有關于青春的演講稿范文（通用30篇）
有關于青春的演講稿范文 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好！
青春，這個名詞已漸漸變得熟悉，青春，意味著長大，意味著成熟，意味著我們將離開童年那無憂無慮的生活，意味著我們將承受更重的學業，也意味著我們將承擔更重的責任。但是青春是因為生命而精彩，青春也因亞運而精彩，為了迎亞運，我院開展校運動會、系運動會等一系列活動，比賽的原則是賽出水平，賽出風采，用嶄亮的青春活力迎接亞運會的到來。在賽場上，我們都彼此展現自己的風采，展現自己活力。
這就是我心中的，我心中的亞運會。也許我們這里沒有禮炮鮮花，但是人們心中的花卻永不凋謝，相信我們的亞運會會伴著這些心中的花，在的廣州綻放出前所未有的美麗！
對我們廣東人而言，這是特別的一年，因為亞運會將在廣州舉行。我們每一位心系廣州的人們都翹首以盼，等待亞運的光輝照耀在我們美麗的花城，照耀在我們的.心中。
作為云浮市一位普通的大學生，我的力量是渺小的，我僅能以我的想象刻畫出的亞運會。我心中的亞運會，是美好的，是震撼人心的。也許這里不似昆明四季如春，不比蓬萊空氣清新，沒有更現代化的堪比香港的高級商城，但客人走進這歷史悠久的古城就會被震撼。因為這里更加美麗！這有充滿古風的老城區，老城區里小商販在叫賣，他們熱情的邀請路人來品嘗古老又美味的小吃；又或者老鄰居們在路邊搖著大扇子閑話家常，偶爾又一陣大笑平添一些樂趣。亞運的到來，給市民添了更多的生意和話題，這是一種可感可見的祥和。怎能不令人震撼呢！
這里更加美麗，也因為這有熱鬧的步行街和廣場，它們是廣州青春與活力的所在。當步行街上人來人往，各種人在其中穿行，有穿西裝打領帶的精英人士、有穿著流行的青年人士、也有身穿校服的學子，有獨自行走的人、有成群結隊的朋友、更有手牽手的青澀情侶。走在街上可以切實的感到什么是人山人海什么是摩肩接踵，現代化的進行時清晰的表現在眼前。
這里更加美麗，更因為這里的人們的淳樸和善良，對每一位人都報以真心的笑容，使每一位來參與盛會的人，都能感到這的美麗感到人們對此的驕傲，更能感到廣州這如同家般的溫暖，使每一個人的臉上都掛著幸福的笑容。
這里不僅美而且充滿著前進的勇氣，亞運會的到來為廣州的人民注入了前進的力量。為展示這的美麗人們不斷前進，就像即將來臨的運動會中，運動員不斷前行的精神。時，亞運會在舉行，運動員在不斷拼搏前進，爭取站上領獎臺的光輝一刻，在萬眾矚目下高舉自己的榮耀接受眾人的祝福。運動會舉行前，人們在不斷努力，在自己的崗位上想象未來亞運的成功，感受代表自己的榮耀。在亞運會工作期間，每一位工作人員和志愿者等等到處洋溢著真摯的笑容，青春、活力的笑容也感染了每一位接待者，熱情地打造出亞運最亮麗的風景線。
在比賽時，選手們出現多種狀況，但是他們堅信只要勇敢地向前走，總會有奔向勝利的時候，即使前面困難重重，運動場上的健兒們利用青春的活力，堅持不懈地沖向終點。
結尾：青春因奉獻閃光，讓我們展現自我，展現青春，展現亞運！
有關于青春的演講稿范文 篇2
尊敬的評委、親愛的朋友：
大家好！
我叫，來自xx縣院。我演講的題目是《我的青春因為有夢而精彩》。
朋友，你知道高原上一條小溪的夢想嗎？當一條條涓涓的細流漫無目的流淌的時候，是它將零碎的思想匯結成奔騰河流，是它將卑微的夢培育成生生不息的煙波！一直在祟山峻嶺里自由奔放，享受著高原晨嵐里的寧靜和安謐，盡情地傾聽著春花綻開清芳流動的情語。雖沒有漁舟唱晚的詩意，但它也遠離了桂舟蘭漿欸乃來又欸乃遠去的輕愁，它逶迤曲折的浪漫分明是唱給遠山的幽幽情歌！
可為什么，最終它卻要從斷崖飛身而下，成為一掛水簾，連接著天地纖細的心脈！
原來啊！它的夢想不是安逸的流動，而是夢中的大海，夢中的遠方。所以，它義無反顧地從怪石嶙峋的懸崖上跌落！跌落！從此，它成為站立的河流！行走的瀑布！完成了令人艷羨的傳奇！
太陽總在有夢的地方升起；月亮也總在有夢的地方朦朧。
人生,就是一個追夢的過程。夢想，讓我的青春更加精彩！
“在法律鑄造的帝國里，法院是法律帝國的首都，而法官則是帝國的王侯。”正是帶著成為一名優秀人民法官的夢想，XX年的春天，我邁進了xx縣人民法院的大門。如今，風風雨雨兩個春秋過去了，我漸漸褪去了浮躁虛華與稚氣，沉淀下了厚重的知識和理性，走向了成熟和完美！
記得那是XX年的8月，全市法院系統“維軍權”現場會在召開。院領導把現場解說的任務交給了我。從接受任務到現場會召開，只有5天時間。真可謂時間緊，任務重。更何況，我天生膽小靦腆，人多一說話就臉紅，連單位的演講我都沒參加過，能做好這么重要的解說嗎？但我沒有打退堂鼓。因為，在院里一個個老同志的身上，我感受到了無窮的力量。他們沒有顯赫的職位，沒有耀眼的名望，沒有驚天動地的創舉，也沒有催人淚下的事跡。但他們勤奮、樸實、兢兢業業而不追名逐利，在公正審判中奉獻著自己的青春，在默默無聞中用國徽和天平撐起了一片公平與正義的湛湛青天。華發染白了他們的雙鬢，皺紋爬上了他們的眼角，但他們無怨無悔，把自己的青春奉獻給了xx縣的審判事業。如今，xx縣人民法院被評委全國為軍權先進集體，我有責任把戰友們所取得的驕人成績向與會的領導宣傳，有義務把xx縣人民法院全體干警的豐碩成果向領導們講述。于是，5天里，我幾乎沒有休息。晚上回家背稿，白天在展廳里熟悉站臺展品，實地演練。每天早6點就來，晚上7點才走。中午餓了，就在單位泡上一盒方便面。最后，終于以流利的語言，聲情并茂的講解，獲得了東北軍區和省、市、縣領導的一致好評。
列寧曾經說過“如果法律不被忠實的執行，很可能變成兒戲，而得到相反的結果。”公正司法就是實事求是的司法，就是公而無私、不偏不倚的司法，它是一名法官畢生追求的永恒追求。我決心終生用自己的辛勤跋涉，去維護法的神圣和尊嚴，去探尋法的精神與真諦。而這些都離不開淵博的司法知識，可我，卻沒有取得執法資格，沒有通過全國統一的司法考試。
此前，盡管我一直也在堅持學習，可是，由于基礎差，時間緊，所以，雖然也參加了XX年的考試，但還是名落孫山之外。經驗告訴我，要想提前取得司法資格，早日實現自己的夢想，去北京參加面授學習是我當時唯一的選擇。然而，要想做出這個選擇，對于我來說有事多么的不容易啊！我愛人在醫院上班，黑班白班輪流倒，孩子僅有5歲，還在幼兒園。我走后，意味著什么？意味著孩子沒人看，家里沒人管。一曲去就是3個多月啊！我的婆婆和丈夫也勸我，說我身體本不好，出門在外吃不好，住不好，睡不好，再把身體搞垮了，怎么辦？司法考試本來就難，通過率還不到百分之二十。今年考不過，明年再考唄！看看忙忙碌碌根本沒有時間照顧家里的丈夫，想想幼小的孩子沒人照顧，我當時也很猶豫。是去，還是不去？
有關于青春的演講稿范文 篇3
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
經常聽別人哼唱，也經常哼姜育恒的《再回首》，但我不想認同“我曾經偷偷的反復追求，才知道卑微放縱才是最真實的”。《孤獨的王子》的唱腔太超脫——經過一生的反復追求，他只能得出這樣的結論：平淡而真實。
平平淡淡才是最真實的。歸根結底，不就是自我放縱和平庸嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學五彩夢想走進大學校門的人，都在吶喊：平淡才是最真實的。而有些人認為只要“不與世爭，過平靜的生活”，就可以無憂無慮的生活，把老莊的“無為”思想發揚光大是相當必要的。是什么讓我們豐富的校園生活從它多彩的色彩中淡出？是什么讓我們真正的熔漿凝固，內心深處沒有熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想的象牙塔嗎？是因為我們沒有走出自我困惑的地帶嗎？還是因為我們的心真的不年輕了，真的什么都看扁了？沒有！都不是！主宰世界的是你，放下世界的還是你。
活得最好的人不是活得最久的人，而是最能感受生活的人。除了沒有上理想的大學，沒有把握住一種近乎成功的感覺，虛榮而不屑，你對生活有多少正確的感受？生活給了你多少真正的負擔？沒有！只是因為在當代中國，有億萬文盲半文盲，大學生對社會期望過高，也只是因為我們不能正確的估計自己，認識社會。
那種平淡的心態依然是不上進的借口。于是，你之前想有所作為，卻不知從何下手，跟著感覺走，面對各種誘惑遠離自己的真實狀態，在時代的大潮下四處漂泊。當你疲憊地走了無數365英里，你會發現除了那份平淡，什么都沒有留下。
不僅僅是古代的辰光，那些夜晚的星星和月亮，我們的青春正在流逝。四年，我們有幸有這四年，可是有多少人走了四年；更何況有多少人為了擁有這四年而沉浸在考題和各種模擬考試中？當我們走出他們的處境，進入很多人夢寐以求的大學，是為了追求“平淡才是最真實的”嗎？
在我們四年的每一天里，我們都給了我們愛的人很多關心和溫暖。他們努力了，默默支持孩子的選擇。他們唯一的期望就是，我們能走自己的生活方式。還有，在很多人眼里，我們總是在期待著我們，希望我們能用知識構建大腦，用雙手為人們描繪更美好的生活。
在親人和關心我們的人面前，我們有什么理由認為“平淡才是最真實的”？我們付出我們的黃金時代，投入父母的血汗，就為了換來這份平淡嗎？就為了換一張各科都過了60分的畢業證？從每個家庭的貢獻到時間的流逝，我們怎么能輕易認同“平淡無奇”是真的呢？
