨兼程。我們要用堅持去迎戰人生中的暴風雨，直視生活中的困難，一步一步堅定的走下去。讓夢想引領我們走向成功！
謝謝大家！
演講稿500字高中勵志 篇6
大家好！
“青春”，這是一個富有詩情畫意的字眼，是一個熱情洋溢的字眼！青春是什么？有人把青春比作初升的太陽，因為它充滿生機；有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預示著美好；在我的眼里，青春就預示著生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創造無限的價值，讓我們的生命充滿了青春的氣息。
青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時候就在樂壇上頗有名氣，當他的耳朵失聰時，他沒有被這個災難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，就是青春的力量支撐著他走出了人生的低谷，他用青春的魅力創造了一首首動人的曲子，讓世人廣為傳頌。還有無數的歷史名人，他們用青春飛揚，留下了一段段佳話。有如宋朝的辛棄疾，當他年僅21歲的時候，就領兵抗金；茅以升在24歲就成為了博士；周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚著青春的魅力，一輩子奮斗不息。
一位哲人曾說過：“一個人自從降生的那一刻，那一分，那一秒開始，他的痛苦也就開始了！”青春是每個人必經的一條道路，這條道路上鋪滿的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，而我們青年人就是要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進，不能后退；我們更要像一棵飽受風雨的勁竹，歲歷經風雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長河中，一次次的擊起耀眼的浪花，青年時期就是最 需要磨練的時期，只有通過不斷的奮斗，才能讓我們飛揚的青春更加奪目。
謝謝！
演講稿500字高中勵志 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
沙一粒一粒地緩緩流下。在沙漏的低端，沉淀著我們的過去。我們不舍的日子，就這樣淌過我們的青春。日記里的喜怒哀樂記錄了我們每一天。那些只屬于十七歲的誓言，總是離夢想還差一點。我總相信，我們有著年輕的固執與張狂。面對夢想，我們有自己無盡的力量。
記得我們站在同一片熾烈的陽光下，記得我們鏗鏘有力的步伐，記得我們的軍歌嘹亮，記得我們一起嬉笑、暢想。就這樣，我們相識，這些要一起走過三年的人。我記住了他們的眉眼，記住了他們每一張笑顏。
從那刻起，我想，我們一定會攜手沖向未來！
相知。日子總是知識與書海連接起來的。我們在一個同屋檐下，看著同樣的面龐，聞著同樣的墨香。就這樣，我們變的熟悉、依賴，牽扯出情緒，纏繞成關系，氤氳成感情。有了對老師，對朋友的一份關懷。于是，我們的頭發長了短了，衣服新了舊了，我們站在大地上哭了笑了，都有了老師關切的話語縈繞在耳邊，有了朋友的貼心溫暖了心底。
朋友說，這日子真奇妙，就在不久前，我們還是陌生人，生活在各自的圈子里�？涩F在，我們就肩并肩的走在校園里，成了最 好的朋友。
是，時間過得太快，來不急在去緬懷什么，就又開始了新的征程。但相知，使我們未來漫長的路不再寂寞，因為我們會一起為夢想拼搏！
45個人，45顆心，每個人都有自己張揚的一面，個性的一面，這個大圈子里，又有了許多小圈。就是說，我們都有志趣相投的人，然后一起談論或是做我們志趣相投的事。但是，大圈子要是有了開口，那么小圈也會散落。因為我們知道也銘記這點，于是，45個人連同45顆心一起跳動，45顆心一起吶喊，45顆心互相遷就，互相安慰，互相愛惜。
抬頭看看天空千絲萬縷的藍，是否向我們沙漏中的誓言一樣，美得發亮。
我的演講到此結束，謝謝大家！
演講稿500字高中勵志 篇8
親愛的老師、同學們：
大家好！社會實踐剛剛結束，我帶著記憶猶新的欣喜、感動和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。
也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一齊應對吧！生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一齊承受，讓友愛撒滿內心，讓力量驅走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團結的力量將陪伴著你，感動將一向圍繞著你，精神之火將永不熄滅！
單絲不成線，獨木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一齊才能成就萬丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中能夠沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團結、友愛的精神。一個人是社會的一個細胞，只有大家團結在一齊，才能構成一個堅強的整體。
保爾以前說過：“人最 寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。”在人生的旅途中，讓我們背上團結、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進我們飄灑活力的行囊，讓青春在實踐中飛翔！
