學生感恩勵志演講稿(通用29篇)
學生感恩勵志演講稿 篇1
親愛的老師、同學們:
大家好!學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩無處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩。
感恩父母的養育之情,感恩老師的傳授教育之恩,感恩生活,感恩自然,同學們,常懷一顆感恩之心,生活會充滿陽光。感恩父母,是他們給了我們生命,是他們讓我們來到了這個五彩繽紛的世界,給了我們一個溫暖的家,給了我永遠棲息的地方。沒有了父母,我們將不會來到這個五彩繽紛的世界,將看不見多姿多彩的世界,也體驗不到生活的酸甜苦辣;沒有父母,我們就像斷了線的風箏,找不到回家的方向。父母是我們永遠的依靠,讓我們一起學會感恩父母。
感恩老師。老師們毫不吝嗇地給我們傳授知識,是他們給了我們打開知識大門的鑰匙,讓我們在知識的海洋里遨游,他們用陽光般的笑臉,耐心細致地教出一批又一批國家的棟梁之材,是他們在我們灰心的時候給了我鼓勵。在我遇到難題時耐心地講解。當我們成功時,他們無比的歡樂,當我們失敗時,給予我鼓勵和支持。他們的一輩子為了教育事業的發展,卻不求一絲毫的回報,他們無怨無悔的付出,讓我們一起學會感恩老師。
感恩生活。生活就像一顆大樹,在春天時抽出新芽,在秋天飄落,翻來覆去的輪回。人的一生,不可能永遠是綠色的,世上沒有十全十美的事,當我們的生活中出現綠色時,應當好好的珍惜;當我們的生活中遇到阻礙時,應當堅持不懈,努力沖破一道道難關。事情往往有好的一面,但也有壞的一面,我們不應該看到好的一面,卻忘記了壞的一面。生活給了我們許許多多的啟示,讓我們一起學會感恩生活。
感恩自然,大自然哺育了我們,養育了我們,我們應該以朋友的身份去保護它,愛護它。春天時,鳥語花香,使人心曠神怡,秋天時,碩果累累,使人感受到豐收的喜悅。藍天是那么的空曠,給了你無限的遐想,草原是那么的寬廣,給了你思想的空間。讓我們一起對大自然感恩吧!
同學們,懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多么的快樂,放開你的胸懷,讓潔白的雪照亮你的心靈。學會感恩吧,這會使人間更加美好。愿你有一顆感恩的心,學會感恩,學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂!
謝謝大家!
學生感恩勵志演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們:
我演講的題目是:學會感恩。
感恩,是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴,感謝學校給予的機會,感謝母親的培養,感謝我自己的付出。因為感謝著這些,我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當然,我們感謝的,遠比他們要多很多。
感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。感恩,是一種心態,一種品質,一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質。
有人說,忘記感恩是人的'天性。當我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。
我的演講完畢,謝謝大家!
學生感恩勵志演講稿 篇3
我曾聽過烏鴉反哺的故事,因為小烏鴉心存感恩,這個外表丑陋的小生靈竟煥發出無與倫比的光彩.
我曾聽過《聊齋志異》的故事,因為狐仙們心存感恩,這些以狡猾著稱的小動物竟顯得如此美麗多情。 我也曾聽過一飯千金的故事,因為韓信心存感恩,這一段千古流傳的佳話竟百讀不厭,常品常新。不管是動物還是人類,無論是神話還是歷史,因為心存感恩,原本普普通通的故事,竟然變得美麗動人。原來,只要心存感恩,一粒干癟的種子也能萌芽,最終生長成一片茂密的森林;只要心存感恩,一條涓涓細流也能壯大,最終匯集成一片蔚藍的大海;只要心存感恩,一道觸目驚心的傷痕也能愈合,最終淡化成一塊光滑細膩的肌膚;只要心存感恩,一顆冷如冰山的心竅也能融化,最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風。
一切,都只因為心存感恩。
很多時候,我們常常感動于陌生人的幫助。比如在雨夜里,陌生人為你撐起的一把雨傘;比如在寒冬中,陌生人為你遞來的一件棉衣;又比如在生病中,同學為你拿藥送水。的確,這些只是一些看似微不足道的細節,但正是這些小小的細節,卻總會在你眼前浮現。當你咀嚼著這些小小的幫助或美麗的施與、然后感動得熱淚盈眶的時候,你是否想過,正是因為心存感恩,小小的心靈才能蘊涵如此豐富的;單調的生活才能煥發如此絢麗的色彩;匱乏的精神才能飽滿得像一條波濤洶涌的大江。
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”每當吟詠孟郊的《游子吟》,母愛的春暉總是溫暖著我們的心房。古往今來,許多文人墨客無不歌頌母愛,贊美母愛。是的,母愛是溫暖的,是甜美的,是圣潔的,是甜蜜的。但是,這些贊美都只是表象。母愛的實質,其實是一種永遠也報答不完的恩情,它平常卻不平凡,它普遍卻不普通。這樣的恩情,從我們呱呱落地的那一刻起,就一直滋潤著我們,呵護著我們,守望著我們。多少回日月交替,無數次季節變換,它始終不會改變。在我們走過的春花秋月中,這恩情一點一滴的積累,到如今,已匯成一片無法丈量的汪洋了吧?如果要心存感恩,那么最應該感謝的,便該是母愛的恩情啊! 一粒明礬,投入渾濁的井水,可以凈化所有的浮渣,使井水變得純凈。一顆感恩之心,投入沸騰的生活,可以消除煩惱,使生活變得美好。如果說,明礬是水的凈化劑,那么感恩的心,便是生活的凈化劑。這是因為—— 心存感恩,心靈將常葆純凈。年心存感恩,良知將俯仰無愧。 年心存感恩,生活的大樹將枝繁葉茂,萬古長青。
學生感恩勵志演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是多媒體應用班的x同學,今天,非常榮幸與大家共同探討感恩的話題,我要演講的題目是:《感恩社會》。自古以來,感恩的話題永恒不變,感恩的歌曲源遠流長,感恩的頌詞代代傳誦,感恩的行動永伴你我!感恩老師,他們用辛勞的汗水培育祖國未來的棟梁,他們半夜不熄的燈火,粉筆灰染白的秀發,還有那被歲月刻刀劃出的皺紋。我們感恩,感恩這些神圣的印記讓我們親愛的老師付出的太多的心血和青春。當我們任性,我們不聽話,我們淘氣時,可曾想過,傷害的是那顆慈父慈母般的心,是那顆恨鐵不成鋼的心啊!