把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，還有她的一句話：就算不成功，也不會變成一片空白。成功女神并不偏愛所有人，但所有參與過、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界也不平淡、不空白。記得有一天，我和幾個剛進美術班的女生聊起學美術后的感受和收獲，她們告訴我：沒有什么大的飛躍，但是她們學會了如何用心去觀察一件事。也許他們永遠不會成為畫家，但我欽佩他們的參與感和嘗試的勇氣。我想告訴他們，即使你沒有成功，你也沒有變成一片空白。
說到那里，有人會說：我真的很普通，沒什么本事，不會唱歌，不會跳舞，不會背詩，不會畫畫。這四年注定我會這么平淡。世界上只有一個天才貝多芬，也只有一個天才莫扎特，更多的人是通過努力和毅力把平淡變成輝煌的。毅力在效果上有時可以和天才相提并論。有句話說，能爬上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能都像鷹一樣翱翔，但我們至少可以用自己的忍耐力像蝸牛一樣默默行走。
不要為落葉悲傷，為春雨落淚；不要漫不經心地揮走夏天的陽光，讓冬天的雪裝飾你的面紗；歲月可以使皮膚起皺，但失去熱情會使靈魂起皺。
展示我們嘗試的勇氣，展示我們對青春的熱情。當我們大學畢業四年的時候，回頭看，已經沒有了平淡而遺憾的青春。讓我們的青春飛翔。
有關于青春的演講稿范文 篇4
白落梅說：“人世間，沒有什么緣分可以維系一生，既知如此，又何必聚散兩依依”。
畢業了，再也不用拿著那些根本看不懂的數電模電苦苦鉆研，再也不用思考著下節計算機網絡課的點名誰替我答到，再也不會感受考試掛科時的頭痛與煩惱，再也不會擁有打開成績網址時的焦慮與緊張，再也不會為了一個證到圖書館廢寢忘食的學習。短暫的青春被套上了一個句話，這個句號擁有著雙重含義，它標志著一個里程的結束，同時也意味著一段新生活的開始。
盛夏的陽光，透過樹冠的間隙，散落在校園的林蔭大道上，斑駁著，明滅著。許多故事從此都開始零落。空氣中彌漫起離別的幽幽情愫，整個校園浮動著一層灰色。這個夏天，風的故事未曾停歇，青春的我們曲終人未散。
校園里的噴泉，只在開學的時候，彰顯著歡樂的力量，不停的噴涌著，與其說是滋潤著莘莘學子心中的不舍，倒不如說是學校為了給家長們留個好印象。然而在平常，噴泉永遠只是一種擺設。七公寓對面的小池塘里開滿了荷花，有各種顏色，它也是我們學校離子注入技術的科研成果。不知什么時候，池塘里卻多了一個鴨舍，還有一群鴨子。
周六，我被晨曦的第一縷陽光叫醒，打開寢室的窗戶，鄭重的感受了一下校園早晨清新的空氣，簡單的整理了一下自己的著裝，穿著四年前夢寐以求的學士服，帶著對待迅捷的時光難以名狀的心情，一群人嘻嘻嚷嚷的走在通往體育館的小路上。
四年的時光，好似一陣風一樣，吹過布滿塵埃的大地，留下走過的痕跡。學生的名號與我而言，就像一只斷了線的風箏，飛向了天邊看不見的遠方，可我的臉頰卻癡癡的向著它飛走的方向，一邊微笑一邊難過，仿佛還沉浸在它的世界里不曾離開。
拍畢業照的時候我們穿著統一的學士服，齊刷刷的站著，躺著，坐著在，體育館，圖書館的門前，相機響起的那一秒，悠揚的青春被定格，我們雀躍著把帽子扔向空中，瘋狂的叫喊著，歡呼著，仿佛這才是我們原本的模樣，真實的，張揚的，毫無遮掩的。
回想這四年的校園生活，有苦，有樂，有酸，有甜，整個過程就像一部加長的謝幕電影，一幕幕重播著四載的歡樂與憂傷。我們永遠不會忘記那一群小伙伴，搭伴去吃的食堂二樓澳洲泌肉蓋飯，三樓的湘菜。我們永遠不會忘記初春時期，蓮葉綻放自己與室友一起漫步心形湖畔，花下尋芳。那些年，夢很重，像沾滿了青春的雨滴，澆灌在我的心上。時光的風很輕，永遠拖不走記憶的腳步。 晚上月亮照進宿舍的陽臺，星星沖我們眨著眼，空氣流淌進宿舍變得溫和起來。夜晚對于我們而言就像是一個舞臺，一個談天說地的舞臺。宿舍里的人聚在一起開始暢聊古今，大到歷史政治，國破山河，小到學校故事，游戲家常。喜歡歷史的的對古往今來的王侯將相評頭論足，喜歡游戲的臥躺在寢室的床上討英雄聯盟，卡拉曼達，德瑪西亞。每一次臥談會的上演都會讓我們有嶄新的收獲，它不但練就了一個人出色的口才，而且是一種友情的延伸。大家你一言我一語，高興就聊一個通宵!好不痛快! 或許有人說，二十年的求學之路就是一條年久長滿青苔的老巷，回首，皆是蒼涼。為何青春會讓人這樣思念神傷?為何我們都要在這里尋覓曾經丟失的模樣? “人生，本來就有很多事是徒勞無功的。”就像青春，雖然徒勞，卻在人的心里住得最久，揮之不去，懷念那段青澀年華，懷念它的意氣風發，懷念它的酸甜苦辣……
左手握著倉促的青春年華，右手握著俗世的人間煙火，我們選擇了一邊懷念，一邊行走天涯。
這個夏天，不說再見!
有關于青春的演講稿范文 篇5
親愛的老師們，親愛的學生們：
什么是青春？青春可以是一只帶著孩子的手，在桃、柳、綠中浪漫而溫暖地漫步；青春可以染上五顏六色的頭發，跳著奇怪的街舞，就像街上沒人看一樣；青春可以是無盡的泡吧和瘋狂的跳躍。如果不夠刺激，就去蹦極，開飛機。難道，青春不就只剩下這些了嗎？青春也可以投入科研，磨十年劍；青年也可以扎根邊疆，專心發展；手里拿著炸藥炸碉堡，青春可以是驚天動地的吶喊。青春是人生旅途中最美好、最精彩、最燦爛的一站。青春孕育著無盡的能量等待著我們去挖掘、挖掘、釋放。人生的根本目的是理解、詮釋甚至實現人生的價值，青春是我們實現人生價值的黃金時期。青春需要實現生命的價值。
什么是創業？創業就是不懼怕前進道路上的困難和障礙，克服實現目標必須面對的各種困難，盡一切努力去創造一份前人沒有的事業。創業是建設期實現人生價值的最好方式。創業的核心是“創造”二字，這就要求創業者有非凡的勇氣和毅力，敢于與一切作斗爭；同時，創業也要求創業者眼光獨到，敢于創新，世界第一。我們需要深入思考的是，創業不僅僅是一個白手起家打世界的億萬富翁的故事，也不僅僅是一個創辦高科技企業、嘲笑納斯達克的年輕人的故事；在更廣的層面上，創業還包括普通工人的崗位創業。在醫生、警察、電工、農民等普通崗位上，你我他這樣的普通人都能創業，創造出美好的天空。
青年需要實現人生價值，創業是實現人生價值的最佳途徑；所以可以得出結論，——青年需要創業。創業難；作為年輕人，應該如何創業？
首先要樹立正確的人生價值觀。人生價值是一個人評價人生目的和社會行為的基本價值標準和尺度，是人們在這個世界上如何生活的根本觀點。一種正確而高尚的人生價值觀，對人生旅途具有指導意義，是克服一切困難的精神動力；相反，錯誤扭曲的人生價值觀是人墮落滅亡的誘因。作為一個電力行業，我們要牢牢記住“民電為民”的宗旨。
其次，要培養勤奮的學習態度。歷史的車輪把人類帶入了新的千年，日益激烈的市場競爭隨之而來。隨著全球經濟一體化和中國加入世貿組織，競爭將無處不在。挑戰和機遇并存。21世紀的年輕人應該如何迎接挑戰，抓住機遇？學習，學習，再學習。學習絕不是一句空話，一句口號，一個擺設。學習應該是明確的前進方向，找到解決問題的方法。現代企業之間的競爭已經從傳統意義上的生產規模的競爭轉變為企業學習速度的競爭，即從“大魚吃小魚”到“快魚吃慢魚”。x x市供電局也深刻感受到了這一點，正在向建設“學習型企業”邁進
朝著…的方向努力。
最后，要堅持實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐是人類發展的基礎。離開實踐，談創業，就成了無源之水，無根之樹。通過實踐發現真理，通過實踐確認和發展真理。作為21世紀的年輕人，應該站在自己的崗位上，不斷實踐，不斷創新，不斷探索。只有這樣，創業才有可能，才有成功。年輕朋友要拋棄只愿做大事不做小事的觀念；不管做法是大是小，小崗位還是能出大成績的。作為電力行業，要從傳統的需求導向型經營轉變為服務導向型經營，樹立服務理念，不斷提高優質服務水平，以贏得客戶的支持。
年輕的朋友們，不，戰友們，號角已經吹響，未來在召喚我們。歷史將永遠記住我們。勇往直前，勇往直前，讓我們釋放青春的能量，點燃創業的夢想。
有關于青春的演講稿范文 篇6
白落梅說：“這世間有許多情感，都背負太多的無奈，欲愛不能，欲罷不忍。”小學隔壁班的那個男孩，陽光而單純。初中英語書里的那只鸚鵡polly，如今已不知所終。讓我在意氣飛揚的青春里多了一份唏噓和感嘆。每每想起，我們依然有一陣疼痛襲過心胸。那終將逝去的青春，那么純粹，那么刻骨銘心。
是的，這些年，總有那么一些人，是你必須要遇見的。但這些人，終將成為過客，連同自己，有一天也要將生命交還給歲月。那時候，孤影萍蹤，又將散落在哪里?
每個人的小學，總有一個令自己毛骨悚然的“陳老師”，每個人的中學都有一個讓自己記憶猶新的“李老師”。而大學里，給自己上過課的老師很多，記住的就那么幾個，在很多人的印象里，大學的老師上課的時候踏著鈴聲來了，下課的時候伴著校車走了，我們的交集就只是一節課的時間，往往會出現你看著他面熟，而他不記得你這樣的狀況，而對于很多同學來說，這就是一個福利：點名的時候，可以找人答‘到’他也分不清你是張三還是李四!
