學(xué)校生活演講稿（精選27篇）
學(xué)校生活演講稿 篇1
老師、同學(xué)們：
你們好!
我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。
春回大地，萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了。在第xx個植樹節(jié)來臨之際，我們學(xué)校運來了一車又一車的樹木、花草和草皮，頓時校園換新裝，舊貌變新顏，大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，想方設(shè)法，千方百計，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。
作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責(zé)任吧。
近幾天，天氣越來越暖和了，學(xué)校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學(xué)們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了，少數(shù)同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風(fēng)景線，它與我們學(xué)校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。
這下我們打掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時遇上大風(fēng)，我們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會兒，我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢?正在賭氣，忽然，我們透過窗戶看見已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的x老師，他正挪動著蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來到我班包干區(qū)，慢慢地蹲下，伸出那雙實在不靈便的手，抖抖索索地，一個一個地將地上的雜物慢慢地?fù)炱穑瑩炱稹?xx老師，您為我們能有一個潔凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店附近撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢?那可是我們的包干區(qū)啊!我們不再賭氣了，我們的眼睛濕潤了，我們趕緊奔向我們的包干區(qū)，繼續(xù)去撿那不知什么時候才能撿完的垃圾。
同學(xué)們，愛護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏瑐�個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了我們能有一個更優(yōu)美、更舒適的.學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會更加美好!
謝謝大家。
校園的幸福生活是我佩戴紅領(lǐng)巾的一刻。我光榮加入了少先隊員!那一刻，我心潮澎湃，油然而生的自豪感與幸福感激勵著我，使我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，來回報我敬愛的老師和學(xué)校。
校園的幸福生活是老師站在講臺上的一刻。每當(dāng)這時，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，去感受另外一個五彩斑斕的世界，在那里沐浴著陽光、汲取著營養(yǎng)、快樂地成長…
校園的幸福生活是同學(xué)們在一起嬉鬧的一刻，課間活動到處充滿著歡聲笑語，運動、游戲、玩樂，那串串音符編織出我們動聽的童年之歌。
校園的生活是美好的、幸福的，因為有我敬愛的老師和親愛的同學(xué)，有我成長的足跡，有我快樂的童年，有我成功的喜悅，也有我挫折的磨礪。我相信無論現(xiàn)在還是將來，我都會永遠(yuǎn)喜歡我幸福的校園生活!
學(xué)校生活演講稿 篇2
初來乍到，班里是一張張陌生的面孔，本想就這樣規(guī)規(guī)矩矩的上完初中，可惜事與愿違。
一班里沒有學(xué)生，只有一群“瘋子”——上課瘋、下課瘋，不管什么時候總是鬧騰騰的，而且根本停不下來。不過，該認(rèn)真的時候也從不打馬虎眼。
班主任姓高，個頭卻著實不高，身材豐滿，整個人看上去很圓潤。我們喜歡上她的課，更喜歡與她“斗智斗勇”。某日，高老班組織體育分項教學(xué)的報名。于瘋子吊兒郎當(dāng)?shù)貋砹司洌骸澳銈冸S便選，我隨機(jī)。”高班挑眉：“你隨雞?我看你隨狗!”全班立馬笑的人仰馬翻，毫無紀(jì)律可言。高班無奈的拍拍講桌，肚子上的肉跟著抖三抖：“你們這是得為啥?”劉瘋子立馬開始抬杠：“得為愛情。”高班無語：“Why?”李瘋子不亦樂乎：“No why。”孫瘋子立馬跟上：“Why no why?”不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡，沉默許久的高班終于爆發(fā)，沖進(jìn)儲物間拎了一把掃帚出來：“都很能啊?再說啊?再說話都給我滾出去!”于是班里頓時鴉雀無聲。高班嗤笑一聲，把掃帚一丟，在講臺中央站定：“我要是收拾不了你們，我就不姓高!”鬧劇告一段落，正常的授課總算開始。
又到了一周一次的大掃除，高班又搬出了那句名言：“學(xué)校是你家，要認(rèn)真打掃。”其實，今天早上某同學(xué)遲到時，她才剛說過：“你以為學(xué)校是你家呀?你以為四海之內(nèi)皆你媽呀?”……其實心情挺糾結(jié)的。放學(xué)時，不出意外的看到了高班的女兒等在一邊。因為高班太盡職盡責(zé)，每次都是最后離開，她上小學(xué)的千金只能在放學(xué)后獨自等待。我們對此一直心懷愧疚，想幫著做點什么。于是跑去逗千金玩，這個辦法挺見效的，只是偶爾不小心會惹哭千斤，然后愛女如命的高班舉起掃帚追著打。
高班又要講公開課，全班人馬浩浩蕩蕩的走進(jìn)錄課室，平時總愛嬉皮笑臉的幾個調(diào)皮鬼竟也坐得端端正正，一臉嚴(yán)肅。平時鬧歸鬧，大一班的同志們也不是不知分寸的。高班學(xué)術(shù)精湛，語言幽默風(fēng)趣，再加上我們的積極配合，一節(jié)精彩的公開課很快結(jié)束。我們意猶未盡地走回班里，高班也情緒高漲：“熊孩子們表現(xiàn)的不錯啊!今天要抄寫三遍的單詞不用寫了，背熟就可以了。”說完，豪邁地一揮手。全班歡呼，李同學(xué)又不甘寂寞地跑出來：“班主任，您真是太偉大了，我看您又變瘦了!”高班咬牙切齒：“全班單詞都不用寫，李同學(xué)寫五遍!”全班又在李同學(xué)的哀嚎中笑著鬧成一團(tuán)。
快樂的時光總是短暫的。時光飛逝，恍惚間，已度過三年，本以為日子就會日復(fù)一日，在這樣起起落落伴著高潮迭起中一如既往的迎來和送走初四。哪知高班去了別的學(xué)校教書育人，而我們也因為學(xué)校的重新組合分班而被迫分開。再次走進(jìn)這間熟悉的教室，心里感慨萬千。這教室里的一切是那么普通，卻在我心中占據(jù)著不可替代的位置。只因為這里曾經(jīng)是我們大一班共同的家。
即使時光輪轉(zhuǎn)，歲月變遷，這教室依舊會是當(dāng)初的模樣。因為它承載著那段我們共同度過的最美好、最純真的時光。
學(xué)校生活演講稿 篇3
時光列車匆匆而過，穿過了初一，翻過了初二，跨過了初三，中考站馬上就要到了。那個近在咫尺的站臺，不僅標(biāo)志著高中時代的來臨，同時也向我傳達(dá)著另一個信息，我的初中生活就要結(jié)束了。
微風(fēng)輕拂過我的面龐，陽光和柔和，我坐在旗臺的階梯上，抬頭便看到濃密的大樹和湛藍(lán)的天空。依稀記得三年前，同樣的地點，同樣的天空，同樣的微風(fēng)，那是個開學(xué)的日子。我懷著興奮至極的心情踏入了7班，也因此認(rèn)識了陪伴了我三年的好友。睿智的”盧柑“——盧健樹、穩(wěn)重的”卡特“——連炫熠、開心的”大嘴“——趙盛偉，當(dāng)然還有可愛的”狒狒“——吳聞。說起吳聞，那可是滔滔不絕，他并不威武，也沒有帥氣的臉龐，更沒有姚明的身材。可是有個極大的優(yōu)點，就像陽光將星光遮住一樣，那就是熱于助人。還記得是初二下的一天，我的胃有一些不舒服，于是就讓吳聞幫我做一些日常工作。吳聞二話沒說，就幫著我熱火朝天的干起來。但是這樣，連累的他晚上做作業(yè)做到好遲，第二天眼圈黑的像大熊貓一樣。擁有著這張王牌的他，無疑成為了我們班最耀眼的明星。
從初識的禮貌熱情到現(xiàn)在的嘻哈打鬧，這其中有過多少的歡樂!友情滋潤著我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。我的初中生活因友情的渲染而顯得更加珍貴。
明亮的教室，熟悉的老師，可不久我們就要說再見了，真的很舍不得。回顧這三年，事事都?xì)v歷在目。慈祥的張老師帶我們走入語文的美妙詩境;柔中帶剛的胡老師領(lǐng)我們聽到數(shù)學(xué)XYZ音符的交響;有趣的Joyce牽著我們?nèi)タ从⒄Z世界中上演著的一場場語態(tài)詞組的好戲;搞笑的阿連老師讓我們跟隨著他來到物理的定律王國;”美若天仙“的化學(xué)老師搭著我們的肩膀跨進(jìn)化學(xué)樂園的門檻;我們聆聽歷史的鐘聲，回想政治所帶給我們國家發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的篇章，思索奧林匹克帶給我們的深刻內(nèi)涵……它們飽含著老師辛勤的汗水和同學(xué)們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節(jié)課!
