美麗鄉(xiāng)村考察心得體會演講稿（通用3篇）
美麗鄉(xiāng)村考察心得體會演講稿 篇1
在縣委組織部、縣委黨校組織下，去桐廬縣學(xué)習(xí)考察了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，實地探訪了當(dāng)?shù)孛利愢l(xiāng)村建設(shè)示范村，看精品，使我受益非淺，拓寬了視野。不單單是整潔的村莊環(huán)境，良好的公共服務(wù)，更有秀美的田園風(fēng)光和積極向上的精神風(fēng)貌。無論是他們的創(chuàng)新理念，還是對特色鄉(xiāng)村文明的挖掘和提升，尤其是他們對美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的那種責(zé)任和激情，都深深的觸動了我。
每到一處都仔細(xì)詢問了當(dāng)?shù)孛利愢l(xiāng)村建設(shè)的體制機(jī)制、規(guī)劃管理及對生態(tài)資源的保護(hù)和利用情況，并與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)負(fù)責(zé)人交流美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的心得與經(jīng)驗，實地感受桐廬美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成果，切實了解當(dāng)?shù)孛利愢l(xiāng)村建設(shè)工作推進(jìn)情況。不論是自繪、自建、自管的君山村，富有才文化的狄浦村，蓮文化的環(huán)溪村，還是發(fā)展農(nóng)家樂旅游文化的蘆茨村，桃文化的陽山畈村，這些村莊都有它們共同點。
一是因地制宜，挖掘村莊自的古文化內(nèi)涵，非常注重融入文化元素，尊重民俗、民風(fēng)，結(jié)合村莊的特色文化脈絡(luò)，打造出符合本土文化的農(nóng)村景觀。
二是以美麗鄉(xiāng)村為有力抓手，為發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)及文化旅游搭建平臺，如陽山畈村桃產(chǎn)業(yè)，蘆茨村山水旅游帶動農(nóng)家樂的發(fā)展，使美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與發(fā)展生態(tài)旅游能有機(jī)結(jié)合相輔相成。
三是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)注重建管并舉，一方面要立足于改變村容村貌，使村莊布局更加合理，另一方面加強(qiáng)對環(huán)境的管理與維護(hù)，如環(huán)溪村，他們的理念是以人改變環(huán)境，環(huán)境改變?nèi)说淖龇ǎ瑢嵭袑r(nóng)戶月檢查，季通報制度，并開展“大手牽小手”等活動，這些做法都是對居住環(huán)境提升的有效手段。
這些精品村通過一系列的規(guī)劃、整改、提升，在青山秀水的基礎(chǔ)上，又形成了各自的特色，令人流連忘返，讓人直觀感受到一是發(fā)展速度快，農(nóng)民的收入水平，均是在繼續(xù)保持高速度的增長，表明發(fā)展的潛能巨大;二是城鄉(xiāng)無差別，所到之處，有一個非常強(qiáng)烈的直觀感受就是城鄉(xiāng)一體化，城鄉(xiāng)無差別;三是建設(shè)水平高，感覺到都是高標(biāo)準(zhǔn)，又風(fēng)景如畫;四是精神風(fēng)貌好，與時俱進(jìn)精神無處不在;五是干部群眾的觀念新、思路活，當(dāng)?shù)刂阅軌蛉〉么蟀l(fā)展、快發(fā)展，第一位的原因就在于這些地方的干部群眾觀念新、思路活，能夠在紛繁復(fù)雜的大環(huán)境中找準(zhǔn)發(fā)展定位，以超前的思維、嶄新的理念和富有創(chuàng)造性的工作實現(xiàn)了大發(fā)展、快發(fā)展。
以上是我這次去桐廬學(xué)習(xí)考察后所汲取的精髓所在，既有對美好鄉(xiāng)村建設(shè)的更深認(rèn)識，也有對今后工作的思考，具體總結(jié)如下:
一、做好美好鄉(xiāng)村建設(shè)的工作要求
對我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部而言，要發(fā)揮好政府和群眾之間的紐帶作用，作好美好鄉(xiāng)村建設(shè)宣傳工作，以村民理事會為推手，扎扎實實做好推動工作，并懷著對群眾的深厚感情，真心實意幫助群眾，尊重群眾意愿，學(xué)習(xí)群眾的創(chuàng)新精神，真心實意幫助群眾，按規(guī)劃要求改善提升居住環(huán)境，做到實實在在做工作，持之以恒抓落實。
二、做好美好鄉(xiāng)村建設(shè)的工作目標(biāo)
在具體工作中，要結(jié)合本地實際，既要強(qiáng)調(diào)為民辦事，更要把握節(jié)奏力度，全面推進(jìn)。美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作不僅是做好水、電、路、綠化等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，同時也要著重于提高群眾發(fā)展致富能力，扎實推進(jìn)鄉(xiāng)村文明建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，不斷提高群眾的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。
三、做好美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作要有創(chuàng)新。