課可以不上，考試必須得過。絕大多數像我一樣不追求獎學金，也不想留級的學生，總是在60分這個生死一線掙扎!一些道德缺失的同學，在網上發帖：老師給我多少分，我祝老師活多少歲!這樣的帖子卻被無數學子一頂再頂!記得最清楚的一次，導員叫我去談話。“胡某某!我就奇了怪了，你這三年來，即沒掛過科，也沒見你拿獎學金!”我說其實我也感到奇怪!于是我給導員承諾，下次一定拿!還好，在臨走之際，拿了兩個獎學金，算是沒有食言，也是給自己一個交代。
城中村的味道，永遠是我們的最愛，袁師傅臘汁肉夾饃，張軍搟面皮，關中褲帶面，還有新開的那家母雞湯泡餅。我想這也就是蘇席村留給我們最美的記憶，吃貨的時代，不需要解釋。
我們這一群人，都來自于不同的城市，每次給自己的家鄉打電話都會說著一口我們根本聽不懂的方言，大家時不時的都會拿他們的方言開玩笑。我們喜歡調侃，喜歡大笑，知道著彼此的一些小秘密，并以此來要挾彼此!我們知道人生是一個過程，畢業只是一個轉折，雖然大家被生活驅趕到了不同的世界，但是友情的羈絆永遠在我們的心中牽連，開過的花兒將永遠在我們的心中閃耀。
四年了，一群人含著眼淚從校園里走出來，又一群人帶著笑容走進去，變得是面孔，不變的是土地。我心愛的小蝸居，不知道你的下一個主人會是誰?我只想他能像我一樣的愛你!足矣!
畢業的來臨如此的讓人猝不及防，像奔涌的潮水，來不及作別，來不及回味，一切來得是那么的真實，又是那么的迅速。 因為不是所有的相處，都讓人愉悅，時間久了總會生出厭倦之心。那時候，所期待就是離別，無論是短暫，還是漫長，只愿意相離。不曾想，一離有可能是一生。一直想尋找重逢的借口，卻還是被流年辜負，從今后，便再也不能相見。
回頭看看大學四年自己留下的腳印，深深淺淺，大小不一，這些腳印都是我用心走出來的，每一個都在訴說著一個故事，這些故事雖然不夠精彩，但足夠真實，也許不夠慷慨，但絕對動人，雖然有的腳印已經被潮水吞沒，但是在我的記憶中他們一直擁有著獨一無二的顏色。
青春就像一本寫滿了不同詞語的書籍，我們完美的詮釋了青春的序言，而關于它的故事正在上演，我們一邊準備著謝幕，一邊等待著開場。在帶著些許寂寞的文字中，我看到了一個時代，正漸行漸遠。席慕容曾說：“青春是一本太倉促的書。而我們，含著熱淚，一讀再讀，卻終究是回不去了”。回不去!那就勇往直前!
這個七月，讓我們優雅的告別!
有關于青春的演講稿范文 篇7
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
青春是什么？
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的'話……每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而斗爭”。因此我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就似無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。
在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個小時。那么我們為什么沒不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們可以在學習方面展現自己扎實的基礎和出的成績，在實習期間展現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”抓住機遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的人生價值。
當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創新精神。
自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都相信，居里夫人說：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。這是自信心對于我們的重要性。”拿破侖也有一句名言“應為我做每件事都很自信，因此凡我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充滿信心，將自己的才能發揮得淋漓盡致。
創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發自己的創新理念，發揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢。
有關于青春的演講稿范文 篇8
雕梁畫棟斑駁了往事，燭光溫暖著回憶，時光它化作一支初翠筆，抒寫著被歲月好的書籍。我們早已順著這緣分的河，相逢在最深的紅塵里。
有些人，相處了一生，也心如平湖，泛不起一絲波瀾;而有些人，只是一次邂逅、一個眼神，就攝取了今生感動。而我們，當屬后者吧。在此之前，我不曾想過有這樣一次相逢，而在此之后，我已不在乎還是不是昨日的自己。我只知，在這里，我與一個詩樣的女子邂逅，她開啟了我儲藏在心間的酒釀，與她一起品嘗舊夢，再和往事干杯。她給了綠衣的春天，給了我芳香的模樣，以及煙雨的柔腸。
那些年，我們曾沉醉在傍晚的晚霞中，細數光陰中的美好、淺嘗已逝時光的味道。而在這短暫的相逢中，我們都愿做彼此此刻的依靠。
我們曾道:在這塵世萬千浮華中，想得一知己、得一伯樂，談何容易。而這此刻的相逢，即是我們難得的機緣。
在花開之前，我們都已明白，人生不過是一場萍聚，但此間內容如何，才是我們此程所需抒寫的。我們也曾有過獨自的回憶，也曾有過漫不經心的別離，在花落之前，我們都將一盞茶已喝到無味，卻依舊相信在這紅塵中相遇的緣分。
那些年，我們曾用清淺的筆尖，書寫著此后人生的燦爛;用明媚如陽的笑容，裝幀著彼此的夢;用青春的熱血，揮灑在這最深的紅塵里。
那些年，你說:青春是一場文字的旅行，我們是落筆的人，終章，也應由我們來唱。你說:盡管青春讓我們跌跌撞撞，碰一身傷，但我們依舊要相信緣分，相信最深紅塵里的最美的相逢。
有關于青春的演講稿范文 篇9
尊敬的老師、同學們：
當我還在讀書的時候，我們就把老師比作一棵小草。有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷，但活著，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都會嘆息……
幾年前，我報考了水電學校師資班，卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔，因為我知道，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優美的曲調，只有處在五線譜的不同位置上，才能創造出動人心弦的樂曲。生活也是如此，倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續的，偉大的事業也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。
通過幾年的教育實踐，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。因為教師是太陽底下最光輝的職業，托起的是明天的希望。每當我看到自己與學生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
有句話說的好，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關鍵時期，作為一名青年教師，我們更應該以飽滿的熱情，積極、主動地態度去學習，迎接挑戰。在工作中，經常向其它教師請教，參加外出培訓，以及個人有針對性地學習，力爭使自己成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師。
我時常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團結奮進、求實創新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉的教育事業而祝福。
一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔。這里有我的追求，這里有我的愛。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光！
什么是愛？什么是責任？在我看來，愛與責任是一種無聲的諾言。每個人都有自己的夢想，我也有一個美麗的夢想，我夢想自己能夠成為一名有愛心、有智慧、有責任心，并且能夠得到孩子、家長以及同事們認可和喜愛的老師。現在的我正在努力著，把這個夢一步一步地實現，讓它成為現實。一轉眼的時間，已經踏上幼兒教師這個崗位第二年了，不禁要感嘆時光飛逝，歲月如梭。
兩年前，我選擇了幼兒教師這個職業，帶著這么多年來我對幼兒教育的向往和對孩子們的喜愛，在期盼中開始了我的夢想之旅，我心中充滿了無限的憧憬與好奇，當時的我到底是緊張還是興奮，連我自己也說不清楚，但是我唯一能肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰的工作，投身于幼兒園這一片多姿多彩的世界中。兩年間，每天清晨，隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充實的，因為我能在忙碌中收獲許多。我開始了嶄新的一天。每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡笑著、幸福著、成長著，讓我真正體會了生活的多姿多彩。有人說：“當一名幼兒教師，每天和孩子們在一起玩玩鬧鬧，又沒有升學的壓力，沒有任何的心理負擔，只要他們開開心心，平平安安就可以了。”其實并不是這樣，雖然我們沒有升學的壓力，但是我們要像媽媽一樣，照顧好每一個孩子，給他們上課，和他們一起玩，陪他們吃飯等等。最重要的是要讓他們學會人生的道理。
