信任演講稿2024（精選32篇）

信任演講稿2024 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好，我是來自二七南路支行的某某，今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒，讓希望在責(zé)任中啟航》。

　　郵儲銀行一直以來堅定不移地建設(shè)大型零售商業(yè)銀行，20__年省行提出了強支行戰(zhàn)略，從做強二級支行入手，通過自上而下的機(jī)制體制調(diào)整和職能轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建“面向二級支行”的支撐、服務(wù)和管理模式；立足整合資源，建設(shè)并不斷完善以客戶為中心的高效營銷體系，提升客戶體驗，提高營銷效率；通過強支行戰(zhàn)略的實施，激發(fā)支行內(nèi)發(fā)展動力，加快推進(jìn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，提升盈利能力，進(jìn)一步增強郵儲銀行在省會市場的競爭力，從而實現(xiàn)健康、穩(wěn)健、可持續(xù)的發(fā)展目標(biāo)。這是我們郵儲銀行20xx年的工作指導(dǎo)思想，號召全體員工認(rèn)清形勢，堅定信心，真抓實干，發(fā)揮優(yōu)勢，強力推薦強支行戰(zhàn)略，全面開創(chuàng)郵儲銀行各項工作的新局面。

　　郵儲銀行已經(jīng)走過了五年多的風(fēng)雨歷程，五年以來，我們始終秉承“進(jìn)步與您同步”的經(jīng)營理念，始終走在我國金融改革的前沿，那么，在這五年多的發(fā)展歷程中，是什么支撐著我們劈波斬浪、奮勇向前呢？是管理？是服務(wù)？是產(chǎn)品？還是技術(shù)？當(dāng)然，這些因素都不可或缺，但我覺得，最關(guān)鍵的還是“責(zé)任與奉獻(xiàn)”。

信任演講稿2024 篇2

　　作為一名老師，我不能讓每一個學(xué)生長大后都能成為人才，但我必須讓每個學(xué)生長大后都能成為一個誠實、善良的好人。我去年擔(dān)任的是二年級的班主任。因此，在他們幼小的心靈上，我首先用一顆寬容的心來播種他們誠實、善良的心，讓誠實、善良的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。

　　記得有一次，班里有個叫周鵬睿的同學(xué)，偷偷的把一名學(xué)生書包里的一盒蒙牛純牛奶拿了，卻欺騙我沒拿。當(dāng)時，我的怒氣就像潛伏多年的火山，馬上要爆發(fā)。但“冷靜”二字使我理智地控制了沖動的情緒，仔細(xì)地想：只要教育教學(xué)得法，沒有一個學(xué)生是不可救藥。俗話說：“人非圣賢，孰能無過。“學(xué)生是人，而且是未成年人，不是圣人，在成長過程中有待于我們教師去培養(yǎng)造就，難免會有失誤，會犯錯誤.作為班主任的我，一定要在學(xué)生成長的道路上給予必須的扶持;一定要善待學(xué)生的失誤;一定要善待犯錯誤的學(xué)生，給他們改正的機(jī)會。想到這里，我就平靜地對他說：“周鵬睿啊，周鵬睿，你知道嗎?你今天的行為很讓老師失望。從小你就學(xué)會了撒謊、盜竊，讓老師真的很傷心，因為在老師的心中你一直是一個誠實、善良的孩子，老師從來都很相信你。你知道嗎?被人相信是一件多么幸福的事呀，可你今天卻來欺騙老師，辜負(fù)了老師對你的信任。”周鵬睿哭了，我知道不需要再說什么，就拍拍他的肩膀真誠地說：“老師原諒你了，因為老師還想相信你，你還想讓老師相信你嗎?”周鵬睿點點頭。從那以后，周鵬睿再也沒有去拿別人的東西了，而且在地上撿刀錢或筆都主動地交給了失主。在校園里或路上遇到我也總喜歡喊一聲：“老師好!”然后漏出一臉天真燦爛的笑。

　　作為一名老師，我不能讓每一個學(xué)生長大后都能成為人才，但我必須讓每個學(xué)生長大后都能成為一個誠實、善良的好人。我去年擔(dān)任的是二年級的班主任。因此，在他們幼小的心靈上，我首先用一顆寬容的心來播種他們誠實、善良的心，讓誠實、善良的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。

　　記得有一次，班里有個叫周鵬睿的同學(xué)，偷偷的把一名學(xué)生書包里的一盒蒙牛純牛奶拿了，卻欺騙我沒拿。當(dāng)時，我的怒氣就像潛伏多年的火山，馬上要爆發(fā)。但“冷靜”二字使我理智地控制了沖動的情緒，仔細(xì)地想：只要教育教學(xué)得法，沒有一個學(xué)生是不可救藥。俗話說：“人非圣賢，孰能無過。“學(xué)生是人，而且是未成年人，不是圣人，在成長過程中有待于我們教師去培養(yǎng)造就，難免會有失誤，會犯錯誤.作為班主任的我，一定要在學(xué)生成長的道路上給予必須的扶持;一定要善待學(xué)生的失誤;一定要善待犯錯誤的學(xué)生，給他們改正的機(jī)會。想到這里，我就平靜地對他說：“周鵬睿啊，周鵬睿，你知道嗎?你今天的行為很讓老師失望。從小你就學(xué)會了撒謊、盜竊，讓老師真的很傷心，因為在老師的心中你一直是一個誠實、善良的孩子，老師從來都很相信你。你知道嗎?被人相信是一件多么幸福的事呀，可你今天卻來欺騙老師，辜負(fù)了老師對你的信任。”周鵬睿哭了，我知道不需要再說什么，就拍拍他的肩膀真誠地說：“老師原諒你了，因為老師還想相信你，你還想讓老師相信你嗎?”周鵬睿點點頭。從那以后，周鵬睿再也沒有去拿別人的東西了，而且在地上撿刀錢或筆都主動地交給了失主。在校園里或路上遇到我也總喜歡喊一聲：“老師好!”然后漏出一臉天真燦爛的笑。

　　作為一名老師，我不能讓每一個學(xué)生長大后都能成為人才，但我必須讓每個學(xué)生長大后都能成為一個誠實、善良的好人。我去年擔(dān)任的是二年級的班主任。因此，在他們幼小的心靈上，我首先用一顆寬容的心來播種他們誠實、善良的心，讓誠實、善良的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。

　　記得有一次，班里有個叫周鵬睿的同學(xué)，偷偷的把一名學(xué)生書包里的一盒蒙牛純牛奶拿了，卻欺騙我沒拿。當(dāng)時，我的怒氣就像潛伏多年的火山，馬上要爆發(fā)。但“冷靜”二字使我理智地控制了沖動的情緒，仔細(xì)地想：只要教育教學(xué)得法，沒有一個學(xué)生是不可救藥。俗話說：“人非圣賢，孰能無過。“學(xué)生是人，而且是未成年人，不是圣人，在成長過程中有待于我們教師去培養(yǎng)造就，難免會有失誤，會犯錯誤.作為班主任的我，一定要在學(xué)生成長的道路上給予必須的扶持;一定要善待學(xué)生的失誤;一定要善待犯錯誤的學(xué)生，給他們改正的機(jī)會。想到這里，我就平靜地對他說：“周鵬睿啊，周鵬睿，你知道嗎?你今天的行為很讓老師失望。從小你就學(xué)會了撒謊、盜竊，讓老師真的很傷心，因為在老師的心中你一直是一個誠實、善良的孩子，老師從來都很相信你。你知道嗎?被人相信是一件多么幸福的事呀，可你今天卻來欺騙老師，辜負(fù)了老師對你的信任。”周鵬睿哭了，我知道不需要再說什么，就拍拍他的肩膀真誠地說：“老師原諒你了，因為老師還想相信你，你還想讓老師相信你嗎?”周鵬睿點點頭。從那以后，周鵬睿再也沒有去拿別人的東西了，而且在地上撿刀錢或筆都主動地交給了失主。在校園里或路上遇到我也總喜歡喊一聲：“老師好!”然后漏出一臉天真燦爛的笑。

信任演講稿2024 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

　　大家，下午好。

　　今天我演講的題目是《信任無價》。說句老實話，這是我第一次演講，我沒有華麗的辭藻也沒有優(yōu)美的聲線，更沒有藝術(shù)性的表演。所以這對我來說又不算是一次演講，算是我對自已參加工作到現(xiàn)在成長歷程的一種緬懷，總結(jié)和反思。

　　我出生在一個平凡的家庭，爸媽沒有什么學(xué)問。小時候給我影響最深的就是我的老師，他知識淵博，他受學(xué)生敬仰，而且我們的好壞都由他來決定。虛榮心作祟使我從那時候起就很想當(dāng)老師，感覺多棒啊。但當(dāng)我?guī)е�大學(xué)校園青春的激情踏入勤建校門時，當(dāng)我開始成長為一名人民教師時，才真正懂得了這已不再是一種虛榮，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)的要求，我必須具備教師的道德素質(zhì)，才能將這種事業(yè)做好。對于師德，人們有很多種理解，責(zé)任、愛心、奉獻(xiàn)等等，這些我都很贊同，可是后知后覺的我，經(jīng)過了一個學(xué)期的實踐發(fā)現(xiàn)：能用真誠的心和勤勉的工作換取學(xué)校、家長和孩子的信任更為重要。下面我就和大家分享一下我的.認(rèn)識。

　　6月23日是個終生難忘的日子，它見證著我新的一段人生的開始。為期兩個月的職業(yè)培訓(xùn)正式開始。我的生活也感覺從天堂來到了地獄，面對措手不及的工作，面對語言的障礙，面對家長不和諧的態(tài)度，更重要的是面對家人和朋友的不支持不理解。退堂鼓的聲音在我心中越來越響。可是，我沒有逃避，也沒有退縮。因為在勤建的兩個月里，我無時無刻不感覺到一種力量，一種精神，一種人文的關(guān)懷。領(lǐng)導(dǎo)老師培訓(xùn)時認(rèn)真的態(tài)度，與我溝通時那樸實的話語和真誠的眼神都讓我看到了同一種東西，那就是信任。于是我在學(xué)校的關(guān)懷和信任下一步步走出來了，并且迅速得成長，逐漸得自信。他們的一再鼓勵，讓我有了面對工作中的所有挑戰(zhàn)信心，也讓我懂得了信任的重要。

　　正是因為信任，在8月27日那一天我的美夢成真了。我終于擁有了屬于自己的班級，終于有了屬于我自已的49個孩子。為了不辜負(fù)學(xué)校對我的信任，我把這個班級當(dāng)成了我生命的全部，每天精心的策劃著工作的每一個細(xì)節(jié)，細(xì)心地觀察每個學(xué)生的言行，耐心地處理學(xué)生的每一次矛盾和沖突。通過自已的努力，

　　新學(xué)期的第一個月我算是撐下來了，可是周圍仍有很多質(zhì)疑的眼光，個別家長總想著調(diào)到重點班，個別學(xué)生總是偷偷地說這個班太嚴(yán)了，老師管得太多了這讓我又一次迷失了方向：難道我錯了嗎？我該怎么做呢？當(dāng)我沒有方向時，主任交給我方法，當(dāng)我做錯事情時得到的不是批評而是鼓勵，是信任。去做吧！你能行。帶著這個信念我一直往下走，但是仍有一些學(xué)生沒有完全接納我。開學(xué)的第三周，和一個叫欽杰的孩子產(chǎn)生了意見分歧，我打算去他家里坐一下借助家長的力量改變他。他星期五是坐2班車的，我打算等送完內(nèi)宿生再和他一起打車去家里。可是孩子非常不愿意，脾氣也非常倔，堅決不上車，最后我只能陪著他一起走在回家的路上。剛開始的時候我試圖和他說話，幫他拿書包。孩子表現(xiàn)出一副拒人千里之外的表情。他故意走的非常快，我們倆個之間差不多保持5米的距離。走了大概一半路程的時候，我有點趕不上了，他終于稍微回了一下頭，看我有沒有跟上。我就知道他沒有想象中的那么難教育。走了大概四五十分鐘吧，快到他家的時候我們的距離越來越大，終于我被他成功的甩掉了，我迷路了。周遭的環(huán)境讓我惶恐不安，諸多的路口在我看來都是一樣的，讓我如何選擇？隨后經(jīng)過了幾個路人，我忙上前詢問，可是路人們要么是聽不懂我的話，要么就是熱心地說著一大串我沒聽過的話，就這樣一次次有所希望，又一次次失望，這讓我更加恐慌了。眼看著天漸漸黑了，我無力地坐在了路邊。就在這個時候，我看到了欽杰氣喘虛虛地跑到了我的面前，并且向我伸來了一支手。就在那一刻，我心里的一塊大石頭終于落地了，我的眼淚也瞬間流了下來。雖然他還是那副別扭表情，但我知道：我成功了。我們都終于用耐心和堅持取得了這個孩子的信任?開家長會的那天欽杰主動要求接待家長，給各位家長端茶倒水，向各位家長噓寒問暖，當(dāng)我看到他媽媽自豪的目光時，我由衷的感到作為老師的偉大，也真正地領(lǐng)悟到有一種感動叫做彼此信任。這一次我偷偷為自已堅持的信念打了一個滿分。

