抓機遇演講稿600字(精選12篇)
抓機遇演講稿600字 篇1
機遇,故名思意,指(有利的)時機,機會。
沒有人,在他的一生中,沒有機遇降臨。機遇可以影響人的一生,要抓住機遇,不要任其溜走;機遇偏愛有準備的人,要當機立斷,不能靜坐等待。
如何能準確地把握住機遇呢?首先,要善于發現。年輕的洛克菲勒剛進入石油公司工作時,由于學歷不高,又沒有什么技術,因此被分派巡視并確認石油罐有沒有自動焊接好。這是石油公司最簡單的工作崗位,連一個小孩子都能勝任。
每天,洛克菲勒眼盯著焊接劑自動滴下,沿著石油罐蓋轉一圈,看自動輸送帶再把石油罐移走。他認真地觀察、檢查石油罐的焊接質量。他發現每焊好一個石油罐,焊接劑要落三十九滴;而經過周密計算,只要三十八滴就可以焊好了。后來洛克菲勒經過深入地研究,通過多次測試,終于研制出“三十八滴型”焊接機。盡管節約的只是一滴焊接劑,可一年下來,“三十八滴型”焊接機為公司節省了五百萬美元的開支。
這三十八滴焊接劑滴在公司每個人的眼里,卻只滴在洛克菲勒一個人的心里。就是這么一滴不值一提的焊接劑,改變了洛克菲勒的一生。
機遇有時只是如電光般地一閃,若不敏捷地抓住,就會失之交臂。抓住機遇的前提,是發現機遇,這個世界從來就不缺少機遇,真正缺少的,是發現機遇的敏銳眼睛和把握機遇的睿智心靈。
除了要善于發現機遇外,還要有勇于抓住機遇的膽識。毛遂在平原君門下三年,一直默默無聞,總得不到施展才能的機會。當時秦國大舉進攻趙國,情況危急,趙王派平原君向楚國求救。平原君決定挑選出20名足智多謀的人隨同前往,可是只有19人合乎條件。這時,毛遂主動站出來推薦自己。到了楚國,毛遂面對楚王,慷慨陳詞,對楚王曉之以理動之以情,最終說服了楚王,替趙國解了圍。
所以說,不要總是等著別人去推薦,只要有才干,不妨自己主動站出來,做出自己應有的貢獻。
總之,在人生的的旅途中,我們不應總是回顧過去。假如今天失去了難得的機遇,明天必悔恨或消沉;假如曾有過輝煌的昨天,今日更不必陶醉或炫耀……對過去,我們不必過分眷戀,最重要的是把握好今天的機遇,讓我們一起努力,去尋找我人成功的未來。
抓機遇演講稿600字 篇2
我特愛看百家講壇,那些歷史性的故事令我著迷。“秦始皇”,也就是贏政,大家對他都并不陌生。但對于他的父親我們的研究就相對少了一點。他的父親名叫邑人。當年,秦國為了短暫的和平,按照吩咐要帶一名皇子去趙國做俘虜。邑人便成了“保送對象”。原因很簡單,一、邑人的年齡處于中間層次,當不了皇太子。二、邑人的母親不是孝武帝最寵的妃子。
在趙國,邑人四處流浪,但是在異國他遇見了一個改變了他一生命運的貴人——呂不韋。呂不韋是一位富商,他先幫邑人回到原來的國土,花大價進宮,買通大臣,為邑人制造點“身價”,然后在孝武帝最寵的妃子那兒說幾句好話,再加上皇太后對邑人的寵愛,讓兩位權威女人說話,說這樣,邑人就被推上了皇太子的座位,接著,孝武帝駕崩后,邑人便當上了皇帝。他和趙姬的兒子,便是一代君王——秦始皇。
邑人他有著奇緣,有著極好的命運,或許我們不會有這么好運,也不可能遇見像呂不韋這樣的貴人,我們的命運由自己掌握,由自己改變。路,在我們自己腳下,就要我們自己去走,當然,這種走并不是迷茫的,要樹立明確的目標,我的目標是什么,就要向它挺進,不過,在現實生活中,我們的理想要實現并不是想當什么就當什么。從小學起就想好考什么大學,未免也太夸張了,我五年級就要想六年級要再跨一個臺階,六年級就要爭取考入重點初中。
但是,大地回春向萬物發出請柬,卻并不是每一粒種子都能發芽,機遇在人群中穿行,并不是每一個人都能抓住,不是它遠離了我們,而是我們缺乏前進的勇氣和信心,所以,我們不要再自暴自棄,不要再玩世不恭,改變命運,發現機遇,踏踏實實,一步一個腳印,不要妄想不勞而獲,勤奮努力,就會看見明天的太陽!