還記得上課時教室里時而爆發(fā)出的笑聲;還記得和朋友們開的玩笑話;還記得一次次考試過后同學(xué)們的喜怒哀樂;還記得歌詠比賽和年段第一名時的喜悅。但上天卻不給我們太多停留的時間，顧不得去留戀，我們的腳步依然匆匆向前。
伸手觸摸著旗臺，上面刻著”xx屆學(xué)生贈送“。離告別初中生活只剩半年，我要給我的初中生活留下些什么呢?中考即將來臨，也許只有用一個你努力后的成績來為它劃上一個完美的句號吧!我們將珍惜這最后一絲美好的初中時光，為自己，也為大家，書寫下燦爛的一筆。
我知道，有些事我們是抓不住的，比如陽光，比如影子，比如我的初中生活，然而能留下的，是藏在心里的甜甜的回憶。
學(xué)校生活演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!綠色是大自然贈與我們的寶貴財富，綠色是我們文明的起步。
云和是個文明縣城，我們的校園也是一個文明校園。走進(jìn)我們的校園，綠樹成蔭、鳥語花香、陣陣花香撲鼻而來!簡直就是花的世界!放眼看去，一棵高大挺拔、四季常青的大樟樹站立在教學(xué)樓前，迎接著我們的到來，走在這樣一個充滿生機(jī)的校園中，令人心曠神怡!這樣的校園為平淡的學(xué)習(xí)增添了幾分色彩，給了我們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境!
可是過完新年，一些同學(xué)們拿著壓歲錢到學(xué)校門口的小攤小販那里買零食，還帶到學(xué)校中來吃，遇見那些懶惰和自私的同學(xué)，他們就把垃圾隨地亂扔一通，整個校園的整潔優(yōu)雅因為同學(xué)們的不良習(xí)慣給破壞了，現(xiàn)在走進(jìn)校園，撲鼻而來的不是芳香而是陣陣臭味。
因為這些同學(xué)們的懶惰和自私，讓我們在校園中最遐意的享受悄無聲息地從我們身邊溜走!
在此，我發(fā)出倡議：1、要有從我做，從小事做起的心態(tài)，以身作則;2、看見同學(xué)亂扔垃圾和隨地吐痰的，應(yīng)立刻制止;3、看見地上有垃圾，無論是不是自己丟的，都應(yīng)該撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。
同學(xué)們，美麗的校園是需要我們用心呵護(hù)的，不斷的呵護(hù)它才能重現(xiàn)美麗，重新成為我們成長的搖籃!讓我們以綠色環(huán)境為主旋律，讓校園回到從前的容貌!
我相信只要同學(xué)們都付出一粒小種子，就一定能收獲滿園芬芳!
讓我們一起攜手保護(hù)校園環(huán)境、共建綠色校園!
學(xué)校生活演講稿 篇5
剛剛步入初中，對周圍的老師同學(xué)還不是很了解。一個月的初中生活過去了，回首一望，只仿佛見到了美麗的四季。
春
”，你好!where are you from?“聽，這英語課才幾天就挺洋氣的。”我畢業(yè)于××小學(xué)……“，這兩句對話便成了許多人掛在嘴邊的”名言“。這不正像春天嗎?田里，秧苗兒剛剛冒出綠油油的頭，迫不及待地想瞧瞧外面的世界。燕子飛回來了，帶回一群新朋友。我們呢?努力地成長著，探出個頭對周圍的一切打著問號，同學(xué)間很快打成一片，推推搡搡，說說笑笑，好不活潑熱鬧!
”兄弟，以后你就是我的兄弟了!“一個男生捶著另一個男生，信誓旦旦。
哈哈，我都聞到春那全新的氣息了。
夏
天上的太陽熱火朝天地烤著大地，我們也熱火朝天地學(xué)習(xí)。看一顆顆小腦袋都像地雷似的。干什么?埋頭苦干唄!”This is……This is什么?“唉，忘了忘了。”喂，前面的，這題怎么做啊?“這場面真常見。”哦，這個嘛，是……“聽，一絲不茍地講解起來了。一粒豆大的汗珠啪地滴在本子上，”知道了么?嗯，知道了。Tank you!“呵，英語成天掛在嘴邊了。
最近我還突然多了一種興趣。那就是在聽寫時，看著有人沒了聽寫紙的那種焦慮，然后很快地有人遞過一張，趕緊摁住埋頭就寫。那樣子真的很有趣。于是，同學(xué)們多了一個愛好——熱心腸。
呀，天天生活在熱火朝天中，真的像夏天一樣熱。
秋
夜已沉默。燈下，我還在奮筆疾書。怎么辦?眼皮都開始打架了，作業(yè)還堆積如山。想睡覺，唉，不能啊!現(xiàn)在去睡覺，明天非得被老師請去”喝茶“不可，不定還得叫家長一起參觀辦公室。怎么辦?忍唄。眼前是3。6是36?我已分不清了。誰叫我明知作業(yè)多，不趕快做，還先去看課外書!突然記起三個月前的小學(xué)。那么無憂無慮，課外書一天都可以看完一本的，還有許多時間放松……上了初中，科目增多，作業(yè)自然也多了。”嘀——“什么聲音?哦，手表。幾點了?我的媽呀——23點!還不快做!
一絲思念悄悄爬上我的心頭。但是，秋天那豐碩的果實不是正在等著我嗎?
冬
”哈哈——“教室里亂成一團(tuán)。轉(zhuǎn)書的轉(zhuǎn)書，開玩笑的開玩笑，大叫的大叫。誰都沒有注意到，在后門，出現(xiàn)了一個瘦小的身影。”噓——班主任在后門呢!喂!你還吵!“我提醒同桌。這時，也許是發(fā)現(xiàn)了老師，班級安靜下來了些，可還有一部分沒看到的同學(xué)還在吵鬧。那是什么?班主任眼中閃爍著什么?啊，那是淚，那是淚光!那是心寒派來的全都，悄悄進(jìn)入了老師的眼眶。只見她一個轉(zhuǎn)身，抬起手，是在拭去淚水吧?老師啊，對不起，讓我們?yōu)槟萌パ劢堑臏I吧!我們會懂事的!我們會改的!我們不會再讓您的眼淚輕而易舉地流出來了!因為，請您相信——冬天即將過去，春天還會遠(yuǎn)嗎?
