做自己的演講稿小學（通用28篇）

做自己的演講稿小學 篇1

　　你常常期待永恒的美好。可是，現(xiàn)實的生活里沒有永遠，有的只是永遠的期盼。許多美好的故事在開始的一刻，已經(jīng)伴隨結束。有時候，守望的夙愿并沒有結果，守望不過是體驗靈魂是否忠貞的一個過程。

　　該逝去的，譬如彩虹，即使你的守望滴血，也一樣挽留不住她遁去的尾影。

　　你總是放不下對某個人的思念。可是你在思念這個人時，也許他希望你忘卻。也許他對你的關心，不使你沉湎于回憶而使心事過于沉重;也許他出于自己想忘卻，不希望你把翻過的一頁鐫刻于心，以免有記憶勾起他不愿面對的回憶;也許他早已把你忘卻，你的思念只是斷線的風箏，永遠沒有著落。也不是說，思念者與被思念者之間要有什么等價，只是說有些思念只是枉自牽掛。在這個世界，你注定只是有些人生命里的過客，非要緊擁一個早已虛幻的影子輾轉反側，只能承受無盡的疼痛。痛亦會給自己帶來快感，思念的入心入肺的酣暢淋漓的痛感。但也不過是自虐地憑吊和緬懷真情的亡靈。

　　你總是放不下對一些往事的記掛。可是，你記掛的事，你覺得應該珍存，也許事是人非，事已若云煙飄散，你抱殘守缺，只是在憑吊走過的歷史。有時候歷史是沉寂的，不會有人回顧。人有時候就是有這樣的奴性，臣服于空勞牽掛的回憶。你在記掛什么事情，是因為你殘存有人會回顧歷史的僥幸。僥幸期盼的事大多不會重演。

　　你清醒地知道自己凡事太過于認真。認真的人一定不浪漫，即使你渴望浪漫，浪漫也是你沉重的皺紋里擠出的一個苦澀的微笑。所以，當你遠離別人的視野，也就使別人遠離你的沉重。人都有選擇的權利，可以舉重若輕，也可以舉輕若重，輕與重，只不過是一種心理體驗，但你沒有要求別人改變感覺的權利。所以，讓別人放飛心情，比困別人緊縮心門更豁達。

　　你清醒地知道自己凡真情太過于偏執(zhí)。偏執(zhí)于己也許是忠誠，于人也許是束縛。血濃于水，有可能滯緩生命的河流;情甚于火，有可能炙蔫真愛的花蕊。一葉知春，但一葉畢竟代表不了春天的一季。不要希冀守候住愛情，唯獨能守候的是自己心里不滅的火焰。雖然這燭焰絕代表不了一場煙花盛事，但畢竟它在你惦念什么時溫暖過你的心房，閉目回憶時眩暈過你的眼眸。所以，希冀完美的過程比希冀完美的結局更有意義。

　　生命的河流靜靜地漫過心的河床，在孤獨的歲月，你不僅在冷眼看自己會記住什么，也在冷眼看別人會忘卻什么。其實，你在刻意審視自己會記住什么、猜度別人會忘卻什么時，你恰恰給自己罩了一個樊籠。事實上，你應該審視你自己該忘卻什么，感覺別人記住了什么，換言之，你在放下別人時，你就放過了自己。所以，人要學會忘卻。學會忘卻，不是硬要忘掉什么，你刻意要忘掉的，往往是你記得最牢的。但一個人不能沉湎于回憶不能自拔，忘卻的應該是那份執(zhí)迷不悟的“執(zhí)著”和留給自己的心痛，而不是埋葬自己曾經(jīng)的初衷。

　　就讓記憶輕輕劃過自己某一時刻的心情，在一瞬間，品味那淡淡的余香!

做自己的演講稿小學 篇2

　　現(xiàn)在的我，只想做我自己。其實，一直微笑著也會很累。

　　現(xiàn)在的我，只想做我自己。其實，清醒久了也想要麻木。

　　我不知道，我可以怎么做、

　　以前的以前，我可以很快樂的，和媽媽一塊玩耍，我還記得，那時的笑容，我還記得，那時親昵的話語，那時光，是彩色的。我多么想要，再重溫，這記憶，我多么想要，再感受，這心情。作文

　　以前，我可以快樂的，和陽陽，晗迪，曉曉，佳利玩著似懂非懂的麻將，我可以快樂的，一塊去河堤上散步，一塊去野炊，一塊補著數(shù)學作業(yè)，一塊灑滿了夕陽的路上高談闊論，那夕陽，拉長了的身影，映在我們身上一片淡淡的橘黃色。雖然，那時會有一點點所謂的煩惱，我一直銘記于心。

　　我不知道，以后會怎么樣，我不知道，是否以后，我還會懷念，懷念著現(xiàn)在，我只知道，我很累了，我想偎依在一個角落，可以好好睡一覺，可以沒有這么多的煩惱。作文

　　我只是說出了心里話，我不想用太多的華麗辭藻，最真實的，我只想做最完整的我自己。我可以試著放棄，那些不屬于我的東西，那些不屬于我的感情，也是，那些我不該有的負擔。

　　我還會好好珍惜，只是不再癡迷。此岸，是荒蕪的野草，彼岸，是一片明媚的花海，為了這美好，我要忍耐。

　　現(xiàn)在的我，只想做我自己，我還有回憶，很累了，我就在這里憩息，現(xiàn)在的我，只要做我自己。

做自己的演講稿小學 篇3

　　我，是一個比較內向的小女孩。在老師們眼里，我是一個文靜，好學的小姑娘，在同學眼里，我是他(她)們知心的好伙伴，在我父母眼里，我是一個懂事又乖巧的女兒，在叔叔阿姨們眼里，我可能是一個樂觀又可愛的小女孩。而我，卻在努力奔向我人生的目標。

　　那年我剛剛上一年級，因年齡小，我經(jīng)常迷迷糊糊的。放學時，老師留作業(yè)，可我卻不知道記在作業(yè)本上。回家后，爸爸為了我的作業(yè)還給老師打電話，問作業(yè)。就從那天起，我知道了我要努力贏得人們的贊賞。

　　我當時是那么的堅決，那么的倔強。我就像一個奔向前方的車的駕駛者，我，坐在車上，駕駛著自己的命運，雖然很苦，但我并沒有放棄或失落，雖然有時已經(jīng)很無奈，但我還是堅持了下來，雖然有時我已經(jīng)疲憊不堪，但我并沒有閉上我那朦朧的睡眼，雖然我已經(jīng)碰到了艱難的困難，但我并沒有向困難低頭，而是使自己的能力一一克服了重重難關。有時，車出了毛病，我被落在了后面，其他駕駛者卻超過了我，我卻不服輸，匆匆修了車就追，可因急匆，沒完全修好，便還得停下來修，就這樣，我追追停停，追追停停，終于，我耐心地把車修好，又認認真真地檢查了幾遍，我又跑在了第一名。我要做我自己，我首先就要完成自己的夢想!

　　我，雖然不向困難低頭，但我也并不是十全十美的人，不是沒有缺點的人。有時，驕傲使我暈了頭;有時，我自私?jīng)]人愛;還有時，我會軟弱到了極點，這都是我的缺點。朋友們給我提意見，我欣然接受，因為，這樣，我就可以做一個更加完善無缺的我!

　　最近，我的一位好朋友寫了一首為了簽字而奮斗的詩。內容——為爺爺扇風，給媽媽捶背。為奶奶端茶，給爸爸送水。如服務到位，請高抬貴手。吾試卷在此，快執(zhí)筆簽字!當時我剛看完就笑了起來，后來又一想，同學們竟然在承受這樣的無奈和折磨，考試又會怎么樣?難道值得家長把孩子打得不成樣子嗎?大人們時常對孩子們說：“考試只是對你的檢測。”可他們有時常這樣想過，只要考試卷一發(fā)，他們還記得自己說的話嗎?

