書記發揮黨員作用勇于擔當作為發言稿（精選3篇）

書記發揮黨員作用勇于擔當作為發言稿 篇1

　　思想理論建設是黨的根本建設。“思想建黨”是我們黨一大特點和優良傳統。近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，指出開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。通知強調，“兩學一做”學習教育要突出正常教育，有針對性地解決問題，充分發揮好黨支部自我凈化、自我提高的主動性，扎實做到“學習要深、做事要真”。

　　學黨章黨規、學系列講話，要系統、全面、深刻。“身不正，不足以服;言不誠，不足以動。”黨的xx屆四中全會決定指出：“黨規黨紀嚴于國家法律，黨的各級組織和廣大黨員干部不僅要模范遵守國家法律，而且要按照黨規黨紀以更高標準嚴格要求自己，堅定理想信念，踐行黨的宗旨，堅決同違法亂紀行為作斗爭。對違反黨規黨紀的行為必須嚴肅處理，對苗頭性傾向性問題必須抓早抓小，防止小錯釀成大錯、違紀走向違法”。黨章是一個政黨為保證全黨在政治上、思想上的一致和組織上、行動上的統一所制定的章程。黨內法規既是管黨治黨的重要依據，也是建設社會主義法治國家的有力保障。黨章是最根本的黨內法規，全黨必須一體嚴格遵行。再次提出學習黨章黨規、學習系列講話，是對黨員思想的進一步促進，溫故而知新，用理論思想武裝全黨，有利于加強“軟武器”的戰斗力。

　　做合格黨員，要真實、老實、務實。“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”“兩學一做”學習教育是“三嚴三實”專題教育的拓展和延伸。要繼續加強“為民務實”思想，老老實實做事、踏踏實實做人。對待黨和人民的事要真實不敷衍，老實不耍滑，要務實不虛假。加強自身主觀世界的改造，明底線、知敬畏、劃紅線，做到學習先輩先進，不斷深刻反思，整改問題，履職盡責，做好新時期的合格黨員。

　　以學代教，以做代勞，以上率下，教育引導全體黨員尊崇黨章、遵守黨規，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導實際工作，堅定理想信念、保持對黨和人民的高度忠誠，敢于擔當，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

書記發揮黨員作用勇于擔當作為發言稿 篇2

　　對于中青年黨員來說，他們發揮著在各窗口單位工作中的中堅力量作用。作為中青年黨員，則要求要做到能吃苦、有作為、敢擔當，積極踐行黨員的行為規則。

　　20xx年，溫江區參保人數突破100萬人次，基金征收20.6億。快速發展的社保事業也讓溫江區社保局征繳科承擔著更大的責任。

　　“社保征繳經辦服務是一個專業性強、辦件量大且是最直接面對對辦事群眾的一個部門科室。這也要求我們要保持耐心和創新精神。”楊泉是溫江區社保局征繳科科長，負責整個科室的運轉，服務窗口和后臺兩頭跑，“在工作中，我們會遇到很多的困難，但是遇到問題我們也不回避，通過深入細致地群眾工作和政策宣傳，可以有效保障群眾合法權益。”

　　同時，除了在保障辦事群眾的合法權益外，楊泉同科室其他青年黨員一起，積極探索創新窗口服務方式，經過近兩年的探索和實踐，征繳科牽頭建設了社保綜合柜員制經辦服務體系，將社保經辦服務由傳統的“一站辦結”轉變為“一窗辦結”，窗口辦事效率提升了30%，切實方便了群眾辦事。

　　“我認為青年黨員要有無私的政治品格、必備的履職能力、過硬的工作作風，要忠于職守、樂于奉獻、勇于擔當、勇于破難、大膽創新。”面對自己的工作，楊泉這樣總結道。“我希望更多青年黨員能夠承擔起黨員中堅力量，讓更多辦事群眾為我們點贊。”

書記發揮黨員作用勇于擔當作為發言稿 篇3

　　同志們：

　　負責是一種責任，做人需要負責。父母有責任，我們有生活；老師有責任，才能明辨是非，舉止有禮貌；國家有責任，我們才能安居樂業。

　　負責任也是一種生活態度。小時候父母經常對我說：“男生要負起責任，要做個男人，要對生活和家庭負責”。我知道他們為什么這么說，就像他們養育了我一樣，無私，努力，無私，無畏。我知道他們在教導我：有了責任，生活的重擔就不會壓倒我們，我們可以用感恩的心態和樂觀的人生態度去嘲笑生活。有了責任，即使生活艱辛艱辛，我們還是可以把生活的艱辛變成無形。

　　負責任是一種自信，讓我在蛻變的過程中變得軟弱而堅強。我在日記里寫道，人與人之間總是有差距的。差距的距離就是細節，細節決定成敗。每一次考試后，我都會找到失敗的原因，但是失敗后我想過放棄，但是仔細考慮之后，我就沒有什么可以放棄的了，堅持下去吧！相信自己能行。

　　負責任是一種尊重他人，對自己的錯誤負責的精神。記得有一次，連續上了兩節語文課。第一節課結束后，老師離開了教室，把書和備課書放在了演講桌上。那天正好是我值日。我把黑板擦得又黑又亮，然后把抹布疊好放在桌子上。但是沒想到，我把抹布放在桌子上的時候，不小心把墨水瓶打翻在講臺上，把老師備課書的墨水灑了出來，我趕緊把桌子擦干凈。下課后，老師走進教室，在備課書里發現了一些墨水，就問了一下。同學沒說是我干的，我也膽小不敢承認。放學后，我回家告訴了我父親這件事。父親狠狠地罵了我一頓，我感到很內疚。爸爸說老師教書育人，早起，盡職，為你的成長付出那么多。但是你甚至不能向老師承認這個小錯誤。這是一個負責任的人應該做的嗎？我很慚愧，第二天就去找語文老師道歉了。語文老師接受了我的道歉，溫柔的對我說：你學會了承受，學會了承受，長大了。

　　朋友，有責任心的人，能被別人認可；有責任的人就會有大成就；有責任的人是大寫的人。讓我們一起學會承擔責任！