小學畢業主持人演講稿（通用3篇）

小學畢業主持人演講稿 篇1

　　即將畢業的我們已經在母校中度過了6個春秋，在這漫長的歲月中我們懂得了不少，那無疑是我們親愛的老師的功勞，在母校，我們學會了基本的社會道德，學會了怎樣做人，怎樣……一切的一切，都是老師，是母校所給予我們的，我們由衷的感謝母校，是母校創就了我們，我們即將畢業，再次，我衷心希望母校能萬古長青，再孕育出更多的天之轎子!

　　回憶，在母校所經歷的一切美好事情，回憶，在母校和朝夕相伴的同窗好友嬉戲打鬧的一幕幕，回憶，老師對我們的細心教導，回憶……

　　在我的記憶海洋中，有一葉小舟，乘風破浪，創下了無數輝煌，那是記憶中最美好的一刻，是記憶中最值得驕傲的一刻，是我感觸最深的一刻!這艘獨步天下的小舟就是我站在司令臺上領獎的那一刻!

　　領獎，多么榮譽的一個名詞啊，怎么能不讓我激動不已呢!何況那并不是班級小型活動，也不是校級活動，而是市級創辦的活動啊，告訴你，那天，一個星期的開頭成功的拉開了序幕，早晨，在早自修過后，全校師生齊聚在廣場上，莊嚴的國旗下講話開始了，在值周老師做完了一周的總結后，盼望以久的時刻終于到來了，當沈老師報出各位辯手的名稱時，當聽到自己的名字時，當要上臺領獎時，我那心都已經激動地逃到嗓子眼去了!我走出隊伍，和別班的辯友，一齊向司令臺上走去，這時候，整個空間仿佛都凝固了，整個校園萬籟俱寂，我揣著一顆興奮的心，走向司令臺，我平時是個大大咧咧的小女孩，這時，要領獎了，而且是當著全校師生的面，是該收起洋相的時候了!不知不覺，我們已經跨上了司令臺，這時，我感到司令臺并不是那么的高不可攀，這次，是通過了我不懈的努力才有榮幸站在司令臺上的!我自豪!領獎時，我飄飄然的，這一切雖然早已經有所準備，但是，還是抵擋不住那激動，我臉上的表情早已出賣了我，領獎的過程我也記不清了，只聽見在我們接獎品的那一剎那，臺下一陣騷動，只聽見一陣排山倒海的掌聲向我涌來，只發覺同學們朝我投來贊許的目光和羨慕的神情，我驕傲，我激動，我開心，我……這感覺真是不可言語，真的比做夢還爽!

　　那此，我真的體驗到了辛勤耕耘所得到的豐收成果，再次滾固了我的觀念——只有努力，才有收獲!

小學畢業主持人演講稿 篇2

　　敬愛的老師，心愛的同學們：

　　大家早上好!

　　在這個特殊的日子里，我們就要離開了教育了我們六年的母校。離別的我們有千言萬語，卻不知從何說起。我們舍不得這三棟高大的教學樓，校園里的一草一木，一磚一瓦，一位位老師，一個個同學，你們都深深地印在我的心底。

　　母校，您擁有什么還記得清嗎?您擁有著一群小兔子的歡笑，一群小兔子的足跡和一群小兔子的讀書聲，老師形象地說我們這群小兔崽兒調皮得不得了，可我們還是成為了一批優秀的少年。這里包含著老師多大的付出呀!老師給我們講課，同學們紀律不好，老師左一嗓子又一嗓子地喊，好幾天說不出話，有誰知道老師在醫院里醫生對老師說“不能再多說話了”呢?

　　沒有人，大家依然吵吵鬧鬧。老師給我們盛飯，一個同學又一個同學地盛。等同學們吃飽后緊接著午自習，有誰數得清老師吃過幾頓飽飯?同學們飯不夠吃，老師親自去食堂為我們去打飯，有誰放在心上?老師每天為我們講課站在講臺上，看似什么事也沒有，可誰知道老師的病歷本上寫著靜脈曲張呢?老師每天為我們總結板書，出題，判卷，一判就是十一二點，有誰知道老師睡過幾次好覺?

