陽光校園演講稿范文（通用33篇）

陽光校園演講稿范文 篇1

　　當清晨的陽光照在校園，當俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱，當晶瑩的露珠還在草葉間滾動的時候，我們的校園就已充滿了歡笑聲。當教師走進校門時，就迎來了學生微笑的招呼，同樣老師也向學生問好，學生臉上也露出了陽光般的笑意。當我剛從家鄉調入江門任教時，遇到的都是陌生的面孔，可我用微笑面對每一個同事和每一個學生，時過不久，慢慢從隔膜到接納，從接納到相熟，甚至從爭吵中使我們有了更深的了解。因此，我覺得微笑在做人中的重要性。

　　微笑被人譽為“解語之花，忘憂之草”，被人稱做春天里盛開的鮮花，被人比做陽光雨露。微笑會增添生活的情趣，給人們帶來輕松、和諧、開心、愉快，可以縮短人與人之間的距離，化解令人尷尬難堪的僵局，溝通彼此心靈的渠道，使人產生一種安全感、親切感。當你向對方微笑時，你實際上就是以巧妙、含蓄的方式告訴他，你喜歡他，尊敬他。這樣，你自然也就贏得別人的尊重和喜愛。生活中多一分微笑，就多了一分歡樂;社會上多一分微笑，就多了一分安詳;同事間多一分微笑，就多了一分真誠;同學間多一分微笑，就多了一分友情;校園里多一分微笑，就多了一分和諧。美國的卡耐基說過：“微笑，它不花費什么，但卻創造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。它產生在一剎那間，卻給人留下永久的記憶。”

　　微笑富有魅力，微笑是生活中不可缺少的部分。笑一笑，十年少。生活不能沒有微笑，社會不能沒有微笑。我國著名“唐宋八大家”之一的曾鞏，讀書路上曾屢屢受挫，就在母在親始終微笑的幫助下，像明媚的陽光照亮兒子陰暗的心窗。終于，曾家四子一婿同時考中。世界著名的希爾頓大酒店的創始人希爾頓先生用微笑闖進了成功之門，開出了蓋世精店。在這里，微笑是形象化的哲理，是秘訣化的智慧，是打開孩兒心鎖時的那脆然一響，是撥開子女心窗時的那豁然一亮。微笑是成人、成功、成業的“催化劑”、“推進器”。幸福的人兒從微笑里感到更加幸福，不幸的人兒因微笑而決心戰勝不幸，豆蔻年華的花季人在微笑下花開更艷，忙忙碌碌的成年人則用微笑祛除疲乏。微笑是無聲的愛，是溫柔的鞭策，是表達深愛的天然而又特殊的語言。

　　同樣，校園是社會的細胞，是社會的窗口，是知識的海洋，是人才的港灣。校園是教師與學生組成的結合體，校園不能沒有愛，不能沒有微笑;沒有微笑的校園，就會失去和諧、溫馨，缺少師生情和同學情。記得有一個學生，性格比較固執。有一次，因為他上課講話，影響了他人，我就批評了他，可這個同學根本就不理睬，甚至與我對質起來。為了不影響課堂，我暫且沒有與他理論下去，只是微笑地表示，下課后我們再溝通吧，于是繼續講我的課。通過了解，該同學還經常與任課教師發生爭執、頂嘴，同學們也都不喜歡接納他，不愿與相處。后來我找到他，微笑地跟他談心，并且一相見，我首先送給他微笑，慢慢地，他接納了我，并能將他的知心話告訴我，再以后沒有與其他教師發生爭吵，同學們也接納了他，使感到非常的高興。

　　因此，校園的歡樂，在很大程度上浸透在親密、融洽、和諧的關系之中。和諧的校園使人感到愉快，融洽的教師使人感到幸福，親密的同學使人感到歡樂，這樣的校園不能沒有微笑。微笑，是對教師辛勤勞作的慰藉，是對學生走向成功的祝福。誠然，微笑不是虛偽，不是做作，不是心不歡而強裝，喉不爽而強唱，情不真而強顏，而是真情實感的自然流露，是一種修養，一種風度。一個懂得生活，熱愛事業，充滿信心的人，不應該沒有微笑。微笑是花，微笑是美，微笑是陽光，微笑是溫暖，微笑是教師對學生滿意的表現，微笑是學生學習進步的顯露，微笑使建校園和諧的點點滴滴，讓我們的校園時刻充滿微笑吧!

陽光校園演講稿范文 篇2

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　大家下午好！

　　我是來自東城五小五年級的劉家琪，今天我演講的題目是：《陽光校園--我們的好伙伴》。

　　我們的學校是一個灑滿陽光的美麗校園，青青的小樹林唱著歡快的歌謠，彎曲的鵝卵石小道在陽光的照射下，泛起了點點金光；高高飄揚的五星紅旗更是燦爛而莊嚴。走在沐浴著陽光的校園里，我的心感到無比的快樂和溫暖。但這種快樂和溫暖不僅因為這美麗陽光的校園，它還來源于老師和同學們的親切關懷。令我感受最深的要從四年級下學期的一次意外事件起……

　　記得那是一天中午放學時，同學們有說有笑地走出教室奔向飯堂。這時有個同學邊跑邊揮舞著飯盒，一不小心砸中了我的腦門，頓時我疼痛難忍地蹲到樓梯口，同學們見狀，有的立即跑去報告老師，有的俯下身體查看我的癥狀，發現腫了一個大包，慌忙把我扶到老師辦公室，老師看到后馬上打電話通知我的家長，另外老師們也你一言我一語推薦各種消腫的方法。這一刻，我的心被大家的熱情關懷而感動了。

　　爸爸將我接回家中休息，等到下午我打開手機查看作業時發現我的手機里很多條未讀信息，點開一看驚奇地發現全部是同學們發來的問候，此時此刻，我的心又一次被這一句句溫暖的問候所融化了。

　　在這個幸福校園里不知不覺間我度過了五個春秋。五年的相處與同學們結下了兄弟般的友誼，我們快樂自由地玩耍！五年的相處與老師們建立深厚的感情，使我健康快樂的學習！五年的相處，陽光校園給了我家一樣的感覺，令我更加幸福的成長！

　　這就是我的陽光校園，而你們就是我的好伙伴！

　　謝謝大家！

陽光校園演講稿范文 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　清晨，七彩的太陽光，照耀著我們美麗的校園。在我們美麗的校園中，幾千張稚嫩的臉龐，正沐浴著陽光，綻放如花的笑靨。多么美麗的畫卷，多么朝氣蓬勃的場景。在校園的每一處，每一角，都蘊含著不拘一格的美。

　　走進校園，映入眼簾的是兩旁的櫻花樹，好像一位位婀娜多姿的禮儀小姐，像在對每位來到我們學校的客人致意。在路的中間，豎立著我們學校校薇的雕塑，周圍的臺階擺滿了五顏六色，各種各樣的花，把我們學校的校薇點綴得格外耀眼。整個校園樹冠如傘，綠草如茵，花團錦簇，正是這些花草樹木把校園裝點得格外妖嬈。

　　校園的左側是籃球場和乒乓球臺，右側是足球場……。各種體育設施一應俱全。課間以及放學，校園頓時沸騰起來。同學們有的打籃球，有的跑步，有的打乒乓球、有的踢足球等等。校園里同學們嬉戲玩鬧的聲音一浪高過一浪，簡直就像歡樂的海洋。

　　穿過校園廣場，來到教學樓一樓大廳，映入眼簾的是西湖書吧，每天都會有許多人來看書，古人曾說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這些博覽群書的同學在書上不僅增長了智慧，更收獲了快樂。在大廳的左邊可以看到班級榮譽評比的黑板，在一周之內評出最好的班級，同學們必須守紀律，講禮貌，愛衛生等等，如果沒有做到，班級就要扣分，這正是為了改正同學們的錯誤。走上二樓，可以看到許多同學在家做家務和在外做好人好事的照片，不但能表揚那些做家務和做好人好事的人，還可以讓其他同學學習他們的良好品質。

　　我們學校還有小交警教育基地、大隊部隊室和教工之家。我們的老師們是同學們的良師益友，在教育活動中，老師們發揮了組織者、引導者和推動者的作用，指導了校園同學們積極開展團結友愛，包容互助等主題活動，傳承和踐行社會主義核心價值觀，譜寫了陽光小年燦爛動人的篇章，相信在老師和大隊部，涵養形象大使同學的引導下，我們的陽光校園會變得更好。

　　我愛校園，是因為這充滿陽光的校園給了我一個好的環境，我們一定要用智慧和榮譽把校園裝扮得更加美麗動人。同學們讓我們在這充滿陽光的校園里快樂成長吧。

陽光校園演講稿范文 篇4

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自七年級的。今天我演講的主題是《拒絕校園欺凌，爭做文明學生》。

　　校園欺凌，既不是一個陌生的名詞，也不是一個陌生的現象。從小學到中學甚至是大學，從個體沖突到集體約架，從校園內到社區里，從現實社會到網絡社會，校園暴力時有發生。那么何為校園欺凌呢？校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為，包括言語威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號、說壞話、制造謠言、社會排斥等，也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。

　　而家庭、社會成長環境中負面因素的影響、法制教育弱化、中小學生心理健康問題突出，以及針對未成年人校園暴力行為管教執法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因。此外，個性張揚中的偏狹自私，價值取向錯覺，教育懲戒功能喪失后的放縱，對暴力游戲與灰色文學的認同等也是重要誘因。

　　下面我向同學們發出幾點倡議：

　　1、保持樂觀向上的態度，積極參與校園文化活動，豐富學習生活；

　　2、多交益友，正確處理人際關系，掌握社交技巧；

　　3、勇于表達自己的看法，加強與老師、家長之間的溝通交流；

　　4、樹立正確的價值觀，弘揚美德，傳遞正能量。

　　5、同學之間發生矛盾時，要互謙互讓；要積極與老師和家長溝通交流。在老師和家長的健康引導下，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。

　　6、不參與打架斗毆，養成良好的生活習慣。不進網吧、電子游戲廳等未成年人不宜進入的場所，不在網絡上發布侮辱他人的言論。

　　7、勇于拒絕校園欺凌。無論是在校內，還是在校外，在受到校園欺凌時，不以暴制暴，及時向老師和家長匯報，必要時報警求助，學會用法律武器保護自己。

　　同學們，讓我們從現在做起，加強法律學習，自我約束，改掉陋習，相互督促；用自己的實際行動拒絕校園欺凌，遠離校園暴力，爭做遵規守紀、文明守法的中學生！

　　我的講話到此結束，謝謝大家！

陽光校園演講稿范文 篇5

　　尊敬的老師、領導，親愛的同學們：

　　大家好!

