自尊演講稿600字（精選7篇）

自尊演講稿600字 篇1

　　老師們，同學們：

　　大家早上好！我是來自八年級5班的王彬爾，我是來自八年級5班的嚴律之。

　　今天我們要帶來主題演講“自尊敬人”。

　　自尊敬人到底是什么呢？我們不妨從名人說的話中找找答案。陶行知說：“要敬人者，必先自敬。”他勉勵我們：要想被別人尊敬，首先要尊重自己。孟子言：“敬人者，人恒敬之。”意思是說，尊敬他人的人往往也會受到他人的尊重。像這樣的例子數不勝數，它們都闡述了這樣一個深刻的道理：只有相互尊重，人與人之間的關系才會和諧融洽。

　　小學的課本里有這么一課，

　　叫《晏子使楚》。講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，遭受到楚王的三次侮辱，卻鎮定自若的巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。楚王為了屈辱晏子給他專門開了個狗洞，又想貶低齊國無人才來挖苦他，還“自導自演”的關押了一個齊國的盜賊，借此來諷刺齊國人沒出息，盡做些偷雞摸狗的事。晏子也不像是個受氣包子，三下兩下就把話給懟了回去。

　　在他的話語下，“狗洞”變“狗國”；“下等人”變“下等國”；“押盜賊”反成了“盜賊之國”！文章強有力的塑造了這么個臨危不懼，善于言辭，有自尊心的晏子。這不，楚王也不免被晏子的自尊心所打動，產生了敬意。

　　我們仔細回想一下，晏子諷刺楚王是很委婉地，他的舉動不僅捍衛了自己和國家的尊嚴，還維護了楚王的尊嚴。

　　在生活中，你是否會在別人侮辱你時昂首挺胸的維護起自己的尊嚴？又是否會在表達自己獨到的看法時顧及到他人的感受？在日常生活中，我們也需學會敬人。對于長者，用“您”稱呼；對于老師，傳達一句問候；對于同學，友好相處；對于小孩子，也同樣表達尊重與關心。英國維多利亞女王招待印度客人時，餐后印度客人把端上來的洗手水喝了，女王也面不改色也將其喝了。女王所體現的不僅是對這群客人的尊重，同時表達了對這些特殊禮節的敬意。

　　在我看來，“自尊”是一種美德，它帶給了我們正能量，使生活變得更加和諧美好。“敬人”是一面明鏡，可以從中看到他人，反映自己，使我們的生活也愈來愈陽光。自尊它不是一味地驕傲自大，而是一種自信；敬人它不是一味地擁護愛戴，而是一種敬重。愿你可以背著裝滿“自尊敬人”的大背包，肩負著它的美，步步攀升！

　　謝謝大家！

自尊演講稿600字 篇2

　　同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是《增強民族自尊心》。

　　我最近讀過一本名叫《少年巴杜亞》的書，寫的是一位叫巴杜亞的意大利少年在客船上拒絕外國人施舍的事。巴杜亞貧困不堪，幾名外國人給了他許多錢，要接濟他。然而，就在給他錢的同時，這幾名外國人卻將他的祖國——意大利說得一無是處。巴杜亞聽后，勃然大怒：“拿回去，你們侮辱我的祖國，我不要你們的臭錢!”說完，斷然把錢丟還給了幾名外國人。

　　讀完這本書，巴杜亞那句“你們侮辱我的祖國，我不要你們的臭錢”的話語久久回蕩在我的耳畔，我不禁被這位少年強烈的民族自尊心和對祖國母親真摯的愛深深地打動了。

　　“子不嫌母丑”，祖國再窮，也是養育我們的故土。作為祖國的優秀兒女，理應把祖國的尊嚴放在首位，用實際行動來捍衛祖國的尊嚴。否則，失去了民族自尊心，就只能淪為民族的敗類。

自尊演講稿600字 篇3

　　大家好，今天我國旗下演講的題目是：自尊。

　　有沒有聽過陶淵明不為五斗米折腰的故事？公元405年秋，陶淵明為了養家糊口，來到離家鄉不遠的彭澤當縣令。這年冬天，郡的太守派出一名督郵，到彭澤縣來督察。那時候的督郵品位很低，卻有些權勢，因為在太守面前說話好歹憑他那張嘴。這次派來的督郵，是個粗俗而又傲慢的人，他一到彭澤的旅舍，就差縣吏去叫縣令來見他。陶淵明平時蔑視功名富貴，不肯趨炎附勢，對這種假借上司名義發號施令的人很瞧不起，但也不得不去見一見，于是他馬上動身。不料縣吏攔住陶淵明說：“大人，參見督郵要穿官服，并且束上大帶，不然有失體統，督郵要乘機大做文章，會對大人不利的！”這一下，陶淵明再也忍受不下去了。他長嘆一聲，道：“我不能為五斗米向鄉里小人折腰！”說罷，索性取出官印，把它封好，并且馬上寫了一封辭職信，隨即離開只當了八十多天縣令的彭澤。這個故事很準確地對自尊做了一個解釋。正是因為陶淵明強烈的自尊心，所以厭惡官場之險惡，于是在閑居生活中寫出了“采菊東籬下，悠然見南山”的千古名句吧！