抓機遇演講稿600字 篇3
人生中充滿著未知。當你在面對挑戰時,是選擇勇敢地向前還是畏懼的不敢前進。當你在面對機遇時,時果斷選擇把握機會還是猶豫不前。當你在前進中遇到困難時,是選擇勇氣去克服還是因害怕而退縮。為了讓我們的人生更加精彩,生命更加燦爛。我們應該去抓住機遇,成就自己而銘記這一刻。
抓住機遇,成就自己。魯迅他就做到了這一點,他在當時的封建舊中國,面對著內心早已麻木的人民,他為了拯救國家選擇了當醫生,但他后來意識到必須要從心靈深處去拯救人民,于是他決定棄醫從文。魯迅他:“歸納于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”。他疾惡如仇,不畏強暴,無論是面對北洋政府,還是國民政府,還是那屈辱的歷史,魯迅都決不妥協,絕不寬恕,他用手中的筆做武器,發揮得淋漓盡致,“地上本來沒有路,走的人多了,也便成了路。”在這充滿荊棘的路上,魯迅盎然前進。他抓住了當時時代的機遇,成就了自己。
抓住機遇,成就自己。著名的丹麥物理學家奧斯特,在一次報告快要結束的時候,在不經意間發現了一個奇怪的現象,剛開始他讓導線與磁針垂直,無事發生,但是當他把磁針與導線平行放置的時候,驚奇得發現刺針竟然發生了偏移,磁針以相反的方向發生偏轉。之后他又對此現象進行了多次研究,最終發現了電和磁的關系。巴斯德曾說出了關于機遇的名言:“在觀察的領域里,給予只偏愛那種有準備的頭腦。”奧斯特就是在做好了準備之下抓住了機遇,成就了自己。
荒園里的幾個人,雖然都想要改造荒園,但是他們卻偏離了事情的重點,只是一味地去討論,討論該如何開始改造荒園,一直都在猶豫不決,荒園也依舊的荒蕪著。機遇就擺在了他們幾個人的面前,看準當下,抓住機遇,才是他們的第一要務。他們卻應為只是因為意見不合而相互攻擊,錯失了良機。
正所謂:“時勢造英雄”就足以說明機遇對一個人的重要性,其實機遇對于每一個人都是公平的。為什么魯迅能在當時的封建舊社會有所作為?為什么奧斯特能在實驗中得出電與磁的關系?為什么荒園里的幾個人無法改造荒園?因為他們在合適的時間,抓住了能成就自己的機遇
能抓住機遇的人不僅是幸運的,更是有做準備的,在機遇未來臨之前在物質和精神方面就已經做好了準備,這樣才能更好地抓住機遇,成就自己。
抓機遇演講稿600字 篇4
機會,是很愛捉弄人。但有時它又很溫順。機會,又屬于那些善于尋找她、敢于抓住它的人。而這些對機會視而不見、一味等待的人,永遠也不會把握好機會。
《機會的定義》這篇文章中,描述了一位椰農抓住機會,最終成為富翁的故事。細細品味,我們發現了一個道理:要善于發現機會,把握好機會,只有這樣,才能成功奠定好基石。
機會伴隨每個人的一生:競賽、考試——這不都是機會嗎?上與發現、充分準備的人一定會抓住機會,走向成功;反之,就會一次次與成功擦肩而過。今天的我們,面臨這個中競爭的考驗。在這種形勢下,我們必須有敏銳的洞察力,必須有充分的準備,機會一旦來臨,我們便要把握住它,讓自己在競爭大潮中脫穎而出,充分展現自己的才華。
現實生活中,常常有人發牢騷,說幸運之神不肯光顧自己,說上天不肯把機會賜給自己。其實,在每個人所處的環境中機會無處不在,無時不在。只是有些人善于尋找,甚至蔑視機會的存在。而當他們恍然大悟想挽留它時,機會已飄然遠去。發牢騷的那些朋友,不妨坐下來思考一下真的沒有機會嗎?只是大多數的人缺少一雙善于尋找的眼睛,只是沒有把握機會而已。
機會對人如此,對國家亦是如此。
在世界經濟不斷向前發展的十九世紀,我國有于種.種原因,錯過了前進的機會,至今仍落后于一些發達國家。在21世紀的今天,發展中的中國面臨著許多機會:香港以回歸祖國,澳門以回歸祖國,入世的腳步已越來越響——我們十三億中國人應該用我們智慧的眼睛去尋找,去發現,這樣就能把握住一個個有利于我國的工業、農業、國防和科技騰飛的機會,這樣就能把握好一個個振興中華的機會。
有句古語說:機不可失,時不再來。是啊 ,跨世紀的青年朋友們,別再猶豫了,去發現機會,把握好機會吧!