　　我們沒有時間，沒有時間去實現(xiàn)我們的夢想，沒有!我們只能泡在題海中，臉上永遠掛著痛苦，這不是在做我們自己，這只是家長給的任務!

　　在這幾天里，我又聽到了一個人對人生的說法，是這樣說的：人生其實到處都存在快樂的!在陽光的照耀下，你在享受陽光，是快樂的;在雨過天晴的時候，你有可能可以看到彩虹，是快樂的;在陰天里，比較潮濕，你可以呼吸到新鮮空氣，這時，你也是高興+快樂的。總之，在生活中是充滿快樂的，就看你找到了沒有。是啊，我多么希望快樂是永遠存在的!

做自己的演講稿小學 篇4

　　藍，是天的顏色。紅，是火的顏色。我不學大海抄襲天的藍。我不學晚霞模擬火的紅，我就是我，我只做自己，亮出我自己的風采!生活是我的，命運是我的，前途是我的，人生是我的，屬于自己的就要充分亮出來，不要總是窺視是別人，活著就是要展現(xiàn)自我。我只愿做我自己，不愿照抄別人的老套，我只欣賞某篇文章的的某個片段，從不直接背誦，老師提出開放性題目，我不喜歡抄作文書，因為我要發(fā)表我自己的言論，說出自己的看發(fā)法，因為我就是我，無人可以替代!我就是我，我不愿掩藏自己的優(yōu)點，也不掩藏我的缺點，我愛說愛唱，從不刻意假裝淑女，我擅長舞蹈，有機會我就喜歡展示自己，讓別人了解我的本色!缺點嘛!我也不掩飾，我喜歡朋友毫不客氣的指出，我就是我，不必再懷疑.。我就是我，前途自己開拓，我的舞臺自己建設，可能出乎他認得意料，我的人生我自己擺渡，讓別人膛目結舌，自己能做的事不要別人幫忙，自己能忍受的痛苦，從不想外人傾訴，我喜歡實踐，這樣活的才有價值，才能活出自己的風格，我就是我，不需在寄托。

　　我就是我，活出自己的顏色，人生好比白紙，每個人的經(jīng)歷不同，紙上的顏色就不同，走自己的路，學自己的知識，做自己的工作，不要不別人的后沉，更不能活在別人的陰影下。

　　我就是我，我要自己開創(chuàng)一片天空，社會需要我，需要用一個真實的我。

　　有位哲學家曾經(jīng)說過，“學我者生，似我者死。”努力去塑造一個嶄新的我，不要留連，不須顧盼，我要驕傲的告訴全世界：“我就是我，我只做我自己!”作文

做自己的演講稿小學 篇5

　　在清代乾隆年間有兩個書法家，一個極認真的模仿古人，講究每一筆、每一劃，都要酷似某某，如某一橫要像蘇東坡的，某一捺要像李白的。自然，一旦練到了這一步，他便頗為得意。另一個則正好相反，不僅苦苦的練，還要求每一筆、每一劃，都不同于古人，講究自然，直到練到了這一步，才覺得心里踏實。有一天，第一個書法家嘲諷第二個書法家說：“請問仁兄，您的字哪一筆是古人的呢?”后一個并不生氣，而是笑瞇瞇的反問一句：“也請問仁兄，您的字究竟哪一筆是您自己的呢?”第二個聽了，頓時張口結舌。第一個書法家毫無新意，除了沒完沒了地重復別人，實在是一無所有，極不可取;第二個書法家則孜孜不倦地鉆研，造就自己獨特的風格，做到了“我就是我”!

　　由此可見：人要從沒路的地方走出一條路來，不要泯滅了自己的個性，一味的模仿別人。那樣只會迷失自我，連自己的命運自己都把握不了了。

　　因為我深知這個道理，所以我沒有在這個大千社會里沒有喪失自我。我隱藏在茫茫人海中，雖然沒有初中的才貌，但我有進取的心，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。

　　我不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。

做自己的演講稿小學 篇6

　　睡覺了，我躺在床上，有一件事讓我久久難忘，回味無窮，就算今天早晨我看的一篇文章《讓我替他忍受一半的拳頭》。

　　文章里面主要講一個新生，剛來不久，就被一個在學校稱王稱霸的高個子男生對新生提出無理要求，新生覺得無道理，便一口拒絕，老生覺得很丟面子，便對那個新生拳打腳踢。新生痛得齜牙咧嘴，卻不肯乞憐告饒。旁邊的人都冷眼相看，起哄嬉笑，甚至遠而避之，只有一個身材瘦弱的男生含著眼淚勇敢地站了出來，說了一句：“讓我替他忍受一半的拳頭!”后來，兩個人成為了要好的朋友，被打的男生成為了英國頗負盛名的大政治家羅伯特·比爾，而那位挺身而出的那個瘦弱男生則是揚名世界的大詩人拜倫。

　　讀到這里，我感想頗多。人一定要有正氣，有義氣，有骨氣，就像文中的拜倫一樣挺身而出。我想到了我生活中的一件事，我很是慚愧：

　　那是一個悶熱的盛夏，下課后，就有幾個男生多手多腳，一開始只是隨便鬧鬧，后來便打了起來，形式和文章差不多，同學們能躲的則躲，能笑的則笑，能看的則看，我也不列外。當時，我為什么不能站出來阻止，何況那么多人，都不站出來呢?現(xiàn)在歪風邪氣越來越多，而正氣卻越來越少，就是因為邪氣這塊絆腳石才導致了事情的發(fā)生。作文

　　如果人不那么膽小，發(fā)生那些毆打事件，也不會鬧得“轟轟烈烈”，如果世界上沒有毆打，世界會變得多么的美麗啊!

　　人生的路途中，我們也需要像拜倫一樣，在別人只是畏懼的逃避，或幸災樂禍地觀看時，能夠拿出罕有的勇氣，為了善，為了愛，也為了啟迪那些冷漠的心靈。請勇敢的站出來吧!

做自己的演講稿小學 篇7

　　有一次，我和媽媽一起去香榭水岸去溜冰、玩。可是溜冰，我不會，但我仍想去試一試，便穿上溜冰鞋。“哎呀”我走了幾步，就摔了幾跤，我說：“這溜冰也太難了吧，我不可能學會了。”媽媽聽了后，囑咐我說“凡是事情都有可能”我又爬了起來，對媽媽說：“知道了”過了好幾個月，我終于學會了溜冰， 我還敢從樓梯上滑下來呢!一天，媽媽又帶我到香榭水岸玩了，我走近一個從來沒有見過的神秘樓梯，我走了下去，下面漆黑一片，腳一用力就會發(fā)出很響的聲音，我嚇了一跳，心里想：這里這么黑，難道有鬼?我一直走找到了出口，走了出去，沒想到我迷路，我鼓起勇氣向漆黑一片的地方?jīng)_去，我又找到了出口，走上樓梯，找到了媽媽，我和媽媽高高興興的回家了。在路上，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你真是一個勇敢的孩子”，我的伙伴也知道了便對我說：“你可真勇敢，我要向你學習。”我聽了伙伴的和媽媽的夸獎，我開心地笑了。

做自己的演講稿小學 篇8

　　“別欺負我”少年一個勁地哭。就算身體發(fā)抖也是沒辦法的，爸爸媽媽是不會來救我的。這樣的他對孤獨敏感而恐懼。因為少年時的他，被勇氣所討厭了。向同樣被雨淋濕的小狗尋求理解，任性地將小狗抱在懷里，說著：“你不會欺負我吧?我們交個朋友吧，不用言語。好想聊天啊”悲劇正等待著。這樣的我。小狗被壞孩子推進了河中，任性的少年跳了下去。

