關注身心健康演講稿優秀（通用9篇）

關注身心健康演講稿優秀 篇1

　　大家好!　　

　　同學們!今天我演講的題目是：《有健康、才有一切》　　

　　同學們!如果你失去了健康，你的生活將會變得怎樣呢?　　也許你會認為健康，并不是生命的全部，但你是否知道，如果沒有了健康，那么一切的其它活動，勢必會受到一定程度上的影響，試問?如果你的體質，虛弱到上兩層樓梯都需要氣喘吁吁、一天到晚、昏昏沉沉、從早到晚一直嗜睡，那又何談提高你的學習成績呢?　　

　　同學們：人的生命只有一次，人的生命是有限的，健康對于我們而言，是多么的重要啊!那么怎樣才能擁有健康的體魄呢?我們應當如何去保持我們的`身心健康呢?　　

　　同學們：請跟我回想一下這些問題：早上你是否早早地起床，不用家長再三催促?你是否能從容地洗刷，慢慢地享用早餐呢?你是否喜歡屬于你的校園生活呢?你的學習態度讓你滿意嗎?兩操做得標準嗎?你的家庭作業都認真完成了嗎?你見到鄰居時主動打招呼了嗎?你對普通的感冒，具有免疫力嗎?……　　

　　如果，上述的各項行為，你均不能做到，那么你的健康狀況已經十分危急了。　　

　　同學們：也許你會說：“沒有疾病，就是健康，那么日常生活中的平凡瑣事，與健康有什么關系呢?”　　

　　其實，身體沒有疾病，并不是真正的健康，健康是指一個人在身體、精神和社會適應能力等多方面都處于良好的狀態。　　

　　我們現代人的健康觀念應當是“整體健康才是真正的健康”。　　

　　正處于學習時期的我們，需要適當的睡眠來維持身體的健康。　　

　　睡眠是消除大腦疲勞的主要方式。如果長期睡眠不足或睡眠質量太差，就會嚴重影響大腦的機能，本來是很聰明的人也會變得糊涂起來。很多人因此患上各種疾病。　　

　　同學們：你是否能夠保證足夠的睡眠呢?　　

　　初中階段各年級的適當睡眠時間是九個小時，而據調查，全國初中生的平均睡眠僅能保持在七小時左右，長期如此，是嚴重損害我們大腦思維能力的行為，所以，如果你想擁有卓越的才華，就必須保證足夠的睡眠。　　

　　而另一個威脅到我們健康的問題則是不吃早餐。　　

關注身心健康演講稿優秀 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家好!今天我演講的題目是《我運動，我健康，我快樂》。健康需要運動，運動促進健康，只有時時刻刻來鍛煉自己的身體，糾正自己的心態，才能擁有一顆健康的心、快樂的心。才能更好地立足于這個社會而實現我們的理想。所以我們應該努力從運動中吸取營養，從運動中看到閃光點。我們是祖國的希望，我們是未來的接班人，我們有責任，也有義務從各個方面鍛煉自己。

　　我們的大課間活動就是一次很好的運動，它有苦有樂，好玩、有趣，鍛煉了我們的身體，豐富了我們的課余生活，讓我們更加快樂健康地成長，而且還培養了我們的合作精神。

　　同學們!讓我們走向操場，走進大自然，走到陽光下，在運動中增強體質，在操場上磨練意志，讓運動——成為我們終生的興趣愛好!讓健康——成為我們全面發展的不懈追求!讓快樂——成為我們成長過程的伴奏音符!我的演講到此結束，謝謝大家。

關注身心健康演講稿優秀 篇3

　　尊敬的各位家長代表、親愛的老師和小寶貝們：

　　大家上午午好！在這花果飄香，金秋十月豐收的季節里，我們西流河鎮實驗幼兒園迎來了首屆趣味體操比賽。在此，我代表西流河教辦，西流河實驗幼兒園并以我個人名義，以對精心籌備本屆比賽的老師們表示誠摯的謝意，對前來參觀幼兒比賽的家長們，表示最熱烈的歡迎！向刻苦訓練的各班小朋友們致以親切的問候和良好的'祝愿。

　　本屆體操比賽是以“我運動我健康我快樂”為主題，提倡：“團結友愛、健康安全、輕松愉快”。我們期待通過這樣的活動，培養幼兒對體育活動的興趣；增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性；提高幼兒的身體素質；培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識，既要勇于克服困難，又能體驗勝利的愉悅。讓孩子在運動中獲得健康、在競爭中學會合作；在游戲中找到快樂。

　　我運動我健康我快樂演講稿我們更期待通過開展活動，進一步推動我園各項工作開展，我們 將順著這種風勢，向著將西流河鎮實驗幼兒園辦成在小朋友眼里最好，在家長眼里最放心的一流幼兒園這一目標闊步前進！