　　看，信任的力量就是這么偉大，信任讓人與人之間少了些隔膜,多了些友善,遠(yuǎn)離了對立,以誠相待.----信任是無價的!我嘗到了信任的甘甜，也格外地珍惜它。因此以后，我變的更貪婪了。我不光想取得所有學(xué)生的信任，還要得到他們家長的認(rèn)可。首先我給予每個學(xué)生信任，班級的事情讓學(xué)生們自己動手去做，

　　讓孩子們除了學(xué)習(xí)還有其它的特長發(fā)揮，并時時通過電訪、家訪向每位家長匯報孩子的進(jìn)步，也讓他們認(rèn)可孩子，相信他們的孩子能行，能做的更好。正是我與孩子們的這種相互信任支持著我鼓舞著我走到了今天。之后，我暗下決心，不光要八班學(xué)生信任我，還要我教的十個班都能信任我。課上我用鼓勵的話語激勵他們學(xué)習(xí)，讓每個孩子信任我跟著我走。課下我一有時間就和孩子們的聊天，去了解他們內(nèi)心的世界。于是，我看到，我的學(xué)生們都變了。課上平時不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也開始背誦生物了，課間，好多學(xué)生以問題為幌子來找聀東聀西，告訴我他們班發(fā)生了什么新鮮事兒，告訴我某個同學(xué)跟父母鬧情緒了，告訴我他們最近喜歡上了哪個動漫人物就這樣我獲取了好多學(xué)生們內(nèi)部的信息。我也因此被同事們稱為是潛伏在學(xué)生中的“ 余則成” ，成了七年級教師的一號特工。這個結(jié)果看似簡單，可是這個過程卻沒有那么容易經(jīng)過。我的同事不理解為什么我天天睡的比他們晚，我的家人不理解為什么每次打電話只是短短的幾句問候。我的朋友不理解為什么就只有我這么忙，忽略了聯(lián)系。可只有我知道，我沒有過人的天資，就只能用勤來補拙了，而且這份堅定的信念還告誡我只要走下去，你就會成功。

　　信任是無價的! 但信任得之難,失之易.得到別人的信任可能要花費很大力氣和很多的時間,然而不懂得珍惜它,就會像手中的玻璃一旦失手就會成為碎片難以復(fù)原.因此能否永保學(xué)校、家長和學(xué)生對我的信任，是我現(xiàn)在最大的目標(biāo)。新學(xué)期已經(jīng)開始了，我每天都在不斷的反思和自醒，找出我哪里做的還不夠到位，哪里還需要改進(jìn)。我發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)方面經(jīng)驗還不夠豐富，面對青春期學(xué)生的心理指導(dǎo)上還夠成熟。但是我相信只要有領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、有同事們的相互支持，有學(xué)生和家長的信任，再加上我不斷地努力，我決不會拖學(xué)部的后腿，我一定會成功的。

　　半年里，勤建帶給我的感動是無數(shù)的，但最讓我刻骨銘心的就是這份信任。這信任讓我看到了友誼的純潔和美好，讓我感受到了人情冷漠中也會有溫情的一面，而這信任不是任何物質(zhì)，金錢，地位，權(quán)利能取代的，因為信任是無價的，人活在這世上，不管是敞開胸懷去信任別人，還是被別人信任，都是一種無法言狀的幸福。我慶幸，我擁有了世上最無價的幸福，而這幸福就是勤建給我的，所以我想把這份信任傳遞給每一個勤建人。

　　無論生活還是工作,都容不下一點欺騙,.相互間的信任是無價的,一旦失去,用什么也換不回.所以，朋友，請珍惜別人對你的信任,勿失于人!有一位哲人曾說過：“想要得到別人的理解和信任，你必須先將它傳遞給別人；想擁有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊，你必須先成為一位優(yōu)秀的成員。”同事們，讓我們相信我們的領(lǐng)導(dǎo)，不管他們激動還是沉默，他們都在用行動給我們最大的幫助。讓我們相信身邊的伙伴，他們的存在將給我們的工作增添精彩。讓我們信任我們的勤建，相信它的前景一片光明，相信它將是我們體現(xiàn)價值的最大舞臺。最后讓我們信任自已，只要不放棄  不懈怠，我們就是教育界的權(quán)威和主宰。

　　因為，信任無價。

信任演講稿2024 篇4

　　佩利曾經(jīng)說過：“美德大多存在于良好的習(xí)慣中。”莎士比亞也是曾經(jīng)說過：“不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。”由此可見：習(xí)慣是一把雙刃劍，只要你能由自己來支配習(xí)慣，那么你將會成功，但如果你讓習(xí)慣支配你自己，那你也就成了它的奴隸。就像奧斯特洛夫斯基說的那樣：“人應(yīng)該支配習(xí)慣，而絕不能讓習(xí)慣支配自己。”

　　只要你有良好的習(xí)慣，就會對你的學(xué)習(xí)、生活帶來很大的幫助，而養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣那就可能貽害終生。以下就是習(xí)慣所導(dǎo)致的結(jié)果的實例：

　　我曾經(jīng)看過這樣一個故事——從前，有個年輕人聽說遙遠(yuǎn)的地方有個“不老石”，于是，他不遠(yuǎn)萬里，來到海邊。他為了把檢查過的石頭和未檢查的石頭區(qū)分開來，于是，把檢查過沒用的石頭都一一扔進(jìn)了大海里。年復(fù)一年，他已經(jīng)就變成了老人，他每天重復(fù)不斷做的事就是：撿起一塊石頭，看一眼又扔掉。終于有一天，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了傳說中的不老石的時候，他自己的手卻已經(jīng)不聽使喚了。于是，習(xí)慣性地把“不老石”也扔入了大海里。

　　我還聽過這樣一個故事：在印度的馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕易地掙脫鏈子時，也不會去掙扎了。

　　信任的力量

　　論語中有一句話說得好：“民無信不立”信任是人與人之間溝通交流的橋梁，如果人與人之間沒有了信任，那么哪有幸福生活，哪有和諧社會，哪有朋友之間的友誼？如果沒有了信任，人們每天只能生活在無窮無盡的猜疑之中。其實只要我們對別人增加一點點信任，那么一切問題都將迎刃而解。

　　記得曾經(jīng)發(fā)生過這樣一個故事：有一個勞改犯在外出修路的過程中，在路上撿到了1000元錢，他不假思索地把它交給了監(jiān)管警察。可是，監(jiān)管警察卻輕蔑地對他說：你別來這一套，把自己的錢變著花樣賄賂我，想換得減刑，你們這號人就是不老實。囚犯萬念俱灰，心想這世界上再也不會有人相信他了。晚上，他就越獄了。在亡命的途中，他大肆搶 劫錢財，準(zhǔn)備外逃。在搶得足夠的錢財后，他乘上開往邊境的火車。

　　火車上很擠，他只好站在廁所旁。這時，有一位十分漂亮的姑娘走進(jìn)廁所，關(guān)門的時候發(fā)現(xiàn)門扣壞了。她走了出來，輕聲對他說：“先生，你能為我把門嗎？”他一愣，看著姑娘純潔無邪的眼神，他點點頭。姑娘紅著臉進(jìn)了廁所，而他像是一個忠誠的衛(wèi)士一樣，嚴(yán)嚴(yán)地守著門。就在這一剎那間，他突然改變了主意。在下一站，他下車了，到車站派出所投案自首。

　　其實信任對任何一個人來說都是一種彌足珍貴的東西，沒有人能夠用金錢買得到，也是沒有人可用利誘和武力爭取得到。它來自于一個人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，滋養(yǎng)靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。所以讓我們從現(xiàn)在開始，對身邊的人增加一點信任，這樣世界將會變得更加和諧美好。

信任演講稿2024 篇5

　　我們可以輕松而浪漫的品味母親沖泡的一杯奶茶，而往往謝絕身邊朋友遞來的一瓶飲料;我么可以相信朋友間的一句玩笑，卻對一個素不相識或不熟的“朋友”的忠告而感到滿腹狐疑。

　　這是一個復(fù)雜的世界，屢見不鮮的騙局漫游在生活的平臺上;流言與謊言散布在我們身邊的每立方米的空氣中，讓每一個人心對對方產(chǎn)生懷疑。讓我們生活在頰小的空間，不敢面對世界，甚至不敢去觸碰它。把自己關(guān)在房間。但是我得到過信任，那是一種好像奶茶從口中滑下的那一種溫和舒服。

　　有一次老師讓我們打一篇英語文章，好多人來找我可是我因忘性大就一個也沒有幫上忙，還讓他們被老師批評。漸漸的，再也沒有人來找我?guī)兔Α？墒撬齾s又來找我，我問：“你，還相信我?不怕我會忘記?”她看了我一眼，眼底劃過一絲不解：“為什么不行信你?你只是忘記了，又不是故意的，所以我愿意相信你。”我愣了一下，便點了點頭十分認(rèn)真地回答道：“好，我一定會幫你!”她如有所思的看了看我后走了。我凝視著她的背影，把拳頭漸漸握緊。

　　第二天，我便把她的東西交給了她，他看了看東西，對我說：“我堅信，我相信你你便會盡力。人與人之間相處要的是信任，不要在心與心之間蓋上一層薄膜!”

　　我從這件事中得到了真正的信任，那是一種真誠的信任而不是有目地性的。

　　信任建立在人與人心中的平臺上，相信別人，你便也會得到信任。我得到過無數(shù)次信任!我愿意相信別人，我不管別人是否會給我信任，但是我會把我的信任給予別人!

信任演講稿2024 篇6

　　老師.家長們：

　　晚上好！

　　感謝大家在百忙之中參加我校的家長會，第一次教育教學(xué)成績的檢測剛剛結(jié)束，按學(xué)校的要求，本次家長會以班級為單位，學(xué)校下發(fā)了家長會指南，按我自己的習(xí)慣，我要抽樣參加學(xué)生的家長會，這次我參加了7（8）班的家長會，也許不受大家的歡迎，但這是我的職責(zé)所在，我希望大家能夠喜歡，既然來了，還是要講點什么，我進(jìn)行了很長時間的思考，最后確定一個題目：信任。確立這個題目也是有感而發(fā)的，不是信口雌黃的。

　　信任的意思是什么呢？信任的意思是相信而敢于托付，也是一種承認(rèn)。

　　大家知道，人生最大的痛苦是什么嗎？是一個人的付出不能得到別人的承認(rèn)，從開學(xué)到現(xiàn)在我對這個感覺比較強烈。當(dāng)然了，我們7（8）的教師也許沒有這個感覺，因為我們7（8）的家長的綜合素質(zhì)跟其他的班級不一樣，這個班級是怎么來的，我就不想多說了。關(guān)于這個話題我想從以下幾個方面予以闡述：

　　一、信任學(xué)校

　　校長是學(xué)校之魂，所以我要從自己說起，以贏得大家的信任。我是1999年走上校長的崗位，先后做過花莊中學(xué)的校長，肖堰中學(xué)的校長，金廟中學(xué)的校長，九集中學(xué)的校長，城關(guān)中心學(xué)校的督學(xué)，現(xiàn)在任xx縣第二實驗中學(xué)的校長，十四年、多個學(xué)校的校長經(jīng)歷成為迄今為止中學(xué)校長任職最長時間的校長。我說的是時間長，當(dāng)校長的地方多，肯定不是最好的，其中有農(nóng)村中學(xué)校長，有丘陵學(xué)校的校長，有城區(qū)學(xué)校的校長，有人說，當(dāng)校長這個活兒，你算是熟悉了，是的，我很熟悉校長這個職業(yè)，每到一個學(xué)校，我都會認(rèn)真思考這個學(xué)校的發(fā)展方向，制約這個學(xué)校發(fā)展的癥結(jié)所在，以及這個學(xué)校的發(fā)展空間有多大，思考過后，確定學(xué)校長、中、短期的發(fā)展目標(biāo)，按著這個目標(biāo)，團(tuán)結(jié)廣大教職工，依靠當(dāng)?shù)攸h委、政府一步一步的把學(xué)校帶上一個良性的軌道。也許就是這樣，也有人說：我是一個“救火”的人，只要那個學(xué)校需要發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)就安排我到哪兒，但我不這樣認(rèn)為，說實話，我真喜歡教育這個職業(yè)，我酷愛教書，我更喜歡和學(xué)生打交道，和教師打交道，學(xué)生是純潔的、教師是文明的，他們都是無私心雜念的，我就愿意和這樣的人打交道。也以此使我的心靈永遠(yuǎn)保持著凈化。其實我還覺得教育如果離開了“課堂”這一主陣地，就不能談教育，如果談了教育，就像是魚兒離開了水談怎么活一樣，所以我一直堅守在教育這個崗位上26年，沒有舍得離開學(xué)生和教師。