　　我聽到了，聲音響亮地，敲擊著，我閉鎖的大腦。“那家伙很臟”“去騙騙那小子吧”“最討厭了”“去死吧”什麼的回憶，在少年的腦袋中像走馬燈一樣。

　　“這是你祈求希望的懲罰”神明的聲音似乎響了起來，孤獨之網(wǎng)的噪音，將這樣的代價，嵌入他的身體里。於是今天聲音也責備著我。但少年沒有死去。

　　可以盜取別人的心理，誰都討厭，這樣奇怪的他。想要逃出這里，奔向外面，因為在這里的話，連呼吸都已困難。避開街道上，憎惡的目光。他悄悄地向某個地方跑了出去。闖進了森林，對這樣無處可去的寂靜，他又害怕了，這樣的少年，有誰正在等待著，他聽到了：“今天也在等待著，淡然描繪的今天。不管是誰求求你。將我從這里救出去吧，好寂寞啊!那煩惱的聲音，就像是猶豫不決的昨日的我一樣!少年敲了敲門。”害怕內心嗎?想要改變明天的勇氣不夠嗎?沒有這回事!“這樣想著，他輕輕地慎重地打開了門。里面蹲坐著的少女說著：”昨天，今天，前天。宏大的世界簡簡單單就崩潰了，我每天都做著這樣的夢好可怕啊“的感情也好，”好痛苦啊“的哭聲也好。”像繪本一樣，有人能救出我的話就好了!“少年笑了笑對她說：”即使這樣，也沒問題的。別哭呀。“只要將憂慮的聲音藏在心里就能夠和你一起歡笑的話，你就會開心里吧?少年這樣想著。以後度過的每一天，少年也如今天一樣平凡。門外的聲音，已經(jīng)聽不見了。

做自己的演講稿小學 篇9

　　收獲，對于每一個人來說，都不算是一件難事，只要你為它灑下過汗水，為它而努力過，你肯定會有收獲。

　　那一次，我收獲了勇氣。

　　那是一個夜深人靜的夜晚，皎潔的月光透過窗戶灑在地板上，顯得那么凄涼。我在床上翻來覆去睡不著，回憶著一天中的酸酸甜甜，傾聽街上棄狗的哀嚎，聆聽灶邊蟋蟀的鳴唱。一個不經(jīng)意的抬頭，我突然隱約發(fā)現(xiàn)一個白色的、飄忽不定的東西在窗外飄來飄去，我坐起來，揉揉眼睛，沒錯，真的有一個鬼魂!剛才還有些睡意的我，立馬來了精神，從床上一躍而起，一不小心，腳下打滑，“啪”的一聲，摔在地上，我顧不上疼痛，一下坐起來，只見那鬼魂腦袋圓圓的，兩只手在空中胡亂揮舞，下半身就像飄渺的煙。風一大，那鬼魂還發(fā)出“沙沙沙”、“呼呼呼”、“嘩嘩嘩”等各種奇怪的聲音。我頓時坐立不安，頭皮發(fā)麻，不由自主地哆嗦起來，雞皮疙瘩全體起立，連汗毛都豎起來了，手心里滿是汗，小心臟已經(jīng)提到了嗓子眼，呼吸也變得越來越急促。就在我快要崩潰的時候，我心一橫：索性“捉”了這個鬼吧，省的夜長夢多。于是，我從床下拿出我的拖鞋，用盡吃奶的力氣，睜一只眼閉一只眼地把一只拖鞋向鬼拋去。這一拋，打落了鬼頭。誰知沒了頭的鬼舞動得更厲害了，就像電影里的冤魂，大叫著“還我頭來”!我一邊哆嗦著一邊把另一只拖鞋也拋出去，終于把鬼徹底打垮了!

　　第二天上學時，我在樓下發(fā)現(xiàn)：一雙拖鞋下分明壓著兩個塑料袋。咦，這不就是我昨晚打鬼用的拖鞋嗎?難道……那鬼就是塑料袋?想到這里，再想想昨晚我的狼狽相，我不禁笑出聲來。

　　下次再看到“鬼影”時，我一定要勇敢地走上前去一探究竟，因為那些傳說中面目猙獰、張牙舞爪的鬼是根本不存在的!存在的，只是心中的“膽小鬼”!

　　那一次，我收獲了勇氣!從此，我再也不怕黑了，不怕鬼了!

做自己的演講稿小學 篇10

　　當一個人相信自己，生命總是會有回報的，因為相信，所以得到。

　　成功，通常都藏在轉角的后頭,除非轉個彎,,否則,你永遠不知道成功離你多遠.人生最好的投資就是投資自己,這一生最值得栽培的人是自己。

　　一個人只要堅持到底,就會成功.就好比雨滴總能把大地洗凈,小小螞蟻卻能夠吞吃大象一般.

　　沒有伯樂,要一樣證明自己是千里馬.不要埋沒自己的才華。

　　千里馬一樣要不斷練習,才能日行千里.而奔馳的能量是來自心中不斷的熱情。

　　只要欠激活內在奔馳的能量,最后的獎賞終究屬于自己。

做自己的演講稿小學 篇11

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　我是___，我要跟大家講的是“做自己”，這個詞看上去可能有一點廣泛，什么叫做自己，我的看法就是做好自己，不要盲目的去跟風，不要不盲目的去跟進潮流，現(xiàn)在這種多樣的學生社會環(huán)境，我們一定要穩(wěn)住自己，這也是我們現(xiàn)在首要的一個東西，很多時候不是說一件事情我們去跟別人別，其實就是做好自己就行了，為什么一定要去跟別人比呢，這是有問題的，怎么說呢，我們現(xiàn)在處于在學校學習的階段很多東西容易被帶偏，可以是學習，也可以是自己的三觀，做自己其實還是需要發(fā)覺自己的最想要什么。

　　這個很簡單我們在做做一件事情的時候，做好了是不是自己也能夠感覺到進步，這就是我所說的，自己能客觀的去看自己，不要盲目的去跟進一些什么東西，就覺一個例子吧，比如說我們在平時的學習中就一直在學習，有時候我就會看到這么一個現(xiàn)象，反正我覺得這就是一個很好例子，我們班上__同學成績和很好，在自習的時候往往就會復習的很快，這跟個人的接受能力還是有關的，可是很多同學每次看到__同學在復習什么，就都跟著一起，我看來這是沒辦法理解的，我們在學習的時候一定要根據(jù)自己的接受能力來，不能__同學在復習，或者在學習什么東西，我們就跟著一起，這并沒有是沒用。

　　為什么我說做自己這很重要，其實主要就是我們現(xiàn)在在這樣的環(huán)境下已經(jīng)看到了太多的東西了，不是每一件事情都適合我們，我們一直在強調一件事情不要跟風，跟風是很不好的，我一一直覺得這是現(xiàn)在大家普遍存在的一個缺點，做好自己其實沒有那么難，我們做一件事情或許會有同學，或許會有朋友給予我們不同的意見我們要做的就是采納跟不采納，這對于我來說是很難的反正，不知道大家怎么去看待這么一件事情，我們做一件事情一定要主管一點，一定是先考慮自己最會開始想的，我們坐一些事情我們一直在根據(jù)自己的的思路在決定這件好事情，在計劃這件事情，我所以一定是要堅定自己所想，再一個就是相信自己的判斷，沒必要的時候就不要做一些猶豫。

　　當然做好自己不僅僅是一味的自以為是，當我們足夠有信心的時候就要去相信自己，這也是對自己的的負責，這就是一種態(tài)度，我們也要去看到別人的思路，也要去發(fā)現(xiàn)別人一些好的想法，這是必然的也是一名學生的素養(yǎng)，那么久讓我們真正的“做自己”吧!