　　她其貌不揚，普普通通的，看起來一點都不惹人注意。

　　我覺得她有點討人厭，因為她常常站在你身邊傻笑，不然就趴在你的課桌上，故意含糊不清的叫著你的名字，總覺得有點煩。全班四十五個同學，似乎除了魏泓泉，沒有一個喜歡她，一看見她，就遠遠地避開。以前我也討厭她，總覺得她瘋瘋癲癲的。

　　但是，一次綜合課改變了我對她的看法。那天早晨，我急急忙忙地去上學，到了學校，才發現沒帶綜合實踐課本，我急得快哭了，春微轉過頭來，關切的問：“你怎么啦?”“我忘帶書了。”春微二話不說，從書包里抽出她的綜合書，遞給我，我疑惑不解地問道：“難道你不用書嗎?”“你沒有同桌不方便，我可以和吳曉喃一起看。“我接過書，上完了這堂課。我知道，春微遞給我的不僅僅是一本書，還是一顆溫暖的愛心。從此，我對她的看法就改變了，我們也成了好朋友。

　　春微不僅大方，而且寬容。最近，春微送給魏泓泉一張流星花園的貼圖，吳曉楠將貼圖一把搶過來，魏泓泉死死地抓住貼圖的一角，吳曉楠抓住了另一角，謝榮煥看見了，走進來，把貼圖從中間撕開了。春微一句話都沒說，我驚呆了，這要是我，早就跟謝榮煥決一死戰了。然后謝榮煥看也不看，一屁股坐在春微的椅子上和吳曉喃玩游戲，春微苦笑著對我說：“現在我連座位都沒有了。”我一拍胸脯，對她說：“你去坐謝榮煥的椅子，出了事我頂著。”春微又說：“算了，就當是為謝榮煥服務一次吧。”

　　要是同學們都有像黃春微一樣的大度，我們班不就少了些摩擦，多了些和諧嗎?

陽光校園演講稿范文 篇6

　　尊敬的各位領導、親愛的同學們：

　　大家好! 我是，今天我演講的題目是“陽光校園”。

　　當我走過那無憂無慮的童年，通過中考那殘酷的選拔考試之后，想到能夠走進那神奇而又秀美的讀論土地時，我是多么的興奮，同時也有些許的緊張，禁不住問自己“我能適應三中的生活嗎?”而就在邁進三中校門的時候，那優美的校園環境，那隨處可見的由迎新志愿者組成的一道道流動的風景線，深深地感到著我，當志愿者接過我的行李，親切地問我所在的班級的時候，我的擔憂早已蕩然無存，在他們的帶領下我輕松地辦好了一切手續，很快就融入到了三中這個大家庭中。

　　當清晨的陽光照在校園，當俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱，當晶瑩的露珠還在草葉間滾動的時候，我們的校園就已充滿了歡笑聲。當教師走進校門時，就迎來了學生微笑的招呼，同樣老師也向學生問好，學生臉上也露出了陽光般的笑意。當我剛從家鄉調入江門任教時，遇到的都是陌生的面孔，可我用微笑面對每一個同事和每一個學生，時過不久，慢慢從隔膜到接納，從接納到相熟，甚至從爭吵中使我們有了更深的了解。因此，我覺得微笑在做人中的重要性。

　　微笑被人譽為“解語之花，忘憂之草”，被人稱做春天里盛開的鮮花，被人比做陽光雨露。微笑會增添生活的情趣，給人們帶來輕松、和諧、開心、愉快，可以縮短人與人之間的距離，化解令人尷尬難堪的僵局，溝通彼此心靈的渠道，使人產生一種安全感、親切感。當你向對方微笑時，你實際上就是以巧妙、含蓄的方式告訴他，你喜歡他，尊敬他。這樣，你自然也就贏得別人的尊重和喜愛。生活中多一分微笑，就多了一分歡樂;社會上多一分微笑，就多了一分安詳;同事間多一分微笑，就多了一分真誠;同學間多一分微笑，就多了一分友情;校園里多一分微笑，就多了一分和諧。美國的卡耐基說過：“微笑，它不花費什么，但卻創造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。它產生在一剎那間，卻給人留下永久的記憶。”

　　微笑富有魅力，微笑是生活中不可缺少的部分。笑一笑，十年少。生活不能沒有微笑，社會不能沒有微笑。我國著名“唐宋八大家”之一的曾鞏，讀書路上曾屢屢受挫，就在母在親始終微笑的幫助下，像明媚的陽光照亮兒子陰暗的心窗。終于，曾家四子一婿同時考中。世界著名的希爾頓大酒店的創始人希爾頓先生用微笑闖進了成功之門，開出了蓋世精店。在這里，微笑是形象化的哲理，是秘訣化的智慧，是打開孩兒心鎖時的那脆然一響，是撥開子女心窗時的那豁然一亮。微笑是成人、成功、成業的“催化劑”、“推進器”。幸福的人兒從微笑里感到更加幸福，不幸的人兒因微笑而決心戰勝不幸，豆蔻年華的花季人在微笑下花開更艷，忙忙碌碌的成年人則用微笑祛除疲乏。微笑是無聲的愛，是溫柔的鞭策，是表達深愛的天然而又特殊的語言。

　　同樣，校園是社會的細胞，是社會的窗口，是知識的海洋，是人才的港灣。校園是教師與學生組成的結合體，校園不能沒有愛，不能沒有微笑;沒有微笑的校園，就會失去和諧、溫馨，缺少師生情和同學情。記得有一個學生，性格比較固執。有一次，因為他上課講話，影響了他人，我就批評了他，可這個同學根本就不理睬，甚至與我對質起來。為了不影響課堂，我暫且沒有與他理論下去，只是微笑地表示，下課后我們再溝通吧，于是繼續講我的課。通過了解，該同學還經常與任課教師發生爭執、頂嘴，同學們也都不喜歡接納他，不愿與相處。后來我找到他，微笑地跟他談心，并且一相見，我首先送給他微笑，慢慢地，他接納了我，并能將他的知心話告訴我，再以后沒有與其他教師發生爭吵，同學們也接納了他，使感到非常的高興。

　　因此，校園的歡樂，在很大程度上浸透在親密、融洽、和諧的關系之中。和諧的校園使人感到愉快，融洽的教師使人感到幸福，親密的同學使人感到歡樂，這樣的校園不能沒有微笑。微笑，是對教師辛勤勞作的慰藉，是對學生走向成功的祝福。誠然，微笑不是虛偽，不是做作，不是心不歡而強裝，喉不爽而強唱，情不真而強顏，而是真情實感的自然流露，是一種修養，一種風度。一個懂得生活，熱愛事業，充滿信心的人，不應該沒有微笑。微笑是花，微笑是美，微笑是陽光，微笑是溫暖，微笑是教師對學生滿意的表現，微笑是學生學習進步的顯露，微笑使建校園和諧的點點滴滴，讓我們的校園時刻充滿微笑吧!

　　我們同在校園這方的天空下，在最美的年紀邂逅了數千學子最美的青春。我們朝夕相處，共同求知，共同探討人生、理想、未來，共同指點江山，激揚文字!此時的我們跳動的是同樣的脈搏，涌動的是同樣的激情!我們是天之驕子，國之棟梁，我們風華正茂，充滿活力，我們勇于追求，敢于創造!我們正值青春，青春的魅力能使枯枝長出新葉，能使沙漠變成綠洲!這才是青春的美麗，青春的快樂，青春的本分!因為有你們，我的青春不再迷茫，在”求真、揚善、尚美”的校訓指引下，我們自由、幸福、健康的學習和成長，感謝三中，感謝我的好伙伴!

　　我的演講到此結束，謝謝!

