關于學習方法的演講稿優秀（通用30篇）

關于學習方法的演講稿優秀 篇1

　　老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天由我來給大家分享一些我的學習方法。我相信，每位同學都有屬于自己的一套學習方法，也是從開始學習時養成的一種習慣，不能說哪套學習方法好哪個不好，只有合不合適，效率高不高。

　　作為一位工科生，不管是基礎課還是專業課的理論知識都是非常難學的，而且，作為一個女生，有時候很難理解和接受一些思維性比較強的.知識。所以，在課上我會努力跟上老師的講課節奏，并且仔細做好筆記，如果有沒聽清或者沒聽懂的知識點，我會及時用鉛筆圈出來，等到課間問老師或者同學，來不及記的筆記我會空出相應的地方，課下按照PPT的內容補充，我覺得筆記整齊了會使思路清晰。在上完課寫作業之前，我會先看一遍筆記，掃除障礙，然后看一遍書，補充筆記內容，再寫作業。寫完作業，做錯的題和不會的題先和同學討論，再請教老師，就把不會的問題都弄明白了。作為女生，我覺得優勢在于細心，雖然有時候思維會跟不上，但是如果課下用功就能彌補一些思維的缺漏。總之，我覺得新學的知識一定要及時地吸收和鞏固，才能有效率地學習。

　　在臨近考試前，我習慣于做一個整本書的總結，這樣能讓我復習的思路更加清晰，總結之后再適當做一些題來鞏固知識點。而且，我認為和同學共同復習也很有效率，可以互相彌補知識上的缺漏。

　　對于像英語這樣偏文科的專業，我覺得重在積累，一是要在課上記好筆記并且及時將單詞詞組記下來，二是課下對詞匯的積累，可以是背書上的單詞，也可以適當看一些簡易的英文小說，提高詞匯量。這學期有英語四級考試，我們更要抓緊積累單詞，提高閱讀速度。

　　我希望班里的同學能夠按照自己的情況逐漸形成一套適合自己的而且非常高效的學習方法，離自己的目標越來越近，謝謝大家。

關于學習方法的演講稿優秀 篇2

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天，我國旗下講話的題目是——《優化學習方法，培養良好學習習慣》。

　　英國哲學家培根曾說過：“習慣是一種頑強而巨大的力量，可以主宰人的一生”。的確，習慣是支配人生的一種力量，對于大多數學生來說，學習好壞，百分之二十的是智力因素，百分之八十是非智力因素，而在非智力因素中，習慣占有重要位置，良好學習習慣更為重要。那么，我們應該養成哪些良好的學習習慣呢？

　　第一、預習的習慣。預習能夠幫助我們聯系以前的知識，發現新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帯到課堂上更好地聽老師講解，這樣既能培養自學能力，又能提高聽課的興趣和效果。

　　第二、課后復習的習慣。復習的'目的是“溫故而知新”。復習要與遺忘作斗爭，德國心理學家艾賓浩斯創制的“遺忘速度曲線”表明遺忘是有規律的，即先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。因此，要鞏固所學知識，必須及時復習，加以強化，并養成習慣。

　　第三、獨立思考的習慣。很多同學都奉行“拿來主義”：題目做錯了。直接把B改成了C；寫作業遇到困難了，找本現成的抄一抄……諸如此類的現象早已屢見不鮮，然而，這樣長此以往地學習，再靈活的大腦也會變得遲鈍，思維能力也便很難有所提高了。獨立地思考，雖然是個苦差事，但是相反的，這種學習才是有效的，才是鍛煉思維能力的唯一途徑。

　　第四、認真書寫的習慣。相當一部分同學不重視書寫，認為它只是形式，對學習沒有多大影響，這種認識是錯誤的。書寫的好壞直接影響到人們對書寫者學習態度、學習質量甚至個人素質的評價，卷面就是學生呈現在老師面前的面孔，老師就常常據此來打“印象分”。從另一個方面看：一個能夠認真對待書寫的學生，往往也能認真對待學習及其他許多事情。相反，一個連字都不愿意認真寫的學生，很難做好別的事情。

　　第五、不懂就問的習慣。作為一名學生，我們不僅要多問自己幾個為什么，還應當虛心向老師、同學請教。這樣才能提高自己。圣人云：“三人行，必有我師”，最愚蠢的問題是不問問題。“千里之堤，潰于蟻穴”，我認為，一個不加注意的小問題，如果不及時解決，將來可能會對我們構造完整的知識體系造成不利的影響。因此，我們要做到“敏而好學，不恥下問”。

　　學校是培養良好學習習慣的重要基地，但習慣的養成不是一朝一夕的事，需要我們耐心培養。最后衷心希望每一位同學都能養成良好的學習習慣，成為一名善學者，樂學者！

關于學習方法的演講稿優秀 篇3

　　老師和同學們：

　　大家好！

　　時間飛逝，一眨眼，我們又長大了一歲，一個學期將在我們的忙碌中匆匆而過。在這學期的學習過程中，我積累了一些自己的經驗和體會，借此機會與大家分享。

　　首先是調整自己的學習態度和作息時間。

　　態度就是一切，只有認真地學習，你才能取得進步。

　　調整你的作息時間也很重要，我會為自己制定一個時間表，制定一個學習計劃，然后根據時間表學習。

　　每個成功的人都不僅僅依賴運氣，我希望每個同學都能付出汗水，付出努力，收獲成功。最后，祝大家學習進步！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

關于學習方法的演講稿優秀 篇4

　　尊敬的各位叔叔、阿姨們：

　　你們好!

　　今天，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學習心得。

　　在我看來，學習是一個不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，有了學習的興趣，就有了學習的動力，就有信心學好一切。

　　其次，對學習要有一個正確的態度和認識。學習是成長的一部分，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，因此我們不僅要學習文化知識，更要學習如何做人，因為人的道德品行高于一切，人的高貴在于靈魂。只有態度端正了，目標明確了，才有前進的方向。課前預習是對學習新知識做的準備，是學習知識的開始過程。“良好的開端是成功的一半”，做好預習工作，我們對第二天的學習內容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識。如果在預習中發現了問題，先自己嘗試著解答，若能解出來，那最好;若實在解不出來，就把問題記下來，等待老師明天的講解!

　　課堂學習是我們學習最重要的途徑，因此，抓住了課堂學習，就等于抓住了學習的關鍵所在。聽課時要全神貫注地聽，聚精會神地想，跟著老師的思路走。對于昨天預習時所發現的問題，更要仔細聽，認真想;如果課上還沒弄懂，那么下課時就及時去問。帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全部精力集中起來，上課效率也就大大提高了。

　　復習也是必不可少的一個環節。“溫故而知新”，在復習中，鞏固當天所學內容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發現新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫。

　　課后總結是對學習的自我總結，它類似于復習，卻又勝于復習，更具有概括力，能明確學習的重難點，從而調整自己的學習方向。

　　好的學習方法離不開好的學習習慣。我根據自己的學習情況，總結出如下四個學習習慣：

　　1.良好的生活習慣 生活是學習的根源，身體是學習的本錢，有了良好的生活習慣，才能更好地去學習。我們還要注意勞逸結合，有時多聽聽新聞、看看報紙，關注國家大事，對于我們的成長也有好處。

　　2.勤于思考的習慣 對于這一點，我深有體會，往往自己想出來的記得是最牢固的。勤于思考，勤于動腦，才能不斷發現問題、解決問題。

　　3.好問、善問的習慣 “學問學問，不懂就要問”，問，要問的準、問得深。在問之前，先要自己思考，實在解決不了，再去請教他人;在問之時，要認真聽講，學習他人解題的思路和方法。

　　4.做筆記的習慣 “好記憶不如爛筆頭”，記號筆記，可以理出知識的線索和要點，使之有條理，便于復習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費時間和精力了。

　　總之，我的學習方法可以總結為“主動、認真、刻苦”這六個字。

　　以上只是我的一點學習體會，肯定有許多不足之處，懇請各位老師、叔叔、阿姨們多多指教，讓我能夠改正缺點，不斷學習。謝謝大家!

關于學習方法的演講稿優秀 篇5

　　親愛的老師和家長們:

　　今天，我有幸站在這里和大家分享我的學習經驗。我非常感謝老師給我機會在這里發言。

　　俗話說:“一分耕耘一分收獲。”努力了，才會有效果，沒有不勞而獲。我知道我們的同學不屈不撓，有著驚人的潛力。長江后浪推前浪是我們的志向。照耀你勝過藍色。這是我們的豪情。

　　在這里我想和家長分享我的學習經驗:

　　1.克服你的“懶惰”

　　懶惰是我們一些同學的缺點。家長認為一旦有時間，就應該繼續拼命寫課外練習，雖然還是有一部分人認真寫。但是我不認為這是一個好的學習方法。我不認為閱讀是一本死書。我的學習時間還是挺輕松的。我可以在實踐中寫作，但我需要適量。一旦陷入問題的海洋，我會讓自己很累，但效果并不明顯。但是我喜歡看一些專門分析常識點的課本，事半功倍。

　　2.上課認真聽講。

　　如果教師維持紀律需要很長時間，那么教師只能談重點。在這個時候，如果我們想學好，我們必須認真聽，并把它們寫下來。尤其是考試前一周，老師說的基本都是考試！通常，即使不容易學，也可以努力學習一周，至少可以得到一個中等的成績。所以，上課認真聽講是非常重要的！

　　3.養成獨立學習的好習慣。

　　英語必須每天練習和閱讀，必須安靜地閱讀。只有多讀書，才能有好的語感。為了加快常規物理題的速度，你總是可以嘗試一個小時能做多少題。數學計算難免出錯，故意找一些繁瑣的計算訓練耐心和天賦。習慣問老師或者和同學討論是提高水平的好方法，但是提問之前一定要三思，這樣才能處理好自己真正的問題。其他的可以暫時擱置。一個問題想不出來，其他內容可以學。也許我會在一瞬間回來想起來。這就是“舉一反三”的原因。只有這樣才能加深形象。