做自己的演講稿小學 篇12

　　大家好！

　　世間繁華，燈紅酒綠，還請勿忘初心，追隨內心真正的自己。

　　勿忘初心，方得始終。在欲望的世界里，唯有堅定地追隨內心真正的自己，才能到達勝利的彼岸，輕嗅花朵的芬芳。

　　安第斯山脈，海拔四千米，嚴寒、空氣稀薄，即使如此，也抵擋不住純潔如雪的普雅花在這里盛放。它不畏高山嚴寒，只是追隨自己對生存的渴望，對高山美景的向往。不忘初心者，亦如沙漠里的胡楊。以挺直的身軀屹立在酷熱的沙土中，即使熱浪灼燒，也挺拔如初，只是為了能讓身后的人們安定生活。胡楊死后，三百年不倒，即便是死亡，也無法動搖胡楊對自己初心的堅持。

　　自然界里的植物尚且能夠追隨本心，人類又何嘗不是呢？

　　無臂琴師劉偉，不畏雙臂殘缺，用雙腳代替手指，在音樂的世界里堅定前進，追隨自己內心對音樂的向往，對鍵盤的渴望。對本心的堅持補全了他雙臂的殘缺。一代文學大師錢鐘書，窮其一生安安靜靜地做學問。他晚年曾閉門謝客，不接受任何采訪，只愿專注地做學問，追隨自己對文學知識的熱愛。

　　自然界、個人尚且如此，一個民族更應該堅守本心。

　　黑格爾曾自夸“德國人天生就是哲學家。”然而就是這樣一個自律、堅守本心的民族，在一個狂人的引誘下，陷入戰(zhàn)爭的深淵。六十年前那幕慘劇，血流成河，妻離子散……生者在對往者的悼念中，又重新找回了對和平的堅守。修建集中營紀念館，全力處理戰(zhàn)后的善后問題，還有德國總理在猶太人紀念碑前那驚世的一跪……他們用盡一切辦法提醒自己，勿忘初心，要追隨自己對和平的向往。他們用六十年的時間，不斷反思，向世人證明了堅守和平的重要性。

　　人，本是個復雜的小世界，但總有一隅承載了我們最初的、最美好的向往。這向往，便是我們的本心，在繁華世間，莫忘追隨自己的內心，莫在繁亂的世界里迷失。

做自己的演講稿小學 篇13

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我們每個人在這個世界上都有自己的人設，有的人是溫柔賢淑，有的是開朗大方，有的是內向文雅，有的人是陽光帥氣……

　　那么，我的角色又是什么呢？神經(jīng)大條？細心安靜？待人接物彬彬有禮？性格潑辣？……我迷失在這些詞語中，茫然無措的看著它們，嘴角扯起一絲苦澀的笑意，望向窗外，在這深夜的夜晚，街上沒有一個人，只有路燈在堅守著，而人們對它的定義卻只有一個——為人們照亮路。我想，這就是它的人設吧，平平淡淡，沒有爭搶，只為別人著想，這就是它在這個世界上的意義，這就是它的含義。

　　其實，我還不如這路燈。至少它還知道它在這世界上的意義，而我卻連自己存在的意義都找不到。它至少知道自己是什么樣的人，而我連自己是誰都不知道了。是不是很可笑。

　　我在這個世上一直在裝，裝自己很有責任感，很能忍，很能為他人著想，我一直在一個集體中裝作自己很有領導能力，能夠自己帶領大家做好集體中的每一件事，裝作自己大大咧咧，神經(jīng)大條，不在乎別人的看法。

　　但可笑的是，最后我竟把自己給繞進了這個大圈子中。我一直想要找到一個可以懂我的人，但是，現(xiàn)在很多我的那些所謂的“好朋友”，一個個都只懂我的外表，而一點都不懂我，并且我一點都不希望她們能懂我。因為我從小因為是女孩，就受過很多人討厭，一旦做錯了事（有時甚至是別人誣陷的），就會遭受千夫所指。而一旦我做了好事，就一個個都會黏上來，一個個都要搶功勞。

　　慢慢的，我長大了。我逐漸明白，只有我變得強大，別人才不敢欺負我，只有我更努力，獲得出色的成績，才能讓別人不能輕視。

　　僅僅就因為我是女孩，所以我就不能與他人平等對待，不能獲得與他人平等的權利。

　　我現(xiàn)在日漸強大，沒人敢欺負我。但我還是希望能夠有一個人能夠走進我的生活，走進我的心，喚起昔日的我，讓我能夠找到真正的自己。

　　那個人，你在哪里？

　　真正的自己，你又在哪里？

做自己的演講稿小學 篇14

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人民的生活水平也不斷提高，人們終于可以踏出國門，游覽世界，而世界也因此得以認識中國，但是近幾年來，中國人在外的表現(xiàn)卻不盡人意，大聲喧嘩，隨地吐痰，亂扔垃圾等行為時有發(fā)生，嚴重的影響了世界對中國是泱泱大國，像一條騰飛的巨龍的看法。

　　近日，香港的“大黃鴨”事件倍受關注，關于大黃鴨破損原因，傳言是被內地游客燒壞了，但后來展出方證實“這完全是謠言”，每天去香港旅游的人很多，大部分也不是中國人，為什么內地游客卻被認為是罪魁禍首呢?為什么大陸游客會受到如此的看待?可能是有人對我們不滿?但為什么世界會對此事如此的關注?其實，世界看的不只是這個事件和這個事件牽扯的人，而是在看現(xiàn)在的中國。現(xiàn)在的中國實力正逐步提升，在世界起著越來越重要的作用，中國的形象也很受世界的關注，而他們也正是通過出外游客來看中國的，所以，有良好的行為不僅關系到個人的尊嚴，也關系到國家的尊嚴。

　　中國雖比以前發(fā)達了，人民生活水平提高了，但相比于西方發(fā)達國家物質水平和人口素質都還存在差距，所以我們不能只停留在現(xiàn)在，貪圖享樂，以自己的財富到處炫耀，而應該正確對待，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”我們應該更加努力創(chuàng)造并加強自己的道德修養(yǎng)，提高自己的素質，給世界展示自己，展示中國最優(yōu)秀的一面。

　　然而，造成這種國人躺著也中槍的現(xiàn)象不僅僅只歸咎于國人自己，媒體網(wǎng)絡也有一定的責任。以往的“小鵬事件”、“跌倒老人不扶”等現(xiàn)象，被媒體網(wǎng)絡大肆宣傳，隨人這種做法的初衷是正確的，他們都想要揭露我們人心中的冷漠，說明公民的道德修養(yǎng)還不夠，但是如果過分宣揚，就會產(chǎn)生一些不好的效果，。社會上對此類問題很敏感，媒體網(wǎng)絡甚至世界對此類問題都很敏感。一旦碰上這種問題，媒體網(wǎng)絡就大肆炒作，這樣就給一些別有企圖的人可乘之機，他們利用現(xiàn)代通訊的迅速性而破壞中國在世界的形象。如前幾天報道的巴黎盧浮宮的水塘邊，說有中國人泡腳，并有圖片在網(wǎng)上瘋傳，好像中國人的不文明行為再次發(fā)生，但后來有當?shù)厝朔Q，在盧浮宮外泡腳的不只有中國人，大多是本地人和其他國家的游客。而且，盧浮宮警衛(wèi)也曾經(jīng)解釋：規(guī)定是不能泡腳的，但如果天氣太熱，人們泡腳也不會加以制止。況且從照片上看，不一定是中國人，只能說明是東亞人，為什么發(fā)帖者就一口咬定是中國人呢?為什么只找中國人的麻煩呢?我們還是在一些方面做的不好。水能載舟，亦能覆舟。在不文明的行為被放大時，文明的舉止也會被廣受稱贊。

