關于藝術生勵志演講稿（精選3篇）

關于藝術生勵志演講稿 篇1

　　各位家長：下午好！

　　今天，大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會，我代表學校對各位的蒞臨表示熱烈的歡迎，對各位對我校工作的支持表示衷心的感謝！

　　我們今天召開的會，是桃江縣第六屆中小學幼兒園藝術節參演學生家長會。在座的各位都是帶著燦爛的笑容來的。確實，我校1248名學生，只有97名學生參加本次藝術節表演。他們是我校的文藝骨干，是我校學生中的佼佼者，作為他們的家長，你們是應該感到快樂，是應該為他們自豪！熱愛藝術的心靈是美好的，懂得藝術的生活是幸福的。你們的孩子，在藝術的熏陶下，一定會有一顆純真美好的心靈，也一定會擁有幸福快樂的人生。

　　沒有藝術的教育是不完整的教育。一直以來，我校以藝術教育為突破口，全面推行素質教育。十幾年來，取得了令人矚目的成績：我校選送的文藝節目，多次在省、市、縣各級比賽中獲獎，我校已經成為桃江縣藝術教育示范學校，成為了益陽市藝術教育示范學校，去年上學期，益陽市藝術教育現場會就在我校召開。學生們慕名而來，我校已從幾年前的12個教學班發展到如今的18個班級，學生人數也翻了兩番，出現了教室里再擠不下座椅的局面，甚至社會上流傳，到“鎮小學讀個一年級比到四中讀優生班還難”的說法。當然，這只是一種夸張的說法，但確實，承蒙社會各界的抬愛，我校的聲譽是芝麻開花節節高了！

　　我校藝術教育能取得如此大的成績，一方面得益于有一批高素質的藝術教師隊伍，如我校藝術專干李衛紅老師，她是全市有名的聲樂老師，曾多次在長沙、廣州等地全國音樂骨干教師培訓，尤其擅長指揮合唱。前年，由她組織和指揮的灰山港鎮教師合唱隊，在益陽市教師合唱比賽中擊敗益陽市一中、益陽師范等知名學校，一舉奪得第一名；再如舒亮老師，她多才多藝，不僅舞跳得好，鋼琴彈得出色，二胡、古箏、電子琴、洋鼓等多種樂器也是樣樣精通。xx年，由她組織指揮的器樂合奏《灰山港風》先是在桃江縣藝術節上獲一等獎，然后在市藝術節上獲得一等獎，繼而在湖南省中小學藝術節上也獲得了一等獎，我們學校器樂演奏也是從那個時候起名聲大噪；xx年，由她組織指揮的器樂合奏《春到桃花江》也相繼在縣、市比賽中獲得一等獎，這首我校自編自導的曲子也響遍了桃花江畔。

　　我們藝術教育的成績，更離不開社會各界特別是家長的鼎力支持。我校從98年起開始進行藝術培訓，家長非常踴躍，熱烈支持孩子參加培訓，并積極督促孩子練習，更有不少家長，不惜重金送孩子到益陽、長沙等地進行更高層次的培訓。對學校的各種藝術活動更是大力支持。去年我校舉行藝術教育十周年慶典活動，縣委、政府各界領導、社會名流及其他兄弟學校領導共一千多人參加，在座的各位家長也是鼎立支助。所以，從去年下半年起，我校在沒有收取學生一分錢培訓費用的情況下，從緊張的辦公經費中擠出錢來，仍然高薪從益陽聘請笛子、二胡、小提琴老師，免費為學生提供器樂培訓。不僅如此，我們還開設了課外活動小組，在每周星期四下午進行課外活動。這樣以來，我們學器樂的學生每周至少在學校訓練了兩天。

　　這兩周來，學生的訓練機會更多了，時間也更充足了，為了迎接這次藝術節，我們每周星期二、星期三第七節課也由專業老師分組組織了訓練，老師都很盡職，如李衛紅老師，昨天都訓練到5：30，學生雖然辛苦，但進步也是非常明顯的。特別是像劉子瓊等學生，勤奮練習，家長也很重視，兩個節目都參加了。再如二胡班的危奕、張劍詩、李嘉軒，去年才學二胡，因為進步很快，本學期就調到了二胡大班；還有張郁、劉妮、劉佳蕾等學生，才讀三年級，學小提琴時間也很短，但也被選到了本次表演中；另外如鄧中柱、劉婧慧、高婷等學生，學樂器幾年了，天賦好，本人也很努力，家長也重視，已經成為了我校的藝術骨干。合唱隊的劉振，平常學習很調皮，但學唱歌很認真，這也激發了他的自信心。另外像文婧瑩、文婧璐、陸璇、楊濤、劉雅婷等等都是品學兼優的優秀學生。