　　我的座右銘是，不看過去取得過什么成績，要看現(xiàn)在還存在哪些問題。故此，過去的校長經(jīng)歷是輝煌的，還是失敗，我不想自家評論，社會人自有評說。在開學(xué)典禮上，我送給學(xué)生的一句話是：不看過去存在哪些問題，要看現(xiàn)在如何展示自己。這也是我們xx縣第二實驗中學(xué)確立的辦學(xué)思想，為此，我們安排了學(xué)校的校歷，校歷公示在櫥窗里，那是我們學(xué)校一學(xué)期來的辦學(xué)指南，安排了大量的師生活動，我是這樣認(rèn)為的：活動活動，人活著就要動，動中提素質(zhì)，動中提能力，動中抑倦怠，動中悟人生。教師的活動除了其他學(xué)校都有的常規(guī)檢查、聽課評課、工會活動外，我們安排了優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀論文評選、一月一次的教育教學(xué)質(zhì)量的檢測，我們這個教育教學(xué)質(zhì)量的檢測不是大家說的月考，而是一種階段性的總結(jié)，是專對老師的，是通過檢測提高教師的課堂效率；學(xué)生的活動，除了一些節(jié)日慶祝活動等一些常規(guī)性的活動外，我們安排了一月一次的教育教學(xué)成績的檢測、外語口語競賽、數(shù)學(xué)智力競賽、政治歷史地理知識競賽等，提升學(xué)生素質(zhì)，提升學(xué)生的能力，學(xué)校和班級都將成立班級興趣小組，張揚學(xué)生的個性，發(fā)揚學(xué)生特長。學(xué)校有校旗、班級有班旗，也都自己的寓意，班旗的升起將依據(jù)每周一次的班級德育量化成績，誰班的成績高就升誰班級的班旗，規(guī)范學(xué)生的言行舉止，為學(xué)生“成人”打下基礎(chǔ)。

　　二、信任教師

　　學(xué)校教師的組成，我也不用多說，很多家長提前都進(jìn)行了了解，我還不知道誰要當(dāng)班主任的時候，大家都知道了，我還不知道那個帶那個班的時候，有家長們都知道，家長們真是先知先覺。后來也就只得按大家的意思，這么了，說實話，這中間，也給我找了很多是麻煩，也所以，我不想逐個介紹老師的情況，我只想用一句話對他們進(jìn)行概括：他們都是教學(xué)上愿意拼命的人。從開學(xué)這一段時間家長們也許已經(jīng)感覺出來了，我可以這樣說當(dāng)前學(xué)校的全體教師都憋足了勁兒，都能為教學(xué)舍棄一切。為整治學(xué)校的校園環(huán)境，教師們清掃地面、搬搬運東西、清除垃圾，甚而是包括清掃廁所，工人師傅都不搞的事我們搞了，兩天的勞動，我們沒有請一個人，為分班開學(xué)進(jìn)行了的語數(shù)外測試，和這次進(jìn)行的語數(shù)外成績檢測都是在一天內(nèi)考試、改卷、統(tǒng)計分等工作全部搞結(jié)束，教師們一天吃的是盒飯，這次月考所有老師晚上都是八點多才吃晚飯。班主任們一天五跟班，代課教師們都是提前上課，每個外語教師都是帶兩個班的課，每天要改近兩三百本作業(yè)。可以說，沒有一次沒有一個老師早晨不是在學(xué)生到校之前到校的。其實，這些天我也收到了一些令我不舒服的信息，我們既然選擇了這個學(xué)校，選擇了這個班級的，選擇了這些老師，家長要對老師要予以120%的相信，家長的職責(zé)就是打配合，老師怎么說，怎么搞。可以這樣說，我現(xiàn)在對我們的教師都很信任，我從不在他們面前指手畫腳，我也不敢這么做，還是我前面說的，離開了課堂談教學(xué)，就好像是魚兒離開了水，談怎么活一樣，就算我再能，我必定沒有走進(jìn)教師們的每一節(jié)課，不知道當(dāng)時的環(huán)境，當(dāng)時情境呢，教學(xué)這個行業(yè)是要信息做支撐的，是建立在信息的大前提下，昨天和今天不一樣，自己的孩子和別人的孩子不一樣，現(xiàn)在的孩子跟原來的孩子不一樣，這個學(xué)校和那個學(xué)校是不一樣的，這里面沒有半點虛的東西。我在學(xué)校住了一個教研組，是外語教研組，我要參加教研組的所有活動，我充當(dāng)?shù)慕巧�就是一個服務(wù)者，一個學(xué)習(xí)者，按說我當(dāng)校長期間都是駐外語組的，對這個學(xué)科也有一些見識，但是每次我要發(fā)言的時候我都要準(zhǔn)備好長時間， 了解好長時間，跟專家們談好長時間，才發(fā)言，可以說沒有一次無準(zhǔn)備的發(fā)言的。信任教師切記隨意議論教師，能這樣說，在孩子面前只能尋找和發(fā)現(xiàn)教師的好的一面，樹立教師在孩子面前絕對的威信，絕對不能在孩子面前用放大鏡找教師的錯誤。其實，教師就算是出了問題也是正常的，誰敢說我們自己都沒有出現(xiàn)過口誤或者說錯誤呢？我們不要做五十步笑百步的人，再說，研究學(xué)問的事本來就是眾說紜的事。

　　三、信任學(xué)生

　　相信學(xué)生的意思大家都知道，但就是在落實的時候走樣。一是要相信自己的孩子在學(xué)習(xí)上能行，在學(xué)習(xí)上，對待自己的孩子要多鼓勵，有一本書叫做孩子是夸出來的，孩子是要夸，越夸越有勁兒兒，學(xué)習(xí)好的學(xué)生家長在這方面是有所感悟的。二是要相信自己的孩子在生活能行，在生活中孩子能做的事家長不要做，家長不能包辦學(xué)生能做的事或者說該做的事。三是相信孩子在自律上能行，大膽給孩子活動的空間，讓學(xué)生自主一些，自信一些，不要不相信孩子，總認(rèn)為自己的孩子自覺性不高，一個人做這個事有什么問題。

　　老師、家長們，我們都是為人之父母的，我們深知孩子成績的重要性的，但我們不能用專一的成績來衡量孩子的.能力，成績和能力是兩種不同的概念，當(dāng)今的時代是經(jīng)濟(jì)騰飛的時代，更需要的做人的規(guī)范，做事的技巧，當(dāng)今的社會流傳著這樣一句話：學(xué)習(xí)好的人都是在給學(xué)習(xí)差的人打工。這充分說明成人比成才更重要，讓我們共同的攜起手來，把孩子培養(yǎng)成人。

信任演講稿2024 篇7

　　大家都知道馬云，阿里巴巴集團(tuán)主要創(chuàng)始人，開創(chuàng)了中國電商的新時代，從平淡到風(fēng)云，現(xiàn)在的他已退居幕后。20__年5月10日正式卸任阿里巴巴集團(tuán)CEO的馬云在淘寶十周年晚會上發(fā)表了“因為信任，所以簡單”的主旨演講。

　　他說，我們是很幸運的人，十年前的今天，也就是20__年，是非典在中國最危險的時候，所有人都沒有信心，大家都不看好未來，我們十幾個年輕人相信十年后的中國會更好，十年之后電子商務(wù)會在中國受到更多人的關(guān)注，很多人會用它，但我沒有想到十年之后我們變成了今天的樣子。這十年，無數(shù)人為此付出巨大代價，為了理想，為了堅持走了十年，即使把今天阿里巴巴的99%拿掉，我們都還是值得的，今生無悔，更何況我們有那么多相信的人，那么多相堅持的人。

　　其實我自己也在想，是什么東西讓我們有了今天，是什么讓馬云有了今天，我是沒有理由成功的，阿里也沒有理由成功，淘寶更沒有理由成功，但我們今天走了這么多年，依舊對未來充滿理想，我想這是一種信任，在所有人不相信這個世界、不相信未來，所有人不相信別人的時候，我們選擇了相信，我們選擇了信任，選擇了十年之后的中國會更好，我們選擇了相信我的同事會比我做的更好，相信中國的年輕人會做的比我們更好。

　　20年前也好，10年前也好，我從沒想過，我連自己都不一定相信自己，我特別感謝我的同事信任了我。當(dāng)CEO很難，但是

　　CEO的員工更難。我從沒想過在中國大家都認(rèn)為是缺乏信任的時代，居然，你會付錢給名字叫聞香識女人之類的陌生人、買一個你可能從來沒見過的東西，經(jīng)過上千上百公里的路程，通過一個你不認(rèn)識的人送到你手上，今天的中國擁有信任，擁有相信。每天2400萬筆淘寶的交易，意味著在中國有2400萬個信任在流轉(zhuǎn)著。

　　是的，信任很重要，無論是在家庭、在單位還是在社會，都需要我們信任，對愛人的信任，對朋友的信任，對同事的信任，對領(lǐng)導(dǎo)的信任，對組織的信任。

　　聚焦到我們醫(yī)院這個小社會，它包容了眾多的社會關(guān)系，他的發(fā)展更需要信任的存在。

　　首先是員工對組織的信任，包括薪資待遇、福利待遇、職業(yè)發(fā)展支持等等，近日來，醫(yī)院在緊鑼密鼓的開展養(yǎng)老金測算工作，為的是值得大家信任，保證大家可以安心工作，無后顧之憂，尤其是向醫(yī)院新進(jìn)的人事代理性質(zhì)的員工們給予許諾，保障人事代理人員的養(yǎng)老等問題，為大家安心工作提供保障。國內(nèi)外很多學(xué)者也對組織信任與員工，特別是醫(yī)務(wù)工作者的工作效率進(jìn)行研究，認(rèn)為組織信任與醫(yī)務(wù)工作者的工作效率之間有明顯的多重相關(guān)性，忠誠的員工，培養(yǎng)員工的責(zé)任感可以提高醫(yī)院的工作效率。

　　第二是員工之間的信任，包括上層對下層的信任以及醫(yī)護(hù)之間的信任。首先是醫(yī)護(hù)關(guān)系，拿手術(shù)室來說，一臺手術(shù)的開展需要外科醫(yī)師、麻醉師、手術(shù)護(hù)士的多方協(xié)作，相對封閉的手術(shù)間

　　環(huán)境決定了醫(yī)護(hù)關(guān)系的特殊性、。醫(yī)護(hù)之間如果對彼此工作能力不信任，溝通不良，對對方專業(yè)缺乏了解就會導(dǎo)致沖突產(chǎn)生，直接影響手術(shù)的質(zhì)量。因而手術(shù)護(hù)士必須不斷提高自身素質(zhì)獲得手術(shù)醫(yī)師的信任，在相互理解中建立信任，從而手術(shù)高效、高質(zhì)完成。

　　第三是醫(yī)患之間的信任 “醫(yī)患關(guān)系”，這個我們熟悉又陌生的名詞，它充斥著我們的日常生活。所謂“接觸多了總會有矛盾”，“醫(yī)患”糾紛層出不窮。我們經(jīng)常能夠從新聞中了解到一些暴力傷醫(yī)事件，曾經(jīng)我們會覺得有些事情離我們很遙遠(yuǎn)，但有些時候他就會發(fā)生你身邊甚至你身上，我知道離我最近的就是12年冬天安醫(yī)二附院的傷醫(yī)事件，一死四傷，帶來的不僅是社會的震動，更讓無數(shù)一線工作的醫(yī)務(wù)工作者甚至是在校的醫(yī)學(xué)生對醫(yī)療環(huán)境的心寒與膽顫。

　　人不是機(jī)器，總有生老病死的時候，醫(yī)生是我們健康的“潤滑劑”，有了他們，我們的生命才有了保障，信任、尊重醫(yī)生是對我們最起碼的要求。作為醫(yī)務(wù)人員，更要以身作則。醫(yī)務(wù)人員同樣也應(yīng)該信任前來看病的患者，“態(tài)度”是每個醫(yī)生的必修課，伸手不打笑臉人，退一步海闊天空。

信任演講稿2024 篇8

　　曾經(jīng)讀過這樣一篇文章，說的是這樣一個故事：有一個人在一學(xué)校門口設(shè)了一小書店，方便那些同學(xué)們和來往的人們借著看，只收點小費用。另外，看書的人還可以拿家里的舊雜志過來換著看。書店主人很信任那些換書與借書的人，有一天，偶然間，書店主人聽到一些人在偷偷的議論：“那個書店的人真傻，我上次拿了兩本舊書換了三本很新的書，她都沒發(fā)現(xiàn)。”另一個說：“我也是，我都沒拿書來換，也拿了一本回去，她好象也沒發(fā)現(xiàn)。”書店主人一聽，當(dāng)時就很氣憤。后來，書店主人關(guān)了那個書店。　　

　　不為別的，只為信任被人無情的褻瀆。　　

　　雖然，這也許只是我們生活中一個很平常的小事情，也許很多人都曾碰到過類似的事情。但卻能說明一個問題：無論如何，千萬別褻瀆別人給予你的信任。　　

　　信任是給予人以尊重;信任是給予人以勇氣;信任是給予人以忠誠;信任是給人以希望;信任是給人以溫暖;信任是給人以你真誠的心。　　

　　友誼因彼此信任而長久;愛情因彼此的信任而永恒;親情因信任而更溫馨。同事間因彼此信任而工作順利;朋友間因彼此信任親如兄弟姐妹;陌生人之間因彼此信任而熟悉。信任可以說是我們生活必不可少的交流的先決條件。試想，如果沒有信任談何真情?沒有信任談何理解?沒有信任談何責(zé)任?　　

　　當(dāng)我們工作在外，陌生的環(huán)境陌生的人群里，正因為有信任，才彼此幫助，彼此愛護(hù)，彼此結(jié)下深厚的友誼，正因為彼此信任有了自己的朋友，知己，甚至戀人。　　

　　當(dāng)我們在最無助的時候得到好心人的幫助，是因為信任;當(dāng)我們面對網(wǎng)絡(luò)的真實是因為信任;婚姻里無束縛也是因為信任，因為信任才有了愛心。　　

　　生活中，你是否也曾因為別人的不信任被無情的傷害?你是否也曾因為不信任有過朋友間的疏遠(yuǎn)?你是否也曾因為彼此不信任而差點導(dǎo)致家庭的危機(jī)?　　