　　勤奮好學，卻游手好閑。深厚的學術造詣來自勤奮的學習。只有優秀的學者才能在無邊的常識海洋中尋找真正的智慧和才華。只有真正勤奮的人才能夠克服困難，持之以恒，不斷開拓常識的領域，裝備自己的頭腦，成為自己的操控者。讓我們努力學習，堅持不懈，成就自己的人生，讓自己的芳華寫得無怨無悔！

　　我的演講結束了，謝謝。

關于學習方法的演講稿優秀 篇6

　　各位同學：

　　大家好，今天我要演講的題目是《怎樣學好語文》。

　　"一把鑰匙配一把鎖"，這是我對學習方法的理解。初中的課程比較多，不同的科目有不同的特點，學習方法決不可能千篇一律。最好是能跟隨著老師的思路找出這門學科的規律，獲得入門的途徑，再不斷地充實完善，形成不同學科不同的學習方式。我們必須在學的過程中不斷地進行歸納改進，摸索出一條最適合自己的方法。學語文也是這樣，只要掌握了正確的方法，循序漸進，持之以恒，就能事半功倍地學好它。

　　語文學科是一門基礎學科，對于學好其它學科和今后的發展具有重要的意義，也有利于弘揚中華優秀文化，吸收人類進步文化，提高國民思想道德素質和科學文化素質。 什么是語文？語文即語言和文學。并不是認得幾個字就學好了語文。如何學好語文是一個老話題了，人人都能說出一大套來。我在這里首先要談的是學好語文必須對語文感興趣。孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助于我們去持之以恒地學習語文，沒有持之以恒的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。

　　想要學好語文還要養成預習的習慣，當天晚上寫完作業后，拿出語文書來，對第二天所要學習的課文進行預習，首先要先把課文內容讀上兩遍，熟悉一下課文內容，然后標好段，在讀的過程中要一邊讀一邊劃一些重要的句子和詞語，如果還有時間的話，就把這一課的課后習題看一看，思考思考，這對學習課文也很有幫助。

　　語文知識的獲得和語文素養的提高，主要靠課堂，所以上課認真聽講也是很關鍵的一點。課上語文老師深入淺出的分析，抑揚頓挫的朗讀，循循善誘的講解，無一不引導我們去感悟語文。同時語文課本上的每一篇課文都出自古今中外文學名家之手，我們上課時實際上是在語文老師的引導下去結識這些文學名家。如何上好每一堂語文課呢？簡言之要做到四動:動耳、動腦、動口、動手。動耳：即集中注意力聽老師講課，要抓住要點和重點，要跟著老師的講課思路走。動手：上課時要邊聽邊記，畫出課文的重點詞句和疑點，記下老師補充的與課文相關的知識點，以便使聽課過程系統化和以后的復習。動腦：即上課時要高度投入，充分調動思維，多思考、多分析、多設疑、多問一問為什么，達到專心致志的程度。如何上好課，提高課堂四十五分鐘的效率，關鍵在于思考。我們要用心思考，積極參與課堂活動的每一個環節。孔子云“學而不思則罔，思而不學則殆”，可見“思考”對于學習是多么的重要。動口：就是敢于舉手發言。舉手發言是與動腦密切相關的，舉手之前你已動腦思考了。舉手發言益處多多，它使你學會用語言表達自己的見解，能鍛煉你的思維、膽識和口才。

　　學完知識后還要勤于復習，每天要進行一個復習與總結，首先要歸納一天所學習的知識要點，并且要抓緊記憶。然后每周再進行一次總的復習，檢查自己哪些地方學得不太好，挑出來單獨進行記憶，最后再找一些有關的習題來做，檢測自己一周的學習、復習情況，并且把做錯了的題再進行歸類整理。

　　在學習語文中，寫好作文也是很重要的。怎樣寫好作文主要是“三多”。一是要多讀。所謂“讀”呢，就是多讀一切有益的文字。古人云：“讀書百遍，其義自見。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”在碰到好詞好句時，要記一記。學好語文，重在積累。因此，要多看課外書，這樣不僅可以開闊眼界，豐富想象力，還可以彌補課本內容的不足。日積月累，堅持不懈，我相信我們每位同學都能成為一個飽學詩書的人。二是要多寫。俗語說“好記性不如爛筆頭”，這就要求我們在多讀書的基礎上還要多動筆，養成記日記和摘抄讀書筆記的習慣。把平日的所見、所聞、所想、所感記錄下來；在閱讀過程中，把書中優美詞句和精彩片斷等摘抄下來，建立起自己的語文知識倉庫，時間久了，語文能力就會在這種耳濡目染，潛移默化中，逐漸提高，說起來就“出口成章”，寫起來就“下筆成文”了。三是要多看。把在大自然中、生活中觀察或者親身經歷的事或物用詞語表達出來，這樣的語言才能長久地活在我們的記憶里，成為自己人生的一部分。語文就是一門藝術，我們應該學會運用從閱讀，生活中獲取的知識。說句實話，這些道理說起來簡單，做起來卻不容易。

　　總之，語文學習是一個漫長的細心的過程，講究的是日積月累、無快捷方式可走，也不可能一蹴而就，只有勤奮刻苦，持之以恒，才

　　能學好語文。最后，我希望我的介紹能對同學們有所幫助。

　　我的演講完了，謝謝大家！。

關于學習方法的演講稿優秀 篇7

　　各位老師，各位家長:

　　大家好! 首先，我很榮幸能在這里發言，同時也很感激大家的支持厚愛。時間過得很快，依稀之間我們已踏上初中生活的路程。曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，有種沉著和穩重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的季節，我們成熟了許多。在這里，我希望每位同學都能在緊張、高效、和諧、有序、充滿信心的狀態下，卻迎接期末考試，戰勝期末考試，取得好成績!

　　今天是個特殊的日子，我站在這里，代表全班的同學們發言，與同學們分享一些好的學習習慣，好的學習習慣力量是巨大的。人一旦養成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。如果是好習慣，則會終生受益;反之，就會在不知不覺中害你一輩子。專家研究表明，3-12歲是人形成良好行為的關鍵期，12歲以后，已逐漸形成許多習慣，新習慣要想扎下根來就難多了。我們學會學習，必須培養良好的學習習慣。凡是學習成績好而且穩定的同學，都是從小培養形成的良好的學習習慣;而成績忽好忽壞的同學，往往缺乏良好的學習習慣。下面，就讓我與大家分享一些好的學習習慣：

　　1.主動學習

　　2.不偏科

　　3.預習

　　4.認真聽課

　　5.上課主動回答問題

　　6.多思、善問、大膽質疑

　　7.上課記筆記

　　8.課后復習

　　9.及時完成作業

　　10. 使用工具書

　　11. 勇于向家長和老師請教問題

　　12. 多看書的習慣

　　13. 勤于動筆的習慣

　　哦，對了，叔叔阿姨們，自從上了六年級,我們都感到非常幸運，因為我們六三班的老師都非常負責任，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷，督促我們學習。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們也需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶;當然，養成好的學習習慣，也需要我們自身的努力不能只讓別人督促和監督。

　　叔叔、阿姨們：我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才! 最后，祝愿我們在期末考試中取得理想的成績!(鞠躬)

　　謝謝大家!

關于學習方法的演講稿優秀 篇8

　　父母：

　　大家好！我是。

　　轉眼間，一個學期在我們忙碌的身影中閃過。我們迎來了新的學期，也面臨著新的挑戰。今天，我想和父母分享我的學習方法。

　　兩千多年前，孔子說：“知者不如善者，樂者不如樂者。”我的意思是，做一件事，知道它，知道它比愛它好，愛它比享受它好。“好”和“快樂”是愿意學習和喜歡學習，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能有愛好。如果你喜歡它，你應該練習它，享受它。只有當你感興趣時，你才能形成學習的主動性和積極性。因此，興趣是學習動力的不竭源泉。只要在日常學習中進行課前預習，找出難點問題；積極參加課堂活動，認真思考問題，注重歸納，主動發言收集激勵因素，這樣你的學習興趣會更強，你肯定會更喜歡文化課的學習。

　　如果你想取得好成績，你必須有好的學習習慣。習慣是一種穩定持久的條件反射，是通過反復練習鞏固的自然需要。建立良好的學習習慣會讓你在學習中感到有序和放松。好的學習習慣應該是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習、勤提問、勤思考、勤再總結、勤應用，注意總結規律性的東西，在學習過程中把老師傳授的知識翻譯成自己的專用語言，永久地記在自己的腦海里。此外，還要保證每天有一定的自學時間，從而拓寬知識面，培養自己的再學習能力。

　　1、課前預習。課前準備是提高聽課效果的重要策略。課前預習是在每節課前預習本節課要講授的內容，初步熟悉課程內容，找出聽力理解的重點、難點和疑點，寫下自己的困惑和薄弱環節，將問題帶入課堂，以期在課堂學習中解決。

　　2、課堂學習。在課堂上，我們應該盡可能地遵循老師的思路，盡可能地讓自己保持積極的傾聽狀態。要認真思考老師講的重點、難點、疑點，通過聽課解決預習時提出的問題，加深對問題的理解。通過聽課檢查和訓練自己的思維。

　　3、課后復習。及時復習講課內容，進行積極的回憶，必要時進行再學習，加深對學習內容的整體理解，減少遺忘。而且遺忘的過程是不均勻的，開始時遺忘多，后來遺忘少。根據遺忘發生的規律，我們可以采取適當的復習策略來克服遺忘，即在遺忘發生之前通過復習來避免遺忘。所以復習的時候要注意復習進度。

　　4、杜絕偏袒。偏科是學習中最大的禁忌，所以我建議有偏科的同學要盡快把精力投入到不太理想的科目上，強迫自己去嘗試和接受。也許他們也可以分辨出不同的味道，努力熱情地學習。如果因為不感興趣而擱置，結果還是悲劇。學習這個過程是為了盡量減少悲劇的發生。

　　5、注重筆記。認真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關鍵的一點。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學習法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學內容。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價值。

　　所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!