抓機遇演講稿600字 篇5
“機遇只會敲響有準備的人的大門。”在我們人生的道路上,有很多次機遇出現在我們面前,可是牢牢抓住它們的人可謂是少之又少。而那一天,我牢牢抓緊了那個機遇。
那是五年級的時候,我參加了學校的合唱團。我最初就是想在那兒玩玩,交交朋友,所以我并不是很上心。日子一天天過去了,終于有一天,學校要參加一個海陵區的合唱比賽,要在合唱隊里挑選。我既激動又緊張,害怕唱得不好而被刷下來。
選拔的那一天到了,聽到同學們的動人表演,我的雙手不禁捏出了汗珠,兩只腿也不聽使喚地直哆嗦。終于輪到我了,可是由于我以前上課一直沒有認真聽講,連站直的姿勢都有極大的問題,不用說我被刷了。
以后的日子里,活潑開朗的我變的萎靡不振起來。媽媽見我如此自暴自棄,開導我說:“兒子,你的聲音條件是不錯的,但你沒有好好準備,如果你上課時不開小差,回家也練習,我想機遇會來找你的,加油吧!”聽媽媽的這一番話,我茅塞頓開,對呀,機遇是給有準備的人的!
光說不練,不是我的作風。我拿起一個筆記本,如饑似渴地把從前沒記的音樂知識補了回來,上課時,我不停地欣賞著美妙的音樂,這才發現,心中所有的煩惱都跑到九霄云外去了!每天放學回了家,做完作業便聽起了音樂,并跟著后面反復地練習。總而言之,我的音樂水平大提高了!
功夫不負有心人,海陵區第二屆合唱大賽又要召開了,機遇終于來了!和往常一樣,都是采用選拔的方法挑選隊員;和往常一樣,我還是積極報名了;和往常一樣,我既激動又緊張。但不一樣的是,這次我心中充滿了自信!聽著別人演唱的歌曲,我的心中像奔騰的駿馬恨不得一下穿過萬里草原,邁向更加廣闊的天地之間!
隨著一陣陣掌聲和羨慕的眼光,我入選了,并帶領合唱團摘下小學組第一的桂冠!
“機遇就像時間老人的頭發,只有前面的一縷,并且極難被抓住。”但是,那縷白發只會送給有準備的人!
