有關美德的勵志演講稿（精選30篇）

有關美德的勵志演講稿 篇1

　　老師們、同學們：

　　下午好!

　　我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明故國，文明是我們的傳統美德，我們小學生除了要在學校里講文明守紀律之外，在家里也要爭做一個文明有禮的小主人。

　　在同學們的家里，常常可以看到這樣的情境：吃過飯后，我們的同學常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了，只有爸爸媽媽在忙著收拾碗筷;家里買了好吃的，爸爸媽媽總是先讓我們品嘗，卻很少有同學想到要先請父母吃;我們生病了，爸爸媽媽忙前忙后照顧我們，而當他們生病時，幾乎沒有一個同學想起來要主動問候一下。這些都說明同學們還沒有意識到，爸爸媽媽其實是最值得我們尊敬的人。

　　從小，我們就在父母的呵護下茁壯成長，在父母的教導下取得了一點一滴的進步，長輩們的教育也是我們獲得知識和做人道理的一條渠道，我們應該尊敬長輩并聽從他們的正確意見。所以今天，我向同學們提出“家庭文明禮儀”的要求，希望大家在家里也能文明地對待父母長輩。

　　“出門會道別，回家打招呼。”有些同學放學之后不回家而在外面玩，到很晚都不回去，弄得爸爸媽媽急得到處找人。希望以后每一個同學放學后能先回家，要出去玩必須先跟父母說清楚，得到許可后才能出門。

　　“有事求助先說請，得到關愛幫助說謝謝，尊重父母有禮貌，影響父母會說對不起。”在學校里，同學們都在爭做文明的學生，“請、謝謝、對不起”這些禮貌用語常常掛在嘴邊，希望大家在家里和爸爸媽媽講話的時候，也能用上它們。

　　“尊敬長輩要學會，有好吃的不獨食。父母生病會照顧，倒水拿藥多問候。有事有求會商量，常和長輩多交流，父母有錯能原諒，家有爭吵會勸告，自己的事自己做，家里的事主動做，服務長輩定崗位，少給父母添麻煩。”每一個同學都是家里的小主人，那么我們就要學會做一些諸如吃飯時擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領巾、整理書包等力所能及的家務事。

　　根據各年級同學年齡的大小和能力的不同，我們要求：

　　一、二年級同學對父母說話，不高聲叫嚷，不故意惹父母生氣，不跟父母哭鬧、亂發脾氣;

　　三、四年級的同學能聽從父母的勸告來安排自己的活動或糾正自己不當的行為，在平時生活中對父母禮讓，在日常生活娛樂方面不向父母提過分的要求;

　　五、六年級同學在家中做錯了事能主動承認，聽取并虛心接受父母的批評和教誨，不頂撞、不吵鬧，對父母的行為差錯能有禮貌地提出批評和要求。

有關美德的勵志演講稿 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是農墾北安管理局二龍山農場小學四年二班的王子瑤，今天我演講的題目是《學美德 孝父母 從我做起》。

　　我是一個愛讀書的孩子，自我“哇哇”墜地的那天起，便注定了要與書結下不解之緣。從咿呀學語時，每天吟誦的《唐詩三百首》，到上學后，老師言傳身教的《弟子規》;從令我如癡如醉的《四大名著》;到改變我所思所感的《中華傳統美德故事》。讀書“足以怡情，足以博彩，足以長才。”讀書促使我在別人的故事里領悟自己的生活，豐富有限的人生。一本本好書，就像我的朋友，陪我走過春夏秋冬，伴我感受人間的冷暖。

　　《中華傳統美德故事》這本書，通過一個個歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學，熱愛祖國，自強不息，誠信守信，勤儉節約，尊老愛幼等中華傳統美德。其中《黃香扇席暖被》的故事給我的啟迪最深。故事是說東漢時，有個人叫黃香，在他九歲那年，母親便去世了。雖然黃香只有九歲，但他已經深深懂得了孝敬父母的道理!三伏盛夏，酷熱難當。黃香擔心勞累一天的父親睡不好覺，每天傍晚用扇子在床邊扇枕席，直扇到席子暑氣全消，才請父親上床睡覺。過了秋天，隆冬來臨，天上下起了鵝毛大雪，整個屋子冷得像冰窖一般。孝順的黃香在父親沒回來時就鉆進父親冰冷的被窩里，用自己的身體，把被子弄得暖烘烘的。等父親睡覺時，就可免去寒冷之苦了。

　　多么令人敬佩的孝心啊!自古以來，我國就是禮儀之邦。孝敬父母一直是我們中華民族的傳統美德。中國有句古話：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。孝是人世間一種最高尚、最美好的情感，是人的一生中最深刻的親情，它是人的根，人的本。撰寫《說文解字》的東漢文字學家許慎認為：“孝”字是由“老”字省去右下角的形體和“子”字組合而成的一個會意字。意思是說：父母在孩子小的時候，要在上面呵護著;當孩子長大以后，父母老了，孩子就在下面背著老子。現代新華字典對“孝”的解釋是:對父母盡心奉養并順從。從古到今對孝的解釋來看：孝的核心就是善待父母。子女要盡心盡力地贍養父母，尊敬和關愛父母。 我們常說的羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。 小羊羔吃奶都是跪著，表示對母親的敬重;小烏鴉長大后要給大烏鴉找食吃，表示對父母的回報。連羊羔和烏鴉這樣的動物都知道孝敬父母，能夠以親情回報，作為新時代的少先隊員，要是不孝敬父母，那不就是連動物都不如了嗎?“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福真不少。”是呀，我們每個人的健康成長，都離不開父母的精心呵護。父母的愛深如大海，父母的愛重如泰山。20xx年“5.12”四川大地震的第二天，搜救隊員在北川縣的廢墟中看見了這樣一位母親：她一動不動臥在廢墟中透過那一堆堆鋼筋水泥的間隙，人們可以看到她倒下的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐，雙手扶著地面，支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形

　　了，看上去慘不忍睹救援人員確認她已經死亡，但救援隊長卻在她身下發現：有個孩子還活著!廢墟被清理開，在她身下出現了一個紅色帶黃花的小被子，里面包裹著一個大概三四個月大的嬰兒因為母親的庇護，他毫發未傷，抱出來的時候，還在安靜地睡著隨行的醫生解開小被子，準備做些檢查時，發現一部手機塞在被子里，手機屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住：媽媽愛你”!看慣了生離死別的醫生落淚了，手機在人群中默默傳遞著，每個看到短信的人都落淚了這，就是我們的父母!終其一生，舍盡全力，甚至于自己寶貴的生命，來為自己的孩子撐起一片藍天的父母

　　舔犢情深，父母之愛，深如大海。在這個世界上，給我們最多的愛的人，莫過于我們的父母了。父母對兒女的愛是無私的、不計回報的;父母對我們的養育，都是盡心盡力、不惜任何代價的。回眸細想，我們一直沐浴在父母的愛河里：當我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候是父母在身邊悉心地教導我們。當我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母;當我們受到委屈，能耐心傾聽我們哭訴的人，是父母;當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當我們取得成功，衷心為我們慶祝的人，還是父母!父母之愛，深如大海，情比天高!因此，不管父母的社會地位如何、知識水平如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人!

　　可是我們又是如何回報的呢：我們可以將父母費盡心思做的，自己不喜歡吃的飯菜，不動上一口，而面無愧色;我們可以將他們

　　辛辛苦苦賺來的血汗錢，拿走花掉，而不說聲謝謝;我們可以將他們為我們洗得干干凈凈的衣服，毫不愛惜的沾滿污漬，而不用道歉;我們可以奪走父母手中的遙控器將他們喜愛的電視節目換成自己愛看的動畫片，而心安理得雖然你我在心底不愿承認，自己這樣做已經是習以為常了，但，在平時的生活中，我們的的確確就是這樣做的!在不知不覺中把父母的心，深深地傷害!然而，我們的父母卻用他們博大的胸懷包容了我們，仍舊一如既往的，無微不至的呵護我們，照顧我們唉，可憐天下父母心

　　沒有陽光，就沒有溫暖;沒有父母，就沒有我們自己。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。很多同學總是說:將來等我長大了，有能力了，一定好好回報父母。但是同學們，你們忘了，忘了人生的短暫，忘了時間是不等人的!等到你自以為擁有了可以孝順能力的時候，一切都可能已經晚了，我們的父母那時也許真的吃不動了，也穿不了，甚至有些身體不好的父母都會遠離塵世了。對于將來誰都無法預料，我們唯一能把握住的，只有現在!

