關于學習的主題演講稿（精選7篇）
關于學習的主題演講稿 篇1
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
“珍惜時間”，這四個字寫起來簡單，做起來其實很難。我們對于“珍惜”二字，更是說不清道不明，常常在失去了的時候，才意識到自己沒有好好珍惜，可是在失去之前，我們都會不知道到底應該要怎么樣珍惜，不懂得“珍惜”二字，到底怎樣寫會更加好看。“時間”這一不可名狀的東西，也一直相伴我們左右，在我們故事的終點，也都是時間站在那里等我們，好像從來不曾離開。可是把“珍惜時間”這四個字組合在一起，我們就不知道該怎么辦了，本就不懂得的珍惜，在遇到似乎從未離開的時間，又如何讓我們不斷的發出“珍惜時間”的感悟呢？我以為這一切都得回歸我們的`成長，當我們看著自己的年齡越大時，我們知道了“哦，時間一直在走，從未離開，也從未停下腳步”，我們大膽設想一下，中考要是失敗了，我們會怎么想呢？把自己代入到那樣的一刻，拿著失敗的成績單，是不是我們會感嘆自己沒有好好珍惜時間呢？這樣一設想，我們應該就都明白“珍惜時間”的重要了，也就知道接下來要做什么樣的打算了！勤奮學習吧！我的同學們，朋友們！我們已經是初三的學生了，雖然我們還有高中沒有讀，還有大學沒有讀，但如果我們不“珍惜時間，勤奮學習”，我們就沒有去讀高中的機會！連高中都沒有讀，又談何大學，談何人生和未來呢？我們現在還只是在象牙塔里面的小孩子，我們都沒有見過真正的世界是什么樣子，我們又如何可以不去“珍惜時間，勤奮學習”呢？不珍惜就丟失了時間，不勤奮就不能繼續學習！道理就這么簡單，領會卻要我們發自內心去感悟！同學們，不要等到失去了再追悔莫及。我的演講完畢！謝謝大家！
關于學習的主題演講稿 篇2
“珍惜時間”，這四個字寫起來簡單，做起來其實很難。我們對于“珍惜”二字，更是說不清道不明，常常在失去了的時候，才意識到自己沒有好好珍惜，可是在失去之前，我們都會不知道到底應該要怎么樣珍惜，不懂得“珍惜”二字，到底怎樣寫會更加好看。“時間”這一不可名狀的東西，也一直相伴我們左右，在我們故事的終點，也都是時間站在那里等我們，好像從來不曾離開。可是把“珍惜時間”這四個字組合在一起，我們就不知道該怎么辦了，本就不懂得的珍惜，在遇到似乎從未離開的時間，又如何讓我們不斷的發出“珍惜時間”的感悟呢?我以為這一切都得回歸我們的成長，當我們看著自己的年齡越大時，我們知道了“哦，時間一直在走，從未離開，也從未停下腳步”，我們大膽設想一下，中考要是失敗了，我們會怎么想呢?把自己代入到那樣的一刻，拿著失敗的成績單，是不是我們會感嘆自己沒有好好珍惜時間呢?這樣一設想，我們應該就都明白“珍惜時間”的重要了，也就知道接下來要做什么樣的打算了!
勤奮學習吧!我的同學們，朋友們!我們已經是初三的學生了，雖然我們還有高中沒有讀，還有大學沒有讀，但如果我們不“珍惜時間，勤奮學習”，我們就沒有去讀高中的機會!連高中都沒有讀，又談何大學，談何人生和未來呢?我們現在還只是在象牙塔里面的小孩子，我們都沒有見過真正的世界是什么樣子，我們又如何可以不去“珍惜時間，勤奮學習”呢?不珍惜就丟失了時間，不勤奮就不能繼續學習!道理就這么簡單，領會卻要我們發自內心去感悟!同學們，不要等到失去了再追悔莫及。我的演講完畢!謝謝大家!
