與生命有關的演講稿(精選6篇)
與生命有關的演講稿 篇1
各位老師,同學,大家好!
我是育才學校四五班宋柳欣,我演講的題目是《珍愛生命,關注安全,提高自救自護能力》
有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
是啊,生命就像一朵花,絢爛多姿,美化了整個世界,更激活了整個星球。然而,生命也是脆弱的,稍不留神就會枯萎,凋零。
我國的中小學生安全防范知識匱乏,每年約有1。6萬名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等。現在讓我們看看發生在去年的事故統計數據吧:
20__年共發生79起中小學生社會安全類和事故災難類的傷亡事故。造成153人死亡,167人受傷,與20__年同期相比(不包括汶川大地震)中小學生受傷人數上升了21。5‰,其中小學生仍是多發生群體,占事故總人數的52。24‰看了這些統計數據,觸目驚心呀!
為此,各地急促補救安全漏洞的同時,也給全國校園安全敲響了警鐘。
盡管生活中有不可避免的突發災難,未知遭遇常讓我們膽戰心驚,手足無措,但研究表明,通過加強自我保護意識,提高自我保護能力,若能在災難和傷害降臨的初期,及時采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。
我們小學生最容易受到各種各樣的傷害。只有提高安全意識,才能有效的實施防護措施。如:遇到火災要及時報告大人,或撥打119報警電話,不能貿然只身去救火,因為我們小學生人小無力;還有遭遇暴力或遭遇以大欺小等傷害時,我們一定要學會保護自己:1。報告老師;2。就近找大人求救;3。撥打110電話報案。這些知識雖然很簡單,但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能受到威脅。同時我還希望同學們做到“三防”:1。防火——嚴禁玩火,禁止把火源帶入學校,杜絕火災事故發生,一旦遭遇火災,要學會正確的逃生方法;2。防水——嚴禁私自下河洗澡,杜絕溺水事故的發生,如果發生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬不能因為害怕而逃離現場;3。防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規,嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導,追逐吵鬧發生傷害事故。
我們雖為小學生,但我們也要盡我們的所能,高度重視校園安全,努力創建安全文明校園,為我們的學習,生活,全面發展提供一個和諧的環境。
最后,讓我們牢記“珍愛生命,關注安全,提高自救自護能力”。祝我們大家都能度過一個健康快樂的學生時代。
我的演講完畢,謝謝大家!
與生命有關的演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
生命,它珍貴,沒有任何東西能與之相比。所以,我們必須抓住機會,來好好珍惜和愛護它!
你看,這一棵松樹,它既是那么平凡,又是那么偉大,它和別的松樹差不了多少,它長的很像迎客松,但是,它的生活環境是那么險惡,一點兒也不像別的樹那么安全。
這一棵松樹生活在懸崖上面,這可能是它從一粒種子飄到這個既高大,又險峻的懸崖上。經過日月推移,種子變得越來越大,重量也越來越重,但是懸崖卻始終沒有倒下了,這不就是生命的奇跡嗎?