　　再舉一個反例。在日常生活中，我們有時會聽到這樣的話：“你自尊心太強了。”這不是夸獎，而是責備。言下之意是，自尊心高了并不好。我認為，自尊只包括人格中具有積極意義的部分，是應該努力培養的個性品質。從這個角度來看，自尊越高越好。相反，所謂“死要面子”、“愛慕虛榮”等，不僅不是自尊，反而是一種自卑的表現。

　　所以總的來說，自尊與個人的自我價值有關。其他一些與自我價值無關的情感體驗，如恐懼、焦慮、厭惡等就不屬于自尊。只有正確理解了自尊的含義，我們才經受在學習、生活和工作中真正地把握自尊、追求自尊。屠格涅夫說過：“自尊自愛，作為一種力求完善的動力，是一切偉大事業的淵源。”自尊的人獨立、有責任心、不輕視別人，更不會因為別人的某一方面不如自己而藐視對方。

　　最后我把拿破侖的一句話送給大家————做你自己的主人。謝謝。

自尊演講稿600字 篇4

　　尊敬的老師、各位同學:

　　大家上午好!我是來自初__班的__。我的題目是“自尊自愛自信自強”。

　　在很久以前，有一個少年想要明白人的尊嚴究竟是什么，于是去請教一位智者。智者沒有回答他的問題，卻讓他做三件事：第一件事是讓他脫光衣服到市集去走一趟。少年聽后大花一驚。第二件事是讓他去奉承一位富人，并且讓那位富人賞給他一寫錢，少年聽后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當了大官，讓少年到處去炫耀，有的人會對他另眼相看，少年聽后，扭頭就走。

　　相信這位少年已經得到了答案。尊嚴就是要尊重自己、愛護自己，同時，還要讓別人也尊重自己。

　　自尊是花人格的基石，是一種對自己人格的重視和肯定的情感，自尊就是尊重自己、愛護自己、從身體、儀表到行為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視或侮辱自己。

　　悲觀嘆息不能使我們前進一步，而自強不息卻可以改善我們的不足。

　　在我們大家身邊，自信自強的例子有許許多多。

　　前世紀重量級拳王喬·佛雷基在比賽前，都會想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“yes.icandoit(我能行)”的大報紙。佛雷基說：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個，便會產生一種奇妙的力量。”從而打敗對手。大家熟悉霍金吧，這也是一個映像深刻的人物。他從小體弱多病，花臨絕癥而樹立了良好的信心，憑著這一點自信，居然出現了奇跡，戰勝了許多病魔。

　　當然，也有許多就差一點信心而與成功擦肩而過的事例。

　　1951年，英國一位女醫生弗蘭克林在衍射的照片中發現dna的螺旋結構，經研究，她提出大膽的假說，并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實花，在這些壓力下，她動搖了，想了想，一個普通醫生怎么能有這么大的研究呢?便公開否認了自己的假說。后來，另外兩位科學家在這個領域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最終敗了下來。

　　成功可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過，這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。

　　在這里，我想告訴大家：自尊使我們能更好的立身社會，自信使我們的人身更有價值。我們應該實事求是的認識自己。讓我們共同誓言：作一個腳踏實地、自尊自愛、自信自強的中學生吧!

　　謝謝大家!

自尊演講稿600字 篇5

　　媽媽總愛拿我和別人比。

　　比如今天吃早餐時。

　　“你看人家露露，總分得六百零幾分，你呢?才這五百零幾分，你還有臉拿試卷回來簽字?你也不嫌丟人……”露露得多少分那是她的事，關我什么事，真是的。再說了，我又沒努力，得五百零幾分是理所當然的啊，我要是努力也能得六百多嘛。然而，這些話，我只能在心里想，卻不敢說出口，被她碎碎念那么多年，比較了那么多年，我早已學會沉默以對，學會忍耐，因為，我只要一反駁，媽媽就會用另一句話來堵我的嘴。

