感人的名人勵志演講稿300字（通用15篇）
感人的名人勵志演講稿300字 篇1
親愛的老師、同學們：
有一次，我和媽媽去沭河公園玩，樹上有幾只小鳥兒，它們煽動嬌嫩的羽翼學飛呢！它們一次次煽動翅膀，一次次，一次次……就在它們飛起的剎那，媽媽突然對我說：“記住，寶貝兒，‘世上無難事，只怕有心人�！薄班牛 蔽乙浑p澄澈的眼睛凝望著小鳥飛過的痕跡。
記得有一次數學考試，我差點兒與成功擦肩而過。就當我即將做完試卷的時候，我那一直在發出沙沙的寫字聲忽然沒了，這是為什么呢？哦，原來我遇上了一道難度很高的應用題，我想了半天也沒想出來。就在這時，我的腦子里蹦出了四個字——畫線段圖。
對呀，于是我便急急忙忙打開打草本，根據題意畫出線段�？墒�，又有一個困難擋住了我前進的腳步——我算了兩遍，竟然的得出了兩種不同的答案。我又開始驗算，啊，終于算出來了，原來是第一次算出的答案正確呀！我長舒一口氣，滿意地交上了試卷。等發下試卷的時候，我急忙看那道題，耶！對了！
“世上無難事，只怕有心人�！眿寢尩脑捵屛乙簧苡貌槐M。
感人的名人勵志演講稿300字 篇2
大家好!
“天下興亡，匹夫有責�！边@個家喻戶曉的，是由明末清初的愛國主義家、學者顧炎武最先提出的。顧炎武自幼勤學。他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學名著。11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，并告誡說：“現在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認為這是不足取的。”這番話使顧炎武領悟到，讀書做學問是件老老實實的事，必須認真忠實地對待它。
顧炎武勤奮治學，他采取了“自督讀書”的：首先，他給自己規定每天必須讀完的卷數:其次，他限定自己每天讀完后把所讀的書抄寫一遍。他讀完《資治通鑒》后，一部書就變成了兩部書:再次，要求自己每讀一本書都要做筆記，寫下。他的一部分，后來匯成了的《日知錄》一書:最后，他在每年春秋兩季，都要溫習前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請人朗讀，發現差異，立刻查對。他規定每天這樣溫課200頁，溫習不完，決不休息。
謝謝大家!
感人的名人勵志演講稿300字 篇3
大家好！
《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬；另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
但是，即使如此，在人生怨患困頓的征途上，他們為尋求真理和正義，為創造表現真。善。美的不朽杰作而獻出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫的與命運抗爭的音樂，為后人留下了享受不盡的食糧；米開朗基羅用一生的血淚創造出了不朽的杰作；托爾斯泰則在他的小說里描寫了千萬生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播愛的種子。
有哪種勝利能與他們的成就相比？拿破侖的那場戰爭？奧斯特歷茨那天的太陽？這種輝煌是力量所從未取得過的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多芬用一句話概括了他的一生，這句話已經成了勇敢者的座右銘：“為其痛苦，才有歡樂。”
感人的名人勵志演講稿300字 篇4
親愛的同學們，大家好！
本書包括了《貝多芬傳》，《米開洛朗傳》，《托爾斯泰傳》三傳記，描寫的一個是音樂家，一個是雕塑家，一個是小說家。他們雖然各自所處的領域不同，但是，在人生憂患困頓的征途上，他們為尋求真理和正義，為創作表現真，善，美的不朽杰作，而獻出了畢生精力。他們堅信只要自己的靈魂能夠堅忍果斷，不因苦難與劫難而一味的沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。
作者羅曼羅蘭，是19世紀末20世紀初法國著名的批判現實主義作家，音樂史學家和社會活動家。