　　謝謝!

關于學習方法的演講稿優秀 篇9

　　親愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　很高興在這里和大家聊一聊學習方法和技巧，真心希望這些能對大家有所幫助。

　　親愛的同學們，我想告訴你們一個秘密。我們每個人心中都有一座金礦，每個人心中都隱藏著無數的可能。是學習能力一個個挖掘出我們的潛能，讓金子在陽光下閃閃發光。這樣想想，學習是多么重要啊！如果我們想學好，我們必須真正熱愛學習。

　　如果你學習好，那么你就會愛上學習；如果你熱愛學習，那么你必須學習得足夠好。如果你學習好，你需要注意方法和態度。

　　這樣，我們就能看出三者是多么不可分割。當我們仔細觀察時，我們可以看到學習方法和態度是第一位的。

　　首先，學習態度要端正。只要你有良好的學習態度和汗水，相信成績一定會給你一個滿意的分數。

　　其次，方法也很重要。如果沒有好的學習方法，很難掌握這些知識。如果你掌握了方法，這些知識對你來說會簡單得多。

　　但是，我們不應該因為太累而瘋狂學習，要學會勞逸結合，達到的效率，否則就會得到相反的結果。

　　相信自己。從現在開始，我相信每一個學生都會成為最耀眼的金子，腳下會有一條開滿鮮花的路，伴著清風徐來和怡人的花香——那就是你生活的味道。

　　讓我們一起加油吧！同學們！

　　謝謝。

關于學習方法的演講稿優秀 篇10

　　老師和學生:

　　大家晚上好！

　　今天作為我們年級的367名準高三學生之一，在進入高三前夕，我想和大家分享一下我在學習過程中得到的，可能不是什么好的體驗，也可能不是什么經典的學習方法，但卻是我真實的感受和經歷。

　　首先我覺得要注意教材。教科書之所以成為教科書，肯定是有原因的，教科書也是高考的基礎。我們的主題是基于教科書的。課本是基礎，只有打牢基礎才能提高。要想考高分，一定要把課本看得透徹，因為每一個細節都有可能在考試中得到檢驗。所以，我會仔細閱讀書中的例子，如果可能的話，完成書中的題目。而且我覺得會背書的人至少在考試的時候會自信很多。

　　有時候晚上學習的時候會遇到一時半會解決不了的問題，想了很久也沒有什么結果。你會有放棄的心理。有答案就參考一下。沒有答案就等老師了。其實真正提高做題水平，光多做是不夠的，還要多思考。學習的困難在于控制我們的思想。題目越難，越要逼自己想清楚，不要輕易妥協。解題過程是回憶知識點，形成或回顧解題思路，鍛煉綜合思維，注意細節的過程。我們應該珍惜每一個這樣的機會。

　　其實我說的，還有老師同學平時說的，都是大家都知道怎么學，但是不能一直做，一定要克服。當你發現自己在課堂上分心時，能夠立即集中注意力；厭倦做題時重新找到動力和興趣；堅持做好計劃后完成，計劃每天背多少單詞，必須堅持多少閱讀完形；不懂就一定要懂。避免自以為是和粗心大意...這些不只是說說而已，而是自己動手。關于這些事情，我給自己上了一課。你必須做你想做的事情，在做的過程中可能會有意想不到的新方法新技巧的發現。

　　青春是一個人一生的春天。春天不播種，秋天就沒有收獲。離高三還有不到兩個月，很快高三就要面臨一場硬仗。我們不僅要面對學校復讀生的競爭，還要面對來自長沙、湖南甚至全國的無數高手的競爭。我們要面對各種壓力，我們現在無法理解的壓力。我們應該提前做好準備。就像跑步一樣，要達到一定的速度，必須經過一個加速的過程。現在是我們加速的時候了。如果現在不加速，進入高三后會發現和別人的差距。與其到時候后悔，不如現在加快速度，開始和時間賽跑。

　　最后，我想說:既然選擇了這條路，我就好好的認真的走下去。我不想也不會給自己留下遺憾。

關于學習方法的演講稿優秀 篇11

　　掌握科學的記憶方法

　　記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤復習、多復習。當天的內容當天復習，本周的功課周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果。

　　掌握科學的學習方法三

　　抓好學習環節的關鍵

　　學習可分為四個主要環節：預習、聽課、復習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。

　　預習：預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網。預習的時間要根據實際情況而定，可以在學習曰擠時間，也可以在周末，還可以在節假曰。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養一個人的能力，更會磨練一個人的意志。

　　聽課：聽課是學習時最重要的環節，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。

　　復習：復習要摸規律，復習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。

　　作業：作業要獨立完成，典型的內容要反復練習，這樣才能形成技能技巧。

關于學習方法的演講稿優秀 篇12

　　各位老師、各位同學：

　　上午好！

　　今天我國旗下講話的題目是《學好技能 鑄就未來》。

　　曾經我在課堂上問我的學生：“你們到職教中心來讀書是為了什么呢？”學生們的回答豐富多樣，有學生回答我：“為了就業！為了明天能找到好的工作。”也有學生告訴我：“為了實現自我的價值！”是的，學習是為了工作，更是為了實現自我價值。如何來實現自我價值呢？在今天的校園內，擁有好技能，掌握一技之長是實現自我價值的基石，是成就自己未來的基礎。

　　技能是什么？技能今天是學生學習的主要內容，明天順利就業的資本；技能是學生展現自我才能的基礎，是實現自我價值的基石。俗話說：“一技在手，走遍天下也不愁”。“家產萬貫，不如一技在手”。本著培養實用技術人才、服務港城經濟的宗旨，我校致力于每一位學生技能水平的提高：學校投資6400多萬元，建立了數控、機電、汽修、計算機、商貿、化工、服裝等實訓基地10個，每個基地，均配有先進的實訓實施設備。每學期，根據教學計劃，安排組織學生系統學習技能，一般理工科類專業班級的學生每學期平均實訓周數達4周左右，文科專業班級的學生每學期實訓平均周數達2周左右。通過2-3個學期的系統學習，要求中專班每位學生，通過中級工考工才能順利畢業；五年制高職班級的學生，在取得中級工證書的基礎上，還會組織學生參加高級工考工項目的學習和訓練。另外，每年，學校還組織技能競賽小組，從學生中選擇感興趣，動手能力強的學生來強化學習技能；每年，學校對于在全國技能大賽、江蘇省技能大賽中獲獎的'師生給予重獎。比如，我們好多學生親歷了今年3月學校召開的20xx年技能表彰會暨20xx年技能大賽動員會，在這次會上，學校給予在20xx年全國技能競賽中獲金牌的4名同學42寸液晶電視的獎勵，給予在江蘇省技能大賽中獲獎的同學空調到電動車、電飯煲等不同的獎勵。是技能讓這些同學成為學生的榜樣，父母的驕傲，學校的驕傲。

　　因此，每一位職教中心的同學都要明確自己在校的專業技能目標，通過在校的專業理論課學習和實踐操作鍛煉，特別是通過參加各類技能大賽，來實現技能的提高，獲得高級工的技能等級證書，為自己走上社會，就業和創業增添競爭實力。技能的學習關鍵在于勤動腦，勤思考，勤動手。同學們在平時技能學習過程中，要注意理論聯系實踐，多觀察，多思考，多嘗試，在動手實踐中提高自己的技能水平。

　　各位同學，技能才是你終身受益的金飯碗。請珍惜在校的每一次技能學習時間，學好技能，為自己光輝燦爛的明天而努力！

　　“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”

關于學習方法的演講稿優秀 篇13

　　親愛的老師、同學們!

　　今天我所講的話題是行為習慣和學習習慣的關系。在這里我想先給大家介紹一種效應。心理學家菲利普·辛巴杜于1969年進行了一項實驗，他找來兩輛一模一樣的汽車，把其中的一輛停在一個中產階級社區，而另一輛停在相對雜亂的社區。停在雜亂的社區的那輛，他把車牌摘掉，把頂棚打開，結果當天就被偷走了。而放在中產階級社區那一輛，一個星期也無人理睬。后來，辛巴杜用錘子那輛車的玻璃敲了個大洞。結果呢，僅僅過了幾個小時，它就不見了。以這項實驗為基礎，心理學家就提出了一個破窗效應理論，認為：一個房子如果窗戶破了，沒有人去修補，隔不久，其它的窗戶也會莫名其妙地被人打破;一面墻，如果出現一些涂鴉沒有被清洗掉，很快的，墻上就布滿了亂七八糟的東西;一個很干凈的地方，人們不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現之后，人就會毫不猶疑地拋，絲毫不覺羞愧。

　　心理學家研究的就是這個引爆點，地上究竟要有多臟，人們才會覺得反正這么臟，再臟一點無所謂。情況究竟要壞到什么程度，人們才會自暴自棄，讓它爛到底。任何壞事，如果在開始時沒有阻攔掉，形成風氣，改也改不掉。行是知的最終目的和歸宿。只有將中學生的認識轉化為行為，并且在連續反復的訓練中，不斷鞏固成為習慣，才是品德形成的標志。心理學認為，反復練習、訓練，有利于形成動力定型習慣成自然。文明的行為習慣方式在人的性格中固定和鞏固下來，成為個人的穩定特征，才會在平時的學習生活中內化為良好的學習習慣

　　在座的部分同學平時有 依賴性很強的行為習慣。那么在學習上也會表現出強烈的依賴性，平時懶得動手和腦筋，能夠用耳朵聽的，他們不會動手記下來;能夠看到答案的，他們很少提前思考，平時在學習上遇到問題，也只是等待著老師的講解，很少有主動思考或向老師請教的，沒有形成互相討論，獨立解決問題的習慣。還有部分同學在處理和對待問題上，行為習慣具有很大的隨意性，比如亂丟垃圾、語言不文明、對班級財產不注意保管，損壞較嚴重等。那么在學習上就會表現為不會合理地安排時間，主動性較差，需要老師和家長地督促，自信心和心理承受能力嚴重不足。