陽光校園演講稿范文 篇7

　　快樂時光對于我來說是重要的，快樂時光，是我陽光普照的清晨;快樂時光，是我流水美妙的音韻;因為快樂時光它給我上了難得的校園回憶。

　　在校園與同學度過了桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天好多次。與現在的同學相處讀書生活了三年，有了深厚的友誼，在這書香校園里讀書，我快樂自由地成長，有優秀的教師和好同學的幫助教導下，我貪婪地吮吸著知識的營養，得到好多補充，學習成績也有所提高。

　　剛在這個校園讀書時我在學習上遇到問題很苦惱，我不會解決，我不敢請教同學，當時跟同學還是屬于很陌生的情況，我又不敢找老師，好無助我害怕到要哭想家的時候，女同學們都來教我如何解決和方法，使我在學習問題上得到了解決，也跟她們在交流方面更融洽了。慢慢我們*們都成為了互訴心聲。互相幫助的好朋友。

　　由于我愛玩一些好奇的事物，我把自己的腿弄傷了好多次，受傷后得到了同學老師的照顧與關心。我就自己堅持下去走走看，但還會有些困難，差點沒扶住欄桿就要摔多一次了，不過有心的男同學和女同學來扶我下樓梯避免更嚴重。我心里真的好開心，好開心，心里感到無比的溫暖。

　　就算我們同學遲早都要分開，不過我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花!

陽光校園演講稿范文 篇8

　　時間匆匆，眨眼間，我的小學生活結束了。要離開六年來共同進退的同學和關愛我們的老師，心中十分不舍。離開的那一刻，我真的放聲大哭，但最后我并沒有這樣做。

　　時間無情，它一直向前沖，無論我怎么挽留它，它都沒有回頭。它像是幸災樂禍的，在我還沒有完全走出失去多年朋友的痛苦時，它就領我到新的世界——初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運，都是“被逼”離開了多年朋友的人。雖然我很不滿，但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。

　　記得剛開學，我對周圍的一切充滿了好奇，但卻感到寂寞，陌生，無依靠。但至少我們這個班級的人是比較團結、熱情的。他們跟我打招呼，我心中十分高興，即是這樣，我還是勉強的笑了笑而已。

　　隨著時間的推移，我終于適應了初中生活，與同學們結伴成為要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽，而是像大姐姐，與我們一起歡聲笑語，她們的每一個燦爛微笑都溫暖這我們的心窩，讓我充滿這信心面對這陌生的世界。

　　可能我現在僅僅說我們班很團結很友好，每個人心中都有為班爭光的心，你會認為很虛偽。但如果我把體育節一幕幕感人的畫面呈現你眼前，你就會相信，我說的都是真的。那一天最感人的一幕就得數我們班的跑步選手了。他參加了幾項跑步比賽。但是在其中一項中受傷。他表情痛苦，但他卻不肯退出，對老師和同學們說:“相信我，我可以的。”他忍受著一切的痛苦，不告訴任何人，廣播響起，他堅持這一拐一拐地走到跑道上。

　　搶射響起，頓時，我們的心被揪了起來，但是我們的擔憂是無謂的，在別人看來，他像是沒有受過傷的，在半路他就遙遙領先了，這個冠軍名副其實地降臨了。我們都為這位大英雄喝彩。可正在這時，他渾身乏力，冒出冷汗，腳痛似乎嚴重了。老師叫他別參加比賽了，可是他卻偏偏堅持。他沉默著，閉著眼睛。我們都看著他。默默地支持著他。我心想:時間啊，你走慢點吧，讓這執著的孩子再多休息一會吧!但是，無情的它還在不斷的跑，跑，跑……

　　很快，另外一場比賽，當然這是他參加的最后一場比賽正面來襲了。聲再次響起，這次我們的心仍被揪了起來。他沒有剛剛的氣勢了。腳痛在折磨這他。他喘氣十分厲害，令我們十分擔心。天啊，為什么要這樣對待這個孩子?他堅持到最后。雖然并不授軍，但他是精神上的冠軍。他是遠遠的勝出了。我們擁抱著這位英雄，甚至有人掉下了感動的眼淚……

陽光校園演講稿范文 篇9

　　中華民族燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。在經濟高速發展的今天，在社會轉型價值觀呈現多元發展的今天，在個性凸現的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質是講文明！一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人。

　　校園是我家，文明靠大家，確實要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。菁菁校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學子，苦讀不輟，優良學風，靠我們全體學子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們全體學子言行相隨，才使其蔚然成風。

　　注重個人品德修養，尊敬師長，關愛同學，做到明禮誠信，謙虛謹慎，儀表端莊，語言文明；從身邊的小事做起，愛護公共衛生環境，不隨地吐痰，不亂扔亂倒亂拋廢棄物，不亂貼亂畫，不損壞花草樹木；男女同學交往自尊自愛，不在公共場合有過分親密的舉動，在校園內使用文明用語，樹立文明形象，營造良好的文明氛圍。愛護公物，不損壞桌椅，愛護校園一草一木。

　　一句溫暖的話語，一聲親切的問候，一副溫和的面孔，一個彬彬有禮的舉動……，我們都感到心靈的互動，情感的交融。當這高雅的人文環境與美好的自然環境和諧達到極致的時候，你是否會陶醉其中？陶醉之余正是你做人品味的提高和人格的升華。讓文明成為習慣，讓校園成就夢想！用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章；在充滿活力和激情的潺園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進的腳步，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫我校精神文明建設的新篇章！

陽光校園演講稿范文 篇10

　　親愛的評委，親愛的同學們 大家 晚上好!!!!

　　今天我演講的題目是——用文明構建陽光校園!!

　　陽光是什么?我想大家對它并不陌生，簡單來說，陽光就是一種感覺，一種氛圍。古往今來，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那么，對于我們這些莘莘學子而言，構建陽光校園是一個永恒的主題。而文明，作為一種品質，一種修養，一種被大家廣泛推崇的優良行為，成為了構建陽光校園的關鍵因素，它不僅是個人素質的體現，更是一個學校的代言。

　　然而，在我們的需要中，有悖文明的現象屢見不鮮，相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風景。“成才路”上，一些不顧他人異樣的目光，滿不在乎的將痰吐下，教學道路中，追逐打鬧的行為時有發生。在公共場所，一些完好的設施被人莫名破壞。還有，有些同學見到師長時竟視若無睹……面對這不文明的一幕幕，我們厭惡，痛心，但更重要的是，我們應該警醒，生活在校園中的每一個人，不僅僅是校園文明的受益者，更應該是校園文明的建設者。只有行動起來，摒棄不文明的行為，才能為我們的學習和生活創造一個溫馨，舒適的環境。

　　既中然如此，如何為構建陽光校園而作一個文明的人呢?其實只要做到兩個方面。即自然環境中的文明和人文環境中的文明。

　　首先創建優美的自然環境是構建陽光校園中不可或缺的一環，試想，如果我們在學校中的所見所聞，所感，無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息，綠色的草坪上閃動著蓬勃，昂揚的活力。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心，對待每一棵樹，每一株草，每一塊磚，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友，用文明的行動維持它們干凈的本貌。

　　接下來，就要談談文明的人文環境了。陽光的人文環境是集體智慧和努力的結晶。它具有一種巨大無聲的力量，以最微妙，最深刻的方式進入靈魂深處j，喚醒潛藏于內心的真情和關愛，放飛美麗的心靈。好的人文環境如同春風化雨，在無聲無息中引導每個學子奮勇向前，為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”，是麻煩別人是禮貌的一句“請”，是分別是的“再見”，是受到幫助時的“謝謝”，是不小心撞到別人似的“對不起”。文明，是尊師重道，互敬互愛;是謙虛禮貌，舉止端莊;是相互信任，坦誠相待，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動。

　　四月，是花開的季節，也是我們這些青年學子盡情釋放的季節，當我們走進這一片溫馨的樂土，當我們一起在只是的海洋中遨游，當我們用火熱的青春編織美麗的夢想時，請將我們的歲月用文明滋養。

　　同學們，只要我們攜起手來，共作文明菏澤學院人，陽光的校園將在我們手中成就!!!

　　親愛的同學，我們天南地北相聚于此，相信我們會結下深厚的友誼，用我們的努力為我們的學校付出。 最后我希望：everyone has a colourful future and dreams come ture.

　　thank you !!!!

　　陽光校園，溫暖我心演講稿

　　六年前，媽媽牽著我的手，將一個無知懵懂的幼稚小孩送進了學校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍湛藍的，調皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽光的照射下，泛起了點點金黃;高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。

　　年輕可愛的老師在陽光下迎接我們的到來，她含著笑，引領著我們走進了一個豐富、璀璨的知識殿堂。

　　在學校里不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀，讓我領略到北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體味了老師們心靈里那一層濃濃的愛意。

　　六年來，我從小學到了中學，陽光的校園帶給了我無數美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。

　　我最喜歡的是校園里的讀書節。在美麗的操場上，圖書一排排整齊地擺開，站在陽光下，我和同學們進入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。我堅信，有了陽光校園，我一定會夢想成真。

　　陽光校園，溫暖我心!