感恩父母。他們將孩子當作家庭的中心,母親的十月懷胎,父親為家的四處奔波。任憑雙頰染上易見的滄桑。我們可曾,在他們生日時道一聲祝福?我們可曾,在他們疲憊時為他們輕揉一下雙肩?我們可曾,在他們生活壓力太大時給予他們安慰和支持?我們沒有,我們做的,是在青春叛逆期與他們無休止的爭吵;我們做的是在他們沒有滿足我們愿望時表現自己的不理解和不滿!我們做的,是一句關心后不耐煩的走開甚至關上房門。我們做的是一件又一件讓他們傷心,讓他們難過的事情。我們可將他們做的自己不喜歡吃的菜吃一口就倒掉;我們可以將他們辛辛苦苦掙的血汗錢拿走零用而不說一聲謝謝;我們可以將他們為我們洗的衣服在歸家的路上沾滿泥漿;我們可以奪走遙控器將父母喜愛的綜藝節目調成武俠或言情劇。雖然在心底不愿承認,但我們的的確確那樣做過,那樣深深的,去傷害過!十幾年的辛勞如一日,十幾年的養育不曾后悔,雖然現在的我們無以為報,但一顆感恩的心,我們就能從那張韶華已去青春不在的臉上看到無比欣慰的笑容!感恩那些對社會做貢獻的人。感恩晨霧未散,就起早清潔馬路的清潔工們,給了我們一個如此清潔美麗的環境;感恩急救室中,救死扶傷的醫生,讓我們的生命可以健康如花的綻放;感恩柏油馬路上,送人于歸途的司機,將我們安全的抵達久違的家鄉;感恩市場街道上,為人領路的街導,把我們的目的地指領在我們的眼前。有太多太多體現高尚職業情操的人,他們在我們城市的各個角落,如不起眼的微塵般被我們忽視,但在我們需要的時候,又能輕易的在人潮中看見那抹親切的身影!
感恩那些幫助過我們的人。志愿者們,為了災民的安康,在災民們的每一個安置地點送藥送糧;感恩遼寧援建者,千里迢迢到這個地方給了我們一個美麗的家園;感恩陌路相逢卻在危急時刻伸出援手的.人,在我們無助的時候點亮了我們的希望,感恩身邊為我們默默付出卻不計回報的人,讓我們無時不刻在溫馨中有充滿幸福的感覺。那些人,那些事,在我們人生拼搏的路上或許已將他們遺忘,但曾經的那分溫暖會讓我們繼續去幫助其他需要幫助的群體。
因為感恩,所以奉獻,用行動來證明,證明我們還記得當初別人給予我們的那些東西值得我們去感恩,去回報。我們感恩,讓我們可以,在別人不慎掉落物品時為其拾起;我們感恩,讓我們可以,在公交車擁擠時給身子不方便的人讓出自己的座位;我們感恩,讓我們可以,在別人困頓時展示最真誠的笑容,因為這個社會讓我們感恩,我們就要將更多回報給眾人。
每一個細節,每一件小事,因為感恩,社會充盈了愛與歡樂,世界充滿了和諧與美滿!
我的演講完畢,謝謝大家!
學生感恩勵志演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們:
上午好!
我演講的題目是——感恩父母,孝親敬老
鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今,從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人,有多少人給我們做了最好的榜樣!
各位聽說過《二十四孝》中臥冰求鯉的故事嗎?王祥年少的時候母親就過世了。繼母對王祥非常不好,屢次挑撥他跟父親的關系。年幼的王祥受盡了委屈,后母還對他百般的挑剔刁難。
一天,后母病了,想吃魚,就命王祥去抓魚。可是,江河都凍結了,哪里還有魚呢?為了滿足母親的愿望,王祥頂著嚴寒來到河邊,他脫掉衣服,希望用體溫化冰,得到鯉魚。
想一想我們自己!平時母親叫洗一雙筷子、洗一個碗,可能都不愿意做。叫掃個地,可能也會不高興。但后母如此難做難為的要求,王祥都毫無怨言,一心只祈求能捉到魚,帶回去奉養母親。這么純厚的孝心,怎會不令人感動呢?
據說就在這個時候,冰突然自己裂開,竟然有兩條鯉魚躍了出來,凍得渾身發抖的王祥如愿以償。
是什么力量支撐王祥這樣做呢?唯有一個“孝”字,也正是王祥的一顆孝心感動了后母。
有的同學或許會說,這個故事未必是真的。翻開歷史看看,感恩的故事還少嗎?黃香九歲溫席,李密陳情報祖母,花木蘭替父從軍,赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲,失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說:“媽媽——我就是你的眼睛……”
各位還記得那首詩嗎? 孩子!當你還很小的時候, 我花了很多時間, 教你慢慢用湯匙,用筷子吃東西。
教你系鞋帶,扣扣子,溜滑梯 教你穿衣服,梳頭發,擤鼻涕 孩子!
如今,我的腳站也站不穩,走也走不動, 所以,
請你緊緊的握著我的手, 陪著我,慢慢的。
就像當年一樣, 我帶著你一步一步地走。
親愛的同學們,在我們成長的日日夜夜中,我們有多少次去靜靜地感知過親人給予我們的愛,有多少次向親人訴說過我們對他們的愛,又有多少次用語言和行動去報答過對親人的愛呢?
鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩父母,孝親敬老!
學生感恩勵志演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們:
今天下午,我們謝疊山小學迎來了一次有關“感恩勵志”的演講會。在場的老師同學家長們個個淚流滿面,感動極了,可見這次演講會很成功呀!這是一名叫“樊濤”的演講師。據我所知,他們這個團隊在全國舉行了三百多次的演講會。他講的很生動,語調和肢體語言也十分豐富。
其中有一個環節,讓在場許多人都落下了冰涼的淚珠。樊老師說:“請在場所有人,低下你們的頭,閉上雙眼讓思緒飛出操場,仔細回想你童年的故事,”大家依照著,“你們是否依然記得父母帶你回家是的眼神?你們是否依然記得你曾賭氣離家出走?你們是否依然記得父母在不見是那你不見時那冰涼的淚珠……可你們想想,你又有多久沒有仔細看看你的父母?”他話音未落,大家都自愧不如。淚水頁開始在我眼眶中打轉,終于,我再也忍不住了,兩行滾燙的淚珠從臉頰上流下,滴落在鮮艷的紅領巾上。
聽我這次演講,我感觸很深,感恩父母,感恩師長,感恩身邊每一個人。父母將你撫育成人,老師鑄造你靈魂成長,人們也在你身邊幫助你……所以你要以最真摯的愛回報他們,哪怕只是滴水之恩,也當涌泉相報,還得感恩祖國。可小小的我們怎么報答這如此之大的祖國呢?從今天起好好讀書,奮發圖強,不讓九一八那段屈辱的歷史重演。制出將來之少年者,則中國少年之責任也。我們要努力學習!振興中華!報效祖國!
我想,這次演講一定喚起了大家學會感恩!我一定不會忘了這一個半小時,因為這短短的一個半小時讓我受益匪淺,學到的東西也會一生受用不盡。
學生感恩勵志演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們:
我們時常被周圍的人和事感動著,有了鮮花綠樹才有鳥語花香;有了藍天白云,才有一望無垠;有了海濤浪花,才有煙波浩淼……于是我在感動中成長,學會了感恩這道時時刻刻在上演的最好的劇幕。
十六年春去秋來,我的親朋好友們為我付出了太多太多,多少個日日夜夜,因為有了他們的陪伴而覺得心安,他們會在我失落時奉上一句問候與安慰,會在我迷惘時給我一個啟示與希望,他們的恩情我還不清也還不盡,所以我只有漫漫地去回報他們,在他們需要的時候,永遠不離他們的左右。那是我對于親朋好友的感恩。
長江、黃河,五千年的流淌孕育出古國文明,幾千年跨越刀耕火種,攜帶著漢韻唐風,到歷史繁衍至今,我們的祖國,她撫育了一代又一代的人民。她偉大、她質樸、她深沉、她睿智,她的恩情我們永遠銘記。十一屆三中全會的成功召開,像春風吹綠了山川,似春雨滋潤了大地。從此一個個經濟特區從祖國的海岸線上崛起。高樓鱗次櫛比,汽車穿梭往來,他們好比祖國大地上的一顆顆閃亮的明珠,如今,西部大開發又使得高原古城換上了新裝那是我們對于祖國的感恩。
感恩,使普照生靈的不息陽光,更是尋得曠達的一份鋪墊,在感恩中一份坦然汲取一份坦然,生命的花園便會盎然多彩!人之一生,需要感恩的人實在太多。所以我們必須懷著一顆感恩的心去看待萬物!放開胸懷,學會感恩使世界更加美好,使生活更加充實。
最后,有一段手語要送給世界上所有讓我感動的人和事,感謝他們教會了我什么是恩,感謝他們給予我的一切。
感恩的心,感謝有你,
伴我一生,讓我有勇氣做我自己;
感恩的心,感謝命運,
花開花落,我一樣會珍惜。
謝謝大家!
學生感恩勵志演講稿 篇8
那一刻,我明白:母愛不曾遠去。以前我的心中只有享受,忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝那給我生命的人,那給我暖和給我關懷的人,那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻,我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音,去體會那愛的暖和;就在那一刻,我學會了在感謝的同時去給予,去付出,去關心……。。那天,全班隨著郭老師的帶領下來到了我們從來未到過的內心世界。在那寬闊的操場上將近1000多人在那半個小時中竟鴉雀無聲,也許每一個人心情都是一樣的。在那一霎那仿佛只有回憶,在回憶著過去的點點滴滴,和父母一起的歡樂、痛苦的畫面,一點一點的浮現在我的眼前心里有一些辛酸也有一些幸福。淚水不斷地在眼中打轉兒。我默默地告訴自己:不要流淚,要生存就要把淚擦干。可是,淚水終于抵制不了我對父母的愧疚。
我回憶著,每次上學來時,媽媽總是千叮嚀萬囑咐一定不要感冒了。每次考試向媽媽匯報時,媽媽總是說:“考多少名沒關系,只要自己努力了。”其實,我從來沒有考過讓媽媽滿意的成績,但媽媽一直在背后鼓勵我,因為她相信我在學校里一定會好好學習的,但是,她怎么會知道我在學校里總是一副無所事事的樣子,沒有一點兒的責任感,更沒有認真對待過學習。
看著小盆友們一個個大聲喊出:“媽媽,我愛你!”;看著他們的母親一個個上去擁抱他們;看著母親一滴滴勞累的淚珠從頭上劃過,看她頭上的頭發越掉越多,我不禁哭了起來,在這里我要大喊一聲:“媽媽,我愛你!”