　　“誰言寸草心，報得三春暉”。我們中國是一個文明古國，自古講究孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。所以，不要把遺憾留到將來，父母的養育之恩，我們要從現在開始回報!雖然我們還小，不能與父母分擔生活的艱辛，但我們在學習上、在生活上的自立自強，就可以少讓父母為我們操心。要

　　知道，哪怕一句關心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個會心的微笑，都可以安慰父母為我們百般焦慮的心!孝敬父母，從身邊小事做起!

　　“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”讓我們銘記父母的恩情，用實際行動回報他們，因此，我要向所有少先隊員提出“傳揚中華美德——孝敬父母”的“六心”倡議：

　　常問好，講禮貌，讓父母舒心;

　　少空談，多幫忙，讓父母省心;

　　求上進，走正道，讓父母放心;

　　勤學習，苦鉆研，讓父母開心;

　　逢難事，勤商量，讓父母稱心;

　　遇矛盾，能寬容，讓父母順心。

　　同學們，讓我們牢記父母的恩情，孝敬父母吧!用一顆真誠的心去對待父母，不要再認為父母養育我們是理所當然的事了，也不要再一味無休止地索要和抱怨啦!讓我們一生一世牢記父母的恩情，孝敬自己的父母吧!

　　親愛的同學們，最后，讓我們一起深情地對自己的父母大聲說：“爸，媽，你們辛苦啦!我愛你們1

　　我的演講完畢，謝謝大家!

有關美德的勵志演講稿 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!我是一三班的牡丹，我演講的題目是：《從小養成好習慣》。

　　那天回家，我對媽媽說：“老師讓我參加“好習慣伴我成長”的演講呢!”

　　媽媽說：“好啊!那你準備講你哪些好習慣呢?”

　　啊?這個我可回答不上來。媽媽拿來一本關于培養好習慣的書，說：“咱們來看看王栩有哪些好習慣吧!”

　　我和媽媽對著書一條一條查。嗯，真不錯，我的好習慣還不少呢，比如：上課專心聽講，不做小動作;認真學習、獨立完成作業;做事守規則、待人有禮貌;愛護環境;愛勞動;自己的事情自己做……每找到一條，媽媽都說出一兩件事，原來，我做得好的地方媽媽都記著呢，我的每一點進步媽媽都是能看到的。

　　了，也就是講父母的身體健康兒女應時刻掛念在心。

有關美德的勵志演講稿 篇4

　　同學們：

　　大家好!我是**班的,很高興被選為區優秀少先隊員，并有機會在這里發言。首先，請允許我向一直以來關心我們成長的校領導、老師表示最誠摯的感謝!正是有了您們無微不至的關懷和耐心的教育，才使我從無知的少年成長為一名光榮的少先隊員，我的每一點進步都滲透著您們的心血。

　　理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。老師的諄諄教誨使我懂得世上沒有天才，只有不斷的刻苦努力才能取得成功。因此，在學習上我做到，勤于思考、勇于探索、大膽創新。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，認真完成各科作業。成績在班級里名列前茅。

　　在集體中，我始終信奉一句話：幫助別人，幸福自己。作為學校的少先隊大隊長，我積極參與學校的各項活動。我參加校園合唱隊，組織主題班隊會，升旗儀式上表演舞蹈，出好班級的黑板報。我還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好班級值勤工作。一直來，我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。在日常的學校生活中，我處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。我熱心班級和校園服務，處處為他人著想。在“點點世博星，伴我成長路”主題隊會上，我還發出愛護校園環境，維護校園公物的倡議。今后，我將更加嚴格要求自己，為班級為學校貢獻自己的力量。

　　同學們，行為成就美德。我們每個人都要在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人。同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的四好少年。讓文明之花在我們的學校開花、結果。

　　我的演講完了。謝謝大家!

有關美德的勵志演講稿 篇5

　　各位評委老師：大家好!我是號選手，我演講的題目是《生日》。

　　聽到生日這個詞，你的腦海里會浮現出怎樣的畫面呢?是大大的生日蛋糕?是一大桌子令人饞涎欲滴的飯菜?是朋友送來的精美禮品?還是那首經久不衰的《生日快樂》歌呢?我這個人是特別喜歡過生日的，每次回家我都要翻著日歷看上好幾回，心想：“我的生日怎么還沒到呢?”因為每到我生日的時候，爸爸媽媽就會為我準備好多好吃的、好玩的，讓我感覺自己像是一個小公主，我特別期待那種感覺。

　　可是，不久前的一件事讓我改變了這個想法。那天是媽媽的生日，一大早我就聽到媽媽給姥姥打電話：“媽，今天是我生日——我知道您沒忘——今天最應該接受祝福的是您，不是我。您等著，中午我要為您準備一桌豐盛的飯菜，好好犒勞犒勞您1掛了電話，媽媽仍是滿面笑容，可我卻疑惑了：明明是媽媽的生日，為什么要給姥姥慶祝呢?

　　媽媽似乎看出了我的疑惑，她把我拉到懷里，慈愛地撫摸著我的頭：“寶貝兒，你知道嗎?是姥姥把媽媽帶到這個世界上來的，沒有她，就不會有媽媽，更不會有你這個小機靈鬼了。”說著媽媽點了點我的鼻尖，“你姥姥最疼我了，小時候家里窮，你姥姥舍不得吃舍不得穿，把所有好東西都留給了我。為了我，她不知道吃了多少苦呢!就說我小時候，你姥姥幫我洗尿布吧。當時寒冬臘月的，寒風刺骨，外邊的

　　水都結了冰。那時候的條件可比不得現在，家里有自來水，有洗衣機，那時候什么都沒有，洗個衣服得跑到村外的小河里。那么冷的天，那么冰的水，你姥姥該不會去了吧?可是她偏不，她心疼我，硬是端了一盆子的尿布跑到河邊，砸開冰層在里邊洗，后來手都凍得沒有知覺了。可能是當時凍傷了，到了現在還年年生凍瘡，碰到涼水就刺骨的疼呢。你說，這么大的恩情，我能不好好報答她嗎?”

　　聽了媽媽的話，我陷入了沉思。以前的我可從沒這樣想過，我總以為，生日就是屬于我自己的盛大節日，我可以理所當然地接受爸爸媽媽送來的漂亮衣服、美味食物，不需要回報他們，甚至不需要說謝謝。現在我才知道，自己的想法是多么可笑，自己竟然這么自私! 我們的生命是媽媽給的，我們的今天的幸福生活也是媽媽給的，媽媽為了我也付出了很多很多。那我為什么就不能發自內心地對她說一聲“謝謝”?為什么就不能用自己的行動去回報她呢?還記得電視上有這樣一則廣告：一個小男孩看到自己的媽媽給奶奶洗腳，自己也為媽媽打了一盆水，要給媽媽洗腳。看到孩子那張稚嫩但卻真誠的臉，媽媽欣慰地笑了。那我們能不能也從自己力所能及的小事做起，幫她們洗洗腳，捶捶背，刷刷筷子洗洗碗?其實媽媽并不需要你去做什么驚天動地的事來證明你對她的愛，有時候你的一句問候或許都會讓她快樂一整天呢! 親愛的朋友們，從今日起，請你不僅要記住自己的生日，還要記住你的媽媽，記住所有關心你的人。希望在我們下次生日的時候，都能由衷地說一句：“媽媽，我的生日，祝您快樂1

　　我的演講完畢，謝謝大家!