抓機遇演講稿600字 篇6
成功是每一個人都希望的,不管是學業還是事業。成功能給人們帶來喜悅。
怎么才能成功呢?偉大的發明家愛迪生說過,天才是靠99%的勤奮和1%的靈感.要想取得成功就必須勤奮努力。如果不努力,是不可能獲得成功的。
在愛迪生發明耐用電燈泡之前,他曾做過千多次實驗,但仍沒有辦法使燈絲能耐住高溫。旁邊有人說:“算了吧!找不到就算了。你已經作了這么多次實驗了,找不到,就不要白費力了,干點別的什么吧!”他卻說:“我一定要找到一種能耐住高溫的材料,一定要把他找出來。”工夫不負有心人,他終于發明了耐用電燈泡,使全世界人民得到幸福,被譽為20世紀最偉大的發明之一。
我們需要學習他這種精神的,如果他不是堅持不懈地努力,是不可能發明耐用電燈泡的,可見成功是需要條件的,只要達到了成功所要求的條件,成功就容易了。
抓住機遇也是成功的條件之一。舉例來說吧!世界首富比爾蓋茨讀大學時,敏銳地認識到計算機這門新興的產業蘊藏的巨大的商機,他從哈佛大學退學了,與自己的朋友開了一家名叫微軟的電腦公司,當時他的親朋好友都反對他的做法,但比爾蓋茨說,時間將證明,我這樣做是對的。現在,計算機在各行各業中的廣泛應用,給人們的工作和生活帶來了巨大的變化,微軟成為了世界上最大的軟件商之一。
成功的條件還有很多,比如說自己的科學文化素質.沒有好的基礎知識,縱然刻苦努力和有天賜良機,還是不能取得成功的.還有離開了別人的幫助,要走上成功的道路,也是異常艱難的。
要想取得成功,需要努力和機遇。
抓機遇演講稿600字 篇7
人生中有許多個機會,有的人會不屑眼前的機會,只顧盲目向前走,他認為前方會有更好的,但最終一事無成;有的人則彎下腰小心拾起眼前的機會,最后取得了成功。
機會有許多,但在千千萬萬個機會中找到真正屬于適合自己的機會那就太難了。這就要求我們在別人還在猶豫的時候就要當機立斷,做事要果斷,否則好機會就被別人搶走了。
這就讓我想到一則故事。在古希臘,有一位著名的學者叫蘇格拉底。有一次他讓他的學生進入一塊麥田中找一顆自己認為長得最好的麥穗。于是學生們便一起進入了麥田。此時正值秋收,一株株麥穗顆粒飽滿,渾身金燦燦的,正彎著腰歡迎學生們呢。學生們也都被這一幕驚住了,看著這成千上萬的麥穗,不知從哪一個入手。于是他們有的便一直往前走,總以為前面會有更好的,但有一部分人并沒有像他們一樣盲目向前走,而是選擇了一株就回去向老師匯報了,他們并不知道前方是否會有更好的,但他們抓住了眼前的機會,而那群猶豫不決的學生卻還在往前走,直到蘇格拉底喊道:“你們已經走到盡頭了。”學生們這才恍然大悟,他們面面相覷,才發現每個人都兩手空空,一無所獲。這告訴我們:人的欲望是永遠不會得到滿足的,就算我把最大的麥穗放在他們面前,他們也會放棄它的。所以當我們看到機會就要毫不猶豫的拿下它,因為可能下一秒它就是別人的了。
此外,光果斷還不行,更重要的是有吃苦耐勞的精神。曾經有一位高學歷的學生去一家上市公司應聘,但公司的老總卻讓她打掃廁所,這位員工很納悶,憑什么讓我做這個?于是她去問這位老總,老總便親自廁所打掃了一遍,動作十分嫻熟,利索。他說:“我就是這么干起來的,你要是能把這些小事都做好,難道還成不了大器?”說完便盛了一勺馬桶里的水喝了下去。員工驚呆了,從此便勤勤懇懇的工作,最終自然成功了。
沙灘上的貝殼遠不及海中的貝殼漂亮,想要漂亮的貝殼就必須付出更大的努力。機會永遠留給有準備的人,機會來時不要猶豫,牢牢地抓住它,并為此付出努力,才能把握人生,取得成功!
抓機遇演講稿600字 篇8
主席、各位辨友
大家好!