學生感恩勵志演講稿 篇9
同學們好,我叫。有幸和大家在這所美麗的學校一同學習。今天我演講的題目叫【這就是愛】,希看大家能夠喜歡。
父母的愛被歌頌了千百遍,千百年永遠不能停息,由于它從末停止。我們呱呱落地到呀呀學語,從無知的小孩到長大成人,哪一處離開父母的庇護和牽乖犢常聽同學談論父母,天冷了,母親在燈下為我織毛衣。下雨了,父親在學校門口撐起一把雨傘等我。在我失落的時候,父母用熱和的語言陪我走出失敗的陰影,他們總是在我最脆弱的時候,安慰臥冬開導臥冬陪伴我。讓我不再感受一個人的孤獨,當我獲得成功時,父母那逐漸滄桑的臉露出了笑臉。但我知道,這份得之不易的收獲背后有著父母的辛勤陪伴。
父母那熱和的懷抱永遠是我們躲避風雨的港灣,父母勤勞的手為我們開掘了人生的平坦大道,他們已樸實的人生教會我們怎樣做人,讓我們的人生道德規范得以改變,要說,誰是人類最初的老師?那就是父母。
父母的愛伴隨著我們一路走來,由于只有父母的愛我們才會感覺如此幸福美滿,或許你會覺得父母沒有電視,小說里的那樣驚天動地應用文作文。,你在回過頭來仔細品味時,父母的愛是如此令人感動。他們只是在你忙于學習時,叮囑你要留意身體,在你睡時,偷偷為你蓋上被子,在你出遠門時,不斷念叨你,在你生病時,忙里忙外的照顧你、父母總是在我回家的時候買好了菜,即使是幾個小時的車程,也會讓媽媽焦慮,一邊看時間,一邊念叨我怎么還不回莢犢這些如若有若無的念叨,叮囑完全被同學們所遺忘。以為父母太過“嘮叨”,把他們的話當做一種束縛,老想脫離那種管教,當自己漸漸長大時,才明白自己的想法是多么的幼稚。
當你經常聯系自己的朋友,同學時。范文網卻忽略了最關心我們父母。這時我們因該抽時間和父母拉拉家常,讓父母了解你在學校的生活情況,人際交往。當你在滔滔不盡談論時,父母總是在一旁認真的傾聽。打電話時,父母總是再問|:有沒有賣水果?那邊伙食怎么樣?不要不舍得花錢。固然父母很嘮叨,但也有一股熱流。
全世界的母親的父母是多么的相像啊!固然,他們的行為不同,但他們對子女的愛都是一樣的,現在的你,即使早已記不清父母的生日,但也請在母親節或者父親節打個電話,捎個短信。平時為他們端端茶,捶捶背,這也是我們對父母的愛心,行動起來,傾聽父母的愛!
學生感恩勵志演講稿 篇10
世上有千種擁有,但有一種擁有最珍貴。你也許絲毫覺察不到這種擁有,感覺不到它的價值,隨著悠悠歲月的流逝,無數個春夏秋冬的更替,在你生命的某一天,當你驀然回首,才發現自己不再擁有。它不是地位,也不是金錢,而是失不再來的青春。
世上有萬般失卻,但有一種失卻很無奈,它讓你追悔莫及,以一生作代價,縱你有回天之力,也只能仰天長嘆,頓足捶胸。它不是權勢,也不是美貌,而是無價的青春。
青春是一種另人艷羨的資本。憑著健壯的體魄,你可以撐起一方蔚藍的天空;憑著旺盛的精力,你可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力,你可以變得出類拔萃,另人刮目。
青春是一筆彌足珍貴的財富,但時間老人卻把它當作了最精確的均分,給每個人的只有一分。不論貴賤尊卑,智愚貧富,你一生只能擁有一次,因而才有了“花有重開日,人無再年少”、“百年容易過,青春不再來”。
當我們來到這個世界上時,每個人都背著一個空簍子,然而每走一步都要從這個世界撿一樣東西放進去,所以有了越走越累的感覺。生活確實有太多的辛酸。畢竟人是不可能沒有感情的,不可能離開復雜的親情、友情、愛情的。但我們并不因為生活的復雜而逃避它,我們還是需要面對的。
生命是短暫的,時間是有限的。當生活不能如愿以償或者不盡如意時,不是一味地計較和埋怨,而是一如既往地做自己應該做的事,保持一種恬淡的心情對待生活。 “人能走多遠?”這話不要問兩腳而是要問志向;“人能攀多高?”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔:自信、勇敢和堅毅,在屬于自己的地上辛勤地耕耘,誰能否認明天不是一個豐收的日子呢?總有一天,你辛勤的雙手會將自己的生命裝扮的五彩繽紛,也許你讓失敗打擊得不堪一擊,但哪一個成功者沒經歷過失敗呢?失敗并不可怕,可怕的是屈服與失敗。每一個成功者實際上都是以失敗為起點的,連在起點都堅持不住的人,何談漫漫長途呢?要知道,不經歷風雨,怎能見彩虹呢?
不必抱怨生活給予太多的磨難,不必抱怨生活有太多的曲折。如果大海失去了巨浪的翻滾,就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀;人生如果只求得兩點一線的一帆風順,生命就失去了存在的魅力。即使你有百般的不如意、萬事的不順心,你有一千種理由苦悶、埋怨,但卻不能有一種理由放棄理想和追求。因為你畢竟年輕,美麗的青春仍牢牢在手,希望屬于你,陽光屬于你,世界屬于你!