要用新的眼光和思路來開展新形勢下的美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作，要善思考，需要我們用科學(xué)理論、理性智慧來認(rèn)真思考二作大局，尤其是要學(xué)習(xí)吸收新理論新觀點，學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)地區(qū)的好經(jīng)驗好辦法，以服務(wù)的觀點來調(diào)整我們的工作方法和思路，直面問題，不怕失敗，腳踏實地去探索。善于把實踐中的好方法、好經(jīng)驗加以總結(jié)提煉，并不斷改進(jìn)完善，才能形成工作特色，提高創(chuàng)新能力。
通過對先進(jìn)地區(qū)考察學(xué)習(xí)，既開闊了視野，又學(xué)習(xí)了經(jīng)驗。郎溪縣幾年間飛躍的發(fā)展己為美好鄉(xiāng)村建設(shè)墊定了堅實的基礎(chǔ)，我們有百倍的信心能迎頭趕超，努力探索出一條符合我縣實情的美好鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展之路。
美麗鄉(xiāng)村考察心得體會演講稿 篇2
大家下午好，很高興有這個機(jī)會能在這里談一下上周外出考察泉州市美麗鄉(xiāng)村示范村建設(shè)的一點心得體會，說得不對的地方，請大家批評指正。3月28日在鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我跟隨考察團(tuán)一行前往洛江區(qū)馬甲鎮(zhèn)梅嶺村及眉山鄉(xiāng)觀山村實地探訪當(dāng)?shù)孛利愢l(xiāng)村建設(shè)示范村，雖然整個考察過程一路伴隨著風(fēng)雨，但是我覺得不虛此行：
剛進(jìn)梅嶺村，就看到村道兩側(cè)都種上了桃樹、三角梅等植物，在村委會周邊一點點空地都被利用了起來種上了黃花槐、茶花、茉莉花、炮仗花等，村民的房前屋后都實現(xiàn)了綠化美化。身在其中，讓人覺得很舒服。在梅嶺村第一個印象就是整個村莊的綠化規(guī)劃井然有序。第二個印象是，村莊干凈整潔，沒有看到任何雞鴨放養(yǎng)、畜禽糞便遍地的景象。
再來到觀山村，眉山鄉(xiāng)黨委吳書記在給我們介紹美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的做法時，一再強(qiáng)調(diào)眉山鄉(xiāng)以建設(shè)“三美”(視覺美、實用美、自然美)鄉(xiāng)村為目標(biāo)，從一把掃帚抓起，從自家門口的美做起，創(chuàng)建觀山村典型，挖掘觀山古大厝群歷史淵源，一步一個腳印，推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。
在考察中，對比差距，尋找不足。今年雖然和環(huán)衛(wèi)公司簽訂了村主干道的保潔合同。但是角落村的環(huán)境衛(wèi)生問題仍然有待加強(qiáng)和提高。和眉山鄉(xiāng)同為山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，關(guān)心和關(guān)愛留守老人一直是我們在做的事情，現(xiàn)在已經(jīng)基本實現(xiàn)老有所養(yǎng)。在眉山鄉(xiāng)的老少樂園，看到留守老人老有樂，棋牌室和南音室座無虛席。我們做得還不夠，下一步將充分利用卓厝村部的空閑辦公場所建設(shè)老年人娛樂活動中心，真正讓老人老有所樂。蔡書記在春節(jié)時提出了對美麗鄉(xiāng)村建設(shè)三個層次的追求。環(huán)境衛(wèi)生整潔和老有所樂，只能算是一般追求，而我們還沒有達(dá)到要求。梅嶺村的村支部書記帶領(lǐng)村民成立農(nóng)民專業(yè)合作社，種植中草藥致富的實事擺在了眼前，梅嶺村已經(jīng)進(jìn)入了更高級的追求，啟動投資項目，實現(xiàn)本村村民增收丶村財增收，實現(xiàn)的追求是發(fā)展指數(shù)的提升。
我們已經(jīng)在美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)中掉隊了。在清源山的慢山莊考察時，慢山莊負(fù)責(zé)人吳志超說：他們相信用心并實實在在做事就能成功。向陽鄉(xiāng)的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)不怕從零開始，就怕從不開始;讓我們從一花、一樹、一把掃帚開始，為向陽鄉(xiāng)的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)共同努力。
謝謝!
美麗鄉(xiāng)村考察心得體會演講稿 篇3
不知多少天，多少次，腦子里縈繞著這樣一個美好的夢想：當(dāng)一名農(nóng)村教師。
為了我的理想，我想先踏入大學(xué)的教室和圖書館，在可敬可親的教授和導(dǎo)師的幫助下，像一只小海鳥一樣，從知識的海洋中學(xué)習(xí)各種豐富的知識，從而充實自己的心靈，讓自己的翅膀更豐滿更強(qiáng)大，最終以優(yōu)異的成績走出大學(xué)校園。我沒有選擇城鎮(zhèn)，而是選擇了一個偏僻但潛力和希望都很大的小鎮(zhèn)。那里需要知識和技術(shù)，那里需要我。
于是在20xx年初秋，一個普通的日子，我戴上眼鏡，穿上藍(lán)裙子，走上講臺，開始了我個人教學(xué)的第一天。我的心里充滿了喜悅、激動和神圣。講臺上放著一束芳香的野菊花，花上系著一張紅色的紙條，上面寫著：“歡迎新老師”。我感動地看著孩子們，卻看到他們都在盯著我看。我冷靜下來，開始講課：“今天老師帶同學(xué)一起游長城，好嗎？”“太好了！”他們高興地大喊。師生之間的距離突然縮小了。所以自然就談到了《長城》。通過多媒體，我向同學(xué)們展示了長城的美麗風(fēng)景。學(xué)生們仔細(xì)看著，帶著感情讀著課文。我意識到我面對的不僅僅是學(xué)生，還有國家的未來和希望。
下午的美術(shù)課，我讓同學(xué)們充分想象，畫了一幅《鄉(xiāng)村的未來》。下課，交圖。多么宏大的設(shè)想：一個機(jī)器人在廣闊的領(lǐng)域里工作；小麥種植在月球上.我看著這幅精彩的畫，開心地笑了。
晚上，我?guī)е恍┑奶鹈鄣钠v進(jìn)入了我的夢鄉(xiāng)。