謝謝大家！
演講稿500字高中勵志 篇9
大家好！
青春就像一張畫紙，等待我們用生活的畫筆來描繪，酸，甜，苦，辣則是描繪美好圖畫的顏料，在青春的畫卷上畫出精彩的人生。
青春就像一張唱片，等待我們用親身感受來試聽，痛苦，辛酸，欣慰，高興則是試聽青春唱片的耳線，在新的唱片中，試聽出悠美的青春旋律。
青春就像一張拼圖，等待我們用聰明與智慧來構思，辛苦，枯燥，不懈努力則是構思拼圖的靈感，在青春的拼圖中，構思出美好的未來。
青春就像一條跑道，等待我們用強壯的體魄與時間賽跑，汗水，淚水，努力奮斗，堅持不懈則是我們向前進的動力，在青春的跑道上，跑出完美的人生。
青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節奏，智慧彈奏著優美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂的陽光一定是燦爛的！
同學們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天！拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
謝謝！
演講稿500字高中勵志 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們從一個滿懷壯志的高中生，成為一名高中生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的高中生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因為這里是我們攀登目標理想的新起點，這里也是我們積累知識閱歷的新家園。今天，我的演講題目是“我的高中，我的夢！”
也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關于高中生活的信息，有人說高中生活絢麗多彩的，也有人說高中生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經歷，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的。這是因為在高中里，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。
也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最 終醒悟的時候才猛然發覺，仿佛一夜之間，高中已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔高中混了幾年的人，而不會有后悔上了高中的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起高中時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來高中過得如何，至少你要時刻提醒自己：人生只有一個高中階段。
夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏。志當存高遠！我們要立長志不要常立志。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？
高中生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人說：“平凡的高中生有著相同的平凡，而不平凡的高中卻有著各自的輝煌�！钡憧梢赃x擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最 后，只上一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！笔堑�，送給我自己，也與大家共勉！
謝謝大家！
演講稿500字高中勵志 篇11
大家好！
我想問一個問題，同學們，你們喜歡挫折嗎？我想答案是否定的。但不管你喜歡不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時都可能翩然而至。
那么怎樣去面對挫折呢？“自古英雄多磨難�！睔v許多志士仁人在與挫折斗爭中做出了不平凡的業績。
越王勾踐面對亡國大恥，痛定思痛，臥薪嘗膽，終成復國大業，音樂巨匠貝多芬面對雙耳失聰的人生厄運，告誡自己，要扼住命運的咽喉，于是演奏出了輝煌的《命運》絕響；海星面對手足癱瘓。視力微弱的人生挫折，信念不到，筆耕不輟，吟唱出了譽滿人間的不朽詩篇。
是的，挫折雖給人帶來痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發人的斗志；成就輝煌的事業�？茖W家貝利佛里說過：“人們最 出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的�！币虼丝梢哉f，挫折是造就人才的一種特殊壞境。
當然，挫折并不能自拔地造就人才，也不是所有經歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你怯步不前；而對于強者來說卻是墊腳石，使你站的更高�！敝挥斜е绺叩纳钅繕耍瑯淞⒊绺呷松睦硐耄⒆杂X地在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強者。
善待挫折，就是善待人生，善待生活！
同學們，讓我們善待挫折，成就輝煌人生吧！
謝謝！
演講稿500字高中勵志 篇12
親愛的老師，同學們：
大家好!
