俞敏洪:用積極的心態(tài)面向未來(lái)
XX年5月15日,XX年度尋訪“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”頒獎(jiǎng)典禮在清華大學(xué)舉行,新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官俞敏洪應(yīng)邀出席頒獎(jiǎng)典禮并講話。以下為講話全文:
親愛(ài)的來(lái)賓,各位“自強(qiáng)之星”代表、標(biāo)兵:
大家下午好!
剛才正式的表彰儀式已經(jīng)結(jié)束了。接下來(lái)我們還有兩件事情:第一是我先講一講;第二是請(qǐng)幾個(gè)“自強(qiáng)之星”的標(biāo)兵上臺(tái)來(lái)交流一下。
每年頒發(fā)“自強(qiáng)之星”獎(jiǎng)學(xué)金或者評(píng)選標(biāo)兵活動(dòng)的時(shí)候,都是我很感動(dòng)的時(shí)刻,因?yàn)槲覐哪銈兩砩铣3D軌蚩吹轿易约簭男〉酱髪^斗的影子,看到比我自己還要更加強(qiáng)大的奮斗精神。
當(dāng)今,中國(guó)正處于一個(gè)急劇轉(zhuǎn)型的過(guò)程中,從30年前非常封閉的農(nóng)業(yè)社會(huì),迅速進(jìn)入了現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)。大家都知道,任何一個(gè)社會(huì)都有它自身的規(guī)矩和特點(diǎn),農(nóng)業(yè)社會(huì)的規(guī)矩是留在農(nóng)村不能動(dòng),它的道德是靜止的,成為一個(gè)固定性的所謂的封建社會(huì)狀態(tài)。
這30年,我們迅速變成了一個(gè)商業(yè)社會(huì)。商業(yè)社會(huì)最大的特點(diǎn)是什么?是流動(dòng)性。今天的農(nóng)民可以到全國(guó)各個(gè)地方打工,盡管他們處于社會(huì)的底層,但是我們看到今天農(nóng)民工為中國(guó)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)是任何一個(gè)階層都不可代替的,中國(guó)今天所有基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、全國(guó)各地城市大規(guī)模的興起,99%以上都是農(nóng)民工在干。
按照現(xiàn)在的科技進(jìn)步程度,原則上任何一個(gè)人在任何一個(gè)地方都能得到很好的管理和監(jiān)控,這也是現(xiàn)在商業(yè)社會(huì)的要求。現(xiàn)在商業(yè)社會(huì)的特點(diǎn)是流動(dòng),在流動(dòng)中如果缺乏監(jiān)管的話,一定會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。比如:我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上有些騙子,其實(shí)不是因?yàn)檫@些人本性是騙子,而是在流動(dòng)社會(huì)中出現(xiàn)一個(gè)人騙了別人不能被追蹤的情況,那么,騙人就變成一種所謂的自由。
在流動(dòng)的社會(huì)中,我們發(fā)現(xiàn)有些人能夠抓住機(jī)會(huì),有些人會(huì)失去機(jī)會(huì)。失去機(jī)會(huì)的人會(huì)變得貧困、變得絕望、變得痛苦,在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的社會(huì)問(wèn)題。我們今天有不少抱怨,比如中國(guó)社會(huì)的誠(chéng)信體系缺失、政府監(jiān)管不到位、社會(huì)貧富懸殊的現(xiàn)象等。但是,在我看來(lái),所有這些現(xiàn)象恰恰是中國(guó)走向進(jìn)步的標(biāo)志。中國(guó)政府現(xiàn)在是挺開(kāi)放的,像我們今天能夠用微博不斷地發(fā)出自己的聲音,這就是歷史的進(jìn)步,我們要看到這個(gè)社會(huì)在進(jìn)步。
再比如另外一些進(jìn)步。30年前我考大學(xué)的時(shí)候,真的是華山一條路。1977年恢復(fù)全國(guó)高考實(shí)際上是省考,1978年才是真正意義上的全國(guó)高考統(tǒng)考。我是1978年參加的高考,一方面特別慶幸中國(guó)只給我一個(gè)機(jī)會(huì),就是除了高考別想別的,慶幸那個(gè)時(shí)候沒(méi)有農(nóng)民工。我的意志不是那么堅(jiān)強(qiáng),并不是要考四五年,非得考上大學(xué),當(dāng)時(shí)如果有農(nóng)民工,我就會(huì)背著包去外面打工,而不是堅(jiān)持考大學(xué)。
“自強(qiáng)之星”劉海勝也是高考考了三次,據(jù)說(shuō)是受我的影響,連考三年沒(méi)發(fā)瘋是因?yàn)橄氲搅擞崦艉橐矝](méi)發(fā)瘋。今天的學(xué)生已經(jīng)不再問(wèn)俞老師如何考上大學(xué)了,而是問(wèn)“我畢業(yè)以后是先工作好,還是先出國(guó)好,還是先考研好”,也就是說(shuō)你的生命中已經(jīng)出現(xiàn)很多選擇的機(jī)會(huì)。這個(gè)選擇是誰(shuí)帶來(lái)的?是我們國(guó)家開(kāi)放和改革發(fā)展帶來(lái)的。所以,我們?cè)诜N種抱怨的背后,一定要看到中國(guó)的進(jìn)步。