關于勞動演講稿（通用35篇）

關于勞動演講稿 篇1

　　親愛的老師同學們：

　　大家好！

　　鋤禾日當午，汗滴禾下土。

　　誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　這首詩描寫的是農民辛勤勞動的生活，提醒我們要珍惜這來之不易的糧食，不僅如此，做為新一代初中生的我們更應該像他們學習，熱愛勞動，為祖國，為社會，為身邊的每一個人貢獻一份力量。

　　這個寒假，我嘗試地做了一些家務，當我看到自己房間亂得一發不可收拾時，我羞紅著臉走過去把房間給整理了，經過半個小時左右，我的房間變的干干凈凈，一塵不染。看，我整理的認真嗎？

　　我們家還養了金魚，各種各樣的金魚，像一個個小精靈展現各自優雅的身姿，格外美麗！看，我在專心的喂這群小精靈。

　　俗話說得好，勞動是社會生活中每個人不可避免的義務。我們應該熱愛勞動，忠于勞動，能夠幫助身邊的人做一些力所能及的事情。我做到了，我在幫媽媽刷碗，還主動做了自己喜歡喝的湯！

　　每一種勞動都是一種力量，它是魚和水的關系。無論是精神文明的進步，還是物質文明的飛躍，無論是用高科技贏得千里之外，還是城市美容師的汗水，不同的勞動和相同的汗水構成了一個和諧的社會。

　　人們都說：勞動最光榮，當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地體會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的辛苦，勞動后的大汗淋漓，這些是在平日的學習生活中感受不到、體會不到的。這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

　　總之，這次切身體驗勞動讓我很開心，也讓我感受到了那些默默無聞的清潔工們是多么的不容易。每一種工作都是辛苦的，每一種收獲都是來之不易的。所以我們應該從現在做起，做一名優秀的學生，熱愛勞動！

　　讓我們一起行動吧！

　　謝謝大家！

關于勞動演講稿 篇2

　　老師，同學們：

　　大家好。

　　今天，我要演講的主題是“勞動”。相信，勞動這個詞，諸位應該都很熟悉吧。沒錯。人們生活中離不了勞動。勞動創造生活的價值。

　　我們的祖先，一代代創業勞動，為我們的幸福生活打下堅實的基礎；我們的前輩，一次次攻堅克難，為我們的生活帶來質的改變。

　　這些，都是他們在勞動啊！是勞動，改變了我們的生活！

　　但是，今天的我們，做了什么勞動呢？

　　每天沉迷于游戲、明星、網絡的我們，做出了怎樣的“勞動”呢？

　　從小，我們的父母師長就教導我們“勞動最光榮”。但是，現在，就算勞動光榮，又有幾個人愿意勞動？不怕勞動艱苦？！

　　光想不做，也是某些人對勞動的認知（在這里我要強調，我并沒有針對任何人）：僅僅在于“腦子勞動”，而不是身體勞動、物質上的強調。

　　也許，這些整天腦子空轉，卻不將勞動的念頭付之于現實的人們，擁有某方面的超能力，可以隔空勞動了？

　　我想問一問，在座的諸位，有多少人，有多少次，是發自內心地渴望勞動并進行了勞動？

　　記得小學時，我們還有勞動課。那時的課程，老師會講一些勵志故事，啟發我們，增強我們的勞動欲。

　　別開玩笑了！一邊嘴里說著要讓學生多勞動另一邊卻關上了學生認識勞動的大門！這就是另外一種人對于勞動的理解！學生只要把勞動掛在嘴邊就行了不用付之行動！

　　還有這么一種人，說“反正未來有人工智能，它們可以解決一切的，我們不需要勞動……”，我真心想問一句，你覺得人工智能是從哪來的？！

　　回想一下。轉動你那空曠的大腦，回想一下你現在的生活，你身邊的一切，都是誰的勞動成果！！！

　　人工智能，是不是需要人給它編程，是不是需要人給它能源？這一切，哪個步驟不需要各種形式的勞動？

　　上面提到這種人里的一部分，是上面這個樣子。

　　還有一部分，是接下來這樣的。

　　他們說：“勞動那么累，直接花點錢讓別人做不就好了……”

　　……唉。

　　您可真會開玩笑，如此不切實際。

　　也許您還小，未成年不用工作。也許您心智還小，智商不達標不用工作。也許您智慧太小，沒有足夠的思考能力告訴你一個殘酷的現實：

　　你的錢，不勞動，怎么得來？

　　也許，你可以啃老，你可以領社會低保打發日子。但是，拜托你注意一個事：你連賺錢的勞動能力都沒有，為什么還把那些不屬于你的錢花在讓別人勞動上？

　　這不是損己利人嗎？

　　說了這么多，歸根結底也就幾個事兒：

　　1. 你不勞動，你就完了。

　　2. 勞動創造財富，信不信由你。

　　3.勞動最光榮。

　　南門蕭蕭菌在高考全國卷的同題作文中，寫了一個非常“正確”的的演講稿文章。其中的態度，就是勞動光榮，勞動有價值。這個想法，是非常“正確”的。而對于現實生活中出現的那些具體的問題，例如“記得小學時，我們還有勞動課。那時的課程，老師會講一些勵志故事，啟發我們，增強我們的勞動欲。小學高年級，課程就取消了。據說是學校缺少經費。”實際上還可以再深入思考一下。缺經費可能是其中原因之一，還有其他原因，可能是學校面對應試教育，每天忙著作業、刷題，根本沒有時間“勞動”。這種勞動，你指的是“體力勞動”，實際上，刷作業、刷題、上課，也是一種勞動，是學生特有的腦力勞動。我們不妨這么想，當我們處在什么年齡段、處在什么位置時，就做好什么事情。這可能是更好的勞動態度。

關于勞動演講稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　轉眼又到五月，在這春天的季節，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。

　　五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生。

　　勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!

　　五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌!我的演講完畢，謝謝大家!

　　同志們、朋友們：

　　今晚，我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝五一國際勞動節，進一步展示我縣廣大群眾積極投身經濟建設的熱情和決心。

　　我謹代表縣委、縣政府向全縣廣大工人、農民、知識分子和中國特色社會主義建設者致以節日的問候!向歷屆省部級勞動模范，向全國五一勞動獎章獲得者，向全國以及省、市、縣級先進工作者致以崇高的敬意和良好的祝愿!

　　近年來，在縣委、縣政府的領導下，我縣廣大職工以堅定的信念和勤勞的雙手，奮斗在我縣經濟建設的主戰場，用實際行動展示了當代工人階級積極進取、自強不息的豪邁氣概，譜寫了x經濟建設和發展的新篇章。特別是作為工人階級的代表，各級勞動模范和先進工作者緊跟時代，勇于創新，艱苦奮斗，無私奉獻，為我縣經濟社會發展作出了杰出貢獻!

　　同志們，朋友們，美好明天需要艱辛奮斗，幸福生活要靠勞動創造。我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段。新的發展孕育著新的機遇，新的希望。x在x中強調以辛勤勞動為榮，勞動創造歷史，勞動無上光榮!

　　勞動模范是社會各行業、各領域、各階層的先進代表和精英分子，是我們的寶貴財富，代表著新野的形象，展示著全縣干部群眾的精神風貌。希望廣大勞動模范珍惜榮譽，繼續保持謙虛謹慎、不驕不躁的良好作風，始終保持艱苦奮斗、奮發有為的精神狀態，再接再厲，開拓進取，與全縣廣大干部群眾一起，在新的起點上創造更加優異的業績，做到評一次勞模、當一輩子先進，真正成為本部門、本行業的一面旗幟，以飽滿的熱情、堅定的信心、高昂的斗志投身于全縣改革、發展、穩定的實踐中去，為富民強縣、全面建設和諧小康新野再立新功。

　　最后，祝全縣工人、農民、知識分子和中國特色社會主義建設者工作順利，身體健康，萬事如意!

　　謝謝大家!

關于勞動演講稿 篇4

　　各位同學：

　　我眼中的五一節快樂、快樂、漫長、豐富、有趣.期中考試前，我們總是盼著五一，以為不會有老師的批評，不會有很多作業，不會.如果假期是天空，我是一只小鳥，在藍天上淡淡地盤旋，時而直沖云霄，時而玩云；如果假期是大海，我是一條魚，飛過珊瑚群，興奮地沖出水面…

　　我是個小書蟲。我通常忙于學習，但我沒有更多的空閑時間看書。假期里，我可以騰出很多時間看書。我可以抽出很多時間在圖書館看書，也可以借自己喜歡的書，在書海中暢游。

　　我仍然熱愛游泳。游泳是最好的鍛煉。我通常必須上課和做作業，這占用了我們的鍛煉時間。五一節又可以在水里自由游泳了，太棒了。所以，我每天都去游泳。游泳不僅可以鍛煉身體，還可以消暑。

　　正是因為假期，我才有足夠的時間去圖書館學習自己感興趣的自然科學知識，和朋友去游泳，扔掉似乎永遠也不會完成的沒完沒了的課和作業，我們才有時間做一些有意義和快樂的事情。五一真的好！

關于勞動演講稿 篇5

　　親愛的同學們：

　　“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”在宋代詩人范成大的筆下，一家人日出而作，日入而息，各有各的勞動，遵循著生命最本真的運作方式，享受著最平實的農家幸福。

　　“夙興夜寐，掃灑庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統。可在現實生活中，不尊重勞動的現象比比皆是，“晝出耘田，夜間紡麻”，正成為逐漸消退的農業文化。曾經，我聽到過同學說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了!”難道我們的學習目的只有增長知識、提升技能了嗎?君不知，“德智體美勞”是對人素質定位的基本準則，勞動是人全面發展過程中不可缺少的部分，所以，我呼吁：同學們，熱愛勞動吧，莫做跛腳少年!