也許生活有時真的是無情的,因為努力的人不一定都成功,但成功的人都是努力的,所以即使是萬分之一的機會,也不要輕言放棄。
我很喜歡的一句話:冬天來了,春天還會遠嗎?并時常對自己說:即使在寒冷的冬天,我也看到了春的壯麗。人生如四季,春天是希望,夏天是壯麗,秋天是果實,冬天是反思。請把握春天,走過夏天收獲秋天,考驗冬天。
學生感恩勵志演講稿 篇11
因為血脈,所以傳承;因為黃河,所以文明
由于舜是垣曲人的緣故,我聆聽著舜帝的故事和傳說長大,所以對帝舜的認知和了解更多更深一點。
舜乃孝德之祖。舜以孝悌而立身、以善政化萬民、以仁德治天下。
古有“百善孝為先”之說,。從古人的教化為民到現在的教書育人,一直以來都把孝德固化其中。“教”字可以分解為“孝”和“文”。從古人的造字,到現今的貫之,都說明只要有了孝德和文化,才算是受過教化和教育的人。
時期的又紅又專就是講既要思想好,又要有專業知識。現在教育的方針,德智體美全面發展,同樣把德教放在了教育的首位。進入新的時期,國家在用人方面的指導思想是:德才兼備,以德為先。在治國方面提出:以德治國等等,這些都表明國家已把德教、得用、德治納入了推進社會發展進步之中。所以從孝為德之基來講,在全社會推崇孝德就成了必要和必然之舉了。
感恩是更進一步的孝行。只是把孝行從傳統意義上的對長輩、對師長,上升為對師長、對社會、對國家的回報。我們每一個人對自己所擁有的一切都應心存感激或感恩。無論是成長進步,還是成就自我,或是自己幸福平安生活這個事實本身,都需要去感恩、去戴得。
學會感恩,從自身講可以產生愛心,從他人講可以產生滿足;從俠義講溫馨家庭,從廣義講就和諧了社會。
由此想來,推崇孝德,學會感恩,對個人、對家庭、對社會、對國家就善莫大焉。
因為孝德,所以善行;因為文明,所以昌盛。
學生感恩勵志演講稿 篇12
感謝親愛的父親母親!是您們給了我生命,讓我來到這個美麗的世界,讓我有了追求幸福、感受幸福的機會。是您們撫育我成長,教我知識、教我做人、教我如何感恩。
感謝您!父親!為了支撐這個家,您經常在外奔波,工作壓力那么大,但您還是日夜牽掛著我。每次您外出進貨,晚上都打電話給我,叫我專心學習,別顧貪玩;叫我注意身體,多吃蔬菜;叫我睡覺時要蓋好被子,別著涼了……當您疲憊地從外地回來,第一件事就是把我擁入懷里,緊緊地抱著我,問長問短,看看我長高沒。
感謝您!母親!由于父親工作忙、應酬多,您不辭勞苦、無微不至地照顧了我九個春秋。九年來我健康茁壯地成長,從一個只會哭哭啼啼的嬰兒成長為一名優秀的少先隊員。再看您的臉上卻多了幾許皺紋。您卻把它戲說成笑容走過的地方。您的坦然讓我感動,
感謝父母,讓我增長了見識,游歷了祖國的大好山河。在長城腳下、泰山之巔、大海之濱、草原之上都留下了我們幸福的腳步、美好的回憶。您們讓我知道了長城的雄偉,故宮的金碧輝煌,泰山的雄壯,大海的碧波蕩漾、一望無際,草原上的牧民熱情豪爽,知道了祖國的偉大!
感謝父母,是您們培養了我,我一定會好好學習,長大后報效祖國,回報您們的養育之恩!
學生感恩勵志演講稿 篇13
敬愛的老師,親愛的同學們:
白云奉獻給藍天,于是藍天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹蔭撒向大地。古人說得好:"滴水之恩,應當涌泉相報。"感恩是一種生活態度,是一種品德,是一種思想境界。可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,由于抱怨太多,我們失去了做人的準則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來,我們是從母親的懷里來,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產的痛苦,期待我們將臨人間,隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復一日,年復一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔。母親給了我們生命,養育我們健康成長,我們應感謝這生命的賜予,這無怨無悔的付出。
同學們,當我們什么事都不懂時,我們步入了幼兒園,小學,中學,來到了指明我們去向的地方。在這里,老師教我們做人,給我們知識。在老師的培育下,我們學會了我們原來不懂的東西,明白了學習的目的,掌握了學習的方法,知道了人活著的真正意義,樹立了遠大的志向。
同學們,面對父母,老師的養育和教導之恩,"我們是不是應該勤奮讀書呢"答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火,五更雞"是"敏而好學,不恥下問"是"讀破萬卷書,行萬里路"還是"應知學問難,在于點滴勤"事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點的安慰。
英國的作家薩克雷說:"生活就是一面鏡子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。"你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心,最終可能一無所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對生活的態度該是愉快積極的。
同學們讓我們一起努力,讓夢飛翔!
謝謝大家!
學生感恩勵志演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學們:
常懷感激之心的生活是甜美的。我們感激父母----他們給了我們生命;我們感激老師-----他們給了我們知識;我們感激朋友----他們給了我們勇氣;我們更感激我們偉大的祖國----它給了我們和諧健康的生長空間。
一把黃土塑成千萬個你我,靜脈是長城,動脈是黃河。黑眼睛、黃皮膚,提醒你也提醒我,我們有著共同的名字,那就是中國。祖國有多美,我說不出。但我知道桂林山水如詩如畫;萬里長城氣勢磅礴;還有那充滿神秘色彩的北京故宮……祖國的歷史有多悠久,我寫不清楚。但我知道漢朝就有了指南針;明朝就有了最先進的造船技術;我們的祖先成吉思汗,曾率軍打到歐洲,世界向我們臣服……
歷史不會是清一色的朝霞麗日,也會有烏會壓城。在我們為文明古國的光輝感到驕傲的同時,也不得不清醒地看到:中華兒女也曾有過痛苦、屈辱、哀怒!比黃河還要曲折,比大海還要苦澀……但是,舊中國的千瘡百孔,民不聊生已成過去。如今,我們的經濟高速發展,我們的科技碩果累累,我們的綜合國力日益增強……這些,無一不向世人展示:祖國是騰飛的蛟龍,是屹立的巨人!
我們是祖國的驕子,是新時代的寵兒!風華正茂的我們,該怎樣支撐起祖國的大廈?讓我們把滿腔的愛國情懷化作報效祖國的力量,獻給我們親愛的祖國!