有關美德的勵志演講稿 篇6

　　我曾經聽過這樣一段話“青春啊，永遠是美妙的，可是真正的青春只屬于那些永遠爭先恐后的人，永遠無私勞動的人，永遠謙遜的人。” 當我來到項目部的第一天，我就寫下了我人生當中的第二個座右銘：奮斗，翻新，求實，細心，尊敬。固然只是多少個簡略的詞語，但卻儲藏著一個工程職員畢生的尋求。一個擁有青春的年輕人的奮斗目標。

　　奮斗——這是年輕人最熟習的詞語，最激動的信心。初名目部時，一眼望去，最醒目標便是門前的大旗，上面寫著青年突擊隊，心中登時有些沖動。這是一支年青人的隊伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個暮氣沉沉步隊的一分子，心中異樣的緩和跟高興。我已經分開了父母和老師無所不至的庇護，走進社會，所以我也要斗爭，我把他定為我的第一目的。

　　創新——企業的精神，我們的追求。敢于逾越，追求出色的企業目標在鼓勵著年輕的人們，捉住機會，勇于立異，克意進取，一直提高。

　　務虛——離別學生時期的虛榮和攀比，來到這里吸取常識，接收錘煉，進步素質，增加經驗，打好堅實的基本，用實際舉動實現自我的夢想，培養完美的人生。

　　細心——當咱們這些剛走出校門的實習生填寫內業材料時，聞聲最多的詞語就是師哥們始終在告誡的細心一詞，是的，在一個工程中最重要的，也是鑄就精品工程最主要的就是仔細，細心才成績了一次次的光輝成就，實現了一份份完善的考卷。

　　尊重——因為我還年輕，缺乏豐盛的經驗和經歷，所以必定要做到尊重別人的看法，虛心接受別人的教導。另外，尊重也是一個人的本身素質和涵養。所以在學習經驗的同時，學習尊重也尤為重要。

　　當我離開多姿多彩的大學生活，來到這里塑造我的人生，雕刻我的夢想的時候，就已經為自己的人生做好了計劃，把自己的幻想銘記于心中，做一個甘于寂寞，敢于創新，干勁十足的年輕人。

　　“士不能夠不弘毅，任重而道遠”作為一個90后的年輕人，一個國度，一個民族的盼望所在，心中無不閃耀著妄想，那么當初就是我們努力實現幻想的時候。當前我們正處于一個繼往開來，承前啟后的轉折點，有一大量的工程項目等著我們去建設，有一系列的技巧等著我們去攻關，有一大片市場等著我們去開辟，有一整套的教訓等著我們去摸索。

　　當一個人把自己的青春融入到自己的事業的時候，那么他的青春不會散失，他的事業也必將在歲月的歷練中折射出刺眼的光輝! “有的人活著他已經逝世了，有的人死了他還活著，性命的意義在于活著，并且要好好活著，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說要好好活，老是說好好活就是做良多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢?怎么才干活的更有意義呢?我想那就要奉獻。假如我們不付出，不創造，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會曇花一現。回想從前，沒有追憶，人生渺茫，這相對不是我們活著的意義。

　　我們抉擇了建工體系，從某種意思上來說，就已經取舍了奉獻。闊別了都市的繁榮，城市的喧囂，壯麗的生涯，時尚的氣味，積淀了心境在這里駐足，扎根。我們是失去了一些貨色，然而我們沒有失去最為可貴的青春，我們也不辜負本人的青春，由于我們正用汗水見證著成長，用貢獻測量著價值，領有青春的人們在這底本荒漠的土地上發明人生的奇觀，抒寫青春的樂章。

　　占有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精力，點燃心中的圣火，在協調社會的大環境下，開釋青春的豪情，展示青春的風度，秀出激昂的主旋律，為祖國的來日而盡力奮斗!

有關美德的勵志演講稿 篇7

　　尊敬的老師們、叔叔阿姨們、同學們：

　　大家上午好！我是來自342班的黃姍姍，我很榮幸能代表高二年級做本次演講。

　　今天是一個特殊的日子——距離20xx年高考僅僅只有最后100天了。相信此時此刻高三的學長學姐們心里一定十分激動吧！“時間是賊，偷走一切”，這是多少人在年老的時候都會感慨的一句話。回顧自己的一生，曾經做過多少值得或不值得的事情呢？博爾特在百米賽跑上創造了9秒58的世界紀錄，這種比賽是看誰在有限的路程中用時最短，然而我們的一生不也是一場比賽嗎？只不過比拼的是看誰在有限的.時間里跑的路程最多。

　　高考，是一場我們準備了12年的比賽，在距離高考還有100天的日子里，全體高二同學愿意用我們最美好的祝福，托起你們理想的風帆。就像高三的學長學姐們在每天跑操前的熱情宣誓那樣：雄鷹選擇了藍天，搏擊長空，展翅翱翔；駿馬選擇了大地，奮蹄奔騰，馳騁遠曠，而我們選擇了高考，12載拼搏只為一朝圓夢，捷報飛傳。希望你們：奮斗100天，讓汗水哺育不凡；奮斗100天，用智慧豐富內涵；奮斗100天，憑激情創造燦爛；奮斗100天，在6月放飛夢想。在這里，請全體高二年級同學舉起你們的右手，跟著我大喊：高三加油！三環加油！加油！加油！加油！

有關美德的勵志演講稿 篇8

　　各位老師、同學們：

　　大家好！

　　今天，我在國旗下演講的'主題是《奮發向上，辭舊迎新》。

　　時間如流水，轉瞬即逝，在我們還來不及回味20xx年的豐碩時，20xx已經迎笑走來。我們在感嘆歲月流逝之快的同時，是否想到即將到來的新的一年要準備的事很多。無論做什么準備，我們都要懂得珍惜時間。有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但人的一生其實是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。

　　過去的一年我們收獲了很多：七年級的新生收獲了中學里的第一份純真友誼，認識了新的同學和老師，同時也感受到學業的緊張和壓力，八年級、九年級的同學收獲了更多的知識，愈加充實自信。但大家也應當認真反思自己在這一年時光中，是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講？上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光？在周末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本？

　　一年過去之時，給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作人生的財富。過去的一年，我們有不足，有遺憾，就讓它們隨時光列車消逝吧。現在的我們也許不是最好的，但是我相信只要努力，我們就一定能做到最好。在20xx年，我們應該滿懷信心，用奮發向上的態度，迎接新的曙光。

　　奮發向上，是一種不怕困難，勇于奉獻的精神。俗話說：“明知山有虎，偏向虎山行”。只有不畏困難，不懈奮斗，才能實現人生所向往的目標。再過一個多月我們就要迎來期末考試，無論你天資如何，都需要后天勤奮的付出，奮發向上，腳踏實地，無論前方的路多么崎嶇難行，我們都要勇敢堅定地走下去！我堅信，今天努力奮斗流淌的汗水，必將成為明天幸福的源泉。

　　同學們，在這辭舊迎新的時刻，讓我們堅定信心，奮發向上，努力進取，以嶄新的面貌迎接更加美好的明天，拼出一個無悔的人生！

　　謝謝大家！

有關美德的勵志演講稿 篇9

　　敬的老師，各位同學們：

　　大家好!

　　我是xx班的，作為已經即將要畢業的學生，我此刻內心是無比的充實，面對這一天的時候我竟然也是無比的從容，我清楚的意識到了在這一階段我應該去做到哪一點，面對畢業的時候我內心還是非常激動的，過去的我有自己的夢想，我相信大家都是有想法的，在這個最好的年紀去讓自己變得更加優秀，即使現在馬上就要畢業了，我堅定的認為有些東西應該主動去的保持平衡，這段青春記錄了很多美好，留下了深刻的痕跡。

　　未來步入社會這些點點滴滴會讓時刻保持好心態，現在我也意識到了這其中的差距，我把這段經歷看的非常重要，作為一名大學生我對自己還是對自己要求很高的，這幾年來的學習經歷會深深地烙印在心中，然我刻骨銘心，我現在對自己抱著非常多的信心，我希望大家也能夠做到這一點，要用一個穩定的心態，去做好接下來的生活，有些事情不管是在什么階段都應該做好足夠的準備，有些事情是要做的足夠好的，現在我也在一點點的積累，對自己要求高一點還是非常有必要的，我想要通過這些細節去讓自己強大起來，在一些時候這一點是無比明確的，我也知道在這一點上面我是無比的堅定。

　　同學們不要忘記了自己的初衷，一定要讓自己持續保持好的狀態，只有讓自己擁有前進的動力才能夠過得更好，保持最初的那份心態，我相信這是每一個人都在努力的，來到xx學院這里我結識了很多朋友，我有非常明確的目標，不管是在什么時候都應該讓自己持續做好，只有把這方面工作做的更好細心，在某些事情上面只有端正好心態，只有讓自身能力得到一個釋放，展示自己才可以讓別人看到自己能力，我跟周圍的同學相處的很好，在這幾年的學習當中我堅持自己最初的想法，我也讓自己持續去做好這些細節，提高自己的方式有很多，我大學幾年的學習這些都是無比的堅定，這段美好的回憶讓我感覺自己非常的充實，在這個環境下面我所積累的知識是非常多的，能夠不斷的去提高自己的能力。