　　還記得那位13歲便以高分進入大學，17歲又考取中科院碩博連讀，人稱“神童”、“天才”的嚴永明嗎?但你們不知道的是，21歲時，他因生活不能自理，被中科院勸退，眾人嘩然!嚴永明可稱為學習上的“天才”、生活中的“弱智”，從小到大，他所有學習之外的事務都由母親代勞，甚至在他讀大學時，母親直接搬到學生宿舍照料其起居，而在中科院學習期間，他會在大冬天穿著涼拖在天安門閑逛，只因母親沒有及時告知他要換鞋。這樣的“巨嬰”不可不稱之為教育的失敗品!勞動從來不是低人一等的事，相反，自食其力、自力更生、自給自足，一直都是為人稱贊的美好品質。所以，同學們，自己的事情自己干，別期望有什么“終身保姆”，更別寄希望于什么人工智能，拋卻了勞動，你還可以稱之為“全面發展的人”嗎?

　　一代名將曾國藩曾就如何評價一個家族的興敗表示過自己的看法，他認為其中之一便是“看子孫有沒有做家務，因為勤勞、勞動的習慣影響一個人一輩子。”其實，勞動不僅是一種習慣，更是一種生活態度，“家勤則興，人勤則儉，永不貧賤”。

　　“人生在勤，不索何獲?”勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。同學們，熱愛勞動，勤于生活吧，努力讓自己的生命穩步前進、全面發展，不做跛腳少年!

　　謝謝大家。

關于勞動演講稿 篇6

　　尊敬的老師們，同學們：

　　大家好！

　　我是6年級2班的，今天我為大家演講的題目是《牽手美德，做孝心少年》。

　　中華民族在幾千年的文明進程中，創造了光輝燦爛的傳統文化，形成了代代傳承的傳統美德。

　　中國有句古話：百善孝為先。意思是：孝敬父母是人的第一美德。幾千年來，這一美德陶冶了不少杰出人物，熏陶著世世代代的華夏子孫，他們的故事被載入史冊，至今流傳。

　　古有“香九齡，能溫席”的故事。講的是一個9歲的小孩，名叫黃香，家里生活很艱苦。在寒冷的冬夜，為了不讓操勞一天的父親睡覺時感到冰冷，他總要先到父親的房間鋪好被子，然后用自己的身體去溫暖父親的被窩，也用自己的孝敬之心，溫暖了父親的心。由此得到人們的稱贊“溫席的黃香，天下無雙”。

　　而今，一個個“最美孝心少年”也被推上熒屏，傳為佳話。他們的故事傳到大江南北，感動了成千上萬的中國人。12歲女孩吳林香作為全國第一個被推出的“最美孝心少年”登上央視舞臺，讓更多的人認識了那個大山深處的孝心少年。天有不測，造化弄人，面對身患癌癥的母親、全身癱瘓的外婆、右手殘疾的外公和乳臭未干的弟弟，年幼的吳林香經受住了人生的考驗，她一邊努力學習，一邊用她那柔弱的肩膀撐起這個破碎的家。她不畏艱難、苦中求樂，每天早上天不亮就起床，一直忙到晚上11點多才入睡。盡管再苦再累，她的臉上卻時常保持著微笑……

　　逆境中的孩子早當家！他們雖然年幼，卻懂得體貼，懂得孝順，懂得分擔，他們就是孝親敬長的好榜樣。

　　如今的我們成為幸福的一代，沐浴著家庭的溫暖，享受著父母的關愛。我們的父母在外辛苦打拼，為改變家庭經濟，提高生活質量，他們任勞任怨；我們的父母在家細心照顧，為了孩子健康成長，操碎了心，他們無怨無悔。

　　同學們，面對父母、長輩為我們所做的一切，我們以為這一切都是理所應當。有的甚至不以為然，許多案例反映出：當下的青少年不理解父母的苦心，不在乎父母的感受，不認同父母的教誨，性格叛逆的有，離家出走的有，甚至以極端方式結束生命的也有？？父母把心都操碎了，我們卻把他們的心傷透了。這些表現表明我們正在喪失中華民族的傳統美德。

　　同學們，傳承美德，孝親敬長，我們有義不容辭的責任。學會照顧自己，減少父母不必要的擔心；學會料理家務，減輕父母繁重的擔子；學會關心長輩，送一句問候、遞一杯熱茶，揉揉肩、捶捶背，細微的舉動足以讓他們感到無比欣慰。告別刁蠻和任性，遠離危險和傷害，不讓父母因我們而煩惱、擔心和難過。這就是對父母最大的孝順。

　　“誰言寸草心？報得三春暉”。讓我們用寸草之心，孝敬、回報我們的父輩，讓我們一起攜手，相伴美德，爭做孝心少年！

　　我的演講結束，謝謝大家！

關于勞動演講稿 篇7

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　“五.一“國際勞動節，這是大家勞動者的幸福之日，是全世界勞動人民的一場節日盛典。但你可知道這一天是來自何等的不易?何等艱難?曾記否，芝加哥21.6萬余名工人的大罷工，就是在1886年的這一天。為了爭取八小時工作制，他們英勇沖鋒，浴血奮戰，他們的生命如彩虹般消失，他們的鮮血如浪花般飛濺。當正義與勝利終于緊緊相擁之日，從120年前的五月一日開始，這一天就成了全世界勞動人民心中不倒的豐碑、永久的紀念。

　　勞動進化人類，勞動改造自然，勞動積累財富，勞動描繪明天。是勞動者平地建起了高樓大廈，是勞動者把貧瘠的荒山改造成萬畝良田，是勞動者筑就了現代化的信息高速公路，是勞動者把人類最美麗的夢想一一實現。在“五.一”國際勞動節這個特別的日子里，讓大家歌唱，讓大家贊美，歌唱勞動者的偉大，贊美勞動者的平凡，讓大家的幸福和快樂在偉大和平凡之間實現。

　　中華民族是最偉大、勤勞的民族，華夏子孫創造了五千年的文明和燦爛。歷史的天空風云漫卷，歲月的長河奔騰向前，大家的祖國——創造過太多的輝煌，也承受過太多的苦難。大家經歷坎坷，開拓平坦;大家經歷風雨，撥開烏云又見艷陽天。當時光的腳步走到了20xx年，回首過去，大家的心充滿了喜悅，充滿了驕傲，充滿了春天般的明媚和夏天般的鮮艷。改革開放三十年，大家的祖國有了翻天覆地的變化，大家的社會日新月異的發展。這些發展歸功于中國共產黨的正確領導，得益于大家千千萬萬勞動者的頑強拼搏和踏實肯干、無私奉獻。也許你每天工作在科研院所，也許你每天忙碌在工廠車間，也許你每天耕耘在地頭田間……。大家都是社會勞動的一分子，大家都在用自己的汗水和智慧，為社會創造財富做出貢獻。昔日，落后的經濟和封閉的生活讓你我守著貧窮，天隔一方未曾謀面，今日，經濟的發展如巨航乘風破浪，大家走到了一起同心協力駛向富足的彼岸。祖國的發展并非一帆風順，未來大家還會遇到各種各樣的困難和挑戰，但只要大家堅持美好的理想，堅定心中的信念，眾志成城不棄不餒，腳踏實地勇于實踐，大家就一定能經得住考驗，大家的目標就一定能夠實現。

　　勞動是前提，勞動是終端;勞動是謳歌，勞動是贊嘆;勞動是關愛，勞動是情感;勞動是前進的帆，勞動是目標的岸。勞動的號角早已吹響，勞動的歌聲響徹云天，讓大家手挽手、肩并肩，豪情萬丈迎未來，揮筆譜寫新詩篇!讓大家為勞動者喝彩，讓大家用勞動去創造更加美好的明天!

關于勞動演講稿 篇8

　　敬愛的老師、

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫陳璐，今天，我非常榮幸地站在講臺上，競選衛生委員這一職務。

　　我是一名樂于助人的同學，以前，我經常地幫助同學和老師，贏得了大家的一致好評。在這個新學期里，我希望能像以往一樣地幫助別人，體會到幫助別人的樂趣。

　　大家可能以為，衛生委員最苦最累，所以就不想成為衛生委員。但是我認為，只要是能為同學、為班級做出自己力所能及的一點貢獻，就是再苦再累，也覺得很快樂。 如果我當上了衛生委員，我就會認真地為同學和老師服務，協助大家做好每一件事。可能做了衛生委員，又苦又累，會耽誤學習，但是為了同學們能在一個整潔的教室里讀書寫字，我還是會盡心盡力去做好的。

　　如果我當上了衛生委員，我會多向別的同學學習寶貴經驗，取長補短，努力的改正缺點，放學會帶領大家一起搞衛生，爭取把我們班的衛生搞好。

　　希望大家多多支持我，投上你神圣的一票吧！即使沒有選上，我也會再接再厲，爭取下一次能選上。 謝謝大家！ 敬禮！

關于勞動演講稿 篇9

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　“勞動創造美”這是我今天打掃辦公室時說得最多的一句話，也是我體會最深刻的一句話！

　　開學兩個多月來，我們的師生就一直在施工的噪聲中，滿臉塵土，滿身灰塵地工作和學習。除此外，每日打掃衛生更是一件艱難、辛苦、工作量較大的工作。可謂是一千次的打掃，一千次的灑水，還是不能掃凈地面的灰塵，還是不能保持地面干凈，濕潤。這是什么樣的地面，如此頑固、如此難以對付？

　　因為地面是沒有進行任何處理的土地面，不灑水，根本就沒辦法打掃。因為一動掃把，灰塵漫天飛揚，那種烏煙瘴氣的場面實在令人窒息。這個時候的水顯得尤其珍貴、尤其需要。

　　今天是五月4日，在家休息了三天的我們，滿心歡喜、精神飽滿來到學校，遠遠看到教學樓的外墻終于粉刷成白色的，著實令人眼前一亮，整個校園也是亮堂了很多，我是三步并作兩步走，急忙來到辦公室，想早點看看工人師傅利用五一假期加班粉刷的辦公室是什么樣子，那種迫切的心情是不言而喻的。來到辦公室，映入眼簾的是，滿屋的灰塵，滿地的垃圾，所有的辦公設施全部不再原來的位置，橫七豎八的亂放一起，上面還落下了很多的塵土，還有施工時掉下的混凝土，不知道情況的準認為這是個垃圾堆、或者是廢品收購站，其實在某種程度上比這些地方還要臟，還要亂。簡直是一一片狼藉、一片混亂，人就無法進入，更別說坐下辦公了。那種急切的心情一下子大打折扣。天哪，如此的工作場所，如此的工作環境乃中國甚至是世界第一家吧！