自強不息是中華民族奮斗精神的主要表現形式。我國古代典籍《易傳。乾卦》中有“天行健，君子以自強不息”的話。意思是說：時間永恒地流逝，天運行不止，有理想、有信念的人應當學習這種精神，積極有為，奮力向前，永不停息。在中華民族的發展史上，無論是對人生崇高理想的追求，還是對陳舊事物的革新，無論是面對困難的態度，還是吸納百川的氣度，都充分地展現出自強不息的奮斗精神。自強不息的精神深深融鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力當中，成為中華民族綿延千載、生生不息的精神動力。
自強不息的一個重要內容就是拼搏進取的精神，能夠激勵人們以堅定的信念、頑強的意志、剛強的毅力，披荊斬棘、百折不撓、克服重重艱難險阻，直至摘取一顆顆璀璨的明珠，攀登上一個個光輝的頂點。在我國古代，涌現出了許多通過拼搏進取取得輝煌業績的志士仁人，唐玄奘就是一個典型例子，他“不取真經不回頭”的拼搏進取的精神，在中華民族發展史上留下了佳話。近代的中國，遭受了西方帝國主義的侵略和掠奪，淪為半殖民、半封建社會。但是，中華民族萬眾一心，發憤圖強，實現了社會的變革和民族的獨立。
我們這些中學生也要發揚自強不息不息、拼搏進取的精神，在困難面前不低頭，在艱險面前不退縮，在逆境之中不氣餒，以濃墨重彩點染自己人生的畫卷，描繪祖國的美好未來。
我的演講完畢。
謝謝大家!
演講稿500字高中勵志 篇13
親愛的老師，同學們：
大家好!
一直有個問題在腦海里困擾著我，每次都想不通——為什么癩蛤蟆想吃天鵝肉，是鄙視癩蛤蟆的嗎?為什么癩蛤蟆就不能吃天鵝肉呢?對!我要為癩蛤蟆打抱不平!
癩蛤蟆，一個給人印象又臟又臭，白癡，想高攀的形象，但我想，癩蛤蟆又不是真的想做癩蛤蟆，是命運讓他成為癩蛤蟆的么，哪個人愿意成為癩蛤蟆呢?所以，癩蛤蟆也是又冤屈的，既然命運選擇了它，那么，癩蛤蟆也可以選擇命運啊。既然他長的丑了些，但是人不可貌相。海水不可斗量!癩蛤蟆可以經過他的辛勤的付出，成為滿腹經綸的學問家;精通詞句的作家;英勇魁梧的警察;等等等等。在癩蛤蟆成功后，那就變成“英俊的王子”了，難道還配不上天鵝嗎?雖然它仍是一臉的丑陋，但它至少成功了，它比那些一生碌碌無為，真正把自己當成“癩蛤蟆”的癩蛤蟆比了下去!
癩蛤蟆都能有那么偉大的成就，人又怎么會不成功呢?
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學和大學的專業課程。張海迪十五歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里她給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病。在莘縣期間她無償地為人們治病一萬多人次，受到人們的熱情贊譽。這是張海迪頑強地操控命運的成功!
西漢時有一個大學問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發愁。這天晚上，匡衡無意中發現自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。匡衡看后，立刻想出了一個辦法。他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認真地看起書來。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學，后來匡衡成了一名知識淵博的經學家。這又是匡衡自強不息的成功!……
很多很多的事例無不說明了，生命在于自強不息，命運掌握在自己手里。只不過你不敢和命運開玩笑，和命運挑戰，你只能認為，上天在我出生時做這樣的安排，讓自己戴上“癩蛤蟆”的面具，也只是天意罷了。
自強不息是生命的動力!所以，如果你也擁有癩蛤蟆一樣的臉龐的話，那就快摘下這個丑惡的面具吧!人啊，如果命運選擇了你，那就快擺脫命運的糾纏，去選擇命運吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
演講稿500字高中勵志 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
