考試后勵志演講稿（精選13篇）

考試后勵志演講稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家早上好！

　　我是來自高20xx級11班的倪，今天我在國旗下的題目是：調整狀態迎接期末，積極主動準備復習。

　　時光如梭，彈指一揮間，緊張而又充實的一學期即將過去，期末考也隨之而來。這是對同學們學習的檢驗，是自信、自覺、意志的考驗，也是對老師辛勤付出的回報，“大戰”在即，許多同學都在尋找適合自己的學習方法，對此，我提出以下幾點建議：

　　一、上好復習課

　　每節復習課都是老師們的準備的成果。在復習課中，老師們將帶領大家一起回顧重難點，查漏補缺，對前面知識進行濃縮梳理。因此，每一節復習課都十分重要，同學們應集中粗力，認真回顧。

　　二、敢于提問，善于提問

　　提問是一門藝術，《師說》中有一句話：“人非生而知之者”。每個人在學習上都會有困惑，會有短處，這時候便要勇敢提出來，弄懂以后還要進行對應練習，以達到強化記憶的效果。

　　三、融會貫通，自我復習

　　系統的自我復習對關重要。每個同學都有與別人不同的知識優勢和缺陷，因此每個同學都要有清醒的頭腦，找己知識上不足，制定合理的學習計劃，把長期學習的各部分內容有機組合，從而編織出一張系統化的知識，幫助我們進一步掌握所學知識。

　　四、學會糾錯，筆記本

　　糾錯是查漏補缺的第一步，自己失誤犯錯的原因，從而找己在學習知識中的缺陷與不足，這是十分要重。大部分同學沉浸在題海中，希望以“刷題”的方法強化所學知識，可效果并不明顯。這時候，便要將舊題、新題結合起來，一方面找出“舊題”“錯題”所對應的知識點，另一方面結合對應“新題”進行記憶，相信會達到事半功倍效果。

　　五、調整心態

　　積極樂觀的心態在復習中起到不可忽視的作用。不要去在意別的同學習否在復習，沉下心，不浮躁，平心靜氣按時自己的復習計劃，認真做好自己應該做的事，以樂觀心態面對期末。

　　六、勞逸結合

　　復習因此重要，但也要保持身體健康，有良好狀態，“開夜車”或過早起床復習是不提倡的，睡眠不足會導致效率嚴重下降。另外，還要有適當的鍛煉，以增強體質，作為復習的堅固保障。

　　同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生并不完整，請記住，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，把握住剩下的時間吧，為自己拉出一個滿意的結局！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

考試后勵志演講稿 篇2

　　老師們，同學們：

　　大家早上好！

　　我今天演講的題目是《期末考試，你準備好了嗎》。

　　經過兩個多月緊張的學習，我們即將迎來對我們學習成果的一次大檢閱期末考試。如果這是一場比賽，相信大家也都以最佳的狀態邁入沖刺階段，奔向終點屬于自己的成就與榮耀！ 首先，我想講一講期末考試的意義。期末考試是一面鏡子，它反映出我們上半學期的學習狀況，使我們對自己的學習情況有一個清晰而系統的了解。期末考試又是一根鞭子，在不斷的鞭策著我們，催促著我們努力學習。期末考試也是一個舞臺，我們每一位學生都是這個舞臺上的演員，它讓你盡情的表演一番，考出優異的成績，來告慰辛苦撫養我們的父母，報答辛勤培養我們的老師，勉勵刻苦學習的自己。期末考試還是一劑清醒藥，能讓你靜下心來，認真反思前階段的學習情況，找出問題的根源，發揚優點、改正缺點，從而為我們今后的學習指明方向。

　　第二，就是考前的復習方法。平時的勤奮刻苦固然重要，但在考試前適當準確的復習也是關鍵。適當：就是在考前這段時間，心里要有明確的的規劃。復習時間可以分段，即每段時間復習一部分內容。這樣既不會遺漏，又不會覺得十分疲勞。此外，適當，也指考前要適當地休息放松。如果過度地緊崩神經，有時反而會在考試中發揮失常。準確，是指要明確清楚地，針對自己的.弱項進行復習。以復習自己的薄弱知識為主，鞏固其他較扎實的內容為輔。例如平時知識量較大的數學，按自己的情況，可以針對各種概念性知識來復習或是針對各種經典例題、拓展知識來復習。方法有很多，但切忌邯鄲學步、盲目學習別人的復習方法。一定要找到適合自己的套路。無論怎么復習，我覺得最重要的還是效率。即在復習的時候，思想一定要高度地集中，盡快地理解和消化內容，這樣還有更多的時間來調整心情。

　　最后還要重申的，則是考前的心態，要在思想與心理上做好充分準備。思想上要有適當的緊張感、有適當的壓力。這會幫助我們更好的集中思想，端正態度，從而提高學習效率，穩扎穩打、步步為營。同時，心理上則要有充分的自信，要有無悔的態度，積極向上，笑面考試。這樣，我們就會達到一個精神上的平衡點，達到最佳狀態，從而考出好的成績。

　　“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。”希望同學們記住：沒有人不渴望成功，沒有人能拒絕失敗。然而冠軍只有一個，那便是永遠力爭上游的那個人，盯住你前面的那個人，成功便會向你走來！最后