　　“有時間帶你去看看，有個小男孩，他把家里的家務活全攬了，誰像你一樣，家務都不做。他也讀初一……”切!我還以為他有多小呢，原來是初一啊，還有啊，誰說我不做家務來著?我做家務的時候你在哪呢?“人家啊，一放學回來就做作業……”這我當然能做到啊，不然我小學白上的啊。“然后煮飯……”這我也會啊!我一邊塞餃子一邊想。“等飯煮好后，他作業也做得一大半了……”這誰不行啊。“人家做完作業就煮菜去了，煮好飯菜就叫爸爸媽媽來吃飯，他爸爸病了，躺在床上動不了，他媽媽患了風濕，手不能動……”哦，如果你們也變成這樣，我也會煮給你們吃(關鍵是你們沒變成這樣，而且我煮的你們敢吃嗎?)。“人家吃完飯就去洗澡，然后，等他爸媽洗完之后，又幫他們洗衣服，用洗衣機洗的……”哦，用洗衣機洗啊，用洗衣機洗的話，讓我把家里所有的衣服都洗完我也行啊。“人家在這樣的環境下，都能考到六百二十多分，再看看你……”她越比，越覺得我不如別人。呵!既然你那么喜歡他們，為什么不認他們做兒子、女兒啊?你還要我干嗎?踢我出去啊!

　　回到房間，眼淚終于決堤而出，我以為忍了那么多年，從小學忍到現在，已經不會哭了，看來是我高估了自己。

　　親愛的媽媽，您有沒有想過，在您把我和別人比的同時，我的自尊心也被您狠狠地踐踏了，或許您是想激勵我向他們學習，但，我想，這不適合用在我身上。所以，請您不要再把它踩在腳底下了，好嗎?它會碎的。

　　我曾叛逆地想，我要不要只考6分回來?當我忍不下去的時候，我想，我會這么做，因為，到那時，我的自尊心，早已沒了。

自尊演講稿600字 篇6

　　今天我演講的題目是《自尊與自大》。

　　中國自古以來講究的是謙遜有禮，而不是驕傲自大，人要有自尊心，但卻不能讓它演變成自大。

　　同學們，相信大家都認識項羽，他可是顯赫一時的大人物，從小自尊心就很強，可最后卻從自尊發展到自大，當他在軍事地位上取得絕對優勢時，自封“洗楚霸王”認為天下唯我獨尊，把對手劉邦不當在眼里，最終鬧得四面楚歌，全軍覆沒，為此曾經告誡過我們“不可沽名學霸王”。

　　隨著時代的變遷，不少人失去了祖先的文明道德，將自尊變成自大，自尊可以促使人自強不息，激發我們的上進心，而自大只會讓人變得母中無人，導致最終的失敗。其實你只需要把眼光放遠，人外有人，天外有天，比你更有才干的人還很多，你還要繼續努力。

　　在21世紀的今天，我們是祖國的花朵，未來的棟梁，決不能隱一時自大而導致最終的失敗，我們應該“自尊”而不能“自大”。

　　謝謝大家!

自尊演講稿600字 篇7

　　大家好：

　　我是來自七(2)班的__。今天國旗下演講的主題是做自尊自信的人。

　　蘇格拉底說：“一個人能否有成就,就看他是否具備自尊心和自信心兩個條件。”自尊心是尊重自己，維護自己的人格尊嚴，不容許別人侮辱和歧視的心理狀態。一個人只有先尊重自己，才能贏得他人的尊重。20世紀初，徐悲鴻在歐洲留學時，曾碰到一個洋人的尋釁。那個洋人說：“中國人愚昧無知，生就當亡國奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才!”

　　徐悲鴻義憤填膺地回答：“那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學習結業時，看到底誰是人才，誰是蠢材!”一年之后，徐悲鴻的油畫就受到法國藝術家的好評，此后數次競賽，他都得了第一，他的個人畫展，轟動了整個巴黎美術界。這樣令人驚嘆的成就，是那個洋人遠遠不能及的。

　　徐悲鴻面對他人的侮辱，沒有暴跳如雷，使用極端手段反擊，而是用時間和事實證明了自己的實力，為自己、為國家贏得了榮譽。他維護了自己的自尊，這是建立在他的自信基礎之上的。自信是是一種信念，也是一種力量。自信的人往往會發現自己的長處，從而發揚自己的長處。正

　　如李白詩里所說的，天生我材必有用，而自信的人恰恰能知道這點。成功的人往往是一個自信的人。

　　童第周是一個成功的生物學家，他更是一個自信的中國人。在國外學習中。他之所以能取得那么優秀的成績。與他的民族自信心是息息相關的。

　　而作為學生的我們，目前雖然不能像徐悲鴻一樣自信的成為藝術大師，也不能像童第周一樣維護自己的民族自尊心。但是我們可以用自尊自信的態度對待學習，與人相處。使自己的校園生活更加和諧，快樂并且取得理想的成績!

　　同學們，讓我們在新的學期，做一個自尊自信的人。