我的初中生活如四季。有嫩綠的生機(jī)，有火紅的熱情，有金黃的碩果，有雪白的淚水。
我堅信：未來的漫漫長路，我們會走得更有色彩和活力……
學(xué)校生活演講稿 篇6
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，X湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。為加強(qiáng)對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、X部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
今天，3月30日是第—個全國中小學(xué)生安全教育日，教育部將今年中小學(xué)生安全教育日主題定為“安全在我心”。為了更好地宣傳安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識，樹立交通安全文明公德；
2、提高自我保護(hù)能力，學(xué)會碰到突發(fā)事件，能冷靜對待，學(xué)會自我保護(hù)；
3、珍惜生命，擁有健康的心理，從容面對學(xué)習(xí)和生活中的各種困難；
同學(xué)們，當(dāng)災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的`責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
今天是第—個全國中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
各位同學(xué)，下面把本周安全活動安排說一下：
星期二中午，全校學(xué)生收看安全教育短片；
星期四晨會課，舉行三到六年級學(xué)生安全知識競賽；一、二年級學(xué)生由老師X學(xué)習(xí)安全知識競賽的題目主要內(nèi)容。
學(xué)校生活演講稿 篇7
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
學(xué)校生活是人生一段最絢麗多姿的旅程。青春的故事在那里展現(xiàn)，友情的故事在那里升華，學(xué)習(xí)上的競爭在那里無處不在。
學(xué)校是一個充滿活力，充滿挑戰(zhàn)的地方。在那里到處都洋溢著青春氣息。學(xué)校生活面臨跨進(jìn)大學(xué)的壓力，而這些壓力又是我們學(xué)習(xí)的無限動力。每一天天還沒亮，學(xué)校的每個角落里都傳出響亮的讀書聲，無論你走到那里都會看見學(xué)校的每個角落里同學(xué)們聚精會神學(xué)習(xí)的身影。我也是其中一份子，我也加入了這樣緊張而又有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生涯。
午時你將看見學(xué)校運動場那道亮麗的風(fēng)景線。什么運動活動都那么多同學(xué)參加，各個都那么的活躍。而我還是選擇了我最喜愛的籃球，我堅持天天打籃球運動，這樣既能夠有利于減低學(xué)習(xí)上的壓力又有利于強(qiáng)身健體。生命在于運動，我喜歡運動。并且，我還要盡快地調(diào)整自我，以適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。
宿舍是我們生活居住的地方，在那里我們一齊學(xué)習(xí)一齊成長，雖然有時間會和同學(xué)發(fā)生小小的爭執(zhí)，可是很快就會好，還成了鐵哥們。在那里我學(xué)會了怎樣樣和別人溝通和相處，這是課本上學(xué)習(xí)不到和無法體會到的。也使得我更加懂得了友誼的珍貴。這樣的團(tuán)體生活，這樣的團(tuán)隊，更加鍛煉我們的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊精神。我喜歡這樣的團(tuán)體，更加喜歡上了團(tuán)結(jié)就是力量。這將是我的人生道路重要的一課，也為我漫長的人生作了鋪墊。
在學(xué)校里，有失敗的淚水，有成功后的喜悅，還有最純潔的友情。學(xué)校就是這樣一個充滿詩情畫意的地方，一個充滿青春活力的地方。我的學(xué)校生活就是那么的多姿多彩，那么的有意義。我的學(xué)校生活是值得我一生回憶的。在人生的漫漫旅途上，雖然困難和挫折依舊，但這段豐富多彩的學(xué)校生活將在我心中珍藏，哪怕是多年以后，它還會在我的心中散發(fā)著清香。
學(xué)校生活演講稿 篇8
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我們的學(xué)校生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。
秋天。涼風(fēng)刮起來了，樹葉飄下來了，思念涌出來了。但在我們的運動會上，我體會到了堅持不懈的真正的詮釋，它是一首拼搏的歌。
我喜歡看跳遠(yuǎn)。他們忘情了，竭盡全力地助跑，竭盡全力地踏板，竭盡全力地飛躍，竭盡全力地向前飛揚而去，竭盡全力落在自我渴望的最遠(yuǎn)的那一點。這一切的竭盡全力，都源于他們心中對夢想的渴望，堅持不懈地努力，所以跳遠(yuǎn)不僅僅是一種視覺的享受，更是心靈的震撼，一種堅持與拼搏。
在那次蕭瑟卻又火紅的運動會中，有一位運動員給我留下了深刻的印象。她，1米65厘米高，留著一頭烏黑的長發(fā)，這次運動會她參加100米短跑和跳遠(yuǎn)。跳遠(yuǎn)比賽開始了，緊跟著，跑步比賽也開始了，她奮力一跳，就趕緊去跑步了，只聽見“砰”得一下，運動員們就像一支支離弦的箭沖向終點。
她腳下好像踩著浮云，一下子就跑在了第一個，快要到終點的時候，她奮力一沖，就得了第一名。之后，去問跳遠(yuǎn)的成績，也是第一名。就這樣，她兩個項目都得了第一名，也都破了紀(jì)錄，我們?yōu)樗械礁吲d!
時間飛快地流逝，我們的學(xué)校生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛學(xué)校生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活!噢，我們的學(xué)校生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱;又如萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……
學(xué)校生活演講稿 篇9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
每一個人心中都有一種完美的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。可是在我心中它卻是我的'學(xué)校生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；學(xué)校生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當(dāng)教師颯爽的英姿出此刻三尺講臺上的時候，我們的心隨著教師一齊在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一齊去長篇大論怎樣去體驗。
課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，僅有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，教師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強(qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的學(xué)校生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一齊分享每一份成功的果實；一齊用歡樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的學(xué)校生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的學(xué)校生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對學(xué)校生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們完美的明天。
學(xué)校生活演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午！
四年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭。此刻我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。
記得我上一年級的時候，我的語文教師是一個和藹可親的年輕女教師。有一次，我買了一個拼裝玩具，教師在前面講課，我就在下頭拼，下課時，教師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了。”
我真幸慶教師沒打我，如果換做別的教師，肯定會打我，甚至是找家長。
二年級，我的教師是一位嚴(yán)肅的青年女教師，我一見到她就害怕，我就學(xué)乖點。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。
有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了，給教師送去，教師說：“完成的很好，沒有錯的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你。”我拿著蛋糕，跑進(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。
三年級和四年級都是楊教師教我們，這位年輕女教師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。
有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好里面的東西沒有摔壞。
我們把事情向教師如實報告，教師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子，即使這樣，教師也沒有打我們。
怎樣樣?我在學(xué)校的生活很是幸福吧?
學(xué)校生活演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
每一個人心中都有一種完美的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。可是在我心中它卻是我的學(xué)校生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；學(xué)校生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當(dāng)教師颯爽的英姿出此刻三尺講臺上的時候，我們的心隨著教師一齊在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一齊去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，僅有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，教師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強(qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的學(xué)校生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一齊分享每一份成功的果實；一齊用歡樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的學(xué)校生活似一條潺潺流淌的`小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的學(xué)校生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對學(xué)校生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們完美的明天。
學(xué)校生活演講稿 篇12
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
此刻，我們微笑著在學(xué)校的林蔭小路上散步，撒下最歡樂的時光.當(dāng)我們離開學(xué)校的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對完美未來的憧憬!我相信，那難忘的學(xué)校生活必須會成為我們最完美的回憶.....
早晨，一走近學(xué)校就聽見朗朗的讀書聲就傳進(jìn)我的耳朵。是那樣的整齊，那樣的悅耳。
第一節(jié)課上課了，石教師微笑得走進(jìn)教室。用年輕而又甜美的聲音給全班上課，每一節(jié)課都是那樣的歡樂和開心。上體育課啦!同學(xué)們是那樣的開心。有的在操場上奔跑，有的在跳繩……
中午，吃飯時間到了，重要嘉賓登場了，那就是——飯桶組合。這個組合的幕后的大黑手就是傳說中的“陶胖胖”。這一天的中午他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度沖向洗手間，又迅速的沖向教室拿起飯勺子狠狠的向飯盒里盛飯，飯還高出盒子三厘米多。于是，又飛快的沖向座位狠狠地吃了起來，他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。
這時，飯桶組合中的一等兵王偉登場了，只見他一聲大喊：”!本大爺要盛飯了，你要是惹火了我后果自負(fù)哦!”這時，許多同學(xué)都開始害怕了只得讓開。當(dāng)全班都盛完飯，陶胖胖上場了看了看裝飯的桶，大發(fā)雷霆，說;”管飯桶的干什么去了!快上來給我添飯。“左志恒只好狼狽的去添飯。中午結(jié)束了。
午時的信息技術(shù)是我們最喜歡的課，因為只要一做完教師給我們布置的任務(wù)就能夠自由活動了!