我愛我的孩子們，對于孩子，我始終用一顆平等的心對待著他們，無論是乖巧聰明，還是調皮搗蛋，在我看來，每一個孩子都是平等的，曾經問過很多人同樣的一個問題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子，還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢？回答很顯然，那些乖巧聰明的孩子我們會在無形中多愛他們一切，因為他們是那么的讓我們省心。而對于那些調皮搗蛋的孩子呢？給予他們的是批評，因為他們是那么的讓我們頭痛。
我們班有一個叫原原的孩子，吃飯的時候他總是可以在前幾名吃完，在吃飯的時候，一直可以得到我們的表揚，然而，不一會兒，就有小朋友過來告狀了：“老師，原原搶我的書，”“原原，你干嗎？”沒有過多久：“老師，原原打我。”告狀聲源源不斷地傳來。“怎么總是原原啊？”當我看到他的時候，他正低著頭等待著我的批評呢！ “原原，你干嗎？”這句常說的話雖然不是批評卻暗含批評，暗中已經將原原放在了“犯錯誤”的位置上。我想，我可不可以換一種教育方法呢？我把原原叫到我的身邊，問原原：“原原剛剛怎么了啊？”原原把事情的經過說了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他們搶我的，我就把它們搶回來了！”我心平氣和地說：“原原，我們和其他的小朋友是不是好朋友啊？“是！” “那我們把玩具和他們一起玩好嗎？”“好吧！”原原一個勁的點頭。“那去玩吧！”當我再一次走出去的時候，驚訝的發現原原正在把掉在地上的書撿起來呢！原來原原也有他表現好的一面。經過一段時間的觀察，發現原原很有禮貌，對音樂有著很濃厚的興趣。每當原原有好表現的時候，我總會在第一時間在全班小朋友的面前表揚他。聽到表揚，他很高興！
通過這件事情，讓我明白了，其實每一個孩子的內心都是純潔的，愛調皮的孩子也不例外。作為教師，就應該找準切入點，多賞識、多關愛他們一點。如果我們把那些“調皮的孩子”看成是與他人平等的人，就能夠理解，他們同樣也渴望老師的表揚和關注。我們也要善于發現孩子的閃光點，為每個幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會，對于原原，我想應該慢慢來，換一種目光來看這個孩子，換一種方式來和這個孩子溝通，相信將來一定會有意想不到的效果的！現在原原已經回青島上學了，離開我們這個班級了，衷心希望他可以發揮他的閃光點，快快樂樂的成長！
又是一年春草綠，在這個充滿希望的季節，作為一名新教師我有幸在這里發言，此刻、我的心情萬分激動！首先我要向一個多學期以來，給予我親切關懷、無私幫助、辛勤培養我的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
小學的時候，我也是在我們村的村小讀的書。我的語文老師每天要騎一個多小時的自行車到學校給我們上課，放學后再騎一個多小時的自行車回家，風雨無阻。教過我的老師有的可能已經不記得我這個學生了，可是我永遠都會記得在我學習、成長的道路上，他們對我的教育和幫助，也正是他們的一言一行感染著我，多年以后我也選擇了教師這個偉大又平凡的職業。我愿意在這條路上堅持下去，將他們的師德傳承下去。
大學剛畢業時，我問一個老教師：“怎么樣做才能稱得上一個合格的教師呢？”他想了想，回答我：“有愛，有責任，有奉獻。”從第一次踏上三尺講臺，初為人師的不知所措，到兩年后的今天，站在講臺上能夠鎮定自如，我一直在踐行著那位老教師告訴我的話。20xx年X月X日，我第一次來到xx小學這個大家庭，成為xx小學六年級的語文老師。剛開始的時候，確實有后悔過，也想到了放棄，因為我知道我自己不是什么名師，以前根本沒有教過六年級，他們現在正處在小學升初中的過渡階段，我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說到這里，其實應該是我們班的學生的努力和進步，給了我堅持下去的信心和勇氣，到上學期期中考試的時候，他們的平均分已經比開學的時候進步了十分左右了。
對于怎樣提高學生的語文成績，說實話這個問題到現在我也沒有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對不同的學生肯定有一套自己的切實有效的方法。今天我談的算不上什么經驗，只能說是我在教學工作中的一點心得體會吧：
一、要培養學生學習語文的興趣。
興趣是最好的老師。學生的學習成績與學習興趣有很大的聯系。濃厚的學習興趣可以產生很大的學習動力，使學生的注意力集中于語文學習，以積極的態度投入到學習中去，并積極的迎接學習中的各種挑戰。
上學期我在我們班實行的是“笑臉計劃”，我在文具店買了一些笑臉和學習用具，并制定了一個獎懲制度。根據學生的課堂表現和作業完成情況獎勵他們笑臉，學生集齊三個笑臉之后就可以進行抽獎，抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學習用具。學生做的不好的時候，也要進行相應的處罰。但是以獎勵為主，懲罰為輔。就像龔校長所說的要多對學生進行鼓勵和夸獎，他的學習積極性才會高。一學期下來，我覺得效果還不錯。
二、成立學習小組，促進共同進步
一個人的力量是有限的，而集體的力量是無限的。我把全班同學分成了六個小組，每組4—5名同學，選拔一名語文成績優秀、各方面能力較強的同學擔任小組長，各個小組組內同學推薦一名同學負責背誦，一名同學負責聽寫，這樣基本上每個同學都能參與進來。早讀課的時候，組長組織組員進行課文預習或復習，課堂上按照老師要求組織本組同學進行討論交流，課下督促、檢查組員的作業完成情況，這樣讓學生有事可做，不僅可以提高他們的學習成績，還可以減輕老師的負擔。
三、從教學五環節入手，上好每一堂課
從上學期開始，我們開始實行集體備課，在上每一節課之前，我都認真用心的去鉆研教材、整合教材，根據我們班學生的實際情況在原有教案的基礎上思考每一個教學環節個性化設計。
提高教學質量的重要環節是抓好課堂教學，保證40分鐘的教學質量。在課堂教學中，我盡量要求自己做到一下幾個方面：
1、在教學前做好準備，不打無準備的仗。
2、語言要有條理，表達要清晰，教學目標要明確。
3、在執教時必須擁有平衡、健康的心態，不將個人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。
4、盡可能的以很大限度的吸引學生。
5、上課過程中一定要有師生之間的互動。通過相互之間的交流自己才能了解學生的學習情況，知道自己的教學效果。
6、上課多讓學生回答問題，特別是那些學習成績差的學生。對于那些學習成績差的學生，我在課堂上要多讓他們發言，這樣能督促那些學生在上課時專心聽講。
總之，到xx小學任教一年來，在領導和同事的支持幫助下，教學方法得到了很大改進，自身素質得到了很大提高。下一步，我將立足崗位實際，潛心教學研究，提高能力，力爭做一名合格的優秀教師。
最后我想用一首詩結束我今天的發言，寬慰每一位教師的心靈：
春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時。
有關于青春的演講稿范文 篇10
同學們：
聽到這樣的話題，你可能會啞口無言：我是誰？誰不知道他是誰！誰不知道他的名字和身份？但是我想說，真的有很多中學生不了解自己。
一些奇怪的疾病在我們中間流行：“貧血”、“缺鈣”和“腦膜炎”。“貧血”意味著知識貧乏和營養不良，“缺鈣”意味著意志薄弱，那些整天“跟著感覺走”的粉絲自然是“腦膜炎”。這并不令人震驚。這些怪病恰恰反映了我們一大批同學的弱點：沒有志向，意志薄弱，盲目追求，喪失自我。但我想說：不，不應該是你，也不應該是我！
那么，我們應該是誰呢？
我們應該是雄心勃勃、品味高尚、善于選擇的中學生。我們年輕，精力充沛，喜歡時尚，流行的東西，愛唱張韶涵的歌，愛周杰倫的發型。這個愛好沒毛病。錯的是你投入了太多的精力和熱情。你對時尚的理解太狹隘，你只關注那些引起感官沖動的電影明星。怎么做這個選擇才不會讓老師擔心？為什么不把熱情傾注到更高的理想和更高尚的品味上？
有多少學生在談論張國榮從大樓上摔下來并批評李恩珠的自殺，但他們對書中的“能量守恒定律”不知所措。在我看來，這樣的學生才是真正的“老古董”，他們已經迷失在動蕩的紅塵中。因此，我們應該有“為中國的崛起而學習”的崇高理想，選擇追求科學真理的道路，從我做起，愛護我們的生存環境。
我們也應該是聰明、博學、創新、善于學習的中學生。胸懷大志，胸懷大志，不是我們的本性；貪圖安逸，什么都不學，應該不是我們的特長。我們不能像只知道翻唱歌曲的歌手，遇到綜合素質測試就難過。知識會讓我們不再貧血，良好的學習習慣和創新思維會讓我們的血液永遠新鮮。
我期待不再有年輕的天才表演，不再有方仲永的嘆息，希望喜歡搖滾歌手鮑勃迪倫的同學不僅能演奏他的《像滾石一樣》，還能評論他的《編年紀事卷一》；喜歡網游的同學可以從網絡的背后看到信息經濟的沸騰，甚至可以在《亞力山大漢密爾頓》的足跡里尋找經濟騰飛的秘密。
我們也應該是能夠承擔責任，懂得回報，善于堅持的中學生。我們有中國人的錚錚鐵骨，我們的精神不應該“缺鈣”。也許直到今天，年輕人還沒有機會去做“大事”，但我們可以磨煉每一件小事去做大事，去打造品質。
誰說我們不能在父母的懷抱中長大？做事情，既能盡自己的職責，又能盡牛玉如、任長霞的職責，不怕困難。誰說我們只知道享受不知道回報？像田一樣，我們的心永遠為我們所愛的人付出一切，甚至生命。如果我是醫生，我們會像桂一樣在文樓村為艾滋病患者奔走。如果我是一名教師，我可以和徐本禹一起走進貴州的山區，爬上懸狗巖，走進大水鎮的洞穴深處，擦亮那些渴望知識的人的眼睛，透過秋水看。
男生女生，現在能回答“我是誰”嗎？沒錯，我就是那個有野心，有智慧，有見識，有創新的人！任何時候，我都會把自己的理想抱負和知識儲備融入到追求、奮斗、成功的轟轟烈烈的行動中！
謝謝大家！
有關于青春的演講稿范文 篇11
成者為王，敗者為寇。
有些人在激烈競爭的洶濤駭浪中被卷走，從 此一蹶不振; 有些人卻迎著風口、 踏上浪尖， 上了岸，他們成功了。因為他們多了一份堅 持。風口浪尖對于他們來說不是絆腳石，而 是墊高自己的基石。
生容易，活容易，生活不容易。人生就是生 活的過程。哪能沒有風、沒有雨?正是因為 有了風雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹;有了 失敗的痛苦才會嘗到成功的喜悅。屠格涅夫 在《羅亭》中說：“我們生命雖然短暫而渺 小，但是偉大的一切都由人的手所造成的; 人生在世，意識到自己這種崇高的任務，那 就是他們人生中無上的快樂。”我們就是來 創造這個社會的，難免會受些傷、流過淚。