關于學習的主題演講稿 篇3
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫，是我校二年級x班的一名學生。今天能在此和大家一起分享我的快樂，我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書，我快樂，我成長》。
在日常生活中，我能從許多事物中體會到各種樂趣。例如：畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場上與同學們追逐嬉鬧；假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風情。這些既能讓我心情舒暢，又能強健我的體魄。然而，最最讓我天天樂此不彼的一件事，你們知道是什么嗎？對，那就是——讀書。
我從小受到爸媽的影響，愛看書、讀書。記得幼兒時，媽媽經常在我面前捧著一些方方正正，色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它，我就可以聽到許多悅耳動聽的'兒歌和故事。那時我就想這東西可真神奇，真有趣。再長大些時，我知道了那是書，也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識。里面有許多動人的故事，有神奇大自然的奧秘，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話、腦筋急轉彎等等。還可以從中學到如何與同學們和睦相處，如何做人的道理。
每當我得到一本新書時，我會抱著新書愛不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書，結果可想而知，頭上一定會留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂于在書的海洋里自由的暢游。每天睡覺前，我總習慣看一會兒書，不看就睡不著。可爸媽老催我快點睡覺。于是我就躲到被子里，拿著一個小電筒偷偷看，常常也因此被“河東獅吼”一番，屁股也得為此留下些記號。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了。可書的魅力不知為何就是那么大，讓我總是“明知故犯”。
因為我喜歡讀書，媽媽每外出一次總會給我帶回來許多書。有《十萬個為什么》、《環游世界八十天》、《昆蟲記》、《中國神話故事》、《中小學生百科知識大全》......等等。從這些書籍里我學到了許多課外知識。有時我知道的爸媽都不一定知道，這時我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。
因為我喜歡讀書，所以學習新知識時會覺得輕松些，成績在班里也一直保持前幾名。老師愛我，同學們喜歡我。我知道這都是讀書帶給我的幸福與快樂。很多同學都害怕寫作文，可我不怕，而且時常會主動寫些自己的感想或趣事。前不久，我寫了一篇題為《我的暑假一樂事》，經過媽媽指導修改后投到網上，并且獲得了發表，我都為此興奮了好幾天。媽媽夸我很棒，看到媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容，我好開心，好快樂呀。
同學們，讓我們一起愛上讀書吧。當有一天你愛上它時，你也會像我一樣體會到它所帶給你的快樂與幸福。
讀書，將會讓我們的生活充滿陽光。
謝謝大家！
關于學習的主題演講稿 篇4
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
小時候，我非常貪玩，總是給家長老師制造麻煩，當然也不愛讀書，甚至看一眼都不看。
媽媽對我說說：冰心奶奶能在四歲的時候就寫字認字，而我就知道在幼兒園里就只知道活蹦亂跳，沒有一點兒紀律，回到家后，便開始看電視，不要人管，想怎么做就怎么做。
有一次，媽媽想教我練幾個字，可我卻一點兒也不愿意，最后媽媽硬逼我寫了仨字，最后還和幾個小伙伴跳到外面玩兒去了，最后讓爸爸媽媽怒吼下回了家，被爸爸媽媽好好教訓了一頓。
這時候一想起來，我真感到小時候好幼稚而又好無知啊！其次讓我受啟發的是，冰心奶奶能在7歲的時候，看懂文言文的《憶讀書》我更是佩服不已了。
因為聯想到我的現實生活，可能在我7歲的時候，我還剛剛開始寫字呢，當時我連一首簡單的古詩《憶讀書》都要花上一兩個小時學習，還不時的被大人們批評。
而你們看，冰心奶奶能自覺的讀書，還能看懂《憶讀書》，真是我的學習榜樣啊！從此以后，也讓我知道了，我們應該向冰心奶奶學習，從小就熱愛讀書，長大了才能象她一樣成為一個文學家。
再其次讓我受啟發的是，冰心奶奶會因為她舅父沒有給她講完故事而哭泣，讓我贊嘆不已啊！我在生活里就是缺乏這種自覺學習的精神，就是缺乏這種思考的精神，就是缺乏這種不求理解的精神。
在生活里我和冰心奶奶好象一個相反的人，每當媽媽給我出題練習時，越少我就越高興，越多我反而越生氣，因為我覺得媽媽浪費了我很多玩耍時間，學了冰心奶奶。
冰心奶奶有親切的`口吻教給我們怎樣讀書：讀書好，多讀書，讀好書！
多看一些好書，如：作文書，四大名著等。這些書會給予我們豐富的課外知識和悠久的歷史典故。讓我們回味一生。《憶讀書》學了這篇，我覺得我更加應該努力學習，做一個和冰心奶奶一樣勤奮的人，長大后做一個對國家有用的人。
關于學習的主題演講稿 篇5
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
