如何凝聚班集了演講稿范文（精選3篇）

如何凝聚班集了演講稿范文 篇1

　　著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級就像一個大家庭,同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個家庭,走向了社會.”

　　的確,一個班集體,就像一個大家庭,對每一個成員的成長,都有著至關重要的影響.而一個班集體如何健康良好地運作,班級凝聚力就成為了關鍵.

　　眾所周知,班級凝聚力對班級學習風氣影響最為強烈,一個班級如果具有很強的凝聚力,在學習上就很容易形成奮發向上、互幫互學的良好氛圍,對學生的學習起到很大的促進作用.下面,我就從以下幾個方面談談對增強班級凝聚力的看法：

　　第一、要有明確的班級目標

　　如果說一個班集體是一艘遠航的船,那班主任就是領航的船長,每個同學就是這艘船上的水手,而班級目標,就是引導航船正確前行的燈塔.班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力.有沒有共同目標,共同目標的好差,都能影響班級的風氣,影響班級的凝聚力.

　　第二、必須建立起強有力的班干部團隊

　　班干部往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣.所以,班干部隊伍選拔建設得好,不僅能讓班主任從繁雜的班務工作中解放出來,對班級凝聚力和競爭力的形成,也是個強有力的支持.

　　選出了班委,班主任就要注意管理和培訓好“核心”,大膽放權,發揮他們的主觀能動性與工作的積極性,使他們有一個寬松的工作環境,真正成為自己的得力助手,而不是班主任與學生之間的傳話筒.班干的工作責任心加強了,各項工作才能開展得井井有條.

　　班干部是班集體的核心,是學生自己的組織,班委的工作組織能力對增強班級凝聚力起著非常重要的作用.

　　第三、有特色的活動是增加班級凝聚力的有效途徑

　　班級活動形式多種多樣,包括班會、第二課堂、課間活動、校運會、大型文藝活動等.開展活動時,班主任必須要制訂整體計劃.一系列的活動為學生架起了橋梁,密切了生生關系,他們由相識到相知、相愛,到互相理解、互相合作.另外這些活動也為學生提供了平臺,激發了他們拼搏向上的精神.在活動中,學生的參與意識、主人公意識得到加強,班級的凝聚力也在無形中增強了.

　　第四、要有明確的班級目標

　　如果說一個班集體是一艘遠航的船,那班主任就是領航的船長,每個同學就是這艘船上的水手,而班級目標,就是引導航船正確前行的燈塔.班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力.有沒有共同目標,共同目標的好差,都能影響班級的風氣,影響班級的凝聚力.

　　第二、班主任真心關愛學生

　　著名教育家李鎮西曾說過：“當一個好老師最基本的條件是什么?是擁有一顆愛學生的心.”作為“一家之長”,班主任應該關心這一集體,愛護這一家庭中的每一位成員.班主任愛護班級,關心學生不應表現在語言上,更重要的要落到行動上.從小事做起,從點滴做起,使學生無時無刻不在感受到班主任的關心和愛護.

　　在班級管理中,班主任不僅要把自己扮成嚴師的角色,而且還要扮演好“管如嚴父,愛如慈母,親如朋友”的三重角色,做到以心換心,以誠對誠,學生的崇敬之情便會油然而生.

　　只要班主任能真情付出,學生必然會真情相報.班主任與學生之間有了真情,有了關愛,我想沒有比這更具有凝聚力的了.

　　共同目標是通過個體目標的實現而實現的.個體目標與個體現狀的差異體現了學生發展與追求的差異.集體目標源于個體目標,又高于個體目標.兩者的差異又會誘導學生產生新的追求和需要,調整和設置新的目標.所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合,逐步實現目標的過程會產生激勵的效應,形成強大的班級凝聚力.作為班級組織者的班主任應結合本班學生的思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標.在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體中每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一個集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感.

　　我的演講完了，謝謝大家!

如何凝聚班集了演講稿范文 篇2

　　尊敬的評委老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好!我是化學與生命科學學院10級化學二班的，非常榮幸地站在這里代表化學二班參加今天的“優秀班級”評選活動。

　　在月光盈盈、群星閃耀的夜空下，有這樣一個集體，它由三十一名成員構成，在化生學院提及它可以說是無人不知無人不曉，接下來請大家隨我一起走進這個神奇的集體——沈陽師范大學化學與生命科學學院，10級化學二班。

　　美國的一位教育學家曾經說過這樣一句話：“人無靈魂則無異于身體的空殼。”化學二班有六大靈魂：班級建設、學習競技、活動參與、特色實戰、黨團領航和寢室文化。

　　請看第一大靈魂：班級建設。八名班委在輔導員郎老師的帶領下，在過去的一年里將化學二班打造成一個有凝聚力、創造力和爆發力的特色班級。我們的班風是：民主和諧，勤奮創新，齊心協力;學風是：立身以立學為先，立學以讀書為本;班訓是：拼搏創造奇跡，奮斗書寫輝煌。一首《年輕的戰場》唱出了我們每個人的精氣神兒!

