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愛(ài)勞動(dòng)班會(huì)演講稿2024

發(fā)布時(shí)間:2024-06-23

愛(ài)勞動(dòng)班會(huì)演講稿2024(精選4篇)

愛(ài)勞動(dòng)班會(huì)演講稿2024 篇1

  同學(xué)們:

  大家好。今天我們齊聚一堂,一起來(lái)探討一個(gè)樸素的話題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”。

  可能很多同學(xué)覺(jué)得學(xué)習(xí)太忙,不用勞動(dòng)。但是,這樣的同學(xué)是否想過(guò)學(xué)習(xí)又為了什么?還不是為了以后的勞動(dòng)更有方法,更有效率?也有同學(xué)認(rèn)為人工智能已經(jīng)很發(fā)達(dá),不需要?jiǎng)趧?dòng)了。但是,這樣的同學(xué)是否想過(guò),想要更好的人工智能就需要我們進(jìn)一步的勞動(dòng)?或者,花錢讓別人代替我們勞動(dòng)。那么,問(wèn)題又來(lái)了:你不勞動(dòng),哪來(lái)的錢請(qǐng)人呢?

  士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。青年正當(dāng)時(shí),勞動(dòng)最光榮。

  勞動(dòng),可以是體力上的用心。王仕花夫婦固守孤島,守衛(wèi)邊疆。并不需要多強(qiáng)的軍事技能,也不需要太高的智力情商。需要的只是日復(fù)一日、年復(fù)一年的改造孤島、駐守孤島。體力上的勞動(dòng),看似簡(jiǎn)單,卻讓全世界看到我們保衛(wèi)祖國(guó)邊疆的決心,讓我們看到當(dāng)代青年如何甘愿以自我的勞動(dòng)踐行祖輩的誓言、報(bào)效祖國(guó)的決心。

  勞動(dòng),可以是智力上的用心。華為5G的系統(tǒng)建設(shè),已經(jīng)走在時(shí)代與世界的前列!安辉馊硕适怯共拧,遭人嫉妒,往往是大才。華為人,無(wú)愧大才之名。他們用自己的智力勞動(dòng),創(chuàng)新發(fā)展、不斷開(kāi)拓,在5G領(lǐng)域已經(jīng)領(lǐng)先世界、傲視群倫。正是他們的勞動(dòng),才創(chuàng)造了這樣偉大輝煌的成績(jī)。正是他們的勞動(dòng),才讓“中國(guó)制造”逐漸變成“中國(guó)創(chuàng)造”。讓更多人愿意相信中國(guó),愿意重新認(rèn)可中國(guó),愿意與中國(guó)有更多更深的發(fā)展。

  勞動(dòng),大德大賢在行動(dòng)。夙興夜寐,廢寢忘食。秦孝公立國(guó)恥碑,一心圖強(qiáng)。漢武帝驅(qū)除韃虜,光耀中華。西南聯(lián)大教授戰(zhàn)亂中教學(xué),滋蘭樹(shù)蕙。梁思成混亂中保護(hù)古建筑,風(fēng)華絕代。沒(méi)有奔波勞動(dòng),怎會(huì)有燦爛輝煌?

  勞動(dòng),小智小聰在忘卻。投機(jī)取巧,自以為是。方仲永父親自恃兒子才高,不讓其學(xué)習(xí)之勞動(dòng),泯然眾人。汪精衛(wèi)狂言“曲線救國(guó)”,不思艱苦奮斗之勞動(dòng),賣國(guó)求榮。翟天臨渠道通暢,直升博士,不做切實(shí)論文,聲名狼藉。翟天臨如果能謹(jǐn)記“青春正當(dāng)時(shí),勞動(dòng)最光榮”踏踏實(shí)實(shí)地做研究、搞學(xué)術(shù),不負(fù)博士之名,還有重起之日。方仲永與汪精衛(wèi)則因?yàn)樗麄兊摹安粍趧?dòng)”,永遠(yuǎn)被釘在歷史的恥辱柱上了。

  我們,是高三學(xué)生。我們,也是中國(guó)青年,是中華民族的新一代勞動(dòng)者。孟子說(shuō):勞心者治人,勞力者治于人。雖有偏頗處,但已說(shuō)明無(wú)論體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng),都必須勞動(dòng)。

  當(dāng)此中華民族偉大復(fù)興之際,我們要相信中國(guó)是大海,不是小池塘。貿(mào)易戰(zhàn)在蔓延,狂風(fēng)暴雨已興起,但影響到的只能是小池塘,而不是大海。而一切,就在當(dāng)代青年之勞動(dòng)。當(dāng)代青年,如你、如他、如我,從此刻做起,從小事做起,從我做起。作為學(xué)生,學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),是勞動(dòng)。作為公民,完成好每一項(xiàng)社會(huì)任務(wù),也是勞動(dòng)。

  青春正當(dāng)時(shí),勞動(dòng)最光榮。復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們,請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)。為自己的成才,為社會(huì)的發(fā)展,為祖國(guó)的繁榮,為中華民族的偉大復(fù)興。奮斗!奮斗!勞動(dòng)!勞動(dòng)!