這一天很快就結(jié)束了!這就是我們的學(xué)校生活!
學(xué)校生活演講稿 篇13
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
爆竹隆隆去，喜氣洋洋金牛來。哇，農(nóng)歷龍年春節(jié)來到了！它帶給人們無數(shù)的祝福與快樂，勾畫出新一年的藍(lán)圖。
說到過年，最快樂的就是我們小孩子了，春節(jié)我們可以無憂無慮地玩耍，還能穿上新衣服，拿到壓歲錢，玩游戲，放爆竹……真是太棒了！不僅如此，隨著春姑娘的到來，我們又長大了一歲，來迎接新一年的學(xué)習(xí)與生活，傾聽老師的淳淳教導(dǎo)，把新學(xué)期當(dāng)作一個新的起點，把過去的失敗拋到腦后，精神百倍地迎接新的挑戰(zhàn)；也不要沉醉于過去的成功，要知道：它們已是歷史。
其實春節(jié)并不是那一大堆的祝福，民俗才是它真正的迷人之處。就拿我們家的新年來說吧，那可就是一個迷人的傳統(tǒng)春節(jié)：
一到除夕，這個歡樂的春節(jié)就揭開了序幕。大家都穿著嶄新的衣服，洗得干干凈凈，迎接新一年。出門望望，火紅的對聯(lián)，火紅的燈籠，火紅的爆竹，真是一個火紅的.X年！古代，這火紅能嚇走吃人的年獸；而今日，這火一般的紅色，則讓大地充滿了新的氣象！爺爺點燃鞭炮，”啪啪啪“，鞭炮散出的歡樂的聲音，讓每個人的的心靈都接受到了一次震撼。讀讀春聯(lián)，金色的字體格外喜慶。突然，剛剛起床的弟弟歡蹦亂跳地跑來了，向我炫耀他的新衣服，我點了點頭，弟弟更高興了，又跑到所有的親人身邊秀一秀。
其實除夕最有意思的還是夜晚。漸漸地，夜幕降臨了，燈籠都亮了，大家忙活著，來準(zhǔn)備今天的大餐——年夜飯。什么花生米，丸子，雞塊，好菜好肉擺了滿滿一桌子，真豐盛啊！把我們哥倆都讒得流出口水了！真是人多力量大，年夜飯不一會兒就準(zhǔn)備好了，大家圍坐在飯桌旁，品嘗著美味佳肴，小弟弟手拿筷子，不停地往嘴里塞，什么菜他都吃了個夠，還不時舉起杯子，喝著飲料，直到牙酸了，才停手，真是個小可愛。大人們則舉起酒杯，互致新年祝福。飯桌上充滿了歡聲笑語，濃濃暖意也充滿了大家的心間。
學(xué)校生活演講稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
學(xué)校生活永遠(yuǎn)是最完美的，也永遠(yuǎn)是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。
在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔(dān)心自我哪里還需要改善，哪里還需要提高，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時間去閱讀文章，不再有那么多的時間去玩耍，不再有做實驗的時間，然而，代替這一切的，都是那學(xué)習(xí)，我們總是在學(xué)習(xí)中徘徊著，總是擔(dān)心著。
可學(xué)校生活也是完美的，我們在學(xué)校里，學(xué)會了ABC，學(xué)會了123，學(xué)會了一撇一捺。好朋友也是學(xué)校的一章，他們一張?zhí)鹈赖男δ槪痪潴w貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在悲痛的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一齊分享。
教師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學(xué)習(xí)，置身于無憂無慮的課間生活。
學(xué)校生活完美，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長。
期待著，期待著明天，相信風(fēng)雨之后會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
學(xué)校生活演講稿 篇15
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
高中生的學(xué)習(xí)是緊張的，但也不乏味。一但教師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里，甚至教師趕他們到操場上去玩，都不愿意。如果教師布置的作業(yè)少，不用說下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項活動。
學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣，開設(shè)了各種各樣的課程和一些活動。如：綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動。看著健兒們在賽場上拼搏的樣貌，便想到他們在自我的學(xué)習(xí)上，也應(yīng)當(dāng)有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時的學(xué)習(xí)中，他們從不輕易地浪費自我的學(xué)習(xí)時間，抓緊一分一秒，為了自我的學(xué)習(xí)夢想去奮斗努力。
太陽升到頭頂，這是中午的休息。時間若是在周六，班主任教師還要組織同學(xué)們與同年級別班的同學(xué)打比賽，說：是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒辦法，教師說出來了，于是大家就急急忙忙地跑到操場上，準(zhǔn)備著打友誼賽。經(jīng)過一番激烈地拼搏后，哎！我們又輸了。教師卻說，沒什么，為的是交流，下次再來。既然教師都這樣說了，我們也就沒什么說的了，只能看書了。
還有一些同學(xué)不愛體育的，就去徐主任那里借書看，或是幾個同學(xué)在一塊兒，談天說地，談學(xué)習(xí)，談人生，談祖國。
頭頂上的太陽漸地移到西方，放學(xué)了，幾個家住得遠(yuǎn)的同學(xué)，背上書包，歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學(xué)，還留在學(xué)校里踢足球，直到天黑了，他們才提著書包走出學(xué)校。
太陽落山了，學(xué)校中恢復(fù)了寧靜。僅有小鳥還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開放。一陣微風(fēng)吹過，樹葉搖晃著，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學(xué)們的歡笑聲。
學(xué)校生活演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
我的學(xué)校生活是豐富多彩的，它讓我歡樂，讓我悲痛，讓我充滿了自信。它也使我結(jié)識了許許多多的朋友
記得我的小學(xué)生活是枯燥無味的，在我上初中之前，我的小學(xué)生活是很乏味的，從來沒有體驗過學(xué)校說的美麗、樂趣。但自從來到初中之后，我就變了一個人。
記得剛來報道的那天，天氣很熱，人又很多，太陽火辣辣的照著，所以有些手忙腳亂。但剛來到這個班，我的心里就有一種奇妙的感覺，是從來沒有過的，是喜悅，是好奇還是別的，說不清楚。
之后，我在班上認(rèn)識了第一個朋友，她很清純，很可愛，和她聊天，有一種似曾相識的感覺，對那里的一切。就是從那個時候開始，我深深的愛上了這個班團(tuán)體。
在上第一節(jié)課時，教師上課是說要自我介紹，讓大家互相了解，我明白，初相識，大家心中多多少少都布滿了青澀，我勇敢的舉起手來，向大家介紹了自我，一個學(xué)期就是一個新的自我展現(xiàn)，我要在這班級里立腳，就跟朋友搞好關(guān)系！
在接下來的日子里，我與同學(xué)相處的很融洽，關(guān)系也更是密切了，我把他們都當(dāng)成我的兄弟姐妹，就算會有一點小摩擦，也很很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛，在我的眼里，每個同學(xué)都是那么的可愛。班級里總是能爆發(fā)出笑聲，因為大家都找到了自我的學(xué)習(xí)方法和樂趣。
我的初中生活才剛剛開始就遇到了這么多的樂趣，即使以后會有苦難和挫折，我也不會氣餒，因為我明白，有同學(xué)們的支持伴隨著我。我對接下來的生活充滿了期盼、信心，相信我的人生也會因初中生活而改變。加油！我會更加努力的！
學(xué)校生活演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
學(xué)校這個詞對于我們每一個人來說都不陌生，五年來學(xué)校越來越美麗，想想五年前，大家初入學(xué)校時，好奇的眼神，掃遍了整個學(xué)校，那時對學(xué)校的感覺就是冷漠和陌生。再看看五年后的今日，學(xué)校對大家來說，已成為了大家的第二個家，一個溫暖親切的家！
每當(dāng)大家悲痛時，學(xué)校就好像春天一縷金色的陽光射進(jìn)自我心里一樣，感到無限溫暖。每當(dāng)大家遇到煩心事時，學(xué)校就好像媽媽一樣，用他那無聲且親切的目光，靜靜的看著我們，好像在說：“沒關(guān)系，要用歡樂的心態(tài)對待一切，哪怕這件事很難，也不要放棄。”
學(xué)校，對我們來說是那么完美！一年級時，大家在外面嬉戲打鬧，捉蟲子，追蝴蝶，撕碎鮮艷的花朵漫天亂撒，還把自我所做的事當(dāng)做“天女散花”。二年級時，大家盼望課間，一下課，同學(xué)們便在外面玩起了“老鷹抓小雞”，你追我躲，整個操場充滿了歡樂的場面。三年級時，大家喜愛運動，一下課，籃球，毽子，皮筋，長繩，短繩，沙包......