　　今天將各位家長接到學校，也是為了共商本次藝術節大事。我們縣每兩年舉辦一次中小學幼兒園學生藝術節，今年是第六屆。全縣共有中小學100多所，但參賽節目不超過25個。我們灰山港鎮16所中小學，15所幼兒園，參賽節目只有4個，而我們學校就占了兩個。一個是舒亮老師主持的器樂合奏，參加演出的學生37名，包括小提琴、二胡、笛子、古箏、電子琴等；另一個節目是李衛紅老師負責的合唱，已經從四五六年級中精心挑選了60名同學，進行了兩個星期的訓練。與前幾屆藝術節相比，我們今年參演的節目有兩個（這都是因為我們學校工作出色，上級看得起，給了我們學生更多的機會），但排練的時間只有一個多月，演出時間是4月底。

　　任務重，時間緊，而且，我們的器樂合奏難度大，特別是二胡和小提琴，參演的25名同學中，有十來名只學了一兩年，學生功底不深，演奏技巧不熟，還需要精心的指導和刻苦的訓練。這里我們要拜托各位家長，一定要督促孩子加強訓練，確保每天練習20分鐘到半小時。熟話說：“拳不離手，曲不離口”，只有刻苦練習，才能熟能生巧。勤奮才能出天才。學校每周星期二、星期三、星期四、星期日都進行了訓練，那就請家長督促星期一和星期六的訓練，特別是在他們松勁的時候給他們鼓勵，給他們打氣！如果我們學校和家長能通力合作，我們的節目一定能再次為學校爭得榮譽，我們的孩子能參加這么大型的活動，取得這么優異的成績，也一定能成為他們人生中難得的紀念，激勵他們在以后的人生道路上，攀登更高的目標。

　　另外，大家都知道，大型文藝演出，服裝、道具、舞臺設計也非常重要。特別是服裝，整齊、大方、美觀的服裝能加強藝術效果。為了保證本次演出的效果，學校決定為兩個節目的演員統一服裝。但是，現在物價較高，一套服裝（加上鞋子、襪子、帽子等）要一百多近兩百元，數目也不小，我們學校本著民主、公開的原則，特意請各位來學校共同商議。這也是我們本次家長會的主要目的。

　　一是家校共商，大家群策群力，一定能采購到更美觀、更實惠的服裝；二是經費問題是敏感問題，我們學校歷來的收費都是非常透明的，我們也從沒有打算趁什么機會收取什么不正當的費用。本次活動的服裝費，我們學校建議由家長代表收取，也由家長代表采購，當然，學校也參與。大家覺得這樣妥當嗎？如果可行，我們就推選兩名代表來為我們的孩子當好這次活動的管家，好嗎？

關于藝術生勵志演講稿 篇2

　　各位老師、前輩、同事、朋友們：

　　大家好!

　　大家好，我是馬飛揚，我并沒有接受過非常專業的藝術教育，甚至我沒有上過高中。完全自學的狀態下，出乎意料的考上的大學，隨后來到了北京，考進了央美廣告設計。

　　今天，也算是躋身在北京的設計師大軍里。

　　今天，我來跟大家講的話題是：“再會吧!藝術”，主要目的是與大家一起交流探討“設計與藝術之間的關系”這個話題。

　　讓我們先了解一下“設計”這個行業，它在我們身邊發展得比較特別，最大的特別就是相比國外起步晚，國外最原始的平面設計可以追溯到古巴比倫文明的漢摩拉比法典，近代，我們如果不翻查設計歷史，我們怎么知道我們身邊的品牌，例如：可口可樂品牌標識，它誕生于1887年，三菱品牌標識誕生于1870年，雀巢品牌那是1875年誕生的最古老的標識品牌要數盧云堡啤酒，它誕生于1383年。

　　而我們，近年來經歷了一百多年的戰火摧殘，也經歷過一段身上只能穿黑加藍的歲月，我們歷史上很多珍貴的設計都在那個時期被摧毀了，然后又經歷了改革開放之后拜金主義風暴，我們的民族幾乎什么都沒有剩下，導致了我們的設計和現代設計有不小的斷層，現在我們看到的設計都是改革開放后有的，我們起步得晚，是的，很晚很晚!而且，我們有很多人對設計與藝術一直沒分得太清楚，導致了很多設計盲點，讓很多年輕的設計師看不到前進的前景，干了幾年就忍受不住而改行。