　　下午剛一來到學校，國旗就開始收拾這個“殘局”，隨后又叫來五（3）班的三名男生幫助我們收拾，沒有分工，沒有安排，都非常主動、非常自覺地一步步收拾：先把里間屋的地面上的垃圾和廢東西收拾出去，并將里面的物品規范放好，然后又一步步整理外屋，施工時留下的.垃圾：磚塊、混凝土、水泥袋、報紙等，掃了一大堆，三名學生像小搬運工似的，來回地往垃圾池奔跑，不一會兒，個個小臉滿臉通紅通紅的，還不停的流著汗呢，我和國旗也是干的不亦樂乎，他不但自身有條不紊的干這干那，還一邊指揮著學生一會兒倒垃圾。一會兒抬柜子，一會兒去提水，儼然就是一名很出色的指揮家，指揮得有序、有力、很到位。這個時候，我就是一名助理，只能干些輕微的活，像掃地呀，抹桌子、板凳呀、撒水呀，也是不停的干，就像是自身的家一樣，只有用自身的雙手來改造環境，改造這個現狀，讓我們的工作室馬上干凈起來！

　　事實如此，經過一個多小時的全力奮戰，一個多小時與灰塵的較量，整齊、有序、干凈的辦公場所終于呈現在我們的面前，哦，感謝勞動，感謝特殊的條件，讓我們擁有這樣不同的經歷、不同的感受、不同的體會！

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

關于勞動演講稿 篇10

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　浩瀚沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道："哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。"沉甸甸水壺從隊員們手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望臉上又顯露出堅定神色，一定要走出沙漠信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂嘴唇，陡然增添了力量。

　　終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐水壺。

　　隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出卻是一縷縷沙子。他誠摯地說："只要心里有堅定信念，干枯沙子有時也可以變成清冽泉水。"

　　黑人領袖馬丁。路德金有句名言："這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己信念還站立著話。"是，即使在最困難時候，也不要熄滅心中信念火把。

　　受苦人沒有悲觀權力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時困難，我們必須微笑，而且是會心微笑。

　　擱置一下與前進無關心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。

　　輕輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗太陽。”就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己! 我們深諳，只有輪回四季，沒有輪回人生。十幾年辛勤苦讀，為就是這最后沖刺——決戰時刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關，終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲，可吞吳”。請堅信，一切陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。我們心在此飛翔，在和煦春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去面對坎坷和荊棘。

　　知足者常樂，不知足者常進，非常少有人能知道需付出多少努力才能實現心中夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久我們只爭朝夕”!

　　只爭朝夕，在你茫然時候;只爭朝夕，在你沮喪時候;只爭朝夕，在你懶散時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想時候;太陽每天都是新，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!

關于勞動演講稿 篇11

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　勞動是光榮的，勞動是幸福的，勞動是我們生活中不可缺少的。科學家華羅庚說過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，付出一份勤勞就收獲一份果實。古人用一雙雙勤勞的手，創造出了多少人間奇跡，現在人們的生活雖然好了，但勞動的美德會一直傳承下去。

　　勤勞是座不會倒塌的強大靠山，例如：巧家縣聞名的“堂瑯廣場”建筑，踏入堂瑯廣場，首先映入眼簾的是六根龍紋盤著的柱子，顯得高大雄偉，往上走，我仿佛被什么包圍了，定睛一看，周圍全都是人們用勤勞的雙手修建出來的高樓大廈，每當夜幕降臨，華燈四射，廣場馬上變得人山人海，人們在這里玩耍，嬉戲，聊天……做各種各樣的事情，無憂無慮的休閑著，這就是勞動的實果。

　　如今，地球上已有著許多由人們用勞動來創造的名勝古跡，例如世界聞名的萬里長城，北京的廣場，京杭大運河，西湖……無不顯示著勞動人民的結晶，人民因勞動而過得快樂，人類社會的科技越來越發達，但依然少不了勞動，大家一定知道巧家的“魁閣塔”吧，他有著古老建筑物的風格，代表了中國的古代文明，引來了許多人的參觀，證明了勞動和智慧結合在一起，能創造出反古的記憶。

　　古今中外許多人的勞動讓生活更美好，大城市縱橫交錯的立交橋是通過勞動創建的，如愛因斯坦、愛迪生、高爾基等，都是因為一生勤勞才有所成就，而我們生活在幸福年代，為了美好的明天，美好的未來，我們難道不能有所作為嗎？勤勞會使你繃直腰桿，挺起胸膛，抬起頭顱，勇敢積極地面對生活，勤勞就是這樣，仿佛一直在忙碌著，而那“勞動節”載滿了人們對勞動的熱愛，跨世紀的小朋友，你要是覺得自己不愛勞動那就請你看看我們的幸福生活吧！是多少革命英雄用勤勞和智慧付出不惜代價換回來的，勞動創造了人本身，勞動又使社會飛速發展。一個個美好的開始，都離不開勞動，勞動記錄著我們的成長，并讓我們的成長更加快樂。

　　勞動的故事總會給我們留下美好的回憶，勞動創造的奇跡永遠銘刻在大家的記憶里，讓我們攜起手來，共同勞動，共同創造吧！

　　謝謝大家！

關于勞動演講稿 篇12

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好!

　　勞動是一種美德，勞動是一種修養。勞動是每一位社會公民必備的品質。老師教育我們，要熱愛勞動。因此，我也去體驗了一把勞動的快樂。

　　因為平日里父母工作比較忙碌辛苦，每到周末我就會幫父母完成一些力所能及得事情。首先，我先拖地。我拿起拖把就往地上拖，拖把往前推，我跟著向前跑，一推一跑，就這樣，拖地拖得快活喲!大約用了十分鐘，我終于把每個房間都給“拖”了一遍。但是，回頭一看，地上不但沒有閃閃亮反而被腳印踩得臟兮兮的。我吸取了上次的教訓，倒退著拖地又花了二十分鐘，這回地板總算干凈了。

　　接下來就是擦桌子了，我拿了塊抹布，向桌子上的垃圾宣戰了。那些沒用的小污垢，分分鐘就被我掃得“落荒而逃”。然而，我卻遇到了一個不屈不撓的污垢，一開始我被它困住了，但是聰明的我搬來了救兵—洗潔精，成功將它從桌上給“請”了下來。看看桌子，亮晶晶的，這時，我感到自己特有成就感。媽媽還夸了我呢!

　　哦，勞動最光榮!它是我們古代人民傳承下來的優良品質!同學們，我們一起把它發揚光大吧!

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!　

關于勞動演講稿 篇13

　　敬愛的老師、敬愛的同學：

　　大家好!我是葉心怡。時間過得飛快，我們迎來了二年級下半學期的學習。在上半學期，我擔任了英語課代表，主要負責英語領讀的任務。學期末，又被評為了三好學生。得到了大家的支持和肯定，在此，我向大家表示衷心的感謝!我是一個活潑、可愛又好問的女孩。課外，還學習了珠心算、琵琶、國畫和劍橋英語。我期望和每一個小朋友都成為好朋友，互相學習，互相鼓勵、互相幫忙，共同成長。

　　在這學期中，我想被選為勞動委員，因為我熱愛勞動。平時我能夠認真做好班級的值日工作，有時也能夠提醒其他小朋友做值日。我十分期望能成為班干部，為班級榮譽貢獻自我的一份力量。期望大家能為我投上這寶貴的一票!謝謝大家

關于勞動演講稿 篇14

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是《勞動最光榮》。同學們曾經學唱過這樣一首兒歌，“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造。”正像歌里所唱的那樣，我們的幸福生活從哪里來呢，全靠勞動來創造。

　　勞動一詞是什么意思呢？它是指人類創造物質財富、精神財富的過程。

　　勞動是打開幸福之門的鑰匙，是每個公民的根。凡是了解歷史的人都知道，在人猿到人的轉變中，勞動起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，勞動的作用是無可替代的。人類的發展史其實就是一部勞動史。是勞動，創造了歷史；是勞動，改變了世界。偉大的發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到。”文學巨匠高爾基說“勞動使人建立對自己的理智力量的信心”。毛澤東有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”不勞而獲是犯罪的重要思想根源。馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不都是從平時的勞動中汲取經驗總結成事。沒有勞動，就沒有現在的人類；沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無是處。我國憲法規定，“勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責”。勞動是光榮的，通過勞動人類從盤錯交織的古樹走向陸地，從愚昧無知的遠古走向信息發達、光電閃爍的現代文明，勞動創造了人類語言，勞動拓展了人類思維，勞動改造了人類的生存空間。

　　中華民族本來就是一個勤勞的民族。百折不撓，讓華夏同胞不懈努力，迎難而上；孜孜不倦，使中華英豪充滿激情，爭做棟梁。實際上，勞動對于每個人成長的意義也非常重大。馬克思說過，勞動才是人的第一需要。著名教育家陶行知也說：人生兩件寶，雙手和大腦。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基則認為，體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠驚人豐富的思想世界。

　　同學們，聽到這些驚人的數據和分析，你是不是已經有所感觸了呢？你是想做一個將來對社會沒有用處的蛀蟲，還是爭做一個能為社會做出貢獻的光榮勞動者呢？

　　勞動何以為榮？勞動何以崇高？正是因為勞動是財富之母，人類所享受的一切物質成果、科技成果、文化藝術成果無一不是勞動的產物。“天道酬勤”。我們中華民族就是憑借這種精神，創造了光耀世界的華夏文明。奮進的中國，不僅要向世界展示物質文明的豐碩成果，更要向世界展示中華民族的精神面貌。

　　勞動是一首詩，每一個舉動都有美麗的韻腳；勞動是一首歌，每一次收獲都有好聽的音符。勞動讓我們沉醉，勞動讓我們快樂，同學們，就讓我們努力樹立“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”的觀念，從我做起，從現在做起，從小事做起，人人爭做勞動標兵，讓我們的校園處處盛開美麗的勞動之花吧！