時間，飛快的轉，劃過一個個夢的幻曲。
人生，就要闖出一條路來!為了事業，為了 奮斗的人生， 盡管失去許多， 但有失必有得! 而得到的往往會比失去的更重要，它是人生 的價值與意義。
人生漫漫，歲月無常。
我們又怎能預知未來?但只求無愧我心!人 生，因為有競爭，人們才有動力;人生，因 為有奮斗，人們才追求卓越。
人生如煙，如云，如風。轉瞬即逝。“只有 倒退的人與車，沒有倒退的時間和路”，既 然我們走到了今天，又占有如今的社會地位 與責任，只有前進，前進，再前進!莫倒退。
青年人，更重要的是看到明天，抓住今天， 在寧靜中奮進，也許在明天旭日出山之前， 你又創造了奇跡! 萬木凋而山不墜，百川竭而海長平。人生易 老而奮斗的心不會老，正所謂：活到老學到 老，學到七十還嫌少。人生雖短，但不應該 是匆匆過客，而應該是：奮斗的激情如六月 的烈火， 前進的腳步若江濤海浪， 遇山開山， 遇水截水!當我們人生途中失敗時，多看看 莫扎特、巴赫、貝多芬、史鐵生、海倫凱 勒他們是藝術與文學的大功大成者，卻 是人生的不幸兒。他們低頭了嗎?墮落了 嗎?抱怨了嗎?放棄了嗎? “風風雨雨浩瀚人生”、“路漫漫其修遠 兮， 吾將上下而求索”、 “春風楊柳萬千條， 億萬神州盡舜堯”詩人都在追求著，探索 著。人生，要有自己的價值。一個人如若不 能使自己的人生輝煌，但也沒有理由使它黯 淡;人生可以平凡，但不可以庸俗、墮落; 人生不在乎掠取多少，而在于追求過程的完 美與卓越! 人生，最寶貴的莫過于光陰。人生，最璀璨 的莫過于事業。
人生， 最快樂的莫過于奮斗。
每個人都有一個明天，每個人都有一個明 年。立足今天，展望明天，立足今年，開拓 明年。
我相信，無論今后的道路多么坎坷，只要抓 住今天，遲早會在奮斗中嘗到人生的甘甜。
抓住人生中的一分一秒，勝過虛度中的一月 一年! 積極的追求，百分之一的希望也可能會成為 現實;消極的等待，百分之九十九的把握也 會泡湯! 人生大舞臺，舞臺小人生。人生只有創造才 能前進;只有適應才能生存。能“經天磨是 好漢，不遭人嫉是庸才”，對自己有超越; 對別人有挑戰。這也許就是人生的真諦!巴 基斯坦人講：“不抗爭而活，是恥辱;不抗 爭而死，是懦弱;抗爭而生，是光榮;抗爭 而死，也是甘心的”。人生就要抗爭，需要 抗爭!與病魔抗爭!與逆境抗爭!與命運抗 爭!與天斗，與地斗，與人斗!在抗爭中奮 斗，在奮斗中實現理想!突破羈絆，這時自 己才有新的人生超越! 人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅信：在 人生中只有曲線前進的快樂，沒有直線上升 的成功。
只有珍惜今天， 才會有美好的明天; 只有把握住今天，才會有更輝煌的明天!人 生啊，朋友啊!還等什么?奮斗吧! 我要飛得更高 人生是一個漫長的過程，我們懷有太多的期 望，就難免會遭遇失望與挫折。把理想束之 高閣，回過頭來卻發現我們像是一條魚，一 直以為自己有翅膀便是飛鳥，卻終于知道自 己飛不了。
生活如水， 時而渾濁， 時而清澈， 3 我們在社會這個大缸中掙扎——“我常常 覺得生活虧待了我，別人為什么總比自己幸 福和快樂呢?”面對挫折，我們抱怨生活欺 騙了我們，我們以為自己的人生已經沒有希 望。我們經常把自己比喻為迷失的天鵝，卻 忘記了自己要怎樣去飛翔。
有關于青春的演講稿范文 篇12
青春是清晨田野上最晶瑩的露珠，是人生道路上最絢麗的扉頁。
青春，我們多夢;青春，我們蕭灑;青春，我們多愁善感。青春我們曉得了堅強，多夢的青春更加精彩;蕭灑的青春，我們自由自在、情感飛揚。遺留在風中的笑聲是我們青春的暢想。
多夢的青春，迷戀安徒生的童話。夢中的自己是那經歷磨難、美麗動人的公主;夢中的自己是那純潔仁慈的天使，給人間幸福和溫暖;夢中的 1切都是完善。美麗的夜晚，枕邊的《格林童話》、眼際的淚水、嘴角的微笑像星光 1 般閃亮。
多愁善感的青春，心雨霏霏只會留下悲痛和懷念。懷念那些多情的日子，那淚水和迷茫下的苦澀。
堅強的青春，我們年輕，我們精力充分，對任何事物都充滿了好奇、探索與尋求。我們不會后悔，我們是最前衛而時尚的亮麗風景線。
蕭灑的青春，是虛榮和高傲的季節。言談舉止，流露著狂妄與不羈。青春無窮好，這樣的輕浮是可以接受的。人生能有幾時可以這樣輕狂，但它也是我們的不成熟與不世俗。還要經歷風雨的歷練，才能成長在藍天之下，才能有潔凈而成熟的心態，才能站在人生的最高點，享受鮮花和掌聲中的光耀和光輝。
青春像 1條清澈的小溪流淌在我們的心扉。我們付給青春的是奮斗，青春賦予我們的是才華。我們在這青春時播下理想的種子，體味著種子的萌生、成長，等待著成功之花的芳香。
在青春萌動的天空中，每朵云都是我們的抒懷詩句。每滴雨都是我們的內心感動。
謝謝大家。
有關于青春的演講稿范文 篇13
青春不是指歲月，而是指心態。粉嫩的臉，紅潤的唇，矯健的膝并不是青春。青春表現在意志的堅強與懦弱。想象的豐富與蒼白、情感的充沛與貧乏等方面。青春是生命深處清泉的噴涌。
青春是追求。只有當勇氣蓋過怯弱、進取壓倒茍安之時，青春才存在。果如此，則60見之長者比20歲之少年更具青春活力。僅僅歲月的流逝并不能使他們衰老。而一旦拋棄理想和信念，則垂垂老也。
歲月只能使皮膚起皺。而一旦喪失生活的激情，則連靈魂枯老，使人生枯如死水，毫無活力。
60歲長者也好，16歲少年也罷，每個人的內心深處都渴望奇跡，都如孩子一般眨著期待的雙眼，期待著下一次，期待著生活的情趣，你我靈魂深處都有一座無線電中轉站------只有你我年輕，則總能聽到希望的呼喚，總能發出喜悅的歡呼，總能傳達勇氣的訊號，總能表現出青春的活力………
一旦青春的天線倒下，你的靈魂即為玩世不恭之雪、悲觀厭世之冰覆蓋；即使你年方20.其實你已垂垂老也。而只要你青春的天線高高聳起，就可以隨時接收到樂觀的電波-----即使你年過八旬，行將就木，而你卻仍然擁有青春，你仍然年輕。
謝謝！
有關于青春的演講稿范文 篇14
尊敬的各位評委、同學們：
大家晚上好!我是電子商務專業的學生__，下面我給大家演講的題目是《這一秒不失望，下一秒就有希望》。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜明的路;理想是路，引你走向黎明。
我學的是電子商務專業，之前我對電子商務并不了解。后來經過學習，懂得了電子商務是利用計算機技術、通信技術和網絡技術，而且電子商務是一門實踐性很強的科學。隨著互聯網日益普及，電子商務也極為廣泛應用。只要我們掌握了基本技能，就能為以后的工作增加籌碼。學好一技，終身受益!
有些家長認為，學電子商務沒用，不知學了之后從事哪一方面的工作，那是他們不了解電子商務。其實電子商務的就業方向很廣泛的，例如：網絡編輯、網絡營銷、網站網頁、網上貿易等，并不是說讀電子商務沒有用。
三百六十行，行行出狀元。工作多得數不勝數，只要我們不好高騖遠，踏實做人、用心做事，就可以成功。現在互聯網充滿著生機和活力，不要認為經過這幾年的發展，好的機會都沒有了。其實充滿奇跡和希望的地方很多，敢想就能實現，世上沒有做不到的事情，只有想不到的事情。正是因為太多的猶豫讓你錯過了機會，不要用世俗的眼光看待這新興的產業，正是因為世俗讓你失去了勇氣和判斷力。
人生就是這樣有趣，人生的道路，看起來好像很曲折，但事實并非如此，做人如果能夠做到拋棄浮躁，安定自己的內心世界，錘煉自己，讓自己發光，就不怕沒有人發現，是金子在哪都會發光。在競爭日益激烈的當今社會，知識的自己立身的唯一資本，我們要相信自己，勇敢面對挑戰，如果我們連自己都不相信自己，別人又怎么會相信我們呢?
職校生并不比高中生，我們沒有必要自卑，應該相信自己!
職校的日子讓人珍惜和懷念。在這里，我不僅學到了知識，更懂得了很多為人處事的道理。除了課堂理論知識的學習，我們更加注重專業技能訓練和實際能力的鍛煉，理論和實踐相結合。
平時，我積極參加各種活動，不斷充實和提高自己，鍛煉自己的人際交往能力;在班里，我擔任了班級的班長，并多次帶領同學們獲得學校的流動紅旗;利用課余時間，我參加學校圖書室管理活動和參加了學校的學生會組織，并榮幸地做了學生會主席一職，努力做到為同學服務……
人在活在當下。要把握現在，因為過去的已經過去，把握現在，展望未來。在現實生活中，我們勇于自強不息，敢于拼搏，愛拼才會贏!我從不懷疑自己的能力，因為我相信自己可以;我從不懷疑自己堅持不懈的努力，因為我相信自己能行。
最后，我要提醒大家的是：思路決定出路。相信自己可以，相信自己能行，這一秒不失望，下一秒就有希望!
我的演講完畢，謝謝大家!
有關于青春的演講稿范文 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
青春，每個人的花季時期。青春，也許是美麗的；青春，也許是難忘的；青春，也許是迷茫的。正值青春年少的我們對青春有著無數遐想，期盼，計劃與安排。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”老師的教誨已在我的內心生根發芽。我們每天就虛度在光陰里，珍惜在時間里，整天無所事事嗎？我覺得這樣的青春毫無意義。上蒼既然創造了我們，我們就要無怨無悔，我們不妨大膽一些，去讀一本書，爬一座山，追一個夢，正值青春年少的我們，做這些還來得及。上蒼既然創造了我們，就是為了讓我們創造奇跡，那我們又為何不呢？當時間一天天過去時，我們有想過自己將來會后悔嗎？趁自己還年輕，多做一些有意義有價值的事情吧。我認為這樣的青春才算是一個真正的青春。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”學習是我們現在正應該做的事。我們每天就坐在教室里，幻想美好生活，等待金子的到來嗎？夢想的船只是需要揚帆，需要劃槳的，我們不能駐足等待在碼頭。如果學習是船的.話，那么努力就是楊帆，劃槳，所以呢，夢想就是揚帆，劃槳的動力。現在努力學習是在為夢想奠基。別等到自己夢想未曾實現時，自己已經無能為力，但是還后悔青春年少時沒有好好學習。趁著時光正好，抓緊時間學習吧。我覺得這樣才能使自己白頭是想到自己的青春未曾后悔，有一個真正的青春。
趁自己還年輕，拼搏吧，努力吧，揮霍吧。多做一些對得起自己，更對得起青春的事情的事情。青春熱血沸騰，讓夢想翱翔吧。我希望自己老掉的那一天，驕傲的說道：我未曾對自己的青春后悔過，因為我做了，我沒有虛度光陰。這才是青春！
謝謝。
有關于青春的演講稿范文 篇16
親愛的老師、同學們：
大家好!