　　由此可見一斑，行為習慣與學習習慣從來就是一對雙胞胎，只有好的行為習慣才會有好的學習習慣，加強學生行為習慣的培養，能使學生在具備一個好的品行的基礎上更快的提高學生成績，更加有利于整個班級地管理，有利于學生的成人和成才。那么同學們可以從以下幾方面著手，讓行為習慣與學習習慣齊頭并進。

　　一、學會以小見大

　　很多學生在生活中常常丟三落四，不注意生活細節。于是在學習過程中也常常會因為粗心而失分。所以同學們要注意生活和學習上的小問題和小錯誤，經常提醒自己容易忽視的小問題，哪怕是一個小標點符號，都要引起重視，告誡自己對細節的漫不經心，其實是對自己能力的磨損，只有嚴于自省和自律的人才能真正養成嚴謹地學習習慣。

　　二、改變雜亂無章

　　部分學生的房間物品擺放無估定位置，書桌上亂七八糟。那么在學校中他的課桌上書包、學習用具與其他東西混在一起。于是，寫作業時找不到本子，上語文課抓出一本數學書，該交作業了才想起它還在家里，各種資料東雜亂無章。因而找東西的時間比學習的時間還長。所以平時要有意識對自己的物品有序管理，這樣才有利于養成計劃學習的習慣。

　　三 、拋棄虎頭蛇尾

　　有些學生做事有頭無尾，缺乏毅力。學習時拉開架式要讀書，攤開一桌子書等學習用具，寫了幾頁后想起了別的事，放下這一攤子就走;心血來潮要做數學，剛做兩題覺得太難，就此放棄。于是一大堆的書買來了卻沒有讀，很多的機會放棄了，沒有抓住，不少時間、精力浪費了卻沒有成果。所以說要培養良好學習習慣，必須對自己嚴格要求，可以圍繞培養良好的學習習慣，制定一些規范與制度，并要嚴格執行，必要時可要求老師、家長監督執行，持久就是不斷強化，持久才能逐步適應，最終才能養成有目標的學習習慣。

　　所謂學習方法，不如說是一種學習習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、發展而來的習慣。要想找到開啟成功之門的金鑰匙，就一定要找到最適合自己的學習習慣，即養成最適合自己的行為習慣。今天的習慣主宰明天的命運。

關于學習方法的演講稿優秀 篇14

　　我今年高考分數是632，首先要感謝學校和教育的老師們對我的栽培，我跟黃老師學習的是語文，高考語文得了120分。我考進北大，因為參加北京大學自主招生獲得北大降50分錄取的資格，所以就考進了北大的影視編導專業。

　　我父母在我小時候就注重培養我的綜合素質，讓我學習電子琴、小提琴、國畫、書法、中國舞、芭蕾舞和藝術體操等等。這些特長無疑讓我在參加自主招生時增添了光彩。有的人認為這是通往成功的捷徑，可我卻認為這只是實現夢想的另一路徑。在高一高二時，我周末幾乎沒有空余的時間，全都奉獻給了我的興趣愛好。我在平時學習時要求自己做到高效率高質量，我抓緊時間寫作業，絲毫不得松懈，有時候甚至連下課十分鐘都不放過。

　　我在花時間培養自己的興趣愛好的同時，并沒有耽誤學習。這也得益于我的吃苦耐勞、不認輸的個性。遇到難題時，我也頭痛，但我絕不退縮，我一定要找老師或同學問個明白，然后自己再思考，確保自己真正搞懂了才罷休，決不落下一道不懂的題目。有時學得苦了累了，我也曾想過休息甚至放棄，但我卻始終還是堅持著，因為我知道學習的過程就像跑1000米，中間有一段會特別的累，只要熬過那道坎，氣順了就沒那么辛苦了。而要熬過最累的那一段需要的就是吃苦耐勞、堅持不懈的精神。一個堅強的意志力是可以創造奇跡的!我在小時候學舞蹈要練劈叉是件很難的事，可是在舞蹈老師的嚴格訓練下，我堅持日夜苦練，終于成功了。從那以后我學會了忍受，懂得了吃苦，同時培養了自己的堅強的意志力。我又把在跳舞時培養的吃苦精神用在了學習上，這也是我成功的秘訣。學問學問，一定要“問”，無論是哪個科目，一定要注意跟老師交流，多問問題，就能提高成績。因為我在思在教育補的是語文，在這里的收獲讓我難忘。為了幫助我提高寫作水平，黃強富老師給了我很多寫作模板，要我一個個背，然后在寫作時才能隨機應變，我把它寫成自己的材料。有一個同學私底下悄悄問我：“你覺得這樣背模板有用嗎?”我說，當然是有用的，把模板背下來其實不僅補充豐富了自己的素材庫，還在不知不覺中提高了自己的文采，這是提高寫作水平的一個快速且有效的方法，這也是思在教育語文教學的一大特色。

　　要想取得良好的成績，還要注意建立良好的人際關系、師生關系和家庭關系。人際關系搞好了不僅能讓自己保持一種愉悅的心情，還能在需要時獲得別人的幫助;倘若天天帶著一種怨氣在學習，怎么可能安心學呢?同樣的道理，如果沒有良好的師生關系，更不可能全心全意地聽老師講課。我們在家也要孝敬父母和長輩，努力營造一個良好的家庭氛圍，才會有一個專心學習的好環境。記得我們班主任曾說：“一個不孝順的學生是不可能把學習搞好的!”此話一點不假，正所謂百事孝為先啊。所以，我們在學習中一定不要忽略了綜合素養的提高。

關于學習方法的演講稿優秀 篇15

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好。我是來自七（8）中隊的。我今天演講的主題是如何學習。學習分為四部分：預習，聽課，復習和作業。

　　首先，我先講講預習：預習是我們聽課的基礎。預習工作到位了，課上的內容你就聽懂了，可如果不預習的話，你就得相當于接受課上的所有內容。這樣，效率就下降了，所以，預習是很重要的。

　　其次便是聽課：聽課要聽要點。當然，細節部分我們也要掌握。美國有研究人員做過實驗。他們把180個人分為A，B，C三組并讓他們聽一段錄音。讓A組的人把內容全部記下來，讓B組的人什么都不用記，只管聽，讓C組的人只記要點。結果顯示，A，B兩組只記住了全部內容的37%，而C組的人卻記住了全部內容的58%。可見，聽要點，記要點是何其重要！

　　再者是復習：復習其實很簡單，用鏈式記憶法就可以輕松搞定。我引用x老師的一句話大家就明白了——“記一接記二，記二復習一和二，記三復習一和三，記四復習一和四，記五復習四和五，記完復習一和五，最后復習一至五。”這樣就可以達到自己所期望的效果。

　　最后就是作業了，做作業要時刻牢記四小點：用心復習，仔細審題，嚴謹答題和認真檢查。這些我相信大家都深有體會。要記住，作業不是一項任務，也不是一組程序，你必須拿出自己的態度來。

　　有一句話說得好，努力了你不一定會成功，但你不努力，就一定不會成功。加油吧，同學們，讓我們用行動創造屬于自己的奇跡

　　謝謝大家！

關于學習方法的演講稿優秀 篇16

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　杭州的西溪濕地遠近聞名，我從小就聽說過它。今天秋游有幸可以到西溪濕地游玩，我有機會看到它那美麗如畫的容貌。

　　一下車，遠遠就看見一棵棵直入云霄的參天大樹，聳立在公園大門的前方，像一位位執勤的保安，在那不分晝夜地站崗，時刻保衛著這個美麗的濕地公園。

　　門口的景色已經很美了，里面的景色更是美不勝收。一條石板鋪成的小路向前延伸，小路的兩邊綠樹成蔭，有樟樹、柿子樹……在小路的盡頭，是一片石板鋪成的空地。空地上是每隔一段路，就會栽著一棵樹。這么多的樹，西溪濕地都可以被稱得上是“樹的海洋”了。

　　十一點到了，已經是中午時分，老師安排我們吃中飯。我們一下子沖到一片大樹蔭下，拿出自己的臺布，鋪到了石板鋪成的地上，便開始津津有味地吃了起來。

　　眨眼間，半個小時過去了，大家也都吃飽喝足了。那多姿多彩的.小組表演賽，拉開了序幕，有唱歌的，有跳舞的，有講笑話的……節目各種各樣。接著就是玩傳統的游戲——丟手絹。大家你仍我仍，你追我趕，玩的別提有多高興了。可是時間不等人，一下子就到一點鐘了，我們又得繼續進行下一個環節了。

　　理好書包，我們排著整齊的隊伍，繼續參觀西溪濕地。這一次，我們來到了一大片一大片的蘆葦叢中。此時的蘆葦，已經完全枯黃了。我們走在木板做的小道上，時不時都會聽到小青蛙“呱呱”的叫聲。此時，我深深感受到了大自然的氣息，而且非常的濃！

　　西溪濕地，你里面的一草一木，時刻都洋溢著濃濃的自然味道。

　　一點三十分左右，我們在依依不舍中離開了西溪濕地。我想我會想念你的——西溪濕地公園。

關于學習方法的演講稿優秀 篇17

　　親愛的同學們：

　　今天我向大家介紹一下我的各門功課的學習方法：

　　我覺得學習語文在于認真，上課認真聽講，除了牢牢地掌握基礎知識，還應當多讀一些課外書，多觀察身邊的事物，有空的時候出去走走，瀏覽瀏覽名勝古跡，練練筆，寫一些文章。我建立了一個屬于自己博客，把文章發上去，讓網友提提意見，然后自己再修改一下。我想，好文章是修改出來的。

　　學習數學上課一定要認真聽講，及時鞏固已學的知識，千萬不可以落掉一點點。數學是一環套一環的，現在學的知識落下了，以后的缺陷就會越來越大，與別人的差距也就越來越大了。學習數學還要仔細。比如說這樣一道判斷題：5.8和5.80完全一樣。很多同學會打勾，其實是錯的。這兩個數的計數單位是完全不同的，意義也不一樣。所以只能說：5.8和5.80大小一樣，意義不同。