　　春風送爽，萬象更新。我們迎來了個工人階級和勞動人民的光輝節日——“五一”國際勞動節。

　　每次過“五一”的時候我都會想起初中學到的那篇楊朔的《荔枝蜜》：“多可愛的小生靈啊！對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊！”“這天夜里，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成了一只小蜜蜂”。我們謳歌勞動，是為了記取過去，我們崇尚勞動，是為了開創未來。放歌新世紀和美好的春天，我們謳歌勞動，歌唱祖國的美麗河山，展示勞動者的風采。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂。

關于勞動演講稿 篇15

　　關于新鋤頭和就鋤頭的勞動故事

　　在窮漢不大的房子里，放著兩把鋤頭，一新一舊。

　　這原本是人間最好的兩把鋤頭，后來因上帝來人間尋集“十二優秀工具”，這兩把鋤頭也被招上天庭，只不過等它們趕到的時候，已經滿了十一個名額。于是上帝對它們說：“我的孩子們，你們都非常優秀，很可惜只剩一個名額。這樣吧，我安排你們再到人間歷練一番，然后有誰更適合這個名額。”兩把鋤頭都很高興地按照上帝的吩咐去了人間，也恰巧落到窮漢的莊稼地里。窮漢很高興，迫不及待地扛起鋤頭來試用，沒想到看起來相似的兩把鋤頭，一把使用起來特費力，另一把卻十分好用，自然而然的，那把好使的鋤頭被天天安排干活，而另一把卻被好好地安放起來。

　　這天天剛亮，窮漢便開始了新一天的忙碌。他走到兩把鋤頭前，扛起舊鋤頭，準備干活，這時新鋤頭懶洋洋地打了個哈欠，對著主人肩膀上的舊鋤頭，嘲笑說：“看，當初要是學我那一招，現在也不至于天天一副灰頭灰臉的丑樣，真是不開竅。”舊鋤頭沒說話，默默地跟著主人去干活。

　　在田里，舊鋤頭正賣力的鋤草，在家里，新鋤頭卻閑的直打瞌睡。

　　這樣的日子一天天過去，舊鋤頭由于天天勞動，竟奇跡地脫掉了不少銹，反而顯得有光澤了。新鋤頭也許是閑得太久，生了一層厚厚的銹，完全看不出當初的亮麗了。

　　一天早上，雞鳴聲打破了新鋤頭正做的美夢，它剛睜眼，就被猛地扛起，一看，原來是主人扛著自己朝地里方向走去。“奇怪了，啥時候輪到我干活呢？主人這是怎么啦？”想著，不了突然被一頭扎進泥土里，一股糞臭味撲面而來，那感覺差點兒就窒息了。耳邊又響起一陣刺耳笑聲，原來一些雜草也來湊熱鬧，嘲笑新鋤頭這副模樣說：“我們可是野火燒不盡，春風吹又生的強者，就憑你這閑得生銹的家伙，還妄想對付我們？真是不自量力！”說完，又哈哈大笑。換作平時，新鋤頭一定會高傲地反駁它們一頓。可現在它直覺得無奈又無力反駁。“今天自己怎么這副模樣？”它也這么想。

　　鋤著鋤著，“啪”地一聲，新鋤頭磕在一小塊硬石上竟磕掉一大塊鐵！它感到巨痛難忍，耳邊又響起主人的聲音：“虧把這鋤頭當個寶收著，原來跟繡花枕頭似的不禁用，現在，現在賣了或許還可以得幾個錢。“說完，思量一會兒后，就拖著新鋤頭邁著大步向不遠處的廢收站走去。新鋤頭當然不明白怎么一回事，但隱約感覺到自己的厄運來臨了。

　　“砰、啪?”的幾聲響后，新鋤頭被扔進黑屋內，四周堆滿廢鐵，空氣實在不好聞。“我以后不會就呆這兒吧？”它這樣一想，連忙豎起耳朵聽門外的動靜，卻只聽到一番討價還價聲，心中最后一絲希望也破滅了，它失望地閉上了眼睛。

　　舊鋤頭，不，現在它渾身發亮，完全像新的一樣好看又干凈。它望著不遠處發生的一切，嘆了口氣，在自己即將離開這里成為十二優秀工具之一前，看著一房新買的斧頭，告訴它：“朋友，看吧，懶惰遲早侵蝕到骨子里，生銹壞掉是不可避免的，遠比操勞更能消耗身體。預防懶惰的最好辦法就是愛上勞動，當勞動是快樂時，你甚至收獲的更多。就像經常使用的鑰匙，總是亮閃閃的。”

關于勞動演講稿 篇16

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　青春是火，沸騰著我們每一滴血液;青春是水，澎湃著我們每一個細胞;青春是風，撫平著我們每一次傷痛;青春是雨，滋潤了我們每一次快樂!多色調的青春，快樂與痛苦，幸福與挫折相伴而生，我們感到幸福也好，不幸也罷，都是一種感覺，只能由我們自己左右結果。有的人來了，而另一些人踏上了另一旅程，風過無痕，流水往返，云淡風清，在這寶貴的青春歲月里，我們怎樣去把握曾經的我很迷茫，路在腳下，心卻不知在何方。淡淡苦澀只有自己品嘗。直到到了印象·家，來到銷售戰線上，擁有人生的第一份工作時，我終于體味到那種久違的充實感。戰線上很好，每天大家一齊為同一個目標奮斗，互相競爭，又不乏相互的幫助!總監、店長的教誨，老員工的身體力行，新員工的澎湃激情，使得戰線的運行，就像是一場和諧的音樂劇，每個人都是劇中主角，用自己的方式演繹著閃耀的青春。

　　青春的本質在于熱情，在于活力，在于實現自己人生的價值。二十來歲的我們，可以選擇混跡市井，顛沛生活;也可以選擇，大吃大喝，及時行樂。但這樣我們的青春會如風般悄然隱退，沒有價值的實現，我們的青春將變得蒼白。在銷售戰線上：我們認識新朋友，成為志同道合的團隊;我們接觸新知識，提升自我;我們認真工作，用勞動的樂趣沖走我們心中的晦澀。銷售勞動強健我們筋骨，歷練心志!我們為社會創造了價值，實現了自我，于是我們的青春就會愈加閃耀!

　　人生如月，月滿則虧;人生苦短，歲月如流，凡事豈能都盡如人意。崗位上我們有過挫折，產品算料時的失誤，工作細節的缺矢，我們有被人挑剔的經歷，也有過被人責備的煩勞，但我們應該知道，人生如同挫折的沙漠，偶爾的一帆風順只不過是這浩瀚沙海里的點點綠洲，我們想讓青春綻放光彩，就必須踏綠洲，勇敢的去迎接沙漠。青春不怕挫折，臘梅的傲立枝頭是經歷了嚴冬的苦寒;珍珠的灼灼閃耀，是蚌經歷了沙石的磨礪。挫折并不是失敗，它如人生中的暗夜，而只有他的襯托，我們青春的光芒才會更加璀璨！

　　早晨唱著歡歌，踏著熹微的晨光來上班，晚上帶著笑容，于暮色融融中下班，心中的滿足消釋著肢體的疲憊，一種青春張揚和釋放的快感，讓我快樂著!

　　我們無法改變大自然生老病死的規律，但我們卻可以調節自我青春的節拍，通過自己的努力來體現自己的價值。我們的青春不應該在四處游蕩中靡蝕，不應該在嬉笑怒罵中虛度，它應該被行之有效的利用。我們在銷售一線上的努力是耕耘，我們付出的汗水是灌溉。讓青春在平凡的銷售戰線上開出不平凡的花，閃耀其絢美光芒!

　　分工不分家，印象·家是我家!

關于勞動演講稿 篇17

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　首先我要感謝老師和同學的信任，使我有機會第一次站在競選的演講臺上。我要競選的是大隊部勞動委員。我覺得是勞動使我們周圍的環境變得更加清潔、更加美麗，有了優美的環境，同學們就可以更加認真學習、健康成長。我希望自己有機會為同學們服務，所以我要競選勞動委員。

　　我覺得我有以下幾方面的優勢：

　　首先，我擔任過值周生，對工作負責任，有責任感。作為一個小男子漢，我懂得無論做什么事都要盡職盡責，努力做到最好，做事要從大局考慮，時刻想到做合格的老師的小助手、全心全意地為同學服務。

　　其次，我熱愛勞動。無論是平時的值日還是大型勞動，我都能積能參與，不怕臟不怕累，任勞任怨。在勞動中，我不僅鍛煉了自己，還收獲到了為集體付出的快樂。勞動對我來說并不陌生，我知道怎樣安排人手和分配勞動時間，還有，我看到地上有垃圾會主動揀起來，我相信自己能當好勞動委員。

　　我如果當上了勞動委員，我一定會更加恪盡職守，認真做好本職工作，統籌安排，一定在勞動中更積極肯干，起到帶頭作用，為同學們創造更好的學習環境。同時，如果當上了勞動委員，我也一定會更努力地學習，更認真地聽課、自覺地完成作業，提高自己的學習成績，讓自己擁有更強的競爭實力！如果競選不上，我也不會氣餒，我將繼續提升自己，讓自己不斷地進步！

　　謝謝大家！

　　衛生委員競選演講稿

　　敬愛的老師、

關于勞動演講稿 篇18

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是來自x年級x班的，今天我演講的主題是《熱愛勞動》。

　　勤勞是我們中華民族的傳統美德，因為有很多的人熱愛勞動，因此我們才會有現在這個幸福的社會。如果土地沒有人耕種，或者耕種的人不用心，那肯定沒有我們現在這樣一個幸福的社會。熱愛勞動才能創造財富，從古至今，有哪一個成功的人不是勤勞的呢？我們每一個班級每天都要打掃教室和負責的`公共區域的衛生，有一些同學每到打掃衛生的時候就非常的不情愿，還會偷懶。跟一些人，例如環衛工人相比，我們已經是非常幸福的了，我們的打掃任務也不是很累。

　　可能有的同學會覺得我們現在最主要的任務不是勞動，而是學習。但熱愛勞動又不是需要我們天天都打掃衛生，在輪到自身打掃衛生的時候，認真一點，至少不要偷懶。有很多的同學一到打掃衛生的時候就偷懶，直接不打掃衛生，或者不認真的打掃，其實我覺得我們需要打掃的地方其實也沒有那難打掃吧。對于我們學生來說，最重要的是要全面發展，而不是做一個個只會學習的書呆子。因此認為只要好好學習，其他都不要管的同學，你們的想法是非常的錯誤的，是很片面的，我們不應該有這樣的想法。