充實了我們的學(xué)校生活，既得到了健康又得到了歡樂。四年級時，豐富趣味的圖書吸引了我們，不知什么時候起，書籍已完全替代了以往的活動，一下課，一本兩本，的圖書逐漸出此刻我們的眼簾。五年級時，因為學(xué)習(xí)的壓力，書籍也逐漸不見了，取而代之的是一本本厚厚的習(xí)題。
一種種趣味的游戲，一個個豐富的課間，隨著時間的推移，已伴隨了我們五年。充滿奧秘的六年級，也漸漸向我們走進(jìn)。一年級時的我，感覺六年級時那樣遙不可及，我盼望六年級的來到。此刻，我已是一名五年級小學(xué)生了，離夢想的六年級僅有一步之遙，但我卻開始羨慕一年級，羨慕他們的自由自在和無憂無慮。
逐漸成長起來的我，體會到了學(xué)校生活的酸甜苦辣，看著逐漸邁向六年級的我們，我又有種莫明的傷感，隨著六年級的到來，我將會離開溫暖親切的學(xué)校，我舍不得。
學(xué)校生活演講稿 篇18
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
歲月在我們身旁匆匆流過，時間的腳步不會因我們而滯留。美好的時光總是如此短暫，在不經(jīng)意間，我們，即將畢業(yè)。六年的小學(xué)生活給我留下了太多太多，我也從中學(xué)習(xí)了太多，收獲了太多。你要問我哪一件事給我的印象最為深刻，那一定是五年級的那個初夏……
那一天，我背著書包早早的來到學(xué)校。剛走到座位上坐下，就聽見收作業(yè)的同學(xué)在喊：“還沒有交作業(yè)的同學(xué)快一點啊！”我這才想起來書包里的作業(yè)，急忙掏出英語作業(yè)交給了英語課代表，然后轉(zhuǎn)過身去找數(shù)學(xué)作業(yè)。正當(dāng)我找作業(yè)本的時候，我無意間瞥了一眼旁邊同學(xué)的作業(yè)本。啊，第26頁也得寫呀！我怎么不記得？當(dāng)時我心里頓時涼了半截，我在學(xué)校可從來都是按時交作業(yè)的好學(xué)生，沒寫作業(yè)，這要是讓同學(xué)知道了，多丟人呀！
正在我糾結(jié)著該怎么辦時，收作業(yè)的同學(xué)走到我面前，問我：“你的數(shù)學(xué)作業(yè)交了沒有？”我猶豫著，眼前好像出現(xiàn)了一個岔路口，走左邊——不交作業(yè)，就沒有人知道這件事，我依舊是同學(xué)們心目中的那個優(yōu)秀生；走右邊——交作業(yè)被同學(xué)們在黑板上記名字。記名字！那多難堪呀！于是我把心一橫，便面波瀾不驚地回答：“交完了。”于是他走開了，我心里安慰自己：反正他們要收那么多分作業(yè)，忙不過來，也就不會發(fā)現(xiàn)少了我這一份作業(yè)了。
上第三節(jié)數(shù)學(xué)課時，老師講了作業(yè)本上的題。我遮遮掩掩地，同學(xué)要借我的答案參考，我也不敢給他們看。我害怕極了，心里直打鼓。看著幾個同學(xué)投來疑惑的目光，我暗暗想：田蕾呀田蕾，你這個膽小鬼。身為大隊委，不以身作則，不寫作業(yè)還不敢承認(rèn)，以后還怎么給同學(xué)做好榜樣呀！不交作業(yè)并不可怕，你這種做錯事不敢承認(rèn)的行為才最可怕！想到這兒，我下定決心，馬上補(bǔ)寫了作業(yè)，之后向老師說明了原因，把作業(yè)交給老師批改，然后才坦然地把作業(yè)本交給同學(xué)參考。
自那次的.“作業(yè)事件”之后，我明白了：做錯事并不可怕，可怕的是做錯了是不敢承認(rèn)。那一次，我收獲了誠實的滋味，知道了只有誠實、坦然地面對學(xué)習(xí)、生活中的每一件事，才能無悔的面對今后的人生！
學(xué)校生活演講稿 篇19
現(xiàn)在，我已經(jīng)是平安二中的初一生了，剛接觸初中生活，還有點不適應(yīng)呢！初中里課程很多，增加了生物、地理、歷史和政治四門課，還要每天上晚自習(xí)。
學(xué)校離我家比較遠(yuǎn)，有20分鐘的路程，再加上早上上課比較早，我的休息時間很少了。唉，誰讓我是初中生呢？
剛剛習(xí)慣初中的作息時間，又有一大堆事情接踵而來：選“學(xué)生會”成員、學(xué)健美操和廣播操、參加校園文化藝術(shù)周等等，我都快分身乏術(shù)了。
這不，剛剛下課，揉揉眼睛，才想起下節(jié)是生物課！身為生物課代表的我得到老師辦公室抱作業(yè)本去嘍！我放下手中的作業(yè)，以180碼的速度飛奔上三樓（我們的教室在一樓），一聲響亮的“報告”打破了三樓辦公室的寧靜，不等生物老師反應(yīng)過來，我已經(jīng)抱著本子在門口了。又以180碼的神速沖下樓，跑進(jìn)教室，終于，在上課前30秒，我將本子全部發(fā)完了。
“起立！”隨著班長的一聲“河?xùn)|獅吼”，一節(jié)漫長的理論課又開始了。
“同學(xué)們，下課了；老師們，您辛苦了！”咦，這節(jié)課怎么這么快？哦對了，這是第二節(jié)課，作為“學(xué)生會的一員，我還要去檢查眼保健操和出操呢！我掛上牌子，給老師打了個招呼，就去”工作了“。就這樣一個班一個班的挨著檢查，一眨眼，就到了最后一節(jié)眼保健操，不好，趕緊上5樓，我還要站崗呢！接著我又從二樓跑上5樓，累得我上氣不接下氣，剛站好，初二的學(xué)生就像一群羊一樣涌了出來。恩，是時候發(fā)揮我”學(xué)生會“成員的作用了，我大聲的沖人群喊道：”站成兩排，不要擠，一個班一個班慢慢來！“連喊了三遍，居然沒人理我！出師不利的我準(zhǔn)備喊的四遍的時候，值周老師來了，他的出現(xiàn)，仿佛給大家注射了鎮(zhèn)定劑，都安靜的按著值周老師的要求下樓了。大家走后，老師拍拍我的肩膀，讓我好好干，我努力的點了點頭。
剛準(zhǔn)備回班休息一下，沒想到主席又讓我去操場查操，沒辦法只好去溜達(dá)一圈。眼看著就要結(jié)束了，我又趕緊跑上5樓，又在原位置上站好，等他們?nèi)亟淌伊宋也拍芑匕唷?/p>
好不容易回到班里，發(fā)現(xiàn)班里一個人也沒有，真是奇了怪了，現(xiàn)在都快上課了，怎么會一個人都沒有呢？一看課程表，才發(fā)現(xiàn)這節(jié)是音樂課，要去操場上學(xué)健美操！唉，我的記性可真”好“啊！我只好又跑到操場上，還好還沒站隊。上課鈴一響，我們又開始學(xué)習(xí)所謂的”健美操“，由于這里面有好多伸手的動作，所以被大家親切地稱為”抓蒼蠅“。
”放學(xué)嘍！“大家一窩蜂擠上了公交車。好不容易從擠出人肉味兒的公交車上下來，跑回家，扒拉了兩口飯，就又回去守教學(xué)樓門，就這樣，下午的學(xué)習(xí)又拉開了帷幕······這只是我初中生活中的一個片段，緊張而充實，我會把在初中的每一天都用心活精彩！
學(xué)校生活演講稿 篇20
我是一名初中生，在當(dāng)?shù)厮阌忻麣獾闹袑W(xué)讀書。這所中學(xué)有很長的歷史，以前是一所私立學(xué)校，之后由于許多方面的原因成為“公校”。最近幾天，學(xué)校開始花費大量的資金重修操場，操場就被那些工人所“霸占”。
