真善美伴我行演講稿1500字（精選7篇）

真善美伴我行演講稿1500字 篇1

　　我希望社會是一個美好，溫暖，和諧的大家庭，而在這個大家庭中，處處充滿著真善美。也許你會疑惑不解地問：“什么是真善美?”

　　真，就是真誠，誠信。待人以真誠是做人的根本，古有季布千金一諾，近有雷鋒全心全意為人民。真誠沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，也能讓人有鴻毛之輕;真誠沒有標價，卻可以讓人的心靈高貴，也能讓人的靈魂貶值;真誠沒有體積，卻能讓人胸懷寬廣，高瞻遠矚，也能讓人心胸狹窄，目光短淺;真誠沒有色彩，卻可以讓人的情緒高昂，愉悅，也能讓人的心情灰暗，蒼白。這，只在于你是否擁有它。

　　善，就是善良。“人之初，性本善”三字經的這句話說明了人一出生就是善良的，那些壞人也是因為出生后的經歷不同才成為壞人的，要是這世界上所有的人都與人為善的話，那還有壞人嗎?“善良的天地，就是黃金。”“善良的心就是太陽。”“善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優于偉大的人。”從這些話中，充分體現了善良的重要性。

　　美，就心靈美，形體美，人性美。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”被稱為“最美女教師”的張麗莉，在車禍瞬間挽救了學生而導致自己高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片玻璃刺入腹部，肝臟破裂，多跟肋骨被折斷的情況下費力地完成了靠邊停車，拉手剎，打開雙閃燈等保障安全的動作，努力掙扎著站起來，疏導24名乘客順利離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落的女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重，這些都是多么感人的事例呀!

　　總而言之，真、善、美以它們各自的視角震撼著我們生活的這個時代，構成了最博大的愛。但是，如果你認為真善美就是做一些驚天動地的大事，那么你就錯了。其實，不經意間給別人一個微笑，給老人一個攙扶，清掃一下地下的垃圾，就能改變這個世界。這些看似很小，但如果我們每天都能給別人一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活就會更加快樂!

　　當然，在我們的身邊，也有數不清的真善美。還記得有一次，我一個人坐公交車，發現公車里人頭攢動，擁擠不堪。小小的我縮在中間被擠來擠去，抬頭看看周圍那一張張陌生又面無表情的臉，突然有一種想哭的感覺。過了一會兒，恰好有一個乘客下車，留下的那個空座位立刻想磁石一樣吸引了許多人的眼珠，一個青年男人眼疾手快地搶先坐了下去。這時，車門口上來了一個老奶奶，只不過她衣衫不整，有點臟兮兮，手里還拿著一包亂七八糟的東西，周圍的人見了就不約而同地為她讓出了一點空地，突然一個急剎車，車子便如同一個顛簸的小船般搖動了幾下，這位老奶奶“撲通”一下摔倒了，臉上流露出痛苦的表情。那個坐在位子上的青年見狀，二話不說就小心翼翼地將它扶了起來，發現老奶奶沒什么大礙后就將座位讓給了她。“多謝你，小伙子。”老人咧開豁牙的嘴巴，臉笑成了一朵金絲菊。我看見了她的笑容，心情不覺中好了許多。

　　“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝云暮卷，秋的云霞燦爛，冬的歲暮天寒，更因為有真善美的滋潤、呵護、支撐、陪伴，讓我們做一個真善美伴我行的三好學生吧!

真善美伴我行演講稿1500字 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！今天我演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》。

　　“少年強則國強，少年富則國富!”這膾炙人口的名句是出自梁啟超的《少年中國說》，意思就是青少年是祖國的未來，只要青少年能聰明，有才學，國家就有希望強大富足。所以，只要我們從點點滴滴做起;從小事做起，爭做一個愛祖國，愛人民，愛勞動的好少年，做一個講文明、講城實、守紀律的好兒童。

　　說起真善美，我想起了在幾年前的一件事。

　　那天早上，天氣很好，我踏著輕快的步伐，向學校走去。突然一個熟悉的背影，是我的好朋友，我趕緊追了上去，想拍她的肩膀。可能是路邊的乞丐吸引了她，她彎下了腰，掏出了身上所有的錢，小心翼翼的放在了盒子里，望了望她(乞丐)，嘆了口氣，走了。我走了過去，說:“你怎么把這一個月的零花錢全部給了她?”她生氣的說:“人家需要幫助，為什么不可以?”我被她說的啞口無言，灰溜溜地走了。

　　善，是人們心里的美德，是中華民族的傳統。其實真、善、美無處不在，關鍵是你有沒有一顆善于發現的心!