　　勞動并不是需要每天都把精力放到這個上面，看到自身座位旁邊有垃圾，及時的進行清掃，這就是勞動。在家的時候，也可以做一些家務，也是勞動。我們這一代人，因為什么事情都有家里人幫著做，因此逐漸養成了懶散的性格，都快忘了勤勞這一美德。因此我們應該要熱愛勞動，不需要我們時時刻刻都在勞動，只要熱愛勞動，就能養成勤勞的品質。很多不熱愛勞動的人，在學習上也不會好到哪里去。要想學習好，只有勤勞的學習，勤勞的人往往也會熱愛勞動。因此同學們你們還覺得我們不需要熱愛勞動嗎？

　　我們應該要把自身養成一個全面發展的人，因此不管是學習也好，勞動也好，都要做。這個世界上所有的發明，都可以說是由勞動創造出來的。如果那些科學家們只有想法，而不去付諸實踐，也不會有那多的發明。他們研究的過程也算是勞動，因此勞動也不是只代表著打掃衛生，還有很多的含義。

　　同學們，在關注學習的同時，我們也應該要熱愛勞動。因此就從現在開始，從今天就開始，我們一起變得更加的勤勞吧！

　　謝謝大家！

關于勞動演講稿 篇19

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自復興中學高三一班的范蠡里，我演講的題目是“勞動是一種生存生活方式，更是一種思考方式。”

　　今天的演講從“不勞無獲”這個詞開始。馬克思說，勞動是人類社會生存和發展的基礎。這句話放到漫長的古代是很好理解的，因為對于占據了絕大多數人口的農民來說，勞動就是生活的全部，除了勞動，別無所有。農民們只有日復一日地耕作，才能企盼收獲足夠多的糧食，然后繳納賦稅，剩余的供給一家人的吃穿。在風不調雨不順的年份，還可能面臨顆粒無收的風險；或是官府的苛捐雜稅，讓勞動成果所剩無幾。用“不勞無獲”來形容恰如其分。

　　近代以來，隨著幾次科技革命的開展，人類的生產力水平有了質的飛躍，物質資料得到了極大的豐富。勞動對越來越來多的人來說不再是生活的全部。借助工具和建立在科技進步基礎上的現代工業體系，人們只需要付出比以往少得多的勞動量就可以收獲比以往多得多的物質價值。特別是科學技術水平達到了前所未有程度的當下，以人工智能為代表的科技手段正在取代更多的勞動崗位。大量的勞動，尤其是體力勞動，不再是一種必需品，而好像成為了部分底層人民不得不做的低級的謀生手段。

　　從現下的社會風氣中不難看出這一點，被媒體頻頻報道的路人對環衛工人的謾罵侮辱事件就是很好的例證。環衛工人作為普通的體力勞動者，每天付出大量的時間用于勞動，維護城市衛生狀況。可在一些以經濟收入劃分高低貴賤的人眼中，這種勞動附帶其勞動成果都是低級的，對勞動的不尊重風氣漸漸滋生。相比之下，“少勞多獲”甚至是“不勞而獲”反而成為了一種能力的象征。

　　不僅社會上，我們學生中也不乏不理解勞動、對勞動的意愿低的種種傾向。作為學生，我們的主要任務是學習知識；同時，作為未成年人，家庭對于我們基本生活的供養使得我們不需要通過勞動來養活自己。那么，當勞動看起來喪失了直接的保證生存生活的功能時，我們真的可以對勞動不屑一顧嗎？

　　可是，勞動早已不僅僅是一種生存生活方式，更是一種思考方式。當你勞動時，你會與這個世界的一部分產生一種直接性的接觸，從而會不斷提醒你思考與生活的關系。在學生時代，一次課后的打掃教室衛生，不僅僅是對教室的清潔，你或許會思考教室的構造是如何凝聚起學生和老師成為一個知識空間的。如此一來，勞動就不僅僅是“勞動—產出”的簡單公式，它讓你學會以一種新的視角去思考生活。這種思考方式帶給我們的影響是潛移默化的，日后當你走入社會，參加工作，在“996”中掙扎徘徊時，最初那份主動勞動帶來的體驗式思考會幫助你做出調整；在你面對不可避免的社會侵蝕之時，一種更具思辨與理性的思維方式。

　　在這個意義上，勞動作為一種思考方式對青年時代的我們尤其重要。習近平總書記青年時代也是一名知青，與農民同吃同住，親自下地勞動。后來他在《我是黃土地的兒子》中寫到，陜北七年，最大的一個收獲，就是“讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西”。如果不是勞動，這些對鄉土和人民的體悟與思考又從何而來呢？

　　今天，當我們再看到“民生在勤，勤則不句子時，不要僅僅將其當成一種美德，這不正是古人將勞動作為一種思考方式時所得到的感受嗎？所以，不經歷勞動，你不僅無法獲得直接的勞動成果，更喪失了一種思考方式，一種或許可以緩解當下掩藏在無數青年人心中的焦慮和彷徨。這才是真正的“不勞無獲”。

　　老師們，同學們，請允許我在這里發出吶喊：熱愛勞動，從我做起。勞動作為一種思考方式帶來的力量是無窮的，青年人將前所未有地需要通過勞動去思考、去成長。正如馬克思所言：“勞動創造世界。”勞動不僅創造物質的世界，也創造著的世界。

　　我的演講到此結束。謝謝大家！

　　范蠡里

　　x年6月7日

關于勞動演講稿 篇20

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　我是來自高三一班的，很高興能站在這里做這樣一篇演講——《勞有所得，勞有素養》。

　　你們或是剛從四天的五一假期中戀戀不舍地走出來，或是剛放下書香沁人的傳統文化課本，嘴里還念念有詞“夙興夜寐，灑掃庭內”。勞動一詞對于我們并不陌生，熱愛勞動從我做起的觀念又是我們每個人在課堂上所熏陶的，但我們真的把“熱愛勞動”內化于心了嗎？對于新時代的我們來說，勞動不但僅只為了生存，為了生活，更是一種美德，是一種素養。“勞有所得，勞有素養”必將在改革開放的.道路上閃爍光芒，在科技發展的潮流中熠熠生輝。

　　勞動是為了生存，但它更是一種樂趣。《四時田園雜興》中“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”一副農家勞作圖躍然紙上；勞動是為了清掃門面，實際上也是為了不錯家風的傳承。“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔”很好的印證了這一點。文人墨客的勞動，總是帶著一種曠達。陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的美好生活令人神往；《鄉村四月》中“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田”則是一份恬靜。

　　《左傳》中“民生在勤，勤則不匱”和當下社會主義核心價值觀中“敬業”相吻合。黃大年愛崗敬業，為中國地球物理學發展作出了重大貢獻，“做一朵小小浪花奔騰”是他最驕傲的事情。四川大學從20xx年起開設的種田課鼓勵大學生們“愛崗敬業”引起了不少熱議。然而，不少人卻在頻頻發問，人工智能化的時代，我們還有必要勞動嗎？

　　我們不得不承認的是人工智能在某些地方已經超越了人類。阿爾法狗，天河二號更是凸顯出AI的強大力量。人類用雙手創造出的新科技，卻又限制了我們雙手的發展。我們是否過多依賴于人工智能？今年春天一組“進化圖”登上熱搜，圖旁的一句話是“人類賴以生存的工具——鼠標”。我不禁捫心自問，這是不是限制了人類的雙手勞動。當我們把打掃家務，收割作物，汽車駕駛甚至家庭作業都交給AI去完成，那我們又如何思考，又如何活出真正的價值？

　　而如今很多人只記得陳蕃所說“大丈夫處事，當掃除天下，安事一室乎”。很多年輕人們胸懷鴻鵠之志，卻又常常在關鍵之處束手無策。“一室之不治，何以天下家國為”。新時代的我們應該德智體美勞全面發展。魏永康17歲時考上了中國科學院的碩博連讀，卻因生活自理能力太差被退學。情商和智商同等重要，勞動和學習也同樣重要。如果一個人連最基本的家務也不會，那他怎么會成為天才呢？況且不是天才的你們，在家勞動過嗎？飛速發展的時代中，我們又怎么能只顧自身的一寸之地？勞有所得，勞有素養。這不但僅是一線工作者身上應該體現的，也得在全人類身上體現。我們不能“四體不勤，五谷不分”，更不能做社會的寄生蟲。表面光鮮亮麗，生活環境骯臟不堪的人，又如何真正為社會作貢獻呢？

　　伴隨時代的發展的，還有層出不窮的“代”，可我們畢竟還要為了自身而生活。勞動過程雖苦，但我們得到的不但僅是勞動后的經驗，還有成功后的喜悅。當然，還要勞有素養，做一個文明人，豐衣足食的同時，把代代相傳的家風和不錯習慣傳承下去。

　　同學們，讓我們把“勞動”這一傳統美德內化于心，內化于行并不斷發揚光大吧。“人生在勤，不勞何獲。”聽吧！新時代的號角已經吹響，讓我們解放出雙手，身體力行地為自身為國家不懈勞動，貢獻自身的一份綿薄之力吧！

　　謝謝大家，我的演講到此結束。

關于勞動演講稿 篇21

　　各位同學：

　　今天是五一，勞動節！勞動最光榮！工作是最幸福的！當然是勞動節啦！所以，今天，我們一家三口要打掃衛生，讓我們的家干凈得一塵不染。

　　好的。大掃除開始了！我媽來掃地，我和我爸擦窗戶，然后我媽拖地，拖完地再來幫我和我爸。等所有窗戶都擦干凈，地面干了，我和爸爸就開始給地板打蠟，對地板很好，起到了保護作用。媽媽打掃桌子、椅子、櫥柜等等。等我們打蠟完了，我媽就擦完了。我摸了摸頭，全是汗。我看著爸爸媽媽，他們汗流浹背。我想，爸爸媽媽也累了。不然我下樓買三個冰淇淋。他們平時打掃的多辛苦啊！我讓爸爸媽媽休息了一會兒，拿著我一元五角的零花錢，下樓買了三個小布丁，上來的時候給爸爸一個，給媽媽一個，給自己一個。休息過后，我和爸爸幫助媽媽打掃家具.真是累人的一天！真是忙碌的一天！