文中貝多芬用痛苦譜寫的與命運抗爭的音樂，為后世留下了享受不盡的糧倉；米開朗基羅用一生的血淚創作了不朽的杰作；托爾斯泰則在他的小說中描寫了萬千生命的渺小與偉大，他用他的作品向世界傳播著愛的種子。
感人的名人勵志演講稿300字 篇5
親愛的老師、同學們：
我喜愛的一句讀書名言是高爾基的“書籍是人類進步的階梯�！蔽矣幸粋�關于這句名言的故事我來講講講這個真實的故事吧。
有一次，一至二年級時我不怎么喜歡，成績一直一般般，直到三年級第一次單元考試我的成績一下子提了上去，你們知道為什么嗎？因為放假期間我看了許多書，后來四年級第一單元考試時我竟然比三年級時少了分數，因為我放假期間回了老家，結果沒帶課外書所以就沒有看書。
還有一次，課堂上文，我想了半天都想不到寫什么，這時我翻開書一看，情不自禁地小聲說：“原來可以這樣寫，于是，我就從書中的方向寫，沒想到得了個A。
真是”書籍是人類進步的階梯�！拔艺媸沁M步了許多，這都虧了書籍，這句名言非常值得我們去理解。
感人的名人勵志演講稿300字 篇6
大家好！
富蘭克林小時候，有天在家門口遇到一個扛著一把斧頭的男人，男人停下來后和氣地說：“小家伙，你好，請問家里有磨刀石嗎?”富蘭克林回答說有后，男人接著說道：“你真是個善良的孩子，那我可以借你家的磨刀石來磨磨這把斧頭嗎?”
聽了這番贊語，富蘭克林說：“當然沒問題了。”說完立刻扭轉身從家里拿來了磨刀石。
“一看就知道你是個聰明仁義的好孩子，我走一路累得夠嗆，你能幫我把斧頭磨上幾分鐘嗎?”
男人的贊語再次讓富蘭克林聽得心里甜絲絲的，于是就答應下來，使勁兒地幫他磨起斧頭來。眼看著上學的時間快到了，但富蘭克林依然未能把斧頭磨好，可他說不出停下來的話，就決定放棄上學而幫男人把斧頭磨好。
等斧頭終于磨好后，富蘭克林想著男人一定會好好感謝他一番，不料他卻沖富蘭克林吼道：“你真是個笨手笨腳的孩子，這么長時間還沒有磨好，把我的事情都給耽誤了！”
富蘭克林氣極了，他怎么也想不到自己如此辛苦幫男人做事情，得到的回報竟是一頓斥責。
不過這件事給了富蘭克林受用一生的警示，日后他向別人講述這件事的時候，最后會這樣說：“面對別人的奉承和贊譽，首先要明白自己應該做什么，一定不要迷失了自己�！�
謝謝大家！
感人的名人勵志演講稿300字 篇7
大家好！
《名人傳》是這學期要看的名著。雖然看得很倉促，但還是看完了�？赐曛笞屓烁锌苌�。
貝多芬，在悲傷與痛苦中掙扎生存。一生都處在苦難中�？伤�是頑強的活著，就算身無分文、生活無以為濟，也不會向貴族向他人搖尾乞憐直到他生命的最后一刻依然如此。
米開朗琪羅，他一生中大部分時間都在為那些權貴工作，無論是愿意或不愿意。雖然是被迫，但他依然認真地工作，并無怨言。他為之工作的不是權貴，而是心中的藝術。
列夫·托爾斯泰，雖然身為貴族，但毅然反對階級制度。雖不被任何人理解，但他那開明的成為不朽的名著存留于世。
《名人傳》中的三個人物的都是偉大的，但也給人帶來了思考。是理想重要還是生存重要。
試問，你若光榮的死去？亦或卑劣的生存？
感人的名人勵志演講稿300字 篇8
童年時代，魯迅常跟母親住到紹興鄉下安橋頭外婆家里，后來又到皇甫莊大舅父家里寄居。安橋頭、黃甫莊都在紹興昌安門外水鄉，寬狹縱橫的河流靜靜地流過村邊。魯迅喜歡到鄉下去，他把那里看作是自由的天地，嶄新的世界。因為在這里不僅可以免讀深奧難懂的《四書》、《五經》，還可以同農民的孩子自由自在地生活在一起，到密如蛛的河上去劃船、捉魚、釣蝦，去欣賞帶著點點漁火的水上夜景，或者到岸上去放鵝、牧牛、摘羅漢豆，呼吸清新的空氣……
每逢村子里演社戲的時候，魯迅就和小伙伴們一起搖船兒來到半個在岸上、半個在湖里的戲臺前面，看武功演員翻筋斗。有時，他還和農民的孩子一起學演戲、扮小鬼。他們在臉上涂上幾筆彩畫，手握一桿桿鋼叉躍上臺去，愉快地玩耍著。
農村，對少年時代的魯迅是很有吸引力的。在這片自由的天地里，魯迅不僅學到了許多社會知識和生產知識，還和農民家的小朋友建立了深厚的友誼，逐漸了解了農民勤勞、質樸的性格，同時也看到了舊社會階段壓迫、階級剝削的血淋淋的事實。魯迅和農民的孩子常念誦的一首漁歌中，就有這樣的悲慘的句子：“一日七升，一日八升，兩日勿落(兩天不下河打漁)，餓得發白;一日七升，一日八升，兩日勿落，要哭出聲�！边@些對魯迅的發展產生了深刻的影響，使魯迅知道農民“是畢生受著壓迫的，很多苦痛，和花鳥并不一樣”。