　　信任是相互的。做人，無論如何都別不小心褻瀆了朋友，親人，戀人，或者陌生的生活中人給予你的信任。　　

　　信任是人與人之間溝通，交往，延續(xù)友誼，親情，愛情的紐帶。如果人與人之間缺少信任或者信任被人無情的褻瀆，那不管是針對友誼還是愛情，或者是親情，心里面對它的分量都會因此而大打折扣。從而影響我們的生活和情感。　　

　　生活中，人們在彼此信任的同時，給予了我們愛也給予了我們一顆永遠(yuǎn)真誠的心。無論如何，千萬別褻瀆了別人給予你的信任!

信任演講稿2024 篇9

　　敬愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《愛和信任——道德教育的楷模》

　　中華傳統(tǒng)文化的核心究竟是什么？不可置疑，其核心不外乎道德教育。今年四月，中鐵二局幼兒園的老師們?yōu)橐晃换及┌Y的大學(xué)生組織了一次募捐活動，共計善款約兩萬元。五個月后，在得知受助者做完移植手術(shù)并恢復(fù)得很好時，幼兒園的一位老師寫了一封信給受助者，全文是這樣的：

　　孩子，你好！我是xx局幼兒園的袁紅老師，從你的好友那里知道了你的治療情況，我由衷地為你感到高興。當(dāng)我把這個好消息告訴幼兒園里所有的老師時，你猜他們的第一反應(yīng)是什么？驚訝和不相信，都瞪著眼睛說：“真的！好了！”在得到確切答案后，都在感嘆你的頑強和你的幸運。原來生命看似脆弱經(jīng)歷了里盤，卻依然能夠重新綻放，這關(guān)鍵在于能不能經(jīng)受住命運的考驗。再次祝賀你！

　　九月五號，我們也把這個好消息告訴給了幼兒園所有的小朋友和家長，當(dāng)時，他們都為你感到由衷的高興，并對幼兒園進(jìn)行的愛心活動有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和更多的支持。謝謝你！

　　在物欲橫流的社會里，很多人內(nèi)心的愛和信任已經(jīng)淡漠、麻木、甚至遺失，我們很失望也很迷茫，唯一可以欣慰的是我們還可以“救救孩子！”但有些家長沒有意識到“愛和信任”對人的重要意義，美其名曰：要讓孩子從小就有防范意識和自我保護(hù)能力。就這樣，他們把孩子內(nèi)心的愛和信任扼殺在萌芽狀態(tài)，這太可怕了！

　　機(jī)緣巧合，我們通過你的好友認(rèn)識了你，這是我們的幸運，在組織募捐活動時，有部分家長不是很理解我們的行動，認(rèn)為是在家長出難題，甚至有位老爺爺找到園長說：“這是社會的和政府的事，為什么會出現(xiàn)在幼兒園？太功利了！”當(dāng)我們把幼兒園做這件事不是為了宣傳的噱頭，而是為孩子培養(yǎng)情感的意義告訴他時，他還是不太服氣的走了。前幾天，我們老師專門把你治愈的消息告訴他時，他非常不好意思，并且直夸幼兒園做得對，教育觀念好。

　　孩子，不管以后是天將降大任于斯人也的多彩人生，還是平平淡淡、簡簡單單的居家生活，我們都祝愿你能健健康康、快快樂樂，一路走好！

信任演講稿2024 篇10

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　信任，是人與人之間溝通的橋梁。生活中需要信任，可他們卻如薄霧般在我們的生活中若隱若現(xiàn)。

　　幾年前有一個家喻戶曉的新聞 ——一個老人在路上摔倒，三個放學(xué)回家的學(xué)生將他扶起，結(jié)果老人一口咬定是三個學(xué)生將他推到的。為此，這三個學(xué)生，明明是因善意而去幫助老人，卻反被賠償大量的人民幣。這件事深深地烙印在我們心中。結(jié)果，這件事的后果可不僅僅是賠償人民幣，他還扼殺了人與人之間最美好，最重要的——信任!

　　此后，常常會有新聞報道——老人街頭暈倒，來來往往的路人從他身邊經(jīng)過，甚至有人觀看，卻無人撥打求救電話，甚至沒有人上前去扶一把……這樣的事情一件件地發(fā)生，可我們的社會——他，注意到了嗎? 我們的社會開始變得越來越冷漠，無視那些需要我們幫助的人。曾經(jīng)，我們以為，那是人與人之間缺少了關(guān)愛之心。可是我們后來才發(fā)現(xiàn)，這些事故的旁觀者大多數(shù)都說過這樣一句話：萬一她(他)是騙子呢?多么令人寒心的一句話!當(dāng)生活失去了信任，這個社會將會變得多么可怕!

　　社會的良心在急劇下降，其中典型的一個悲劇：一個大學(xué)生在路邊走著，突然，一輛要轉(zhuǎn)彎的大貨車把她撞倒在地，但大貨車并未停下，它開走了。大學(xué)生只好把求助的目光投向街道上的行人，可遲遲沒人上前將她扶起。她就在那兒躺了半天，直到第二天早上，才被救護(hù)車送走。

　　信任是一陣風(fēng)，推動著我們前進(jìn);信任是一座橋，溝通著我們的心靈;信任是一條鏈，讓我們彼此心連心。

　　讓我們彼此多一份信任，創(chuàng)造共同的美好家園。

信任演講稿2024 篇11

　　信任，多么溫暖的一個詞匯，如同一束光，照亮了我的心田。

　　信任，是無盡的黑暗中的一根蠟燭;是寒冷的冬天里的一個熱呼呼的暖爐，是炎炎夏日中的一片樹蔭……

　　我語文成績一向很好，可惜我旁邊是個學(xué)渣，正是因為他是學(xué)渣，鬧出了一場烏龍事件。

　　語文老師發(fā)試卷了，我的心里仿佛有一只兔子在撓癢，聽說這次考卷挺難的，希望我能及格。開始考了，考場里非常安靜，除了紙上寫字的“唰唰”聲音，不一會兒，考卷就做完了，聽著旁人在說一大題的一小題是選A還是選C時，我暗暗慶幸媽媽給我買了一套考題，題目有百分之六十撞了，但是，我沒想到幾天后，老師發(fā)了試卷下來，八十九點五分?加油，下次還是得好好復(fù)習(xí)。

　　但是，我無意間看到同桌小明的分?jǐn)?shù)也是八十九點五時，我嚇了一跳，這時老師對我說：“湯悅，下課后，你來我辦公室一趟。”辦公室!那可是老師懲罰我們的地方，我犯了錯?

　　下課時，老師問我：“湯悅，你有沒有把試卷給你的同桌看?”我一聽，我蒙了，眼淚不爭氣地流了出來：“崔老師，我沒有。”

　　崔老師見我哭了，立馬用紙巾擦掉我的眼淚說：“你沒有給他看就好，老師相信你，好了，別哭了。”這句話，如同一束陽光，照射進(jìn)了我的心田。

　　回教室后，很多同學(xué)都知道了這件事，但是，并沒有人說我，而是給予了我信任，安慰，鼓勵。

　　不久后，真相大白了，原來是同桌在午睡時，偷偷溜到了老師的辦公室，拿走了試卷，但因時間匆忙，并沒有把考題抄完，所以才沒得滿分。

　　雖然，我經(jīng)歷了一場誤會，但是我也感受到了信任。

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，謝謝你們給予了我信任。

信任演講稿2024 篇12

　　我得到了信任，這信任你來自同學(xué)的信任，人人都說信任有很多，友誼之間的信任，有同學(xué)之間的信任，還有愛之間的信任，我的信任是同學(xué)的信任。

　　記得幾天前，到放學(xué)的時候，我們的舒老師又拖堂了，我們過了好久才放學(xué)，我和唐思怡一起去補習(xí)班補習(xí)。走到三樓時，我就想去洗手，所以把身上的書包給了她，別讓他在一樓等我。

　　當(dāng)我在下樓時，看到唐思怡在樓梯口外等我，我的眼睛濕潤了，此時此刻，我很開心，這次我感受到了信任，我把眼睛擦干，我過去一起回補習(xí)班。

　　我還記得有一次，還是在放學(xué)時，這一次不是洗手了，我是上廁所，這會我把書包和袋子也給了她――譚思怡。

　　還是那樣，他這次等我等的比較遠(yuǎn)，可以來說已經(jīng)走得老遠(yuǎn)，我立刻跑過去，她看見了，也趕緊跑著，哈哈哈，你還是跑不過我的，她被我抓住了“別想跑，把我的書包和袋子都還給我。”我們就這樣過去了這么美好的一天啊!

　　這就是我得到的信任，一份同學(xué)之間的信任，這是多么美好的一天啊!

信任演講稿2024 篇13

　　古人云：一言既出，駟馬難追。這講的是誠信，一個講誠信的人，才值得人們信任。因為信任是金。　　

　　如今，在市場經(jīng)濟(jì)的浪潮中，許多人沒有自己的信仰，甚至忘記自己的本姓，改姓“錢”，一切為了錢。為了錢，可以兄弟相殘，夫妻反目;為了錢，可以爾虞我詐，背信棄義;為了錢，可以冒天下之大不韙，萬死不辭。那么錢到底是什么?錢是紙，多了只是一個符號或是一個數(shù)字，多了就成了累贅成了負(fù)擔(dān)。有錢能使鬼推磨的時代已過去，倒是錢多了讓人變成鬼的故事多了。　

　　有志者不在錢多。俗話說，金錢如糞土，情義值千金。人作為動物的一類，的確有“鳥為食死，人為財亡”的生存本能。但人畢竟是高級動物，不能只為財亡。人尤為可貴的是誠信。相互坦誠，是相互信任的基礎(chǔ)。但當(dāng)今時代的有些人就缺乏這一點――信任。他們除了相信金錢，相信自己，就沒有相信過任何人。　　

　　信任是金，對組織要忠誠。從某種意義上講忠誠是服從，更多的是責(zé)任和使命。譬如共產(chǎn)黨員對黨組織而言，便是忠實地履行諾言。要經(jīng)受住組織的任何考驗，尤其是受到打擊或者受到委屈時要正確對待，真正做到認(rèn)清目標(biāo)，矢志不渝，而且要堅韌不拔，無怨無悔。一旦得到組織的信任，得到重用，也不改初衷，而是更加嚴(yán)格要求自己，高標(biāo)準(zhǔn)歷練自己。但現(xiàn)實里，許多人得到組織的信任之后，漸漸忘記了自己當(dāng)初的承諾，放松了對自己的要求，于是逐漸走向犯罪，成為墮落分子，這里我們有許多血的教訓(xùn)，值得深思。　　

　　信任是金，對同事要坦誠。能同事是緣分，有人把人生這樣劃分：三分之一時間在睡覺(在家里)，三分之一時間在工作(在單位)，三分之一時間在活動(在外面)。所以有的夫妻干脆說，我了解他(她)還不如單位的同事。百年修得同船渡，千年修得共枕眠，說的就是緣。對同事要坦誠，就要做到相互尊重，相互理解，相互幫助，相互體諒。不論上下級關(guān)系，還是平等關(guān)系，只有襟懷坦白，大家才能做到同甘共苦，同舟共濟(jì)。但事實上，一些人并不是如此，在名利面前你爭我奪，爾虞我詐，甚至鬧騰得不共戴天。于是同事因結(jié)怨而成仇敵，以致殃及池魚。　　

　　信任是金，對朋友要真誠。孔子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”。大千世界，蕓蕓眾生，所能交真心朋友者唯真誠也。我國古代許多仁義之士為朋友可兩肋插刀，視朋友之事為己事，成千古美談。但如今，某些人信奉的是“沒有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益”，一幢樓一個單元，甚至門對門的鄰里，見面不打招呼，相遇視同陌路，可想而知，一旦有難，你還能企求他人傾力相救嗎?對朋友要熱情，要真誠，要相互信任，相互救助，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是構(gòu)建和諧社會的應(yīng)有秉賦。　　

　　信任是金，對家人要心誠。家人也稱親人，是血脈相連，生生不息的淵源，是自己生命的擴(kuò)展和延伸。俗話說，打仗靠父子兵，打虎靠親兄弟，講的就是信任。信任說到底是責(zé)任，是義務(wù)，是奉獻(xiàn)。　　

　　時下，黃金貶值，而信任無價。讓我們以忠誠之心，坦誠之意，真誠之道，心誠之懷來共同維護(hù)信任之堤吧。

信任演講稿2024 篇14

　　信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人與人之間最美麗的語言。一個信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。　　