陽光校園演講稿范文 篇11

　　書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。讀書，不僅提高了我的寫作水平，增長了我的知識，還開闊了我的眼界，教會了我做人的道理，使我立志做一個對社會有用的人。

　　我家的書挺多的，但我覺得學校發的書是最好的，別看語文書只是薄薄的一本，里面的知識可多啦！它就像一位耐心的導游，又像一位知識淵博的老人，娓娓道出她的故事。她帶領著我從東到西，從高山到平原，從江河到大海，到處游覽：

　　我來到天都峰，從老爺爺和小妹妹身上汲取力量，隨同他們一起爬上天都峰頂，領略天都峰的美景。好像從天上掛下來的鐵鏈就在我的眼前，使我有身臨其境之感。

　　隨后我又來到了美麗的小興安嶺，一睹小興安嶺四季的不同風光。感受到了它的確是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。

　　我來到了長江大橋，大橋像一條鋼鐵飛龍橫臥在江上，站在橋上聽到一列列火車鳴著汽笛從橋下呼嘯而過，一葉葉扁舟在波光粼粼的江面行駛。

　　坐上了輪船，駛入大海，我一眼望見了遼闊的大海，深藍的海水引起我無限遐想，白色的、灰色的海鷗在頭頂盤旋。

　　乘上潛水艇，我進入了富饒的西沙群島一帶，看到了各種各樣的魚兒在水中快活地游來游去。那五光十色的珊瑚有的像鹿角、有的像扇面、有的像菊花，還有的像樹枝，美麗極了！

　　不知不覺中，我又來到重慶紅巖，走進了關押小蘿卜頭的監獄。看見小蘿卜頭穿著媽媽給他改小的囚衣，正用小石子在牢房的地上寫著、算著，他多用功啊！

　　書，它使我的知識豐富起來，使我的視野開闊起來，更是使我的生活變得充實和多彩。

　　書，真是我的好伙伴，又是我的好老師，它將永遠伴隨著我長大！

陽光校園演講稿范文 篇12

　　敬愛的老師、親愛的同學們:

　　大家好!今天我演講的題目是:《陽光伴我成長》。

　　小樹在陽光照耀下蓬勃向上，鮮花在陽光照耀下競相開放，雛鷹在陽光下展翅飛翔--而我，也在陽光下茁壯成長。

　　看，那一縷縷燦爛的陽光正是伴著我成長的最好的證明--

　　當父母聽到我的第一聲啼哭時，他們便肩負起了養育我的責任。他們決心將我培養成才，哪怕再苦再累也心甘情愿!我便得到了人生中的第一縷陽光--爸爸媽媽給我的愛。

　　當我我開始讀書識字時，老師便用那慈祥的目光、動聽的聲音，耐心地講解著一個又一個漢字。更可貴的是，每當我詢問老師難題時，總是能看見老師那慈祥的微笑。因此，我得到了人生中的第二縷陽光--愛我的老師。

　　在學校，我認識了許多同學。我們在一起學習，一起游戲，建立起深厚的友誼。同學間那純真的感情，讓我刻骨銘心。這時，我又得到了人生中的第三縷陽光--愛我的朋友們。

　　希望在愛中萌發我在愛中成長成長的過程充滿希望希望的種子載滿陽光。

　　成長就像在游樂園中嬉戲玩耍。坐著過山車體驗刺激在旋轉木馬上感受浪漫，到鬼怪屋中探索驚奇開著碰碰車體嘗碰撞。游樂園中的時光是幸福的，就像我的成長一樣，雖然有時會很累，但心情總是快樂。成長，就是在陽光中快樂的游戲。

　　成長的過程也是幸福的，無論是酸是甜，回憶起來，都很幸福。春天的`傍晚，我和伙伴們在院子里追逐、打鬧，這是幸福的;炎炎的夏日，大口大口吃著新鮮的西瓜，這是幸福的;秋高氣爽的日子里，一個人獨自在撒滿落葉的小徑上散步，望著湛藍的天空，這是幸福的;在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽著街道上喧鬧的聲音，享受著心靈的寧靜，這是幸福的……生命在生活中繼續，成長在幸福中展開。伴隨幸福，我一路成長。

　　成長的日子，對我來說，是一種享受。無論快樂還是悲傷，我都面帶微笑的享受著這過程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但那卻是我最完美的世界，最快樂的天堂。雖然我沒有在曠野上張開臂膀迎接風的方向，但我曾在大雨過后打開天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒有飛上天去體驗飛翔，但我曾在夢中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話中的天堂，但我卻有我的夢想，有我的感傷。在陽光中，我享受成長。

　　成長是一次漫長的旅途，旅途中擁有快樂，因為快樂所以幸福，因為幸福所以享受，因為享受，所以，我的生活充滿陽光。

　　鮮花綻放，為的是感謝陽光的普照，感謝雨露的滋潤;小鳥歡唱，為的是感謝森林的呵護，感謝天宇的高遠……今天，我登臺演講，把成長的快樂印跡與

陽光校園演講稿范文 篇13

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　上課的時候，書聲瑯瑯；下課的時候，歡聲笑語……

　　這，就是我們的學校——七中！

　　甲同學獲了獎或是其他值得贊嘆的事，乙同學便會由衷的贊嘆。這種情況在我們校園甚至是班級，都已屢見不鮮了。那一次，我作文得了二等獎，我的同學溪溪跑過來對我說：“哇喔！你得了二等獎呢！祝賀你，你真棒啊！”我不好意思地說：“過獎了。”

　　這，是欣賞。

　　元旦節來了，大家忙著布置教室：吹氣球的一心一意吹氣球、貼窗花的專心致志貼窗花……一個氣球吹好了，立刻就有一個同學去貼好，可是，這個同學夠不著那個要貼的地方，便有一個高個子同學跑來，說：“給我吧，我幫你。”一個氣球便貼好了。大家看在眼里，暖在心里，其樂融融。

　　這，是互動。

　　瞧，操場上，大家正熱火朝天的進行運動。為什么呢？因為這里正舉行運動會呢！大家異口同聲喊：“加油！”運動員便有了動力，更賣力了。

　　這，是團結。

　　“感恩的心，感謝有你……”這么優美動聽的旋律，這么激奮人心的歌詞，在我們班也完美詮釋了。老師，總是第一個來到教室的人，緊隨其后的是同學們。這一天是教師節，老師來到了教育，其后的同學送了老師一朵花，第二個人，第三個人……同學們到齊時，講臺上已擠滿了花與鋼筆等禮物。花店里的名牌花，路邊的小野花，就像雙俏皮的小眼睛，眨巴眨巴的望著老師，教室里彌滿了花香，煞是好聞。老師萬分激動，萬分感動。

　　這，是感恩。

　　這么豐富多彩的生活，這么團結友愛的同學，這么和諧的師生關系……

　　這，就是我們的陽光校園。

陽光校園演講稿范文 篇14

　　圭塘河邊，有我們美麗的校園——新世紀實驗小學。那彎彎的迎春花枝條垂下來，在風中搖擺著金黃的“花枝”，高大的玉蘭樹盛開出潔白的花朵，銀杏樹在秋天披上金色的頭巾。一排排樟樹看守著足球場，威嚴的國旗臺守護著我們，我是多么喜歡我們的校園。在校園里，我們快樂學習，快樂玩耍，一天天長大，也認識了更多好朋友，在這里發生了許多令我難忘的事情。

　　三年前發生的一件事情讓我記憶猶新。

　　一次課間休息，我和班里的一個同學正在操場玩游戲，突然，一個哥哥從身后把我倆撞到了，結果我們三個人像“漢堡”一樣疊在一起，我壓在最下面，臉蛋與凹凸不平的地面來了個親密接觸，嘴唇和鼻子的皮磨掉了一些，血流了出來，兩顆門牙也松了。摸著嘴上的血，我嚇得哇哇大哭。那個哥哥站在旁邊看著我驚慌失措，這一幕被正在值日的一個高年級的姐姐看見了，她大步流星地跑到我的身邊，把我從地上扶起來，一邊查看我的傷情，一邊微笑著不停地安慰我，還從自己的口袋里掏出一張潔白的衛生紙幫我擦拭淚水和流出的血，這對于剛上小學，才融入一個陌生大家庭的我來說，姐姐的友善之舉和媽媽的懷抱一樣溫暖，她讓我感受到了愛。

　　后來我和姐姐成為了好朋友，姐姐是我的榜樣，不管在學校，還是在校外，我都會像她一樣友善待人，每次看到比我小的同學我都會多看幾眼，看他們需不需要我的幫助，我希望我也能像姐姐一樣，成為一個讓人溫暖，給人關愛的人。

　　慢慢的，我身邊的小伙伴越來越多，他們對我贊不絕口，每天心情美美的我很像一只快樂的小鳥，在校園里和伙伴們愉快地玩耍。

陽光校園演講稿范文 篇15

　　校園是我們第一個成長的地方。校園是神圣的，是陽光燦爛的。

　　一眨眼，我就邁進了初中的大門。初中，在我的想象中是一個地獄。因為，聽畢業后的哥哥、姐姐們說：初中的作業多，功課多，特別是還有許多叛逆少年，所以我認為初中是地獄，而幼兒園是天堂。畢竟小的時候不懂事，無憂無慮，也不會為了成績和功課煩惱。

　　我剛邁進大門，一陣陣桂花的香氣撲鼻而來，與我撞了個滿懷，正所謂“桂樹開花，香飄十里”。校園中處處都盛開的鮮花，還長滿了綠油油的小草和參天大樹。這些朋友，就是大自然賜予我們最好的禮物。

　　看到校園的環境，我的心情歡快了許多，突然非常想快點兒上學，要是每天能在這樣美好的環境下生活。，一定會天天開開心心的。我邁著輕快的步伐走到老師的辦公室去報道。那些栽種在樓梯旁的迎春花的枝條，隨著風兒放縱地搖擺，像在跳著歡快的舞蹈歡迎我的到來。

