2分鐘勵志演講稿模板（精選3篇）
2分鐘勵志演講稿模板 篇1
親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《我的夢想》。
鳥兒因為有了夢想，能在天空和白云之間翱翔;魚兒因為有了夢想，能在大海更深處漫游……我的夢想是當一名校長。
如果我的夢想實現了，我當校長的學校環境一定很美麗。學校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會有一條長長的小溪，小溪周圍有草坪，長著綠綠的小草，還有盛開的野花。同學們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會很喜歡，因為在這里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢想實現了，我當校長的學校還會有許多有意思的東西。比如我們有專門的機器人，他們可以去管理教育那些調皮的小孩，讓他們知道要好好學習。我們還有專門的健身房，不管天晴下雨，我們學生都可以在這里上體育課。還有專門的實驗室，到每次上科學課的時候，每一個學生都可以親手去做實驗，這樣他們會學習得更好!
如果我的夢想實現了，我當校長的學校里的學生也很可愛，他們上課很認真，作業也做得很好，都知道努力學習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說我的學校里的學生是最好的!
有了夢想，才能快樂成長，同學們，你們有夢想嗎?
謝謝大家，我的演講結束了。
2分鐘勵志演講稿模板 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
帶著對新學期的向往，帶著對美好未來的無限憧憬，我們一起開始這新的學期。
走進這窗明幾凈的教室，我們曾在這盡情享受學習的樂趣，體驗關愛與奮進的滋味。這里到處都充滿了老師親切的微笑，和同學們歡快的聲音，這里的一切都讓我們倍感幸福!
經過一個假期的休息，我們重新回到了校園，為了讓我們的新學期有一個良好的開端，我們應該從現在開始，遵守小學生守則和小學生日常行為規范，愛學習，守禮儀，成為一名有修養的好少年。
伙伴們，假如我們是鳥兒，那么學校為我們準備好了繁華似錦的秋天;
假如我們是魚兒，那么學校為我們提供了浩瀚無比的海洋。
有了這一切，我們一定要奮發向上，努力學習，創造繽紛的奇跡。
伙伴們，讓我們開啟這智慧的大門，去浩瀚學海中盡情暢游吧!
我的演講完畢，謝謝大家
2分鐘勵志演講稿模板 篇3
In the State of Zheng. There was a man who wanted to go into town to buy apair of new shoes.
鄭國，有個人想去城里買一雙新鞋子。
Before leaving home, he measured his foot with a piece of straw for size.After he arrived at the town and entered a shoe shop, he put his hand into hispocket only to find that in his haste he had left the measurement at home.Thereupon, he turned round and started for home. But when he rushed back to theshoeshop with the measurement, the shop had closed. As a result, he had suanwenwbusied himself for nothing.
他離家前先用一根稻草量了自己的腳，把他當作尺碼。他到了城里，走進鞋店，伸手摸口袋，從發現因為急著趕路，把尺碼忘在家里了。于是，他轉身就往家里跑。可是等他拿著尺碼趕回鞋店的時候，店已經關門了。結果，他白忙了一陣子，還是沒有買到鞋子。
Later, someone asked him:” Were you buying shoes for yourself or forothers? ”
后來，有人問他：“你是給自己買鞋，還是給別人買鞋?”
He answered:” For myself.”
他回答說：“是給我自己。
Someone else asked him:” Don’t you have your feet on yourself? You needonly to Try on shoes with your feet to get the right size. Why did you go backhome to fetch the measurement? “
別人又問他：“腳不是長在你自己身上嗎?英語小短文只要用你的腳去試試鞋子的大小，不就可以了嗎?為什么還要回家去拿尺碼呢?“
The man of Zheng insisted:” I would rather trust the measurement than myown feet.”
那個鄭國人堅持說：“我寧愿相信尺碼，也不相信自己的腳。“