　　前不久，看了一個報道，讓我對信任一詞重新有了認(rèn)識。事情是這樣的：一個在單位加完班的女青年，下公車后獨自走在回家的路上。回家要經(jīng)過一條幽長的巷子，天已完全黑了下來，女青年加快了腳步。此時，她卻聽到了來自身后的一陣腳步聲，隨著她的腳步亦快亦慢。女青年屏聲息氣，不敢回頭，只是腳步邁得更大了，可是后面的腳步聲也隨之變得急促進(jìn)來。女青年心急如焚，無奈巷子里漆黑一團(tuán)，只能聽到她急促的呼吸聲和身后的腳步聲。女青年知道自己在劫難逃。這時，只見女青年在身后的腳步聲越來越近的時候，突然轉(zhuǎn)過身，哀求道：“大哥，我一個人害怕，請你送我走出這條巷子吧。”聞聽此言，那人一愣，之后便一言不發(fā)地默默陪著女青年一起往前走，直到走出了這個巷子。　　

　　我不禁為女青年的聰明叫好，她恰好運用了人性中人與人之間的信任，讓自己毫毛無損地走出了危險的境地。在關(guān)鍵時刻，與其說女青年用自己的智慧挽救了自己，不如說，是女青年信任的語氣喚醒了那個圖謀不軌的人，是信任戰(zhàn)勝了良知。在漆黑的巷子里，信任如同一條看不見的繩索，牽引著他走出了迷宮。　　

　　由于變幻莫測的世界，賦予了人們更多的欲望，人們心中普遍對信任產(chǎn)生了危機(jī)。盡管如此，我還是相信，世上還是好人多，只要你用信任的眼光看待他，在需要幫助的那一刻勇敢地伸出手，我想，在兩手相握的瞬間，一定會有驚喜發(fā)生。　　

　　我曾經(jīng)居住在七層樓之上，每當(dāng)放假我就要外出探望母親，而我養(yǎng)的眾多花卉和一只小狗卻成了我回家時的負(fù)擔(dān)，有時，天氣晴朗可以帶上狗一起走，要是遇到下雨或下雪，只能將其放在家里，可是，在外出的幾天里，小狗的吃與喝怎么辦?在我回家的日子里，我便將我家的鑰匙交給了居住在四樓的一位大媽，幫我照管家里的花卉和小狗的吃喝。當(dāng)我回家看到繁花似錦的陽光上，鮮花盛開，小狗活蹦亂跳時，我感激大媽對我的幫助，我知道，是信任讓我在外出的幾天里，放心地將一個家交給了與自己毫無血緣關(guān)系的外人。

信任演講稿2024 篇15

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好!

　　我是4號選手_，來自13本碩一班。今天我演講的題目叫做“信任中國說”。

　　你們有夢么?盡管這個問題已經(jīng)被問過無數(shù)次。你們的夢是什么樣的呢?有人講他的夢是買彩票中五百萬，也有人夢想牽手一個中意的女孩或男孩。比彩票更難中的只有蘋果，就像比女孩更難追的只有公車。每個人都有自己的夢，我也有個夢，中國夢，一個關(guān)于信任的中國夢。

　　兩千多年前，華佗妙手回春，治好了曹操的偏頭痛，卻被曹操一刀給殺了，成了恐怕是古往今來第一位被患者殺害的醫(yī)生。歷史的車輪滾滾向前輾去，浮動的塵土中文明愈加昌盛，城市愈加繁榮，人與人之間的關(guān)系卻未如想象中的愈加和諧融洽：殺醫(yī)案愈演愈烈。_年，碩士患者殘殺65歲老醫(yī)生;同年四川發(fā)生五死三十五傷的報復(fù)醫(yī)生的爆炸慘案;去年哈醫(yī)大殺醫(yī)案，衡陽殺醫(yī)案。。。。。。直到今年10月25日溫嶺市第一人民醫(yī)院患者連某某因不滿醫(yī)生治療結(jié)果，揮刀導(dǎo)致醫(yī)生一死兩傷的人間慘劇，醫(yī)患關(guān)系再次被拋上風(fēng)口浪尖。

　　難道僅僅是歷史遺留原因?華佗被殺只是歷史中的個案，真正造成慘劇的是醫(yī)生與患者之間的相互不信任。一方面，患者總是憑著自己的主觀思想，認(rèn)為醫(yī)生就該醫(yī)到病除，然而醫(yī)學(xué)是門經(jīng)驗科學(xué)，任何疾病治愈的把握都不能保證達(dá)到百分之百。另一方面，現(xiàn)行體制下，患者承擔(dān)了不該承擔(dān)的巨大經(jīng)濟(jì)壓力，卻未達(dá)到想要的即治愈的結(jié)果，少部分醫(yī)德敗壞，欲求不滿的醫(yī)生只顧通過患者肆意斂財，缺乏對生命應(yīng)有的尊重，從而導(dǎo)致患者對醫(yī)生和醫(yī)療事業(yè)的同時懷疑與不信任。

　　講了這么多，在座的各位同學(xué)該說話了：這些和我有什么關(guān)系?我們都只是名醫(yī)學(xué)生，工作的事兒離我還有十萬八千里呢!該吃吃，該喝喝，該玩玩。那樣也許你畢業(yè)后連一名合格的醫(yī)生都配不上。又何來改善國家醫(yī)療衛(wèi)生環(huán)境，促進(jìn)醫(yī)生患者相互信任之說?向著這一夢想，要求我們擁有的不僅僅是過硬的專業(yè)素養(yǎng)，“仁心仁術(shù)”之醫(yī)德，還要求我們擁有為醫(yī)生正名的勇氣與高超的談話技巧與交流能力，路漫漫其修遠(yuǎn)兮!

　　吾將上下而求索!眾志成城。每一個醫(yī)學(xué)生都參與進(jìn)來，嚴(yán)格要求自己，不久的將來必能改善醫(yī)生患者之間的信任程度，而若是每個人都漠不關(guān)己。。。。。。

　　那么，請聽海明威《喪鐘為誰而鳴》開卷

　　“沒有誰能像一座孤島，

　　在大海里獨踞。

　　每個人都像一塊小小的泥土，

　　連接成整個陸地。

　　如果有一塊泥土被海水沖擊，

　　這如同一座山岬，

　　也如同你的朋友和你自己。

　　無論誰死了，

　　都是自己的一部分在死去。

　　因為我包含在人類這個概念里。

　　不必問喪鐘為誰而鳴，它就是為你而鳴。

　　但是!在此時此刻，我們雖然遭受種.種困難和挫折，我仍然有一個夢想，這個夢想深深扎根于中國夢之中!

　　我夢想有一天，醫(yī)生與患者席地而坐，敞開心扉，相互交流。

　　我夢想有一天，醫(yī)生和患者能相互體諒對方的苦楚，相互信任。

　　我夢想有一天，在這個國家，信任之花不僅僅開放在醫(yī)生和患者之間，還開放在高山之巔，深谷之內(nèi)，以及每個人的心間!

　　謝謝大家!

信任演講稿2024 篇16

　　在科技愈加發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會，似乎每個人都變成了機(jī)器，高速而冷漠的運轉(zhuǎn)著。不知從何時開始，人與人之間變得如同機(jī)器般冷漠，每個人都只盯著屏幕中冷冷的文字，把心里的柔軟遮住，只相信眼前冷漠的文字，永遠(yuǎn)不去發(fā)掘事物的另一面。信任二字，在如今的社會中變得黯然失色，像是花朵被蒙上了沙塵、像是天空被烏云浸染、像是草地被狂風(fēng)席卷。信任好似一顆被夜色籠罩的璀璨，不知何時“能守得云開見月明”呢?

　　信任是人與人交往最基本的準(zhǔn)則，如果這個世界沒有了信任，將會變得多么可怕?試想一下，如果社會中的人都失去了信任，那么幸福、快樂、友誼、愛情、親情等等，這些美好的事物都將黯然失色。所以，信任是生活中必有的東西，生活沒了信任，那么一切都將混亂，安全感也就隨之消逝。請多給予他人一些信任吧，你的一點信任換來的也會是同等的信任。信任是一盞干枯的燈，需要每個人為它點亮，信任是一片干枯的地，需要每個人為他種一棵草，信任是一朵干枯的花，需要每個人為它澆一滴水。信任就如同一點點微弱的光，需要把這些微弱的光聚集在一起，才會變成璀璨的月亮。

　　信任是心靈相通的橋梁，是家庭穩(wěn)定的紐帶，是人與人之間交往的基石，材料中的老人被玩具車刮倒，導(dǎo)致橈骨骨折，可很多人只看到了一個視頻就認(rèn)為老人是碰瓷，可事實并非如此，老人不但不是碰瓷，還婉拒了女孩家人更多的賠償和照顧。老人是善良的，可很多人只相信那冷冰冰的視頻，這何嘗不是一種信任的磨滅呢?視頻那頭的多數(shù)人關(guān)閉了信任的燈，而現(xiàn)實中的多數(shù)人又何嘗不是呢?信任是微弱的光，需要每個人用心的點亮并呵護(hù)著它，讓信任的光聚集，讓信任的光點亮黑暗的時代。

　　馬卡連柯在做工讀學(xué)校的校長時，讓一位偷竊成性的流浪兒童幫他去一個地方取500盧布，并給了他一把手槍和一份證明。這個流浪兒童簡直不敢相信自己的耳朵，驚訝到說不出話，他受命而去。到了傍晚，他按時歸來，500盧布一分不差地交給了馬卡連柯，過了一段時間，馬卡連柯又讓他去取20__盧布回來，馬卡連柯的信任讓流浪兒童激動不已，平生第一次體會到他人信任的力量，這小小的信任，幫助這個流浪兒童撿回了尊嚴(yán)得到了尊重。于是，他再一次地完成任務(wù)，并向馬卡連柯講述他寧死保護(hù)盧布的決心和體驗。這一份小小的信任使一個兒童收獲了尊嚴(yán)贏得了尊重，是馬卡連柯點亮了他們之間信任的燈。

　　讓信任化作綿綿細(xì)雨滋潤我們的心田，讓信任化作暖暖春風(fēng)吹散我們的陰霾，讓信任化作絲絲清涼安撫我們的燥熱，讓信任化作寒冬的木炭，溫暖我們的靈魂，讓我們用心點亮信任之燈，讓這盞燈照亮黑暗的夜空!

信任演講稿2024 篇17

　　今天，我們401班來到了期盼已久的心品基地，早上我們玩了驚險刺激的飛奪瀘定橋，又午休了一會兒，下午，我們就開始玩同樣刺激的背摔。

　　老師先叫男同學(xué)抱來兩塊墊子以防摔傷，然后就開始了。一個，兩個，三個……馬上就到我了，看著我前面的高雨涵也上去了，然后，她也毫發(fā)無損的下來了。該我了，我緊張的心里像裝了一只小兔子一樣“砰砰”直跳，我深吸了一口氣，邁上臺階，讓老師把我冰冷的雙手綁起來，我心想：“老天爺、孔子、孟子、如來佛祖、觀音菩薩、上下十八路神仙請你們發(fā)發(fā)慈悲保佑我吧，阿門!”正想著，老師的：“一、二、三。”聲打斷了我的思路，“算了，事已至此，別無他法了。跳就跳吧!”我想著。我背對大家，直挺挺的倒了下來。“啊!”伴著我的尖叫聲，我下來了!我竟然毫發(fā)無損的下來了!我躺在了同學(xué)們用胳膊“織”成的“網(wǎng)”上，躺在“網(wǎng)”上，好舒服啊!我本想多躺一會兒，但由于同學(xué)們直嚷嚷“你好重啊!”我只好趕緊滑下來，和李佩研一起接下了其他同學(xué)。

　　通過這次背摔游戲，我懂得了同學(xué)們之間相互信任是多么重要。

信任演講稿2024 篇18

　　在座的諸位，一定知道，人類社會當(dāng)中，在維系人與人之間關(guān)系上起關(guān)鍵作用的只有兩個字——信任。沒有任何一個人可以擺脫它。所以我今天所要講的就是信任。

　　信任，之所以被賦以這么大的能力，原因就在于人們的關(guān)系上，那么一個人，想要完成一件事，必須借助社會所提供的物質(zhì)基礎(chǔ)。這樣，為了得到這些，就需要信任。可以說無處不存在信任，就連各位腳下的地，天花板上的電燈電扇，現(xiàn)在正在使用的課桌椅，同樣也存在著信任。但這并不是胡說，假如你不信任造這棟教學(xué)樓的人，那么你還能若無其事的安心坐在這里嗎?假如你不信任裝電燈電扇的人，那么你還能在此隨意使用而不怕危險嗎?假如你不信任制造課桌椅的廠家，那么你還敢在此放心使用而毫無憂慮?