考試后勵志演講稿 篇3

　　親愛的老師們、同學們：

　　早上好！今天我的題目是：認真復習準備，迎接期末考試。

　　半個學期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學習過程中的一個重要環節——期末考試。

　　同學們應該統籌自己的學習時間，首先把各科的復習時間，做出合理的安排，科學制定復習計劃很重要,是使復習工作有秩序地進行并實現計劃目標的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復習。復習時要注重方法，復習不是老和尚撞鐘式單調的重復，這喚不起任何學習興趣，還易產生腦疲勞。復習時要學會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學的知識結合成一個有機的整體，最后進行“理”與“練”的結合。“理”就是分清重難點，把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡有更清楚的理解。“練”就是有的放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。

　　同學們，只有有效的復習，才能達到事半功倍的效果。孔子說過“學而時習之，不亦說乎？”意思是學了新知識，然后有計劃地按時地去復習它，也是一件快樂的事情。心理學研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學得的知識需要不斷的重復的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學茅以升記憶力超人，很多人曾經詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復！重復！再重復！”是啊，學過的東西，只有反復復習，才能牢固地記憶，并能應用自如。由此可見，復習對每位同學都顯得尤為重要。復習時要有效利用了每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源！

　　另外，同學們要保持良好的心態。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態，復習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復習效率變得低下；考試的時候，則會出現心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。我們要學會沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當你的情緒處于最好狀態時，你的個人能力才會得到最好的發揮。當你在復習中感到不知所措時，不妨考慮一下自己的復習方法，從理清頭緒上下功夫，也許會步入柳暗花明的新天地。

　　同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！

　　最后，祝同學們期末考試個個都能旗開得勝！

考試后勵志演講稿 篇4

　　各位，各位老師，各位同學：

　　下午好！

　　我是來自七（1）班的蔡莎莎。今天我很高興能夠站在這個發言席上，能夠站在這里，首先要感謝學校給了我這樣一個展示自我的機會。同時感謝學校給我們舒適的生活環境：漂亮整潔的校園，寬敞明亮的教室，熱情高效的食堂，舒適溫馨的寢室。這些都能讓我們在學習之余快樂的成長，在學習時毫無后顧之憂。其次我想感謝七（1）班的伙伴們，正是因為有你們課間的陪伴，我課余的生活才能多姿多彩，正是因為有你們上課時你爭我搶的回答問題，上課才讓我融入其中；正是因為有你們自習課上埋頭苦讀的身影，才有我不甘落后的決心，在這競爭如此強烈的班集體里，我不停地鼓勵自己，用盡所能不停地充實自己。最后感謝從早到晚陪伴我們的班主任和全體七（1）班老師們對我的教誨，以及無微不至的關懷和幫助，他們的不斷鼓勵，讓我對生活對學習充滿希望；

　　我覺得要想把學習學好，必須從以下幾個方面著手：

　　第一是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。

　　第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。“有志者事竟成”，所以我們學習上要有追求。

　　第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。“三更燈火五更雞，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

　　第四學習要講方法。比如就語文學習而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據我學習語文的經驗，至少我們可以做到這幾點：

　　1）我們應該堅持每天讀寫，增加語言積累。大量背誦經典課文，廣泛閱讀，會無形幫我們打好基本功。

　　2）加強練習。無論課內課外，抓住一切可以練習的機會，你的能力沒理由不長進。

　　3）有效利用時間。利用零碎時間記憶，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考；按時完成作業不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務必做到投入就有產出。

　　第五學習要養成良好的習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入：有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧；有些同學比較被動，總是要等老師一再催促才肯稍微動動手；有的同學做作業總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。

　　除此之外，我們要共同進步。學校導學稿改革的目標就是提高同學們的整體學習水平和合作學習的能力。如今的小組合作學習的方法成為我們學校的一大特色，也是促進我們學習成績的有效方法。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

　　期中考試是一次大閱兵，我希望通過本次期中考試大會，希望全體同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。我也希望其他同學，以優秀同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，戰勝困難。期中之后又是一個新的起點，同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧。學校導學稿教學改革的巨輪剛剛起航，讓我們在學校和老師指導的航線上乘風破浪，創造更加高效的課堂，爭取更加輝煌的成績。我堅信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為我們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了我們這樣的人才而加速進步。演講稿

　　最后，我真誠的祝愿我們付壟中學在學校的指導下，在師生的共同努力下，不斷創造新的輝煌，使每一位同學都能閃耀出最耀眼的光芒，讓付垅中學成為人人羨慕的名校！

考試后勵志演講稿 篇5

　　尊敬的各位、教師、親愛的同學們：

　　光陰荏苒、時光如梭。轉眼間，這學期又過去了一半。上周，學校舉行了期中考試，絕大多數同學都交上了一份滿意的答卷。在此我向受到表彰的同學和班級，表示熱烈的祝賀!我作為教師代表發言，感到非常榮幸，心情也非常激動。今天我就借這樣一個機會與大家談談我的心里話!

