珍愛生命勵志演講稿（精選7篇）

珍愛生命勵志演講稿 篇1

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　毒品，是一顆被糖衣包裹著的炸彈。他會在你最幸福的時候結束你的生命。人的生命如同花一般短暫，很多人都珍惜短暫的生命。然而，卻有一些人根本沒把自己的生命當過一回事。他們沒日沒夜的沉浸在毒品的歡樂中，在短暫的歡樂中不知不覺地結束了自己的生命。

　　有一個人，他從小到大都是在班上成績名列前茅，品格也是很好。不僅如此，他還很講義氣。因此有很多好朋友。他的家里面經常傳出歡聲笑語的聲音。父母也將他視為掌上明珠。班上的同學都非常羨慕他。但就在他18歲生日那天，他的一個朋友遞給他一支香煙。他知道里面是放了毒品，但為了平時講的義氣，還是吸了兩口。

　　在以后的日子里，他經常向家人要錢買毒品。前不久，剛考完高考的他。毒癮又發作，但沒錢，就去搶。最后，他踏進了監獄的大門。他的法院判決通知書和大學錄取通知書幾乎是同時下達的。錄取他的是一所很不錯的大學，但因為他已經進了監獄所以上不了大學。他，就因為一念之差上不了大學。我認為這已經算很輕的了，人家甚至為了毒品自殺。自己造成的就要自己承擔。不可能讓別人替你承擔你早造成的后果。

　　所以，我們要遠離毒品，珍愛生命。不要讓我們因為一念之差陷入它的魔窟，而浪費了自己的青春年華。

珍愛生命勵志演講稿 篇2

　　生命是一朵美麗的花，在歲月的流逝中含苞，綻放，直至飄零成泥。沒有人能夠躲得過這一命運。唯一不同是，你或者絢爛輝煌，香氣襲人;或者蒼白黯淡，寂寂無聲。而重要的是，在早春的風寒里，我們都曾經開放過;在陰霾密布時，我們都曾奉獻過自己的色彩，自己的舞姿。

　　當談起人的一生時，似乎人為地都原意用“漫長”這個字眼來渲染。而當用一個數量詞來界定它的時候，那種匆忙;那種急切;那種一個數字一個數字流逝的倒計思維;那種日子被一頁頁撕去，季節不斷更替輪回的感覺給人一種無法言語的逼近和緊迫。

　　但現在，每次我看“泰坦尼克號”時，所感悟到的除了真情之外，就是對生命的思考。當生命這個“變量”毫不留情地把生的路程縮短直至終止之時，我感慨于那種以平靜之心面對終結時刻的人們。那種對死亡的接納正是對生的超度。當沉船演繹著驚恐;當冰山撞擊開靈魂的艙門，千人一面。不同的是樂隊悠揚的琴聲裝點著生命最后的美麗，它給死亡以凄美，以安然;不同的是那步履蹣跚的老夫婦相依而臥，寫盡一生相濡以沫的滿足;不同的是溫柔的母親用美妙的聲音給孩子最后一個夢境;不同的是杰克對路絲說：“要活下去”。更不同的是那一幕，當生命的繩索即將斷裂之時，金錢變得丑陋且毫無價值。這就是千萬年來共同的一句話：金錢不能挽救所有。這就是千萬年來共同的一個愿望：珍惜生命

　　珍惜我們所擁有的每一天，緊緊把握住生命之舵。無論行程長短，無論雨過是否真有彩虹，都一樣踏踏實實地前行，一樣真真切切地面對自己。

珍愛生命勵志演講稿 篇3

　　朋友們：

　　今天我要講一個真實的故事，故事的主人公就是我——一個多災多難，但始終不肯向命運低頭，滿懷信心與老天抗爭的女孩。

　　十四年前，那個草長鶯飛的季節，上帝毫不留情地將病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎。不料命運借題發揮，跟我開了個無情的玩笑——醫生先錯將我的病診為骨癌，之后又誤當血癌治療。我的右腿連續做了五次大手術，小腿骨先后刮過兩次，并取出四十多塊碎骨片后，以“永遠不能站起來”“將在輪椅上過一輩子”等可怕的結論，宣告我將終身殘廢。活蹦亂跳的我癱瘓了，命運對我多么地不公平呵!要知道，當時我才只有八歲。