　　故此，也許在座的有了疑問：我說了這么多，到底想說明什么呢?其實，我真正要說的，就是如何被人信任。被人信任，說難，是對那些沒毅力的人。說簡單，是對那些有能力的人。信任基于一個人的底線，就是你能做到什么?即你的底線是什么?譬如，甲乙丙三個同學(xué)，甲的性情暴躁，乙的性情溫和，丙的.個性懦弱。若你是老師，有事找人幫忙，肯定選乙。不為別的，只因乙的性情溫和，這是他做事的底線，不會弄砸了。我們也是一樣，把握自己的底線，是使他人信任自己的前提。沒有底線，就沒有信任。然而被人信任是幸福的，被人懷疑是痛苦的。我想，沒有人愿意永遠(yuǎn)活在痛苦里。所以，做一個被人信任的人吧。

　　如果說，我今日的演講，能夠帶給各位一些思考，那么我也不虛此行了。好，我的演講完了，感謝大家的支持。

信任演講稿2024 篇19

　　信任就是一種相互的作用力，只有信任別人了才能得到別人的信任，自己都不信任別人，怎能贏得他人的信任。信任在生活中時刻存在著，不管就是在生活中還就是在工作中只有相互信任，才能共同發(fā)展，信任就是我們共同進(jìn)步發(fā)展的奠基石。

　　對于一個企業(yè)來說相互信任在企業(yè)的成長發(fā)展中起著重要的作用，一個企業(yè)內(nèi)部存在著員工與企業(yè)之間的信任，員工與員工之間的信任；對外有顧客與我們員工之間的信任，顧客與企業(yè)間的信任。

　　員工對于企業(yè)來說就就是組成企業(yè)生命的每一個細(xì)胞，員工來到企業(yè)就就是因為相信這個企業(yè)能給自己帶來更好的成長發(fā)展的機(jī)會，使自己的人生更加美麗，如果你不相信你所在的公司，那你就沒有存在的必要性了。員工與公司之間并不就是只有員工信任公司就可以的，還需要公司信任員工，信任員工做的每件工作都就是為了企業(yè)的發(fā)展，疑人不用，用人不疑，公司既然選擇了這名員工就該用信任的眼光去看待他做的每一件工作。并在適當(dāng)?shù)臅r候給予肯定與鼓勵。

　　企業(yè)每個細(xì)胞之間更需要相互信任，相互幫助，企業(yè)中只有所有員工間相互信任 團(tuán)結(jié) 相互幫助，這個企業(yè)才能無堅不摧。員工之間的信任表現(xiàn)在有資源共享，有困難一起解決，員工間共同進(jìn)步 成長 發(fā)展。員工之間相互信任，員工與企業(yè)之間相互信任，只有這樣鷹一樣的個人，雁一樣的團(tuán)隊的企業(yè)才能被社會消費者 加盟商所信任。

　　顧客只有信任我們才會選擇我們的產(chǎn)品，試想一下如果你對這個產(chǎn)品的公司相當(dāng)不信任，你會選擇他們企業(yè)的產(chǎn)品嗎，我想每個人的答案都就是一樣的，顧客就是企業(yè)的衣食父母，我們需需要做到值得他們信任，讓他們知道他們選擇我們就是對的，這就需要我們的產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)價廉。我們相信自己的產(chǎn)品值得顧客信任，并相信他們會認(rèn)可并為我們宣傳我們的產(chǎn)品。

　　其實所有的信任關(guān)系都就是環(huán)環(huán)相扣的，如果企業(yè)與員工之間沒有信任關(guān)系就沒有企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，沒有值得消費者 加盟者信任的產(chǎn)品，他們就不會相信我們的企業(yè)。

　　信任就是建立同事之間良好關(guān)心的基礎(chǔ)，就是企業(yè)與員工實現(xiàn)共同成長發(fā)展目的的前提，就是企業(yè)顧客之間建立合作關(guān)系的催化劑。

信任演講稿2024 篇20

　　聽完《狼來了》的故事后，我在想，失去了信任，這是多么可怕的事啊!

　　記得在我小時候，有一次，我和鄰家的同齡女孩李梅在我家里玩積木，我們搭了一個又一個“小屋子”，還說以后一定要住在自己搭建的“小屋子”里，還約定以后要住在一起，這都是多么天真的話啊，可是好景不長，我在收拾積木的時候，突然發(fā)現(xiàn)少了一塊長方形的積木，找了好半天都沒有找著，心里特別傷心，眼淚都流了出來，這時，李梅看見了就問：“劉藝，你怎么了?”我卻沒有理她，心里想：一定是李梅拿的，上次她自己的長方形積木就丟了，這回肯定是她拿了，便沖著李梅吼著：“我少了一塊積木，肯定是你拿走了，我去告訴媽媽，你偷了我的積木，我不跟你玩了，你是小偷。”李梅聽了我的話，先是一陣沉默，然后她大哭起來，一副委屈的樣子，向我家門外走去，我看見她慢吞吞的樣子，便氣憤憤地把她推倒在我家門外，便又“砰”地一聲關(guān)上了我家的大門。這時我聽見李梅在外面放聲大哭，不知什么時候，李梅的媽媽打開家里的門，看見李梅在門哭，就問：“梅梅，怎么了?喲，你的腳怎么擦破了?”李梅被她媽媽帶回了家，只聽見對面的門“砰”的一聲關(guān)上了。

　　時間一天天地過去了，突然有一天，媽媽告訴我李梅全家搬到上海去了，至此，我再也沒有見過李梅。突然有一天，我們?nèi)�家大掃除，我在一個角落里找到了我丟失的那塊長方形積木，原來是我不小心把積木丟在那里了，不是李梅拿走了，我錯怪了她。

　　她走了，長方形積木還在;她走了，我卻沒有來得及向她說聲對不起，我再也聯(lián)系不上她了，因為她離開了這個城市，在另一個城市，我只能默默地在心里說：“李梅，對不起，我親愛的好朋友。”

信任演講稿2024 篇21

　　理解是什么，簡言之，理解就是兩個人兩顆心的碰撞、融合。從俞伯牙摔琴為知音，到現(xiàn)代社會人們所高呼的“理解萬歲”，“理解”在生活中的地位日益提高，因而，學(xué)會理解也就成了人類社會不衰的議題，成了我們邁向成熟的必修課。

　　那么，我們應(yīng)怎樣學(xué)會理解呢?

　　首先，我們應(yīng)該學(xué)會換位思考。在現(xiàn)實生活中，我們每個人扮演著不同的角色，如果不能夠換位思考，站在他人的角度看待問題，我們無法明白他人的想法，更別談理解了。比如對于著《史記》的司馬遷，如果我們不能站在他的角度，深刻體會他奮而著書，堅持創(chuàng)作的心路歷程，我們就無法理解他在遭受莫大恥辱后，仍頑強活下去的意志，我們就無法從中吸取更深層次的優(yōu)秀的精神，而只是浮于表面，單純的崇敬，于自身并不會有所提升，相信這種缺乏理解的崇敬也絕不會讓司馬遷感到慰藉。

　　其次，我們應(yīng)該采取必要的行動，需要理解的人或許在生活上、精神上受到了莫大的打擊，或者陷入狼狽的困境，如果我們僅僅停留在換位思考，用語言去安慰受傷的心的話，結(jié)果往往不盡人意。要知道，在苦難面前，語言的力量是貧乏卑微的，該出手時就出手，才是對理解的詮釋，這是學(xué)會理解的步驟中至關(guān)重要的一部分。莊子寓言《涸轍之鮒》就諷刺了那種只許下泛泛無際的諾言，卻無絲毫行為的人。的確，在問題面前，只有行動，才是最真實的，也只有行動才能將自己的理解送到他人的心中，給人以溫暖、力量。

　　再者，我們應(yīng)該學(xué)會適當(dāng)沉默，當(dāng)一個人來尋求你的理解的時候，他往往被強烈的情感牽制著，無法看清真象，如果你同他悲喜與共，那么你也會迷失方向，無法真正的理解、幫助所需要幫助的人。因此，我們在適當(dāng)?shù)臅r候尤其要克制住自己的情感，理解在大部分時候并不需要太多話語和行動，有時甚至一個眼神、一個擁抱就足以概括理解的全部含義。

　　學(xué)會理解是一門藝術(shù)。理解之道，在乎于心，只要你真正用心去理解，理解也會變得十分容易。學(xué)會理解吧，讓人與人相處得更加緊密、更加美好。

信任演講稿2024 篇22

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：　　

　　大家好!我今天演講的題目是《學(xué)會信任》。　　

　　我曾經(jīng)聽過這樣一個故事。有兩個旅行者結(jié)伴著穿越沙漠。走至半途，水喝完了，其中一人因中暑還不能行動。中暑者的同伴遞給他一支槍，說：“你每隔兩小時鳴放一槍，我找到水后槍聲會指引我與你會合。”于是，同伴滿懷信心地找水去了。躺在沙漠里的中暑者卻滿腹狐疑：同伴能找到水嗎?他會不會丟下自己這個“包袱”而獨自離去呢?　　夜幕降臨的時候，中暑者的同伴還沒有回來，中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待著死亡。終于，中暑者崩潰了，用槍了結(jié)了自己的性命。槍響后不久，同伴提著滿壺的清水趕來，卻只找到了中暑者溫?zé)岬氖�體。　　

　　在自己身處絕境的時候，我們就應(yīng)該越信任我們的同伴。而故事中的那位中暑者，他并不是被沙漠的惡劣氣候所吞沒的，而是被他那對同伴的不信任的惡劣心理所打敗的。　　

　　一個人，一旦失去了對別人的信任，就會失去友誼;一旦失去了對世界的信任，那就只能面對一個充滿孤獨、遺憾的人生。所以信任別人，就是信任自己。只有學(xué)會信任的人，才能擁有一個幸福、快樂、而沒有遺憾的人生。　　

　　我們要學(xué)會信任別人，首先要消除我們對別人的懷疑之心，不要對我們身邊的每一個人都設(shè)有一道永遠(yuǎn)無法跨越的鴻溝，因為人性大多都是向善的，而欺詐只屬于一小部分。古人云：“人之初，性本善”，我們不要總以別人會欺騙自己為由去不信任別人，這樣只會把我們彼此之間孤立起來，從而感受不到友誼的快樂與溫暖。　　

　　我們共同生活在陽光下，彼此間十分需要這份信任。它像空氣對于生命一樣重要。有了信任，思想間才能交流，心靈間才能溝通，人與人之間才能合作。讓我們多一些信任吧!這樣，你就會收獲許多意想不到的喜悅!　　

　　我的演講完了，謝謝大家!

信任演講稿2024 篇23

　　山是有力量的，水是有力量的，風(fēng)也是有力量的，但我覺得，在人生的舞臺上沒有比誠實守信更有力量，更能影響一個人的前程和做為。因此，作為長身體、學(xué)知識階段的我們要從小養(yǎng)成誠信為本的美德。

　　誠是誠實，真誠，謙誠，是“壁立千仞，無欲則剛“的博大，信則理解為信用、信譽、守信，是擲地有聲的一諾千金。它要求你們在學(xué)習(xí)和做人上要言必信，行必果，不弄虛假，言而有信。

　　例如：老師講究一個問題，你沒有聽懂怎么辦?甚至給你講了三遍你還不懂你又怎么辦?這就是對你誠的考驗。你犯了錯誤，經(jīng)老師批評和教育，你已認(rèn)識到危害性并答應(yīng)老師改正，有的同學(xué)甚至于痛苦流涕，指天發(fā)誓，要老師相信你，這又是對你誠信的拷問。

　　只有誠實守信，才能立足于社會。“人無信而不立”，中國古代偉大的教育家、思想家孔子反復(fù)主張。一個人若沒信用，它就不能與人進(jìn)行正常的交往，它在社會中也就失去了立足之地，一個不講信用的人，恐怕一天也不能被社會接納。

　　誠實守信可以樹立良好的形象。一個人形象的樹立，往往首先看它是否誠信。如果一個人誠實守信，那么他的人格就是高大的。在中華民族的傳統(tǒng)里，誠信永遠(yuǎn)是一個高尚人格的人應(yīng)具的品德。相反，一個人如果不講誠信，朝三暮四，就會被世人所唾棄。

　　誠實守信可以能夠贏得別人的信任和贊譽。一個人如果為人虛偽、投機(jī)取巧、背信棄義，就會失信于人，破壞人際間的正常關(guān)系。

　　所以我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個誠信的人!在這里向大家提三點建議：

　　(一)誠實待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊。

　　(二)做到守時、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。

　　(三)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會公德的教育，培養(yǎng)法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。

　　同學(xué)們，一個人的真誠，守信不是從天而降的，不是想有就有的，而是實實在在，一點一滴累積起來的，成功者的真誠、信譽里總是裝著太多對自己的約束，對別人的承諾，也裝著太多超人的付出。試想，如果我們自己，我們身邊的每個人都能做到誠信，那么明天該會多么明凈，多么美好!

　　讓我們一起做一個誠信的中學(xué)生吧!

信任演講稿2024 篇24

　　理解是一種高貴的語言，是心靈靜默的一種升華。或許我們做不到“海納百川，能容乃大”的寬宏，但是我們卻可以用一顆坦誠、懇切一點的心去面對身邊的人與事，多一份理解，就多一份溫暖;多一份理解，就多一份感動;多一份理解，就多一份美好。

　　理解親情，讓我們學(xué)會感恩與回報。親情是我們面世的第一份感情，深厚而濃郁，傾盡了父母的一生，也蘊涵了手足的同心。愛有各種各樣的表達(dá)方式，或含蓄，或直接，或溫柔，或激烈，別用你的不理解去大意地傷害、也別讓你的偏執(zhí)去無端的誤解，請理解親情的無私與博大，學(xué)會在點滴中去感動，繼而感恩，只有我們擁有一顆感恩的心的時候，我們才會用更深的愛去回報。

　　理解友情，讓我們執(zhí)著于感動與擁有。友情是我們?nèi)松�里的一面帆，也是我們前進(jìn)路上的一盞燈，是生活歷程里長久的一種快樂，也是坦途坎坷中融合的一種溫暖。理解笑容里的坦誠，理解問候里的關(guān)切，用寬容去包納疏忽，用熱情去化解矛盾，感動與平時生活里的一路相伴，領(lǐng)略互勉互助里的一生擁有。

　　理解愛情，讓我們懂得珍惜和付出。在愛與被愛里，我們說的最多的大概就是理解與不理解，只是真的面對時，我們卻總想著被對方理解而忽略了去理解對方，于是，便在誤解與揣測中傷著彼此。而當(dāng)我們伸出雙手，再也抓不到曾經(jīng)的溫馨和深情時，才覺醒曾是自己的不理解撕碎了愛，而此時手掌早已成空，空留一袖秋風(fēng)。因此，請理解忙碌之后的滿身疲憊;請理解等待之中的漫長寂寞;請理解嘮叨里隱藏的關(guān)愛;請理解平實里蘊含的真理;理解多了，抱怨少了，傷害少了，愛也就濃了。面對著要相守一生的情感，珍惜你手心的擁有，付出你的心口的所有吧!