　　這些年來，我們的設計主力軍一直是20歲左右為主力的軍隊，所以，我們這個設計行業是一個低齡化的行業，低齡化，代表著人生履歷的不足、不夠成熟與穩健，對奢侈品的不了解、浮躁等等問題，現在，我們能看到絕大部分設計作品都是在不成熟思維下所衍生的。

　　其實我們的設計現在只是走到時代的大門，滿屋子都是寶藏，我們現在還沒走進去呢，可惜的是，已經累趴了不少人。因為看不到前景而改行的設計師數不勝數，這是我最惋惜的地方。

　　設計其實很美妙，它的最大價值在于它能幫別人掩蓋利潤，客觀的說，如果沒有設計，耐克的成本也就幾十元，但是它可以瘋狂的叫價，而且是明目張膽的。耐克的一件衣服能買到四位數，同樣是這件衣服，如果沒打上耐克的標志，那么它只值幾十元，甚至更低，如果沒有品牌設計的輔助，耐克的利潤肯定賺不到百分之十。

　　我們近年來大學里涌現了一批又一批的天才學子，他們每個人都才華橫溢，但是最后能在行內留下的人，三年后不足2%。一批批的天才新星都隕落了。

　　就讓我們回顧一下這幾年中國設計院校的畢業生展吧，是不是越來越像行為藝術沙龍呢我認為在這樣的思潮下，我們的后繼者距離行業產業化會越來越遠。最后會把少年天才帶到一個小眾化的自娛自樂的世界里。

　　但是這個行業也給予了我們很多快樂的回憶，可能這就是這個行業的特色和魅力。你愛你的工作么我面試過很多設計師，絕大多的人都會用肯定的眼神對我說“愛這個工作”，就如同追一個漂亮女孩的時候，那些男生們的保證與誓言，可是當追到手，相處下來，你是否能接受對方的缺點是否能在多年后保持“人生若只如初見”的那份真誠。

　　還有很多企業管理者，所謂隔行如隔山，他們并不知道，其實藝術和設計是兩個概念的東西。經常我們會聽到高呼這創新和創意的旗幟，經常運用聽起來千真萬確道理，卻毫無現實操作可能的理論，給社會生產，信息傳播制造麻煩，很多都是源自我們大家對設計的空白。

關于藝術生勵志演講稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家晚上好！

　　我是高二10班的周君俏，很高興在此和同學們分享我學習的那些事兒。眾所周知，作為一名藝考生，文化學習與專業訓練是同等重要的，它們就好比同舟共濟的一雙船槳，只有并駕齊驅才能順利航行，又好比共歷風雨的一對羽翼，只有維持平衡才能展翅翱翔。所以，文化和專業，缺一不可，很多同學專業過硬，成績優異，但是往往在文化成績上跌得慘重，最終與大學擦肩而過，非常可惜。

　　所以，利用這次機會，在此我給大家分享我的學習之道，希望能夠給大家帶來一點啟發。

　　我從不忽視預習、復習這兩項工作。在課前，我經常在晚自習時根據練習冊上的預習題目在課本上劃下知識點，并根據練習冊所提供的拓展知識補充知識筆記。加深知識理解，構建自己知識框架雛形，寫下疑問，方便在課堂上提問老師。在課堂上積極與老師溝通，勇敢提出自己的疑惑，認真補充筆記，完善知識框架，課后將課上的知識重新瀏覽一遍，加深記憶。

　　我會制定每日目標，合理分配自己學習時間和專業時間。因為我們是文科生，所以我們應將大部分時間分配給文科，尤其弱勢文科科目，要著重復習。當然，理科也是不容忽視的，在剩余時間應把理科科目知識點進行梳理和鞏固。而在周末時，我們應該抽出大量時間了解和深入專業知識，并計劃一定時間來進行專業練習。

　　我會認真對待每件事，不一心二用，學習文化時間就好好學習，一定要做到高效率。要想得到高效率，前提是要有充足的休息。要花時間專門整理重要知識點，構建知識框架，非常重要的題目要做到心中有綱，答題時就會有條理。

　　在學習過程中能不斷提高個人的學習能力和學習效率，不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。我們在學習文化的過程中就是學習鍛煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程。這有利于我們調整自己的知識結構，探索到良好的學習方法，來提高自身對專業的學習、領悟能力，所以我們要把自己學習文化的方法轉變應用到學習專業知識上。文化與專業是相通的，所以不要忽視文化知識的學習，這是你專業水平提升的重要一環。

　　最后，我祝愿同學們都能在高考上考到理想成績，考上自己理想的大學。謝謝大家，我的演講完畢。