　　我們懷著夢想來到這里，最初的那種心態，我也相信大家都是有的，在這里我們是可以提高自己鍛煉自己，在這一階段我們還是能夠有更多的機會，放飛自己，為了理想而努力。

有關美德的勵志演講稿 篇10

　　尊敬的評委，親愛的同學們大家好

　　我今天演講的題目是青春。

　　青春如行云流水，淌指而過，抓不住也握不穩，因此青春也顯得格外珍貴，容不得半點浪費，但親愛的朋友，請不必感嘆青春的柔弱易逝，她是如此富有生機與精彩。她能夠支持你站穩崗位，負好己責，拼搏出你要的生活。那么正值青春的我們，就應該乘青春正值旺季，草長鶯飛之時，懷揣著激情，勇敢的面對生活，燃放自己，用流逝的青春去換一個我們要的明天。

　　還記得剛來到大學的日子嗎?想起來，不遠，仿似昨天，可細細想下來，又覺得是好遠，好像已經是好遠的好久以前了。回味這一路走來，有高考后自己汗水沒有白流的欣慰，有考入大學時的興奮，有離開家遇見她們的悸動。當然，也有過難過與失意，或者悲傷和失落，因為學校的小道沒有林蔭，食堂大媽的手藝不合我們的胃口，教室桌椅的坐著不舒服等等。可是隨著我們攜手上課下課，吃飯玩耍，開開玩笑間，多出來的胡茬也悄悄的留下了歲月的痕跡的兩年里，逝去的青春，我們漸漸熟悉，擁有了熟悉的笑臉，親切的言語，可以曰人，可以曰家，可以曰天下。慢慢的那些細小的不滿與失意也盡然被圖書館里的書香掩蓋，翻閱一頁頁間，學習充滿了我們青春的每一個角落。看似如此簡單，瑣碎，卻也無不在努力勾勒出我們多姿多彩的青春。

　　此時，那些流年里的光景也忽隱忽現得很好看。原來擁有青春的我們是如此富有，因為年輕，就有資本，我們用來投資明天，投資下一個屬于美好的自己。想著夢想，踐行著一步兩步，越走越遠。放棄了叫囂，學會了低頭。放低了身段，學會了靜修。看清自己要走的道路，研修我們要有的專業。裝幾本書，壓壓包，穿行于向左向右的知識之路，緊緊的身影，只因追求學海的博大。握幾只筆，彎彎手，畫擺于朝里朝外的錦繡藍圖，沙沙的響聲，只為設計美好的明天。沒有花前月下的甜蜜，也不羨慕牡丹花下的香醉，盡管單調，但卻不會在等到將來有一天，青春一到用時方恨曾經虛度。我們青春，我們簡單，我們過季時間，純釀出自己的舞酒。

　　親愛的朋友們，不可否認我們都迷茫過。因為這因為那，放縱過、難過過、沖突過、生氣過、莫名過，可是在每一個夜晚過后，新的一天又如約而至，又有一天的時間來改變改善，那么我們還有什么理由繼續生氣、放縱…以至于浪費我們如此珍貴的青春。青春是短暫的，但是就是再短暫的時光也沒有借口在我們的生命里虛度。我們要盡青春之力，負生命之責，付出自己，饋贈給予，收獲人生財富，留著在以后的歲月給我們成長和成熟提供一個契機。那么同學，如果你還在迷茫，拋棄迷茫吧，把握人生的航向，牢記勤字當頭，不懈搖槳，搏擊濤海大浪，泛舟人生。用我們的青春和生命奏響時代的強音，用我們的聰明和勇氣揚起理想的風帆，打開成功的閥門，讓美好的下一刻順流而來，繪畫出人生精彩的篇章。

　　我的演講完了，謝謝!

有關美德的勵志演講稿 篇11

　　尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我要演講的題目是《繼續前進，別讓努力白費》。

　　從小學升入初中，我們用了六年;從初中升入高中，我們用了三年;從高中升入大學，我們用了多久?三年嗎?不是，我們整整用了12年!為了靠近一個好的大學，我們用了整整10多年，這其中不是自己一個人的努力，還包括這一個家庭和學校和所有老師的辛勤汗水。十年如一日，抵住酷夏，耐住嚴寒，從白天到黑夜，從家到教室，我們走了多少的路，讀了多少的書，寫完了多少的筆墨，用完了多少個本子……已經記不清了。

　　從高中進入到大學，是一個本質上的改變，我們有不少人在大學里過了18歲的生日，變成了一個成年人。大學也跟之前的小學和中學有著很大地變化，在中學，我們需要班主任的殷切管理，面面俱到，而到了大學，大部分的事情都需要依靠自己，輔導員只是一個輔助者。就連學習也是一樣，如果你不怕掛科，大可不必跑去教室上課，沒有人會督促你。也正是因為這樣，我們當中有不少人在大學“頹廢了”，徹底的放松了自己。對于上課是能逃得課程一定逃，不能逃得課程是想盡辦法逃。跟之前高中時的懸梁刺股已經可以說是判若兩人了。

　　同學們，大家難道忘了嗎，我們是付出了多少的汗水的考進大學的嗎?我們、老師、家長不分黑夜白天的在努力著。我們又是抱著怎樣的夢想而考個好的大學的呢?說現實的，無非就是想要后面有一個好的工作，工資高一點，生活的輕松一點……同學們，別忘了，任何一個公司都是不會想要養一個什么都不會的廢人的，他還是需要我們去學習，去擁有一身的本領。

　　現在就在這距離夢想就一步之遙的地方，在這夢想大門額前面，大家就要踟躕不前了嗎?大門前的世界雖然也是很美麗，但是大家前往不要被這些鮮艷的花朵給迷了眼，這就像九九八十一難的最后一難，雖然沒什么難度，但是大家不盡力的話，之前取得的所以經書可是要被水給破壞了。

　　沒有什么是可以輕而一舉就能得到的，也不是什么便宜都能讓人白撿的，天上掉下餡餅，下面很有可能就是陷阱。所以我們要避開所有陷阱，要堅信所有的收獲只有自己努力得到的才是最可靠的。

　　所以，同學們，在大學里，我們絕不是來享福放松的，我們是充實自己的，越是放松的環境，我們越要嚴格要求自己，在這個環境里面，繼續前行，才能最終走進夢想的大門。

　　謝謝，我的演講到此結束，謝謝大家。

有關美德的勵志演講稿 篇12

　　我們都會遇到困那還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當我進入考場時，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時，我的普通話說的不好，怎樣可能在考場上，自我介紹呢?心境如快要爆炸的子彈。爸爸看見我著急的樣貌，便對我說：“我相信這點困難難不到我女兒的。”聽到這句話我便平息了自我。‘陽玉勤’呀!到我了。怎樣辦，我膽怯站在講臺上作自我介紹。看到爸爸開心的樣貌，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺下響起一片掌聲，我好高興呦!可是好景不長，在我彈奏了一半時，卻忘記了歌譜，舞臺的我不明白該怎樣辦，我想逃逼這一切。就在這時侯爸爸對我說：“努力并不代表成功，放棄并定會失敗”聽到這句話，我沒有逃逼它，而是勇敢的去應對它，一瞬間臺下響起雷鳴一般的掌聲。

　　每個人都會遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當我遇到挫折時，有爸爸在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅強的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著你，并且那塊石頭正等著你們和它作斗爭呢!