　　記不清多少日子，父母上班了，姐姐上學了，孤寂的空間只有我一個人在木床上爬來爬去，窗臺放著食物，床下放著便盆……只有到傍晚，親人都回到家，我才可以被抱到輪椅上“活動活動”。有一天，我偶然發覺，自己宛若一只木偶，得靠人支配著生活——就是這么個小小的發現，深深地刺痛了我的自尊心。不!我不能讓我的腿成為擺設，我要從輪椅上站起來，從輪椅上走下去!

　　于是，幾乎忘了什么是行走的我，又開始像小孩那樣練習走路。可是，我失去知覺的左腿根本支撐不住身體，手一離開扶助物，身體便失去平衡，人也立刻摔倒了。一個大活人，重重地摔在水泥地上，而且還是一而再再而三地摔倒，要說不疼，或者說我不怕疼，那是違心的——頭摔破了、胳膊摔得骨裂了，右腿已愈合的刀口摔開了……但為了能重新走路，我咬著牙默默地忍受著……

　　經過近兩年的拼命鍛煉，奇跡終于出現了：我從輪椅上站了起來，并且可以不用任何扶持慢慢挪動。這是我人生旅途中第一次通過自己的努力換取的收獲，我的心情是何等的激動、何等的舒暢啊!

　　然而，當我拖著那條不能彎曲的直腿，一瘸一拐地走出家門時，卻招致鄰居家孩子的嘲笑……到了夜晚，人們都進入夢鄉，我的內心時時不能平靜，想到命運的種種不公，委屈的淚再也忍不住便奪眶而出……殘疾人也是人，尤其我還是個孩子。我要抗爭!我要糾正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象!

　　我知道要想讓他人改變對自己的看法，就要有知識、有水平、有能力，那就需要努力學習，不斷進取，完善自我，增長才干。“蚌病成珠”說的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成為“珍珠”，但我企望生活得有意義。因此，我把所有的精力都用在了學習上。大家知道，學習好比逆水行舟，一篙松勁，退之千里。為了堅持心中那毫無怨悔的生活方式，我利用同齡人玩耍嬉戲、看電視、逛公園以及休息時間看書學習。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我懷著滿腔的壯志豪情，終于走進了殘疾人生命的輝煌：在小學我連跳兩級，上中學后，我仍舊名列前茅。又因為我作文成績突出，在報刊上發表過百余篇文章，并多次獲獎，所以被譽為“校園小作家”。遼寧電視臺、《遼寧日報》、《婦女》雜志等多家新聞單位對我都進行了專題報導。我沒有滿足自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高層次的目標沖刺!

　　就在我全身心地投入到初中升高中考試的準備時，傳來一則我無法接受的消息：市內一些重點學校不允許我報考。原因很簡單，我身有殘疾。

　　我不敢相信，可又不得不去面對現實。記得著名體操運動員李大雙說過這樣一段話：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失敗。如果害怕失敗，一蹶不振，就永遠不能走出曲折，到達勝利。我覺得一個人應該先學會敗，再學會勝。勇于進取的人把失敗看作是成功的階梯;消極悲觀的人往往一蹶不振，那么失敗就是他的墳墓。”是的，沒有人是永遠的失敗者，只要不瞧不起自己，只要不成為自己的心囚，在所有希望成為絕望之后，所有的絕望仍舊能夠蟬化為新的希望!

　　我進了醫校，對此，我常常寬慰自己：活得瀟灑些，走你的路!我的刻苦努力，終于換來了醫科大學的通知書。然而就在此時我的老父親患了腦血栓，花掉了家中全部的積蓄。老父喪失了勞動能力，我不能不考慮家中日后的生活。經過反復地思索，我作出了最痛苦的抉擇：那張我夢寐以求，又被我淚水浸透的通知書在我手中變成了碎紙片……我的心很痛，不過我不后悔。一個人，身殘了，思想不能殘，父母為我操勞了大半生，該讓老人歇歇了。羔羊尚且懂得跪乳，鴉雀還知反哺報恩，何況我是個“人”!