那一株小花,它也不比松樹好多少,它一出生就在一塊石頭下,只能勉強的看到一點兒小縫,這棵花長出了嫩芽,讓人驚訝的是,它竟從石頭縫里伸長出來了,然而,這株小嫩芽那么脆弱,看起來仿佛是一副“弱不禁風”的樣子,經過了漫長的歲月的洗禮,開出了最美的花朵。
看到這些,我不禁想到了生活中有那么多的人就是因為遇到了一點兒小挫折而想自殺,可你們想到過嗎?那偉大的音樂家貝多芬他雙耳失聰,但是還可以演奏出音樂;那尼克?胡哲,天生沒有手腳,卻可以沖浪、游泳、打電腦等什么都會;劉偉失去雙臂,他用雙腳彈奏鋼琴最美的旋律;陳州無腳,照樣攀登泰山之巔……
生命是短暫的,我們要熱愛生命、珍惜生命:用短暫的生命,繪出一副絢麗多彩的畫。
與生命有關的演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
曾經有過這樣一段趣事,讓我感受到了生命的力量,這份力量來自一群弱小的微生物。
記得在舊洗衣機的下面,有著一塊木制墊板,在歷經水汽侵襲之后,它已經變成了一塊不折不扣的朽木。就在這朽木之上,居住了一群黃曲霉菌,它們在這里繁衍生息,發展成為足球大小的黃色絨球,仿佛是一片燦爛的文明,在一個巨大的帝國之中閃閃發光,接著,它們有了更大的"雄心壯志",把吸收來的營養鑄造成了許多細長的蘑菇,像一棵棵參天大樹,斜插在朽木之上。
我吃驚地看著這一切,在為一個頑強的族群的到來而歡欣鼓舞。可是大人的眼光永遠是沒有幻想的。奶奶把殺菌的工作交給了我,我拿著84消毒液,久久不肯下手,望著正在蓬勃生長的小生命,一股憐憫之情已經漫上心間,而那無聲的霉菌,似乎也在向我懇求,懇求我讓他們有生的機會。奶奶的命令是不可違的,當那一滴滴腐蝕液觸碰到黃曲霉們稚嫩的表層時,那一團絨毛仿佛都在顫抖,在掙扎,在痛苦中尋求生的可能。而我卻只能扮演著劊子手的角色。第二天,它的黃色暗淡了,蘑菇萎縮了,它生命的速度放慢了。也許它死了吧!--我這么想,心中充滿了無限遺憾與愧疚。
不!這個字像一道閃電劃過我的心間,當我再次駐足凝視他們的時候。我呆住了:在燒焦的絨毛上,一個飽滿而雪白的蘑菇又重新屹立在那兒,像是尸橫遍野的戰場上,豎起了一面戰旗,顯得分外悲壯。這就是微生物的力量嗎?這個微小的種族,在生命的漫漫征途上,贏得了我--一個最高級生命的敬畏!
奶奶也看見了這一幕,不過她的想法不一樣,也許她終究不能與其它生命進行溝通吧。她想做的,只是繼續趕盡殺絕。此后,每隔一天,奶奶就親手把84消毒液傾瀉在這片黃色帝國的上空,又有無數的生命之火熄滅了,可它們卻在"空襲"后的一天,一如既往地莊嚴地又送上一枝雪亮的蘑菇,比前一天更大,更有力量!我已經看得目瞪口呆了,心中充滿了莫名的哀傷,卻又有一股莫名的力量感染著我。
菌族終究沒被消滅,它也成為了洗衣機下一道亮麗的風景,可是大人們永遠也不知道,在洗衣機下,一股生命的力量在源源不斷地溢出。
與生命有關的演講稿 篇4
尊敬老師,親愛的同學們:
早上好!
滿地的五彩斑斕,流光溢彩是花朵的生命;滿眼的波瀾壯闊,一望無際是大海的生命。然而,我們的生命呢?也許在下一下十字路口的轉角處,會是怎樣呢?
人的生命偶爾像是一張脆弱的紙張,經不起風雨的折磨,痛苦、悲傷、沮喪已經占據了他生活的一部分,眼淚是他解決痛苦的良藥;不理睬是他逃避現實的態度;在夢中的世界是他快樂的事……,“他”可能是生活中不順的人吧,也許是最可憐的,一切暇想在我腦中游蕩。
有個偉人曾說:“每個鮮活的生命的重量都是一樣的”。是的,生命需要我們自己去把握、衡量,是精彩還是暗淡,需要我們自己去創造,不要因為一時的失敗,就讓自己變得毫無價值,那么狼狽不堪。整天無所事事,只在耗費時光,整個人已經完全沉淪在黑暗的深淵。
別這么氣餒,即使你是一滴水,也要卷起千層波浪,即使你是一顆星星,也要在黑暗中閃出自己的光芒。人生難免有不幸,它催人奮進。振作起來吧!不要怕,因為有我做你的守護神!
滿山的蒼勁挺拔,直插云霄是大樹的生命;滿天的灼熱激情,絢麗多彩是太陽的生命,然而,我們的生命是下一下十字路口轉角處的燦爛!