　　少年向上真善美伴我行演講稿2

　　近幾天，我有幸讀了《少年向上—真善美伴我行》一書，通過精心品讀，使我懂得了一個道理，學會了做人的真諦。

　　一生追求自我完善，無非就是為了達到真善美的境界。我們青少年，大多數說不清自己所追求的真善美到底是什么了。那就讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點。

　　讓我們養成好習慣，始終陽光向上。讓我們與真善美一路同行，成就美好人生!

　　真就是求真、做真人。

　　陶行知先生教育師生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。那么何為學做真人呢?

　　作為新時代的青少年，要用心生活，讓生命精彩輝煌;要用腦思考，處事嚴謹周到;要用愛奉獻，助人為樂，讓世界歡樂無比。置自己于他人之后，練就一身本領，培養良好品德、助他人于危難之際，此乃真人。

　　我們要樹立“學做人、做真人”的意識，從撿起一片紙屑做起，做有道德、高品質、實事求是、開拓創新的新一代“真人”，讓自己的夢想在未來的天空中展翅翱翔，讓世界因你我的存在而更加燦爛輝煌。

　　善就是善良、有善心。

　　中華傳統美德是中華文化精髓，講仁愛、守誠信、崇正義，引導人們向往和追求，講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的力量。善良是做人不可缺少的美德。人的美德、素質只能靠人文教育來培養，要多閱讀經典，閱讀經典使人常思常新。

　　好讀書，讀好書，既可提升個人能力、眼界及綜合素質，也會潛移默化影響一個人的文明素養，使人保持寧靜致遠的心境。

　　我們要存善心，養善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處世，認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人，我們的社會將會是多么和諧。

　　美就是心靈美、懂感恩。

　　我認為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內心，心靈的美才是真正的美。通過讀這本書，我認為美就是感恩，生活教會我們懂得感恩，感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩祖國，感恩自然……生活教會我們要常懷一顆感恩的心，我們才能使自己永遠保持完美的人格和健康的心態。

　　科學教人求真，人文教人向善，生活教人尚美，真善美，即人間理想。真善美是需要我們青少年去追求、去執行。真善美伴我行，我心中的真善美。

真善美伴我行演講稿1500字 篇3

　　“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智!”21世紀的青少年，將要成為國家的接班人，積極向上，與真、善、美同行，似乎已成為了21世紀青少年所要做到的。時光已吹響了集結號，讓我們一起吶喊：少年向上，真善美伴我行!

　　人類不停地追求著真善美，無非就是為了更好地完善自己!沒錯，的確是這樣!我看過一本名叫《正能量閱讀》的讀物，讀后令我無法自拔。如同在一片沼澤里，越陷越深，讓我深陷于一個充滿正能量的世界里，又如同在一座富麗堂皇的宮殿里，享受著宮里的一切帶給自己的視覺盛宴，每一處地方、每一個角落，都被真善美渲染得五顏六色!其中有一篇名為《老師，謝謝您!》的文章，令我感觸很大!文章講述了一個叫林強的中學生，由于性格內向，而且是個結巴，所以一直不敢回答問題，常常自我封閉。而老師卻一直挑那些刁鉆的難題為難這個班級里的學生，果然，班里的同學都不會。然而，對林強來說，這些題簡直是“易如反掌”。老師便屢次叫林強起來回答問題，并借此不停地鼓勵他，給他勇氣。慢慢地，林強重新擁有了自信與勇氣回答問題，并且，他的結巴病也在此期間不治而愈了!就這樣，一直到畢業，他才知道，原來“全班只有他一個人會的難題是老師精心準備的、并且在此之前已與同學們串通好了的!然而原因很簡單，單純只是為了讓林強重拾自信與勇氣!文章中老師和同學的鼓勵與關愛，正是林強治愈結巴病的良藥，也是林強重新找回自信與勇氣的根本。這些所作所為，不正是對真善美最好的詮釋嗎?真，就是老師及同學們對林強的真情;善，就是老師及同學們對林強的熱情相助;美，顧名思義，自然是老師和同學們那一顆熾熱有愛且美麗的內心。因為有他們，林強才會從自卑與內向中走出來，勇敢地面對自己，面對別人，面對未來!