　　第一次見到我的班主任，看到她慈祥的臉上掛滿著對學生喜愛的笑容，我就感到幸福無比，有一個十分優秀的班主任，有一個十分優秀的班集體，有一個美麗而又溫馨的校園，這和我想象中的初中校園截然不同，仿佛一個心跳將要停止的人，一下子變得正常了一樣，給了我極大的震撼。

　　報名后的第二天，我們開始了初中生活。老師還沒有來，許多素不相識的同學們坐在一起歡快的聊天，你們一定想不到才認識了幾分鐘的朋友，在一瞬間就變得像十幾年的“死黨”一樣。我想這就是校園的魅力吧。

　　星期一，我們所學的七門文化課課程全部都要上，所以我們剛一開學就可以見到七位要長久相處的老師。第一堂課是數學課，數學老師的嚴謹而又不失風趣。第二堂課是英語課，英語老師的溫柔又開朗。第三堂課是語文課，語文老師是清新的文藝范兒。第四堂課是歷史課，歷史老師也是我們的班主任，她像一位博學的慈祥的媽媽。接下來是地理課，地理老師顯得高深莫測。最后是生物課，她是美麗又大方的。老師們個個都身懷絕技，知識淵博，談笑風生，令我敬佩不已。

　　同學們則更是身手不凡，一個個都是體育健將。一下課，全部一溜煙的跑去操場，有的拿著一副乒乓球拍與某個同學比拼，某個同學輸了卻不服輸，一直嚷嚷著要再比拼一回。有的同學拿著一個籃球，組隊來比拼，輸的那隊叫對方一聲“大哥”，不僅僅是男孩子在操場上生龍活虎，連我們這些弱女子，跳起繩來，輕松自如地在繩中穿梭，像猴子似的。每當下課，操場上總是洋溢的同學們的歡聲笑語。

　　校園是陽光燦爛的。在校園中我們學到了老師所傳授的知識，結交到了新的朋友，感受到了人間的苦與樂。校園是我們走向成熟的一道不可缺少的階梯。陽光校園，是我們人生道路上最好的伙伴。

陽光校園演講稿范文 篇16

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　校園生活似一幅優美的畫卷，畫卷里有我們嬉戲的樣子;校園生活又似一首豐富多彩的歌，歌里有我們演奏的音符;校園生活似一條小溪，溪里有我們歡跳的身影……

　　清晨，同學們伴著陣陣涼風，踏進歡快的校園，開始了弟子規的晨讀。聽，校園內外，到處都是朗朗悅耳的讀書聲，一天的快樂學習生活又開始了!

　　上課時，同學們認真聽講，跟著老師的思路走，老師就像是裝滿知識的大海，同學們則像海綿一樣不斷地汲取知識，在知識的海洋里盡情地遨游。課后，老師還讓我們讀《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》等許多好看的書。

　　課間，同學們在操場上盡情地玩耍，有的在和同學聊天，有的在跑步，有的在跳跳繩，有的在踢足球，還有的在丟沙包……同學們的課余生活真是豐富多彩啊!

　　體育課和音樂課是同學們展示自我的舞臺。在體育課上，他們經常跑得大汗淋漓。同學們那矯健的身影在金燦燦的陽光照耀下顯得格外耀眼。在籃球場上，也經常有大顯身手的同學，看，他們在賣力地練習著，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。

　　一天的學習生活又結束了，同學們滿載著一天的收獲，有秩序地走出校門，然后走上那條熟悉的林蔭小路，回到那美好的家園。

　　校園生活是開心的，快樂的;是天真的，無邪的;是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里，有一張張熟悉的笑臉，有一句句親切的話語，有一個個甜蜜的微笑。

　　啊，校園生活豐富多彩，校園生活令人難以忘懷。

陽光校園演講稿范文 篇17

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　生活中到處充滿著樂趣，這使我們在其中快樂。幸福的生活著，也給我們的記憶增添了一道亮麗的風景。

　　剛開學不是太久，這不禁讓我想起了初來的時候，帶著一份好奇、懼怕，因為不知道我即將面臨的是什么，所以在學校的生活，對我來說就像是蒙上了一層面紗，好想解開它的神秘面紗一探究竟。

　　新同學，新事物，新老師，這一切的一切。讓我不知從何下手，是先認識老師還是同學呢?這都非常重要。我屬于那種多愁善感的人吧......一遇到一些事就會猶豫好半天，新的知識就像一塊巨石壓在我心中。我好想去粉碎它，可是就是無能為力。但這時，她出現了，幫了我一把，我們好像很投緣似的，整天泡在一起，她的每一科成績都很好，老師都時常夸獎她。但她很謙虛。總認為自己沒有那么好，即使那樣我依然認為她是最棒的，我的學習成績有點偏科，我最頭疼的就是數學，而她總是不厭其煩的教我一遍又一遍，直到我會為止。她也非常慷慨，有東西就和我一塊分享，我們每天在一起很開心，我也變的樂觀了許多，這也還得歸功于她的開導。她是我最最好的朋友，給我的生活帶來了歡樂。即使現在不在一個班了，我們還是那樣不變的保持這份快樂的友誼。

　　在我看來，我應該感到很幸福快樂，有同學陪伴，也有老師的關心。

　　我很喜歡那種溫和的老師。不過有時因為必要的事情也要發怒一下的，我現在的老師就是這樣的，我覺得女老師比較好一點，這樣我覺得有什么事情都可以和她說了。初二剛開學的那段日子，我整天都覺得有點害怕，聽原來被她教的學生說她很嚴厲。而且報到的那天也已經領路到了幾分，我都想調班了，但仔細一想，還是先適應看看吧，于是我提心吊膽的過了幾天，但一天晚上老師找我去談了話，我在想是不是我做了什么錯事了，還是怎么樣了，帶著疑問我去了，但令我大吃一驚的事老師只是和我談了談而已，關于以后怎么怎么學習的，也沒有想象中的那樣，從那一刻我的態度稍轉了些，覺得老師并沒有那么不可親近嘛，在以后的幾次談話中，我也逐漸認識到了這一點，我覺得老師是關心我們的，她就像帶了一個面具，外表冷酷，但其實外表下面藏著一個溫和的心，有時我都有點恨不得和老師談心了，因為她真的很好，這也是我理想中的老師的標準，這也一定會成為我學習的動力。

　　正因為如此，讓我在學校中不孤單，有個好朋友，可以是你知己，有個關心你的老師，可以成為朋友的，我認為我已經夠幸福的。因為我獲得快樂，收獲了快樂，這已經足夠了，生活在一個愛的環境中，就好像被陽光照耀般那樣溫暖，我已經感覺到這般溫暖的氣流將會聚集的越來越多...

陽光校園演講稿范文 篇18

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　陽光下，那是一所校園，無法形容的美，唯有“陽光”二字才可勾勒出那幾份不可言的姿色。

　　在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學校中，我們總是要向前向前，生怕一個不小心犯下的錯誤而與別人產生了距離。往日校園草坪中的嬉笑打鬧，走廊上的你追我打。到了現在只剩下默不作聲無言的學習。是從什么時候開始，我們在這所陽光校園中的氣氛變得這么尷尬，曾經無活不談的好伙伴，大大咧咧的好朋友，現在又是什么身份呢?見面點點頭，我們擦身而過，再見轉過頭，我們盡管只相差幾步的距離也不敢上前聊幾句。

　　我又抬起頭，看那陽光斑駁陸離，把手指張開伸向陽光，一瞬間便感受到溫暖四散開來，無須語言只要用心慢慢體會那種感覺。

　　校園，我心中的詩，那么陽光，獨一無二的鉛字作者。

陽光校園演講稿范文 篇19

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　走進校園中林子的一角，我竟然看見了很多學生圍坐在一旁，嘰嘰喳喳而又手舞足蹈的討論今天所發生的事情，我又看見幾個男孩隨意地將籃球拋向框架，不斷招手呼喊朋友，陽光是溫柔的，射進了每個人的心中，仔細想想也卻是。轉溜了校園一圈，每個地方的的確確灑滿了陽光，難道是我錯了?我難道沒有理解陽光嗎?其實我真的沒有弄明白。

　　朋友間相互的問好，離開時不忘了告別，一個善意的微笑，一個簡簡單單的握手，久違的擁抱，都在這所遍地充滿陽光的校園被我給所忽略了。我才是那個需要送給別人陽光的人，而不是一次又一次向這學校索要陽光。

　　校園生活美好，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經歷這些，必須要在這些東西中成長。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。課堂下，我們說說笑笑好不大方，洋溢著青春的臉龐一下子就布滿了真執笑容。

　　我們在學習中成長著。我們在成長中學習著。

　　“這題懂了嗎?”“還有點地方不清楚”“這里呀?我來給你舉幾個例子，你可聽好了”“必須的，快講吧!”下課了，我的好伙伴們主動圍過來替我解惑，我又感受到了陽光，這一次，是那么真實。

　　追夢的艱辛，朋友的困惑，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞……陽光校園的出現，一切困難都得到了解決。

陽光校園演講稿范文 篇20

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我們生活在金色的大地，生活在陽光般的校園。微風和煦，鳥兒在樹梢歡快的歌唱，小雨滴答，樹葉在風中縱情的舞動;下雪飄搖，我們在銀白色的大地上追逐嬉戲……