與生命有關的演講稿 篇5
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我演講的題目是:請珍惜來之不易的生命。
生命,如夏花般絢麗,如鋼鐵般堅毅,如葦草般脆弱。它讓人思索,讓人感受,讓人傾聽,只要有毅力,它能克服任何困難;然而,又如同一棵弱不禁風的小草,那么脆弱,稍不注意,它便會從你手中悄悄溜走。生活的美好,命運的幸福,夢想的燦爛,都維系在安全這根線繩上。有了安全,我們才能快樂地成長;父母才能放心地工作;國家才會和諧安康、繁榮昌盛……
一首《祝你平安》,一部《渴望》,一句“好人一生平安”,為什么會喚起億萬百姓的共鳴?就是因為它反映了百姓的心聲。在每一個日出,每一個夜晚,有多少朝朝暮暮的期盼?健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物,這就是幸福!
然而意外卻總是會發生。我就親眼目睹過一場交通事故的發生:一個下班回來的工人像平常一樣騎著自行車回家。突然間,一輛迎面而來的大卡車由于超載行駛,把他撞倒在地,并從他身上碾了過去……肇事者逃逸了,留下了一輛裝滿沙子的大貨車、一輛扭曲的自行車和一具慘不忍睹的尸體。沒過多久,公路就被圍觀的群眾圍得水泄不通。作為觀眾的我,聽到最多的是人們對肇事者的譴責聲、對死者的嘆惜聲以及死者妻子的那“驚天地,泣鬼神”的哭聲。自己眼眶里也時不時地滾動著熱淚……
我遲遲忘不了兩車相撞的那一幕,也遲遲忘不了那位妻子嚎啕大哭的一幕。生命如樹葉般飄落,其消逝之快,令人扼腕嘆息。前車之轍后車之鑒,他們用鮮血和生命換來的教訓,難道不使我們警惕嗎?難道不讓我們痛心嗎?難道還不能讓我們把珍愛生命,注意安全銘刻在心嗎?愚者用鮮血換取教訓,智者用教訓避免流血。
俗話說:“不守規矩,不成方圓。”《道路交通安全法》就是為了更好地維護交通秩序,保障道路交通安全、暢通、有序。人行道、紅綠燈、護欄、天橋,這些交通“小衛士”無處不見,時刻提醒人們注意交通安全,給予人們平安出行的保障。然而,在川流不息的馬路上,這樣的一幕你也許時常看見:在離人行道只有幾步之遙的地方,一些同學毫無顧慮地筆直走了過去。也許,你對這一幕習以為常。可是,你們是否想過,生命也許就停留在這一刻呢?斑馬線,一個多么醒目的標志,大家卻視而不見。它保障著你的平安,保障著你的生命。要知道,人的生命只有一次,可不能拿生命開玩笑啊!同樣,亂闖紅燈、亂翻護欄、不走天橋,也漸漸成了一些同學的選擇。每當看到一些小孩翻過護欄,在馬路上橫沖直撞,看著那一張張稚氣的臉,心頭不禁涌上擔憂。為什么這些祖國的花朵會做出這樣的事情呢?主要原因就在于,他們缺乏安全意識,缺乏安全教育。
借用惠特曼一句話:當我活著,我要做生命的主宰,而不做它的奴隸。我想這樣就足夠了,不做生命的奴隸就不會對命運束手無策;不做生命的奴隸就不會頹廢地生活。屬于人的生命,也只有一次。想想那為你操勞而兩鬢斑白的父母,那朝夕相處的朋友,我們應該知道,我們承載著他們的幸福和希望。肖伯納也曾說過這樣一句話:“人生有兩出悲劇,一是萬念俱灰,另一是躊躇滿志。”生命如果不去珍惜不去開拓或者棄置不管,那生命也不算是生命了。所以,我們應該以一顆積極與平和的心去掌管我們的生命。即使遇上人生的暴風雨,也不要放棄,也不要丟失信心。不要對生命抱怨,我們要心存希望和向往,迎接一個有一個雨后燦爛的太陽。把每個黎明都看作是生命的開始,希望從來就沒有消失過,是我們沒有發現。
同學們,假如我們每個人都能以他們為戒,重視安全,珍惜生命,那么我們就能拒事故于千里之外。人生是一條無名的河,或深或淺,只有走過才知道深淺;人生是一杯無色的酒,或苦或甜,只有喝過才知道滋味,在這匆匆的歲月里,生命就像一朵美麗的鮮花,在陽光下,慢慢地綻開,我們一定要保護好這朵花,讓我們以飽滿的熱情迎接生活,挑戰自我,珍愛自己的生命吧!