　　真，就是真實，亦是真誠、真情!所謂真，正是宋代詩人楊萬里筆下的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的童真;真，也是劉備三顧茅廬請諸葛亮出山時的真誠;真，又是人與人之間互幫互助的美好真情……21世紀的青少年，必要學會真。真，足以使別人更加信任你，因為你做到了坦誠相待。真善美，讓我們與真同行!

　　善，就是善良，亦是待人友善!所謂善，就是見到別人時嘴角揚起，微微一笑，這便是待人友善;也是在別人有難時雪中送炭，向有難者伸出一只援手，這便是善良。善，并不是一件大事，而是一件件小事，零星、瑣碎。公交車上，看見老人、孕婦，或是一些殘疾人士，主動讓位，這就是善;看到別人缺失什么，只要在自己可以接受的范圍內，借給他，這也是善。善，足以筑起人與人之間溝通交往的橋梁，足以使人間多一份真情存在!真善美，讓我們與善同行!

　　美，顧名思義——美麗。然而這種美，不僅僅是外表美麗，更是心靈美，是一種由內而外的美!莎士比亞曾經說過：玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味，一個人的美就如同玫瑰的香味一樣，由內而外、沁人心脾!在現在的社會里，有一部分人已因為時代的變遷而喪失了當初最淳樸的美，她們以為，濃妝淡抹就是美，可心臟卻與之相悖，丑陋無比!與此同時，在別人眼中的她們，只會是丑惡的化身。如果一個人外表美麗可人，而她的心靈也是純凈無暇的話，這才是真正的美，或許也不需要外表美麗……真善美，讓我們與美同行!

　　真善美其實無處不在，只要打開心靈的天窗，你就會發現，原來，世界，早就被真善美占領了!我看到過一個故事，它深深地打動了我的心!有一位單身女子剛搬家，而她的新鄰居是一家窮人家，一個女人帶著兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停電，女子便點起了蠟燭。過了一會兒，忽聽見有人在敲門。開門一看，竟是鄰居家的女兒。女孩問女子：“姐姐，請問你家有蠟燭嗎?”女子認為她們家竟窮得連蠟燭都買不起了!想要向她借。出于不想被她們依賴的心理，便冷冷地回復了一句“沒有!”就關上了門。可那個女孩不但沒有離開，一定沒有!媽媽和我怕你一人住沒有蠟燭，會害怕，所以我給姐姐送來兩根蠟燭。”說著，便從身后拿出了兩根蠟燭，遞給了女子。此時此刻，女子已感動得熱淚盈眶，她深深地自責著，然后把女孩緊緊地抱住……

　　真善美，就如同黑暗夜空中的星星，雖不及月亮般明亮、皎潔，但它卻有它自身的高尚氣質。真善美又如同一汪澄澈的清泉，給人心靈一陣洗禮，還自己一個煥然一新的自己!

　　世界，因為有真善美的存在，有一天將會成為一個美好、和平的世界!而生活，也會因為有真善美的存在，變得更加豐富多彩。“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智!”這句膾炙人口的名言，揭露了少年的向上與國家盛強的密切聯系。21世紀的青少年，是祖國的花朵，學會真、善、美，則是對祖國母親最好的報答!向上吧，少年們!迎著耀眼陽光，肆無忌憚地微笑!站在人生的領獎臺上，齊聲高喊：少年向上，真善美伴我行!