　　所以，我們應規(guī)范個人行為，養(yǎng)成良好的行為習慣。作為青少年的我們，除了努力學習科學文化知識，更應加強自己的道德修養(yǎng)，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，向世界展示中國的風采，維護國家和民族的尊嚴。

做自己的演講稿小學 篇15

　　20__年6月14日，令人激動的世界杯終于熱血開賽，我們小學生內心踢足球的愿望被點燃，這讓我想起了以前那一次足球比賽……

　　記得是20__年下旬，我們年級舉行了最后幾輪足球聯(lián)賽，讓我們在其中磨練成最好的自己。

　　那一次，我們對陣8班，8班曾8：1大敗2班，而我們班卻被2班打得落花流水，因此我心里砰砰直跳，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

　　上場了，8班同學得意洋洋地對我們說：“我們曾經(jīng)大敗過2班，你們必定是我們手下敗將。”我只好忍氣吞聲，敢怒不敢言，想反駁卻無話可說。

　　我們只能防守，讓8班和7班平局，驚奇的是我們竟抵御住了一波又一波的攻擊，臺下觀眾個個都屏息凝視，目不轉睛，究竟花落誰家呢?突然8班又發(fā)起進攻，我本要截球，但8班同學眼疾手快，迅速穿過了防線，我?guī)缀跻�灰心喪氣，但是我又想為�?班的榮譽，還是盡一份力量，輸死拼搏，成為最好的自己!于是我們即刻排成一道防線，人與人之間間距基本沒有，水泄不通，只聽“哧”一聲，球彈開了，我們成功化險為夷了!

　　比賽結果出乎意料——平局!這對我們班是一個巨大的勝利，我們自己也要在實踐中磨煉，成為最好的自己，縱觀球星梅西、C羅等，哪一個沒有經(jīng)過這樣的經(jīng)歷呢?

　　希望世界杯能好好開賽，勉勵一代又一代的少年成為更好的自己!

做自己的演講稿小學 篇16

　　樹樁的年輪一道一道的增加，沙漏中的沙子里里悄然落下，秒針一步一步的走動，時光如閃電般轉瞬即逝。在上帝駐足賞花時，不經(jīng)意的，過了幾個輪回.

　　如果時間真有來世，我會、做誰?過了奈何橋，喝了孟婆湯，前生今世，有緣再續(xù)前弦?如果可以抉擇，我愿做我自己，做現(xiàn)在拿筆寫下這段文字的自己。

　　想過在晴天做一朵白云，想過在陰天做一束陽光。但、現(xiàn)在，我最想做的，還是自己。

　　盡管，自己走過的那些如花似錦的歲月中，曾有太多的荊棘，那些辛酸與痛楚早已烙入永恒的記憶。但自己，畢竟是自己，那個自私、敏感、愛抱怨又有許多惡習的自己。作文

　　沒有人不愛自己，不愛曾經(jīng)，不愛如生命的回憶。

　　如果我過奈何橋，就絕不喝孟婆湯。因為、我愛回憶，那些殘留在心靈深處，花一樣華美，有如花一樣脆弱的記憶。那些記憶或黑或白，或大或小，或完整或殘缺，但都是屬于我自己，即使是撕破了的碎片，也張張記錄著我的歷史。至少，還存留著我走過的十幾年璀璨年華它們，不，應該稱呼為她們，擁有永恒不變的美麗容顏的她們，恍如月光下的薄冰，雖然不堪一擊，卻仍然透明，如此的單純不已。她們散發(fā)出令人心頭一顫的微光，她將輝煌的照耀我們將來的傳奇，一個個被標上未知數(shù)的奇跡...作文

　　那是屬于我的傳奇，我一個人獨自擁有的完美奇跡。因為再小的快樂，也是我自己，她會引起，心靈深處，某種力量的共鳴。

　　我就是我自己，空氣中殘留著我的記憶、我的呼吸。在來世某天的我，還會產(chǎn)生共鳴，接受著曾經(jīng)的回憶這模糊有清晰、的回憶。

　　走曾經(jīng)走過的路，唱曾經(jīng)唱過的歌，牽曾經(jīng)牽過的手，愛曾經(jīng)愛過的人。

　　做曾經(jīng)的自己，做永遠的自己，沿著過去的腳印，一直、走下去...

做自己的演講稿小學 篇17

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　走自己的路，讓別人說去吧！多少人追尋著真實的自己。蠟燭以自焚之痛演繹絕美的貢獻，蝴蝶以破繭重生的痛苦完成人生的使命。他們都以自己最真的表現(xiàn)去詮釋最美的自己。

　　做最真實的自我不一定是最美的自己，但要做到最美的自己必須做到最真實的自我！

　　涉古交觀今，我們所知的很多。中國就以“最美”創(chuàng)造了一代代的奇跡。“最美媽媽”用自己的雙手懷抱生命，只出于本能反應，這是最真的，同時她也做到了最美的自己。“最美洗腳妹”用自己的血汗錢去資助和她一樣懷著夢想的學子，只為自己的遺憾不再重復！“當代愚公”用自己十幾年的青春，點綴了新疆沙漠的綠蔭！太多的真實傳奇，讓我們不得也去追逐內心的想法，做真實的自我，追求最美的自己。

　　做真實的自己，可能會被異類也可能會收獲知己，所以我們要做最美的自己。

　　英國“鐵娘子”首相，她用一生展示了最真實的自我，一心只為英國經(jīng)濟，不顧朝野勢力威脅，用自己獨到的見解，撐起了英國一片的繁她的最真讓她遭遇謀殺，被砸雞蛋，但誰也不能否定她做到了最美的自己。三國中的關羽，我們都知曉他過五關斬六將的傳奇。正是他身在曹營，心在漢的不投降原則，讓曹操惜才之心“泛濫”，最真實的自我，使關羽流成為“義絕”的化身，這無疑是最美的自己。

　　做最真實的自我不一定是最美的自己，那我們該何去何從，吾誰與歸呢？

　　從從容容一杯酒，平平淡淡一壺茶。陶淵明以其個人追求的生活，定格成了不與世俗同流合污的最美隱士！“護國娘娘”賽金花以其會德文，使德國減輕了對中國的人格殘害！做最美的自己不需要多么轟轟烈烈，只要出于自己的本心，哪怕只是一縷笑容！一絲問候，也能對他人有所幫助，盡自己最本能地去幫助他人，那便是最美的自己！

　　當陳光標裸捐時，有人私下做了裸收！當陳光標做到了最美的自己時，而有些人連真的自我也難以找到。

　　“我是陳歐，我為自己代言”！最真的自我以良心為標準，最美的自己以幸福感為標準！我堅持做最美的自己！

做自己的演講稿小學 篇18

　　前些年流行小燕子，于是便有人模仿她裝傻近些流行F4，于是便有人模仿他們暴力、打架、扮酷。更有甚者，為了使自己像明星的模樣，竟把自己的一頭烏發(fā)染得花花綠綠……這一切，真讓人不可思議。

　　相信自己，“我能行!”在自己的人生中做一個實實在在的自我，把自己的性格、愛好、特長……原原本本地展現(xiàn)出來，這才是人生的最以大快事。哎!真不明白人為什么總是生活在別人的世界里，而不去尋找真正屬于自己的人生呢?

　　做我自己者人生到理。前方的道路很寬廣，讓自己做自己的導游員，引導著自己前進，讓自己擁有自己的世界，在自己的世界里隨心所欲，漫游人生!