　　我的感覺是，雖然工作累了，但是心情很愉快。我們一定要體諒爸爸媽媽，不要讓他們太辛苦，平時多做家務，為家庭做點貢獻。

關于勞動演講稿 篇22

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　青春是火，沸騰著我們每一滴血液；青春是水，澎湃著我們每一個細胞；青春是風，撫平著我們每一次傷痛；青春是雨，滋潤了我們每一次快樂！多色調的青春，快樂與痛苦，幸福與挫折相伴而生，我們感到幸福也好，不幸也罷，都是一種感覺，只能由我們自己左右結果。有的人來了，而另一些人踏上了另一旅程，風過無痕，流水往返，云淡風清，在這寶貴的青春歲月里，我們怎樣去把握？

　　曾經的我很迷茫，路在腳下，心卻不知在何方。淡淡苦澀只有自己品嘗。直到到了富士康，來到產線上，擁有人生的第一份工作時，我終于體味到那種久違的充實感。產線上很好，每天大家一齊為同一個目標奮斗，互相競爭，又不乏相互的幫助！線長的教誨，老員工的身體力行，新員工的澎湃激情，使得產線的運行，就像是一場和諧的音樂劇，每個人都是劇中主角，用自己的方式演繹著閃耀的青春。

　　青春的本質在于熱情，在于活力，在于實現自己人生的價值。二十來歲的我們，可以選擇混跡市井，顛沛生活；也可以選擇，大吃大喝，及時行樂。但是樣我們的青春會如風般悄然隱退，沒有價值的實現，我們的青春將變得蒼白。在產線上：我們認識新朋友，成為志同道合的團隊；我們接觸新科技，提升自我；我們認真工作，用勞動的樂趣沖走我們心中的晦澀。產線勞動強健我們筋骨，歷練心志！我們為社會創造了價值，實現了自我，于是我們的青春就會愈加閃耀！

　　日出而作，日落而息，早三九五的生活并不是平庸的代名詞。將一件簡單的事情做好就是不簡單，將一件平凡的事情做出色就是不平凡。讓青春的熱情在產線上閃耀，比產能，抓品質，我們的努力會聚一起，流動成一首歡快的歌！

　　人生如月，月滿則虧；人生苦短，歲月如流，凡事豈能都盡如人意。崗位上我們有過挫折，產品加工時的失誤，工作細節的缺矢，我們有被人冤枉的經歷，也有過被人責備的煩勞，但是我們應該知道，人生如同挫折的沙漠，偶爾的一帆風順只不過是這浩瀚沙海里的點點綠洲，我們想讓青春綻放光彩，就必須踏綠洲，勇敢的去迎接沙漠。青春不怕挫折，臘梅的傲立枝頭是經歷了嚴冬的苦寒；珍珠的灼灼閃耀，是蚌經歷了沙石的磨礪。挫折并不是失敗，它如人生中的暗夜，而只有他的襯托，我們青春的光芒才會更加璀璨！

　　早晨唱著歡歌，踏著熹微的晨光來上班，晚上帶著笑容，于暮色融融中下班，心中的滿足消釋著肢體的疲憊，一種青春張揚和釋放的快感，讓我快樂著！

　　我們無法改變大自然生老病死的規律，但是我們卻可以調節自我青春的節拍，通過自己的努力來體現自己的價值。我們的青春不應該在四處游蕩中靡蝕，不應該在嬉笑怒罵中虛度，它應該被行之有效的利用。我們在產線上的作業是耕耘，我們付出的汗水是灌溉。讓青春在平凡的產線上開出不平凡的花，閃耀其絢美光芒！

　　謝謝大家！

關于勞動演講稿 篇23

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　本來計劃五一前后安排這樣的活動來慶祝我們自己的節日，由于創衛這一政治任務，我們延遲到今天，這樣也不錯，我們就叫慶五一迎六一，寓意著我們光榮的勞動換來了兒童的幸福，祝愿我們所有員工五一快樂，祝愿我們所有員工的子女兒童身體健康、快樂成長、節日愉快！

　　過去的幾個月對我們物業員工來說，應該是不平凡的。在日常工作的同時，我們全身心地投入到創衛工作中，除了較好地完成物業、水電費的收繳；業主及公用設施的報修、維修，保潔的日常清理和綠化的管理以及安全保衛以外，我們大家加班加點完成創衛工作的各項任務，按照要求清理粉刷了辦公室，整理完善了物業檔案；規范了各項管理制度；清理了垃圾死角，粉刷了有關門窗、圍墻，特別是我們無賞的犧牲了五一假期，取消了自己的度假活動，參加了義務勞動，大家無怨無悔，踴躍參加，積極主動，為創衛工作做出了貢獻，我們各小區的環境和管理服務都上了一個新水平，在此我代表公司及我個人謝謝大家！

　　我也希望大家在今后工作中更加主動積極，超前謀劃、開拓創新、銳意進取、爭先創優。考慮下半年開展一次爭先創優活動、引入競爭機制，獎優罰懶。搞一次員工培訓，以此提高我們的工作效率和服務質量。 祝全體干部職工節日愉快、身體健康、闔家幸福、萬事順意！ 大家共同舉杯、預祝我們的工作越干越好 干杯 .

關于勞動演講稿 篇24

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　當我們從電視屏幕上看到我國選手奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起在運動場上的時候；當從廣播中聽到我國的運載火箭、通信衛星飛上藍天，奔向宇宙的時候；當從報紙上了解到社會主義建設突飛猛進、改革開放成就巨大的時候，我們怎能不熱血沸騰，心潮澎湃，又怎能不從心底感到作為一個中國人的驕傲！然而作為二十一世紀的小學生，當我們在每周一的升旗儀式上低聲吟唱國歌而不是以高亢而響亮的聲音大聲高唱《義勇軍進行曲》的`時候；當我們中的有些人在考場上不自覺地有所企圖的時候；當我們在一大早趕到學校卻是為了借別人的作業來“參考參考”的時候；當我們在校內外面對各種不良行為敢怒而不敢言的時候；當我們在國外的一些旅游景點看到單單用漢字書寫著“請勿喧嘩”，“請勿亂扔果皮紙屑”的時候，難道我們就沒有一點起碼的責任感和使命感嗎？那么，我們都不能再麻木了，請我們從現在開始吧。

　　從現在開始，請大家用我們地質小學的學生的標準來要求自己：看到地上的廢紙主動撿到垃圾桶；看到別人摘柳枝，主動過去勸阻；看到別人抄襲作業，悄悄告訴老師，讓老師耐心勸說；看到同學坐在欄桿上，主動勸阻，提醒他注意安全；看到同學打架，主動勸架，主動報告老師，以求校園和諧。

　　從現在開始，請大家用地質小學最優秀的學生的標準來要求自己：來到學校別在學園里溜達，別去欺負低年級的孩子，早早進班級讀書，背書，看書；上課了，別只悶聲不響地坐著，想想老師提的問題，用最完整的語言回答，也別在底下竊竊私語，影響老師正常上課；遇到不會做的問題，虛心請教同學或老師；回到家，別只懂得玩電腦，好好完成老師布置的作業，好好預習第二天的課程；星期六，星期天，不要只懂得玩，幫爸爸媽媽擦擦桌子，洗洗碗，掃掃地，打開電視看看新聞，關心關心國家大事。

　　從現在開始，我們好好接受明代著名思想家顧憲成“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”的教育思想，學習古人，關心國家和民族的命運，把讀書同關心國事緊緊地聯系在一起。

　　從現在開始，請大家用更優秀、更堅強、更完美、更有責任感和使命感，不斷超越自我的更高的標準來要求自己。我相信，我們的未來是充滿希望的，我們民族的未來是充滿希望的。

　　最后，我相信，在龍巖，在福建，在我們這一代人中，我們是最棒的！

關于勞動演講稿 篇25

　　友愛的老師、同學們：

　　大家下午好!

　　我很興奮能夠站在這里為大家演講。 祖國的強盛是每一個中華兒女的心愿，由于我們的命運永久與祖國連在一起。同學們，愛祖國不是一句空話。

　　我們首先應從愛學習開頭，要學會學習，明確學習目的，養成一些良好的學習、生活習慣。古人說得好："凡事預則立，不預則廢'。這里的"預'就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內養成作業書寫仔細按時完成的習慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等，一個目標達到了我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個個奮斗的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的勝利吧。當然取得優異成果的同學不要傲慢，由于需要我們去努力的還有許多許多;成果不太好的同學也不要灰心，或許你目前不能取得優異的成果，只要你急躁主動學習，專心學習，我信任你只要迎難而上，成功肯定屬于你。只要我們專心來學習，只要我們仔細去做了，那也就是愛學習了。 同學們，我們現在的生活水平越來越高了，所以，許多學校生在家都是衣來伸手，飯來張口，過著"小皇帝'、"小公主'的生活。由于家庭的`溺愛，在我們中間消失了少數不愛勞動的不良習慣。或許有的同學會說："我們還小，做不了什么'。其實不是的，勞動是不分大小的，我們可以從身邊的點滴小事做起，在學校里，觀察地上有一塊果皮或一團紙，你低頭一撿順手扔進垃圾桶;教室臟了掃一掃，黑板臟了擦一擦，在家里可以幫媽媽洗洗碗、洗洗菜、掃掃地、拖拖地板、疊疊衣服，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動，勞動給人以才智，勞動給人以幸福，勞動給人以充實。勞動時的動作美，勞動時的表情最喜悅。所以說，勞動是最光榮。我們從小在勞動中陶冶，能培育出人格的好品質;我們從小在勞動中熬煉，能營造誕生活的高境界。將來有一天，我們會以一個合格的勞動者的身份，加入到祖國建設大軍的行列中來。 愛學習，愛勞動，努力進取是我們學校生必需做到的，是對祖國的奉獻，是愛祖國的表現。 我們愛祖國，就要從愛學習、愛勞動開頭。 今日的演講到此結束!

　　感謝大家!