真善美伴我行演講稿1500字 篇4

　　流水潺潺，她是時間的縮影，是一滴水發出短暫而又清晰的聲音，是世間最美妙的音符。點點滴滴的流逝，記錄下永恒的真善美。

　　精美的書架上，有我心愛的藏書:《簡?愛》。捧著它，我的心會劇烈地震撼，因為里面沉淀著人間最神圣且真摯的精神。

　　一 同是孤兒

　　簡的不幸，來自于身為孤兒的悲慘。孤苦伶仃地寄人籬下，往往是身不由己。最可嘆的竟是博取不了親人的憐憫，冷眼與毆打是家常便飯。

　　在堅強與向往自由的簡的身上，你能捕捉到我的一個朋友--王琳的身影。

　　或許你們會說我是胡編亂造，但我仍要告訴你:王琳是個孤兒。

　　與簡驚人地相似，小琳被自己的姑媽收養，雖然衣食無憂，但她的童年也是充滿了坎坷與磨難……

　　她曾是個幸福的天使，過著充實而繽紛的生活。有著陳酒一般純正的父愛和圍巾一般溫馨的母愛。

　　然而好景不長，夢一般美好的生活在五年前的一場飛來橫禍中變為肥皂泡，灰飛煙滅。幼稚的心靈烙印著驚心動魄的場面:耀眼的車燈，刺耳的剎車聲，支離破碎的玻璃，充

　　滿血腥的空氣，慘淡的路燈，滑落在她臉上的鮮血，四處盛開的紅蓮……

　　她小心翼翼地封閉起心房，躲在陰暗的角落默默地拾起破碎的心。

　　我曾在她失落的時候去找她，因為我相信朋友的話語會使她變得豁達。

　　我選擇了在她的生日那天去看她。

　　她開了門，目光呆滯地望著我。

　　我走了進去。驚訝地發現她的姑姑竟忘記了她的生日。

　　一片狼籍。最顯眼的地方擺放著她們一家的照片，電腦里放映著她去年過生日時拍的DV。我不忍再看，我怕我的心會變得像羽毛一樣不堪一擊。

　　“小琳，你要堅強起來啊!你父母在天堂也不愿見到你這個樣子啊!”

　　“……”

　　“沒有了父母，還有朋友啊!生死由命，你一定要振作起來啊!”

　　“……”

　　“我知道你心情不好，你不用說，只管聽我說。小琳，你不是最愛到我家來借書嗎?這

　　本〈簡?愛〉借給你，希望你能體驗簡的堅強，也明白朋友的一片心……”

　　后來，小琳來還書。書像是被水泡過，卷了起來。再看看小琳，她消瘦的臉上浮現出了昔日春陽般的笑容，靈氣精銳的眼中多了一種光芒，那就是堅強……

　　二 艱苦的學習生涯

　　簡不光是個堅強的人，更是個熱忠于學習的偉人。

　　很多時候，我會為成堆的書籍傷透腦筋，不知何時才能消化掉這“精神的食糧”。然而簡卻不同。

　　簡在小時候，曾為找一個安靜的地方讀書而被蠻橫無理的表哥毆打，甚至因為反抗而被關在一個恐怖的紅屋(她舅舅就在那里逝世，從此此屋無人問津)里。

　　這使我聯想到小時候把爸爸的字典亂涂亂畫，把小人書、畫報“五馬分尸”。相比之下，真可謂是云泥之別啊!