　　三中是我的母校(對，我們是校友)，中學時代的六年我都是在這里度過的。她記載了我的成長，我的付出，我的汗水，我的淚水，我的成功，我的輝煌，當然也有我的落魄，但這些都已經成了回憶，甜甜的澀澀的回憶。前些天，四班開了一個主題班會，叫“我的青春誰做主”，開完后，他們問我“教師，你為什么不是很高興?”我對他們說：“我在想我還擁有青春嗎?”他們很善意的安慰我：“教師，有，你不老，還能抓住青春的尾巴”。所以，同學們，我很羨慕你們，因為你們還有機會用態度書寫歷史，用斗志奏響樂章，用拼搏鑄就輝煌;你們還有機會用不懈爭取進步，用奮斗放飛希望，用信念實現理想;還有機會讓青春綻放最美麗的光芒。一年半之后，當你與我們的母校揮手告別的時候，你會發現她同樣記載了你青春路上的點點滴滴，你想留給母校的是什么，是榮耀?還是不堪回首?答案就在你的手中，在你的心中，在你的行動中。

　　同學們，期中考試已塵埃落定，但它不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，是對前半學期各位同學學習的檢測，考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在高考的時候，由你的知識與能力編成的魚才會是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練，這正是我們最大的收獲。

　　所以我們要正確的面對考試成績。一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，不同的試卷會有不同的結果。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒，也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、去創造。俗話說，失敗乃成功之母，有位同學問我：我怎么老遇到成功的母親。我告訴他：關鍵是你沒有抓住成功的父親，那就是——“態度、目標、勤奮、恒心”。

　　下面我代表各位教師向同學們提三點要求：

　　第一 學習要刻苦、要勤奮、要堅持 大家都經常說一句話：天上不會掉餡餅。要成功就必須有勤奮的耕耘。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。我想同學們依然清楚地記得，我們剛走進三中那會兒，穿著軍裝，一切都是那么新鮮，對未來充滿了一種向往，躍躍欲試，可是經過了一年多的磨練，我們開始懈怠了，這時候，怎么辦?要堅持，咬咬牙堅持，大家可以算一算，不加幼兒園，我們整整走過了“十年寒窗”累嗎?累;苦嗎?苦。可是，同學們，我們還有一年半就熬出來了。所以覺得累了，就發發牢騷;覺得付出沒有得到回報時，就嘆息一下;覺得迷惘時，就發幾句感嘆;覺得自己進步了，就給自己鼓鼓掌，喝喝采。不管怎樣，還是要盡力去學，沒有辦法，這就是我們人生中的一段經歷。所以同學們要耐得住寂寞，學會孤獨的去學習，不要隨波逐流。播種過，也許依然不會有好的收藏，但不播種，永遠不會有收獲，所以要堅持到最后。

　　第二，學習要講究方法。刻苦、勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學向我苦訴：教師，這一個月，我努力啦，我學了，為什么沒進步?同學們想，學習如果是這么簡單的事，我們大可不必現在去學，等到高考前一個月學就行了。你努力，別人也在努力，如何成為勝者?(舉拳擊)所以我們不光比刻苦，還要比策略，比效率，比細節，比方法，比速度，比正確率。所以，同學們要忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

　　我簡單概括這樣幾點方法：

　　( 1) 先預習后聽課，先復習后做作業，先獨立思考再請教別人

　　(2) 一道題可以有不同的解法和思路，做題時多想想，完后多和周圍的同學交流，對照自己和別人的方法，分析哪種最好，時間一長，你的思維就會多元化，開闊化。

　　(3) 向課堂45分鐘要效率，用袁教師的一句話說：有時候教師的一句話，會讓你想一星期也未必想明白。(可是同學們，一星期后，這個知識早忘了，就等著考試扣分了)(四班的青春舞臺上貼著每個學生自己對自己的提醒或目標，很多同學都寫著別走神)這個問題如何解決?試著在每節課上爭取第一個回答教師的問題，萬事開頭難，邁出第一步，慢慢的說不定弱項也被你自己忽悠成強項了。

　　(4) 自習定時做，集中精力，練速度，要準確率，就如考試。

　　(5) 周末務必抽出一天的時間去復習，去歸納一周的內容(就好比串糖葫蘆)

　　好的學習方法是成功的基石，同學們，讓我們從現在做起，在刻苦努力的基礎上，多與教師溝通，勤與同學交流，你會做得更好，收獲也會更多。

　　三，樹立遠大的目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己、激勵自己，鞭策自己。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，相信自己能行，制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間：“該學就學，該玩就玩，該吃就吃，該睡就睡!”這樣一定會在不斷的超越中成長自我，成就自我。

　　考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情;你不能改變容貌，卻可以展現笑容;你不能改變世界，卻可以改變自己，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己為下一次考試早作準備。

　　親愛的同學們，我想對你們說“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。

　　心的希望，在座的每一位同學能充分利用有限的時間調整好心態，以堅定的信念和充分的準備苦戰余下的高中時代，教師將與你們并肩作戰到最后，無論有多苦、有多累;無論成功，無論失敗·····我們期待著你們的進步，企盼著你們的成功。

　　一句話與大家共勉：夢未圓，豈敢松懈;恩未報，豈敢怠慢，戰期中，我們一起向前沖，、大學，我們拼了!

　　謝謝大家!

