勵志感恩教育優秀演講稿（精選3篇）

勵志感恩教育優秀演講稿 篇1

　　老師們，同學們：

　　大家好！

　　“爸爸媽媽，我愛你們！”“老師，我愛您！”……聲聲深情的呼喚響徹在學校操場的上空，一行行飽含深情的熱淚縱情流淌在學生、家長、老師的臉上。為激勵青少年學會感恩、勵志自強，給家長和學校之間搭建一個感恩勵志教育的廣闊平臺，讓感恩的力量在家校之間傳播延伸，接受感恩勵志教育的洗禮。

　　演講會以“感恩祖國、感恩老師、感恩父母、勵志自強”為主題，陳伯鈞老師用真摯的語言、生動的案例、飽滿的情感，引導學生發掘自己內心深藏的那份感恩，并把它展現出來、爆發出來，尤其在學生與老師、學生與家長的互動環節，更是將現場氣氛推向了高潮，許多孩子抑制不住內心的激動，當場向老師、父母表達自己內心的情感，滿含熱淚向老師深深鞠躬，和父母深情擁抱，現場的掌聲、泣聲震撼著每一個人的心靈。演講會在沸騰的感恩中結束。

　　此次演講活動是我校感恩教育系列活動之一，對推進感恩教育，構建和諧校園起到了重要作用。我校將以此為契機，進一步對學生開展多種形式的感恩教育，喚醒學生的感恩之心，教育學生用實際行動來報答父母、老師和社會。

　　有一個天生失語失聰的小女孩，爸爸在她一出生就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，干著繁重的活來維持家計。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，因為媽媽每天都會給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的日子里，一塊小小的年糕都是人間的美味了，這也是小女孩最快樂的時候了。有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她發現媽媽的眼睛沒有閉上，她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕。她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。悲傷絕望之時，小女孩擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜，”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

勵志感恩教育優秀演講稿 篇2

　　老師們，同學們：

　　大家好！我今天演講的題目是《感恩教育》。

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的情感。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。—題記

　　祖國·脊梁

　　有人說，一個人如果沒有脊梁，就不會站立行走；一個國家如果失去了脊梁，則只能屈服在別人的腳下，匍匐爬行。是的，有了堅強脊梁的國家，才會有克服困難、自強不息的動力，才會有不被任何困難所嚇倒的勇氣。

　　我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，暮色蒼茫，任憑風云掠過。堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。我的祖國，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。我的祖國，地大物博，風光秀美孕育了瑰麗的傳統文化，大漠收殘陽，明月醉荷花，廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。這就是我的祖國，他的脊梁撐起了民族的興旺。

　　老師·園丁

　　一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點點心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。

　　魯迅遇到了藤野先生，達·芬奇感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄，我更聽見一個來自遙遠的聲音，那是戴維的聲音：“我這一生中最大的發現是法拉第。”也許三毛是不幸的，初二時，數學老師的體罰讓她走上了休學的道路。但許多年后，三毛說：“一直到現在，我的數學老師都是改變我命運的人，我十分的感激他，要不是當年他的體罰，我不會走上今天的路。”說這番話時，她已經經歷了世事滄桑，人海沉浮，顯得冷靜而達官。

　　您無私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直地站著，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍天，風雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高貴地站著，站成一棵風景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節奏，成長中的幼苗才會因此而找準韻律和參照。是您讓我們從懵懂無知變成未來的棟梁，您最大的幸福就是桃李滿天下。

　　父母·偉大

　　曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因為我們是父母手心里的寶；曾記否，父母把無私的愛奉獻給了我們，因為我們是父母的結晶，是愛的延續。

　　曾記否，你討厭父母的嘮叨，無意間，你和父母之間產生了隔閡，可是總要等到失敗后，才明白父母的苦口婆心。曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔。可是總要等到自己受傷后，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風港。

　　世上最大的恩情，莫過于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。

　　“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。

　　我們要心懷感恩之心，立志成為棟梁之才！

勵志感恩教育優秀演講稿 篇3

　　尊敬的領導、教師、親愛的同學們：

　　“誠信為人之本”小時候，父母常常告訴我們不能撒謊。“華盛頓的小斧頭”“烽火戲諸侯”等等中外的誠信故事我們也是耳熟能詳。可是我們真的做到誠信了嗎？

　　“誠信”是由“誠”和“信”兩個字組成。“誠”意味著誠實，“信”代表著守信。誠實守信可能會讓我們失去一些利益，但誠信所帶來的好處是無窮的。那里，有一個關于汽修店的故事：一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機。“在我的帳單上多寫點零件，待我回公司報銷后，定有你一份好處。”他對店主說。店主拒絕了他的要求。顧客繼續糾纏道：“我的生意不算小，以后會常來的，你定能賺不少錢！”店主告訴他，這事無論如何他也不會做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻！”店主讓這名顧客離開，他絕不會做這種虛假的生意。這時，顧客露出微笑、滿懷敬佩的握住店主的手：“我，就是那家運輸公司的老板，我一向在尋找一個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？”。最終，運輸公司與這位店主談成了一筆大生意，雙方都獲益無數。

　　誠信雖然可能讓我們在表面上失去很多，但每一次誠信，都可能是命運轉折的開始。相反，違反道德與誠信可能會讓我們獲得利益，但這并不是永久的`。在美國以往有這樣一個案例：有一個小女孩，每一天靠地鐵上下學。一次上學，他匆忙中忘記了刷卡，到了學校也沒有人說她，就此，她嘗到了甜頭。以后的每一天，她都會逃票。在她心中暗暗自喜的同時，她卻不明白：在她的公民信用記錄單上，已經有了一條又一條的不良記錄。在若干年后，這位小女孩長大了，到了找大學的年齡，她來到一所世界聞名的大學，期望被錄取。可是校方人員拒絕了。小女孩很不解：“我的成績明明很好，你們為什么不收我？”校方人員打開了電腦，小女孩一看，傻眼了：在她的公民信用記錄單上，她的信用幾乎為零。上頭一條條的數據上都顯示她以往一次次的逃票記錄。她這才追悔莫及……

　　人要守信，這是我們都明白的。但誠信也有“底線”的。如果過度了，可能會導致不良的后果。最常見的：有人上課說話，你聽見了，便向教師打了小報告。這個同學雖然挨罰了，可是對你懷恨在心，便有了謠言的出現“...是教師派來的臥底，大家細心！”漸漸地，你便被孤立。這，便是過度誠信。

　　除此之外，還有一種情景叫做“善意的謊言”。有人認為這只是撒謊的一個借口，實則不然。“善意的謊言”它有一個形容詞“善意的”。所以，善意的謊言是進取的。適當的善意的謊言能夠在關鍵時刻拯救一個人、善意的謊言也能夠是一根救命稻草，將我們從人生的低谷中拉上來。適當的使用善意的謊言是能夠的，但這不能變成撒謊的一種理由。

　　“不以惡小而為之，不以善小而不為”。名言是先人們在一次次的失敗、一次次的絕望中總結出來的。做人要誠信，可是也要學會變通。誠信，雖然會讓我們有所損失，但它帶給我們的好處是無限的。讓我們從此刻做起，從小事做起，做一個誠信的人！