　　長大后，簡急切地希望去上學。而在洛伍德學校，她受到的卻是非人的待遇--冷酷的布洛克赫斯特先生的惡語中傷;簡陋的設備;凍傷的手;永遠吃不飽的肚子甚至可怕的瘟疫……

　　然而，這種.種的折磨并沒有使她堅強的意志摧毀，相反，她在那個“人間地獄”里交到了善良聰慧的朋友--海倫，以及良師益友譚波爾小姐。在她們的幫助下，簡不但度過了難關，還成了一位琴棋書畫樣樣精通的淑女。

　　而如今，大量的“公子哥”、“富小姐”仗著父母的溺愛，在學校大肆揮霍，在衣著零食上爭個高低，埋怨食堂味道，一點小痛小癢就無病呻吟……

　　真正把興趣投擲學習上的人卻為數不多。

　　同學們無疑該自我反省，面壁思過了……

　　人間的真，莫過于心與心的交流，且暢通無阻;人間的善，莫過于對真理的信仰，及持之以恒地追逐;人間的美，莫過于簡的堅韌不屈，百折不撓，直到最終的完美!

真善美伴我行演講稿1500字 篇5

　　尊敬的老師、親愛的同學：

　　你們好！今天我演講的題目是《眾里尋它，相伴而行》。

　　飽經滄桑的中國沿著改革開放的道路一路走來，取得了豐碩的成果，人民生活水平日益提高，許多人都已經過上了小康生活，到處是一片欣欣向榮的景象。然而，我卻悲哀地發現，在經濟高速發展的今天，國民道德素質卻如此低下！許多社會問題接踵而至，大家人心惶惶，寢食難安。

　　我國自古以來就號稱是禮儀之邦，重禮教、講文明的行為在以儒家文化為主的中國傳統文化中就占有重要地位。文明行為是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀.沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用

　　不知道同學們有沒有這樣的經歷：在景點游玩時，想拍張照片留作紀念，卻被密密麻麻地的涂鴉敗壞了照相的雅興。同學們，難道刻了名字就能流芳千古？不，那樣只會讓你和你那墮落的靈魂遺臭萬年，那墻體上的字眼只會成為你被世人所唾棄的理由。令人氣憤的是，這些假丑惡行為不僅在國內大行其道，很多人還將它“發揚光大”，去國外丟臉。君不見“不許隨地吐痰”“不許插隊”的警示牌，僅是用中文書寫？同學們，你想過沒有，在國外的地盤上只豎起中文警示牌，這，意味著什么？那么鮮紅的字眼還不能讓我們深思嗎？把盧浮宮的噴泉當成洗腳池，為搶座位在飛機上大打出手，就餐購物時大聲喧華，凡此種種，無不讓我們這個千百年的禮儀之邦丟盡顏面，我不禁要問：千百年的留傳的真善美之精神哪里去了？同學們，面對這些假丑惡的現象你是熟視無睹，還是退而遠之？抑或紛紛效仿？我認為，作為一名青少年應該從自己做起，從小事做起，貢獻出自己的微薄的力量，為真善美播下希望的種子，讓真善美之花遍布祖國各地。

　　值得高興的是，我們看到了許多人身上閃耀著的人性的光輝。他們弘揚著真善美，傳播著正能量。

　　“最美司機”吳斌，面對從天而降的災難，強忍傷痛，用76秒的時間保全一車乘客的安全；“最美教師”張麗麗，面對飛奔而來的汽車，她毅然推開學生，把危險留給了自己；“最美媽媽”吳菊萍面對即將殞逝的小生命，毅然伸出雙手，托舉起幼小的生命。為什么把“最美”的榮譽稱號送給他們？因為他們身上散發著真善美的光芒，在危急時刻，他們用真善美詮釋著人間大愛。可喜的是，弘揚真善美的不再是一個個個體，而是一個個群體。“感動中國人物”總讓我們感懷不已，“孝心少年”總讓我們揪心動容， “最美鄉村醫生”總讓我們感激不盡。在平凡的崗位上，他們做著不平凡的事，他們用自己的行動踐行著社會主義核心價值觀。在他們身上，我們看到了真善美的種子已悄然發芽。

　　同學們，行動起來吧，我們眾里尋它，只為與其相伴而行，讓我們用堅實的肩膀執著地扛起真善美的旗幟，堅定地弘揚真善美的道德理念。我相信，我們的行動一定能一呼百應，我們的國家一定會因真善美的傳播而寧靜美麗，溫馨和諧。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