與生命有關的演講稿 篇6
保爾·柯察金曾經說過:“人最寶貴的是生命,生命對每一個人來說都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵,即將綻出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應好好珍惜,不要讓它過早地凋謝。
我時常感嘆:“安全”——多么沉重的兩個字,卻承運著多少希望與夢想,我常思索:“交通安全”這言簡意賅的四個字,卻包含了幾多悲歡。然而在電視上、報紙上我們經常可以看見由于交通事故以致死亡的新聞報道,據統計表明:全國每6分鐘就有1人死于交通事故,每1分鐘就有1人受傷,多么觸目驚心的數字啊,然而有很多人卻不重視自己的生命,無視交通安全,要知道一個人死了,得有多少人來承擔這巨大的悲痛啊!
死亡是一個沉重的話題,當一次意外事故突然降臨到一個朝氣蓬勃的青少年身上時,悲劇的色彩更濃。這不僅僅是一個生命的消失,不僅僅是個體消失之痛更是給家庭、給學校、給社會帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。
至今讓我還記憶猶新是兩年前發生在身邊的一起車禍:死者還只是一個高一的學生而已!就在那個晚上,噩夢般的晚上,這個學生的父親帶著他,騎著摩托車來上學,夜已經很深了,四周黑漆漆的,伸手不見五指。在一個拐彎處,忽然閃出一輛卡車,但來不及剎車,釀成了悲劇。一聲慘叫劃破長長的夜空,車輪下鮮血淋漓……令人不忍觸目。一個年輕的生命,一個鮮活的生命,還沒來得及綻放出光彩就這樣逝去了,多么令人惋惜!令人痛惜!他們明知拐彎處有危險,光線也不足,當時如果雙方均能先鳴個喇叭,或放慢速度,也許就能避免這一悲劇的發生了,但他們沒有。
難道真的無法做到交通安全了嗎?非也,只要人人“心頭常亮紅綠燈安全行駛伴人生”;只要人人“遵守交通法規關愛生命旅程”;只要人人記得“實線虛線斑馬線都是生命安全線”。那交通事故就可以避免了。交通安全,需從大處著眼,小處著手,需要每一個人都來共同維護。
我所居住的地區街道并不寬敞,但來往的車輛卻很多,行人也熙熙攘攘地穿梭于街道中,一派繁榮熱鬧的景象。但安全隱患卻與熱鬧同在。曾與媽媽騎車穿行于街道,當時正是上班高峰,人流擁擠,十字路口沒有紅綠燈,我們正要穿過十字路口時,從另一個路口也沖來了一輛摩托車,眼看就要撞上了,我嚇得抱緊媽媽,眼晴緊閉,只聽得一聲刺耳的剎車聲,我也猛地撞在媽媽的背上,我以為這下我完了,過了很久卻沒有了聲音,我也不覺得有哪個地方感到疼痛,我張開了眼晴,車流又暢通了,我們沒有發生車禍,因為我們都沒有存在僥幸的心理,雖然我們的小鎮沒有紅綠燈,但我們謹記了“同為行車人相見禮為先”的道理,我們為自己的生命獲得了能長存的機會。
安全隱患無處不在。如今,如何教會青少年尊重生命,進行自我保護,如何在突發事故前進行有效的處理等棘手的問題擺在人們面前。交通安全的教育,學校并不缺乏,只是我們很少去注意而已,總是抱有僥幸的心理。每天我們行走在馬路上時,我們總會發現有些人騎車逆行,亂闖,或超載,或疲勞駕駛,……交通違規的例子,數不勝數,這些平常的安全小問題我們注意過了嗎?
平時我們不能對安全教育持隨便的態度,母親給我們生命,讓我們能自由呼吸,不斷成長,可看盡路邊美麗的風光,可安全隱患卻時時威脅著我們的生命。只要我們處處小心,時時掛心,我們的生命就不會辜負了母親的期待。
一切源于生命,生命如此寶貴,我們應該好好珍惜,祖國的美好未來等著我們去創造!當你在攀爬圍欄的時候,當你在橫穿馬路的時候,當你在上超載車輛的時候……請你記住:“生命只有一次!”
同學們,我們是冉冉初生的太陽,充滿著青春與活力,散發著蓬勃朝氣,讓我們在新交規的陽光下,享受這如花的.生命吧!