　　校園里的我們是如此快樂、如此真實、如此幸福。

　　學校是我們學海中的島嶼。每天早晨，同學們涌進教室，瑯瑯而讀，那一本本書就是一朵朵不會凋謝的浪花，同學們則像一只只永遠不知疲的小帆，遨游在知識的海洋里，向遠處揚帆。書似一面神秘的魔鏡，折射出迷宮似的世界，從金庸的俠骨，瓊瑤的柔情，余秋雨的苦旅。馬爾克思的孤獨，乃至泰山之顛，秋毫之末，南飛的雁陣，故枝的新葉，雋永曲折的真人妙諦，都是書海中的珍品，課堂上，同學們認真聽講，積極思考，課堂下這兒一群那兒一簇，激烈地討論，辦公室內，老師亦被同學們圍得水泄不通……

　　綠葉，可融化雪野莽莽;晨霧，可映射整個太陽;彩蝶，可催發滿園芬芬，陽光般的校園，可激活我們生命的華章。

陽光校園演講稿范文 篇21

　　尊敬的評委老師、親愛的同學們：

　　大家好!我是來自鳳陽縣職業教育中心15計算機1班的，我演講的題目是《青春無悔，陽光成長》。

　　我們滿載父母的期盼與自己對于未來的向往，來到鳳陽縣職業教育中心開始繼續求知的道路。在這里的一年多時間里，在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下，我們獲取了大量的知識，深深地感到了“知識就是力量”，也更加懂得了一些做人的道理，更加明白了“風可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強進取的毅力。

　　同學們，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。天其實并不高，海其實也不遠。青春只會在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長撐樓，天涯海角，我們都要一一前往!

　　我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。

　　逐夢就好像是一段長長的黑黑的隧道，而拼搏過后的成功，就是火，就殊，就是路標，指點著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。懷著對未來的希冀，對社會的責任，對生活的熱愛，在本學期所剩不多的寶貴時間里，讓我們緊緊抓住每一分每一秒，盡我們的最大努力，滿懷信心地做最有力地沖刺，來迎接本學期最大的收獲。沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注……一切皆為了沉甸甸的收獲。

　　成長，在堅持中，在奮斗中，在無悔的青春中!

　　當我離開學校，踏上工作崗位時，我期望可以用收獲的知識、優異的成績以及在學校學得的專業技能來憶念過去的歲月，為過去的學習生涯畫上一個圓滿的句號。同時，學得的專業技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強健的翅膀，任我在未來工作的競爭中振翅高飛、披荊斬棘。

　　年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生!最后，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗，陽光的成長，成為校園中一道道亮麗的風景，也祝愿我們的學校能因為大家的美麗而變得更加輝煌!

　　我的演講至此結束，謝謝大家!

陽光校園演講稿范文 篇22

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我以為陽光正好，誰知已日落西山;我以為春光漫天，誰知已秋意漸濃;我以為共闖天涯，誰知已各自東西……三年時光匆匆飄過，和朝陽校區的日子只剩下一年，不覺回首往事，難免有些唏噓。

　　對于朝陽校區這座美麗的學校，可真是讓我又愛又恨。愛的，是它繞著彎讓我認識了很多好朋友、好同學、好老師，也讓我在這座文化學府中漸漸成長，褪去青澀的外衣，給予我一個剛毅的性格、不屈的信念;而恨的，卻是它給我帶來了學習上無窮的壓力，這可不是我喜歡的!雖然我熱愛學習，但卻不喜歡校園的排名方式，這使朝陽校園內無數學子隕落深淵、無法自拔，也讓眾多學生們沾染上了一種“毒品”——試卷。

　　雖然說，來到這座美麗的校園已有近兩年的時間，但是它卻依然能給我帶來不一樣的樂趣，這是十分難能可貴的。但是在歡樂的同時，我也有我的苦惱，初中生涯不算很長，三年，彈指一揮間。一年，只剩一年，這一年的光陰看似很長，實則不然;它很短暫，在一呼一吸間就逝去了。隨著朝陽的初升，我再次走進了校園，我想起七年級時的春游，我們在老師的帶領下將汗水肆意揮灑;我想起去年的藝術節，我們在高高舞臺上抑揚頓挫的朗誦;我想起夕陽西下，陽光填滿了校園，灑在我們的臉上，映襯出燦爛無邪的笑容……我搖了搖頭，突然若有所失，卻有所得。我失去了曾經的沖動與青澀，少了幾分孩童的頑劣，我得到了風雨后的堅韌與心智的成熟，懂得了時間寶貴，明白了學習的意義。

　　也許未來我有所成，我想那自當歸功于朝陽校區——風景秀麗的書香學府，從這里走出去的每一個學子應該都會記住一個名字，我想那便是朝陽。這兒是我們走出人生第一步的地方，也是啟航的機場……面對剩下的一年時光，我認為應該拿出前所未有的力量去闖，去拼，以便給我們一個無悔的初中生涯，也算是給父母，老師，校園一份滿意的答卷。

　　光陰匆匆，悄無聲息，暮然回首間，那些如水的時光，那些流年的故事，都變成了無法忘懷的記憶。在朝陽校園的生活的點滴，都化作我心底里最柔軟的部分，它提醒著我，曾來過這兒，這兒還留著我曾經的過往。

　　時光帶走了很多，卻帶不走我對朝陽校園最深沉的愛與祝福。無論身在何方，我永遠都會銘記——朝陽校園。

陽光校園演講稿范文 篇23

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是——用文明構建陽光校園!

　　陽光是什么?我想大家對它并不陌生，簡單來說，陽光就是一種感覺，一種氛圍。古往今來，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那么，對于我們這些莘莘學子而言，構建陽光校園是一個永恒的主題。而文明，作為一種品質，一種修養，一種被大家廣泛推崇的優良行為，成為了構建陽光校園的關鍵因素，它不僅是個人素質的體現，更是一個學校的代言。

　　然而，在我們的需要中，有悖文明的現象屢見不鮮，相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風景。“成才路”上，一些不顧他人異樣的目光，滿不在乎的將痰吐下，教學道路中，追逐打鬧的行為時有發生。在公共場所，一些完好的設施被人莫名破壞。還有，有些同學見到師長時竟視若無睹……面對這不文明的一幕幕，我們厭惡，痛心，但更重要的是，我們應該警醒，生活在校園中的每一個人，不僅僅是校園文明的受益者，更應該是校園文明的建設者。只有行動起來，摒棄不文明的行為，才能為我們的學習和生活創造一個溫馨，舒適的環境。

　　既中然如此，如何為構建陽光校園而作一個文明的人呢?其實只要做到兩個方面。即自然環境中的文明和人文環境中的文明。

　　首先創建優美的自然環境是構建陽光校園中不可或缺的一環，試想，如果我們在學校中的所見所聞，所感，無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息，綠色的草坪上閃動著蓬勃，昂揚的活力。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心，對待每一棵樹，每一株草，每一塊磚，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友，用文明的行動維持它們干凈的本貌。

　　接下來，就要談談文明的人文環境了。陽光的人文環境是集體智慧和努力的結晶。它具有一種巨大無聲的力量，以最微妙，最深刻的方式進入靈魂深處j，喚醒潛藏于內心的真情和關愛，放飛美麗的心靈。好的人文環境如同春風化雨，在無聲無息中引導每個學子奮勇向前，為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”，是麻煩別人是禮貌的一句“請”，是分別是的“再見”，是受到幫助時的“謝謝”，是不小心撞到別人似的“對不起”。文明，是尊師重道，互敬互愛;是謙虛禮貌，舉止端莊;是相互信任，坦誠相待，是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心，是心與心之間碰撞出的心之相映的感動。

　　四月，是花開的季節，也是我們這些青年學子盡情釋放的季節，當我們走進這一片溫馨的樂土，當我們一起在只是的海洋中遨游，當我們用火熱的青春編織美麗的夢想時，請將我們的歲月用文明滋養。

　　同學們，只要我們攜起手來，共明菏澤學院人，陽光的校園將在我們手中成就!!!