關于勞動演講稿 篇26

　　親愛的老師、同學們：

　　我愛勞動，在學校擔任衛生委員，在家擔任“衛生小衛士”。

　　我每天早早的到了學校，就開始了我樂趣無窮的生活。第一，先交作業。之后就開始了我最愛干的事情——打掃衛生、室外、門前三包和檢查衛生。我和幾個值日生，還有另外一個衛生委員打掃起了室內室外門前三包區。干完后，我去干我最喜歡的檢查六年級8個班的衛生。為什么最喜歡呢?因為可以大打出手的給個別班扣分，像個小老師。我和郝文杰去了以后，六年級8班還沒來呢!哈哈，這下我們可高興了，我們摸這兒，摸那兒，邊像老師一樣說：“嗯，太不干凈了!扣2分!”

　　在家我也很勤勞。今天上午我洗完澡后，主動把襪子洗了，地拖了一遍。洗襪子時先把襪子沖濕;之后打上肥皂，泡一會兒。我趕著這點時間又把家里的地拖了一遍。屋子拖好了就把襪子沖洗干凈就行了。

　　我希望我以后越做越好!到了學校，就開始了我樂趣無窮的生活。第一，先交作業。之后就開始了我最愛干的事情——打掃衛生、室外、門前三包和檢查衛生。我和幾個值日生，還有另外一個衛生委員打掃起了室內室外門前三包區。干完后，我去干我最喜歡的檢查六年級8個班的衛生。為什么最喜歡呢?因為可以大打出手的給個別班扣分，像個小老師。我和郝文杰去了以后，六年級8班還沒來呢!哈哈，這下我們可高興了，我們摸這兒，摸那兒，邊像老師一樣說：“嗯，太不干凈了!扣2分!”

　　在家我也很勤勞。今天上午我洗完澡后，主動把襪子洗了，地拖了一遍。洗襪子時先把襪子沖濕;之后打上肥皂，泡一會兒。我趕著這點時間又把家里的地拖了一遍。屋子拖好了就把襪子沖洗干凈就行了。

　　我希望我以后越做越好!

關于勞動演講稿 篇27

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　“五一”國際勞動節即將來臨，它是全世界勞動者的節日，它讓我們知道勞動是最光榮。為什么說勞動最光榮，因為勞動創造了世界。

　　凡是了解歷史的人都知道，從人猿到人的過程中，勞動起了決定性的作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，勞動的作用是無可替代的'。正是由于勞動，才能使我們祖先由動物進化成現在的人類。人類的發展史其實就是一部勞動史，是勞動創造了歷史，是勞動改變了世界。

　　同學們，每當我們背著書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時候；每當我們漫步在綠樹成蔭、繁花似錦的人工花園的時候；每當我們經過喧囂的建筑工地的時候；你們是否想到了他們那些為我們創造美好生活的勞動者。

　　從古到今，熱愛勞動就是中華民族有傳統美德，我們少先隊員也要以愛勞動為美德，養成熱愛勞動的好習慣。

　　讓我們從自己做起，從身邊做起。在家里，我們可以做力所能及的家務事，自己的事自己做，讓我們從心底鄙視那些飯來張口，衣來伸手的“寄生蟲”；在學校里，我們可以積極做老師的小手，同學的好朋友，每天早來學校幾分鐘，就可以把教室打掃得窗明幾凈，讓同學們和你一起分享勞動的快樂。

　　同學們，讓我們每個人都加入到勞動的行列中。勞動最光榮，它既藏在我們的心窩里，更體現在我們的行動中，讓我們做個熱愛勞動的孩子，像蜜蜂一樣釀造美好的明天。

　　我的演講完了，謝謝家！

關于勞動演講稿 篇28

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。我堅信只有心系祖國，才會健康成長！我們要想心系祖國就一定要確立一個遠大的志向，鍛煉好身體，培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為祖國建設、振興中華時刻做好準備。愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。祖國在我心中，祖國在你心中，我們愛五星紅旗！我們愛國徽！我們愛國歌！

　　古語說"少壯不努力，老大徒傷悲！"我們要熱愛學習，因為知識就是資本，知識就是財富。學習對每個人都是極其重要的，是每個人成長、成才、成功、成就的基礎。社會在前進，我們祖國也變得更加繁榮富強。我們小學生應該懂得去好好學習，做個愛學習的好少年，把學習作為精神需求和責任，從小養成愛學習的良好習慣。

　　為了長大后能更好的勞動，更好的擔當責任，對社會有更大貢獻，更好的`報效祖國，我們要"好好學習、天天向上！"我們愛勞動

　　勞動是慷慨的，給了人類一切；勞動是神圣的，改變了整個世界。

　　是爸爸媽媽的辛勤勞動，讓我們能夠衣食無憂，快樂成長；是老師們的辛勤勞動，讓我們掌握知識，茁壯成長；是所有勞動者的辛勤勞動，才有了繁榮和豐富多彩的世界。我們要尊敬勞動者，我們要珍惜和愛護他們的勞動成果。我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，在學校，常常擦桌椅，掃教室，揀紙屑……讓身邊環境保持整潔；在家里，學會照顧自己并每天做家務……讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇。

　　我們從小愛勞動，能培養出好的人格；我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們也會成為一個合格的勞動者，改變生活，改變世界。勞動最光榮！

關于勞動演講稿 篇29

　　同學們：

　　大家上午好！今天我要演講的主題是“勞動”！勞動從我們人類還是猿猴時起一直到現在，從未間斷過，在我們從動物變成高級動物再變成人起到了關鍵性的作用，你們說勞動重不重要?

　　說起勞動，我們不自然地就會想起書本上講的“勞動主要分為體力勞動和腦力勞動”，今天我們主要講講那些快要被人們忽視的體力勞動！大家都知道，勞動沒有高低貴賤之分，只有分工不同！但是請問問此刻的你們，你們真的理解并同意這句話嗎?現實生活中，不理解勞動、不愛勞動的同學大有人在，甚至有些同學看不起勞動人民！這也是為什么毛主席當年讓知識青年下鄉“接受貧下中農再教育”的原因！當然，社會科技發展到現在，我們也沒有必要花那么大的人力物力舍近求遠地跑那么遠去接受勞動再教育，只要同學們從今天開始能“熱愛勞動，從我做起;尊重勞動，從身邊小事做起”，你們就是最棒的！

　　俗話說“一屋不掃，何以掃天下”，有些同學總是借口自己學習忙，勞動太占時間為由，拒絕參與勞動，甚至就連這些同學的父母也贊同他們的做法。學校分配了什么勞動給自己的孩子，立馬沖去學校幫忙，生怕耽誤自己孩子的學習時間;在家里更別說做掃地洗碗這些力所能及的事情了，甚至就連他們自己的書本作業在哪里，都要父母來幫忙……試問，這樣的同學就算考取了最高學府，他們除了學習，還能做什么?這樣的同學就算讀到博士畢業，到了社會，除了給人們增添麻煩，還能做什么?所以從現在起，我們要對拒絕勞動說“不”，將來做一個對國家對社會有用的人才！

　　還有一部分同學認為，我們讀書不就是為了解放生產力發展生產力，讓人們從繁重的體力勞動中解放出來，讓人過上更悠閑的生活嗎?我們讀書可以發明更多的人工智能，讓體力勞動者更有尊嚴地勞動，勞動那么苦那么累，干嗎非得自己做……這些同學的想法咋聽起來很有道理，容易誤導其他同學！只要我們稍微深入地分析一下，不難發現他們的矛盾所在！如果他們讀書是為了解放體力勞動，但是他們自己連體力勞動為何物都不知道，不去真切地體驗體力勞動，不尊重體力勞動者，試問這樣的他們能發明得出更人性化的解放體力勞動的人工智能嗎?這樣的想法和行為只能滋生出好高騖遠、眼高手低的“讀書機器人”和“應試機器人”，很難培養出一個有血有肉、意氣風發的高素質人才！

　　xx中學的同學們，希望你們聽了我的演講后，能改變對勞動的偏見，能更尊重每一位勞動者，一起加入到勞動中來！謝謝大家！

關于勞動演講稿 篇30

　　新華字典上對“愛”的解釋有四種意思：1、喜愛，對人或事物有深摯的感情;2、喜好;3、愛惜、愛護;4、容易。然而，把愛用到我們平時工作中來的話也是很通暢的。

　　作為水電公司的一名普通職工，不但要具備扎實的理論知識和業務技能，更應具備的是愛，是責任。因為愛是我們干好工作的一種力量，責任是我們干好工作的一種態度。只有對我們水電事業充滿著無盡的摯愛，才會有在平時工作中的那份責任心，如果沒有強烈的責任心，一切將無從談起。

　　首先，做到愛崗敬業，要對工作負責。

　　敬業是我們做好任何工作最基本的要求。在當今競爭日趨激烈的信息時代，我們發電企業作為一項基礎性、服務性產業，正面臨著新能源、新技術的開發和利用、全球氣溫日趨變暖以及更多潛在的競爭壓力，在過去的計劃經濟下形成的壟斷地位被動搖，將要投身于激烈的市場競爭中去。同時，發電工作具有一定的危險性和特殊性，這就要求我們在平時工作中養成良好的工作習慣和態度，絕不可有半點馬虎或掉以輕心，堅決執行和遵守《國家電力安全工作規程》，認真工作，努力學習業務知識，確保發電機組的正常運行。

　　其次，有強烈的企業主人翁精神，對公司負責。

　　“企業是我家，發展靠大家”。我們二級電站中控室墻壁上懸掛著：“我靠企業發展，企業靠我生存”的標語，這就是對企業主人翁精神的最好詮釋。加強企業主人翁意識，提高職工的工作作風和崗位技能以及工作態度，樹立良好的企業形象，從而凝聚、吸引、激勵公司職工與企業同甘苦共榮辱的精神動力，爭創公司最大效益，推動公司健康、穩定、持續發展。

　　再次，對家庭、社會乃至國家負責。

　　相信只要我們每個人心中充滿著這份摯愛，家庭就會和睦，社會就會和諧，國家才會進步。

　　總之，愛就是一種力量，是一種態度，更是一種責任。

關于勞動演講稿 篇31

　　敬愛的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　家好！我是10號選手。今天，我演講的題目是《我愛我的祖國》。