　　化學二班的一張王牌是學習，這也是第二大靈魂：學習競技。全班的及格率高達99.5%，成績優良率86.5%，在全院排名第一。英語四級過級率95%，國家二級計算機過級率90%，書法大賽獲獎率100%。學院前五名比率90%，獎學金獲得率88.7%，四人獲得學習優秀一等獎學金，八人獲得學習優秀二等獎學金，六人獲得學習優秀三等獎學金，五人獲得國家勵志獎學金，此外還有文體獎學金、思想品德獎學金、社會貢獻獎學金、專利申請獎學金和科研獎學金等等，累計起來達上萬元。這一組組數字和一張張奮斗的圖片便是化學二班在學習方面無比突出的最好證明。

　　勞逸結合是我們隊第三大靈魂“活動參與”的詮釋。無論是新年晚會、短劇大賽、除雪活動還是知識競賽、演講比賽、沈師校慶、迎接新生，都可以看到化二人的身影。在參加各種活動的過程中，我們收獲的是喜悅是團結更是一份歷練。

　　總有一天我們會步入社會，為了更好地提前了解社會這個大熔爐，化學二班將“特色實戰”作為第四大靈魂。我們是沈陽師范大學的學生，我們一直秉承“博學厚德，尚美健行”這一精神，立志成為偉大的人民教師，所以我們走出校園義務做家教。除此之外，我們還親身體會打工經歷，這些無疑是我們人生中一筆寶貴的財富。

　　由一名團員真正成為一名共產黨員這一夢想，構成了化學二班的第五大靈魂“黨團領航”。班級現有一名黨員，一名預備黨員，兩名積極分子，其余同學都遞交了入黨申請書，滿懷熱情的學習黨團知識，爭取早日加入中國共產黨。

　　班級是一個大家庭，寢室則是我們每一個溫暖的小窩，留個原本素不相識的人聚在一起，成為室友，這是緣分;共同生活，共同分享生活中的苦與樂，這是幸福。

　　回首過去，我們碩果累累，有了這六大靈魂，化學二班便成了一個有血有肉的班集體。未來的路還很漫長，我們會繼續拼搏，不負領導對化學二班的期望，為學院爭光，為學校添彩!

如何凝聚班集了演講稿范文 篇3

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　生活中，處處有著團結。有的事一個人做會做不好。許多人來幫忙一起做這件事，這就是團結。團結不光是我們團結一心，在昆蟲中，也會有團結，比如螞蟻搬運食物，這也是需要團結的。

　　星期六的早上，淡淡的云霧給大地披上一層薄薄的銀紗，漸漸地，雨霧慢慢散去，金燦燦的太陽緩緩升起來，逐漸把大地照亮。這天天氣很好，風和日麗，陽光明媚。

　　我早早的起床，洗漱之后，拿了兩個面包就急匆匆地出去了。拿著面包的我坐在一塊平坦的寬大的石頭上，吃了起來，我大口大口地吃著，面包渣掉了一地。當我正要離開時，一只小螞蟻走了過來引起了我的注意，我回過頭，仔細觀察起了這只小螞蟻，小螞蟻身體很小，不仔細看，根本看不到。

　　小螞蟻用手搬起一塊面包渣，因為面包渣很重，所以小螞蟻不論用多大的勁兒都搬不動。小螞蟻轉身跑向洞穴，我本以為小螞蟻會放棄，不會要這些面包渣，可我想錯了，小螞蟻回到洞穴是去叫同伴一起來搬面包渣。不一會兒，一大群螞蟻蜂擁而上，全出了洞，它們慢悠悠地走向面包渣。不過一會兒，一大群螞蟻都來到了面包渣前，這些螞蟻一同搬起面包渣，用手舉起面包渣，放在頭上，一只螞蟻站在面包上，指引那些搬運食物的螞蟻，這些螞蟻如同軍人，整齊而隆重地走向洞穴，我被螞蟻們那團結一心的力量所感動……

　　在這如同油畫般的夕陽下，螞蟻們紛紛回到了洞穴，我也回家了，在回家的路上，我想到這些勤勞、團結的螞蟻們。是呀，我們人類也需要這樣團結一心，生活就是這樣，所以我們要相互關心，互相幫助，互相團結，團結凝聚力量。