做自己的演講稿小學 篇19

　　大家好！

　　蝸牛背著重重的殼在一棵葡萄樹上爬呀爬，樹上的兩只黃鸝鳥笑話它說：“葡萄成熟還早得很，現(xiàn)在上來干什么？”蝸牛走自己的路，不管其他動物們說什么，它的目標很堅定，等到它爬上去的時候葡萄就成熟了。我們就要像蝸牛那樣走自己的路，有堅定的目標，不論發(fā)生什么，旁人說什么，不動搖那顆初心。

　　牛頓小時候成績差，是老師、同學眼中的學困生，但他愛好科學，夢想當科學家。同學們都嘲諷他。他選擇做自己，堅持自己當科學家的道路，實驗、歸納、總結，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。倘若沒有當初堅持做自己毫不動搖的決心，倘若面對同學的嘲諷放棄夢想，就沒有這么一個舉世聞名的科學家。

　　我們每個人都是不一樣的，要相信“我就是我，是顏色不一樣的煙火”。適合自己的對于他人來說不一定適合，他人厭惡的短板也許正是我們的`長處。根據(jù)自己的特點去選擇或取舍，不要盲目聽從他人，走自己最堅定的路。

　　馬上要升入高中了，我們這xx屆趕上不分文理科。同學們大多棄理從文，我要做我自己，我選擇自己喜歡的物理、化學、生物三門。別人都說：“純理科，你給自己挖坑往下跳啊。”“走自己的路，讓別人去說吧。”適合自己的才是的，，做自己。

做自己的演講稿小學 篇20

　　大家好！

　　我們每個人在這個世界上都有自己的人設，有的人是溫柔賢淑，有的是開朗大方，有的是內向文雅，有的人是陽光帥氣……

　　那么，我的角色又是什么呢？神經(jīng)大條？細心安靜？待人接物彬彬有禮？性格潑辣？……我迷失在這些詞語中，茫然無措的看著它們，嘴角扯起一絲苦澀的笑意，望向窗外，在這深夜的夜晚，街上沒有一個人，只有路燈在堅守著，而人們對它的定義卻只有一個——為人們照亮路。我想，這就是它的人設吧，平平淡淡，沒有爭搶，只為別人著想，這就是它在這個世界上的意義，這就是它的含義。

　　其實，我還不如這路燈。至少它還知道它在這世界上的意義，而我卻連自己存在的意義都找不到。它至少知道自己是什么樣的人，而我連自己是誰都不知道了。是不是很可笑。

　　我在這個世上一直在裝，裝自己很有責任感，很能忍，很能為他人著想，我一直在一個集體中裝作自己很有領導能力，能夠自己帶領大家做好集體中的每一件事，裝作自己大大咧咧，神經(jīng)大條，不在乎別人的看法。

　　但可笑的是，最后我竟把自己給繞進了這個大圈子中。我一直想要找到一個可以懂我的人，但是，現(xiàn)在很多我的那些所謂的“好朋友”，一個個都只懂我的外表，而一點都不懂我，并且我一點都不希望她們能懂我。因為我從小因為是女孩，就受過很多人討厭，一旦做錯了事（有時甚至是別人誣陷的），就會遭受千夫所指。而一旦我做了好事，就一個個都會黏上來，一個個都要搶功勞。

　　慢慢的，我長大了。我逐漸明白，只有我變得強大，別人才不敢欺負我，只有我更努力，獲得出色的成績，才能讓別人不能輕視。

　　僅僅就因為我是女孩，所以我就不能與他人平等對待，不能獲得與他人平等的權利。

　　我現(xiàn)在日漸強大，沒人敢欺負我。但我還是希望能夠有一個人能夠走進我的生活，走進我的心，喚起昔日的我，讓我能夠找到真正的自己。

　　那個人，你在哪里？

　　真正的自己，你又在哪里？

做自己的演講稿小學 篇21

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我課前三分鐘演講的題目是做自己人生的船長。

　　如果把人生比作一只風箏，那我們就要做那根放風箏的線，主導著風箏的方向;如果把人生比作一條船，那我們就是船長，指引著自己人生航船前進的方向。

　　做自己人生的船長,首先要堅持做自己。在生活的浩翰海洋中,我們會面臨許多選擇，我們會遇上不認同我們的人，我們也會有迷惘彷徨時，但請一定不忘初心，堅持做自己。當年,法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,這本是一個驚世之舉,但有一位女士卻很不屑地問他:您認為您發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象有什么用呢?法拉第很鎮(zhèn)定地說:那么,您認為嬰兒長大后能做什么呢?面對質疑和嘲諷時,法拉第如此堅持自己,相信自己,實為后人所折服。事實證明,他是對的。千百年后的今天,電磁感應已成為生活中不可缺少的一部分。而后，法拉第又拉起風帆,握著船舵，又繼續(xù)徜徉在科學的世界里,他就是自己人生的船長。

　　做自己人生的船長,當你面對狂風暴雨時請一定勇敢。貝多芬,在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作出燴炙人口的《第九交響曲》;凡高,在極度壓抑的心情下,畫出了名譽世界的《向日葵》;霍金,在高度殘疾的狀況下,為研究黑洞做出重大貢獻;黃美廉,一個腦癱患者,經(jīng)過19年的努力取得了江西某藝術學院的博士學位。他們都是在逆境中突破艱險，登上了成功殿堂的人。他們扼住命運的咽喉，沖破了狂風，跨過了洶涌波濤。

　　做自己人生的船長，你需要有足夠的耐力。船長不是一般人都可以做的，也不是一般人可以坐得穩(wěn)的，它需要你的堅持和不懈的努力。在人生的跑道上，我們要像龜兔賽跑那樣，不僅要有兔的速度，還要有龜?shù)捻g勁和堅持，明天的路在今天，今天的路在腳下，沿著跑道狂奔吧!但一定要堅持，做笑到最后的船長。

　　在生活的海洋上，每一個人都應該是自己人生航船的船長。引領自己的人生航船乘風破浪，駛向成功的彼岸。親愛的同學，你準備好了嗎?

做自己的演講稿小學 篇22

　　生活在這個世界里，總會有不同的想法與感受。每個人有每個人的的活法與自由，但是依舊會由于別人的感受過看法，而改變最初的自己。

　　我認為我是一個十分看重別人看法的人。我個人很喜歡發(fā)朋友圈，每次發(fā)朋友圈的時候總會考慮很多很多，這條配文會不會不好?照片拍的好不好看?發(fā)完之后，會對這條朋友圈翻來翻去，看看點贊數(shù)有多少。平時穿搭方面也會受人影響，怕穿的衣服不隨潮流，或是別人覺得不好看。

　　當今社會可能會有和我一樣的人，永遠活在別人的看法里。有的人渴望交友，從而變得小心翼翼，會把別人的一句玩笑話當真，認真地去履行，害怕做法達不到別人的預期，希望得到別人的喜歡和重視，想要被他人在乎。

　　活在這個社交節(jié)奏越來越快的的社會里，有的人被動有的人主動，那些被動的人有的慢熱，沉默，敏感。他們努力追隨著別人的步伐，為了讓自己被更多人喜歡，從而學習著別人的相處方式，讓自己在別人眼里變得幽默風趣，嘗試著讓自己活成別人喜歡的樣子。

　　現(xiàn)在有很多人，在熟人面前瘋瘋癲癲，騷話一堆，一在生人面前卻是沉默不語，一句話都憋不出。這是為什么呢?因為他們相信和依賴這個熟人，因為他們是真正的朋友。你可以在他們面前做自己，最真實的自己，你不會因為他們的一句話而在意半天，因為在他們那里，有足夠的安全感。換個角度想想，如果我們做自己去交朋友，若有那些為真正的你留下來的人，才是值得你去深交的人，而那些讓你變得越來越不敢，越來越不安心的人，只是過濾出來的沙子，他們不值得真正的你為此改變。那些讓你心安的人，才是最重要的。

　　我們不做那些活在別人看法里的人，不做那些為別人而小心翼翼的人。每個人都有最真實的一面，如果你遇到了一個你可以在他們面前隨意大笑，沒有約束的朋友，這才是真正的朋友。要把自己的可愛和溫柔留給真正在乎你的人。

　　做自己，不為了別人，做自己只是為了發(fā)現(xiàn)真正愛自己的人。為別人而活若是讓自己不舒服了，那就放下包袱，不讓自己背負著別人的看法活著，不讓自己過得很累很辛苦。生活時光很美好，你也很值得。

　　做自己吧，擁有自己的藍天，擁抱屬于自己的柔軟白云!

