小學(xué)家長會班主任發(fā)言
8、多和別的家長交流取長補短，多看點家教方面的書，提高自身家庭教育素質(zhì)。
特別要強調(diào)，千萬別給孩子留下一個印象：除了動手打，你就沒招了！真要留下這么一個印象，你對孩子就有失控的危險，到那時麻煩就大啦。孟子說：“威天下不以兵革之利”，這對教育孩子也是適用的。
給消防系統(tǒng)題過一個詞叫做：“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山！”我的理解是，這對教育孩子來說，也絕對是至理之言。孩子未出問題時，就要對他們這一年齡段易出的問題，要有充分的預(yù)見性，及早動手，爭取把問題處理在萌芽狀態(tài)之中。這樣就使我們總處于教育的主動地位，舉手投足間就解決了問題，哪里還用發(fā)愁？
孩子今后一個時期的學(xué)習(xí)生活會日趨緊張，一定要注意關(guān)心孩子的生活，改善飲食，保證睡眠，有病早治，加強鍛煉，還要提醒家長朋友，現(xiàn)在已發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)有不同程度的近視，希望家長要引起重視，要及早施治，趕快矯正。
接下來談咱們最關(guān)心的問題——孩子升初中，有這樣幾個信息：
1、市區(qū)各初中每年都要小學(xué)要優(yōu)秀畢業(yè)生；
2、去年教體局控制初中借讀生的力度，已經(jīng)到前所未有的程度了，有的在市區(qū)小學(xué)借讀的學(xué)生被迫重返鄉(xiāng)下讀初中。
3、一中新校區(qū)實行初高中一體化管理模式，可能計劃招16個班，招生要考試，畢業(yè)后可直接上一中。
4、根據(jù)經(jīng)驗，升入初中后，由于缺乏了解，往往是兩種人最先進入老師的視線：一是成績好的同學(xué)；二是原先在班里擔(dān)任過職務(wù)的同學(xué)。
5、去年新生入學(xué)依然根據(jù)戶口劃片招生。
綜合以上信息，大致可得出以下結(jié)論：
學(xué)習(xí)成績好，選擇理想學(xué)校的機會就多一點；借讀生想繼續(xù)在城區(qū)就讀，成績是必須突出，才會降低難度；一中新校區(qū)的招生給學(xué)習(xí)好的同學(xué)，尤其是鄉(xiāng)下的同學(xué)，帶來了一個絕好的機會；學(xué)習(xí)暫時落后的同學(xué)，肯定不能和以上這些同學(xué)拉得差距太大了，爭取奮斗到升入初中后班內(nèi)中等以前的位次，咱即使不能以一種驕傲的姿態(tài)，率先進入初中老師的視線，咱也決不能以另一種形象引起老師的注意，到那時既容易受到新老師的冷落，又容易背上個巨大的心理包袱，不利于以后的學(xué)習(xí)。
總之，以后這段時間，我們要共同辛苦一點，咱們每多付出一點，暑假后的麻煩就會少一點，孩子的未來才能讓咱更省心一點。謝謝！