最后,我說一句,受民恩不報者,民唾之;受國恩不報者,國棄之。
學生感恩勵志演講稿 篇15
尊敬的各位評委、老師們、同學們:
我是年XX班的,很榮幸能夠站在這個講臺上,作關于“知恩、感恩”題材的演講,今天我演講的題目是《常懷感恩之心,常為律己之行》。
那是一個很普通的夏日,中午放學后,我背著書包走在放學的路上,當快到家的時候,我發現了一個熟悉的身影,咦,這不是媽媽么。只見她在炎炎烈日下雙手拿著幾個裝滿蔬菜的方便袋兒,急匆匆地往家趕。我喊了一聲——媽媽,可是她仿佛并沒聽見。懷著一份好奇,我跟在了媽媽的后面,看著她一溜小跑上樓,看著她把裝滿蔬菜的.方便袋兒放在一只手上吃力的拎著,然后用另一只手拿出鑰匙翻開了房門,急急忙忙脫下了鞋,門卻忘關了。我走近了房門,透過門縫看到了媽媽正在廚房洗菜,看到了她從鬢角流淌下來的汗水,看到了被她汗水浸濕的衣服。原來,媽媽是急著回家給我做午飯。看著媽媽在廚房忙碌是身影,回想起剛剛的一幕幕,再回想起我因為飯菜不好吃撒嬌的樣子,我的鼻子抽搐了幾下,淚水不禁流了下來。
同學們,生活中我們每時每刻都在承受著恩惠:父母對我們的養育之恩,老師對我們的教育之恩,社會對我們的關愛之恩,作為幸福的一代,我們被大家稱之為“溫室里成長的花朵”。然而,我們這些溫室里的花朵,是否真正體會到這些恩情了呢?也許很多同學會說,我平時考試成績優異,我回報父母、老師了。也許有的同學還會這樣以為,我不亂花錢,老實聽話,父母、老師對我放心,這應該算是回報吧。同學們,今天我們演講的主題“知恩于心,感恩于行”,其實就已經很好的詮釋了答案。我們需要用心承受恩惠,我們需要用實際行動回報父母、老師,回報社會對我們的恩情。 作為小學生,我們正處于學習和成長階段,既然是學習和成長就會有很多的不成熟,需要我們漸漸改進,約束好自己。雖然我們還沒有能力去回報父母、老師,回報社會,但是我們可以常懷一份感恩之心,讓它逐漸伴隨我們成長;可以常為一些律己之行,讓我們變得更具有修養。
感恩就像春天里那一抹新綠,夏天里那一滴多情雨,秋天里那一片火紅楓葉,冬天里那一朵圣潔冰花。讓我們學會知恩、感恩,用世界上最美麗的心聲,唱響我們新世紀少年成長之歌。
學生感恩勵志演講稿 篇16
今天下午,我們謝疊山小學迎來了一次有關“感恩勵志”的演講會。在場的老師同學家長們個個淚流滿面,感動極了,可見這次演講會很成功呀!這是一名叫“樊濤”的演講師。據我所知,他們這個團隊在全國舉行了三百多次的演講會。他講的很生動,語調和肢體語言也十分豐富。
其中有一個環節,讓在場許多人都落下了冰涼的淚珠。樊老師說:“請在場所有人,低下你們的頭,閉上雙眼讓思緒飛出操場,仔細回想你童年的故事,”大家依照著,“你們是否依然記得父母帶你回家是的眼神?你們是否依然記得你曾賭氣離家出走?你們是否依然記得父母在不見是那你不見時那冰涼的淚珠……可你們想想,你又有多久沒有仔細看看你的父母?”他話音未落,大家都自愧不如。淚水頁開始在我眼眶中打轉,終于,我再也忍不住了,兩行滾燙的淚珠從臉頰上流下,滴落在鮮艷的紅領巾上。
聽我這次演講,我感觸很深,感恩父母,感恩師長,感恩身邊每一個人。父母將你撫育成人,老師鑄造你靈魂成長,人們也在你身邊幫助你……所以你要以最真摯的愛回報他們,哪怕只是滴水之恩,也當涌泉相報,還得感恩祖國。可小小的我們怎么報答這如此之大的祖國呢?從今天起好好讀書,奮發圖強,不讓九一八那段屈辱的歷史重演。制出將來之少年者,則中國少年之責任也。我們要努力學習!振興中華!報效祖國!
我想,這次演講一定喚起了大家學會感恩!我一定不會忘了這一個半小時,因為這短短的一個半小時讓我受益匪淺,學到的東西也會一生受用不盡。
學生感恩勵志演講稿 篇17
敬愛的老師,親愛的同學們:
你們好!
剛上初中那會兒,我很不適應。不熟悉的學校、不熟悉的教師、不熟悉的同學,一切都是陌生的。我對自我不是優錄生的身份有些自卑,我的學習熱情也不高漲。爸爸看到我整天愁眉苦臉的樣貌,便有了讓我轉學的想法。他說:“既然你不能適應這所學校,那我們就轉到別的學校吧,能夠嗎?”