　　讓我們攜手在通往智慧的旅途中，為每一個孩子搭建符合自身理想的階梯。

　　讓每一個孩子都能從自身的起點出發，一步一個階梯的發展能力、提高智力、塑造人格。

　　可愛的小朋友們，今天屬于你們，明天依然屬于你們，你們是我們的希望，也是祖國金色的未來！從你們燦爛甜美的笑容中看到了堅 強和勇敢，你們必將成為今天最靚麗的風景。祝愿西流河鎮實驗幼兒園體操比賽辦成一個團結、互助、理解、溝通的盛會， 一個令我們難忘的盛會。最后，預祝本屆體操比賽取得圓滿成功！ 謝謝大家！

關注身心健康演講稿優秀 篇4

　　尊敬的評委：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《你怎樣做一個身心健康的教師》。美國教育心理學家吉諾特說：“作為一位教師，他要么是在幫人，要么就是害人”。在每個學生的成長過程中，教師對他們的影響是不言而喻的，教師的心理如果出了問題，給學生帶來的傷害是巨大的。因此，教師心理健康水平比他的專業知識和教學技能更具重要性，我們應該做一個身心健康的老師，那么，如何做到身心健康啦？

　　一、樹立崇高的職業觀念。

　　教師是太陽底下最光輝的職業，我們應該為成為一名人民教師而感到無比自豪，我們應該把教師這個職業當作我們畢生的事業來做，而不能當作為養家糊口的謀生職業來看待。

　　二、樹立積極向上的人生觀。

　　教師的勞動看上去好像是每天在重復的備課、上課、批改作業，重復的勞動容易讓人產生疲憊。但教師的勞動其實不是一成不變的，教師的勞動是富有創造性的勞動。所以，我們每天應該積極地看待教師的工作，看待學生、看待學校，在備課、上課中演繹出教師工作的.精彩。

　　三、學會悅納學生。

　　當今的教師，尤其是班主任，擔任著多重角色，我們不僅在課堂上對學生進行“傳道、授業、解惑”，我們還擔負著是學生心理導師。當學生面對課堂上我們講解了幾遍的內容，他的眼神仍透露出一知半解時，我們要想想曾經我們作為學生時的學習情況。當遇到學生出現違紀、不聽話的現象，我們要保持一顆平常心態，想想他們畢竟是孩子，多想想我們在學生時代也調皮過。

　　四、加強鍛煉身體。

　　運動有利于身體和身心健康，每天運動一小時，幸福工作一輩子。

　　生活就像鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。幸福不是毛毛雨，不會自己從天上掉下來，可是幸福是一種感覺，卻可以從自己心底里找出來！教師是太陽底下最光輝的職業，教師也應該是世界上最快樂幸福的人！在此，衷心地祝愿所有的老師們永遠身心健康、永遠幸福快樂！我的演講完畢，謝謝大家！

關注身心健康演講稿優秀 篇5

　　尊重的諸位教師，親愛的朋友們：

　　各位好！

　　今天我演說的題型是《健康了，才能快樂!》

　　那什么是健康呢?專家建議，便是人的身體沒有病癥，心理狀態沒有缺點，還可以融入社會發展，這就是身心健康。三者缺一就并不是身心健康,也就算不上開心。

　　所以說，一個人擁有一個健康的身體,另外具有一個身心健康的心理狀態，那就是多么的的開心啊!

　　身心健康了，才可以開心。為了更好地身心健康,我們要堅持鍛煉。鍛練,不但能夠強壯大家的身體素質,并且對大家的心身也大有益處。如跳蠅能夠使大家越久越健壯;網球鍛煉身體的話使大家變的機敏靈便。總而言之,大家鍥而不舍的鍛練,身心健康,精力旺盛,日常生活才可以高高興興! 身心健康了，才可以開心。為了更好地身心健康,我們要有恰當的個人目標，向英雄人物學習培訓,向模 范學習培訓,向大家身旁的好同學們學習培訓，要做專業知識的主人家,做新時期的優秀生,做中華民族社會主義社會基本建設工作的繼任者!

　　身心健康了，才可以開心。為了更好地身心健康,我們要尊師重道,孝順父母,團結一致同學們,如扶一下老年人橫穿馬路,幫媽媽洗一次碗,為同學們做一件事情,把自己融入團體，享有團體的開心。

　　身心健康了，才可以開心。為了更好地身心健康,大家還需要構建一個雅致的自然環境,保護生態環境,人人有責,自小學起,這對大家每一個人而言僅僅微薄之力,拾起地面上一片廢舊紙張,攙扶馬路邊一棵小草,別以為事小,實際意義挺大著呢!設想,沒有一個好的自然環境,你的情緒會好么?你能健康嗎?你能開心嗎?