　　理解生活，生活里有著或平凡或熱烈或繽紛或單一的方式，只有領(lǐng)悟了生活本身的真諦，才會讓我們過得輕松。只要不是一事無成，只要心中有夢，只要心里有愛，請不要用金錢與名利去衡量成功與失敗。平凡不是平庸，平凡只是淡化了困擾人的一些功利名威的欲望;熱烈不是普通，都熱烈就無所謂普通，畢竟活得轟轟烈烈的人只是少數(shù);學(xué)會用一顆平常心去對待凡塵事。試問世間，繁華散盡浮躁平伏后，權(quán)欲錢財?shù)谋澈螅�又留下多少蒼涼，又留有多少悔悟。多少迷失在醒悟后卻發(fā)現(xiàn)人生已近謝幕，空留一世的遺憾與悲傷。

　　人生在世，請讓理解相隨，理解別人，也理解自己。學(xué)會理解，其實最終我們是在善待自己。

信任演講稿2024 篇25

　　我是小左。我堅強，但只是在表面，我開心，但只是在表面，我陽光，但只是在表面……曾經(jīng)的小左有過憧憬，有著對世界美好的希望，有著暗戀的心，有著孩子般的天真和善良……　　

　　但是現(xiàn)在那個孩子死了，永遠(yuǎn)的死在了我的心里……現(xiàn)在的小左，，不再有愛，不再善良，不再天真……現(xiàn)在的小左徹底將曾經(jīng)的自己冰封了，就像蝴蝶未破繭而出的那時一樣，可是又有點不同，因為蝴蝶最終會破繭而出，而那個小左卻再也出不來，因為連那個自己都放棄了她，所以她傷心了，不愿意再出來了……　　

　　曾經(jīng)，我回家上街，走過鬧市，突然一個點吸引了我的目光——拐角處有一個可憐的老婆婆，　　

　　走近一看，原來是個失明的老婆婆，可是我卻不懂，一個瞎子，如何存活的下來呢?　　為了檢驗人性，我緩緩的打開錢包，拿出一張10元，放在老婆婆面前，晃了晃，等了一會兒，沒動靜，原來她確實是瞎子。我頓時覺得，或許人性，還值得相信……我慢慢的放下了那張10元，輕輕的擺在她的碗里，看了那婆婆一眼，轉(zhuǎn)身，離開了那個拐角……　　

　　走了一會兒突然我想起還有東西沒買，我又再次回到了那個拐角，可我看見了一幕：在那個老婆婆面前，同樣有一個衣衫襤褸的老頭，具體情況我不知道，我聽見那個老婆婆說：“老伴，沒想到這錢來得真快，可比我干活輕松多了，以后我們天天來，不過等會我們?nèi)�_飯店先吃一頓吧……”我的心，徹底冷了，原來人性，就是這樣……利用我的同情，是嗎?　　

　　我突然不想再干什么了，我只想回家，只想呆在家里，不想出來了，畢竟，爸爸媽媽永遠(yuǎn)不會騙我……　　

　　但從那以后，我不再善良，我收起了同情，旁觀這個世界……　　

　　但是小左的內(nèi)心依然希望，人性，值得信任……

信任演講稿2024 篇26

　　在歷史的長河中，不知多少人問了別人而死，也不知有多少人因只顧自己的利益而葬送了自己的前途。有的人只顧自己的感受而去損害他人的利益，但是這一切到最后都會得到報應(yīng)。

　　當(dāng)我們與他人相處時，應(yīng)當(dāng)注意不要只顧自己的感受，多從別人的角度看問題，也許你能理解別人的用意，不僅僅是為了別人，也為自己的人際關(guān)系更穩(wěn)固，更好搞地與朋友相處。

　　“有的人認(rèn)為自己的感覺是幸福，而有的人認(rèn)為自己的行動才是幸福。”海瑞一生為老百姓辦了許多好事，而從不接受別人的賄款，處處顧及他人的感受，從別人的角度出發(fā)，也為老百姓解決了許多冤案。這就是理解，老百姓最后也會給他立碑。

　　我們要學(xué)會如何理解別人，如果別人向你傾訴，耐心傾聽，幫他走出困境，而不是不耐煩地嫌棄他。如果別人無端對你發(fā)火，不要急著反駁，找出原因，你們還能好好相處的。我們雖然沒有讀心術(shù)，但人可以通過別人的動作，表情來判斷別人的感情。然后我們就可以用自己的行為去理解別人，獲得幸福。不要把主觀情緒混入對客觀的判斷，更不要一味地找客觀原因。

　　理解是相互的，你善解人意，別人自然不會無情無義。當(dāng)你學(xué)會理解，你會發(fā)現(xiàn)在你受委屈的時候，也能找到幫助了，你的朋友將等你去傾訴，就像當(dāng)初他們找你傾訴一樣。不要只顧自己，多想想身邊的人。你如果這么做了，他們會有什么想法。古代王朝的結(jié)束，大多是統(tǒng)治者只顧自己的享樂而把老百姓置于水深火熱之中，不理解人民需要什么，只顧自己的感受，最后引發(fā)了人民的不滿，于是人民起義將其推翻。這也像下棋，你必須考慮對手的意圖，計算好后面的應(yīng)對，而不是只顧小便宜，最后整個布局漏洞百出。

　　理解是一門學(xué)問。唯有理解能使我們看到平時難見的現(xiàn)象，洞察人們心中的秘密。當(dāng)你學(xué)會理解別人，你會發(fā)現(xiàn)，原來很多無法解釋的現(xiàn)象都說得通了，也沒有什么看不透的人心了!

信任演講稿2024 篇27

　　老師.家長們：

　　晚上好!

　　感謝大家在百忙之中參加我校的家長會，第一次教育教學(xué)成績的檢測剛剛結(jié)束，按學(xué)校的要求，本次家長會以班級為單位，學(xué)校下發(fā)了家長會指南，按我自己的習(xí)慣，我要抽樣參加學(xué)生的家長會，這次我參加了7(8)班的家長會，也許不受大家的歡迎，但這是我的職責(zé)所在，我希望大家能夠喜歡，既然來了，還是要講點什么，我進(jìn)行了很長時間的思考，最后確定一個題目：信任。確立這個題目也是有感而發(fā)的，不是信口雌黃的。

　　信任的意思是什么呢?信任的意思是相信而敢于托付，也是一種承認(rèn)。

　　大家知道，人生最大的痛苦是什么嗎?是一個人的付出不能得到別人的承認(rèn)，從開學(xué)到現(xiàn)在我對這個感覺比較強烈。當(dāng)然了，我們7(8)的教師也許沒有這個感覺，因為我們7(8)的家長的綜合素質(zhì)跟其他的班級不一樣，這個班級是怎么來的，我就不想多說了。關(guān)于這個話題我想從以下幾個方面予以闡述：

　　一、信任學(xué)校

　　校長是學(xué)校之魂，所以我要從自己說起，以贏得大家的信任。我是1999年走上校長的崗位，先后做過花莊中學(xué)的校長，肖堰中學(xué)的校長，金廟中學(xué)的校長，九集中學(xué)的校長，城關(guān)中心學(xué)校的督學(xué)，現(xiàn)在任_縣第二實驗中學(xué)的校長，十四年、多個學(xué)校的校長經(jīng)歷成為迄今為止中學(xué)校長任職最長時間的校長。我說的是時間長，當(dāng)校長的地方多，肯定不是最好的，其中有農(nóng)村中學(xué)校長，有丘陵學(xué)校的校長，有城區(qū)學(xué)校的校長，有人說，當(dāng)校長這個活兒，你算是熟悉了，是的，我很熟悉校長這個職業(yè)，每到一個學(xué)校，我都會認(rèn)真思考這個學(xué)校的發(fā)展方向，制約這個學(xué)校發(fā)展的癥結(jié)所在，以及這個學(xué)校的發(fā)展空間有多大，思考過后，確定學(xué)校長、中、短期的發(fā)展目標(biāo)，按著這個目標(biāo)，團(tuán)結(jié)廣大教職工，依靠當(dāng)?shù)攸h委、政府一步一步的把學(xué)校帶上一個良性的軌道。也許就是這樣，也有人說：我是一個“救火”的人，只要那個學(xué)校需要發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)就安排我到哪兒，但我不這樣認(rèn)為，說實話，我真喜歡教育這個職業(yè)，我酷愛教書，我更喜歡和學(xué)生打交道，和教師打交道，學(xué)生是純潔的、教師是文明的，他們都是無私心雜念的，我就愿意和這樣的人打交道。也以此使我的心靈永遠(yuǎn)保持著凈化。其實我還覺得教育如果離開了“課堂”這一主陣地，就不能談教育，如果談了教育，就像是魚兒離開了水談怎么活一樣，所以我一直堅守在教育這個崗位上26年，沒有舍得離開學(xué)生和教師。

　　我的座右銘是，不看過去取得過什么成績，要看現(xiàn)在還存在哪些問題。故此，過去的校長經(jīng)歷是輝煌的，還是失敗，我不想自家評論，社會人自有評說。在開學(xué)典禮上，我送給學(xué)生的一句話是：不看過去存在哪些問題，要看現(xiàn)在如何展示自己。這也是我們_縣第二實驗中學(xué)確立的辦學(xué)思想，為此，我們安排了學(xué)校的校歷，校歷公示在櫥窗里，那是我們學(xué)校一學(xué)期來的辦學(xué)指南，安排了大量的師生活動，我是這樣認(rèn)為的：活動活動，人活著就要動，動中提素質(zhì)，動中提能力，動中抑倦怠，動中悟人生。教師的活動除了其他學(xué)校都有的常規(guī)檢查、聽課評課、工會活動外，我們安排了優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀論文評選、一月一次的教育教學(xué)質(zhì)量的檢測，我們這個教育教學(xué)質(zhì)量的檢測不是大家說的月考，而是一種階段性的總結(jié)，是專對老師的，是通過檢測提高教師的課堂效率;學(xué)生的活動，除了一些節(jié)日慶祝活動等一些常規(guī)性的活動外，我們安排了一月一次的教育教學(xué)成績的檢測、外語口語競賽、數(shù)學(xué)智力競賽、政治歷史地理知識競賽等，提升學(xué)生素質(zhì)，提升學(xué)生的能力，學(xué)校和班級都將成立班級興趣小組，張揚學(xué)生的個性，發(fā)揚學(xué)生特長。學(xué)校有校旗、班級有班旗，也都自己的寓意，班旗的升起將依據(jù)每周一次的班級德育量化成績，誰班的成績高就升誰班級的班旗，規(guī)范學(xué)生的言行舉止，為學(xué)生“成人”打下基礎(chǔ)。

　　二、信任教師

　　學(xué)校教師的組成，我也不用多說，很多家長提前都進(jìn)行了了解，我還不知道誰要當(dāng)班主任的時候，大家都知道了，我還不知道那個帶那個班的時候，有家長們都知道，家長們真是先知先覺。后來也就只得按大家的意思，這么了，說實話，這中間，也給我找了很多是麻煩，也所以，我不想逐個介紹老師的情況，我只想用一句話對他們進(jìn)行概括：他們都是教學(xué)上愿意拼命的人。從開學(xué)這一段時間家長們也許已經(jīng)感覺出來了，我可以這樣說當(dāng)前學(xué)校的全體教師都憋足了勁兒，都能為教學(xué)舍棄一切。為整治學(xué)校的校園環(huán)境，教師們清掃地面、搬搬運東西、清除垃圾，甚而是包括清掃廁所，工人師傅都不搞的事我們搞了，兩天的勞動，我們沒有請一個人，為分班開學(xué)進(jìn)行了的語數(shù)外測試，和這次進(jìn)行的語數(shù)外成績檢測都是在一天內(nèi)考試、改卷、統(tǒng)計分等工作全部搞結(jié)束，教師們一天吃的是盒飯，這次月考所有老師晚上都是八點多才吃晚飯。班主任們一天五跟班，代課教師們都是提前上課，每個外語教師都是帶兩個班的課，每天要改近兩三百本作業(yè)。可以說，沒有一次沒有一個老師早晨不是在學(xué)生到校之前到校的。其實，這些天我也收到了一些令我不舒服的信息，我們既然選擇了這個學(xué)校，選擇了這個班級的，選擇了這些老師，家長要對老師要予以120%的相信，家長的職責(zé)就是打配合，老師怎么說，怎么搞。