青春的美好歲月，令我魂牽夢縈的夢幻年華，因為有了你，它充滿魔力。
三年前，你悄悄地走進我的青春，帶著淺淺的微笑，我不禁想贊美你，腦海里浮現這樣一句話：看春風不喜、看夏蟬不煩、看秋風不悲、看冬雪不嘆。你成為了月色與血色之間最美的第三種絕色。
我感謝班主任無意間的調換座位，成就了我倆友誼的小船。夏天悶熱的教室不時飄進清涼的風，枯燥乏味的數學課，你總瞇著眼神游，沒辦法啊!我只能拍醒你，周末再拉著你去補習。我很高興我倆連周末的安排都一模一樣。
我佩服你有滿腹的文采，也不滿你對理科的怠慢。不過沒關系，我可以幫你，面對數理化練習題你叫苦連天，我知道你恨不得撕了它、也活剝了我，嘻，可惜你不能。這就是我認為的青春啊，約上好友沉迷于書海，又怕你失足淹在海里出不來，青春就是充滿挑戰，就是學無止境，不辜負青春，不辜負自己。
進入中學的第三年，也是最后一年，轉眼間熟識了這么久，轉眼間我們面臨分別。數不清多少次，在我灰心喪氣、失去斗志時你鼓勵的話語，數不清多少次我們暢談天地、分享趣事與心中的小秘密。
傍晚夕陽的余暉映照在你的側顏，你當真不是天間的仙?夜晚的月光灑在你的腳邊，你好似花間的精靈。感謝這次的作文，讓我梳理思緒，更加珍惜與你的友誼。或許當初我沒有來到這座城市，或許當時我答錯了畢業試題無緣進入我校……許多原因我可能都無法與你相識，多奇妙的緣分。
還有最后的幾十天，我的青春就要再次開啟一道大門，我留戀現在的事物，因為你在，它們變得生動。
多希望能與你進入同一所高中，讓友誼的小船進化為巨輪，你成為我青春的一個獨特的印記，它代表著我最真摯的三年友誼。
我的青春有拼搏、有沮喪、有挑戰、有成長，有一個獨一無二的你，我又想你了，清爽的馬尾辮、甜甜淺淺的笑顏……
有關于青春的演講稿范文 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
如果人生是一本書，那么擁有青春的日子就是書中最精彩的一頁;如果人生是一場旅行，那么擁有青春的日子就是途中最燦爛的旅程
春風起了。正是放風箏的好時候。從踏進中學起，已記不清，最后一次放風箏是什么時候。以前是“小升初”，現在是大人眼里最重要的階段———初二，這一切的一切都壓得我喘不過氣來。去放風箏?去放風箏!這個念頭驅使我取出那似乎已經是“陳芝麻爛谷子”的風箏，灰塵使它看起來“面目全非”，小心擦拭干凈，拿著它來到石鴿廣場。
廣場經過歲月蹉跎，變得更深沉了。廣場上的人大多與我年齡相仿。他們盡情地奔跑著、歡笑著……一旁鍛煉的老人家看著他們借著強勁的春風，將風箏越飛越高——他們已沒有余力來放風箏，只能羨慕地望著;當然廣場上少不了蹣跚學步牙牙學語的兒童。他們調皮的模仿著放風箏的大哥哥大姐姐，希望能快點長大，能和放風箏的人一樣大，一樣擁有能飛得高高的風箏。但他們也只能羨慕地望著……
因為青春，我們踏進一片芳草地，可以在他人羨慕的眼神中，自由自在地奔跑!
15歲的花季，我們盡情享受。我們與青春約定，讓青春飛揚——不再抱怨父母對我們的嘮叨，不再抱怨老師對成績的苛刻，不再抱怨時間的轉瞬即逝，不再抱怨青春的起起落落……
青春，這片如影隨形的芳草地，五彩斑斕的花兒悄然綻放，小巧玲瓏的蝴蝶翩翩起舞;青春，是一天之晨，一季之春，一生之勤。把握青春，擁有奇跡!
有關于青春的演講稿范文 篇18
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
青春，是個美麗的字眼，是人的一生中最美妙的時刻。它猶如一日之晨，四季如春;猶如驕陽熱情似火;猶如花朵含苞待放;猶如駿馬奔馳在草原;猶如雄鷹展翅飛翔。人人回想起它，嘴角都是一抹淺淺的微笑，因為那是個被允許任性的年代。
我的青春有時激情四射。曾經可以一口氣跑下來3公里，可以從早學到晚不知疲倦。每天早上看到升起的太陽，心里就按捺不住的興奮，一想到新的一天又要開始，身上就總有股使不完的勁。做什么事都特別有精神，特別有力量。我總是很樂觀，相信一切都是美好的，做什么事都是有意義的，感覺我是這個世界上最幸福的人。
青春，是一首肆無忌憚的狂想曲。
我的青春有時無拘無束。曾經，偷偷溜出家門和朋友們狂歡一整天，沒想到晚上回到家就是一頓毒打。那個時候我就覺得自己像關在籠子里的野獸，想要掙脫束縛，擁抱藍天，隨心所欲的生活才是我想要的自由。有時候不想關在屋子里悶頭學習，我想要出去看看外面的世界是怎樣的精彩，想要經歷一些不平凡的事情。
我的青春有時遭遇低谷。我是個特別在乎別人看法的人，有時會遇到朋友的不理解，別人的白眼，異樣的眼光。在那個時候，我就會覺得全世界都離我而去了，只剩下自己孤單的一個人，只有寂寞陪著我。曾經有多少個失眠的夜晚，看著天慢慢陰沉下去，悄悄戴著耳機坐在窗臺看窗外的雨滴落下，眼淚也奪眶而出。
我的青春有時朦朧而又美好。會碰到自己心儀的男孩子，心里悄悄的顫一下，會因為他停留在嘴角的微笑，心跳漏掉了半拍。會在課間操做轉體運動時偷偷看他一眼，會在放學后故意逗留一會兒只為看他在籃球架下投出一個完美的弧線。那個時候，莫名的小情緒會特別的多，會為了討他的喜歡而努力學習，努力改變自己。他成為了我唯一的信仰，唯一認真學習，努力生活的動力。
我的青春不能離開理想而單獨存在。小時候我曾幻想過自己的的未來，是演員，主持人，老師，還是律師。現在越長大越感受到了社會的現實，所以我也有迷茫過，也有不知所措過，突然不知道自己以后的路該怎么走，以后的生活該怎么過，就好像站在了十字路口，不知往哪里走才是正確的人生之路。
不過我一直相信一句話：看不清未來，就做好現在。是的，面對那未知的未來，我并不感到害怕，我會以飽滿的熱情，充實的知識去接受那將要面臨的人生挑戰。我不需要自己以后要住什么樣的豪宅，開什么樣的名車，我只希望可以有幾個知心朋友可以每天分享自己的心情，無論開心與難過。可以每天陪在父母的身邊，這樣就足矣。
青春是一個短暫的美夢。
此時此刻我正站在青春的門檻前，我清楚的知道自己想要什么，清楚的知道自己該干什么，我會用手上的彩筆，畫出屬于我自己的青春色彩。
有關于青春的演講稿范文 篇19
“一個人可以一無所有,但不可以沒有夢想.”這句話我是一直記著的,曾說過:“實現中華民族的偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢.”夢想,是令每個人每每想起都會熱血沸騰,心跳加速的,我們對未來都報有無數的期望,有著無數的夢想.正是因為有夢想,我們才經歷坎坷依然前行,正是因為有夢想,我們才歷經滄桑信心不改.
一個人怎能沒有夢想?沒有夢想,便沒有奮斗的目標;沒有夢想,生活平淡如水.不知因何而求,更不知求之為何.可夢想又是什么呢?在賣火柴小女孩眼里,夢想奶奶溫暖的雙臂;在殘疾人眼里,夢想是擁有一個健全的身體;在最美女教師孫影眼里,夢想是帶給山區孩子更多的愛和溫暖.夢想是從不言棄,努力拼搏的精神支柱.他們的夢雖然平凡,但這也是每一個中國人的夢.一個中國人的夢想雖然平凡,但是千千萬萬個中國人的夢卻不平凡,這些千千萬萬的中國人們的夢匯集在一起就是中國夢!其實,有夢想并不難,我們作為二十一世紀的接班人,作為祖國的希望,要從小樹立一個遠大的理想.
國家富強、民族振興、人民幸福,是中國夢的基本,我們偉大祖國的脈搏正隨著這夢想的逐步實現而有力的跳動!在中華民族五千年文明史上,有無數先輩為了國家的強盛、民族的興旺而拋頭顱,灑熱血.而我們更要有理想,應做一個無愧于先人、無愧于祖國的新一代人,正因如此,歷史也賦予我們義不容辭的責任:為祖國更加燦爛的未來而奮斗.
我們的祖國有著五千年的光輝歷史,但是我們的家園也多次被摧毀.那些前輩們用他們堅強的臂膀扛起了建設的大梁,使我們的祖國有了今天.今天的中國正在逐步走向繁榮,作為祖國的未來,為了中華民族的偉大復興,讓我們抓住現在這個學習的機會,加入到促進實現中國夢的行列中去,貢獻出自己的微小力量.如今,我們作為新一代的青少年,將要接過時代的接力棒.所以,我們應將個人與國家命運緊緊連在一起.從小立下大志,效仿周恩來“為中華之崛起而讀書” 的精神“為中國之富強而讀書”,當然我們更要腳踏實地努力拼搏.讓我們加倍努力學習,長大后報效祖國,用我們的勤勞、智慧、汗水和創造力,使我們偉大的祖國更加璀璨、輝煌和繁榮!不是杰出者才做夢,而是善做夢者才杰出.我也有我自己的夢想——當一名醫生,救死扶傷,盡自己的一份力量為祖國做出一份貢獻.
“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球.”我們懷揣中國夢,一步一步走來,從“嫦娥奔月”的美好故事到“神舟九號”與“天宮一號”交會對接成功,千年傳說,終于成為了現實;從1932年劉長春只身參加奧運會到20年北京成功舉辦奧運會,百年奧運,一朝夢圓;從“割地賠款”到香港、澳門回歸,千古國恥,一去不復返.這一個個夢想最終都變成了現實,這是因為我們懷揣夢想,有夢想就會有奇跡!中國夢承載著中華兒女的無限憧憬,無數個體的殷殷期待和不懈奮斗終將匯聚成中華民族前進的不竭動力,帶領著有數千年文明的華夏古國再度崛起,傲然屹立在世界的東方!走過“雄關漫道真如鐵”的昨天,跨越“人間正道是滄桑”的今天,中國夢正指引當代的中國向著“長風破浪會有時”的明天邁進!在今朝,共同放飛屬于中華民族的振興之夢!少年是充滿激情的時代,也是夢想綻放的年代,我們要煥發激情,挖掘潛能,努力實現自己的夢想.讓我們的青春在夢想中不斷成長,讓我們的生命在實現中國夢的偉大征程上綻放光彩!
奮斗吧!我們要因中國夢而起立!
努力吧!我們要因中國夢而自豪!
堅持吧!我們要因中國夢而燦爛!
相信吧!我們要因中國夢而輝煌!