  謝謝大家。

愛(ài)勞動(dòng)班會(huì)演講稿2024 篇2

  復(fù)興中學(xué)的各位同學(xué):

  大家上午好。我是來(lái)自高一8班的___,今天我演講的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起》。

  “民生在勤,勤則不匱”,惟有勞動(dòng)才能保民生、才能永續(xù)發(fā)展!百砼d夜寐,灑掃庭院”,惟有把勞動(dòng)當(dāng)成一種習(xí)慣,從小事做起,才能“掃天下”。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),也是我們文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的內(nèi)在因子。

  勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗,全社會(huì)尊重勞動(dòng)模范、弘揚(yáng)勞模精神、讓誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、勤勉工作蔚然成風(fēng)。反觀我們現(xiàn)實(shí)生活,我們同學(xué)們?cè)趯?duì)到勞動(dòng)上明顯存在三種誤區(qū):不理解、不愿意、不尊重。

  不理解者,閉門造車也。簡(jiǎn)單的認(rèn)為,學(xué)習(xí)和勞動(dòng)是兩回事,孰不知二者乃知行合一也。學(xué)習(xí)的目的就是為了更好把書(shū)本理論運(yùn)用到勞動(dòng)實(shí)踐中去,去解決現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。“行是知之始,知是行之成。”沒(méi)有勞動(dòng),就沒(méi)有對(duì)課本知識(shí)的認(rèn)識(shí)再提高,因?yàn)槲覀兊闹R(shí)就是來(lái)源于勞動(dòng)的總結(jié)和提升。魯班發(fā)明鋸,正是他在勞動(dòng)中被帶有鋸齒的草拉傷,才有了靈感,改進(jìn)了鋸,把鋸設(shè)計(jì)成齒狀;港珠澳大橋的修建者,也正是在現(xiàn)場(chǎng)的施工中,根據(jù)具體的氣象和環(huán)境條件,創(chuàng)造出島隧橋完美融合的新架構(gòu)。唯有勞動(dòng)實(shí)踐,才是真正意義上的學(xué)習(xí),否者就是閉門造車,貽誤眾生。

  不愿意者,是心之懶惰者也。勞動(dòng)是人類存在和基礎(chǔ)和手段,德智體美勞全面發(fā)展才是我們成才的必由之路,我們的學(xué)習(xí)最終就是培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人,建設(shè)者就是一個(gè)勞動(dòng)者。試想,一個(gè)四體不勤,五谷不分者,怎會(huì)投入熱火朝天的勞動(dòng)中,恐怕只是一個(gè)紙上談兵,坐而論道的夸夸其談?wù)摺M肋线蠜](méi)有對(duì)古代醫(yī)學(xué)雜志的反復(fù)推敲和實(shí)地的研究實(shí)驗(yàn),青蒿素是不會(huì)憑空產(chǎn)生的;沒(méi)有鐘揚(yáng)對(duì)青藏高原的植物家底盤清,怎會(huì)留下20__余種植物的詳細(xì)資料。社會(huì)主義大廈,不是空中樓閣,是需要我們每個(gè)勞動(dòng)者的添磚加瓦。

  不尊重者,是本末倒者也。勞動(dòng)帶來(lái)成果和幸福是毋庸置疑的。萬(wàn)里長(zhǎng)城、兵馬俑、金字塔,這些世界不朽的建筑,無(wú)不凝聚著勞動(dòng)者的辛勤和智慧;嫦娥奔月、蛟龍?zhí)胶、飛速高鐵,無(wú)不凝聚著勞動(dòng)者的創(chuàng)造和努力;兩個(gè)一百年的夢(mèng)想,更是需要我們接續(xù)奮斗。唯有勞動(dòng)才能換來(lái)幸福,天上不會(huì)掉餡餅,別國(guó)也不會(huì)高科技給我們送過(guò)來(lái),只有我們每一個(gè)腳踏實(shí)地做一個(gè)扎實(shí)的勞動(dòng)者,才能春種秋收。

  在此,我呼吁大家:作為復(fù)興中學(xué)的一員,要熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起。不負(fù)芳華,無(wú)問(wèn)西東,用我們勤勞的雙手,創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的偉業(yè),在中華民族偉大復(fù)興的征程上大步前行!

  謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。

愛(ài)勞動(dòng)班會(huì)演講稿2024 篇3

  各位朋友們:

  我以前可是家里的“小公主!蹦棠烫畚,爺爺哄我,爸爸與媽媽寵我,所以做什么事情都用不著我。到了現(xiàn)在,我都是12歲的女孩,卻連飯也不會(huì)做,真是丟人。一次勞動(dòng)課上,_老師問(wèn)誰(shuí)會(huì)做飯,眼瞧別同學(xué)把手舉得高高的,我卻悄悄的躲在一旁,心里頓時(shí)酸溜溜的。

  前段時(shí)間,學(xué)校大隊(duì)委組織全校同學(xué)開(kāi)展“五斜活動(dòng)————“做個(gè)合格的小公民”。要求同學(xué)們?cè)诩易鳌靶≈魅恕,做個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的老師“小幫手!睙釔(ài)家鄉(xiāng)、舉止文明、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵!弊鳛橐粋(gè)合格的小公民,在什么時(shí)候都胸懷廣闊、與同學(xué)互幫互愛(ài),做一個(gè)公共場(chǎng)所的“小衛(wèi)士,”應(yīng)該為社會(huì)道德建設(shè)出一份力量。開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)以后,我不再是以前的“小公主”了,而學(xué)會(huì)了在家做一位“小主人!