這個學(xué)期，我是一名初三的學(xué)生，學(xué)校為了給我們提供更多的學(xué)習(xí)時間，采取免除“大課間跑操活動”，不過這并不意味著我們不鍛煉了。學(xué)校要求我們7：25準(zhǔn)時到校，開始晨跑。這個要求使同我這一屆的學(xué)生都發(fā)出了不滿的聲音，原因僅僅是因為自己睡覺的時間被縮短了。但是，學(xué)校的命令誰敢不執(zhí)行，即使帶著不滿，我們也得默默接受。
晨跑完后就到了自由安排時間，這個時間大家可以去研究自己不懂的題目，可以和同學(xué)討論課文，可以完成自己準(zhǔn)備的資料書……這段時間內(nèi)，我大部分利用在研究題目和做試題上。
預(yù)備鈴敲響后，大家就開始準(zhǔn)備這節(jié)課所需要的東西，過了5分鐘，上課鈴才正式敲響，這時就開始進(jìn)入課堂。下課鈴敲響之后，隨著老師的一聲“下課”，同學(xué)們紛紛站起來，說一聲：“老師休息。”，這時才算真正的下課。
到了大課間跑操活動，初三學(xué)生是不會參加這項活動的。那么，初三學(xué)生這段時間里做什么呢?這段時間，初三學(xué)生會在教室里做室內(nèi)操。這種室內(nèi)操由體育老師負(fù)責(zé)傳授，雖然看著室內(nèi)操的動作有些幼稚、滑稽，但是對于全身的放松是有著很大的好處。本來我們班上有幾個調(diào)皮的同學(xué)不愿意做，但是經(jīng)過體育老師的“威脅”(不做操就不能上體育課)，最終還是屈服了。
第三節(jié)課下課后，廣播里就會說出“眼保健操開始”這幾個字，然后隨著音樂的響起，同學(xué)們也開始做起來。這個眼保健操是中小學(xué)生必做的，我相信每個學(xué)校都會用一段時間，讓同學(xué)們做這種操。我所在的學(xué)校安排兩段時間來進(jìn)行做操，第一段的時間是早上第三節(jié)課下課后，第二段的時間是下午第一節(jié)課下課后。
當(dāng)放學(xué)后，學(xué)校要求除星期一外，初三學(xué)生再加半個小時的上課時間，至于誰上課就取決于哪一位老師有時間了，若沒有老師來上課那么就自習(xí)。我所在的班級大部分老師都會利用這個時間來講一些習(xí)題，少部分老師會用了上課。
以上就是我所在學(xué)校的大概生活，至于一些“突發(fā)情況”我就不再一一道來。我的校園生活豐富嗎?我很期待你能和我分享你的校園生活喲!
學(xué)校生活演講稿 篇21
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
學(xué)校，是我們共同的家園。學(xué)校里的生活豐富多彩、變化多端，我的學(xué)校生活里真是充滿了酸、甜、苦、辣各種滋味，現(xiàn)在就聽我慢慢道來吧。
被冤的滋味(酸)今天是星期五，英語老師在課堂上布置了作業(yè)。可是等到家長來接我們的時候，英語老師又要給我們加作業(yè)。我們有些不能接受，大家一起喊：求求老師了，不要再加作業(yè)了!老師置若罔聞，只管布置作業(yè)，我跑上前，想看看加了什么作業(yè)，這時正巧班主任走了進(jìn)來，批評了我?guī)拙洹Ｎ倚睦锔械剿崃锪锏模骐y受啊!
被感動的滋味(甜)因為粗心馬虎，上一次考砸了，被老師叫到辦公室，狠批了一頓。我心里也后悔萬分，過了好久，我沉痛地說：老師，我以后決不再馬虎了。老師的眉毛揚了揚，說：好，這次就原諒你吧。老師說完，摸了摸我的頭。也許是我呆呆的樣子有些可笑，老師忽然忍俊不禁，撲哧一聲笑出了聲。我心里頓時涌起一股暖流，下定決心以后要認(rèn)真做題，不辜負(fù)老師的厚愛。
勞動的滋味(苦)輪到我值日，我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生區(qū)。地上全是落葉，落葉被風(fēng)娃娃當(dāng)成了玩具，在空中飛來飛去。我們花費了整整一個早讀的時間才把落葉打掃得干干凈凈，可我累極了，一回到教室，就趴在桌子上只剩下喘氣了。
失敗的滋味(辣)學(xué)校舉行了一次拔河比賽。第一局，我們d班和f班比賽，我們使出吃奶的勁，卻仍是力不從心，輸?shù)脩K不忍睹。幾天過后，成績揭曉，我們班得了個倒數(shù)第一名。我的心里是那個辣啊!酸，是那么令我難受;甜，是那么讓我感動;苦，是那么累人;辣，是那么不甘失敗。
酸甜苦辣，這些滋味會一直跟隨著我。正是因為有了它們，我們的學(xué)校生活才更加豐富多彩、回味無窮。
學(xué)校生活演講稿 篇22
歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我的初中生活已接近了尾聲。回憶起過去的時光，有喜有悲，有愁有憂。我們曾一起坦然地面對錯誤;我們曾一起坦然地接受挑戰(zhàn)……
充滿挑戰(zhàn)的初一
初一，是一個新起點。我們每個人都站在新的起跑線上，準(zhǔn)備“整裝待發(fā)”。一開始，我們處于一個陌生的環(huán)境里，需要足夠的時間去適應(yīng)。然而，待我們適應(yīng)好環(huán)境后，突如其來地傳來了一個噩耗——軍訓(xùn)。每個同學(xué)得知消息后，都變得驚恐不安。大概是因為光聽“軍訓(xùn)”這個名詞就能讓我們汗毛直豎吧!唉，沒有辦法，只能硬著頭皮上了!炎熱的太陽無情地烘烤著大地，同時也在折磨著我們。大家都是有汗不敢擦啊!誰要是敢“輕舉妄動”，迎來的便是教官的“獎勵”……任憑夏日有多炎熱，任憑教官有多嚴(yán)厲。被稱作“嬌嬌女”“大少爺”的我們，毅然決然地挺了過來。
游移不定的初二
初二，是一個拐彎點。它具有承上啟下的作用。對于校園，我們算是了如指掌了;對于中考，我們也差不多要迎接了。老師說：“初二是一個關(guān)鍵時期，大家要打好基礎(chǔ)，迎接初三。”“不諳世事”的我們，根本不知道何謂壓力，何謂中考。真是“少年不識愁滋味”啊!于是，我們就像游移不定的棋子，混混沌沌地度過了初二。
競爭激烈的初三
初三，是一個沖刺點。我們都在跑道上奔馳著，沖刺著，揮灑著青春的熱情，青春的活力。然而，不幸的是——文化科又添了一個新的成員——化學(xué)，它是想讓我“折壽”嗎?當(dāng)我一邊埋怨作業(yè)繁重，科目眾多的同時，別的同學(xué)早已“準(zhǔn)備沖刺”了!在學(xué)習(xí)上，不是你進(jìn)步就是別人進(jìn)步。任何人都不會因為你而進(jìn)步或退步，就像地球不會因為沒有你而停止運轉(zhuǎn)。在初三，我們每個人都要爭做學(xué)習(xí)的主人，而不是奴隸。學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任與義務(wù)，同時也是為了將來能走順暢的人生大道。所以，我們沒有理由不學(xué)習(xí)。文化知識是中考重點，但我們也不能忽視體育呀。試問：沒有好的身體做保障又何來“學(xué)習(xí)好”呢?