有關于青春的演講稿范文 篇20
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們，大家晚上好！我是xx級運管二班的李蔓，今天，我演講的題目是： 放飛青春夢想
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！
帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！ 青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？
青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了！
薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內部卻什么也感覺不到。”
一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。 人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的心，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風塵，最真最美的。
那些好的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢想的確是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢想是有可能實現的，你甘心于只是夢和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢想嗎？
俞敏洪老師說過，一個人要實現自己的夢想最重要的'是要具備倆個條件，一個是勇氣，一個是行動，
合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險；放飛理想，不要說山遙路遠；放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷；放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩篇！
讓理想，黯淡艱難困苦；用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風，吹散漫天云霧；用啟明，引導光明的出現！放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導你走出黑暗，托起生命中的太陽！
有關于青春的演講稿范文 篇21
當我還在讀書的時候，我們就把老師比作一棵小草。有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷，但活著，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都會嘆息……
幾年前，我成了一名師范院校體育專業的學生，卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔，因為我知道，一組合理的肢體語言，放到賽場上、舞臺上就能綻放耀眼的光芒，只有在斑斕的跑道上，才能創造出激動人心的喝彩和吶喊。生活也是如此，倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續的，偉大的事業也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態，雖然有時也感到很累，很煩，但這時心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學生。
通過幾年的教育實踐，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。因為教師是太陽底下最光輝的職業，托起的是明天的希望。每當我看到自己與學生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
有句話說的好，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關鍵時期，作為一名青年教師，我們更應該以飽滿的熱情，積極、主動地態度去學習，迎接挑戰。在工作中，經常向其它教師請教，參加外出培訓，以及個人有針對性地學習，力爭使自己成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師。
我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，每當走在校園，面對一張張稚氣活潑的面孔，一聲聲清脆的“老師好”;當走上陽光明媚的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張天真爛漫的笑臉;我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。
我時常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團結奮進、求實創新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為賓王的教育事業而祝福。
有關于青春的演講稿范文 篇22
中學的校園，洋溢著純真、稚氣的快樂氣息，一個個雀躍的身影毫無顧忌地在這片“樂土”上奔跑跳躍，揮灑著那寶貴的財富——青春年華。
花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學習、生活、交友中，我們編織著自己絢麗多姿的青春!
飛揚的青春，維系著一顆顆飛揚的心;
飛揚的青春，托起一個個飛揚的希望;
飛揚的青春，留下了一個個飛揚的故事;
飛揚的青春，浸紅了我們無悔的年華。
女生們開始談論雜志明星，流行時尚。著裝打扮離不開流行，校園似乎成了一個時尚元素的源地。哈韓一族穿上古惑仔型的衣服，那樣動感十足!筆帶里好像多了一 點什么，眉筆，睫毛夾，睫毛膏…是不是女人天生就愛美，步入青春的女生開始涂厚厚的粉底，濃濃的眼影!愛學習的女生實在看不下去，索性與時尚元素們對立。 學習，學習，往后的出路!女生們漸漸覺得空虛，生活變得淡而無味，不切實際的追求終究會一無所獲!于是，手鏈，項鏈，耳環漸漸被取締，嬌小可愛的化裝包換 或了樸實無華的大書包!從流行音樂變成了A，B，C，D!偶爾打鬧嬉戲，生活便正常了!她們可以放肆的大笑，不必顧別人怎么想!不必過于在乎自己的形象! 扔掉過于繁重的拘束，終于變得自由了!然后大叫：青春真好!
男生們也迷上了游戲機，整天琢磨著怎樣殺敵，過關，然后再殺敵，再過關。籃球場上難得看到他們瀟灑的英姿。原本活力四射的校園變得委靡不振。他們變得憔 悴，成績一落千丈。只傳來老師的嘆氣聲：這孩子，明明很聰明的…當然，這樣的生活久了，也會厭倦!望著鮮紅的大叉，耀眼，奪目，令人窒息!后來他們會像女 生那樣迷途知返，開始努力的拼搏，忘記了游戲機上誘人的味道，再也不遲到，曠課……
人生百變!青春的滋味難以言語!青春，我懂得了付出后會有甘甜!飛揚的青春后，等待我們的是人生的令一個挑戰!
青春在一次次飛揚后，遍體鱗傷，但因為飛揚，我學會了付出。
飛揚吧!青春!你載著我的夢，沖向了湛藍的天空!你披著那絢麗的云霞，為天邊留下了一道彩虹……
啊!飛揚的青春……
有關于青春的演講稿范文 篇23
親愛的老師，同學們：
大家好！
年輕的生命最美麗，青春期的我們為未來的生活構畫出了藍圖，對未來人生充滿了希冀。但是，缺少奮斗的青春如同紙上談兵。青春需奮斗，用我們辛勤的汗水培植理想之花。請相信：奮斗的青春最精彩。
青春是人生中的黃金時期，不懈的奮斗將助你圓了最初的夢想。年輕時的莫言經常吃了上頓就顧不上了下頓，生活的困苦沒能磨滅其斗志，而是奮發向上，為青春時最初的夢想而艱苦奮斗。其奮斗史亦是其后小說創作的源泉。青春是金，需要奮斗不止的毅力去磨煉。
蘇子有云：“古今之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”在人生路上不求驚天動地，但求無怨無悔，為理想而奮斗！為青想而執著追求。
我的演講完畢。
謝謝大家！
有關于青春的演講稿范文 篇24
今天我演講的題目是《平凡的青春》。我和在座的許多姐妹們一樣，是一名非常平凡的護士。每天身穿護士服，頭戴燕尾帽穿梭巡回于病房和走廊之間，重復著打針、發藥、量體溫、測血壓等繁瑣的護理工作，不分春夏秋冬，不分白天黑夜。
剛畢業時，身邊有許多朋友問我，為什么選擇護士這么辛苦又卑微的工作。我也曾經千百次地問自己，是否甘心一輩子做這樣平凡的工作，讓青春流逝于平凡中。轉眼兩年過去了，這兩年的護理工作生涯卻讓我的內心起了變化。我發現平凡的工作中處處有著感動。一次在ICU為一個氣管切開的病人做護理。不能開口說話的病人忽然吃力得舉起手在空中比畫著什么，我看不明白他想要什么。
當我把紙和筆遞到他手里時，他在紙上歪歪扭扭寫下了兩個字，朋友你們知道他寫的是什么嗎?我看清楚了，那兩個字是：謝謝。我當時的感動難以用語言來形容。一個生命垂危的病人，仍然不忘向照顧他的護士說一聲謝謝，做為護士，就算再辛苦也是值得的。這種感動就像穿透寒冬的花香，就象穿透黑夜的陽光，伴著那整潔的工作服反射出莊嚴的光芒，這光芒再次激起了我的責任心與使命感。
咱們做的是平凡的事，卻能從中體現自己的價值。去年的512護士節，我意外地收到了一張來自協和醫院高干病房的賀卡。原來是我在協和實習時認識的一位老病人寫來的。在賀卡里他說我是一個很有愛心的孩子，希望我再接再厲成為一名優秀的白衣天使，還說了很多鼓勵的話。我不記得曾為這位老人做過什么，也不知道他怎么打聽到我的地址，看著寫的滿滿的兩頁賀卡，我的心里不止是感動，還有深深的思考。
咱們是很平凡，就象平凡的小草，而小草雖小不一樣也能遼闊無垠的大草原，物欲所有之外，難道有的只是凍土與荒漠?一如蔥郁的精神田園還有什么堅實的東西可成為心靈的依托呢?一份春雨，一份秋實，一份汗水，一份收成。當咱們辛勤勞作后，一個個病患者褪去滿臉的愁苦康復出院之時;當咱們在內心充滿震撼和激動中迎來一個嶄新的生命之時;當咱們累積一份份病人康復后工整的病歷歸檔之時;當街頭巷尾在似曾相識的笑臉中追憶熟諳聲影之時，咱們會感到滿心的幸福和驕傲。對病人來說，咱們象一縷春風，又似一道陽光。
一聲親切的問候，會令病人放下幾絲忐忑，一個鼓勵的眼神，會令病人增加幾分力量，一雙輕柔的手，會令病人減去幾分病痛咱們是微小的水滴，在最需要的地方，默默地奉獻著自己。有人說：揭開人生帷幕的是護士，拉上人生帷幕的也是護士。的確，在現代社會中，幾乎每個人的一生都和護士分不開。
它是一項與人的健康、生命息息相關的職業。我為自己曾經對這個職業的疑惑感到深深的羞愧。我要毅然拒斥浮躁的誘惑，固守這份平凡和質樸。不為護士的職業自輕，不為護士的職業自賤，更不為世俗的眼光自卑。我要坦然接受真實生活的層層磨礪，讓柔韌的生命在反復摔打，潮起潮落間呈現堅定的成熟。
我要用真心與耐心詮釋人生的真諦，用同情心與愛心呼喚著沉睡的生命我不再害怕青春在平凡中流逝，我要讓青春在平凡中閃光!
有關于青春的演講稿范文 篇25
有進步的喜悅，也有后退的痛苦;有成功的淚水，也有失敗的回憶，在這兩年間，我們曾經哭過、笑過，也曾努力過，拼搏過。而這一切的一切，都已經成為一盞明燈，照亮著我們的人生之路。而我們，也在這些難忘的經歷中不斷地進步，不斷地成長。記得剛邁進學校大門時，我們還都只是沒有長大的孩子，正是這兩年的高中生活，使我們的人生更加精彩。在學校“讓標準成為習慣”理念的的教育下，我們逐漸養成了良好的生活、學習習慣，在老師的辛勤教導和同學們的互相幫助下，我們一點一點地取得進步，我們學會了生活，學會了做人，也學會了自立、自強，同時，新中的那份夢想漸漸清晰起來。
每個人都應該有夢想。果戈里曾說：“青春之所以幸福就是因為他有前途。”我們的前途正是來源于夢想，在這青春之年，我們有著對未來的憧憬，有著豐富的想象與飽滿的情緒，我們充滿著激情，充滿著希望，充滿著斗志，充滿著力量，每當我們夢想未來的幸福時，我們都會無限地向往，我們總認為自己前途無量，為實現夢想，為讓自己有一個無悔的青春，就需要樹立遠大的志向，通過無限的拼搏，奮斗，沖刺，讓自己青春無悔!
毛主席在青春之年就立志救國，獻身革命，“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，李大釗在青春之年就立下誓言，解放民族。“一青春之我，創建青春之中國。”現在，我們同樣有這份追夢的動力，有這份追求的激情，那就讓我們用這份動力與激情，在此立下遠大的志向，為自己的人生書寫一篇美麗的篇章!
美國總統羅斯福曾說：“要成大事，就得既有志向，又講實際。”志向鼓舞著我們的斗志，夢想催促著我們勇往直前，我們要用徐霞客為自己的地理研究而三十年跋山涉水，從不放棄的堅持，用“鐵人”王進喜與天斗，與地斗，與惡劣環境斗的堅定信念與堅強不屈，用拳王阿里不畏失敗，沉著面對摧折的冷靜，用牛頓般的勤奮，去拼搏我們的青春，閃耀無比的輝煌。
青春是生活賦予我們的禮物，青春之年的我們就如同早晨八九點鐘的太陽，綻放著無限的光芒，可太陽每天都會升起，我們的青春只有一次，我們要把握這僅有的一次，在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹!