有關美德的勵志演講稿 篇13

　　七（1）班 黃 麗

　　“在困難的時候，你們一定要相信自己，因為方法總比困難多。”一陣陣洪亮的聲音在我耳旁蕩漾。

　　那是一個令我難忘的日子。星期三，全國勵志演講家方可老師，在我們學校做了一個長達兩個小時的演講。

　　“同學們好！我就是方可，方是四面八方的方，可就是可以的可。”一句簡單的自我介紹把我們的談話聲喝住了。那是一個平凡的人，靠他的志高遠大，成為了演講家。

　　方可老師對我們說：“要欣賞老師，不是僅僅老師表揚你，而是你也要表揚老師。”隨后方老師講了他在讀初中的事例。在初一時，方老師的數學成績平平，可分配過來一個大學剛畢業的女老師，女老師很新奇，每上一節課就換一件衣服。一年過去了，沒有人說老師很漂亮，有一天方可碰到女老師，對她說，你好漂亮。女老師很高興，臉上泛著紅暈，輕飄飄的。后來方老師的成績步步高升。因為每次上課女老師都要多看他幾眼。講到這里，所有同學都笑了起來。

　　一句不經意的夸贊換來老師對自己的真誠。當老師贊美我們，當我們接受著老師欣賞。同時，不僅僅是我們，老師也需要我們的關注、欣賞、贊美、夸耀。老師的辛苦和汗水才沒有白費。認為孩子們長大了，會欣賞、觀察別人了。

　　方老師給我們講了他演講的一次經歷。在去長沙演講的途中，需要走高速才能按時到達目的地。可是高速剛剛建成，還沒有投入運營，

　　只有警車和通行證才能上高速，方老師的車到了上高速的路口，交警擋住了他，方老師同交警進行溝通，交警在得知幾千名學生在苦苦等待方老師演講時，同意了方老師的車上高速。整個高速上除了警車，就只有方老師的車了。

　　講完后，方老師要我們寫下自己的人生理想，再把自己的理想高高舉起，閉上眼睛想象未來。我落淚了，我總感覺那是汗水是我該流下卻遲遲沒有流下的汗水。為了人生的理想是該沖。

　　我學會了很多，也流了很多淚水。因為我覺得以前的東西，我沒有懂得去珍惜，到后面再來悔恨。

　　“方法總比困難多”這句話果真沒說錯，無論面對怎樣的困難，方法總是有的，因為上天添給人一份困難，同時賜給人一份智慧。我們要學會在“山重水復疑無路”中找到“柳暗花明又一村”。

　　點燃激情，成就未來

　　八（1）班 梅 琪

　　今天下午是一段激動人心的時光——“點燃激情，成就未來”主題的演講。

　　大會開始了，中國知名勵志演講家方可老師來了。一見面，我似乎想超越他的激動情緒，一上臺，他熱情洋溢，說得頭頭是道，滔滔不絕，下面沒有哪一個同學不對他贊不絕口，雖然他整個人很完美，但他說得三句話更完美，更精彩，更讓我觸動內心：“凡事皆有可能”，“方法總比困難多”，“相信自己一定能成功”。對于這三句話，我還是第一次真正深刻的牢記著。因為這三句話，我拋下了無數的淚水。

有關美德的勵志演講稿 篇14

　　同學們：大家下午好!很榮幸來參加你們班的期中班會。

　　開學以來只有兩個月，你們中的很多人給我留下了非常深刻的印象。學習態度極其踏實認真刻苦的人很多，如某某某等等。數學思維非常敏捷而深刻的人不少，如某某某等等，也有偶爾靈光一現的同學，如某某等。今天，你們請我來就期中數學做個，其實這個我在課上說過，數學期中考試大家表現還不錯，但這個場合，這個機會，我想說點別的，我想鼓鼓勁，加加油，和大家探討一些問題，給你們提一點建議。

　　我的第一個建議是：你應該承認高三是你人生的轉折點。可能還有些同學孩子得過且過，或猶豫不決，表現在行動上是聽課走神，作業落實不好。其實在你們面前路不是很多。

　　你試想一下，第一條路你能馬上出國留學嗎?事實上決定出國學習的同學已經都走了，學托福的學托福，學雅思的學雅思，基本上已經準備的差不多了，都快走了。因此這條路被Pass掉了。

　　第二條路你能拼爹嗎?如果你有一個好爹媽，能找個熟人拖點關系上個大學，但也不可能是好大學，或者也只能在自主招生中加點分，但這也幫不了多少。當然很多人沒有這樣的好爹媽，當然即使沒有你也犯不著回去責怪他們。因此這條路也基本上被Pass掉了。

　　第三條路你是富二代嗎?即如果我家很有錢，有企業將來也不愁沒出路，也不用上什么大學嗎。其實沒有或者極少，你們中絕大多數都是父母用工資含辛茹苦撫養成人的，因此你們也做不了富二代。這第三條路也被Pass掉了。你無路可逃了，其實你還是比較看重自己的成績得，還是比較希望依靠自己的奮斗來贏得自己的地位和尊重，也就是說你注定不會裸奔的。

　　我的第二個建議是：學習中抓落實很重要。有一個數學式子很有哲理：0.9365=0。意思是說假如每天你學懂學校要求的90%，一年下來你其實明白的非常少。試想一下，你們中很多人其實聽課聽懂了90%了嗎，作業得分到達90分了嗎，反思知識和方法掌握了90%了嗎，我想我要現場調查的話，你們中很多人會選擇沉默。那你會說，老師按您說我們都完蛋了?不會的!關鍵是你們的態度，如果你要向你的目標邁進，你要變化，你要發展，你做出正確的行動。

　　比如，從提高聽課效率，提高作業質量，積極答疑等方面緊跟并達到或超過教師的教學要求，如果一次達不到，多來幾次復習，在前面那個式子前一個系數m，也是可以趨向于1的，相信你，你要馬上行動起來，抓好落實，一步一個腳印的，只要你得行動越堅決，你重復的遍數越多，你肯定能行的!

　　我的第三個建議是：學習中意志堅定尤為關鍵。有一個保齡球效應很有說服力。10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是說如果你意志很堅定，每天你的表現可以得到滿分，那么最后高考你一定是黑馬，你會創造奇跡的!因此，我有了奮斗目標，有了行動計劃，這個計劃有短期的，長期的，當然是很好執行的科學的計劃，只有你堅持不懈地走下去，你肯定有成功的一天的。

　　李開復說：做你的自己!你可以說，高三了，做的你自己，拼了!你可以說，為理想拼了，為家庭拼了，為社會拼了，其實都是為了你自己!

　　我就說這么多，希望你們有收獲!好的，謝謝大家的聆聽!

有關美德的勵志演講稿 篇15

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我看了這本《100個勵志故事》的書籍，其中的每個故事都非常感人，尤其是孟軻逃學的這個故事讓我有了非常深的印象，故事告訴我們任何學習一定要能夠不怕苦、不怕累，千萬不能半途而廢，要勤奮學習。像愛迪生說的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。”他告訴我們天才不是天生的而是勤奮得來的，象陳景潤、魯迅、范仲淹等他們的成功背后都付出了無數的艱辛和汗水。我在城市的宣傳墻上看到，上面寫著：“一日之計在于晨、一年之計在于春、一生之計在于勤。”這幾句話使我感悟到在新的一年里要有自己的目標，然后靠自己的努力奮斗，去實現自己的目標，只有勤奮學習才能掌握更多的知識，通過努力做一名勵志少年。

　　謝謝大家！

有關美德的勵志演講稿 篇16

　　親愛的各位同學：

　　大家好!我演講的題目是《流淚不如流汗》。

　　流淚和流汗雖然都是生理現象，但是只要你仔細去分析，它們又是不同的。

　　當我們遇到困難，或是遭遇挫折時，有的人總是一把鼻涕一把眼淚地哭，有時甚至哭上半天，絲毫不知自己為何要流淚。記得有一次我有幾道數學題不會，得不到解答，于是就哭了。這時爸爸走過來說：“柔吟，你不能因為幾道數學題而哭。知道嗎?流淚不如流汗，如果你肯花點時間去思考，下工夫去研究，就對你很有幫助了，多流一些汗，總比流淚要值得。”

　　我聽了，馬上擦干眼淚，再坐回去，仔細地分析題目中的每一個字，盡管汗珠一滴滴地流下來，我也不去擦拭，因為我知道了“流淚不如流汗”的道理。

　　在稻田里，經常可以看到那拿著鋤頭，‘舊出而作，日落而息的勤勞的農夫們，正一次又一次用鋤頭翻松泥土。看，汗水正從他們的額頭流下，從他們的臉頰滑過，但他們不在乎，還是繼續勞作。他們花力氣流血汗，最后總會有收獲。所謂“一分耕耘，一分收獲”就是這個道理，可以說收獲是流汗換來的。

　　一滴淚水和一滴汗水是不同的，流淚的人到最后還是一無所獲，但是流汗的人羚力地工作，最后畢竟可以嘗到成功的果實。

　　“流淚不如流汗”，我們別再浪費這寶貴的時間，想想：當你滴下擇珠時，成功的果實已在萌芽，收獲已在眼前了。同學們，多下點兒功夫，多流點兒汗，開創自己的一番大事業吧!