真善美伴我行演講稿1500字 篇6

　　流水潺潺，她是時間的縮影，是一滴水發出短暫而又清晰的聲音，是世間最美妙的音符。點點滴滴的流逝，記錄下永恒的真善美。

　　精美的書架上，有我心愛的藏書:《簡•愛》。捧著它，我的心會劇烈地震撼，因為里面沉淀著人間最神圣且真摯的精神。

　　一 同是孤兒

　　簡的不幸，來自于身為孤兒的悲慘。孤苦伶仃地寄人籬下，往往是身不由己。最可嘆的竟是博取不了親人的憐憫，冷眼與毆打是家常便飯。

　　在堅強與向往自由的簡的身上，你能捕捉到我的一個朋友--王琳的身影。

　　或許你們會說我是胡編亂造，但我仍要告訴你:王琳是個孤兒。

　　與簡驚人地相似，小琳被自己的姑媽收養，雖然衣食無憂，但她的童年也是充滿了坎坷與磨難……

　　她曾是個幸福的天使，過著充實而繽紛的生活。有著陳酒一般純正的父愛和圍巾一般溫馨的母愛。

　　然而好景不長，夢一般美好的生活在五年前的一場飛來橫禍中變為肥皂泡，灰飛煙滅。幼稚的心靈烙印著驚心動魄的場面:耀眼的車燈，刺耳的剎車聲，支離破碎的玻璃，充

　　滿血腥的空氣，慘淡的路燈，滑落在她臉上的鮮血，四處盛開的紅蓮……

　　她小心翼翼地封閉起心房，躲在陰暗的角落默默地拾起破碎的心。

　　我曾在她失落的時候去找她，因為我相信朋友的話語會使她變得豁達。

　　我選擇了在她的生日那天去看她。

　　她開了門，目光呆滯地望著我。

　　我走了進去。驚訝地發現她的姑姑竟忘記了她的生日。

　　一片狼籍。最顯眼的地方擺放著她們一家的照片，電腦里放映著她去年過生日時拍的DV。我不忍再看，我怕我的心會變得像羽毛一樣不堪一擊。

　　“小琳，你要堅強起來啊!你父母在天堂也不愿見到你這個樣子啊!”

　　“……”

　　“沒有了父母，還有朋友啊!生死由命，你一定要振作起來啊!”

　　“……”

　　“我知道你心情不好，你不用說，只管聽我說。小琳，你不是最愛到我家來借書嗎?這

　　本〈簡•愛〉借給你，希望你能體驗簡的堅強，也明白朋友的一片心……”

　　后來，小琳來還書。書像是被水泡過，卷了起來。再看看小琳，她消瘦的臉上浮現出了昔日春陽般的笑容，靈氣精銳的眼中多了一種光芒，那就是堅強……

　　二 艱苦的學習生涯

　　簡不光是個堅強的人，更是個熱忠于學習的偉人。

　　很多時候，我會為成堆的書籍傷透腦筋，不知何時才能消化掉這“精神的食糧”。然而簡卻不同。

　　簡在小時候，曾為找一個安靜的地方讀書而被蠻橫無理的表哥毆打，甚至因為反抗而被關在一個恐怖的紅屋(她舅舅就在那里逝世，從此此屋無人問津)里。

　　這使我聯想到小時候把爸爸的字典亂涂亂畫，把小人書、畫報“五馬分尸”。相比之下，真可謂是云泥之別啊!

　　長大后，簡急切地希望去上學。而在洛伍德學校，她受到的卻是非人的待遇--冷酷的布洛克赫斯特先生的惡語中傷;簡陋的設備;凍傷的手;永遠吃不飽的肚子甚至可怕的瘟疫……

　　然而，這種種的折磨并沒有使她堅強的意志摧毀，相反，她在那個“人間地獄”里交到了善良聰慧的朋友--海倫，以及良師益友譚波爾小姐。在她們的幫助下，簡不但度過了難關，還成了一位琴棋書畫樣樣精通的淑女。

　　而如今，大量的“公子哥”、“富小姐”仗著父母的溺愛，在學校大肆揮霍，在衣著零食上爭個高低，埋怨食堂味道，一點小痛小癢就無病呻吟……

　　真正把興趣投擲學習上的人卻為數不多。

　　同學們無疑該自我反省，面壁思過了……

　　人間的真，莫過于心與心的交流，且暢通無阻;人間的善，莫過于對真理的信仰，及持之以恒地追逐;人間的美，莫過于簡的堅韌不屈，百折不撓，直到最終的完美!