有關于青春的演講稿范文 篇26
尊敬的老師，親愛的同學們：
雕梁畫棟斑駁了往事，燭光溫暖著回憶，時光它化作一支初翠筆，抒寫著被歲月好的書籍。我們早已順著這緣分的河，相逢在最深的紅塵里。
有些人，相處了一生，也心如平湖，泛不起一絲波瀾;而有些人，只是一次邂逅、一個眼神，就攝取了今生感動。而我們，當屬后者吧。在此之前，我不曾想過有這樣一次相逢，而在此之后，我已不在乎還是不是昨日的自己。我只知，在這里，我與一個詩樣的女子邂逅，她開啟了我儲藏在心間的酒釀，與她一起品嘗舊夢，再和往事干杯。她給了綠衣的春天，給了我芳香的模樣，以及煙雨的柔腸。
那些年，我們曾沉醉在傍晚的晚霞中，細數光陰中的美好、淺嘗已逝時光的味道。而在這短暫的相逢中，我們都愿做彼此此刻的依靠。
我們曾道:在這塵世萬千浮華中，想得一知己、得一伯樂，談何容易。而這此刻的相逢，即是我們難得的機緣。
在花開之前，我們都已明白，人生不過是一場萍聚，但此間內容如何，才是我們此程所需抒寫的。我們也曾有過獨自的回憶，也曾有過漫不經心的別離，在花落之前，我們都將一盞茶已喝到無味，卻依舊相信在這紅塵中相遇的緣分。
有關于青春的演講稿范文 篇27
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
在青春這片年輕的戰場上，我們渴望成功，追求成功，努力成為戰場上的勝利者。那么，什么是成功的武器呢?是我們風華正茂的年齡，是“立志博學，修身報國”的理想和信念。請記住汪國真先生的一句話：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山!用青春的熱血/給自己/樹起一個高遠的目標吧!不僅是為了爭取一次成功，更是為了追求一種境界。目標實現了，即是成功，目標實現不了，亦是充實和經驗。
在這片年輕的戰場上，除了成為美麗光環下的勝利者，我們更要成為一名真正的強者!。然而這又談何容易!即使理想無比堅定，也會有脆弱，動搖的時候。面對學習成績的下降，我/也曾心力交瘁過。我彷徨過，動搖過，甚至想過放棄!然而，當宿舍的電話鈴聲響起的時候，當媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時候，我的心堅定了。我想起了父母的期望，老師的鼓勵，同學的信任————還有什么理由再消沉下去呢?于是，我又重新拾起那最初的夢想和志向!人生無志，就如船行無舵。古人常講“三軍可以奪帥，匹夫不可奪志”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”周總理年少時立下“為中華崛起而讀書”的大志，為黨和人民做出了巨大貢獻。愛國主義詩人屈原放逐途中仍不失志，他的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”更是激勵了許多后人。
在這片年輕的戰場上，我們從不懼失敗。因為年輕沒有失敗。，年輕又有什么不可以!就在去年，剛剛跨入二高中校門的我，我沒有一蹶不振。因為人的生命好似洪水奔騰，不遇到島嶼和暗礁，怎能激起美麗的浪花!只要理想還在，只要志氣還在，我們仍可以重新出發，我們仍是這年輕的戰場上最強的戰士。
此時此刻，我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰場：“今天我終于站上這年輕的戰場，請你為我驕傲為我鼓掌，今天我將要走上這挑戰的遠方，我要讓這世界為我激蕩”!
年輕的朋友們，你準備好了嗎?準備去迎接那片沒有硝煙卻只有激情與夢想的戰場了嗎?那么，就讓我們攜起手來，共同出發，讓青春飛揚，讓理想飛揚，成為那戰場上最具理想和志氣的戰士吧!
有關于青春的演講稿范文 篇28
各位觀眾們：
大家上午好！
我叫王小胡，很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻，點燃烈火青春》。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，它是我前進的動力。
青春，是我們一生中最美麗的季節，它是人生之花含苞欲放的時刻。它擁有執著，分享，奉獻，快樂。青春像一把刀。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己
青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的.日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。我們要把握青春的每一刻！
曾子曾經曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，我們要播種，才能有果實。
青春，好好把握去吧！
有關于青春的演講稿范文 篇29
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!今天是個特殊的日子，因為從今天起我們就要步入一個新的階段，我們就要踏上了人生的新里程，我們就要放飛我們的青春夢想，我們就有書寫我們的青春詩篇。
五月，總有一種情懷在彌漫，總有一種堅定的信念在升騰。14根蠟燭照亮了青春這塊人生旅途的里程碑，我們相約在青春的起跑線，為這段韶華歲月立下無悔的誓言，整裝待發。童年是美好的，但我們無法永久停留在那里。父母和老師都是愛我們的，但卻不得不從我們成年的生活中逐漸隱退。我們終究要長大，終究要學會獨立，學會自己去面對生活中的困難與挫折。在過去的XX年里，我們更多的是在家庭和學校的關愛和幫助下學習、生活、成長的。父母問寒問暖、無微不至的關懷使我們生活在愛的懷抱里，老師嚴厲善意的教誨讓我們在學習知識的同時，懂得了更多的人生道理。一直以來，都是父母為孩子操勞，絲毫都不計較地任勞任怨，本能地付出， 可是年少的我們習以為常之后，便心安理得地享受父母的呵護，忘了其實自己，也應該去做些什么。現在，長大的我們要學會為父母分擔一件家務，為父母獻上一束鮮花，每天給父母一個微笑，感謝父母給我們如此美好的生命和幸福的生活。
青春來了，像是冉冉升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望。操場上奔跑的身影，日漸成熟的氣息，動感的青春刺激著身體的每個細胞，汗水與笑容把青春的本色塑造。無論何時何地，我們都要擁有責任感，懷有一顆感恩的心。提到青春，很少會有人把它和責任聯系在一起。青春是熱情張狂，而責任卻冰冷堅硬;青春是神采飛揚，責任卻讓人眉宇緊鎖;青春的你以揮霍光陰來顯示做人的灑脫，而責任卻讓人感喟人生的厚重與疲憊。但青春和責任就這樣統一到了我們青年身上。孝順父母是我們的責任，尊敬老師是我們的責任，幫助同學是我們的責任，努力學習是我們的責任……青春苦短，人生路長，讓我們勇敢地擔負起自己的責任和使命。青春與責任同在，青春與感恩同在。正是因為感恩才使得我們的家庭和社會在付出、感激和回報。在初中學習階段的特殊時期，我們要再努力，爭取中考取得好成績，進入自己理想的學校深造，這不但對我們的未來會產生重要影響，也是對父母和老師們多年培育的一種的感激和的回報。
不管我們將來上什么學校，做什么工作，一定要把道德修養放在頭等重要的位置，要牢記，健全的人格和端正的人品永遠是第一位的。品德是向導，決定著人生的發展方向。沒有好的品質作保障，事業不可能成功。由此，無論何時何地都要遵紀守法，加強修養，做一個有益于個人、有益于家庭、有益于社會的合格公民。
在今后的人生旅途中，我認為有一種精神是讓我們必勝的法寶，那就是：時刻保持永不言敗的拼搏精神。現在的很多同學缺乏自信，因為依賴父母和老師已經成了一種習慣，獨立生存能力弱化。希望同學們永遠保持自信，任何時候都不要輕易說“這件事對我已經太晚了”。每一次嘗試都可能成為我們取得成功的新的起跑線。要相信自己，相信未來，明天屬于我們!青春就像一只展翅高飛的雄鷹，不知疲倦，向著云海上的每一個高度挺進，不論日月沉浮，心有多大，天地就有多大。我們在最廣闊的天地唱響青春的樂曲，放飛青春的夢想。我們用不懈的努力，無窮的追求，顯示著青春的力量。
青春是人生最美麗的風景，當我們留戀美景時，殊不知時光不盡地飛逝，我們懂得了青春的易逝，頓悟歲月的蹉跎。青春的我們意氣風發，懷揣著對生活最美好的憧憬。青春的我們驕傲但不能狂妄，我們要有攀上頂峰的`決心和勇氣，用理性奠定青春的基石張揚美麗的個性。因為年輕，所以我們經得起考驗。即使前面荊棘叢生，我們也無所畏懼，背起夢想的行囊，與伙伴攜手共行，一路引吭高歌。困難挫折鼓動著我們奮發超越，成為我們青春的強音：“竹密豈妨流水過，山高怎阻野云飛?”
青春這個特殊的年齡告訴我們要用智慧填充頭腦，用知識積攢生命的能量。學會學習，學會生活，學會做人，自強不息，學無止境。
讓我們乘風破浪，放飛青春的夢想。奮勇當先，莫負青春歲月。生命在于舞動，只有敢于追求，只有不悔平庸，才會有云開月明，才會有新的陽光。同學們，今天我們許下這青春宣言，明天我們就去書寫青春的詩篇!
有關于青春的演講稿范文 篇30
大家好，
我是二九班的李小瑾。
“青春是天邊的虹，轉瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；青春是山澗的溪，清麗柔和，青春是……”青春，朝氣蓬勃的象征，是每個人都經過的，并且是轉瞬即逝的美麗煙火。
現在的我們，在面臨一次次的考試，一次次抉擇中成長，在一次次的失敗面前，在一回回的教訓中摸打滾爬，是青春給予了我們這樣的權力，讓我們在這個時期中用自己的眼睛，耳朵，雙手，去感受這個豐富美麗的世界，看現在的.我們，好似早上升起的一輪紅日，明亮而清新，充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著對未來的希望！
當那一輪大大的紅日再次從天邊升起，幾輛大巴停在學校門口，初四樓前站著一隊隊的學生，在他們中，有的看起來很焦慮，有的和同學則唧唧喳喳。
現在的他們，每個都還有著擁有稚氣的面孔，都擁有著中招考試的權力，他們將要面對的卷子就是決定他們命運的一張船票，這張船票寫滿了青春，可能，在船上，有些人會漂泊到離他們人生理想很遠的地方，有些人則會驚喜的到達自己的彼岸，就這樣，那些漂泊到不如愿的地方的人，他們會在青春中留下遺憾。
所以，我們中學生驕陽似火，活力，創造力，會像不老泉的泉水，在人生的大江中，沒有一條支流像青春這樣，所以，珍惜青春，保護這轉瞬即逝的青春吧！
為了將來不后悔，不在人生中嘆氣，不在將來想起現在的自己時，感嘆道：“我當時咋這么傻啊！”為了讓自己在人生的道路上不留下遺憾的足跡，珍惜青春！
望初四的學哥學姐好好考試，加油，讓我們一起珍惜青春！