　　我認為我做的最好的就是英語。英語最重要的是聽、說、讀、寫，跟其他的學科完全不一樣。過去人們學的都是啞巴英語，啞巴英語只注重讀和寫，學了好幾年英語以后，在與外國人交談的時候，還是聽不懂別人在說什么。每天早上，我都抽出15分鐘來讀英語，聽磁帶。現在我發現自己的聽力越來越好，口語交際能力到了可以放心大膽地跟外國人進行簡單交流的地步了。英語考試我可以從容地應對，并且取得好成績。

　　我學習的時候并不死記硬背，因為死記硬背的知識會馬上遺忘，效率也不高。在學習累了的時候，可以通過自己的興趣愛好來調節身體。我最喜歡做的就是寫毛筆字。我每天都抽點時間來練習，這樣既調節了大腦，陶冶了情操，又培養了一種技能。

　　總而言之，平時上課應該專心聽講，認真完成作業。考試前有條理地復習一下重點就行了。不要平時只知道拼命玩，到考試了這才匆匆忙忙地看書，臨時抱佛腳，那是不行的。

關于學習方法的演講稿優秀 篇18

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　濕地是“地球之腎”，他有著綠色的外衣，有著博大的胸懷，濕地是水的源泉更是生命的源泉，濕地創造了輝煌燦爛的人類文明，為美麗的地球留住一片藍天，為人類的生存空間守護著一片凈土，濕地用他那寬廣的心胸，無私的接納了人類，使人類文明生生不息而得以延續。

　　紫金——我美麗的家鄉，一個山清水秀的地方。這里匯聚著許多濕地的支流，也就是我們這兒河流，但近些年來由于人口急劇增加等諸多因素，河流遭到了嚴重的污染，生態環境也被破壞了。以前，當在蘆花盛開的季節到來時，蘆葦蕩邊葦葉飄香，蘆花飛揚，風景秀麗，景色宜人，但是由于附近居民環境保護意識較差，常常在里面扔垃圾，排放污水，久而久之，這連片的蘆葦蕩成為了一條散發惡臭的水溝，當年詩一般的美景已不復存在，取締它的是令人無法相信的事實。還有一些更嚴重的河流已經干涸，成了人們堆放垃圾的地方。如果人們還沒發覺它們的嚴重性，再不加以保護的話，我們的生命之源將會切斷。

　　終于，紫金河域的保護工程得到了政府的重視和支持。并相繼實施了保護措施。

　　如今，當年的`“臭水溝”已蘆葦叢生，郁郁蔥蔥，充滿了新的生命活力。以前，這里還是遍野荒灘，現在早已成為了生命的樂園。晨曦時分，這里空氣清新，大地灑滿了陽光，處處洋溢著清晨的活力，黃昏時分，大地被刷上一層燦爛的金色，使人們領悟了“夕陽無限好，只是近黃昏”的美麗景色，分外值得人們感悟，節假日時，這里又是另一番景色，只見得一片片蘆葦蕩在水中搖曳，一條條棧道點綴在湖面上，水中的野鴨子在自由的嬉戲，一排排高大的白楊像一條綠色的的長龍衛士一樣守護著這片美麗的濕地，向遠處眺去，水連著天，天接著水，水天相接構成了一片美麗的畫面，自然之美與生態之美的結合在這里表現的淋漓盡致。

　　“水，空氣，土壤不是父輩給我們的禮物，而是我們向子孫的借款”。這句話久久在我耳邊回蕩，保護自然環境，保護生態濕地，就是為我們的后代創建更美好的生活！

關于學習方法的演講稿優秀 篇19

　　同學:

　　大家好！

　　今天，我的主題是:學會學習

　　學習是學生的天職。不知道你的學習是“想讓我學”還是“我想學”？是“我學”還是“我會學”？在我們學校優越的環境下你應該做什么？你想過春天秋天的收獲嗎？你在為秋收積蓄力量嗎？人生的大幕已經慢慢拉開，你是這個舞臺的主角，觀眾備受矚目。你準備好面對壓力了嗎？如果你必須學習，就必須有一次考試。你準備好參加各種考試競賽了嗎？為了不在金秋時節留下遺憾，我勸同學們:

　　1.有自己的目標

　　基礎可能不同，方法可能不同，但目標是必不可少的。目標是呼吸的空氣，沙漠中的綠洲，心中的太陽。有堅定目標的人，往往做到最好，不后悔。羅斯金曾說:“沒有目標的生活就像沒有指南針的航行。”目標越明確，學習熱情越高；目標越遠大，實現的努力就越多，學習的意愿就越強烈。目標包括大目標、小目標、長期目標、短期目標，小到一個班級，大到一輩子。不管是大目標還是小目標，只要有動力和希望。目標需要行動的支持。小目標一個個實現，就能給自己信心，為最終目標打下堅實的基礎。

　　2.學會吃苦

　　誰都知道成功不可能一帆風順，也不會一帆風順。但面對真正的問題，你是在回避，還是不怕苦不怕險，把困難踩成腳底下的泥球？泰戈爾曾說過這樣一句名言:只有流過血的手指，才能彈出世界的絕唱；只有通過地獄的訓練，我們才能培養創造天堂的力量。有時候在生活中，我們的內心要為自己的優秀付出代價，就像一個夢想長成參天大樹的種子。在最終破土而出之前，我們要經歷黑暗中的絕望掙扎，而正是那個夢想支撐著種子，讓它在夢幻的季節里戰勝黑暗，破土而出。“如果不是天寒地凍，梅花怎么會香呢？”當我們拿著理想學校的優秀成績單和錄取通知書，所有的努力都會給我們的臉上帶來幸福的笑容。

　　3.抓住學習的關鍵

　　學習可以分為四個主要環節:預習、聽課、復習和作業。

　　預習:準備養成習慣。花點時間準備新課，或者周末。預習的關鍵是找到重點難點并突破。這樣可以證明一個人的能力，培養一個人的能力，磨練一個人的意志。

　　聽課:聽課是學習中最重要的環節。聽課就是聚焦重點，理解老師的意圖。及時做筆記。好記性比壞記性差。記筆記是聽課的好習慣。好的筆記不是全部記下或省略。你不能只聽他們說話，也不能只記住他們。可以寫在筆記本上，也可以寫在課本的教學內容旁邊。等級筆記既實用又有利于以后的復習。

　　復習:復習要遵循遺忘規律，及時復習。復習的目的是進一步鞏固和掌握學習內容，從而找出其內在規律，在應用中舉一反三。

　　作業:作業的目的是鞏固所學的知識。作業要獨立完成。大多數學生為了完成任務，急于做作業而不復習，不利于知識的鞏固。做作業前先看課本，和老師的講課對照一下，看是否一致。這樣做相當于及時復習，然后再做作業，可以快速保證作業質量，達到最佳的學習效果。

　　4.學會“第三次學習”

　　學習知識可以分為三個階段:第一次學習、第二次學習和第三次學習。“第一次學習”就是上課聽課；“二次學習”是指學生只需做作業，學習前兩遍，就能學會基礎知識并應用。然而，只有經過這兩項研究，知識才機械地儲存在學生的大腦中，并不系統。還沒有真正轉化為學生的能力，遺忘率很高。正如人們常說的“學完就忘”“把知識還給老師”。而“第三學”是形成能力的關鍵環節。“第三次學習”是指學生在前兩次基礎上的自主學習:加深對筆記本知識點的理解，將零散的知識系統化，形成完整的知識體系，做到融會貫通，靈活應用。

　　同樣的教室，同樣的老師，同樣的班級，同樣的作業，但是為什么有的學生得70分，有的得90分？70到90的分數不是簡單的20分的問題，而是反映了中專生和尖子生水平的本質區別。而這種差異來源于他們在“第三次研究”中的差異。

　　同學們，人生的歲月，來去匆匆。讓我們珍惜這美好的今天，為了明天的幸福，讓我們攜起手來，下定決心，行動起來，用勤奮奏響精彩的人生篇章！

　　謝謝大家！

關于學習方法的演講稿優秀 篇20

　　尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　早上好!

　　我叫，來自初一二班。這句話我想大家都很熟悉，這既是我們學校培養學生的追求，更是我們每位同學發展的方向。下面我就從兩個大的方面談談我的學習方法：

　　一、愛學習是學好習的基礎。我不喜歡"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說法，因為這樣會讓人覺得學習枯燥無味，學習變成了一種苦差事，學習好像是一種被迫行為，體會不到學習中的樂趣。俗話說"知之者不如好之者"，這就說明了學習興趣對學習的重大推動作用。我們初中階段雖然科目較多，但是我覺得在學習中還是很有興趣可言的：數學課上當你開動腦筋解決一個問題的時候，那份喜悅是發自內心的;語文課上當你賞析那篇篇佳作的時候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語課上當你流暢朗讀的時候，那些聽說讀寫的樂趣是融入過程之中的;地理課讓我們懂得遼闊，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過去，思品課讓我們學會做人，音樂、美術、體育、勞技、微機等等學科讓我們的學習生活更加豐富。所以，每個學科都是很有意思的，都是很有價值的，學習不需要別人的逼迫，自覺的態度就能使我們取得好的成績，而好的成績又使我們對學習產生更濃的興趣，形成學習中的良性循環。

　　二、會學習是學好習的保障。學習本身也是一門學問，有科學的方法，有需要遵循的規律。按照正確的方法學習，學習效率就高，學的輕松，思維也變的靈活流暢，真正成為知識的主人。我們從小學升到初中，不但學習環境變了，更主要是學習內容變了，科目多了，各科的深難度亦增大了。中學重視理解、運用，形成技能，把知識系統化。因此要做一個好的初中學生，必須掌握好適宜初中的學習方法。

　　以上是我自己學來的加上自己總結出來的一點體會，希望能給同學們一些借鑒價值，最后預祝各位同學學習快樂，能取得更好的成績和更大的進步。謝謝大家!