做自己的演講稿小學 篇23

　　詩人想到人生的虛無，就痛不欲生，他決定自殺，他來到一片空曠的野地里，給自己挖了一個墳。他看這墳太光禿，便在周圍種上樹木和花草，種啊種，他漸漸迷上了園藝，醉心于培育各種珍貴樹木和奇花異草，他的成就也終于遐邇聞名吸引來一批又一批的游人。

　　有一天，詩人聽見一個小女孩問她的媽媽：“媽媽，這是什么呀?”媽媽回答：“我不知道，你問這位叔叔吧。”

　　小女孩的小手指著詩人從前挖的那個墳坑，詩人臉紅了，他想了一想，說，小姑娘，這是叔叔特意為你挖的樹坑，你喜歡什么，叔叔就種什么。小女孩和他的媽媽都高興地笑了。

　　我也笑了。

　　為一塊荒地突顯了自身價值而改變了詩人消沉的人生態(tài)度而微笑。

　　千里馬常有，而伯樂不常有，很多時候，我們都在默默無聞的生活，悄悄的將自己身上的桀驁和乖戾一點一點抹殺掉，最終發(fā)現(xiàn)自己一無所有。

　　真正的上帝之手是沒有的。如果一定要尋找，它其實就是你自己。我們只有做自己的伯樂，不斷發(fā)展自身潛能，從靈魂深處“鉆探”出生命底蘊中的清泉，喚醒潛意識中的大智慧，使之煥發(fā)出超常的生命原動力。命運才會嘆息著服從你。

　　別人是一面鏡，你便是鏡中的風景，別人是一堵墻，你便是墻外的世界，沒有理由欺騙自己，沒有理由否定自己，自己是一棵松，就該具有松的高大;自己是一座山，就該具有山的尊嚴。做自己的伯樂，即使自己是一道殘景，也應努力讓陽光撒落，不應因月亮被云暫時吞噬而否定光明的存在。我們每個人都是一道獨一無二的風景。

　　做自己的伯樂，我們才能始終保持一顆閑適的心去從容應對人生的跌宕起伏。真正做到不以物喜，不以己悲，長風浪會有時，直掛風帆濟滄海。

　　做自己的伯樂，不斷鉆探出自己的潛能，我們終會擁有化蛹成蝶，迎向朝陽的那一天，那時候的你將站在人生的制高點上無限光榮的真正領會到“一覽眾山小”的豪情

做自己的演講稿小學 篇24

　　盈盈月光，我要做最清的一縷;落落余輝，我要做最紅的一片;美美芳草，我要做最燦的一束;而茫茫人海，大家要選擇哪一種符合自己性情的人生，還是走好自己的路?

　　蘇軾一生歷經(jīng)風雨、坎坷。其間因為"烏臺詩案"被貶黃州，雖然心有不甘，但他仍然搭建草屋，開荒種田，并自號"東坡居士"。在這里，他開始思考自己以前所做的事，官場的勾心斗角、權利傾軋實在不適合自己。自己早已厭倦這種"翻手為云，覆手為雨"的生活。想今后自己應如何去做，他認為自己不該被他人想法左右，既然身為黃州的父母官，那就為百姓做好事，不要被之前的事情禁錮，不要讓自己的身心被官場束縛。于是，他帶領百姓開荒、打井、治理匪患，他的政績滋潤了黃州一方水土。

　　蘇軾仕途坎坷，一生經(jīng)歷了風雨無數(shù)，他早已達到了一種超然的心態(tài)。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一衰煙雨任平生"寫出了他榮辱不驚，性情的瀟灑。他的確做好了自己，并悟出了"月有陰晴圓缺，人有悲歡離合"這樣的普世真理。風雨中搖曳的詩人雖然漸行漸遠，但他樂觀曠達的心態(tài)卻讓千百年后的我們?yōu)橹畤@服，因為他做好了自己，實現(xiàn)了自己人生的價值。

　　奧托瓦拉郝是諾貝爾化學獎得主，但他的成才之路卻是十分的艱辛。中學時的他聽從父母的安排，先后學了文學和油畫，但幾個學期下來，成績并不理想，老師甚至說他是"不可造之才"。化學老師發(fā)現(xiàn)做事一絲不茍的瓦拉郝具有學化學的潛質。他開始冷靜的思考，自己似乎對化學挺有興趣的，不妨來試一試。于是，瓦拉郝在化學之路上一發(fā)不可收拾。他努力鉆研一個又一個的化學難題，不分晝夜地進行化學實驗，在探究中不斷進步，在鉆研中不斷成長，最終他取得了極高的成就。

　　瓦拉郝在一開始沒有思考過自己真正想做的事，只是盲目聽從父母的安排，始終一無所獲。當他冷靜思考過，就做好自己，不要一味地聽從他人想法。

　　我們沒有辦法活出他人的人生，那就走好自己的路，活出自己的精彩。如果小苗長不成參天大樹，長成鮮艷的花兒也挺好。我們要活出自己，做好自己!

做自己的演講稿小學 篇25

　　尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！今天我們演講的主題是做自己。

　　世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做的自己，才會讓生命閃光。

　　正因為有了花兒，這世界才變得芬芳；正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱；正因為有了風兒，柳枝才學會舞蹈；正因為有了樹兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。要相信，天生我材必有用，只要做的自己，你就將是下一個奇跡！

　　我曾聽說過這樣一個故事：

　　一天清早，一個園丁走進花園，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之余，他問榕樹究竟發(fā)生了什么事，榕樹說它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發(fā)著芳香。最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意。你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立著園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵的小花，于是，我也就很快樂啊！

　　是棵茂盛的榕樹，就不要去羨慕松樹的挺拔，是棵高大的松樹，就不要羨慕能結出美味的果實的蘋果樹，是棵豐收的蘋果樹，就不要羨慕芬芳的槐樹。每個事物的存在都有它存在的原因，不要過分的羨慕別人，從而漠視自己的存在。我們在座的每一位同學也是一樣，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個單獨的世界里，而應該把自己也變成世間的一份子，并努力做的自己，這樣你便會使世界上因為多了一個你，而變得更加精彩。

　　說到這里又有人會問，那么該怎樣做的自己呢？

　　首先要了解自己，明白自己是個怎樣的人：有哪些獨特的地方，有哪些優(yōu)點和缺點，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，就長相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悅的面對自己，能夠像欣賞藝術品一樣欣賞自己。無論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識分子，你都要承認他，坦然接受他；然后要不斷完善自己，做的自己。當然不是和別人比，因為天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠都成不了的一個，你也永遠享受不到那種喜悅。，是和過去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收獲，有新進步。做的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因為只要努力，你就可以做得更好，只要你堅持努力，你完全可以成為的自己。