　　可以這樣說，我現(xiàn)在對我們的教師都很信任，我從不在他們面前指手畫腳，我也不敢這么做，還是我前面說的，離開了課堂談教學(xué)，就好像是魚兒離開了水，談怎么活一樣，就算我再能，我必定沒有走進(jìn)教師們的每一節(jié)課，不知道當(dāng)時的環(huán)境，當(dāng)時情境呢，教學(xué)這個行業(yè)是要信息做支撐的，是建立在信息的大前提下，昨天和今天不一樣，自己的孩子和別人的孩子不一樣，現(xiàn)在的孩子跟原來的孩子不一樣，這個學(xué)校和那個學(xué)校是不一樣的，這里面沒有半點虛的東西。我在學(xué)校住了一個教研組，是外語教研組，我要參加教研組的所有活動，我充當(dāng)?shù)慕巧�就是一個服務(wù)者，一個學(xué)習(xí)者，按說我當(dāng)校長期間都是駐外語組的，對這個學(xué)科也有一些見識，但是每次我要發(fā)言的時候我都要準(zhǔn)備好長時間，了解好長時間，跟專家們談好長時間，才發(fā)言，可以說沒有一次無準(zhǔn)備的發(fā)言的。信任教師切記隨意議論教師，能這樣說，在孩子面前只能尋找和發(fā)現(xiàn)教師的好的一面，樹立教師在孩子面前絕對的威信，絕對不能在孩子面前用放大鏡找教師的錯誤。其實，教師就算是出了問題也是正常的，誰敢說我們自己都沒有出現(xiàn)過口誤或者說錯誤呢?我們不要做五十步笑百步的人，再說，研究學(xué)問的事本來就是眾說紜的事。

信任演講稿2024 篇28

　　有一本破舊的書仍舊小心的收藏在我的書桌上

　　有一個周日我最好的朋友來我家玩，而我的作業(yè)沒有做完，便給了他一本我天天都要帶去學(xué)校的書讓他看，等到我做完作業(yè)，我們準(zhǔn)備出去玩的時候，他對我說：“這本書真不錯，能借我回家看看嗎?”我說“可以啊。”他收好了書，我們便出去玩了。但是我似乎是忘了什么事情。

　　晚上要睡覺了，媽媽來我的房間，嘮叨道：“書包收好沒有?明天要交的語文資料費用收好沒有?”我這才想起了我的錢夾在那本書里了。我如實說了，媽媽叫我重新拿一份，而我不肯，因為他是我最好的朋友。媽媽還是不放心，趁我睡覺了，躡手躡腳的把錢放在我書包里，在我的床邊還留了一張紙條。

　　第二天，我早早的來到了學(xué)校，他也早早就到了，他把書還給了我，而我找了一下，沒有發(fā)現(xiàn)錢，便問他怎么回事?他一臉無辜的回答道：“我就沒看到錢。”我理所當(dāng)然的就和他吵了起來。我們就這樣漸漸疏遠(yuǎn)。

　　還是一個周日，我打掃房間，無意的動了動書桌，卻發(fā)現(xiàn)意想不到的事情;“錢在書桌的角落里。”我放下手中的活，馬上去寫了一封道歉信，準(zhǔn)備第二天給他。

　　第二天我還是早早的來到了學(xué)校，準(zhǔn)備把我的道歉信給他，但是直到上課他也沒有來，下了課我跑去問老師，老師說：“他轉(zhuǎn)學(xué)了，還留了一封信給你。”我的眼里頓時充滿了淚水，我打開那封信，信里寫道;雖然我們之間有誤會，但是我們?nèi)允呛门笥选Ｗx到這里，我沒有敢繼續(xù)向下讀。我馬上跑回家，把那本書小心的收藏著。

　　我明白了，原來朋友是建立在信任的基礎(chǔ)上的。

信任演講稿2024 篇29

　　光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間新中國已走過55個年頭。這是中國人民挺直脊梁揚眉吐氣的55年，也是中國人民改天換地創(chuàng)造輝煌的55年，盡管其中走過一些彎路，可我們畢竟走過來了。從貧窮到溫飽，又從溫飽奔小康，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會沐浴在一片民主、和諧的春風(fēng)中。然而不可否認(rèn)，我們的生活中還有不少不和諧因素，如同和風(fēng)中的沙塵、春水中的冰凌、樂聲中的雜音，不時刺痛著人們。

　　春節(jié)晚會上的一個小品，夾著一段耐人尋味的對話：兩個“縣長夫人”，一真一假。老軍人為了辨別真?zhèn)危瑔枺骸巴蹩h長有多少工資?”真夫人答：“1800塊。”又問：“有多少存款?”假夫人張口就道：“1800萬!”雖然只是一個笑料，卻讓人一驚，不由得想到社會上“都槍斃吧，難免有冤枉的;隔一個斃一個呢，又有漏網(wǎng)的”等傳言……

　　平心而論，這些文字算不得公正，甚至可以說有著明顯的情緒化傾向。中國有再多的缺點，也總是在蓬勃發(fā)展著。這種網(wǎng)上言論，應(yīng)該說極不客觀，也不負(fù)責(zé)任。然而我要問，是什么使一些民眾傾向于這種偏激言論呢?又是什么使這種消極論調(diào)有廣大的市場呢?

　　中國有腐敗，這是連政府都不得不承認(rèn)的。中國的腐敗比較嚴(yán)重，這也是不可否認(rèn)的。據(jù)說，關(guān)于腐敗，最權(quán)威的就是美國福布斯富豪排行榜。中國公安順著這張排行榜查下來，一下就抓到兩個。民眾痛恨腐敗，更痛恨對腐敗的放縱。人們常常懷疑陽光下面是不是掩蓋著某種黑暗，美好后面是不是隱藏著某種丑陋，這種不信任的實質(zhì)其實是一種“疏離”，不信任產(chǎn)生疏離，疏離則破壞和諧。

　　可見，和諧源于信任。有了信任，和諧的暖流自會融化冰凌、和諧的細(xì)雨自會洗去沙塵、和諧的社會自會增強凝聚力，一個民族就會團(tuán)結(jié)得像一個人一樣。那么，這個民族就無往而不勝。

　　多一分信任，多一分和諧。

信任演講稿2024 篇30

　　生活中理想伴隨著我們的成長和我們的進(jìn)步，我們的一切都來自于生活中那無數(shù)次刻骨銘心的渴望，也許那時我們的渴望并不那么的純潔，但畢竟有過，心中只要有渴望，生活就不會拋棄你。

　　也許，有時生活并非那么讓人如愿，人的一生，必定不能一帆風(fēng)順，同時必定就有一些挫折和困難，在生活中我們必定因為這些挫折和困難而開始成長，開始思考生命的意義之所在。

　　任何時候，我們做任何事情都需要被別人理解，因為理解我們?yōu)榇硕�心情歡樂，因為理解而產(chǎn)生信任。那為什么在家庭生活中，就不能互相理解呢?

　　進(jìn)入中學(xué)后，隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展，我們開始有了一些自己的主見和想法，同時也會帶有一些逆反心理。

　　在家里沒事，有時就會寫寫日記，會把自己的一些想法寫在日記里，當(dāng)然這些自然是不希望被父母看到，而父母這個時候就會認(rèn)為我們胡思亂想，不務(wù)正業(yè)，此刻他們就會翻看自己的日記，每當(dāng)這個時候，既想大吵一架，又欲哭無淚，有時更可笑的是，如果有女同學(xué)到家里來玩，父母就會疑神疑鬼，我知道他們是怕我……

　　最讓我反感的是，有時學(xué)校會向我們收取一些費用，父母就會用那種眼光來看著我，感覺真的讓人很不舒服，更不可理喻的是有時竟然會把我的同學(xué)攔在路上問，真的是讓人忍無可忍。

　　此時的我，感覺到的是前所未有的失敗，連自己最親最愛的人都不相信自己，還有何顏面去面對別人，面對社會，面對世界。

　　我渴望信任，你們能理解我嗎?

信任演講稿2024 篇31

　　誠實和信任即誠信，這對于學(xué)生來說是個蒼白的話題，但同時那也是一個最重要的話題。如何讓學(xué)生體會“誠實和信任比金錢更重要”，努力去做一個誠信的人，更是要好好的引導(dǎo)的問題，而不是簡單的說教。

　　蘇霍姆林斯基說過：我們的教育對象的心靈決不是一塊不毛之地，而是一片已經(jīng)生長著美好思想道德萌芽的肥活的田地。因此，老師的責(zé)任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中每一株幼苗，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點的雜草。學(xué)生的心中是誠實的，可是我們的生活環(huán)境卻又不能給它表現(xiàn)誠信的機(jī)會。沒有一個對他期待的眼神，沒有給他一個適當(dāng)?shù)钠诖�值，于是這種優(yōu)點就會得不到壯大的機(jī)會，最終被雜草所覆蓋。

　　學(xué)校教育是一塊純凈的土地，在這塊土地上，我們一定要緊緊抓住像《誠實與信任》課文這樣的德育教育的機(jī)會，在課堂上把握教育接湊的脈搏，給學(xué)生以實在的引導(dǎo)，切實的教育。

　　一、要以文本為依托，透過語言文字去感悟“誠信”的意義。

　　正是因為本文蘊含著一個重要的道理——誠實與信任比金錢更重要。這自然會成為我們在制定教學(xué)目標(biāo)時，情感、態(tài)度、價值觀這一維度的目標(biāo)。但是，語文課畢竟是語文課，不能上成了思想品德課。所以，我認(rèn)為，在設(shè)計教學(xué)時，應(yīng)該突出語文課的學(xué)科特點，不要過多的講道理，而要讓學(xué)生在閱讀中體會、感受，由文本出發(fā)，找到與生活的結(jié)合點，去獲得教育。雖然故事情節(jié)比較簡單，但這些樸實的語言尤其值得讓學(xué)生去讀——默讀體會，朗讀悟情，分角色讀明理。

　　二、緊扣題目設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生的思維走向深入。

　　這篇課文是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙谩Ｎ覀冊诮虒W(xué)中不要讓問題過于細(xì)化、泛化。是否可以設(shè)計以下三個問題：

　　1、課文圍繞“誠實與信任”講了件什么事？

　　2、為什么以此為題？

　　3、能不能換個題目，能不能把課題變?yōu)椤靶湃闻c誠實”？

　　這三個問題是有層次的：由了解文章大意——體會文章中心——理解“誠信”的內(nèi)涵。

　　三、將文本和生活相聯(lián)系，讓文理叩響心靈。

　　“誠信”不是教出來的，應(yīng)該是一種做人做事的內(nèi)心準(zhǔn)則，衡量它的標(biāo)尺是道德。

　　在指導(dǎo)學(xué)生讀了課文之后，我們要考慮的是怎樣撥動學(xué)生心靈的弦，讓這個故事震動他，讓他和文本產(chǎn)生共鳴。我認(rèn)為引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文中兩個人物的內(nèi)心世界是一個很有效的途徑，通過啟發(fā)學(xué)生想象“如果是你或你的家人開車撞碎了人家車的反光鏡，在那樣的情況下，會怎樣做？”、“假如你是小紅車主人，當(dāng)你看到這張字條時，你會怎么想？”（剛才大家也談到了這一點，我很贊同！）想象的依據(jù)是課文，補白的目的也是為了更好地“會文”。這樣的設(shè)計之后，還是應(yīng)該回歸課文，再讀讀對話部分，這樣一來，才是學(xué)生與文本對話的一個回環(huán)，“讀進(jìn)去”再“讀出來”，讀書明理！

信任演講稿2024 篇32

　　論語中有一句話說得好：“民無信不立”信任是人與人之間溝通交流的橋梁，如果人與人之間沒有了信任，那么哪有幸福生活，哪有和諧社會，哪有朋友之間的友誼?如果沒有了信任，人們每天只能生活在無窮無盡的猜疑之中。其實只要我們對別人增加一點點信任，那么一切問題都將迎刃而解。

　　記得曾經(jīng)發(fā)生過這樣一個故事：有一個勞改犯在外出修路的過程中，在路上撿到了1000元錢，他不假思索地把它交給了監(jiān)管警察。可是，監(jiān)管警察卻輕蔑地對他說：你別來這一套，把自己的錢變著花樣賄賂我，想換得減刑，你們這號人就是不老實。囚犯萬念俱灰，心想這世界上再也不會有人相信他了。晚上，他就越獄了。在亡命的途中，他大肆搶

　　劫錢財，準(zhǔn)備外逃。在搶得足夠的錢財后，他乘上開往邊境的火車。火車上很擠，他只好站在廁所旁。這時，有一位十分漂亮的姑娘走進(jìn)廁所，關(guān)門時發(fā)現(xiàn)門扣壞了。她走出來，輕聲對他說：“先生，你能為我把門嗎?”他一愣，看著姑娘純潔無邪的眼神，他點點頭。姑娘紅著臉進(jìn)了廁所，而他像一個忠誠的衛(wèi)士一樣，嚴(yán)嚴(yán)地守著門。就在這一剎那間，他突然改變了主意。在下一站，他下車了，到車站派出所投案自首。

　　其實信任對任何一個人來說都是一種彌足珍貴的東西，沒有人能夠用金錢買得到，也沒有人可用利誘和武力爭取得到。它來自于一個人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，滋養(yǎng)靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。所以讓我們從現(xiàn)在開始，對身邊的人增加一點信任，這樣世界將會變得更加和諧美好。