考試后勵志演講稿 篇6

　　尊敬的校、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬季節，不知不覺中，我們已經過去了半個學期。今天我們大冶誠信中學全體師生在此舉行期中考試表彰大會，能和同學們一起度過這人生旅途中讓我激動的時刻，我感到很榮幸，也很高興有這個機會與大家面對面的交流。

　　這次期中考試，成績優秀的同學和成績有明顯進步的同學，你們用自己的實際行動向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的實力，向同學們證實了你們的付出。你們是我們在座所有同學學習的榜樣。我代表全體老師向你們表示誠摯的祝賀。

　　但冠軍畢竟只有一個，受表彰的總是少數，對于大多數同學來說，我們在向受表彰的同學表示祝賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕，作為老師的我們更希望下一次能夠看到你們燦爛的笑臉。

　　還有一些同學，你們的成績暫時不理想，但你們決不要氣餒，你們要及時調整心態，發奮努力，一樣會有好的收獲。魯迅先生在19xx年春考時7門課程有一門不及格三門60分，平均才65分，可他后來成了文壇的巨匠;郭沫若16歲讀中學時語文才考了55分，可他后來卻成了大作家;著名的.數學家蘇步青上學時曾是班級倒數第二。實踐證明：一時的落后不代表永遠落后，但落后了不及時追趕將會永遠落后，所以老師真誠地期待成績暫時不理想的同學“努力拼搏”，因為拼搏的人生才有進步、才有意義、才更加多姿。

　　同學們期中考試只是個加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號，更不是人生的全部，關鍵是我們要從中得到經驗和教訓，在此我想對同學們提出四點希望：

　　第一，希望同學們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。

　　青春是一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧奏響的贊歌，青春經不起風雨的沖刷，經不起時間的等待，更經不起人生的摧殘。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成功，要學會平和;面對失敗，要學會泰然處之。

　　第二，希望同學們努力加強自身的道德修養，保持陽光心態，讓青春輕舞飛揚。

　　青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾;青春需要汗水的滋潤，才能釋放令人陶醉的芳香。在學習中我們要擁有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自信，擁有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情;生活中我們要擁有“嚴于律己、寬以待人”的寬容，發揮“己所立而立人，己所達而達人”的團隊，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，用陽光心態來調節自己，快樂健康地融入學習之中，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚。

　　第三，希望同學們要樹立遠大的人生理想，揚起青春遠航之帆。

　　理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明……同學們要努力去做一個志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住中學階段這一人生的黃金時期，發揮自己的聰明才智，展現自己的亮麗人生，實現自己的人生價值。

　　第四，希望同學們要培養勤奮好學的，讓青春無怨無悔。

　　學習是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結合，才能通過慎思提高自己的學習水平。孔子曾告誡我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。希望同學們能真正沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂章。

　　學習之旅如爬山，進步或成長都要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。展望未來，我們依然任重道遠。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸的，一種參與競爭的，一種勇于挑戰自我、戰勝自我的，一種吃苦耐勞的，相信期末一定會有更多成績優秀和進步大的同學站在領獎臺上，體驗那份驕傲與自豪!祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，去擁抱燦爛的明天!請記住：我們不能左右天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變世界，但我們可以改變自己，勇往直前吧，同學們!因為落后就要挨打，因為革命的道路尚未成功。 謝謝大家!

考試后勵志演講稿 篇7

　　《朝著有夢想的方向仰望》

　　曾幾何起?模糊的記憶被無情的現實打碎;曾幾何起?當現實來到面前時，我措手不及。

　　未來，未來……我的未來在那里?

　　遙遠的回憶，兒時的夢想時時刺痛我似乎早已麻木的心靈。說是“似乎”，是因為我還能在今天，還能在《我的未來不是夢》征文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰斗力的話，也不枉我這幾個月來對生命的思索。如果這些文字對大家有一點益處的話。嗚呼!我無話可說，讓淚水代表一切吧!

　　很小的時候，我就喜歡讀書。

　　喜歡讀關于周恩來同志的書。是因為我喜歡周總理那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進了祖國的江河大地。他對國家，對人民，連同他的愛情都是一心一意，堅貞不移。

　　所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為榜樣，以總理“為中華之崛起”的理想為理想。

　　還喜歡讀關于張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字里行間，我總能找到兩個字——堅強。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運的。不幸的是她從小身患重病，幸運的同樣是因為她從小就重病在身。正因為他的幸與不幸，再加上他的堅強，才成就了日后的她。試想，如果她一直就是一個和你我一樣的身體健壯者，那么大家想想她成功的幾率會有多大?其實這個問題我們想想自己就知道了，那么請就在這個時刻認真思考一下我們自己吧!

　　是的，張海迪是一個崇高的普通人。我也曾經想做一個成功的普通人，通過堅強，通過奮斗，打造一個不平凡的自己，開創一片出于自己的天地。

　　可是，現在，到現在我做了什么呢?我做了什么去實現我的夢想呢?

　　為了獎學金我勇爭第一，是的，我得到了。一學期，兩學期……我每學期都是第一。

　　為了某個榮譽，我奮力奔跑。是的，我得到了，主席，部長，‘優干’‘三好’，榮譽掛滿了的全身。

　　這就是崇高嗎?