現(xiàn)在，每個人都在爭分奪秒。只要復(fù)習(xí)多一點手中便緊握多一分勝券。中考，只剩下不到300天了。我反問自己：“你還有理由不好好學(xué)習(xí)嗎?”
初一的生活是天真快樂的，因為我們只懂享樂;初二的生活是美好的，因為我們只懂欣賞沿途的風(fēng)景;初三的生活是苦澀的，因為我們只懂學(xué)習(xí)。
也許，我該感嘆“光陰似箭，日月如梭”!但是，時間給我留下的回憶卻是無窮無盡，難以忘懷的!
學(xué)校生活演講稿 篇23
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
學(xué)校生活就如一個五味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣俱全。當(dāng)我不細(xì)心碰翻了這五味瓶時，那滋味真是難以言說。
如泡菜的酸
有一次，一個同學(xué)的筆不見了，她立馬就想到了我。雖然我?guī)啄昵按_實偷拿過一把剪刀，但那時的我還小，不懂事，并且我也早已悔過了。為什么還要無緣無故怪罪到我身上呢?我跳進(jìn)黃河也洗不清，雖然極力辯解，可她還是胡攪蠻纏，以我曾偷過一把剪刀為由，一口咬定是我干的。哎，一失足成千古恨，想起就冤枉呀!我心里如同泡菜的酸，真不是滋味。
如咖啡的苦
哎，這次期末考試，科學(xué)成績我最不滿意，才70多分，嚴(yán)重拖了我總分的后腿。不僅僅如此，我還少不了一頓罵。科學(xué)教師找我去他的辦公室。“這次考試，你考得很不好，不但拖了你自我的后腿，還把整個班級的平均分拉低了，回去后好好復(fù)習(xí)，要是下次成績還這么差，就來我這兒抄試卷!”此時，靜靜呆立在辦公室的我早已淚流滿面，像在品嘗一杯苦苦的咖啡。
如糖果的甜
“叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲，同學(xué)們來到教室準(zhǔn)備上英語課。龍教師捧著一疊厚厚的試卷走上講臺：“此刻我宣布這次的英語考試成績:胡爾諾99分、周柳含100分、許暢100分……”“耶!”我懷著激動的心境，接過這張試卷，望著一個個大大的紅勾勾，我十分欣慰。雖然試卷輕得很，可是這份榮耀沉甸甸的。這是我往日努力學(xué)習(xí)英語的結(jié)果。從一年級時的65分，到此刻的100分，我心里真如糖果般的甜，往日的努力果然沒有白費。
酸酸甜甜的學(xué)校生活，也許夾雜的是委屈，也許包含的是甜蜜，但其中每一種滋味都是我童年生活的最好見證和最美回憶。
學(xué)校生活演講稿 篇24
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。“義賣活動開始!”隨著校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業(yè)員，我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻(xiàn)出你的愛心，救救印度受災(zāi)的小朋友吧!”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。
有一個二年級的胖胖的男孩從人群中擠進(jìn)來，手里捧著一堆東西還捏著二十元錢，結(jié)結(jié)巴巴地問我：“有…有沒有…書…書?”我便拿出一疊出，問他：“小弟弟你要什么書?”“作文書。”我從一疊書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，并對他說：“這本出很適合你，5元。”他給了我二十元，我便說：“收你二十元，找你十五元。”他接過錢，夾著書跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說：“我又獻(xiàn)愛心嘍。……”
不一會兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數(shù)了數(shù)錢轉(zhuǎn)身大聲告訴同學(xué)們：“我們一共賣了一百零三元。”同學(xué)們都有高興地跳了起來。
義賣結(jié)束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻(xiàn)，這些奉獻(xiàn)是從人們心頭來的,奉獻(xiàn)給需要幫助的人。
我愛我的校園生活!
學(xué)校生活演講稿 篇25
時光如大江中的流水一般匆匆流過，無聲無息，沒有痕跡;但其中的點點滴滴就好像水底的石子，留在了我的心中，這將成為我生命中絢麗的一筆。
轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)結(jié)束了，許多事情并沒有隨時間的流逝而消失，它們反而因時間的推移而在我的頭腦中越發(fā)的清晰，有時我不得不覺得它們似乎就發(fā)生在昨天……當(dāng)我開始寫這篇文章時才意識到它們都結(jié)束了，這已成為過去。
梳理了一下頭腦中的記憶，頓時想到了太多太多——老師、同學(xué)……構(gòu)成了我的校園生活。我不得不拿起手中的筆，記下每一個精彩瞬間。
初二時，我們有一次綜合活動課是去玉淵潭定向越野。那次我們抽簽決定分組，然后安排先后順序。最終，我和幾位同學(xué)幸運地被安排在了一組。
當(dāng)我們準(zhǔn)備好，聽到一聲“開始”后，我們幾個便撒腿狂奔出去。男生們都很有紳士風(fēng)度，他們幫著我們拿背包，看著他們氣喘吁吁的樣子，至今想起來還有些覺得過意不去!