關于學習方法的演講稿優秀 篇21

　　親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　時間依舊飛逝如箭，一個學期在我們忙碌的日程中過去了一半。在這段學習中，我獲得了一些自我的經驗和體會，我也借此機會和大家分享一下。

　　首先要調整自己的自學態度和進度。“態度決定一切。”只有認真負責地對待自學，才能取得進步。調整你的時間表也很重要。我會給自己制定一個時間表，制定一個學習計劃，然后按照時間表學習。因為，只有合理安排時間，充分利用時間，才能全身心地投入到學習中去。時間不會因為我們的懶惰而變慢，所以我們必須自己趕上時間。當然不能盲目學習，適當的休息也是非常必要的。

　　其次，要多讀書。書是知識的源泉，我們的學習離不開書。上課前，預習書中的材料，了解大概的知識點，以免跟不上老師上課的節奏。下課后，把書上的資料復習一遍，仔細閱讀。看著老師上課說的材料，回憶一下，多問自己一些問題，盡量記住所有的知識點。復習時，把所有知識點從頭到尾讀一遍，梳理知識框架，找出每個知識點之間的相互關系，整體理解，這樣更容易記憶。考試前，再把書翻一遍，看看有沒有記住里面所有概念性的東西，把所有不清楚的知識整理出來。"這本書讀了一百遍，其意義不言而喻。"平時多讀書，對自學很有幫助。

　　第三，要注意聽課。課堂是我們學習的重要途徑，所以連續聽力的效率是關鍵。帶著問題聽課，跟著老師的思路走，在課上預習的時候，把自己不懂的`問題搞明白。并且認真做好課堂筆記。記筆記記住重點，記下老師說的主要信息，課后多讀多想，把不完整的部分補上。

　　第四，是關于我之前犯的錯誤。對于之前的錯誤，可以設置一套錯誤，把自己之前的錯誤全部收集記錄下來，復習的時候多翻一翻，想想我當時為什么會犯錯誤，怎么改正，避免以后考試再犯類似的錯誤。

　　第五，要適當掌握一些考試技巧。最好做好一個問題的檢查，因為剛做好之后思路還是很順暢的，這個時候檢查更有效。遇到難題的時候，如果超過5分鐘沒有解決方案，先跳過做其他問題，最后再深究。考試的時候要安心。試卷簡單，不能太輕松。簡單的問題容易出錯；試卷很難，不用太緊張，因為其他同學也很難。只要保持良好的測試狀態，在測試過程中小心謹慎，就會有意想不到的表現。

　　第六，最好課后適當準備一些參考資料。在準備和復習的時候，可以用它來更好的掌握書本和資料。

　　"鮑劍鋒經過磨礪，梅花來自苦寒、"每一個成功的人，不僅要靠運氣，更要靠對每一個學生付出汗水，努力工作，收獲自己成功的期待。謝謝。

關于學習方法的演講稿優秀 篇22

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自XX班的。很感謝給我一次機會在這里發言。常言道，"一分耕耘，一分收獲。"有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁，蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。

　　記得去年剛開學的第一次測驗，自己的成績大幅度下跌這件事給我敲響了警鐘，告誡自己，絕對不能這樣，一定要努力，一定要趕上來！在老師、同學們的鼓勵和幫助下，經過一段時間的努力，在下次的測驗中，我終于前進到了一二名，終于又回來了，我真的很開心。回想起那段時間的學習，覺得自己能追上來的一個很重要原因就是勤奮。

　　學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲！要想取得理想的成績，勤奮至關重要！只有勤奮學習，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。

　　一個用"分"計算時間的人，比一個用"時"計算時間的人，時間要多出五十九倍"。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對于我們中學生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動、不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。

　　戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發系在房梁上，只要一打磕睡就會被扯醒。靠著這樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因為他們擁有勤奮，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生！

　　那么，什么是勤奮呢？

　　首先，勤奮就是目標明確，合理高效地利用時間。新課程改革以后，我們有了越來越多讓我們自由支配的時間，但這并不意味著我們的學習不重要了，這恰恰是對我們的自主學習的一個挑戰，早上我們到班時，有的同學已經在家背了一個單元的單詞，中午，我們在試圖偷一會閑的時候，有的同學早已復習了一個數學專題，晚上，當我們為自己完成了作業而感到萬事大吉的時候，有的同學已經在進行第二天的預習了，周末，當我們急于玩個痛快的時候，有的同學早已抓緊時間做功課，當我們在慢悠悠的做著功課的時候，他們卻有條不紊的做著自己學習計劃中的事情，當我們在為考試焦頭爛額的時候，他們卻一步一個腳印的走好學習的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強烈的進取心、明確的目標，詳細的計劃和時間的緊迫感。因為強烈的進取心，所以他們能抗拒誘惑，因為有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動學習，因為有時間的緊迫感所以他們才勤奮，因為勤奮，所以才能把握成功。

　　其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長與進步就存在于與困難的斗爭中。在這個方面舉世矚目的科學家霍金就是我們的榜樣。霍金年青時就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語言能力，權威醫生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇到，他克服一切常人所無法想象的的困難，堅持不懈，刻苦鉆研，終于創立量子理論，成為舉世矚目的科學家。我想，霍金之所以取得這樣的成績，是因為他沒有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權威醫生的預言，也創造了科學界的神話，所以，只要我們正視學習中的困難，堅持不懈，我們也會到達成功的彼岸。

　　但是，我們也需要好的學習習慣。有人說"優秀的人與普通的人的最大區別就是否有效率。效率是一種能力，也是一種習慣。現在我就和大家談一下關于學習效率的問題。

　　首先，要培養好的學習習慣：我認為這很重要，有了良好的學習習慣才能更好地利用時間，更大地提高學習效率。怎樣才是好的學習習慣呢？

　　我這里有一些學習習慣可以供大家參考：

　　1、英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。

　　2、對物理的常規題要做出速度來，不妨經常試試一個小時能做出多少題來。

　　3、數學的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。

　　4、對整套的題，要給自己定時，讓自己在規定時間內完成。就像對待考試一樣核對分數并進行總結，這樣你會有很大的收獲。

　　5、習慣于請教老師或與同學切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放，一個問題琢磨不透，可學習其它內容，也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是"觸類旁通"的道理。這樣印象才會深刻。

　　其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細節千萬不要漏掉，許多考試都在這些細節上會難倒你的，捕捉這些細節，往往會提高你上課的注意力及效率，當然，不是說整個聽課和學習時間，神經都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識要點。不管是聽課還是自習，都要一心一意。對于注意力極易分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學習效率恐怕很難。

　　另外，學習的時候還應該注意知識的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識漏洞過多，學習效率也不會提高。

　　最后一點就是學習興趣問題，其實在這一點上我只想告訴大家：不管你有沒有興趣都得去學，因為只有這樣才能提高你的學習水平。

　　同學們，業精于勤，荒于嬉。學業的精深造詣來源于勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔！預祝大家在今后的學習中取得好的成績，我的演講完畢，謝謝大家。

關于學習方法的演講稿優秀 篇23

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！期中考試結束了，今天我來給大家分享一下我的學習經驗和方法。

　　首先，我認為學習的態度十分重要。孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”所以，我們要提高學習的自主性，培養學習的興趣。要從“要我學”的狀態轉變為“我要學”的狀態。也許有的同學會說；自己整天只有三件事，那就是吃飯、睡覺、學習。難道學習是人生的全部嗎？“學習并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什么呢？”這就是哈弗圖書館墻壁上的訓言。

　　但是，光有好的學習態度還不夠，一定還要有一套行之有效的學習方法。

　　不知道大家在小學的時候有沒有記筆記的習慣，如果沒有，請你為英語課準備一個筆記本，俗話說的好“好記性不如爛筆頭”，初中英語的知識點較多、較繁瑣，僅憑記憶力是無法全部記住的。還有就是英語的學習貴在堅持，每天讀一點點，背一點點，聽一點點，寫一點點。這樣你的英語就會有所進步。

　　同學們，這是我在學習中的一點經驗，希望能給同學們一些幫助，如有不到之處，請同學們指正，也請老師們指導。最后，希望大家在初一能夠有個好的開始，希望同學們在初中能愉快地學習生活。也祝各位尊敬的老師身體健康、工作愉快！謝謝大家！

關于學習方法的演講稿優秀 篇24

　　親愛的老師和家長們:

　　今天，我有幸站在這里與大家分享我的學習經驗。我非常感謝老師給我機會在這里發言。

　　俗話說，“不勞無獲。”有努力才會有效果，沒有不勞而獲。我知道我們同學頂天立地，潛力驚人。長江后浪推前浪是我們的志向。照耀你勝過藍色。這是我們的豪情。

　　在這里我想和父母分享一下我的學習經驗:

　　1.克服你的“懶惰”

　　懶惰是我們一些同學的缺點。家長認為一旦有時間就應該繼續拼命寫課外練習，雖然還是有一部分人寫的很認真。但是我覺得這不是一個好的學習方法。我不認為閱讀是一本死書。我的學習時間還是挺輕松的。實踐中可以寫，但需要適量。一旦陷入問題的海洋，會讓自己很累，但效果不明顯。但是我喜歡看一些專門分析常識點的教材，事半功倍。

　　2.上課認真聽講。

　　如果教師維持紀律需要很長時間，那么教師只能講重點。這時候要想學好，一定要認真聽講，寫下來。尤其是考前一周，老師說的基本都是考試！通常情況下，即使不容易學，也可以好好學習一周，至少可以得到一個中等的成績。所以上課認真聽講很重要！

　　3.養成獨立學習的好習慣。

　　英語一定要天天練，天天讀，一定要默讀。多讀書才能有好的語感。為了加快常規物理題的速度，你總是可以嘗試一個小時能做多少題。數學計算難免出錯，故意找一些繁瑣的計算來訓練耐心和天賦。習慣問老師或者和同學討論是提高自己水平的好方法，但是問問題之前一定要三思，這樣才能處理好自己的實際問題。其他的可以暫時擱置。一個問題想不出來，其他內容可以學習。也許我會在一瞬間回來想起來。這就是“類比”的原因。這樣才能把形象加深。