　　驀然，我轉身一笑，不屑的一笑。

　　這樣的崇高我最好不要：好累。

　　還是做一個真實的自我比較好，獎金不拿，榮譽不爭。上課想睡就睡，想上通宵就上，想逃課就逃。說我不崇高嗎?無所謂。說我犯錯誤嗎?我不怕，反正我還年輕，不是有人說過：犯錯誤是年輕人的天性嗎?……

　　于是我便放縱著自己，在自己編織的網中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口

　　回首往事，展望未來，無盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶啞;想努力回望，卻發現對兒時已沒有了記憶;看看前方，云遮霧攔，虛無縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈，眩暈……

　　唉!嗚呼哀哉!我到底是怎么了?我是誰?我怎么會站在這里?你們怎么又會坐在那里?

　　……

　　忽然，我醒了，啊，原來是一場夢!僅是一場夢而已。我需要夢嗎?

　　當然，不過絕對不是這樣的夢罷了!

　　我相信我的未來不是這樣的夢。

考試后勵志演講稿 篇8

　　親愛的老師們，同學們，你們好!

　　今天，我演講的題目是：未來屬于我們90后。

　　我出生于1997年，是一個地地道道的90后。我常常聽見身邊的長輩對我說：“你們這些90后的孩子啊，真是讓人琢磨不透。”在報紙和網絡上，也經常用 “迷惘的一代”、“沉迷網游”、“漠視親情”等負面詞語，來評價我們。而來自90后的辯白也不少，比如說“時代不同了”、“你們不了解90后”等等。

　　其實，每一代人都有各自的特點。我們可能沒有60后的謙虛，70后的謹慎，80后的成熟;我們可能缺乏一些經歷，一些磨練，一些挫折。但正是因為如此，我們才有著與前幾代人的不同。只是，前幾代人都用他們早已形成的標準來要求我們，以至于產生了對于90后的普遍偏見。

　　但即使是這樣，越來越多的90后仍隨著時代的大潮，來到了國家和社會的大舞臺上，演繹著不輸于任何一代人的輝煌。

　　國慶六十周年閱兵，那威武雄壯的軍容沖擊著我們的眼球，那鏗鏘有力的節奏震撼著我們的心弦，你可知道，這里面有多少90后官兵自信堅定的身影。還有那變幻多姿的背景方陣，那是八萬多名90后中學生組成的壯麗畫卷。90后的我們為祖國的強大，感到無比自豪，90后的我們用完美的表演表達對祖國母親最誠摯的祝福。

　　溫哥華冬奧會，矢志滑行的90后女孩——周洋，用閃電般的速度，打破了韓國隊在短道速滑女子長距離項目上的長期統治，向世界展現出90后的拼搏奮進，奪取金牌后，又用樸實的感謝，向世人展現了90后的率性真誠

　　玉樹震后第二天，21名來自青海大學的學生走進青海省第五人民醫院做志愿者，他們當中有些失去了家人，有些失去了朋友，可是這些90后們，擦干了眼淚，每天從7點忙碌到次日凌晨，幫助醫務人員照料傷員、做語言翻譯，對重癥病人進行一對一的看護。雖然每天只有四五個小時的休息時間，年輕的臉上流露著疲憊的神情，卻沒有一個人退出。而我們這些千里之外的同齡人，也在學校里，用一元錢一份情，一瓶水一腔愛，匯聚成支援災區的心意。90后的我們，在大災面前，用真心詮釋著生命的感動，用雙手傳遞著大愛和深情。

　　這一切的一切，難道不足以說明我們90后是經得起風浪、受得起考驗、可以信賴、值得期待的嗎?

　　我相信，還有許許多多的90后，不消極，不頹廢，在90后的字典里，也鐫刻著堅強，自信，和上進。總有一天，人們會發現，我們已經褪去了幼稚浮華的外衣，取而代之的是發自內心的成熟。總有一天，我們會微笑著去面對生活，讓當初對我們90后不屑一顧的人驚訝，讓前輩們放心的讓我們擔當起社會的重任。

　　我們要永遠記住：未來，屬于我們，未來，屬于我們90后。

考試后勵志演講稿 篇9

　　當繁花已經凋零不再，當千葉業已閃爍未來，我們90后，不知不覺間，也已屹立在這個舞臺。我們是初升的太陽，我們是展翅的雛鷹，我們是草原上奔跑的幼獅，注定有一天展示只屬于我們的風采。我們是世紀的傳承者，繼承著中華民族五千年的優秀傳統，我們是時代的開創人，嶄新的未來將在我們的手里綻放光彩。