對方辨友已經認識到青年成才個人努力的重要性,但能否成為人才關鍵就看機遇了。這就是我方的觀點:青年成才關鍵在于抓住機遇。
首先,我方從不否認個人努力對于成才的重要性。我方認為凡成功者必有機遇的惠顧。但看遍歷史,更多的人因為沒有時代機遇不能成才啊。布魯諾提出日心說結果被宗教徒活活燒死,而哥白尼因為趕上了好時代,終于使日心說得到世界的認可。正所謂時勢造英雄,時代背景才是人能夠成才的根本機遇:如果沒有新的成立,中華民族如何徹底杜絕戰亂、饑荒、疾病?又如何有我們這一代人的茁壯成長啊?如果沒有遼河局和我處良好的'用人機制,我處青年如何展示自己才華?又怎能有機會成為人才啊?如何沒有我國的太空計劃,楊利偉怎能成為宇航第一人并載入史冊啊。
其次,人才是天生的嗎?不,而且決不,我方認為有能力者為“才”,但需外部機遇才能“成才”。能力的積累要通過認識和利用機遇來實現,能力的發揮和效果由機遇制約。如果沒有環球航海的機遇,達爾文的《物種起源》或許要延后數年,甚至不會有;如果沒有李斯特的知遇,肖邦怎能一夜成名最終成為大鋼琴家啊;如果沒有遇到黃萬公,張良或許只是一個市井小民,又怎能成為大兵法家。如果這一切的如果都是真的,那只能為“千里馬常有,伯樂常無”增添了新的注腳啊。
最后,俗話說“機遇只偏愛那種有準備的頭腦”,這就是說個人的任何努力都是在等待機遇的到來啊,只要機遇一來,就可以“好風憑借力,送我上青云”。但是,大家還應該記住法國作家桑弗歷的話“機會不會第二次敲打你的門扉”,更應該記住我們老祖宗的古訓:機不可失,時不再來。因為機會是短暫的,也是偶然的,所以個人努力并不意味著機遇一定會垂青你,但只要機會來的時候,采取正確的方式把握,努力者才能更上層樓,潦倒者也能絕地大反擊,乞丐也能變富翁啊。
漫長的人生之路是一串串機遇串連而成的美麗花環。青年朋友們,你想成為這花環的擁有者嗎?那就從現在起努力增長才干,在我處良好用人機制這個大機遇背景下,靠觀察看準機遇,靠膽識把握機遇,靠魅力抓住機遇,靠智慧發展機遇,成為于我處有用的真正人才。
抓機遇演講稿600字 篇9
尊敬的各位領導、各位評委、同志們:
大家好!
今天我發言的題目是:《機遇偏愛有準備的人》。
上帝仁慈地拋下金蘋果,我們謂之“機遇”。
機遇真是神奇,它給“疑無路”的人帶來“柳暗花明”,還能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”。
說來神奇,其實它經常出現在我們身邊,而智者能發現它、利用它走向成功,愚人往往錯過它卻抱怨命運不公,其原因就在于機遇只偏愛有準備的頭腦,有準備的頭腦才能辨識和把握機遇。
在科學,善于辨識和把握機遇而獲得成功的事例屢見不鮮。
英國科學家弗萊明花了幾年時間專心研究對付葡萄菌的辦法卻一無所獲,后來有一次,因為偶然看到一只培養葡萄球菌的碟子生了霉,長出了青綠色的霉斑,然后進一步觀察研究發現了青霉素。
享有“發明大王”之稱的美國發明家愛迪生在研究做燈絲的材料時,試驗了上千種材料都遭遇失敗,最后偶然試用鎢而獲得成功。
有人把科學家重大發現、發明的原因歸結為偶然的機遇,這實在是一個謬誤。
法國的微生物學家巴斯德指出:“在觀察的領域里,機遇只偏愛那種有準備的頭腦”。
試想,如果費萊明不是一個細菌學,或者對葡萄菌沒有經歷數年的研究,或者粗心大意,把發了霉的培養液隨手倒掉了,那他還能成為青霉素的發現者嗎?試想,愛迪生如果不是通過無數次試驗,證明上千種材料不能作燈絲,并一直傾心于此項研究,又怎能發現適合做燈絲的鎢呢?