　　放棄了上大學深造的機會，我學會了養花賣、做服裝加工、給人當家教，掙來的錢連同稿費一起維持家中生活。日子久了，便有了剩余，母親用剩余的錢買了奶羊。從此，家中生活不再依靠我。我可以拿著自己掙的錢買錄音機、磁帶，自學英、日、俄語;可以拿著自己掙的錢去學電腦;可以拿著自己掙的錢去參加全國統一的成人教育。沒有了老師的督促，不見了學校的圍墻，我仍舊如饑似渴地啃讀自修大學的教材。

　　人生本是一次與自己較量的勇氣和精神的全然投入，有過怎樣的付出，就有怎樣的收獲。我不懈地拼搏，不僅使自己在緊張充實的生活中，找到了人生價值的堅實坐標，而且還贏得了人們的刮目相看——我被團市委評為“學雷鋒標兵”“自強自立的楷模”。面對著這一切，我由衷地感到高興。其實，榮譽對我并不重要，重要的是我憑著自己的努力抗爭，嘗到了一個殘疾人自尊、自強、自信、自立的歡樂!

　　如今，我自修法律即將大學畢業，我的目標是拿到全國通用的“律師資格證”，因為在我心中有一個創辦屬于自己的律師事務所的夢……

　　今天，我再回首那段不堪回首的往事，是希望我的痛苦經歷能給世人以警示——我愿這個世界能再多一點愛心、再多一點理解、再多一點情義、再多一點體貼!

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

珍愛生命勵志演講稿 篇4

　　各位領導，各位老師：

　　上午好!

　　從昨天下午接到要發言的通知到現在，我一直為“該講什么內容”糾結著。說句心里話，平常之事倒是真的不少，也時常實實在在地為了心中的那一份追求或者說是為了完成學校交給的任務而絞盡腦汁，但每每回頭重新審視的時候，又覺得有點幼稚，甚至不堪入目。

　　年年歲歲花相似，年年歲歲人不同啊。不是學生的“發型“不好，而是這個世界變化實在太快了。為什么現在很多老師都怕做班主任，包括我在內，真的怕得不得了。怕什么?怕班級里出亂子，怕家長、學校不滿意，更怕學生走極端，因為我們現在面對的是獨生子女，他們的心理承受能力和想法已經有了質的變化，對社會、學校、家長的要求也越來越高。

　　由于父母甚至祖父母的包辦寵愛，他們的責任意識、興趣愛好、生存追求已經發生了變化，怎么辦?我的想法是不回避任何敏感問題，盡最大努力，與時俱進，接受繼續教育，努力跟上學生的腳步，抓住一些關鍵點，精心準備相關教育話題。

　　環節一：大家來說說生命是怎樣產生的

　　播放：精子與卵子的結合、胎兒形成及變化過程的紀錄片。目的是引起學生對生命的好奇，感受生命來之不易，生命本身就是一個奇跡。

　　環節二：人生下來發出的第一個聲音是什么，這個聲音讓你想到了什么

　　對于這個哭聲，學生想到了人生下來就是要受折磨的，人生是曲折的，人生應該是先苦后甜的，困難、挫折是人生必有的經歷。還有的學生說，孩子的哭聲是父母的笑聲，他給父母帶來了希望和未來，父母知道孩子要在吃苦和挫折中才能成長起來等等。

　　環節三：動物為什么要歷盡千辛萬苦群體遷徙

　　把動物世界里一些非常悲壯的遷徙畫面放給學生看。讓學生充分感受到生命的寶貴，生存的艱難，同時也感受了生命之間的關系(好幾個學生看到一只老虎為了把自己的孩子從鱷魚的口中搶回來，最后自己壯烈犧牲的場面時，哭了)。