　　我們的胸腔里填充著希望，我們的眼眸里展望著未來。

　　我們努力學習，我們頑強拼搏，我們以最堅定的毅力，去開創下一個時代。

　　請相信我們，相信我們90后，我們將以最光輝的成績，去回報你們的關愛。

　　也請相信自己，相信自己是偉大的一代，我們終會有最美好的明天，去證明自己的存在。

　　也許中間有許多艱辛，或許過程存在一些阻礙，但是我們要堅持，因為我們是90后的一代。

　　現在我們已經站在這個舞臺，燈光也已為我們打開，為何我們不好好拼博努力?去展現只屬于我們的風采。

　　請大家相信自己，我們一定可以擁抱美好的未來，不要問這是為什么，因為我們都是90后的一代。

　　大家好今天我演講的題目是：我們90后

　　90后是我國90年代后出生的新一代公民，關于90后的批評眾多，有人說，他們養尊處優失去了堅強、獨立的精神和應有的責任感。有人說，他們軟弱無能，一遇到什么事都要依賴父母。有人說，他們叛逆的現象層出不窮，他們是沒有孝心的一代。更有甚者斷言，他們挑不起祖國未來的重擔，祖國會在他們這一代毀于一旦

　　或許，以上的批評有些并沒有錯，我們叛逆的現象是不少。打群架、早戀、與老師辯解、和父母吵架。面對父母望子成龍的心情，我們卻視而不見。有人說我們養尊處優，沒錯。我們剛落地就是改革開放以來的盛期，是祖國盛榮的初期。“計劃生育”的國策讓我們倍受父母恩寵國家的安定與繁榮讓我們的生活蒸蒸日上，在這種優越的環境和父母的溺愛中我們養成了衣來伸手飯來張口的惡性和依賴的心理。這些吞噬了我們堅強的精神和應有的責任感。

　　我們雖然在父母的溺愛中成長，但是我并沒有完全失去應有的責任感和堅強、獨立的精神。有人說，90后是最幸運的一代也是最不幸的一代。因為90后大多是獨生子女能夠倍受父母關愛，但是他們身處競爭最激烈的年代。在殘酷、激烈的競爭中我們難免遭受挫折。而在挫折中我們堅強、獨立的精神的到了培植。所以我們并沒有失去堅強、獨立的精神。在歲月中我們一天天成長，在成長中我們漸漸懂得承擔，在承擔中我們的責任感也日益增強。所以我們不缺應有的責任感。

　　90后的心并不是想前輩們眼中那樣滿是污點，我們的心是純樸善良的，那些叛逆的現象并不是我們心靈的寫真，陶星、丁仕源、龍清泉才是我們的形象代言人。陶星十四歲時，就要拖著父親去世的沉痛照顧著患有癲癇病以及嬰兒般智力的聾啞母親。丁仕源才十九歲就已經是兩家公司的總經理和多家公司的持股人，龍清泉在他十八歲那一年，拿下了90后第一枚奧運金牌。

　　陶惜詮釋了90后的孝心，丁仕源的事例證明了90后可以挑起祖國未來的重任，龍清泉證明了90后一定能為國爭光。我們90后在優越的環境和父母的溺愛中并沒有失去堅強、獨立的精神和應有的責任感，在殘酷、激烈的競爭中我們的能力得到提升。所以，90后一定能挑起祖國未來的重擔。

考試后勵志演講稿 篇10

　　親愛的同學們：

　　站到臺上來，面對你們“雪亮”的眼睛，雖然我的樣子呆頭呆腦，可是一點兒也沒緊張。因為我知道，我不見得是最好的，但肯定與眾不同!今天我演講的題目就是―“你，就是唯一!”

　　“你，與眾不同”這話誰聽了都覺著舒服。第一次聽人這么說時，我眉飛色舞了好多天，差點兒就把自信膨脹成自負!今天我這么講給你們聽，我想除了得意之外，你肯定有那么點兒吃驚。一定有很久了，你躲在自己投有波折的日子里，將平庸美麗成平淡，將淡泊自足成安然;一定有很久了，你不再為自己的勇氣感動，不再有厲兵襪馬的興奮。可是我們這么年輕，誰沒有夢呢?

　　老早以前盧梭說：“上帝是用模型來造人的，他在塑造了我之后，就把那個模型搗碎了。”你看，在這個世界上，你是唯一的：你，與眾不同!單憑這一點，就不該放任惰性滋長，只有傻瓜才膽小和自卑!

　　我當過傻瓜，曾經因為相貌相當沮喪。后來我想，沒有人能替代我，我要是不自己出息自己，就不會有跟我一樣的人有出息了。許多女作家丑起來和自己不相上下，說不定哪一天，一不小心咱也成了作家呢!后來我又找到一個丑才―藝術大師柯羅，因為他相貌平常，他的母親幾乎陷于絕望。然而柯羅以他獨特、卓越的技巧，以他異常斯文、精致、復雜的畫風超過了同時代的人。你猜他怎么對母親說?他說：“您知道不知道，自打創世以來，世間一共只有三個智者：蘇格拉底、耶穌基督和我?”人活著，就該有這份自信!

　　沒有令人賞心悅目的外形，你可以有豐厚的精神積累;

　　沒有左右逢源的性格優勢，你可以有堅強的人格力量;

　　即便你無貌無才，不還可以有我們的傳統美德“溫柔敦厚”;

　　就算你不溫柔不賢良愛發脾氣，活潑起來吊兒郎當，我還可以說：“你這人特有個性!”

　　年年歲歲花相似，相似而已;

　　英雄所見略同，不還是略同?