轉學?讓我選擇逃避嗎?我還真有些不甘心。可是,如果三年都是這樣的狀態,那我該怎樣辦?我沒有回答爸爸的話。
“你不用立刻告訴我,我只是把選擇權交給你啊,你好好想想,盡快作出選擇。”爸爸見我沒做聲,拍了拍我的肩膀說。
回到學校,我一言不語,沒有對任何人提起這件事,心中的糾結與不安早已使我發不出聲。
下課了,我走出教室,看著樓下郁郁蔥蔥的花草,看著操場上互相追逐的同學們,看著遠方教學樓上的爬山虎,我想到了那個艱難的選擇。
這時,一位同學走過來:“吃巧克力嗎?”“多謝。”我努力讓嘴角扯出一個笑容,接過了巧克力,她又蹦跳著走開了。我將巧克力放入嘴中,是苦的。原先她給我的是一塊黑巧克力,我心中有些埋怨。
我繼續看著遠方的爬山虎,風拂過,他們的綠色大衣上,就像被推開一層又一層的波浪,被其他綠葉遮蓋住的陰影也趁機曬曬太陽。我突然想到歌德的一句話:“陽光越是強烈的地方,陰影就越是深邃。”我怎能因為一時的沮喪而做逃兵呢?這時我從嘴里嘗出了一絲甜味,頓時我的味蕾綻開。漸漸的,巧克力不再苦澀,煩惱一揮而去,我心中已有了選擇。
“爸爸,我不轉學了。”我豁然開朗,一回到家就笑著對爸爸說,爸爸的臉上也浮現出了滿意的微笑。
時至今日,我從沒為那天的選擇而后悔,一年半的學習生活也證明我的選擇是正確的——在實中我遇到了最好的教師,最好的班級和最好的同學,我的各科分數也與日俱增。雖然生活中仍會有一些小波浪,但我的青春在那里已經飛揚,還將繼續充滿歡樂。
學生感恩勵志演講稿 篇18
各位老師、同學們:
大家好!
什么是感恩?感恩就是感謝別人給予自己的恩惠。請同學們永遠記住這樣一句話:滴水之恩當涌泉相報。
感恩教師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事。下面我就以發生在我們學校的三個事例,談談我們的學生是如何感恩的:1.二年級;2.五年級;3.餐廳打飯。
同學們,應如何感謝師恩?課堂上,一道全神貫注的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,送上微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。
不要再把這些歸結于是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?
讓我們,在考場上,認真應試,仔細答題,牢守紀律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個舒適的環境;讓我們,在校園的草坪中,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們撿起來„„
我想這一切的一切,正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時也是我們對老師平時辛勤付出的一種最好的回報。
同學們,感恩老師從點滴做起,感恩老師從現在做起!
謝謝大家。
學生感恩勵志演講稿 篇19
媽媽:
您好!
走遍千山萬水,看過潮起潮落,歷經風吹雨打,嘗盡酸甜苦辣,始終覺得您的懷抱最溫暖!不論我走多遠,心中永遠眷戀。
在我心中,您是一棵大樹。春天倚著您幻想,夏天倚著您繁茂,秋天倚著您成熟,冬天倚著您沉思。親愛的媽媽,謝謝給予我的一切!
在那個我還稚嫩天真的時候,我喜歡吃零食,薯片、麥當勞、肯德基……這種.種零食都是我的心頭寶。尤其是街頭賣的實物,新疆牛肉串、美味的牛雜……總是對我有特殊的吸引力。每一次和您一起去逛街,遠遠地就看見前方那飄香的燒烤攤。遇到這些,我就會經不住咽口水,并且不斷地吸著鼻子,聞著烤雞翅的香味,恨不得把香味都吸到肚子里去。這是,我總會把可憐巴巴的目光投向您。而您呢?板著臉,看也不看我一眼,冷冷地說:“不行!”您從來不允許我吃街邊燒烤的食物,不管我怎么軟磨硬泡,甚至在街上哭起來,您的語氣都是那么堅定、那么決絕。話后,您頭也不回地走開了。而我又怕有陌生人傷害,只好哭哭啼啼地跟在您的后面。看到其他的孩子手里拿著燒烤,津津有味地舔著,我心里是多么恨您啊!恨您一點情面都不講、恨您不給我美味的食物、恨您那一聲冷漠的“不行!”……不是沒有條件,不是沒有苦衷,難道就連我這么一個小小的心愿都不能滿足我嗎?
直到有一天,我看到新聞里在播放:一個在湖南地區生活的孩子,因為小時候吃太多街邊的小吃而造成身體發育畸形,體內有一些惡心的細菌,差一點導致死亡。這時,我才明白,您的嚴厲與冷漠都是為了我的身體健康,不讓我收到細菌的`侵害。我看完這段新聞后,后悔莫及,后悔當時惹你生氣,在街上哭,這多讓您丟臉啊!我現在長大了,懂得了許多道理,唯一最深刻的就是:母親做的任何事都是為自己的兒女著想,請兒女不要誤會她。
媽媽,您每天工作那么忙,還要時時為我擔心,皺紋爬上了您的額頭,歲月染白了你的頭發。媽媽,您對我的愛比山要高,比海要深。最后我想說:“媽媽,我愛您!”
媽媽,祝您身體健康,萬事如意、永遠漂亮!
學生感恩勵志演講稿 篇20
尊敬的老師、親愛的同學們:
那一刻,我明白:母愛不曾遠去。以前我的心中只有享受,忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝那給我生命的人,那給我暖和給我關懷的人,那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻,我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音,去體會那愛的暖和;就在那一刻,我學會了在感謝的同時去給予,去付出,去關心……那天,全班隨著郭老師的帶領下來到了我們從來未到過的內心世界。在那寬闊的操場上將近1000多人在那半個小時中竟鴉雀無聲,也許每一個人心情都是一樣的。在那一霎那仿佛只有回憶,在回憶著過去的點點滴滴,和父母一起的歡樂、痛苦的畫面,一點一點的浮現在我的眼前心里有一些辛酸也有一些幸福。淚水不斷地在眼中打轉兒。我默默地告訴自己:不要流淚,要生存就要把淚擦干。可是,淚水終于抵制不了我對父母的愧疚。
我回憶著,每次上學來時,媽媽總是千叮嚀萬囑咐一定不要感冒了。每次考試向媽媽匯報時,媽媽總是說:“考多少名沒關系,只要自己努力了。”其實,我從來沒有考過讓媽媽滿意的成績,但媽媽一直在背后鼓勵我,因為她相信我在學校里一定會好好學習的,但是,她怎么會知道我在學校里總是一副無所事事的樣子,沒有一點兒的責任感,更沒有認真對待過學習。
看著小盆友們一個個大聲喊出:“媽媽,我愛你!”;看著他們的母親一個個上去擁抱他們;看著母親一滴滴勞累的淚珠從頭上劃過,看她頭上的頭發越掉越多,我不禁哭了起來,在這里我要大喊一聲:“媽媽,我愛你!”