　　勤奮好學，卻游手好閑。淵博的學術造詣來源于勤奮的學習。只有好的學者才能在無邊的常識海洋中尋找真正的智慧和才華。真正勤奮的人才，才能克服困難，持之以恒，不斷開拓常識的領域，裝備自己的心智，成為自己的操控者。讓我們努力學習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的芳華寫得無怨無悔！

　　我的演講結束了，謝謝。

關于學習方法的演講稿優秀 篇25

　　“入學時進了全年級前30名，其中考試后退到200多名，準是沒有認真學習”。前幾天，各中學其中考試成績一下來，一位家長看到上初一的孩子來了個“開門黑”，便一籌莫展，學校舉辦家長會，家長感覺沒有面子，也不愿參加。石家莊市20中教學主任鄢桂鳳老師介紹，初一上學期能否盡快適應新的學習環境，對整個中學階段的學習將起到非常重要的作用，初一學生考試成績下降，在很大原因上是還沒有適應初中學習，這是父母抱怨、責罵是沒有意義的，應該積極幫助孩子盡快適應新的學習環境。

　　初一上學期，家長應配合孩子實現三個方面的轉變：

　　1、學習方法的轉變。小學階段，學生的學習科目相對較少，能按時完成作業就可以了，以語文為例，只要把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題，但初中階段，課程設置增多，考試題更為靈活，講究活學活用，學生必須改變以往寫完作業萬事大吉的做法，主動復習當天所學的知識，除了老師所留的作業，還應該多做參考資料，加深理解，拓寬知識面，由依賴性學習向主動、獨立性學習轉變。

　　2、生活習慣的轉變。中學課程緊，內容多，在學生生活上必須有規律，緊張起來，制訂適合自己的作息時間表并自覺遵守，保證作息有規律。

　　3、看電視的轉變。一些家長不許孩子看電視，其實翻翻一些高、中考題就會發現，部分考題與電視有不小的聯系，如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推薦看一部電影(電視劇、或戲曲)，因此學生應將電視作為學習的工具，有目的的有意識的看，不能在電視前一看就是一兩小時，或總看一些連續劇，應選擇與學習有關的積極向上、能陶冶情操的影視劇。

　　三種學習方法

　　學習成績的好壞，往往取決于是否有良好的學習習慣，特別是思考習慣。

　　一、總是站在系統的高度把握知識

　　很多同學在學習中習慣于跟著老師一節一節的走，一章一章的學，不太對意章節與學科整體系統之間的關系，只見樹木，不見森林。隨著時間推移，所學知識不斷增加，就會感到內容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。事實上，任何一門學科都有自身的知識結構系統，學習一門學科前首先應了解這一系統，從整體上把握知識，學習每一部分內容都要弄清其在整體系統中的位置，這樣做往往使所學知識更容易把握。

　　二、追根溯源，尋求事物之間的內在聯系

　　學習最忌死記硬背，特別是理科學習，更重要的是弄清楚道理，所以不論學習什么內容，都要問為什么，這樣學到的知識似有源上水，有木之本。即使你所提的問題超出了中學知識范圍，甚至老師也回答不出來，但這并不要緊，要緊的是對什么事都要有求知欲，好奇心，這往往是培養我們學習興趣的重要途徑，更重要的是養成這種思考習慣，有利于思維品質的訓練。

　　三、發散思維，養成聯想的思維習慣

　　在學習中我們應經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯系，不要孤立的對待知識，養成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創性，長期下去，必然會促進智力素質的發展。知識的學習主要通過思維活動來實現的，學習的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學習提高智力素質，智力素質提高了，知識的學習會變得容易。所以上面講的學習的三個學習習慣實質上是三種思維習慣。學習的重點就是學會如何思考。

關于學習方法的演講稿優秀 篇26

　　尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　大家早上好！

　　學習永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲！

　　關于怎么學習？我想同學們有很多不同的學習方式和方法。我在這里就向大家介紹一下我的學習方法：

　　第一、一日之際在于晨。早晨對于開口發音是很有好處的。每天6點起床，6點30在家里大聲朗讀課文，有利于對課文的了解，也有利于身心健康。這是重要的一點。我能堅持那么久是因為我覺得，只有這樣才能不被別的同學落下。這樣，對我打下基礎，掌握知識很有幫助。

　　第二、上課的時候，我認真聽講，做好筆記，老師講的內容我絲毫不會落下。也許，這也是一個很好的方法。

　　第三、課后認真完成老師布置的作業，然后再自己多做題，這樣可以拓展我們的知識面，從而獲得更多的知識。

　　第四、不如試試“常立志”，我通常先只為自己制定一個小目標，經過努力，目標很快就能實現。每當這時，我會油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時候，及時制定下另一個奮斗的目標。永不滿足是進步的開始，我從不會因為一個小目標的實現而沾沾自喜，像球王貝利一樣，我時刻準備將“下一個”進球踢得更精彩。

　　“業精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關重要的。對大多數同學而言，一時的勤奮不難做到，但是難于持久。所以，我們要學會自己克制自己，保持學習積極性，取得更好的成績！謝謝大家。

關于學習方法的演講稿優秀 篇27

　　親愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好。我是第七(8)中隊的王。我很榮幸能在這里發言。我今天演講的主題是如何學習。學習分為四個部分：預習、聽課、復習和作業。

　　首先我來說說預習：預習是我們講課的基礎。如果預習到位，你會理解課程的內容，但是如果不預習，你就要接受課程的所有內容。這樣效率下降，所以預習很重要。

　　其次，聽課：聽要點。當然，我們也需要掌握細節。美國的一些研究人員做過實驗。他們將180人分成A組、B組和C組，讓他們聽一段錄音。讓A組的人記下所有的內容，讓B組的人什么都不記得，只是聽著，讓C組的人只記住要點。結果顯示，A組和B組只記住了全部內容的37%，C組記住了全部內容的58%。可見聽記要點有多重要！

　　然后就是復習：復習其實很簡單，用鏈式記憶法就能輕松搞定。我引用了魏書生老師的一句話，大家都聽懂了——“一個接著一個記，兩個復習一和二，三個復習一和三，四個復習一和四，五個復習四和五，一個復習一和五，最后復習一到五。”這樣，我們才能達到預期的效果。

　　最后，還有作業。做作業的時候，要時刻牢記四個小點：認真復習，認真考試，嚴謹答題，認真考試。相信大家對這些都有很深的了解。記住，作業不是一項任務或一套程序。你必須表明你的態度。

　　學習沒有捷徑，但有學習的方法。有了方法，學習有什么可怕的？我之前沒有拿到前20名的成績，這次拿到了第13名，語文90分都離不開這種學習方法。我們這次期中考試的.作文題目是《奇跡就這樣發生了》。我認為我成績優異是一個奇跡。這個奇跡的別名是努力和堅持。只要你努力，奇跡就會發生，一切皆有可能。

　　俗話說，努力就不會成功，但不努力就不會成功。同學們，加油，讓我們用行動創造自己的奇跡

　　最后，我要感謝我的老師們如此盡職盡責地教我，以至于我取得了如此好的成績。

　　我的演講到此結束。

　　謝謝大家！

關于學習方法的演講稿優秀 篇28

　　親愛的老師和家長們:

　　今天，我有幸站在這里和大家分享我的學習經驗。我非常感謝老師給我機會在這里發言。

　　俗話說:“一分耕耘一分收獲。”努力了，才會有效果，沒有不勞而獲。我知道我們的同學不屈不撓，有著驚人的潛力。長江后浪推前浪是我們的志向。照耀你勝過藍色。這是我們的豪情。

　　在這里我想和家長分享我的學習經驗:

　　1.克服你的“懶惰”

　　懶惰是我們一些同學的缺點。家長認為一旦有時間，就應該繼續拼命寫課外練習，雖然還是有一部分人認真寫。但是我不認為這是一個好的學習方法。我不認為閱讀是一本死書。我的學習時間還是挺輕松的。我可以在實踐中寫作，但我需要適量。一旦陷入問題的海洋，我會讓自己很累，但效果并不明顯。但是我喜歡看一些專門分析常識點的課本，事半功倍。

　　2.上課認真聽講。

　　如果教師維持紀律需要很長時間，那么教師只能談重點。在這個時候，如果我們想學好，我們必須認真聽，并把它們寫下來。尤其是考試前一周，老師說的基本都是考試！通常，即使不容易學，也可以努力學習一周，至少可以得到一個中等的成績。所以，上課認真聽講是非常重要的！

　　3.養成獨立學習的好習慣。

　　英語必須每天練習和閱讀，必須安靜地閱讀。只有多讀書，才能有好的語感。為了加快常規物理題的速度，你總是可以嘗試一個小時能做多少題。數學計算難免出錯，故意找一些繁瑣的計算訓練耐心和天賦。習慣問老師或者和同學討論是提高水平的好方法，但是提問之前一定要三思，這樣才能處理好自己真正的問題。其他的可以暫時擱置。一個問題想不出來，其他內容可以學。也許我會在一瞬間回來想起來。這就是“舉一反三”的原因。只有這樣才能加深形象。

　　勤奮好學，卻游手好閑。深厚的學術造詣來自勤奮的學習。只有優秀的學者才能在無邊的常識海洋中尋找真正的智慧和才華。只有真正勤奮的人才能夠克服困難，持之以恒，不斷開拓常識的領域，裝備自己的頭腦，成為自己的操控者。讓我們努力學習，堅持不懈，成就自己的人生，讓自己的芳華寫得無怨無悔！

　　我的演講結束了，謝謝。

　　親愛的同學們：

　　今天，我想給大家介紹一下我各科的學習方法：

　　我認為學習漢語在于上課認真聽講。除了牢牢掌握基礎知識外，還應該多讀一些課外書籍，觀察身邊的事物，有空就出去走走，瀏覽名勝古跡，練練筆，寫一些文章。我自己開了一個博客，貼了文章，請網友提建議，然后自己修改。我覺得好文章是修改過的。