　　你肯定有許多自己獨有的寶貝，肯定在某些方面你能干得出色，任何人都沒有理由妄自菲薄!當然，我不是鼓勵你為了嘩眾取寵而身著奇裝異服，為了標新立異而舉止反常;不是說別人大樂你皺眉、別人上課你睡覺、別人說逗死了你說“真可笑”是與眾不同。我所說的與眾不同盆含一種向上的力量，它是與高尚的價值取向相應相和的出類拔萃。認識到自己與眾不同，這僅僅是一個前提和基礎，我們借此達到一種牢靠的平衡，接下來要做的是熱情十足地挖掘潛能，堅韌不拔地優化劣勢，以持之以恒的積累期待石破天驚的萌發，在適合你的那一方面迎接脫穎而出的時刻，完成一份接近完滿的人生!

　　不要總是用別人的眼睛看待尚不起眼的自己，用你的明亮的、發展的目光遠望未來，為你的明天大膽預言，用最終的成功驚醒旁人的忽略，你肯定能贏!

　　看看凡·高，他做過店員，學過牧師，當過福音傳教士，27歲開始學畫。從海牙到阿姆斯特丹，從巴黎到阿爾再到奧維爾，除了弟弟提奧，幾乎所有的人都認為這個與眾不同的“紅頭發瘋子”一無是處一事無成。可是我們來看凡·高怎樣看待自己，他說：“是的，在我的頭腦里，在我大腦的墻背后，存在著巨大的事物，我將能夠給世界某些東西，那也許會使人們關心一個世紀，也許需要一個世紀去思索。”在他誕生一百余年后，這高度自信的預言被公正地證實了!同學們，我們年輕，沒有資格輕視自己。我們都是大鳥，都可以飛離飛遠。泰戈爾說過，天空沒有留下翅膀的痕跡，而我已飛過。我們可以有不同的形式和方向，但不可以拒絕飛翔!來世間一回，如果什么也成就不了，我們將多不甘心!有人說大學是一生之中唯一一段可以最自由最盡興最本色地生活的時光，真的，這是你最好的機會!請辨認出你最鮮亮的部分，抓住這最好的年華，建立你自己的特色。

　　請記住翅膀屬于天空，請記住年輕只這一次，請記住——你，就是唯一!

考試后勵志演講稿 篇11

　　hi!everyone!大家晚上好!愿今晚能給你們帶來一段美好的回憶!

　　我先做一個簡單的自我介紹：我來自江南影視的表演系，我的名字叫做張黎，張開的“張”，黎明的“黎”，張開雙臂,擁抱黎明。

　　ok!在演講的開始我要告訴各位三個秘密，希望你們可以仔細地聽進去。

　　first，雖然我可能沒有資格這么說，但我還是要說，我要代表無錫全體市民歡迎各位來到江南影視。

　　second，我是這樣安排我的演說的：好的在前，更好的其次，最好的放在最后面。所以你們都應該堅持到最后一刻，因為那樣你們都能得到最美好的東西。你們說好嗎?

　　finally，我想告訴你們：iveryveryloveyour!我愿意毫無保留地將自己的所知分享給各位，愿你們可以做的更好!那各位說，你們要不要堅持到最后一刻呢?

　　在這塊場地上我看了不下十次的演出，但是令我寒心的是，每次演出常常是開場的一次掌聲，中間的幾次零星掌聲，結束時的人早已散光，我們很多人不會給站在舞臺的人鼓掌，我們很多人不喜歡認同別人，其實你鼓掌的態度就決定了你人格成功的標準。鼓掌是為別人喝彩，也是為自己加油，也體現了你的素質，我相信各位都是有修養的人，你們一定會給我最多的鼓勵和最好的配合的，我們一定會共同完成一場精彩和令人難忘的演講的，你們說是嗎?

　　ok!行動是最好的證明，當我說“哦”的時候，你們就說“yes”!

　　今天的開場真是太完美了，所以我要帶給你們更精彩的過程!

　　如果人生要被分成很多個階段，那么大學就是一個新的開始，如果你要問我怎樣才可以使你的大學可以過得更加美好，那么我的答案就是不斷地采取有效的行動。

　　《圣經》里有這樣一個故事：

　　有一天，一個有兩個兒子的父親對大兒子說：“兒啊，你今天到我的葡萄園去工作。”

　　“我不去，我不想工作。”老大回答說。

　　老大拒絕聽父親的話，就走開了。過了一會兒，他坐下想了想，就懊悔自己的行為。他想：“我錯了，我不該違背父親。我雖然說不去，可是我還是應該到葡萄園工作的。”

　　他立刻起身到葡萄園去，使勁地工作，藉以彌補他的過失。

　　這時，父親又去找小兒子，對他說同樣的話：“兒啊!你今天到我的葡萄園去工作。”

　　小兒子一口答應：“我去，父親。我這就去。”

　　可是過了一會兒，小兒子想：“我是說過我去，可是我并不想去!你以為我會在父親的葡萄園工作嗎?才不呢。”

　　過了幾個鐘頭，父親到葡萄園去看看。不料，竟發現老大在園里拼命地工作，卻不見小兒子的蹤影。

　　我問各位：“這兩個兒子，哪一個照父親的意思做了呢?”