　　這一件件一歷歷，有誰知道老師付出了多少心血才換回了我們的優秀?老師為我們的奉獻，有誰說過一句感謝的話嗎?我們還仍然不滿足，我們不就是那喝著老師血的吸血鬼嗎?可老師為了我們她愿意，她對我們的好，我們不應該說一聲“辛苦了”嗎?

　　老師我們不會忘了您的教育之恩。是您像母親一樣用心血哺育了我們。還有一位位校領導，用你們特別的方式鼓勵我們好好學習，默默地位我們的學校奉獻著，我們的校園才會如此美好。科任老師也是那么付責任地教導我們，美術老師仔細地修改著畫本上的一筆一劃：英語老師反復地讀著同學們讀不好的單詞;音樂老師不僅認真地幫助我們糾正音調，還給我們講一些做人的道理。還有很多的老師為我們付出了太多太多的精力。這一點一滴都給予了我們莫大的幫助，老師，謝謝你們辛勤的栽培。

　　師恩似千山，無以回報。

　　師恩似柔水，不求回報。

　　師恩是我的咿呀學語，師恩是我的出口成章。

　　老師的六年恩情，我只能默記在心。

　　與老師的恩情別離，我只有淚水。

　　與此同時，同學情誼更是無法忘懷。

　　六載同窗心系端，同學揮淚永相望。

　　年歲已示分離時，心中不舍耐若何。

　　藕斷絲連怎無掛，憶憶難忘不忍離。

　　六年同寒窗，心系如骨肉。

　　情似瑪雅山，誼似滄海水。

　　別離痛，可耐何?

　　淚飄花，心碎了，老師恩情怎回哺?

小學畢業主持人演講稿 篇3

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在這陽光明媚，綠樹成蔭的日子里，大家歡聚一堂，歡聚于“哺育”我們的母校。五年生活，轉瞬消逝，小學生活即將畫上了圓滿的句號，中學生活又將翻開嶄新的一頁。每當想起老師的音容笑貌，每當想起同學們的歡歌笑語，引人入勝的課堂……心中不免十分惆悵，感慨萬千……

　　重新打開童年大門，每當想起老師的笑容，那件事仍在眼前浮現。

　　一個驕陽似火的下午，大地如悶籠，仿佛要烤熟人似的，蟬也在吱哇亂叫，好像在抱怨天氣熱。“一踢一跳”比賽緩緩拉開序幕，大家站在操場上，信心滿滿迎接比賽。隨著裁判一聲令下，五彩繽紛的鍵子被拋上了天，落下時，我立即接住了毽子，踢了起來。前一段踢得很流暢。突然，一個不和諧的音符闖了進來，撞向其他音符，我立刻慌了神，變得手足無措。我想力挽狂瀾，但適得其反，毽子被我踢一邊去了。我匆匆忙忙見了回來，別人已遙遙領先。我也不甘落后，求勝心切，可心急吃不了熱豆腐，我幾乎要與第一揮手告別，等我想放棄時，老師仍熱情高昂，為我們鼓掌、喝彩、助威，大聲喊：“加油、加油……”勝負難辨，還不知鹿死誰手呢？我心里也為自己打氣，“加油”仍在我耳畔回蕩，我在最后一刻向前沖刺，冠軍屬于了我。在領獎時，老師那鼓勵的話語仍在我耳畔久久回蕩。我要謝謝那兩個字——加油，是他們催我奮進，讓我走向成功。

　　花兒以馥郁芳香表示對大自然的回報，小草用綠衣裝飾大地，表示感激。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。老師，謝謝您的諄諄教導。

　　師恩難忘！