　　泱泱中華，悠悠五千年。

　　作為一個中國人，作為一名中學生，我深愛著生我養我的祖國。她地物博，人杰地靈，孕育了博精深的五千年文明；她河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進；她高山巍峨，堅實的脊梁頂住了億萬年的滄桑、從容不迫。

　　當我們的民族遭受帝國主義蹂躪時，無數的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來了新中國的成立。

　　當我們的民族遭受非典的侵襲時，我們的白衣戰士挺身而出，毅然以自己的生命為代價，與十三億同胞攜手并肩，解除了病毒對中華兒女生命的威脅。

　　當我們的民族遭受到撼天動地的地震時，我們沒有后退，沒有懼怕，勇往前行，拯救一個個生命，排除一個個危險，迎來了一個重建家園的明天！

　　這就是我們，一個不屈的民族！

　　這就是我們，一個堅強的民族！

　　xx年的艱苦奮斗，xx年的'輝煌巨變，如今，我們的祖國就像一條騰飛的巨龍，以凌云之勢向世界宣告著我們非凡的成功。

　　一百多年前，被帝國主義列強掠走的兩個孩子香港和澳門重新回到了祖親的懷抱，如今海峽兩岸踏上了和平發展的陽光道！

　　一條條縱橫交錯的高速公路、穿山過海的鐵路，漠戈壁上空騰起的蘑菇云，舉世矚目的三峽工程，成功發射的嫦娥探測衛星，以及中國宇航員成功登上太空，祖國您創造了一個又一個奇跡！

　　20__年的北京奧運會，您的兒女創下了金牌第一的好成績。昔日的東亞病夫如今個個身強體健，個個如上山之虎，過江之龍！

　　這就是我們的祖國，一個沸騰上升的祖國；

　　這就是我們的祖國，一個如日中天的祖國

　　五千年的蘊涵和積淀，xx年的揚棄和繼承，祖國您依然不見歲月的痕跡，在磨難中越挫越勇，如新星般向全世界閃耀著璀璨奪目的光芒，使得全世界都在為您的堅強喝彩，為您卓越的成績鼓掌，被您不服輸的精神深深折服。

　　祖國，我為您驕傲，中華兒女為您驕傲，海內外華人都在為您驕傲。您如一個巨人，傲然挺立在民族之林，有著不可動搖的力量；您如一棵仙人掌，雖不及鮮花的芳香，但卻有著堅韌的外皮，堅強挺立；您如一朵出水芙蓉，綻放著清新的美麗，光彩奪目。

　　我們作為您的兒女，作為新時代的青年，愿意用點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。親愛的祖國，讓我們以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴與神圣。讓我們以焦裕祿窗前的那盞油燈；以孔繁森雪原上留下的那串腳印，以鄧稼先的那顆赤子之心，唱響您的堅韌與頑強，唱響您的靈魂與精神，唱響千百年來時刻澎湃的，唱響我們對您永生不變的愛戀！

　　我的演講完畢，謝謝家！

關于勞動演講稿 篇32

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天，我演講的題目是《美與勞動同在》。

　　從古至今，勞動推動著人類的進步和創新，從一個臺階邁向更高一個臺階。看，一顆顆人造衛星已成功發射到太空，一棟棟高樓大廈拔地而起，一輛輛小轎車在公路上馳騁，一聲聲親切的問候在電波中溫情傳遞······這是什么?這不正是勞動所創造的嗎? 勞動創造的美無處不在。辛勤的老師用他們的汗水澆灌著祖國未來稚嫩的花朵。當歲月在他們臉上刻下皺紋，當粉筆染白了鬢發，他們笑了。辛勤的勞動使得桃李芬芳滿天下;建筑師們用他們手中的畫筆耕耘著，為社會描繪出一道又一道亮麗的風景線;就連清潔工人也總是努力的把世界的每一個角落打掃得清新自然。當我們嗅到了空中的陣陣清香時，難道我們不為他們的付出肅然起敬嗎?還有醫生、警察、工人、農民······他們無時無刻不在為這個社會的'安寧和美好勞動著，也正因為有這么多默默無聞的勞動者，才使得我們的社會如此和諧而美麗。

　　勞動無處不在，勞動者是美麗的，勞動創造了一切，也創造了美。勤奮的勞動在藝術有的同學會說：勞動這么苦，這么累，為什么要自己去做?因為，如果你不去做，他也不去，每個人都不去做，那世界會變成怎么樣?對于讓別人幫忙做事，我很贊成。因為人多力量大，但是自己不勞動，這種行為我不贊成。你可以讓別人幫你做事，但是你自己也要勞動，不然別人憑什么幫你?如果你開一家公司，你身為老板，不去上班，不去談客戶，整日待在家里，這樣的公司，工資再高待遇再好，也沒有員工有積極性。因為你身為老板并沒有給他們帶好頭。很簡單的道理，但不是每個人都懂。

　　有的同學不尊重勞動，認為勞動一無是處，但是這是錯誤的。因為勞動已經證實了它的力量。它創造了科技，它改變了人類的生活，難道還有人認為勞動不重要嗎?

　　我的演講結束。謝謝大家。

關于勞動演講稿 篇33

　　友愛的同學們：

　　大家好!

　　有很多同學認為，勞動在這個科技發達的社會沒有太多的用處。但是我認為，勞動在人類社會的進展是有特別重要的作用的。人們假如不勞動，如何耕種出糧食?假如不勞動，如何去創造，去制造?現在的科技是由很多的科技人員動腦，用他們的才智分散而成的。科技人員的思索也是一種勞動，勞動不拘于形式。

　　假如自己不勞動，如何雇傭別人去勞動呢?沒有勞動，何來的科技呢?勞動并不能使人變聰慧，但是你連勞動都不做了，那你如何轉變自己呢?科技的力氣雖然強大，但假如沒有人類的勞動，如何制造出科技?所以，我認為勞動是重要的。

　　古諺語云：民生在勤，勤則不匱。古代的.勞動是勤勞的播種，耕耘，收獲。所以，只要去播種，勤勞的耕耘，就會有收獲。在當今亦是如此。

　　或許有的同學會說，學習勞碌，占了很多時間，所以不去勞動。古人云：一屋不掃，何以掃天下?在學習的閑暇時間里，可以去勞動。并不需要去打工，只需要間或打掃一下自己的宿舍的衛生，也算得上是勞動了。

　　有的同學會說：勞動這么苦，這么累，為什么要自己去做?由于，假如你不去做，他也不去，每個人都不去做，那世界會變成怎么樣?對于讓別人幫忙做事，我很贊成，由于人多力氣大。但是自己不勞動，這種行為我不贊成。你可以讓別人幫你做事，但是你自己也要勞動，不然別人憑什么幫你?假如你開一家公司，你身為老板，不去上班，不去談客戶，整日待在家里，這樣的公司，工資再高待遇再好，也沒有員工有樂觀性。由于你身為老板并沒有給他們帶好頭。很簡潔的道理，但不是每個人都懂。

　　有的同學不敬重勞動，認為勞動一無是處，但是這是錯誤的。由于勞動已經證明了它的力氣。它制造了科技，它轉變了人類的生活，莫非還有人認為勞動不重要嗎?

　　我的演講結束。感謝大家。

關于勞動演講稿 篇34

　　親愛的同學們:

　　大家好！

　　夏天的中午，太陽很熱，農民們還在干活，珠子掉到了土里。誰知道呢，每頓飯都很辛苦。這首詩描述了農民的艱苦生活，提醒我們珍惜來之不易的食物。除此之外，作為少先隊員，我們應該向農民伯伯學習，熱愛勞動，為祖國、為社會、為身邊的每一個人做出貢獻。

　　這個寒假，我試著做一些家務。看到我的房間失控了，我臉紅了，走過去收拾。大約半個小時后，我的房間變得干凈一塵不染。聽著，我在處理嗎？我們家也養金魚，各種各樣的金魚，像精靈一樣展示著它們優雅的體態，非常漂亮！聽著，我正在集中精力喂養這些精靈。

　　俗話說，勞動是社會生活中每個人不可避免的義務。我們應該熱愛勞動，忠于勞動，能夠幫助周圍的人做一些力所能及的事情。我做到了。我在幫我媽媽洗碗，我做了我最喜歡的湯！每一種勞動都是一種力量，這就是魚和水的關系。無論是精神文明的進步，還是物質文明的飛躍，無論是用高科技贏得千里之外的勝利，還是城市美容師的汗水，不同的勞動，相同的汗水，構成了一個和諧的社會。

　　看，我當時在幫小區打掃衛生，發單頁，叔叔阿姨夸我是個好孩子。我開心地笑了。

　　人們都說勞動是最光榮的，當我親身經歷的時候，才能進一步理解這句話的精髓。勞動確實辛苦，但苦中帶甜。辛苦，工作后出汗，在日常學習生活中感受不到，體會不到。這種感覺是作為勞動者最普通最特別的感覺。

　　總之，這種親身經歷的勞動讓我很開心，也讓我覺得對于不知名的清潔工來說有多難。每一種工作都是辛苦的，每一種收獲都是來之不易的。所以要從現在開始，做一個優秀的少先隊員，熱愛勞動！

　　讓我們一起行動吧！

　　謝謝大家！

關于勞動演講稿 篇35

　　親愛的同學們：

　　勞動帶給我們的不僅僅是物質上的收獲，更讓我們獲得精神上的享受。

　　田園生活一直是我國古詩的一個重點寫作對象，要說田園生活自然就少不了勞作。很釋他內心仕與隱的矛盾，做回真正的`自己。也使他擁有了結廬在人境，而無車馬喧的寧靜和采菊東籬下，悠然見南山的悠然心境。

　　回歸田園后的親自揮鋤勞作，撫平了陶淵明經歷三仕三隱后內心的波折疲勞，安頓了在現實與理想、生活與追求的矛盾中苦惱的心靈，給了他一個悠然自得的美好心境。這種種，皆是勞動帶給他的精神享受。

　　我們都羨慕陶淵明的悠然心境，那么在我們失意苦悶時，不妨也暫且摒棄心事，嘗試著去勞作，去勞動，去感受勞動給予我們的精神享受、精神撫慰。如同莎士比亞所說：使人愉快的勞動，能醫治心靈的創傷。