　　二十一世紀是全新的時期,將來是輝煌燦爛的。我們都是這一時期的主人家,大家不但要有一個健康的身體,大家還需要有一個身心健康的`心理狀態,那樣大家才算是一個真正的快樂的人。

　　每天早上大家身背背包,迎著朝陽區,輕風拂著大家的腮部,發癢的;太陽照在大家的的身上,溫暖的,大家全身上下的血夜豪放順暢,大家每一個體細胞在清新的空氣中綻開性命的魅力;大家踏著輕柔的腳步,跑跑跳跳地走入課堂教學,打開大家課文內容的新的一章!

　　記牢：身心健康了，才可以開心!

　　感謝，大伙兒!

關注身心健康演講稿優秀 篇6

　　親愛的老師！親愛的同學：

　　大家好！

　　今天我想和大家談2個問題，在這之前，我想給大家講一個謎語，請聽題：世界上有東京、南京，為什么沒有西京。你們知道嗎？不知道了吧！答案是：因為西京被唐僧取走了。這個故事好玩嗎？

　　那我們現在加入正題吧！我的第一問，自己運不運動？如果你們早晨堅持鍛煉，就一定會有強壯的身體，如果你們感冒了，一定會很快的康復，現在我就說一個故事：有一次，我晚上發燒了，媽媽晚上只給我吃了些藥，第二天，奇跡出現了，我竟然退燒了，這就是因為我每天早上都堅持鍛煉。聽了這個故事后，你們知道了運動的'重要吧！

　　第二問，自己有沒有注意飲食。在生活中，我們多多少少都會發現一些不良商家，記得上次：我買了一個便宜的冰淇淋，害的我一晚上都在拉肚子，害慘我了，從此以后，很少有人到那家去吃冰淇淋，最后他倒閉了。聽了這個故事后，你們知道了吧！少吃不良食物，比如：火腿腸、肉夾饃等等都有少吃哦！最好不吃。不然你的身體會很差，還會很胖的哦！要想自己身體有進步，就要注意飲食。

　　身體是最最重要的，希望你們能在運動、飲食各方面有進步，這樣你就是最棒的！我相信你們！加油！努力！我們一起進步吧！

關注身心健康演講稿優秀 篇7

　　各位同學：

　　大家好！

　　很高興能又一次站在這個臺上來發言，今天我們要談論的題目是關于心理健康問題。我認為心理健否，只有自己才知道。我們不能故意去解釋“我們沒有心理問題”，只要端正自己的態度就可以了，就跟沒有哪個精神病人說自己有精神病一樣的道理一樣。如果故意解釋就會變為是掩飾。而現階段有我們應該怎樣保持自己的心理健康呢？

　　第一，培養良好的人格品質。良好的人格品質首先應該正確認識自我，揚長避短，不斷完善自己。其次應該提高對挫折的承受能力，對挫折有正確的認識，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應付方法，化消極因素為積極因素。

　　第二，養成科學的生活方式。生活方式對心理健康的影響已為科學研究所證明。我們的學習負擔較重，心理壓力較大，必須科學地安排好每天，學會科學用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時用腦，避免用腦過度引起神經衰弱，使思維、記憶能力減退。

　　第三，加強自我心理調節。我們應該正視現實，學會自我調節，保持同現實的良好接觸。進行自我調節，充分發揮主觀能動性去改造環境，努力實現自己的理想目標。處于現階段的我們應該怎樣進行自我心理的調劑呢？

　　1、保持良好的環境適應能力。

　　2、保持濃厚的學習興趣和求知欲望。學習是我們的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游，拼命地吸取新知識，發展多方面的能力，以提高自身素質，更好地適應社會發展的需要。

　　3、保持樂觀的情緒和良好的心境。

　　4、保持和諧的人際關系樂于交往心理健康的學生樂于與他人交往，在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態度與人和睦相處。通過人際交往，使我們能夠認識我們的社會責任，培養遵守紀律和社會道德規范的習慣。增強心理適應能力，能與他人同心協力、合作共事，與集體保持協調的關系，保證我們心理的健康發展。對于這個問題我希望我們班上的女生能夠敞開自己的心蜚，與其他人多接觸。一在于增進我們之間的'友誼，二在于鍛煉自己的社交能力。

　　第四，積極參加業余活動，發展社會交往。豐富多彩的業余活動不僅豐富了我們的生活，而且為我們的健康發展提供了課堂以外的活動機會。我們應培養多種興趣，發展業余愛好，通過參加各種課余活動，發揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護身心健康。通過社會交往才能實現思想交流和信息資料共享。發展社會交往可以不斷地豐富和激活人們的內心世界，有利于心理保健。