  就在星期五的一個(gè)晚上,我回到家,本以為可以與爸爸媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的星期五。誰(shuí)知道,門口貼得一張使我憂愁的紙條,寫(xiě)著:__,爸爸要到__工作,明天才回來(lái)。媽媽到了__要很晚回家。自己做飯或買方便面吃。千萬(wàn)不要買盒飯。看到這里,我毫不猶豫的拿起錢,不知為什么,錢三番四次的在我手中滑落,像不情愿似的。當(dāng)我在想拿起錢的時(shí)候,腦子里好像正在放映者“五斜活動(dòng)的電影,看著這電影,我堅(jiān)決的放下了手中的錢,跑到了廚房。

  我打開(kāi)鍋蓋,看見(jiàn)有美味的雞腿和可口的排骨,心想:還好沒(méi)有去買方便面,不然就吃不到這美為佳敖。我戴上一頂小帽子,仿佛一個(gè)天才廚師似的作了起來(lái)。好不容易打開(kāi)煤氣爐,火苗就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子似的跳了出來(lái),嚇得我連退三步。并自言自語(yǔ)地說(shuō):“__呀__,你真是膽小鬼!

  等菜炒完以后,一嘗又甜、又酸、又苦、有辣,人家煮的菜可是色香味俱全,我可是甜酸苦辣俱全。這時(shí),有人唱著生日歌走了出來(lái)。原來(lái)是爸爸和媽媽,原來(lái)是他們給與我一份珍貴的“禮物。”

  我情不自禁的流下了熱淚,一股暖流正直涌心頭。我不是為成績(jī)不好而哭,是為爸爸媽媽在我生日送珍貴的禮物而開(kāi)心的哭,為我做到了別人做到事情而驕傲的哭,也為我成為一個(gè)真正的合格小公民而自豪的哭!我大聲的宣揚(yáng):“我再也不是家里的小公主,而我真真正正的長(zhǎng)大了!

愛(ài)勞動(dòng)班會(huì)演講稿2024 篇4

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!新學(xué)期新氣象,上周是是我們班勞動(dòng)實(shí)踐的第一周。早晨,空氣比往常更清新,天空也更藍(lán),樹(shù)更綠,水更清澈。我們的同學(xué)似乎也更有興趣參加勞動(dòng)活動(dòng)。早早來(lái)到集中地點(diǎn),帶著勞動(dòng)工具,履行我們的任務(wù)。

  幾天的勞動(dòng)下來(lái),讓我們知道,人不能懶惰,只有用辛勤的鼓點(diǎn),去擊響希望的回音,才能得出令人滿意的答案。我們這些天的努力,帶著勤奮的信念,堅(jiān)持了下來(lái)。只有鍥而不舍,才能戰(zhàn)勝困難,贏得勝利;只有堅(jiān)持,才會(huì)有結(jié)果;只有堅(jiān)持,我們才能真正磨練自己,突破自己,戰(zhàn)勝自己。

  經(jīng)過(guò)一周的勞動(dòng),我們都覺(jué)得很累,也很不習(xí)慣、不適應(yīng),但在這種感覺(jué)下我們也感受到了很多快樂(lè)。因?yàn)樵趧趧?dòng)的過(guò)程中,讓我們知道懶惰的人沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì),不珍惜別人勞動(dòng)成果的人,就會(huì)收到懲罰,更不會(huì)磨練自己。經(jīng)過(guò)這短暫的勞動(dòng)周,我們體會(huì)到勞動(dòng)必須依靠大家的團(tuán)結(jié)、努力才能成功完成,只有一個(gè)人的力量是絕對(duì)不能完成的`。

  雖然勞動(dòng)周已經(jīng)離開(kāi)了我們班,但是我們的校園變得干凈了,我們?cè)谶@個(gè)干凈的環(huán)境里學(xué)習(xí),不覺(jué)得舒服嗎?在這樣一個(gè)美麗、干凈的校園里,你還舍得扔掉手中的果皮、紙屑來(lái)污染我們美麗的家園嗎?我知道,你們不會(huì)那樣做,因?yàn)槲覀兌枷矚g在干凈的校園里學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們,讓干凈的校園環(huán)境永遠(yuǎn)保持下去,全校師生攜起手來(lái),共同創(chuàng)造一個(gè)美麗、干凈、健康的校園環(huán)境,讓我們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所始終保持美麗的面貌。讓我們的校園成為心中難以懷忘的凈土!

  我的演講到此結(jié)束。

  謝謝大家!

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