　　是的，是大兒子。

　　沒錯!這個故事告訴我們：行勝于言，只要采取積極有效的行動，才能實現人生的目標。也許你們在沒有進入大學之前定了很多的計劃，也有很多的美好的夢想，但無論我們做什么事，有什么好的想法，或者立了什么誓言，只有采取行動，我們才能通過自己的積極行動去創造我們想要的一切。

　　我從來不認為自己是一個天才，但我就是一個能積極行動的人。也許你們早有聽說：大學里的社團很多，也可以很好的展現自己，提高自己，可是會行動的卻很少，但是我是會積極行動的人，當我有了想法要建社團的時候，我就立刻去做了，兩個星期的時間，我幾乎跑遍了江影所有的房間，當然除了女衛生間之外，終于在江影我建立屬于自己的社團，我給它起了一個好聽的名字：叫做樂樂團!推薦一下：有興趣的同學可以加入!

考試后勵志演講稿 篇12

　　親愛的老師、同學們：

　　雛鷹，在風雨中礪練雙翅，總有被樹干劃破的時候;

　　小海燕，在風浪中如何矯健，也總有被驟雨打濕羽翼的時候;

　　成長中的我們，總會遇到坎坷，總會摔在地上，面對家長的期望，學校的焦灼，社會的責任，我們應該怎么做?我們要學會勇敢面對，學會克服困難，在失敗中學會成長。

　　還記得“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的詩仙李白嗎?記得他大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信嗎?記得他高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來”時的不屑嗎?

　　面對困難，我們要擁有像李白那樣的自信去面對困難，面對生活中的挑戰，贏得成功。

　　還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎?還記得“也無風雨也無晴”的智者嗎?還記得那個在赤壁之上寫下“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的蘇東坡嗎?他豁達，他大度，他用平淡去面對愁苦的人生，讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。

　　面對困難，我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧，要用平常之心去面對，以不變應萬變的心靈去接受上帝的贈予——苦難。

　　還記得那個讓整個中華為之感動的邰麗華嗎?對于她來說，生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對，她將痛苦掩埋，掩埋在無聲的世界里，然后用微笑去面對苦難，用堅強去追求夢想。

　　舞臺在佛光之中綻放美麗，一個無聲的女子，將生命舞到了更好。

　　面對困難，我們要擁有邰麗華一樣的從容不迫，讓成功之花在困苦的土壤上綻放光彩!

　　是誰說，苦難是上帝對人類最偉大的贈予。

　　是的，苦難是把雙刃劍，它讓堅強的人踏著荊棘走向成功，卻讓懦弱的人永遠跌進失敗的深淵。

　　成長中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學會長大，學會從容。

　　用自信，用平淡，用從容去面對苦難吧!泰戈爾說：“只有經歷地獄般的磨練才能練出創造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧!”

　　大漠殘陽，一種輝煌綻放，天涯路，風和著馬蹄聲響!在成長路上，自信，從容，永遠是的選擇!

考試后勵志演講稿 篇13

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好!

　　在漫漫的人生路途中，我們總會遇到這樣那樣、形式不同的難題。有的人面對這些難題一籌莫展，不知從何下手，從而被難題所打倒;而有的人卻毫不畏懼它們，積極面對，解決了一個有一個的難題，并最終迎來了成功的曙光。

　　愛迪生是美國偉大的發明家，給人類帶來了電的福音。在她的人生路途中就是難題重重。小時候，他學習成績不好，被學校開除了，但是他的母親不放棄他，在家里教他學習;長大后，他熱愛科學發明，在火車上進行試驗卻惹出了禍端，被車長打成了左耳失聰。但是他并沒有退縮，仍堅持著科學試驗;發明電燈時，他試驗過六千多種材料都不能做燈絲時，他仍不放棄，繼續試驗并最終找到鎢絲發明了電燈。試想，如果愛迪生在面對身體殘疾、發明不順利等等難題時，不是積極地去面對，他的成功從何而來?也正是因為他在面對人生的難題時的“不拋棄，不放棄”才使他成為舉世聞名的大科學家，為人類的進步做出了不可磨滅的貢獻。

　　與愛迪生一樣積極面對人生難題的人還有他——貝多芬是眾所周知的音樂巨匠，他所譜寫的《英雄交響曲》、《命運交響曲》等都是廣為傳頌的宏偉樂章。可是有誰知道他的后半生是在一片寂靜中度過的。在他人到中年事業正如日中天的時候，命運給了他一道“難題”——雙耳失聰。要知道聲音是音樂人的命脈，聽不到聲音就無法譜曲。可是貝多芬卻不想放棄自己熱愛的音樂。他用嘴叼根木棒來感應音符，克服了重重困難，譜寫出了《命運交響曲》。貝多芬在面對人生的磨難時沒有選擇放棄，而是找到了一種解決方法，并憑借著頑強的毅力，積極面對最終獲得了成功。

　　孟子曾說過：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”古人都知道要想成才必先吃苦這一道理，更何況我們。當我們在面對人生的種.種不如意時，我們都應該以一種積極地態度去面對，并積極地區尋求解決途徑，那他們就一定能夠迎刃而解，而我們也會一步步走向成功。積極面對人生中的難題，就是我們手中通向成功的敲門磚。

　　我的演講完畢。