　　環節四：黃思雨同學讓你看到了什么

　　老師用充滿愛和激昂的感情講述下面的故事：20xx年5月12號，地震發生時，12歲的黃思雨正在映秀小學上美術課，樓房開始晃動時，思雨和同學一起從4樓教室朝樓下奔跑。當從三樓跑向二樓時，房子一下子倒了，一塊巨大的預制板坍塌下來，把思雨的左腿砸斷并死死壓住，無論怎么努力，思雨都無法掙脫。

　　危險隨時還會發生，思雨以驚人的膽量和勇氣用盡全部的力量，活生生地把斷腿從身體上撕裂下來。思雨拖著斷腿，忍著劇痛，拼命爬，心中只有一個念頭：一定要活著(故事講完了，停頓兩分鐘)!

　　同學們，生命的價值到底有多少?生命遠比我們想象的強悍，無論生命的經歷有多殘忍，哪怕是不完整的生命體，也同樣可以擁有精彩的人生，無論生命是以怎樣形式存在，我們都要完整的接受和善待。

　　環節五：一起安靜地默讀和體會孟郊的《游子吟》

　　在這一環節中同時播放“世上只有媽媽好”的背景音樂和電影畫面。讓學生與自己形成對照，讓生命的意義升華。

　　環節六：生命誓言

　　這個環節是請大家站起來把手放在心臟的位置，一起做生命的宣誓：當我的生命受到威脅時，我不會輕言放棄;當我的生命遭遇困境時，我要勇敢面對;當生命并不完美時，我依然肯定、悅納生命;無論什么原因，無論什么理由，我都不會放棄生命!善待生命，永不放棄!善待生命，永不放棄!班會課到這次結束。

　　最后，我想和大家說的是，一個人的智慧是有限的，一個班主任的力量更是有限的，我們除了要緊跟時代的腳步，更要相信“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”的故事，本案例的形成就是在多個老師的幫助下完成的，尤其是張喜芳老師的大力支持和科學指導。謝謝大家。

珍愛生命勵志演講稿 篇5

　　我們常說：“習慣成自然”。當一種生活的動作重復了無數次后就成了自然而然，也就不需要別人來提醒。因為這是一種生活責任，是生活的必須。那么，安全能不能成為一種習慣?

　　如果你也把安全當作是生活的必須，就能形成一種自然習慣。而如果你認為責任感是別人的，或是必須強制性壓給你，你才為之，這就成不了一種習慣，因為你沒有把責任看成是自己的。因此，安全能否形成習慣，關鍵是安全在我們心中占有多大的“分量”。

　　“責任”就是分內應該做的事，清楚自己應該做什么、怎么樣去做、做了以后的結果，以及做壞應該承擔的責任。我們做每一件事前，都要問問自己：這件事最壞的結果是什么?這個最壞的結果會傷害到什么人?我能否承擔得起這個最壞的結果?

　　負責任是一種愛的表現。只有愛自己，才會對自己負責，才會有一種責任感，責任感體現在每一個操作上。從某種意義上說，你的安全體現了你的職業道德，一個有道德的人關注身邊的點點滴滴，采取負責的態度面對工作中的一切。

　　安全是一種責任，要想不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，就必須形成一種責任、一種習慣。沒有責任就干不好工作，沒有工作就沒有生活來源。工作責任遠高于生活責任，生活中的一次“失責”可以改正，而工作中的一次“失誤”很可能因此喪命。讓我們自覺樹立大局意識，讓安全成為一種習慣。時刻牢記自己肩負的責任，讓責任創造安全，讓責任創造財富，讓責任使自己的人格升華。

珍愛生命勵志演講稿 篇6

　　尊敬的各位領導、親愛的同事們：

　　大家好!