　　第五，求助心理老師或心理咨詢機構，獲得心理咨詢知識。心理老師具備了較雄厚的理論功底和生活實踐經驗，對學生所面臨的心理問題具有良好的解答方式和處理技巧。

　　說句老實話以上這幾點，我做到的沒有幾點。但是我將在今后的學習生活中，努力去做到，也希望同學們能看得起以上的建議，大家共同努力，做一個身心兩全的大學生。把我們計算機班這個大家庭建設的更加好、更加和諧。

　　謝謝！

關注身心健康演講稿優秀 篇8

　　敬愛的老師、學生們：

　　在這里青春似火、熱情洋溢著的五月，大家邁入了天津青少年身心健康日。今天5月25日,“525”取其楷音“我愛我”，致力于讓青少年關心自身課業、關心自身身心健康的另外，更要學好關心自身的身心健康，迎來將來的挑戰。

　　學生們，大家善待自己嗎？人一生較大的藏寶是自身，較大的工作是怎樣運營自身。因為愛情自身真愛一切的逐漸。善待自己才可以愛他人，愛團體，熱愛生活。

　　做為將來社會發展的棟梁之材，大家擔負起歷史時間的重擔，殊不知性命的'疑惑、成長的煩惱、不成功的痛楚卻如影隨行，時刻困惑著大家。關心本身身心健康，提高身心健康觀念，提升 心理調適工作能力，是大家走向成熟、擔負企業社會責任的前提條件和基本。因而，在身心健康日來臨之際，大家向全班同學提倡那樣一種日常生活核心理念：愛惜自身，善待他人，感悟幸福，助力成長！ 因此，我向同學們提倡：

　　一、學習心理健康常識——閱讀文章心理狀態健康保健的書本、參與身心健康主題活動，提高自我調整和自我控制的工作能力。

　　二、多開展溝通交流——菁菁校園內，蔥郁歲月，與老師爸爸媽媽同學們促膝暢談人生，分攤痛楚，共享快樂，無論落淚或是笑容，使我們攜手并肩踏過。

　　三、給內心多一份關心——在人生的旅途中，大家必須持續檢查自身、營造和睦內心，才可以有著美麗心情，欠缺本人名與利、積極善待他人、積極主動回饋社會、笑對風云錄人生道路。

　　四、英勇尋找心理狀態協助——碰到困惑時，英勇的打開心扉，讓心理疏導這道燦爛的陽光點亮你的心底，幫你撥云見日，迎來新的一天。

　　五、聽一首經典歌曲，看一本好書，讓清脆悅耳，清爽的文，深層次心弦，凈化處理大家的內心。

　　學生們，使我們的內心多一份包容，多一種打動，多一點頑強，使我們對性命滿懷信心和尊敬，使我們翻過躊躇，拋開煩惱，認清不成功；讓心堅若磐石，矢志不渝；讓心韌若尼龍繩，不屈不撓；讓心純若紫水晶，滌去污濁；讓心烈如火苗，引燃性命！

　　讓我們一起來相聚“5.25” ，感悟幸福，助力成長！

關注身心健康演講稿優秀 篇9

　　各位同學：

　　夏季是一個充滿活力的季節，人們戶外活動增多了，但是，隨之而來也增加了傳染病的傳播機率。學校又是人群聚集的場所，講究個人衛生，愛護校園衛生環境，形勢嚴峻，刻不容緩。今天我演講的題目是:養成良好的衛生習慣，遠離疾病，健康成長:

　　我在這里建議大家:

　　一、吃東西以前和大小便后洗手。

　　許多傳染病、寄生蟲病是通過不干凈的手、不干凈的水、不干凈的食品傳染的，如甲肝、傷寒、痢疾、蛔蟲病、鉤蟲病等腸道傳染病。存在我們手上、水中、食品中的一些細菌和病毒很小，我們的肉眼見不到，在顯微鏡下放大幾百倍甚至幾萬倍才能看到它們，這類有生命的微生物是一些傳染病的病源菌，大多數通過口進入人體內，給人體帶來疾病。

　　二、養成不喝生水、不吃不熟食物的習慣

　　食物不能長期保存，食用前應徹底加熱，消毒、殺死細菌，防止各種傳染病，如傷寒、手足口病等，世界衛生組織在20__年曾經提出一個口號:“洗干凈你的手，煮熟你的食物。”可見這是非常重要的`。

　　三、養成勤剪指甲，衣服干凈整潔的好習慣(指甲里面會藏有能使你生病的細菌和病毒)。

　　四、建議大家不隨地大小便，不隨地吐痰。

　　一口痰中有很多細菌和病毒，可以傳染很多細菌和病毒，會傳染很多疾病，如感冒、肺炎、氣管炎、肺結核等，這些病主要是由于隨地吐痰、咳嗽、打噴嚏將病菌通過空氣飛沬灰塵經鼻子吸入人體內，造成這些呼吸道傳染病的傳播。

　　最后:希望我們小學生能從小做起、從現在做起，養成良好的衛生習慣。