愛默生說過;“強者容易堅強，正如弱者容易軟弱”。人生的旅行不可能一帆風順，一定會遇到各種各樣的挫折與困難，然而面對這些困難，我們就有得鍥而不舍的精神，自強不息的毅力來勇敢堅強的面對，才能取得成功，做生活的強者，我為堅強點贊。
我為貝多芬不向命運低頭的精神點贊。貝多芬在音樂方面十分具有天賦，只可惜天妒英才，貝多芬的一生遭遇了數不清的磨難。貧困，幾乎逼得他行乞;失戀，簡直使他絕望;雙耳失聰，對他的打擊更為慘重，音樂家遭耳聾，這是多么殘酷的致命傷。若沒有堅忍不拔的意志就一定會倒在這厄運的腳下。但是，貝多芬憑著自己對音樂的熱愛和執著的追求，頑強進取，在挫折面前重新振作起來。終于創作出了舉世聞名的《月光奏鳴曲》、《第九交響曲》等輝煌的作品，成為了世界著名的音樂大師。
我為貝多芬奇跡般的人生點贊，為他創造出的天籟般的音樂點贊。貝多芬在耳聾的情況下，成為一代音樂大師，只因為他有堅強的意志。馬克思說過：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸”面對人生道路上的坎坷不平，我們唯有堅強，才能戰勝挫折，獲得成功。我為堅強點贊。
我為史鐵生堅強的面對挫折點贊。史鐵生說過：“如果不去尋找生命的意義，生命就沒有意義”。史鐵生在輪椅上度過了30多年，卻寫出了無數優秀的作品。后來他又患尿毒癥，需要靠透析維持生命，這個頑強的漢子幾次在死亡邊緣上徘徊，但他憑借堅強的意志，每一次都從死亡中回來。
雙腿的殘疾是生命中注定的事實，可他還有雙手，還有靈魂，還有夢想，還有堅強的意志，最終到達人生的巔峰。
這些偉人都如此，我們平凡人更應該堅強的面對挫折和坎坷�？荚囀Ю�，可能會被家長老師批評，但我們不能放棄，不能被打倒，要勇敢的面對，更加努力的學習，最終走向成功。
正是因為有了堅強的意志，癱瘓在床的高士其才能用顫抖的手寫出500多萬字的科普作品;正是因為有了堅強的意志，身患疾病的霍金，才寫出了膾炙人口的文學作品;正是因為有了堅強的意志，身臨逆境的貝多芬才發出傲然的怒吼。
我為堅強點贊，我們要不斷磨煉自己的意志，讓內心堅強，才能獲得成功。
演講稿500字高中勵志 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人的一生，或是曲折坎坷，或是一帆風順。世界上有成千上萬種境遇就有成千上萬種人生，要想獲得成功，則同理與“條條道路通羅馬”，無論逆境、順境皆可通向成功。
古時大名人司馬遷便是命途多舛之人。但卻并非自小就受盡苦難，相反的，它的早年還過得相當順風順水。就是如此，一個未經大風大浪的人受到了如此大的苦難之后還能完成《史記》這種曠世之作，又有誰不佩服他在逆境中所體現出的那份自強不息呢?
古人云：“窮且益堅，不墜青云之志。”逆境幾乎在生活的每個地方都有。逆境不可怕，可怕的是怕了逆境。如果怕了逆境，視自己的理想為草芥，今天降一點，明天降一點。自己的處境也就今天退一步，明天退十步。面對逆境，游擊戰自是不可行的，不要妄想著逃避。正面地硬碰硬后就會發現：我愈弱敵愈強，我愈強敵愈弱。面對逆境時的自強不息才是走向成功的道路。
但逆境并非通向成功的唯一道路，順境亦是可以，或者說，順境更能走向成功。
宋朝宋徽宗趙佶雖不是個好皇帝，但卻是一代書法大家，所謂“宋徽宗諸事皆能，獨不能為君耳!”但他畢竟是一代天子，其生活要風得風，要雨得雨自是不用說。但他作為一個皇帝這樣的順境下竟還能堅守本心，一心所向之于書法，也沒人敢稱之為失敗的人，至少他作為成功的書法家，創出了瘦金體。
在逆境中成功的人有，但絕對沒有順境中成功的人多。因為在順境中，無須擔憂衣食住行，不會為諸多生活壓力所煩擾。這樣就更容易心無旁騖地學習或是工作。但如果不能堅守本心，邁步向前，那成功也只能是鏡花水月。例如玩物喪志就是對此最好的詮釋。沒有堅定地信念，一旦走偏就很難回來。處于順境時的堅守本心也就是走向成功的另一條道路。
無論我們走在那一條道路上，都需謹記這些道理，能夠自強不息，堅守本心的人必是人生的強者，要想成功弱者斷是不能當的。
為什么國家要花大力氣建設高質量學校?為什么學校要師資雄厚?為什么老師要兢兢業業，誨人不倦?那都是為了讓我們處在順境之下，在順境下，我們能夠得到更多的機會。但我們也得居安思危，隨時準備面對磨難。我們高三的學生就應該在成功中汲取經驗，從失敗中總結教訓，這樣才能更好地成長!