　　謝謝大家!

有關美德的勵志演講稿 篇17

　　我們常常不知道自己該做些什么。

　　曾經的夢想變得越來越模糊，我們不知接下來該怎么辦。

　　或許看了下面3分鐘的故事，你會有所啟發。

　　一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當中。

　　兩只舊鐘“滴答，滴答”，一分一秒地走著。

　　其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了。可是我有點擔心，你走完3200萬次以后，恐怕便吃不消了。”

　　“天哪，3200萬次。”小鐘吃驚不已，“要我做這么大的事?辦不到，我辦不到。”

　　另一只舊鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒‘滴答’一下就行了”。

　　“天下哪有這樣簡單的事情。”　小鐘將信將疑的說，“如果是這樣的話，我就試試看。”

　　小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下，“滴答”再擺一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了3200萬次。

有關美德的勵志演講稿 篇18

　　同窗們：

　　今天，在間隔高考某天的時刻，咱們在這里盛大聚會，目標就是發動全部高三師生再接再厲，堅強拼搏，發明性地做好最后某天的溫習工作，用好分分秒秒，短時光自主高效地創造佳績。

　　高三這最后某天，是一個人畢生最要害的某天，在某種水平上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人將來的生涯質量，決議著一個人高中學習的終極后果，決定著一個先生三年斗爭最后播種什么樣的果實。

　　高三對我們師生而言，既是一個宏大的挑釁，也是一個重大的機會。誰能敢于面對，誰能迷信面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。

　　高三全體同學，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現在不埋頭，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的'激情，全體同學要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來，不要讓懊悔環繞終生，要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進途徑!

　　高三全體老師要不負家長的冀望，不負學校的期冀，不負社會的盼望，咬定慣例，做透細節，改革方法，情暖三生，遵守撫養，把最有效的辦法教給學生，把最動聽的關心送給學生，與我們的學生一起相伴x天，奮斗x天，同生共長某天。

　　學校號令，全校高低要以品質為本，保持一切為了學生，所有為了質量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進程，多角度的優質服務。

　　學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任，肩負起振興學校的義務，肩負起振興家庭的責任，拿當初的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在未幾的未來沖擊高三，沖擊高三最后某天積累力氣。

　　學校號召，全校上下要在奮斗中成就學校輝煌的來日，要在奮斗中締造學校的光輝。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

有關美德的勵志演講稿 篇19

　　各位老師，各位同學：

　　人的一生不可能沒有遇到過挫折，因為只有經歷了挫折才能摘到美味可口

　　的成功之果。我也不例外，在成長的路上遇到的挫折不計其數，但正因為這些挫折，才使我的成長之路豐富多彩，趣味無窮。

　　有些事我仍記憶猶新。記得那是在五年級的時候，市里有“希望之星”英語風采大賽的活動。我們學校也積極參加，老師在班級里選了五位同學去參加，我很榮幸被選上。比賽前，我精心準備自己的演講稿，并在英語老師那兒說了一遍，，確保自己萬無一失，老師也說：只要再講得生動些，就能進入復賽了。這使我信心十足，并更努力地一遍又一遍地練習。比賽那天到了，當我到那兒看見這情景時，我驚呆了。只見參賽的人多如繁星，擠進去都有些困難，這時我的心又懸了起來，但總是勸自己沒事的。輪到我了，走進考場，三位外國考官筆直地坐在椅子上，偌大的考場被考官的一聲不發感染了，到處都是緊張的氣氛。只聽見“please”,我便開始演講，可是越說越緊張，到最后索性囫圇吞棗地結束了演講，原來面帶微笑的臉在這時變得沮喪，低垂著頭走出了考場，等待面試的結果，被我猜中，沒選中。這件事使我整整傷心了一個星期。但我悟出一個道理：不是任何事都能做好準備就成功的，但任何事都有失敗的可能。

　　這件事也是關于演講的。在六年級，學校舉行英語講故事大賽，老師為了讓我重新重視起來英語這一門學科，便推選我參加。但因為見別班同學的實力太強，便在比賽中申請了棄權。事后，老師知道我的自信心不夠，才棄權。便對我說：“做任何事都要對自己有信心，也許老師覺得你演講的風格特殊而給你打高分呢?”所以，之后做任何事都會對自己有十足信心。

　　在六年級時，在學校舉行雙蹦比賽，在那時，我一個雙蹦都不會跳，可把我急壞了。比賽時，我以0個的“好”成績結束比賽，到了班級，同學們都在我身邊嘲笑我，使我很難過。事后，經過我不懈的努力，終于在一個寒假里學會了雙蹦。讓我明白：只要堅持不懈，肯花功夫和時間就能辦成自己想做的事。再多的挫折，回憶起來也是過去的事了，在這些挫折中我領悟到許多道理，也正是這些挫折和道理激勵我在生活的征途中不斷前進。

有關美德的勵志演講稿 篇20

　　敬重的各位領導，老師，敬愛的同學們：

　　大家好!今日我演講的主題是團結就是力氣。 你可見過螞蟻拖食?一粒米飯比螞蟻大得多，但它們卻能把它拖到洞了去，他們靠得是什么奇妙的力氣?是團結。團結起來力氣大，這是毛澤東同志曾經說過的。眾人碰才火焰高，這是俗語說的。她們不都說明白團結是戰勝一切困難的力氣之所在嗎?翻開歷史的篇章，成功的取得，不都是依靠人民大眾團結的力氣嗎? 明朝抗拒倭寇的名將戚繼光不是也靠團結戰勝了那些常常來我過沿海騷擾的倭寇?他所領導的戚家軍全部都是精兵，但假如沒有那些閱歷豐富的老漁民的指引，他的精兵也寸不難行。在同倭寇抗戰中，萬民舉動，送糧食，創建了海上飛速前進的滑翔扳。可見，團結廣闊人民群眾的力氣是取得成功的根本保證。

　　在抗日斗爭中，中國共產黨不也是依靠人民，發動群眾，取得了抗戰的成功嗎?中國共產黨在最艱苦的歲月里，由于團結了廣闊人民群眾，依靠群眾的力氣度過了這一艱難的時期。正如徐特立所說的那樣：在中國革命中，誰團結了群眾，取得了群眾的信任，誰就將統一中國。 不是嗎?太平天國起義，洪秀全領導農夫團結奮斗，定都天京。但定都天京后，韋昌輝濫殺無辜，石達開領兵出走，致使洪秀全領導的太平天國運動慘遭失敗。 孫中山領導的辛亥革命，推翻了中國兩千多年的封建制度，但他只是孤軍作戰，沒有聯系群眾，不能得到人民大眾團結的力氣，最終以失敗而告終。 自從中國人民在共產黨的'領導下凝合成一股力氣走向成功以來，團結就是力氣便被披上了信仰的色調。 而中國走到現在，成為一個讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那信仰嗎?用下流行的話說，即團隊精神。 人類的祖先，便是以團隊為單位，自己動手，豐衣足食，歷史的輪轉，不是靠個人，而是靠集體的力氣。就連動物界，小巧玲瓏的食人魚之所以能獵食幾噸的碩大無朋，忽微的螞蟻能逃離洪水火災，靠的也是團隊精神。而現在這個競爭白熱化的時代，我們還有余力去說我的地盤，聽我的嗎? 團隊就像是一個凸透鏡，她把分散的力氣集中到一點，她是個擴音器，她把微吟變成了呼喊，影響到更遠的地方。 才智，閱歷和閱歷都讓我們無法忽視團隊精神。在經常被埋怨冷酷無情的競爭時代，有一個可盡我所能，可安心依靠的集體，豈不是像一艘漂泊在海岸上的海員們那樣，是最好的摯友，最鐵的兄弟，過最酣暢的生活，放聲最高亢的旋律嗎?