感人的名人勵志演講稿300字 篇9
老師們，同學們：
大家好！
沃倫巴菲特1930年出生在美國西部一個叫做奧馬哈的小城。他出生的時候，正是家里最困難的幾年。父親霍華德巴菲特投資股票血本無歸，家里生活非常拮據，為了省下一點咖啡錢，母親甚至不去參加她教堂朋友的聚會。
巴菲特自小就覺得數字是非常有趣的東西，并顯示了超常的數字記憶能力。他能整個下午和小伙伴拉塞爾一起，記錄街道上來來往往的汽車牌照號碼。到了晚上，他們又開始重復自認為有趣的游戲：拉塞爾在一本大書上讀出一大堆城市名稱，而巴菲特就迅速地逐個報出城市的人口數量。
巴菲特的一個朋友回憶說，5歲時，巴菲特在家外面的過道上擺了個小攤，向過往的人兜售口香糖。后來，他改為在繁華市區賣檸檬汁。
謝謝大家！
感人的名人勵志演講稿300字 篇10
凡爾納是一位世界聞名的科幻小說作家，但很少有人知道凡爾納為了發表他的第一部作品，曾經遭受過多么大的挫折!這里記錄的，就是凡爾納的一段令人難忘的經歷：
1863年冬天的一個上午，凡爾納剛吃過早飯，正準備到郵局去，突然聽到一陣敲門聲，他開門一看，原來是一個郵遞員。
郵遞員把一包鼓囊囊的郵件遞到了凡爾納的手里。一看到這樣的郵件，凡爾納就預感到不妙，自從他幾個月前把他的第一部科幻小說《乘氣球五周記》寄到各出版社后，收到這樣的郵件已經是第十四次了。
他懷著忐忑不安的心情拆開一看，上面寫道：“凡爾納先生：書稿經我們審讀后，不擬出版，特此奉還�！�
每看到這樣一封封退稿信，凡爾納心里都是一陳絞痛。這次是第十五次了，還是未被采用。凡爾納此時已深知，那些出版社的“老爺”們是如何看不起無名作者。他憤怒地發誓，從此再也不寫了。
他拿起手稿向壁爐走去，準備把這些稿子付之一炬。他妻子趕過來，一把搶過書稿緊緊抱在懷里。 此時的凡爾納余怒未息，說什么也要把稿子燒掉。
他妻子急中生智，以滿懷關切的語言安慰丈夫，“親愛的，不要灰心，再試一次吧，也許這次能交上好運的�！甭犃诉@句話以后，凡爾納奪書稿的手，慢慢放下了。他沉默了好一會兒，然后接受了妻子的勸告，又抱起這一大包書稿到第十六家出版社去碰運氣。
這次沒有落空，讀完書稿后，這家出版社立即決定出版此書，并與凡爾納簽訂了20年的出書合同。 沒有他妻子的疏導，沒有“再努力一次”的勇氣，我們也許根本無法讀到凡爾納筆下那些膾炙人口的科幻故事，人類就會失去一份極其珍貴的精神財富。
感人的名人勵志演講稿300字 篇11
老師們，同學們：
大家好！
沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變為天才。
曾國藩是中國歷最有影響的人物之一，然而他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處�？墒堑劝〉�，就是不見他睡覺，還是翻來復去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書？”然后將那文章背誦一遍，揚長而去！
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都欽佩的人。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓曾先生之后，還要背書，揚長而去。但是遺憾的是，他名不經傳，曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。
勵志感悟：偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。
謝謝大家！
感人的名人勵志演講稿300字 篇12
老師們，同學們：
大家好！
漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。
不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了�？锖庑耐催@浪費的時間，內心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職�，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”
鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。
一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
謝謝大家！
感人的名人勵志演講稿300字 篇13
親愛的老師、同學們：
我喜愛的一句讀書名言是高爾基的“書籍是人類進步的階梯�！蔽矣幸粋�關于這句名言的故事我來講給大家講講這個真實的故事吧。
有一次，一至二年級時我不怎么喜歡，成績一直一般般，直到三年級第一次單元考試我的成績一下子提了上去，你們知道為什么嗎？因為放假期間我看了許多書，后來四年級第一單元考試時我竟然比三年級時少了分數，因為我放假期間回了老家，結果沒帶課外書所以就沒有看書。
還有一次，課堂上寫作文，我想了半天都想不到寫什么，這時我翻開作文書一看，情不自禁地小聲說：“原來可以這樣寫，于是，我就從書中的方向寫，沒想到得了個A。
真是”書籍是人類進步的階梯�！拔艺媸沁M步了許多，這都虧了書籍，這句名言非常值得我們去理解。
感人的名人勵志演講稿300字 篇14
老師們，同學們：
大家好！
“天下興亡，匹夫有責�！边@個家喻戶曉的名言，是由明末清初的愛國主義思想家、學者顧炎武最先提出的。顧炎武自幼勤學。他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學名著。11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，并告誡說：“現在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認為這是不足取的。”這番話使顧炎武領悟到，讀書做學問是件老老實實的事，必須認真忠實地對待它。
顧炎武勤奮治學，他采取了“自督讀書”的措施：首先，他給自己規定每天必須讀完的卷數；其次，他限定自己每天讀完后把所讀的書抄寫一遍。他讀完《資治通鑒》后，一部書就變成了兩部書；再次，要求自己每讀一本書都要做筆記，寫下心得體會。他的一部分讀書筆記，后來匯成了的《日知錄》一書；最后，他在每年春秋兩季，都要溫習前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請人朗讀，發現差異，立刻查對。他規定每天這樣溫課200頁，溫習不完，決不休息。
謝謝大家！
感人的名人勵志演講稿300字 篇15
老師們，同學們：
大家好！
高爾基，前蘇聯大文豪，列寧稱他是“無產階級藝術的最杰出的代表人物”。
他出生在沙俄時代的一個木匠家庭，4歲喪父，寄養在外祖母家。因為家庭極為寒，他只讀過兩年小學。10歲時就走入冷酷的“人間”。他當過學徒，搬運工人，守認人，面包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機會，撲在書上如饑似渴地讀著。如他自己所說：“我撲在書，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！�
他為了讀書，受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時的學齡前徒，實際上是奴仆：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早晨干到半夜。在勞累一天之后，他用自制的小燈，堅持讀書。
老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因為讀書，還挨過老板娘的毒打。高爾基為了看書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他說過：“假如有人向我提議說：‘你去廣場上用棍棒打你一頓！’我想，就是這種條件，我也可以接受的。”
由于高爾基一生如饑似渴地讀書，勤奮不懈地努力，他寫下了大量有影響的作品：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《童年》、《人間》、《我的大學》。除此之外，還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評論等。
謝謝大家！