　　學習數學的.時候一定要認真聽講，及時鞏固所學的知識，千萬不能一點點落下。數學是一環扣一環的。如果你學的知識落后了，將來缺陷會越來越大，和別人的差距也會越來越大。認真學數學。比如這樣一個真假問題：5、8和5、80完全一樣。很多同學會打勾，其實是不對的。這兩個數字有完全不同的計數單位和不同的含義。所以我們只能說5、8和5、80大小一樣，意義不同。

　　我認為我最擅長的是英語。英語最重要的是聽、說、讀、寫，和其他科目完全不同。以前人們學啞巴英語，只專注于讀和寫。學了幾年英語，他們還是聽不懂別人在和外國人說話。每天早上，我都會抽出15分鐘讀英語和聽磁帶。現在發現聽力越來越好，口語交流能力已經到了可以輕松大膽和外國人交流的地步。我能從容應對英語考試，取得好成績。

　　我不死記硬背，因為死記硬背的知識會馬上忘記，效率不高。當你學習累了，你可以通過自己的愛好來調整自己的身體。我最喜歡做的事情是用中國書法寫字。我每天花一些時間練習，這不僅可以調節我的大腦，培養我的情緒，還可以培養一種技能。

　　綜上所述，你應該在課堂上認真聽課，認真完成作業。考前系統復習重點就行了。平時不要只是玩命。不可能匆匆忙忙地看完一本書就臨時抱佛腳。

關于學習方法的演講稿優秀 篇29

　　親愛的同學們：

　　不知不覺第二次月考至今已有三個星期了，距離下一次期末考和生物地理結業考的時間也不剩一個月。接下來我要跟大家分享的是一些學習心得。

　　我認為要有好的學習成績應要具備三點：1.適合自己的學習方法;2.好的學習心態;3.勤奮。

　　第一：

　　每個學生都應去尋找合適自己的學習方法，這樣會有利于提高你的學習效率和發現你學習上的缺點。我也有一個習慣——復習時用列提綱的方式去復習，起碼這樣會更有條理更明確自己的缺漏在哪。預習、聽課、復習這是一個最簡單的學習流程，說起來容易可是真正堅持下來的又有多少，而我也會時不時偷懶一下。別輕視這樣的流程，它會給你的學習上帶來很多幫助：預習能輔助你上課時更容易去理解;老師上課傳授的內容還是占重點的大部分，認真聽課起碼可以給你打下好的基礎;復習能更鞏固上課的內容，梳理好筆記更有利于復習。舉單科來說：英語最基層的就是背單詞了，盡管背單詞很枯燥，還有老師所講的重要詞匯和難背的詞匯可以把它抄來有空就看看。數學就要把公式背好理解好，理科需要的是靈活運用，所以理解很重要。尋找自己的學習方式，這樣會給學習帶來很多的方便。

　　第二：

　　面對學習的不順就像面對人生的困境一樣，需要有恒心、有信心去迎接。有些同學因為一次考試失誤了就放棄學習了;有些同學因為好成績而過分自負，不屑于他人，不愿意去幫助學習有困難的人;有些同學會把考試的失誤遷就于老師，沒有先想過自己有哪些的不足。就比如說這次考試有些同學認為換了物理老師和歷史老師的學習改革而導致這兩科的失誤，也許這也是很小的原因，但主要還是出自于自己的問題，自己到底有沒有去努力適應過、找尋適應的方法或討教老師問題等等。這都是學習心態上的問題。樂觀面對學習成績、積極提問、樂于輔助他人等等這些就是好的學習心態。有好的學習心態會讓你學得開心學得更有意義。

　　第三：

　　學習需要的是持之以恒，所以我們需要勤奮地去學習。很多同學嫌做題目太麻煩很復雜，就去抄作業，可是抄作業又給你帶來什么好處呢?誰不曾這樣煩惱過，可大多數人都是靠后天的努力去獲得好成績。比方說我，我沒有像重點班同學的優秀天賦，所以我需要靠后天的努力去彌補，促進自己變得優秀。俗話說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。老師們也常說只有懶學生沒有笨學生。我相信只要你有努力去付出了你就會有好的收獲。

　　好好學習是現在最實際的事情，千萬不要讓網絡游戲、小說等等荒廢了學業。

　　祝大家在下次考試考到滿意的成績。

　　謝謝!

關于學習方法的演講稿優秀 篇30

　　老師們，同學們：

　　下午好。我很高興站在這里和大家分享我的英語學習經驗。我演講的題目是“讓學習英語成為一種習慣，讓英語陪伴你的一生”。這一刻，看到大家，我想起了我上中學的時候。我用同樣的方法看了這么多英語單詞和奇怪的英語句子。我感到困惑和痛苦。但我相信，每一個人都一定能夠順利完成這段路，并且會走得更遠！

　　你曾經被英語壓抑過嗎？你曾經為自己的低分感到難過嗎？你曾經下定決心說你必須學好英語嗎？如果你的答案是肯定的，那么太好了，恭喜你成功邁出第一步！

　　然而，你可能會問，如何學好英語？為什么我對英語不感興趣？確實，說到這個問題，我能理解大家的心情。看這么多單詞和英語課文真的很難。我們真的被它難住了嗎？

　　“興趣是最好的老師。”興趣是學習英語的巨大動力。有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經歷:喜歡的東西容易堅持；你不喜歡的東西很難堅持。興趣不是天生的，需要培養。現在，讓我們想想你身邊是否有這樣的學生。“我看到英語就頭疼。怎樣才能培養我對英語的興趣？”其他同學說:“我今天記英語單詞，明天就忘了。我太蠢了。算了吧。我沒有治愈方法，也不會學。”這是缺乏自信的表現。還有同學說:“我父母是農民，從來沒學過英語，所以我沒有細胞學英語。”你不覺得這樣推卸責任很可笑嗎？我們才剛剛開始學英語。為什么我們要用這樣的借口和態度來對待它

　　英語呢？你認為這對英語公平嗎？它就像我們的漢語，但它只是一種語言。如果你以這樣的態度開始，我真的很抱歉，連上帝都救不了你。如果一開始就抱著這樣的態度，你會覺得英語是一門枯燥的學科。學習一段時間后，你的學習熱情會逐漸降低，自然不會取得好成績。但是，只要認真聽取老師的意見，認識到學習英語的必要性，以正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。多找英語活動，比如唱英文歌，玩英語游戲，讀英語幽默小品文，練習口語對話等。時間長了，知道的多了，就會有興趣。當然，你會有學習的動力和欲望。最終，它會實現的。畢竟，不勞無獲。在這一點上，人們會抱怨沒有學習英語的環境，但事實并非如此。學習英語的關鍵在于你自己。你不知道你有沒有注意到。如今，英語在你的生活中無處不在，例如，你家用電器上的開/關開關標志，甚至浪漫現代的單詞都在中文課上。比如有些文章和食品說明書都是英文的。這不是學習英語的環境嗎？每個人都應該是一個專注的人，隨時準備學習英語。養成學習英語的習慣。

　　有句話說，“思維敏捷，才能成功”。作為老師，我們經常反思我們的教學活動。作為學生，你也應該反思自己的學習過程。成敗取決于正確的學習方法。“化石為金”的典故大家都知道，窮書生聰明地想要化石為金的方法。因為掌握這種方法是一輩子有用的，它啟示我們要重視掌握方法，學會自學。好的學習方法是多層次學習英語的好習慣，培養一種英語素養。我希望你能把學習英語當成一種習慣，就像我們生活中必不可少的吃飯穿衣一樣，每天都要做，做起來是那么自然。如果你能每天自然地學習英語，并把英語學習作為你的習慣，那么你一定會成功，而不是有語言和行為來形成習慣，這將形成性格，決定你的命運。

　　現在大家都才上初中，還有幾年就要參加中考或者高考了。英語考試的重要性不言而喻。你應該相信時間的力量。如果你積累足夠的時間，你會取得進步。我記得我初中的英語課。有時候，每次老師教我們單詞，我總是很認真地看著老師的嘴，看她怎么發音，但我很好奇。有時候我沒有。我只是在課本上用中文注釋。這是誰干的？呵呵，雖然大部分同學都這么做過，但我不提倡。我還是建議先學音標，再自己學發音。

　　看到下面的同學抱怨我背過單詞和課文，但是還是考不好。我想告訴你，背單詞和課文是學習英語的必要條件。雖然考試不直接考單詞，但是一定要考，不然就沒有力氣學英語了。就像吃飯一樣，沒有人可以通過你吃了多少來判斷你是否活得精彩，但我們必須吃飯，這是保證我們生活的基本物質。英語也是如此，所以學生必須背單詞和課文。任何學英語的人都應該把這作為第一步，這是一種積累。那么，如果你只要求自己做最基本的事情，英語肯定也不會好到哪里去，因為被告知單詞和背課文只是一種醞釀，學習英語要做的事情遠不止這些。例如，我們需要在交流、寫作和閱讀中練習使用語言。扔掉這些東西就像用石頭蓋房子一樣。我們總是在撿石頭，撿多了就不會帶去蓋樓，永遠看不到結果，自然就沒有成就感。所以，我想給大家三句話:文字和文字是讓我們活下去的食物。學習過程是維持我們生存的氧氣。運用英語是讓我們活下去的品質。這是一個長期的過程，包括很多方面，單詞，課文，語法，句子，很多很多，一點一點積累。

　　說到這里，希望大家記住，沒有什么是可以輕易得到的。他需要長期的努力，專業的訓練和及時的糾正和指導。英語學習一定要培養良好的學習習慣，不懂就提問，善于查字典等等。

　　最后，我想告訴大家一個英語考試拿高分的法寶。想在英語考試中取得好成績的學生下次要注意了。學好英語的秘訣就是:堅持，堅持，再堅持！