　　一個人再宏大，也離不開集體;一個人才智再卓越，也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業，而英勇蓋世的項羽自刎烏江。歷史會理智地告知你什么叫一人之智不敵萬人之智，什么叫歷史因個人而變更，什么叫團結就是力氣。 沒錯。三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。偉業積業積累在一個個看似渺小的個體上。愛迪生因電泡而流芳，離不開全身土灰的工人;日本快速崛起的奇跡，離不開緊衣縮食的百姓。

有關美德的勵志演講稿 篇21

　　尊敬的、老師和親愛的同學們：

　　你們好!

　　冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡校園。在這春風又起的季節，我們迎來了高考百日沖刺誓師大會。一路走來，我們踏過坎坷書山，渡過茫茫學海。十二年的寒窗苦讀，讓我們堅定了心中的理想。而今，距離高考只剩下一百天了! 一百天，可以收獲累累;一百天，可以突飛猛進;一百天，可以創造奇跡;一百天，可以鑄就輝煌! 我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有許多知識我們沒有很好地掌握，還有很多規律等待探索，還有很多技巧需要，還有許多問題值得琢磨。每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。放平心態，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發現的驚喜。

　　一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠之時。”的確，卻接近成功，道路便卻艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠，努力拼搏。在高考這場綜合實力的較量中，能駕馭知識，戰勝困難的人才會贏得最后的勝利。我們深諳，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰的時刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關，終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲，可吞吳”。請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去面對坎坷和荊棘。

　　同學們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在日后的一百天里，讓我們全身心地投入緊張的復習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無愧無悔得過好每一天，盡情描繪青春的風景，抒寫人生的章。讓我們整裝待發，迎接六月。揚起希望的風帆，乘風破浪，向著光明，遠航! 最后，祝愿同學們以白天過得充實快樂，天天進步，六月高考，馬到成功!

有關美德的勵志演講稿 篇22

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！

　　青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

　　生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！

　　”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創新、干勁十足的人。

　　謝謝大家！

有關美德的勵志演講稿 篇23

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　“一寸山河一寸熱血”是震撼人心的軍人的自強，“零零碎碎化為泥巴，碾成塵埃”，是雅士心中無悔的自強。“我這一代是蓬蓬勃勃的嗎？”是石賢內心的自強不息。這個世界很不一樣，只有自強不息，磨煉出更尖銳的棱角，就像生命之源不斷涌動，一代又一代攪動著無盡的心。

　　“自強”二字要慎重考慮。“強”不是強詞奪理，也不是強顏歡笑，而是傲然挺立如龍頭，凌厲堅韌如鷹爪，永遠面對最無邊的空間，最深的海洋，最熾熱的光芒，最高的境界。所謂“山主為峰”也符合這一點。“強”也應該是超越境界和高度的強。縱觀歷史，無論是林則徐的《你是因為不幸而想避開潮流》還是徐志摩的《我要努力綻放》都有著不一樣的韻味。從這個角度來說，“強”字應該付諸實踐。

　　但主要事件總是謙虛，總是退縮。當“自我”這個詞出來的時候，誰會和對方較勁？自我是自強精神的核心。沒有“自我”，即使是地平線之外的“強大”，也會讓人覺得無趣。“子”字的分量不言而喻。“強”是一個勇敢的人，在時代的浪潮中立場堅定，從不認同習俗，反對沉默的大多數。盡管擁有無限的獨立性，但這種“強”的高度是后人無法企及的。魯迅知道了，就有了“安慰那些在孤獨中馳騁的勇士，讓他們不怕前人”的感覺。

　　“自強”兩個字的完美結合，讓生命之源不斷涌動，解構了一個又一個的思想方向。在歷史紛爭中，誰語氣悲涼，“燕子知道洪灝的野心”，誰獨自吃苦，“誰不辭書辭”，誰騎千馬，“一個英雄必死”。為急流而戰的步伐從未停止。如果你是鷹，就要展翅翱翔，讓自強之光照耀你的胸膛；現在是深海，是時候讓自強的波浪清晰起來了。

　　但是不管什么樣的完美想法，如果不加行動，就會死。說到底，空談支撐不了野心，豪情捧不了理想。閆國清父子在自強不息的過程中獻出了生命，司馬遷為了創造歷史，在悲憤中試圖孤獨。而袁騰平對于國力的自強，卻經歷了三輪的不斷循環。但是現在我們已經失去了“貧賤變強，不墜入青云之志”的自強精神。凡事求和平模式，沒有上進自強的野心。真的是完美的解決方案嗎？這是個問題。如果你真正理解了柳永的“不忍浮名，改低聲吟”，自強不息的精神，就是你重新團結起來的時候了。

有關美德的勵志演講稿 篇24

　　我是住在大森林中打的蟋蟀，今天我向大家說說我的住宅想有舒服的住宅，一定自己挖掘的，不可以隨遇而安。

　　先慎重的選擇地址，一定排水優良并且有溫和的陽光，不可以用現成的洞穴，要從大廳一直到臥室洞里一定彎彎曲曲，在長也不過幾寸長，一指寬，出口的地方一定有一草當做門，掩蓋著洞口，洞里一定要干凈。

　　屋子可以沒有什么布置，但是一定簡樸，干凈，干燥，累了，可以在未完工的家門口休息，余下的時間修理今天做一點，明天做一點。

　　我不是挖掘技術專家，我的工具是那么軟弱，人們對我的勞動成果感到驚其，其時是我堅持不懈。

　　謝謝大家！

有關美德的勵志演講稿 篇25

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家下午好！

　　這天我演講的題目是《做勤奮學習的好少年》。

　　在不知不覺中，從開學至今，90多個日日夜夜已從我們身邊溜走，永不復返。親愛的同學，你有什么收獲？

　　學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在歷史上流傳著很多古人苦學的故事，如囊螢映雪、鑿壁借光等，那種苦學精神是很可貴的。馬克思說：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有期望到達光輝的頂點。”因此，我們要個性提倡堅忍不拔和百折不回的學習精神。要學好文化科學知識，還務必珍惜時間。世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時間。新的一天開始了，有的同學爭分奪秒，早早到校；有的同學卻把時間送給路旁的小吃店和游戲廳。有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀；有的同學卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖；有的同學卻忙于聊天，擺弄桌下的玩物。有的同學放學后，早早歸家，在作業、復習中，書寫自己的刻苦；有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目？時間老人是公平，慷慨的，每人每一天都24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰，散漫的同學留下遺憾，悔恨和痛苦。有的同學為刺眼的分數低頭痛哭，有的同學卻為自己的進步而歡欣鼓舞。

　　我真誠地期望同學們都成為時間老人偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時間內最大程度地提高知識、技能，有計劃、有目標，有重點、有步驟地踏踏實實地學習，爭取取得優異成績。朗朗書聲的晨讀課時間老人會無意停下腳步與你一齊合奏美妙的交響曲，聚精會神的課堂時間老人會作暫時逗留，和你共享知識的芳香，全身心投入的晚自習，時間老人會放慢步伐和你一齊品味學習的樂趣，珍惜時間是通向頂峰的臺階，是升往殿堂的云梯，珍惜時間、勤奮學習必須會給你帶來成功。我的演講完畢，學習大家。

有關美德的勵志演講稿 篇26

　　親愛的同學們：

　　理想這個早已司空見慣的主題，卻是人生不可忽視的字眼。也許，人生也因為擁有理想而煥發光彩。從此刻開始，讓我們揚起理想的風帆，起航!