現實生活中有些人總是坐著等機遇,躺著喊機遇,睡著夢機遇,殊不知如果這樣,機遇就會像滿天星斗,可望而不可及,即使機遇真的來到身邊,他也發現不了,更不用說去捕捉和利用了。
就比如說,這次暑假生活作品的評比,只需要同學們把假期中活動的一些圖片收集起來,再配上圖片說明,上交到少隊部,但只有為數不多的同學參與,實際上我們每位同學在假期中都是有所收獲的,只是沒有積極地參與進來,沒有做好參加評比的準備。
現在少隊部正在進行大隊委的競選活動,我相信只要我們參與了,把自己的一面展示,不管成功與否,都會是人生中的一比財富。
機遇只偏愛有準備的頭腦,能否抓住機遇、把握機遇、利用機遇,關鍵在于人們的準備,在于人們知識、文化、心理等多方面的準備,在于勤奮努力。
同學們,你準備好了嗎?準備好你的頭腦,去抓住機遇,利用機遇,獲取成功吧
抓機遇演講稿600字 篇10
尊敬的各位領導、各位評委、同志們:
大家好!
我演講的內容是:抓住機遇,做優秀青年教師!
我們是新一代的青年教師,處在社會飛速發展的時代,可以說我們是幸福的,因為我們的生活充滿機遇與挑戰,也我們有更多的獲得成功的機會,從而實現我們作為教師的自身價值。
機遇是易逝的,抓住了才叫機遇,抓不住就會錯過良機。所以,自古就有句古話:機不可失,失不再來。那么,我們該如何抓住這易逝的良機呢?
機遇,偏愛有準備的人,它對任何人都是平等的,能不能抓住它,主動權在每個人手里。機遇是可以創造的,坐等機遇,必然喪失機會。機遇是不確定的,它在什么時間什么地點出現,以什么方式出現,都要靠我們去推測、去發現、去把握、去捕捉。碰到機遇是一種幸運,就像處在這個信息時代的我們,是一群幸運兒,而抓住機遇卻是一種能力,這就要靠我們自己不斷努力,不斷耕耘了。只有準備充分,眼光精確,才能抓住機遇,把握機遇,取得成功。抓住機遇,就要提高素質能力。素質高、能力強的人,一旦機遇到來就能抓住它;素質低、能力差的人,即使機遇就在眼,也無法合理利用。
要收割,先要準備好鐮;想過河,先要準備好船;要想摘下冠軍的獎牌,你得準備經過數年甚至數十年的鍛練、流汗。同樣,要獲得和把握事業有成,實現事業藍圖的機遇,你就得準備好自己的德才、學識、能力和一切必要的素質。“欲工其事,必先利其器”、“凡事預則立、不預則廢”等樸素而深刻的哲語,就道出了準備工作的重要性。那么,我們青年教師需要時刻準備的是什么?
正所謂“生命不息,學習不止”,任何年齡、資歷和職稱的教師,其擁有的知識都需要不斷地充實、更新。特別在當今這樣一個知識更新較快的年代,繼續教育對我們自身而言更為迫切,因為我們是知識的灌輸者,自身落后,何談教育他人。我們要樹立繼續教育觀念和終身學習觀念,不斷充實自己的頭腦。
“學高為師,德高為范”,我們除了要擁有過硬的專業技能外,還要自覺遵守師德規范,具備敬業,安教樂教,不斷強化自身職業道德,謹記自己是一名人民教師,擔負著“教育”這一國家重任,注重提高自身的道德水平,不斷豐富自身的世界。
我們,只有時刻準備著,時刻創造著,才會把握好機會,讓自身的價值得到體現,才會取得實現人生價值的成功,才不愧對“太陽底下最光輝的職業”這一光榮稱號!
抓機遇演講稿600字 篇11
尊敬的各位領導、各位評委、同志們:
大家好!
機遇對于每個人來說都是平等的,但是機遇轉瞬即逝,我們要善于抓住機遇。
可能有些同學一直很想成為比爾蓋茨、喬布斯和偶像作家韓寒,像他們一樣散發著巨大的光環。他們一個是微軟帝國的創造者,一個是蘋果帝國的創始人,尤其是韓寒,他是文壇上不可多得的珍寶,他是集“80后領袖”與“賽車手”等一系列至高無上的榮譽于一身的作家,他曾經高中未讀完就綴學在家,將全部精力用于,最終在全國新概念比賽以《杯中窺人》榮獲一等獎,得的認同和尊敬。
可是,你們是否看到他們成功背后的辛酸嗎?