　　讓我們從此刻開始，做的自己！

　　謝謝大家我們的演講完畢！

做自己的演講稿小學 篇26

　　進入高中，我們就是那澎湃的潮水，那競發(fā)的千帆。只能向前，不能后退！

　　可那蒼茫的大海上，白霧茫茫，有時會讓我們迷失了方向。蒼茫間，該何去何從？我迷惘。但，只要心中裝著遠大的理想，我相信：迷霧的對面一定充滿著燦爛的陽光。

　　我們不是風，刮過就停；我們不是雨，下過就晴；我們也不是霧，飄忽不定。我們就是我們。要做自己心靈的船長，雖然前方充滿了艱險、暗礁，匿藏著豺豹虎狼。可理想啊，在前方不停的召喚，召喚著我們永不停息。做那劈波斬浪的闖將！我們要創(chuàng)造奇跡。奇跡是什么？不靠天生，不憑僥幸，就用我們那纖細的雙手，用我們進步的思想去創(chuàng)造、去主宰！

　　挫折和失敗讓我們只發(fā)現(xiàn)自身的“卑微”和“渺小”，因而使我們像黑暗中的貝殼一樣永遠也發(fā)不出耀眼的光芒。我知道：我不是一株耀眼的玫瑰，也不是一顆閃閃發(fā)光的珍珠，我不過是一只丑陋的毛毛蟲。總是躲在黑暗的角落里，害怕那明媚的陽光照射出我所有的不堪和殘缺。一次又一次的失敗讓我嘗盡了人生的酸甜苦辣，一次又一次的蛻變讓我看透了世間的坎坷無常，但更讓我懂得：只要活著，就還有希望！我們要自己發(fā)熱、發(fā)光，用滿懷的自信和無所畏懼的勇氣，沖破黑暗，讓世界看到我的堅強，我的力量，我不屈的靈魂。

　　做自己心靈的船長，挑戰(zhàn)自己的缺陷；

　　做自己心靈的船長，挑戰(zhàn)那無情的暗礁；

　　做自己心靈的船長，在黑暗處亮出自己閃亮的王牌；

　　做自己心靈的船長，跌倒了、爬起來，挑戰(zhàn)前行路上的風雨坎坷；

　　做自己心靈的船長，用昂揚的斗志，掛起云帆直濟滄海。雖然任何事都不可能輕易成功，但只要永不松懈，擁有不容摧毀的力量和堅強，即使再強大的對手也會被我們*。雖然我們不一定能名列前茅，但只要奮斗了，努力了，便無怨亦無悔。我知道：現(xiàn)實就是成者為王，敗者為寇。歷史不會讓失敗者去抒寫。我也知道：前面充滿了暴風雨，充滿了艱難險阻，但我更明白：我不能拒絕海的召喚，我要用自己的方式，去踏出自己的腳印，留下人生路上神圣的一駐！

　　做自己心靈的船長，不管時空如何轉變，世界如何變遷，用自己的心靈去仰望另一個藍天，用自己的心靈上下求索，勇往直前——不在乎別人的萬語千言。

　　同學們，讓我們做自己心靈的船長，堅守一片屬于自己的大海，

　　百舸爭流，我主沉浮！

做自己的演講稿小學 篇27

　　但丁說過：“走自己的路，讓別人說去吧!”我認為做最好的自己能讓我們有所領悟和成長。

　　著名的文學家歌德在年輕時喜愛繪畫，可他付出努力卻收效甚微。40歲那年，當他游歷意大利，親眼看到大師們的杰出作品時，終于清醒了：即使自己窮盡畢生精力，也難以在畫界中有所建樹。他冷靜思考：“可能我的使命不在繪畫而在文學，雖然在繪畫方面失意，但是我在文學上有獨到的見解，有卓越的天賦，有華麗的詞藻，有優(yōu)美的文筆。我要當一名文學家，做好自己!”最終，他在痛苦和彷徨中，毅然放棄繪畫，改攻文學。他努力奮斗拼搏，博覽群書，將自己的文章時常潤色加工，反復斟酌字句。最終，他寫了《浮士德》、《少年維特的煩惱》等著作，成了文學巨匠。他在寫作中找到了快樂，寫作成了他的精神食糧，他升華了自己的精神世界，有所領悟和成長。

　　他找準了人生方向，做回了那個有堅強毅力，熱愛文學的自己。假如他不放棄繪畫，文學界可能會少了這一泰斗。他這顆耀眼的明星，才得以在文學之路上漸行漸遠。

　　不只是歌德，著名的生物學家達爾文也是如此。他曾經(jīng)在年輕時熱愛研究昆蟲，卻因父親阻撓被迫學醫(yī)，他終因惡心的解剖實驗和枯燥的講解而成績平平。他冷靜下來：“可能我的使命并不在醫(yī)學而在生物學，雖然在醫(yī)學方面不盡人意，但我在生物學中有敏銳的洞察力，超常的記憶力。以及一顆熱愛大自然，用于探索的心。我要當一名生物學家，做好自己!”最終，他毅然放棄學醫(yī)，沉迷于物種的研究。他廢寢忘食，餓了啃口面包，渴了喝口水，在艱苦的環(huán)境中，他大量搜集并整理資料，認真研究出各物種之間的聯(lián)系。最終他寫出了《物種起源》，成了著名的生物界泰斗。他在物種研究中得到精神滿足，有所領悟和成長。

　　他找準了人生方向，做回了那個有執(zhí)著信念，熱愛生物學的自己。假如他不放棄醫(yī)學，生物學界可能會少了他這一個偉人。他這汪清泉，才得以注入生物學的海洋中。

　　不僅是這些人做好了最好的自己，還有很多人：著名文學家魯迅棄醫(yī)從文，做回了最好的自己;著名運動員劉翔棄跳高從跨欄，做回了最好的自己;著名田園詩人陶淵明棄官場從大自然，做回了最好的自己。

　　其實，我們每個人都應該找準自己的夢想和人生方向。成功和成長不僅留給那些付出的人，還留給正確發(fā)現(xiàn)和認識自己的人。讓我們每個人都做最好的自己吧!

做自己的演講稿小學 篇28

　　大家好！

　　拿破侖開辟了一個時代的先鋒，創(chuàng)造了一個國家的民族奇跡，在他的人生宣言中，“不想當元帥的兵，不是好士兵”拿破侖的這句話說得豪邁萬千，但對于新時代進步青年來說，如果你細細品味，在拿破侖所帶領的上萬士兵中，想想有誰還能到達這種極致，這中大將的'風范、這中開國風情。我們對待一切事物只需將他化成一粒種子，種在心里、種在腦細胞里。領袖只有一個，你只需做好屬于自己的定向就行，何必把自己弄得疲憊不堪，輕松、快樂自在的生活不是更好。

　　21世紀是一個飛躍發(fā)展地時代、是知識海洋網(wǎng)絡籠罩地蜘蛛線，每個人的夢想是上清華、讀北大、出國留學、當科學家，這些夢想是人生夢寐以求的目標，是當你呱呱落地父母就給你定的宏偉難圖，是千方百計跨過的港灣，是你終生永遠的人間天堂。但你真的會是屬于這；一類嗎？你將來上了清華、讀了北大就一定會飛黃騰達嗎？不一定！目標是人生動力，猶如機械的發(fā)動機這就是你的心臟，這是不可否認的，但我可以想，真因為這樣，不知扼殺了多少青春旋律的音符。你既然有不一樣的選擇，就大聲說出來，我就是我，做自己真好。

　　自己本是一道靚麗的風景線，風華正茂，揮斥方遒。

　　自己本是一本書，一本讓自己讀的書。

　　自己本是一棵樹，一棵樹上最平凡的葉子。

　　自己本是一棵草，一棵讓人看不見的小草。

　　自己是自在的天使，想飛去何方就去尋找，自己是自由飛翔翱游于天空的雄鷹。