書是人類進步的階梯。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。在書中我曾經與詩仙李白斗詩百篇；與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”讀書不僅讓我樂不思蜀，也讓我體會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。”因此，書如同我生命中必不可少的良師益友。
我是在讀書中享受藝術美，享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，也可以漫步于塞外廣漠的草原之上，去領略王維所點燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，還可以欣賞“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。
而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當時的那些建筑，那些奢華的.象征權力的教堂，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來展現，展現建筑家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示自己的能力，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教——克洛德。從那許多的錯綜復雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當時人們的內心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號！這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。
而看書也使我學到了很多道理，比如：《西游記》使我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利。《三國演義》，讓我領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；《福爾摩斯》，則讓我領會到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。我覺得讀書是件快樂的事。它已經成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。”
多少個旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思索。它不僅可以豐富知識，增長智能，還可以培養個性品德。是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長；是書改變了我的一生。
關于學習的主題演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
沒有日光的時候，我們還有有月光，沒有月光的時候，我們還有星光，那沒有星光的時候我們還有什么呢?我們還有父母和老師們期盼的目光。
努力學習，我的責任。每一個人、每一件東西都有他們自己的職責。例如：警察的天職是除暴安良，醫生的天職是救死扶傷，老師的天職是傳道解惑;太陽承擔起每天東升西落的責任，世界擁抱了光明，仙人掌肩負起捍衛沙漠的使命，荒漠再現了生機。不論我們愿不愿意，既然我們被扣上了學生的帽子，就應當擔負起學習的責任。子曰：“古之學者為己，今之學者為人。”為什會出現這種現象呢?學習是自己的事，為何要拿他人做借口。正如花的芬芳不是因為蜜蜂的.辛勤，而是來自它內在的清香;草的堅韌不是因為腳印的踩踏，而是發自他內在的頑強;樹的偉岸不是因為花草的襯托，而是源自它內在的挺拔。子又曰：“我非生而知之者，好古、敏以求之者也。”學習與不學習的區別在于是否努力，既然我們不是神的孩子，我們更應該努力學習。或許，成功的途徑有很多，面對諸多選擇，不一定要選最好的，但一定要選無悔。我們選擇了學習，就要承擔起努力學習的責任，為自己努力奮斗!讓自己無悔!
關于學習的主題演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
從幼年起，書就悄悄進入了我的生活，成為我成長的必需品。就像古人說的那樣：一日無書，百事荒蕪。回想以前，時間開始倒流，我似乎又回到了我的童年時代。
那是我四五歲的時候，我看見別的小朋友都有一本嶄新的書，向我炫耀，我卻沒有書。
回到家里，我讓媽媽給我買一本書，媽媽答應了，給我買了一套《十萬個為什么》。我很高興，猶如一匹餓狼，貪婪的讀著。第一次的閱讀讓我體會到了讀書的樂趣，從此，我便愛上了讀書。
每次寫完作業后我干的第一件事就是奔向社區圖書館，在浩瀚的書海中遨游，汲取甜美的營養。
我的閱讀興趣十分廣泛：科普書、文學書、作文書等都是我的最愛。尤其對魯迅先生的*更是情有獨鐘：《駱駝祥子》、《茶館》、《阿Q正傳》等都令我百讀不厭。
通過讀書，我有了許多收獲：讀書使我明白了許多道理，還讓我學到了許多知識。通過讀書我明白了了手機為什么能打電話、發短信，小貓小狗為什么不能說話等知識。
通過讀書，我不再畏懼寫作了，作文水平逐漸提高了。現在，我的作文經常在班級里宣讀，寫作已經成為了我的'愛好這都是我多讀書的成果。
莎士比亞曾經說過：讀書是讓你和高尚的人交流的最好渠道。所以，讓我們一起來讀書吧!到書的海洋里尋找樂趣!我讀書，我快樂!