韓寒是高中沒有讀完就輟學,但輟學在家中他沒有停止學習,還是認真學習有關文學書籍,抓住機遇并取得了成功。他在新概念賽上獲得一等獎,并一舉成名。假如他當初不去參加比賽,那么就不會有今天光芒四射的韓寒了。
喬布斯,他真的是一位天才設計者,他是美國工程院一個沒有在大學讀完一年書的院士,他大學讀了半年就退學,但是沒有離開學校,還是作為一名傍聽生,同時在自己的車庫里開始創辦自己的公司。由于他抓住了每一次技術革命的機遇,將蘋果機及時更新換代,帶領團隊將蘋果公司從一個輝煌邁向另一個輝煌,從而造就了今天的蘋果帝國,也成為了手機行業的領頭軍。
最后說說比爾蓋茨,他的名字可以說是家喻戶曉,他大學沒有畢業就離開了校園,離開校園后沒有就此停下來,還是用自己的聰明才智和滿腔熱血創立了一個小公司,后經過他的艱苦,努力拼搏,成為現在全世界首富。如果當初他的知識不豐富、意志不堅強,他的公司絕不會發展成為現在的微軟帝國,他本人也成不了世界首富;要是他當初他不抓住機會創建微軟公司,而是和常人一樣讀完大學再去找工作,那么這個世界也就沒有微軟帝國,他自己本人也就失去了成為世界首富的機會。
成功往往是留給有準備的人,留給那些善于抓住機遇的人。
抓機遇演講稿600字 篇12
尊敬的各位領導、各位評委、同志們:
大家好!
能有幸站在國旗下,我真的很激動。我們都處于學習的黃金時期,不是有人說的很好嗎?人生有三件寶:一是學習,二是行動,三是忠誠。因此,我要說:抓住機遇,挑戰自我。
人生在世,凡事都離不開學習,而大多是通過間接經驗的學習即通過書本來學習。所以,加強學習可以幫助我們縮短探索的歷程。那么,我們如何學習呢?一是要達到較高的學習境界。前輩學人王國維用“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天邊路”,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,“眾里尋他千百度,驀然回首光要高、目標要遠、頑強執著、善于發現和創新這三個境界,我們要力求達到這三種高境界,形成嚴謹求實、勤奮學習、善于思考的學風。二要增強自身的競爭能力。在漂亮的非洲大草原上,生活著羚羊和獅子,羚羊天天一早醒來就在思考,如何跑得更快一些,才不會餓死。羚羊和獅子的故事告訴我們,大自然總是布滿競爭,生存的法則就是優勝劣汰。這種大自然的競爭同樣存在于我們人類社會,并表現在我們個人的學習,工作和生活中。那么,我們如何應付競爭呢?學習是在這場殘酷的競爭中制勝的利器。同學們,我們必須不斷給自己加壓,原創:夯實基礎,激活潛能。初三的生活緊張而苦悶,但我們要敢于把生活的目標定得高一些,力求改變生活,改變命運。
當然,光有目標不行,還要有具體的行動,與其臨淵羨魚,不如退而結,坐著不動將一事無成。一個人成功的秘訣在于“勤”“高”“新”“快”,“勤”就是勤奮,“高”就是高的境界,“新”就是心思維,新形象,“快”就是快速運作。做任何事重在務實,做到細處,當天的事情當天做,決不留后患。用這樣的原則來指導行動,行動起來才有方向,才有效果。
初中三年的學習生活非常短暫,我們要珍惜時間,積累日子,焊接點滴時間,千萬不能打發日子,同時經驗,不怕失敗,不言放棄。我很欣賞這樣一句話:“總有一種堅持,總有一種聲音,總有一種關愛讓人感動!振聾發聵的是真飴,刻骨銘心的是真情,載入記憶名冊的是曾經給我們以啟迪的名言和導師。”希望我的這些感受能一些啟發,希能在人生的道路上不斷成熟,不斷進步,專心做事,誠信做人。抓住機遇,挑戰自我。相信我們一定擁有心中的藍天。
謝謝大家!