陽光校園演講稿范文 篇24

　　尊敬的各位、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《讓理想如陽光般播撒》。

　　如果說生命是船，那么理想就是帆，奮勉是雙楫；如果說成功是山，那么理想就是梯，刻苦是基石。一只雄鷹有了對藍天的渴望，才能翱翔蒼穹；一棵大樹有了對陽光的向往，才能直插云霄；一個人有了對理想的追求，才能在人生的道路上走得更遠。“理想”這個詞匯，從我們記事那天起就由長輩們灌輸，一直伴隨我們成長，成為了我們立志成才的一種渴望。

　　回想幾年來，北京實現了百年奧運的理想，神舟七號升空實現了敦煌“飛天”的理想，嫦娥一號順利登月實現了千年“奔月”的理想……

　　這些是我們國家的驕傲，也給了我們實現更多人理想的信心。先輩梁啟超在《少年說》中寫道“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，所以，我們的理想必定要成為國家的理想。在我們國家里，許多人把我們少年兒童

　　比作“祖國的花朵”、“祖國的明天”、“祖國的未來”。這除了贊美我們天真、活潑、可愛之外，還另有很深的意義，那就是希望我們在祖國這個大花園里，像花朵一樣競相開放，把祖國裝點得更加絢麗多彩。

　　可是，我們怎樣才能茁壯成長，成為真正的棟梁之材呢？答案其實很簡單，只要我們以知識為土壤，以奮斗為甘霖，以理想為陽光，向著我們為之堅守的信念去拼搏，就能從清晨破土的一抹新綠長成一棵參天巨木。

　　我曾經向往如雄鷹一般，搏擊長空；也曾向往“慕宗愨之長風”，乘風破浪。在我的成長和檔案里，記錄著我擔任過班長、中隊長的各種經歷，也存放著我幾次被評為校級“三好學生”、“優秀班干部”、“陽光學生”等等證書，還有我獲得校書畫比賽比賽、數學和語文學科競賽等榮譽證書，更收藏了歷年來優異的學習成績。但這些并不是我驕傲的資本，而是“不進則退，緩進亦退”的壓力，更是我向著理想奮斗的動力。

　　同學們，讓我們攜起手，共同豎起理想的豐碑，為理想插上翅膀，讓理想的陽光播灑在每一個人的身上。我相信自己會成為一個快樂天使，把教室看成我們共同的的家，和同學們手拉手心連心，共同搭建友誼的橋梁。我相信自己會成為當學習的主人，和每位同學刻苦鉆研，與時間賽跑，讓朗朗的讀書聲每天回蕩在教室里。

　　有理想的童年是彩色的，是美麗的！而追逐理想的過程是從每一天的腳踏實地開始！最后，我想用自己最喜愛的克雷洛夫的一句名言結束我今天的演講“現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁”……

　　謝謝大家！

陽光校園演講稿范文 篇25

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　如果你要問我心目中什么是最陽光的，那么我會自豪地告訴你，我們三(3)中隊是最陽光的。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩，大家都積極向上，相互團結。為了班級的榮譽，同學們總是齊心協力，爭取讓集體更加優秀!

　　溫暖的集體是大家創造的。善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻，爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這里感到了集體的團結，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!

　　如果說我們集體是一棵大樹，那么我們班三十九位同學就是一片片樹葉，在老師的培養下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些調皮無知的孩子，變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優秀少先隊員。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功于我有一個溫暖陽光的班集體!

　　我們班同學的辦事能力強著呢!運動會上，一個個小運動員鉚足了勁，發揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利。

　　雖然最后大家累得筋疲力盡，但心里卻樂開了花。

　　我愛校園，我更愛我們可愛的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人，同學們，繼續在這充滿陽光的世界里快樂成長吧!

陽光校園演講稿范文 篇26

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　走進校園中林子的一角，我竟然看見了很多學生圍坐在一旁，嘰嘰喳喳而又手舞足蹈的討論今天所發生的事情，我又看見幾個男孩隨意地將籃球拋向框架，不斷招手呼喊朋友，陽光是溫柔的，射進了每個人的心中，仔細想想也卻是。轉溜了校園一圈，每個地方的的確確灑滿了陽光，難道是我錯了?我難道沒有理解陽光嗎?其實我真的沒有弄明白。

　　朋友間相互的問好，離開時不忘了告別，一個善意的微笑，一個簡簡單單的握手，久違的擁抱，都在這所遍地充滿陽光的校園被我給所忽略了。我才是那個需要送給別人陽光的人，而不是一次又一次向這學校索要陽光。

　　校園生活美好，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經歷這些，必須要在這些東西中成長。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。課堂下，我們說說笑笑好不大方，洋溢著青春的臉龐一下子就布滿了真執笑容。

　　我們在學習中成長著。我們在成長中學習著。

　　“這題懂了嗎?”“還有點地方不清楚”“這里呀?我來給你舉幾個例子，你可聽好了”“必須的，快講吧!”下課了，我的好伙伴們主動圍過來替我解惑，我又感受到了陽光，這一次，是那么真實。

　　追夢的艱辛，朋友的困惑，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞……陽光校園的出現，一切困難都得到了解決。

陽光校園演講稿范文 篇27

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　校園生活永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。

　　在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔心自己哪里還需要改進，哪里還需要進步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時間去閱讀文章，不再有那么多的時間去玩耍，不再有做實驗的時間，然而，代替這一切的，都是那學習，我們總是在學習中徘徊著，總是擔心著。

　　可校園生活也是美好的，我們在學校里，學會了英語，學會了123，學會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張甜美的笑臉，一句體貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學習，置身于無憂無慮的課間生活。

　　校園生活美好，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經歷這些，必須要在這些東西中成長。

　　期待著，期待著明天，相信風雨之后會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。

陽光校園演講稿范文 篇28

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　學校是我們成長的樂園，校園是永遠是美麗的，充滿朝氣的。春天，微風吹綠了小草。夏天，細雨裝扮了花朵。秋天，陽光鍍亮了秋葉。冬天，雪花閃爍著情愫。在這樣的校園里學習，同學們無不滿懷信心，激情四溢，有時課間十分，教室內的同學會被歌聲陶醉，有的坐在板凳上輕輕跟著哼，有的還用手拍著桌沿打拍子。歌聲、笑聲、掌聲飛出窗外……大家刻苦學習的緊張，此時，得到宣泄，心緒多么歡暢。校園最美是在雨天，那水靈靈的小花傘，一會在露天處綻放，一會在走廊中收攏，一會兒旋轉著甩出了水珠，一會兒舉起來為同伴遮雨，真像是五顏六色，時而展翅，時而收斂的蝴蝶，雨鋪染了校園，也豐富了我們的課間。賞雨、踏雪、說雨、避雨……雨給我們帶來了多少詩人般瑰麗的想像。

　　校園是我們心靈的歸宿。花季的我們是快樂的，同時也有一些莫名的小煩惱。一人獨自在家時，感覺這單調的生活遙遙無期，好似在遼闊無邊的原野上行走，望見郁郁蔥蔥的遠山，充滿無數的幻想，然而走過去，仍然是莽莽蒼蒼的原野，只有空曠和孤獨。而這種孤獨只有在校園里才會消失殆盡。校園里的我們永遠是最充實的，如饑似渴的吸取知識，與朋友親密地聊天，毫無保留地向老師敞開心扉。遇到困難時，有同學的支持，老師的鼓勵，心里充滿了陽光。

　　校園如微風，輕輕吹走我心頭的云翳;校園如細雨，慢慢沁透我迷茫的心境;校園如陽光，緩緩解凍我冰封的心窗。

陽光校園演講稿范文 篇29

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　校園是一條知識的小溪，灌溉著我們的身心;校園是一塊香甜的面包，讓饑餓的我們得到滿足;校園是一片寬闊的藍天，讓我們張開翅膀，盡情飛翔。美麗而又陽光的校園，伴隨著我不斷地成長。

　　當春回大地，萬物復蘇之時，我們的校園變得生機勃勃。金色的陽光輕吻著大地，青青的小草破土而出，偷偷地從土里探出小腦袋;花兒綻放出笑臉，似乎在歡迎我們的到來;小鳥站在枝頭，演唱著歡快的校園之歌;而我們踏著輕快的腳步，從寒假回歸，帶著興奮與歡笑來到美麗的校園，開啟了新的漫漫“取經”之路。

　　清晨，當第一縷陽光照在大地上，照在校園里，我們來到教室，聞著泥土與青春混雜的清香，開始了寶貴的晨讀時間。“一年之計在于春，一日之計在于晨。”晨讀是多么美好，朗朗的讀書聲回蕩在校園，知識的泉水在每間教室里，來回流徜。

　　午后，坐在教室里，十分愜意地拿起一本書，或認真地寫作業，或全身投入地練書法，各做各的一份事。風兒輕輕吹，樹葉“沙沙”響，教室里安靜得只聽得自己的心跳聲。窗外，郁郁蔥蔥的樹枝上，美麗的白靈鳥放聲歌唱。

　　課間，歡笑充滿校園，奔跑的，打鬧的，嬉戲的……仿佛身在快樂的游樂園。花兒向我們招手，鳥兒為我們伴奏，連在辦公室里的老師也忍不住走了出來，一起加入我們的行列，好不熱鬧!