我們組分工明確——有指揮的，有負(fù)責(zé)找“標(biāo)記”的，有負(fù)責(zé)探路的，還有跑不動便跟著后面慢慢走的。因為我和兩個同伴是屬于探路的，所以我就談一談我對探路這一工作的看法。我認(rèn)為探路主要考察的是耐力。在活動中，當(dāng)我跑著跑著跑不動了的時候，想到我若是不把下一個目的地找到，那我們組的進(jìn)度就會較別的組而言慢很多，于是我們之間就互相鼓勵一下，忍著累繼續(xù)尋找，那時，我會對自己說：“年輕人嘛!多干點兒!吃苦耐勞還發(fā)揚中華美德呢!”不過自我感覺我這個任務(wù)完成得并不是很好，有一次我竟然迷路了，這是這個職務(wù)中多么愚蠢的錯誤啊!還是多虧了同學(xué)的幫助，這才使我逃出了迷路的“深淵”。我這才更加清楚地認(rèn)識到了為什么定向越野是團(tuán)隊項目。
在定向越野中，有許多團(tuán)隊游戲。其中給我印象最深刻的是大家背沖里，手拉手圍成一圈，然后聽到指揮的人喊“一、二、三”后，大家在不借助任何外力的情況下，一起起來，游戲才算結(jié)束。我們乍一聽，感覺挺難的，對自己失去了信心，指揮的人告訴我們：“只要你們每一個人都想著拉旁邊的人一把，并且心存成功的信念，就一定可以成功的'!”正如她所說，我們成功了，大家又一次沉浸于只有團(tuán)結(jié)才可能成功的愉悅中。
通過這次活動，我明白了團(tuán)結(jié)的力量。有時，我們生活在集體中并不感覺到它的力量，但是當(dāng)我們陷入困境的時候，才能發(fā)覺它不但幫助我們解決了困難，更撫慰了我們受傷的心靈。
學(xué)校生活演講稿 篇26
歲月的巨浪拍打著記憶的礁石，破碎了，散作一團(tuán)白沫，潮起潮落，遺棄了躺在沙灘上的貝殼。大海就在眼前，可再也回不去了，只好獨自品味其中的孤獨。一如歲月之流把20歲的小舟擱淺，美妙韶華，定格成年齡深處那淡藍(lán)的風(fēng)景。乘著這艘小船我駛向一個叫大學(xué)的彼岸……
平靜有序的大學(xué)生活在我的生命中已展開兩個多月了，每月奔忙于課堂，食堂和圖書館之間，當(dāng)自己完全地浸淫于知識的海洋中時，心底涌起的是一份滿足和恬然;當(dāng)自己漫步于校園的林陰小徑時，呼吸著屬于校園的空氣，滿足于校園的一草一木，我常常會忘窮情于其中，也是就在其中存在著另一些“不平凡”的日子……
一、和“水牛”斗爭的日子
“水牛”者，大學(xué)校園里從不自己打開水而專以喝別人水為樂之人也。
本來，到開水房打水是我等莘莘學(xué)子每日必做的功課之一，“自力更生，豐衣足食”。然而，林子大了什么鳥都有，偏偏就有人從不打水。可人是鐵飯是鋼，沒水喝真是渴得慌，于是不打水的人們端著一個特大號水杯開始討水喝，常常是聞“水”而動，四面出擊，浩浩蕩蕩，好不壯觀。
一些勤打水的宿舍，飽受“水牛”之害，怨聲載道，義憤填膺，為自己的利益不得不與“水牛”打起了平原游擊戰(zhàn)。首先把空暖瓶放在顯眼之處，任由“水牛”們光顧，制造無水假象，聲東擊西，迷惑敵人。其次，靠門的同學(xué)肩負(fù)起放哨的歷史使命，當(dāng)“水牛”們挨間宿舍做“地毯式”轟炸時，馬上發(fā)生警報：“水牛”進(jìn)村了，大家隱蔽!一聲令下，于是乎眾人以迅雷不及掩耳的速度把有水的暖瓶藏起來，即將地表水轉(zhuǎn)移成地下水。為確保“地下水”的安全，宿舍里性好的旮旯可謂全部都做到了物進(jìn)其林材盡其用。這樣以后“水牛”們才不那么猖獗了。與天斗，其樂無窮;與地斗，其樂無窮;與“水牛”們斗，更是其樂無窮啊!
二、在食堂“歷險”的日子
大學(xué)校園里我最喜歡的就是食堂了，盡管一進(jìn)勢食堂就讓熟悉的香味熏得饑餓感消失。我說去食堂不僅僅是為了吃飯，在人間，食堂也是我大學(xué)的有機(jī)組成。從排到門口的買飯隊伍你能領(lǐng)會耐心、公平競爭的人類生存僅不易，從飯菜價格表的更新你能意識到改革又加大了力度。我買飯的時候從不插隊，但同志們來到自己面前我也并不反對，只是狠狠擊上一掌以示親熱。我在月初時喜歡吃肉，月末時喜歡吃素，說自己的胃有月相變化是適到環(huán)境自然選擇的結(jié)果。某日收一“狐友”短信：據(jù)說某日周杰倫來我食堂就餐，完后回家發(fā)表第一張專輯《飯?zhí)叵 贰r隔三年后他又來我校就餐，完后發(fā)表了最新專輯《依然飯?zhí)叵 肺覠o語……
三、騎破車的日子
我有一輛破舊的自行車，在此之前，我有一輛嶄新的山地車，可是它過于“紅顏早逝”，不出一月就該為“他人婦”，在遺憾與氣憤之余，我更懂得了：吃一塹，長一智，花高價買了輛破之又破的自行車，我就不信，就憑它也能吸引小偷們的注意。
我的破車，破則破矣，然功用不少：靠了它我才能快捷輕便地往返于宿舍與教學(xué)樓之間;靠了它我才能不時走出校門匯入人流去撿拾幾許都市風(fēng)情;靠了它，才能籌擬并實施我的自行車交游計劃……說實在的，有車真好，有輛破車真正好。只要你愿意出發(fā)，而無須顧慮陰晴風(fēng)雨以及路途的迢遙坎坷，風(fēng)雨雷電不怕，泥淖溝渠何懼，破車盡可一路歡歌到天涯。正因其破，使變的命“賤”，少了擦拭保養(yǎng)的麻煩，少了擔(dān)心被盜的忐忑，你甚至可以將它擱置在路旁而不必上鎖，辦完事情可免卻開鎖之煩，一抬腿，便可哼哼上路，卻也好不灑脫，羨煞同僚。
破車是破的，但我騎的就是這個破勁兒，我騎的就是這份無遮無礙，任性使氣。風(fēng)風(fēng)雨雨，來去任我，伴我馳騁，濺點泥，掉點漆，都是極次要的，重要的是那種活力，那一往無前，義無返顧，排除萬難的沖勁。
大學(xué)曾像個結(jié)著丁香般愁結(jié)的女孩在我夢幻的另一面，靜靜地等待我開啟那扇虛掩的門，而如今我已正式地打開了這扇門，獻(xiàn)上一束帶露的鮮花。而我深知，雖然這扇門已為我打開，我需要跋涉的路還很長很長，在前方，還有更多的門等著我打開，正如國父所說：“革命尚未成功，同志還需努力。”我與這句話共勉，背上行囊，繼續(xù)前進(jìn)……
學(xué)校生活演講稿 篇27
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
學(xué)校生活讓人目不暇接，每個人都有自我的獨特的見解，今日就讓我和大家共同分享我的學(xué)校生活吧!
“叮咚”，下課鈴響了，做完乏味的廣播操，我們便爭先恐后地跑進(jìn)教室去玩游戲了，突然同學(xué)們都停止了熱火朝天的游戲，教室里靜得連根針掉下去的聲音都聽得到。
怎樣回事?原先是教師手上捧著試卷進(jìn)來了，她將試卷冰冷地放到了桌子上，說：“下節(jié)課我們要進(jìn)行測試!”“媽媽呀，又要考試了，看來真理就是如此：考考考，教師的法寶!分分分，學(xué)生的命根!”我的心境像連綿起伏的山脈一般，真恨不得立刻肚子疼，躺在家里舒舒服服地看著書，無憂無慮地享受著童話般的生活……“開始考試!”教師用嚴(yán)肅的語調(diào)發(fā)出了指令!只見同學(xué)們的筆像旋風(fēng)一般在試卷上滑動，而我被一道“攔路虎”擋住了，急呀!
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了午時第二節(jié)課，看看課表，“哦!No!”我的嘴沒經(jīng)大腦的批準(zhǔn)便發(fā)出了超怪般的聲音，默默等待著無聊的美術(shù)課的到來!糟糕，沒有帶美術(shù)工具，怎樣辦?“叮咚”，上課鈴響了，教室外人群像退潮一般不見了，飄浮在空氣中的灰塵仿佛在說：“看你怎樣把這節(jié)課蒙混過關(guān)?”
幸運的是美術(shù)教師今日大發(fā)慈悲，讓我們四組同學(xué)舉行一次歌曲大PK，游戲規(guī)則是這樣的：每組輪流唱一句有關(guān)動物的歌曲，每一句得1分，看哪一組積分最高。經(jīng)過幾輪激烈的比拼，四方你追我趕，就在這緊張的時刻，只見周允唱了一句：“要嫁就嫁灰太狼。”這句歌詞仿佛引爆了一顆定時炸彈，教室里爆發(fā)出朗朗的笑聲，我笑得肚子都疼了!
這就是我的學(xué)校生活，既緊張又歡樂!你呢?