　　理想它存在于每個人的內心深處，從每一個人呱呱墜地開始，它就在人的心里萌芽，伴隨著我們每個人的成長它也在不斷的變化，而對于這變化萬千的理想我們也應當巧妙的應對，實現理想將會是每個人生命價值的體現，。盡管理想因人而異。每個人對它的理解也各有不同，但是，我相信實現理想還有一個共通的因素，也正是這個因素它將會是讓理想之船能夠揚帆遠航的原因，堅持不懈，永不放棄。為了自己的理想努力拼搏。

　　從古至今，有多少人偉大的理想成為實現。又有多少已經成為實現的理想這我們帶來了益處美國的發明大王愛迪生一生當中發明了一千多種物品，給我們帶來了光亮，他的一生都在不斷努力著，拼搏著，他的理想成為了現實，這是毋庸置疑的，他的理想被成千上萬的人認可，理想是現實的，也許有人的理想被疑，被人輕視更有些認為那些理想只存在于夢里。可是，只要努力頑強的拼搏便可以主夢幻變為真實，每個人確立的理想不同，更有屬于個自的選擇和態度，走不同的道路將會有不同的結果，但是應當相信只要全力以赴，腳踏實地便可以美夢成真。

　　理想的存在讓人生更加精彩，讓理想的風帆高高揚起，讓我們在人生的海洋中遨游，而這一條航線也將是生命之中最具有色彩的路程，它不會一帆風順的，一路上的暗潮洶涌，會將脆弱轉換為堅強，不經歷過困難與挫折的成功，有誰稀罕呢?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”追求理想的道路不會是平川，而是充滿著坎坷與荊棘，當自己走出這片低谷時，便可以看到理想之花在眼前綻放。”千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”理想的實現，就像真金白銀的獲取，只有戰勝無數的困難，改變克服無數不利現實才能實現，放眼世界，不是只有名人的.事例才讓人感觸，平凡的人擁有的理想一樣絢麗。理想是最珍貴最具有特色的，它的精彩有人認為在成功的那一刻，但我以為實現理想的過程最美，回望時，看到那些被自己踩在腳下的挫折和自己付出的汗水，這個過程是最珍貴的，蝴蝶破繭而出只有奮斗過才能展翅高飛，而這時光將會是一生中重要的經驗。

　　理想好比一艘船，在茫茫海上不知駛去的方向，讓我們將它的帆高揚，讓風吹動我們的心，讓我們共同駛向大海中心向困難挑戰，成為最后的強者。

有關美德的勵志演講稿 篇27

　　霍金是英國劍橋大學著名物理學家，被譽為繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家之一。他是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，劍橋大學數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。榮獲英國劍橋大學盧卡斯數學教席，這是自然科學史上繼牛頓和狄拉克之后榮譽最高的教席。他被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家。霍金是當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是當今享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家之一，還被稱為“宇宙之王”。

　　但就是這樣一個人他卻患上了肌肉萎縮性側索硬化癥患者，全身癱瘓，不能發音。他唯一能動的地方只有兩只眼睛和3根手指，其他地方根本不能動。

　　從童年時代起，體育運動一直就不是霍金的長項，幾乎所有的球類活動他都不擅長。到牛津學習的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌了下來，當即昏迷，差一點死去。

　　但是，直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫院里住了兩個星期，經過各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運動神經細胞萎縮癥。他的四肢將越來越不聽使喚，然后到身體以及內臟，直到心臟和肺部，最后猝死，他最多還有兩年的時間了，甚至會等不到拿學士學位的那一天。

　　隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。，如饑似渴的投入到學習和研究當中，并最終成為一代大師，給不看好他的人當頭棒喝。

　　霍金雖然身體的殘疾越來越重，但卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽起來有些好笑，在他已經完全無法移動之后，他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；

　　·威廉·霍金認為他一生的貢獻是在經典物理的框架里，證明了黑洞和大爆炸奇點的不可避免性，黑洞越變越大；但在量子物理的框架里，他指出，黑洞因輻射而越變越小，大爆炸的奇點不斷被量子效應所抹平，而且整個宇宙正是起始于此。

　　無論命運多壞，人總應有所作為，有生命就有希望。

有關美德的勵志演講稿 篇28

　　尊敬的老師，同學們，

　　大家好!

　　作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現實的骨感!因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心!

　　每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”!青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情!

　　青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿朝氣!

　　少年興則國興，小年強則國強!此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們容不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

有關美德的勵志演講稿 篇29

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　勇氣，是幼蠶一絲絲地環繞，黑暗中的堅守，方能羽化成蝶；勇氣，是雛鷹急速的墜落，高空中的努力，方能振翅飛翔。物猶如此，人何以堪?勇敢追夢，用勇氣接受生命的挑戰，實現最美的夢想。

　　他用勇敢接受生命的挑戰，將夢想凝成驚世的旋律。

　　月光下，他十指飛舞，激情四射；他聽不見，就用牙咬木棒去感知琴鍵振動，直到血留下來；他相信未來，他吶喊：“我要扼住命運的咽喉。它決不能使我完全屈服。”他用勇氣和信念，挑戰生命的極限。絕世音符在天空中回響，凝成驚世的旋律。貝多芬，他用勇氣接受住挑戰，試想，若是他沒有勇敢接受挑戰，又怎會有世界級名曲?勇敢追夢，他終于帶著音樂走向世界。

　　他勇敢接受生命中的挑戰，將夢想演繹為動人的絕唱。

　　一開始，他是歌廳的服務生，懷揣著對舞臺的夢想，他不知疲倦的模仿。有一次因專注聽歌，他將茶水潑到客人身上，主管戳著他的胸口：“演唱是你能干的事嗎?”面對生命的挑戰，面對生活的苦難，面對他人的侮辱，他勇敢地接受了。多年后，他終于成名，登上悉尼歌劇院。他是李玉剛，他說他很感謝生活的苦難，因為他用勇氣將其化為奮斗的動力。李玉剛用勇氣，為夢想插上了飛翔的翅膀，在未來鋪滿了燦爛微笑，他勇敢追夢，終于圓夢。

　　他勇敢接受生命中的挑戰，將夢想化為賽場上的汗水。

　　他勇敢接受生命中的挑戰，將夢想化為世界的奇跡。

　　他一生下來就是腦癱，但他勇敢接受挑戰。從不放棄希望，他終于能站，繼而能走，能跑。他從不喊累喊苦，進了國家隊，由于身體不協調，他常常舊傷上又增新傷。每次比賽，他的身體都是歪的。但他用勇氣，挑戰生命的極限。十年磨一劍。他打破了400米世界記錄，讓世界見證了他的奇跡。勇氣，讓他有了飛翔的軌跡，在浩瀚天宇，采擷白云一朵。若是沒有勇氣，也就沒有今天的車冕，是勇氣，讓車冕勇敢追夢，終于圓夢。

　　蕭紅勇敢接受生命的挑戰，將筆下的清泉汩汩注入中國文壇；蘇武勇敢接受生命中的挑戰，將光禿的旌節升華為一段圣潔的守望；司馬遷勇敢接受生命中的挑戰，將絕唱《史記》定格在歷史星空。

有關美德的勵志演講稿 篇30

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好!今天我演講的題目是《勿忘國恥，振興中華》!

　　歷史的洪鐘開始倒轉，幾百年前的畫面隱隱約約的浮現在我們眼前。

　　早在幾百年前，解放戰爭還沒有取得勝利，日本人還在我們中國的領地上橫行霸道!燒、殺、搶、奪，喪盡天良的事情他們都做了。原本中國是怎樣一個神圣的國家呀?一個充滿古老氣息的國家，一個充滿藝術氣息的國家。可是，因為日、美、英、法、葡萄牙等國家在這里橫行霸道，不僅讓中國的歷史蒙上了恥辱的面紗，還把我們的寶貝都搶了過去，不能搶走的寧可毀掉也不讓我們擁有。分明是我們中國的領土，可是可恨的侵略者不僅強行租用，還讓我們給他們錢財;并且在我國的領土上強行簽訂了許多不平等條約，如《馬關條約》、《辛丑條約》、《南京條約》等。

　　我國以前還有一座舉世聞名的皇家大園林——圓明園，圓明園里有許許多多的奇珍異寶。可英法聯軍進入北京后，把園內能拿走的全拿走，不能拿走的就用大車運，運也運不走的竟然都給毀了。這些還不夠慘忍，最后，可恨的英法聯軍竟然還放火燒了圓明園。就這樣，如此珍貴的文化遺產毀于一旦!

　　外國侵略者不僅在中國強取豪奪，還在人格上侮辱中國人，說中國人是東亞病夫。甚至在日本統領時期，他們都不準我們吃大米，只因為我們是中國人。

　　這就是侵略者的殘忍;這就是侵略者帶給我們的恥辱!

　　歷史告訴我們——落后就要挨打!

　　如果想要振興中華，我們就要加倍努力，讓我們用行動來告訴全世界——我們中國人不是任人宰割的羔羊，而是龍騰虎躍的雄獅!

　　我的演講結束了，謝謝大家!