真善美伴我行演講稿1500字 篇7

　　生活是一首歌，唱出了感恩之心;生活是一幅畫，畫出了包容之美;生活是一部漫長的旅行，走出了生活之美。

　　感恩之美，感恩父母，感謝親友，感謝大雨里為你打傘的人，感謝為黑暗中默默陪你的人，感謝在你傷心時逗你笑的人，感謝在你生病時坐車看望你的人，感謝總是以你為重的人……使他們組成了你生命中的一點一滴的溫暖，是這些溫暖使你遠離陰霾，使你成為了善良的人。何為感恩，當你走在人造橋上時，應該感恩造橋人的辛苦;當我們坐在一座樹下乘涼時，應該感恩栽樹人的辛勞，感恩是一種處世哲學也是生活中的大智慧。一個智慧的人不應該為自己沒有的斤斤計較，也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹。學會感恩為自己已有的而感恩感謝生活給予你的一切。這樣你才會有一個積極的人生觀才會有一種健康的心態。

　　包容之美，大地對樹木的包容，才使樹木有機會茁壯成長;樹木對鳥兒的包容，才使鳥兒有機會站在樹梢上唱歌;李世民對魏征的包容，成就了“貞觀之治”的盛世。由此可見，包容是如此重要，包容是一門學問，學會包容的人，就學會了生活;懂得包容的人，就懂得快樂!包容是一門藝術，它不是你隨隨便便可以得到，可以舍棄的東西。它是一種精神的凝聚，它是一種善良的結晶，是人性至善至美的沉淀!包容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化!包容是一種境界，人要達到這種境界，就必須擁有博愛的心、博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概!包容是一種幸福，能夠包容別人是一種幸福，讓別人心存感激更是一種幸福!人生一世，不能使自己在瑣事困擾中作繭自縛，更不能在無盡痛苦中度過。

　　生活之美，生活是一部漫長的旅行，我們在這場旅行中走過了沼澤，留下了腳印;走過了沙漠，留下了汗水。在飛速發展的年代，出行不必再騎馬，坐馬車，只需登上飛機或乘上飛機，原本幾年的路程只需幾天甚至幾小時即可到達，當我們坐在飛機上，盡情享受科技的杰作，欣賞從萬米高空下方的美麗，卻失去古人騎著馬游山玩水的情趣;當我們想念遠方的親人時，只需花幾分鐘寫一封郵件發給想念的人，卻少了古人寄出的信中那濃濃的思念。欣賞美其實很簡單，如果你對內在世界的美麗漠不關心，那你無論如何也看不見外在世界的美麗。擯棄掉偏見和固執，一種前所未有的美就呈現在你眼前了，因為美就在你的心中。找到心中的美，生活中處處都能找到美。美的極致便是安詳，美是一種毫無標的的愉悅。人如果能拋棄偏執，丟下無謂的煩憂，哪怕一片樹葉，一朵小花，都能發現它的美，只要用心，生活中的美和喜悅便會不請自來。生活不都是快樂和幸福，同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽光和雨露，恬淡而愉悅，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠……生活中的美充斥在各個角落，要的是你學會發現，學會欣賞。練就一種修養，一種品位去適時捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現在你眼前。一般而言，人的心靈有多扇窗。打開透視美好的心靈之窗，您就會發現即使是別人看來不值一提、平常的事物原來都有美好、可愛之處。所以，拋開世俗的榮辱得失、情感糾葛，重新審視自己，只要打開美的心靈之窗，就能發現生活的美無時不在，無刻不存。

　　感恩之美，包容之美，就是這兩種中華傳統美德組成了生活之美，美就在我們身邊，只要發現就能找到。