　　首先要感謝領導和同事們對我的信任，使我有機會在這里進行演講。今天我演講的題目是：珍愛生命，維系健康。

　　我們人類只有一個地球，它是我們繁衍生息的家園，因為只有一個，所以，我們熱愛地球，熱愛自己的家園。我們每個人的.生命只有一次，它給了我們生活，給了我們幸福，因為只有一次，所以我們珍愛生命，維系健康。

　　當南丁格爾的那盞小馬燈照亮一個傷殘戰士的身軀，即將逝去的生命在微弱的燈光下得到挽救再生，從那一刻起，護士就成了神圣的職業，因為她是生命的天使。無數的巾幗志士受那南丁格爾生命光輝的感召，選擇護士這神圣的職業，來到每個需要幫助的人身邊，承擔起守護健康守護生命的神圣使命，用自己勤勞的雙手和博大的愛心，將人類的至真、至善、至美融進他們的心靈，“忽如一夜春風來，千樹萬樹李花開”，生命的世界里綻放著花的芳香。

　　千百年來，人們總是不盡地謳歌紅燭，因為它“燃燒自己照亮別人”。黑夜里，有了紅燭，人們見到了光明，找到路途，燃起了生的希望。南丁格爾是英雄，她就是一支紅燭。在生命的黑夜里，她是燈塔，光芒四射，把無數傷殘的生命送上停泊的港灣，不在大海中漂浮，任憑波浪的侵襲。南丁格爾是我們護士的驕傲，每一位真正的護士都是生命的天使。

　　是南丁格爾的召喚，是紅燭精神的感染，我也加入了護士的行列，成了一名生命的天使。當我穿上白大褂，穿行于病房中，我感到了自己的神圣，因為我從事的是人間最崇高的職業，是珍愛每個人的生命，維系著大家的健康。世上每個人的一生中誰都無法拒絕天使，從一個人的出生到生命的完結，幾乎每個人都離不開護士。當生命悄悄來到您的身邊，第一個見到就是護士，是她把您提攜進生命的世界。當您與病魔抗爭和搏斗時，與您生命同行的還是護士，是她的鼓勵與微笑，讓您恢復健康，重返生命的世界。可以說，正因世界有了護士，才變得如此美麗，譜寫了一曲曲生命的贊歌。

　　踩著春天的腳步，桃紅柳綠，繁花盛開，姹紫嫣紅，初夏悄悄來臨，我們迎來了“5.12”護士節。我的心情格外激動，這是我最看重的節日，護士，這個美麗的稱號將陪伴我度過終生，我也將擔負起護士的崇高職責，象黑夜里的紅燭，燃燒自己，照亮每個病人的前程，讓他的生命在我的手里延伸康復，重過正常健康人的生活，生命也和大家一樣，無限的光彩斑斕。

　　我的演講完了，謝謝大家!

珍愛生命勵志演講稿 篇7

　　各位同學：

　　大家好!

　　生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。我常常捫心自問：我們該如何珍愛生命，健康成長呢?

　　珍愛生命，就要遠離危險，注意安全。“身體發膚，受之父母。”我們的生命是父母給予的，我們應該珍愛自己的生命。這是對父母親最大的安慰。在上學路上，我們不要圖一時之快，亂闖紅燈，橫沖馬路，攀爬欄桿。因為這樣做，隨時都會危及我們的生命安全。

　　珍愛生命，就要勇敢地面對困難和挫折，不要因為一時失敗而自暴自棄，甚至自殺，拿自己的生命開玩笑。而要像海倫。凱勒那樣，面對病魔，仍頑強不息，雖然她雙目失明，但卻堅持寫作。她的著作《假如給我三天光明》影響了一代又一代的人。她的身體是殘缺的，但她的生命卻閃爍著最真最美的光芒。

　　珍愛生命，還要使自己的生命過得有意義，最大限度的體現自己的生命價值。人生是短暫的，因此顯得特別珍貴，我們不能讓自己的生命在碌碌無為中度過，而應讓自己的生命綻放出最迷人的光彩，為別人創造幸福和快樂。-叔叔就是那樣的一個人，他生前收養了一百多名孤兒，供他們上學，為他們找工作。死后，他還把自己的眼角膜捐獻出來，讓六個患者重見光明。-叔叔的人生是短暫的，但他卻感動了整個中國!

　　同學們，讓我們珍愛生命，健康成長為德、智、體、美全面發展的社會主義接班人。讓我們的生命奏出最強最美的樂章!