　　聽，音樂課上那優美的歌聲，體育課上那慷慨激昂的口號聲，實驗課上那熱火朝天的討論聲，微機課上那清脆的敲擊鍵盤聲……

　　我們的校園每天都上演著各種各樣的小插曲，每天都撰寫著一篇篇精美的文章，每天都編織著一個個動人的旋律……我們在校園里學習、生活、交友……校園給予了我們太多太多的美好。陽光的校園就像我們的母親，培育我們成長，在校園里，我們明白了許多做人的道理。

　　啊，陽光校園，伴我成長。在這美好的青春年華，在這美好的陽光校園，讓我們放飛夢想，揚帆起航。

陽光校園演講稿范文 篇30

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　時光荏苒，轉眼間我們揮手作別六年的小學時光，邁進了中學的青春走廊。沐浴著清晨第一縷陽光，我們漫步校園，開始享受這充實而又美好的新的一天。聽！書聲瑯瑯，早讀總是一天最富有朝氣的時光；看！同學們排著整齊的隊伍，個個精神抖擻，在做著廣播體操；瞧！那打掃衛生的伙伴們，正穿梭于校園的每一個角落。

　　七彩的陽光照耀著美麗的校園，美麗的校園里雀躍著許多陽光、快樂的青春少年，那一個個青少年們都綻放著一張張笑臉，創造了一個溫暖和諧的大家庭，大家你幫我，我幫你，溫暖而友愛！歡快的上課鈴聲響起，和藹可親的老師向我們走來，她臉上始終都掛著淡淡的微笑，眼眸透露著些期許，帶我們走進一個又一個神奇的知識殿堂。巍峨的八達嶺長城，宏偉的埃及金字塔，遠古的恐龍遺骸，近代的燦爛科技，在老師的細心教導下，我們不斷充實著自己，領悟到了許許多多以前不了解的知識；同時，我們也深深感受著老師心靈深處那令人陶醉的濃濃的愛意。

　　課間，同學們一個個如鳥兒般雀躍嬉戲，那么的陽光，充滿了朝氣。操場上，男同學們抱著籃球在陽光中跳躍；一些喜歡安靜的同學則坐在一旁聊天。我們的校園生活就是這樣的迷人。

　　在這七彩的校園里，我們已收獲了很多很多……

　　在這里，我們學會了自信。老師告訴我們："喜歡你自己，不要自傲和自卑，克服自卑最好的辦法是將某件事做到極好。"因此，我們積極進取，堅持做更好的自己！

　　在這里，我們學會了自強。生活中，我們照顧好自己的飲食起居，勤奮自主學習，持之以恒地為著理想不斷努力奮斗。老師告訴我們："自古英雄出少年，自強要從少年始。"

　　在這里，我們學會了欣賞。同學之間，互相尊重，互相謙讓，以誠相待。老師告訴我們："學會欣賞，善于發現，勇于點贊，你的世界便會永遠陽光燦爛。"

　　在這里，我們學會了尊重，同學之間，互相取長補短，也明白了因為差異，這個世界才如此豐富多彩；我們學會了合作，在合作中，我們一起成功，一起失敗，一起歡笑，一起前行；我們也學會了感恩，明白了感恩是一種人生智慧，擁有一顆感恩的心，我們就能發現事物美好的一面，讓平淡的生活煥發出迷人的色彩！

　　陽光校園，陽光的我們。在這片沃土上，我們生活無比幸福，學習無比快樂；在這片沃土上，我們播撒了微笑，收獲了自信；在這片沃土上，我們播撒了真誠，收獲了信任；在這片沃土上，我們播撒了友善，收獲了和諧。我相信，在這片沃土上，我們一定會健康幸福地成長，為家鄉、為祖國成就更好的自己！

　　沐浴陽光，我們心潮澎湃；和著晨鐘，我們揚帆起航！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

陽光校園演講稿范文 篇31

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　陽光，一個多么令人溫暖的詞語，一個多么美好的詞語，它總是不經意的灑在我身上，照在我的心靈上，那么令人陶醉，那么令人感動。

　　回想過去成長的道路，原來我一直沐浴在愛的陽光下。剛出生的時候，我在媽媽的陽光下成長，大姨常常跟我說，我剛出生的時候，媽媽在佛山工作，那時候媽媽很辛苦，一邊照顧幼小的我，還要一邊上班，身邊也沒個幫手，經常下班回來還要抱著我做家務，非常不容易。后來，大姨只好去佛山把我接回了老家。我依稀記得媽媽下是留著眼淚把我們送上火車的。

　　剛兩歲的時候我就離開了媽媽，跟外婆和小姨一起在老家生活。于是，那幾年，我在外婆和小姨的陽光下生活。我小時候吃飯特別淘氣，有時候光是吃飯就得花上一個多小時。也許是因為媽媽不在我身邊的緣故，我時常鬧脾氣，小姨為此傷透了腦筋。

　　我七歲上二年級了，外婆的身體越來越差了，小姨的工作也越來越忙，大姨和叔叔帶著妹妹回老家來工作了，從此，我就在大姨和叔叔的陽光下成長。無論生活還是學習，大姨都盡心盡力的像媽媽一樣教育我，叔叔更是從忙碌的工作中抽出時間去學校參加我的家長會，檢驗我的學習成果，我們經常一家人開車去野外郊游，呼吸新鮮空氣，此時，我覺得自己非常幸福。

　　現在，我又回到了佛山，回到了媽媽身邊，每一天，媽媽陪我一起學習，一起玩耍，還教會很多做人的道理。

　　是的，我是在陽光下成長，陽光是愛的懷抱，只有在愛的懷抱中，我們才能幸福茁壯的成長。

陽光校園演講稿范文 篇32

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　在爆竹鏗鏘的余音中，20xx的春天帶著淺淺的春寒走近了我們。她是樓前“凌寒獨自開”的梅花；是蘭園花壇里剛剛抽出的新芽兒；更是那曙色正濃時操場上一個個躍動的青春身影。你聽，校園里回蕩的瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊；你看，那陽光下晶瑩的露珠是我們用虔誠迎接又一場洗禮的眼睛。

　　又一次打開課本，在化學方程式的運算中演繹這個季節最美的反應；在物體與斜面的摩擦中擦出屬于智慧的火花；在那“雖無絲竹管弦之盛，亦足以暢敘幽情”的蘭亭里書寫我們自己的青春華章。這便是新的開始，一段苦帶甜的燃燒歲月。

　　或許你還沉浸在那個比去年冬天還要冷的分數里，面對課桌上堆成小山的書本想要灰心放棄；又或許你還在濃濃的年味兒里，像是貪戀美好的夢境一樣遲遲不肯走出來擁抱春天；更或許你和大多數的我們一樣，與老師并肩，與同學攜手，一同前行。第一周的學習生活是怎樣過去的呢？在早晨擾人好夢的燈光里，在聲勢浩大的晨跑里，在你抱怨著時間難熬新的一周卻又即將開始的恍惚里，時間確確實實是一去不復返了。可是無論你敢不敢面對，無論你是誰，只要你是南山學子，就無法拒絕成長。

　　詩人席慕容曾說：逝去的時光被歲月之手裝訂成一本極為拙劣的書。然而，書可以更改，成長卻沒有涂改液。與其望洋興嘆，任生命之河在嘆息中流出很遠，不如踏進河水，哪怕讓水沾滿泥濘的赤足，也好收取潔凈和清涼；與其為花兒褪去殘紅一點而無奈懊悔，不如把隱晦傷感的心狠狠碾壓一下，晾曬在日漸成熟的陽光中。

　　其實人生幸福的第一種姿態是，對于過去，我們要淡，無論你對過去的自己是否滿意，無論你曾收獲了多么大的成功，多么大的沮喪，過去的終究不能動搖你的現在。而第二種姿態便是對于現在，我們要惜。我們擁有年輕，擁有青春，擁有這個春天最美的陽光，跌倒了可以再爬起來繼續前進，在風雨雷電的洗禮中，只會讓我們更加勇敢。

　　至于人生的第三種姿態，就是對于未來，我們要信。你知道嗎？現在我們所做的每一件事都是為了成為那個我們將要成為的人。我們在深夜里撐開沉重的眼皮，在星光下暗暗立下誓言，“學不成名誓不還”的豪情壯志又一次在耳畔響起。

　　人活在希望中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。同學們，路上春色正好，請將夢想裝進行囊，讓我們向著陽光，即刻出發！

陽光校園演講稿范文 篇33

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　校園是一片寬闊的藍天，讓我們張開翅膀，盡情飛翔。美麗而又陽光的校園，伴隨著我不斷地成長。

　　當春回大地，萬物復蘇之時，我們的校園變得生機勃勃。金色的陽光輕吻著大地，青青的小草破土而出，偷偷地從土里探出小腦袋;花兒綻放出笑臉，似乎在歡迎我們的到來;小鳥站在枝頭，演唱著歡快的校園之歌;而我們踏著輕快的腳步，從寒假回歸，帶著興奮與歡笑來到美麗的校園，開啟了新的漫漫“取經”之路。

　　清晨，當第一縷陽光照在大地上，照在校園里，我們來到教室，聞著泥土與青春混雜的清香，開始了寶貴的晨讀時間。“一年之計在于春，一日之計在于晨。”晨讀是多么美好，朗朗的讀書聲回蕩在校園，知識的泉水在每間教室里，來回流徜。

　　午后，坐在教室里，十分愜意地拿起一本書，或認真地寫作業，或全身投入地練書法，各做各的一份事。風兒輕輕吹，樹葉“沙沙”響，教室里安靜得只聽得自己的心跳聲。窗外，郁郁蔥蔥的樹枝上，美麗的白靈鳥放聲歌唱。

　　課間，歡笑充滿校園，奔跑的，打鬧的，嬉戲的……仿佛身在快樂的游樂園。花兒向我們招手，鳥兒為我們伴奏，連在辦公室里的老師也忍不住走了出來，一起加入我們的行列，好不熱鬧!

　　聽，音樂課上那優美的歌聲，體育課上那慷慨激昂的口號聲，實驗課上那熱火朝天的討論聲，微機課上那清脆的敲擊鍵盤聲……

　　我們的校園每天都上演著各種各樣的小插曲，每天都撰寫著一篇篇精美的文章，每天都編織著一個個動人的旋律……我們在校園里學習、生活、交友……校園給予了我們太多太多的美好。陽光的校園就像我們的母親，培育我們成長，在校園里，我們明白了許多做人的道理。

　　啊，陽光校園，伴我成長。在這美好的青春年華，在這美好的陽光校園，讓我們放飛夢想，揚帆起航。