學生感恩勵志演講稿 篇21
尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:
大家下午好,今天我演講的題目是《學會感恩,收獲快樂》 感恩是人們感謝他人對自己所施的恩惠,并設法報答的內在心理要求。它是一種生活態度,是一種優秀品質,是一種道德情操。有人說,一個人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。一個不懂得感恩的人,只會把別人的給予當作理所當然,只會一味索取而不知回報,他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創造的快樂而枯燥乏味。
作為一名學生,我們生活在太多的陽光和甜蜜之中:父母給我們提供了豐裕的物質條件,老師為我們傾盡了他們的心血,學校為我們提供了優美的學習環境,偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會氣氛,
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予,感謝父母的無私付出和養育之恩,對父母長輩多一份體貼、多一份關心、多一句問候,
我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助,感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們現在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人,但這足以讓我們從現在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學習,天天向上,以優異的學習成績回報他們,這是我們最好的回報方式。心存感恩,我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂,才能擯棄沒有意義的怨天尤人,才會朝氣蓬勃,遠離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能到達“人人愛我、我愛人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧,也是一種歌唱生活的方式,它對生活的愛和希望。作為一名學生,我們要學會把方方面面的關心和愛,化作我們學習道路上的動力和信心,不要在平時去做一些毫無意義的物質上的攀比,不要去追趕一些不符合我們學生身份的時髦,不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明,不要分散了我們本應該放在學習上的注意力。我們要專心致志,努力學習,學會從父母、老師的贊揚聲中找到我們的'信心和力量;學會在我們的學習中去尋找學習的快樂和興趣;學會在學習中樹立目標,在勇于比、學、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進展這些努力的同時,無形的也在培養了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感,感恩是一種責任,感恩是一種生活態度,一個人,不管他的起點與終點相距多遠,只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,就一定能成為一個不斷進步的人,一個能擁有親情、友情的人,一個生活快樂、幸福的人!
最后,我想有三句話與同學們共勉:
常懷一顆感恩之心,它會讓我們擁有良好的行為習慣;常懷一份感恩之情,它會讓我們在學習的道路上奮勇前進;常懷一種感恩之念,它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光謝謝大家!
學生感恩勵志演講稿 篇22
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!
金秋九月,是一個收獲的季節,是一個感恩的季節,更是一個屬于老師的季節。今天,我們迎來了第38個教師節。在此,我代表全體同學向每一位老師致以最誠摯的節日祝福!祝愿你們身體健康、生活幸福、家庭美滿!
一位老師曾經說過這樣一句話:“我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字。”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是老師內心世界最真實的情感流露。感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;
你每一次認真地完成作業,積極地舉手發言,用努力換來的成績,克服困難取得的進步,這更是對老師辛勤工作的最好的回報,也是老師最大的欣慰。
這學期何家畔九年制學校的校園中又多了一批新的面孔,這就是我們朝氣蓬勃的三年級的新同學,歡迎你們!來到一個新的環境步入一個新的起點上,你們首先要重新定位自己,調整好心態。主動適應老師的授課方式;制訂科學的學習計劃;學會適應學會交往;以新的行為規范要求自己,“邁好第一步”。
三年級是個關鍵的階段,三年級的同學們,你們要定好目標,執著信念,永不言敗,因目標而努力,因夢想而精彩。努力拼搏初二,展望未來初三,我們還有很長的路要走,前途一片美好。
三年級,意味著放棄,放棄游戲和電視劇;三年級,意味著爭取,爭取分分秒秒的時間多做練習。上學期你們以自己的汗水和進步為自己贏得了自信,為父母贏得了期望。有句話說得好:“只有成功才能證明你曾經努力過!”,嗯,加油。
老師們,同學們,乘著九月的翅膀,我們走進了新的學年,我們老師又開始了新的耕耘,我們學生也進入了新的學習旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福,“老師,節日快樂!”。
謝謝大家。
學生感恩勵志演講稿 篇23
親愛的老師們,親愛的同學們:
大家好!
“感恩的心,感謝有你,陪伴我一生,讓我有勇氣做自己……”回望這首優美的旋律,你會想起那些年關心過你、幫助過你的人嗎?也許他們是你最熟悉的人,也許他們只是偶然遇見你,也許他們只是你從未謀面的陌生人,但他們卻給了你很和感動。
在這個廣闊的世界里,感恩無處不在。感謝老師,感謝父母,感謝同學,感謝朋友,但是今天我要講的是一個陌生人和我的故事。
三年前的一個下午,我坐公交車去書店買書,在擁擠的人群中我設法占了一個座位。坐在我面前的是一個只有八歲左右的小男孩。他很帥,看起來很害羞。過了一會兒,一位70多歲的老奶奶上了車,穿過人群,終于找到了一個不那么擁擠的地方我旁邊。車子一啟動,老奶奶好像重心有些不穩,搖搖晃晃的。我知道我應該把座位讓給我奶奶,但是一想到這是我好不容易坐進去的座位,我的內心必然會糾結。在我下定決心讓座的時候,我前面的小男孩站了起來,把座位讓給了老奶奶。我心里有些震驚,但更多的`是慚愧。我想給那個小男孩讓座,但他拒絕了。
也許你遇到過意見極其微小的事情,比如“讓”和“不讓”。雖然只是小事,但能從中得到一個道理,是好事。
當一個陌生人向你伸出援手,也許出發點并不是為了得到某種回報,而是為了幫助更多饑餓的人。這個時候,人們總會懷著一顆感恩的心,用同樣的方式來回報下一個幫助者,即使他們從未見過你。就是這個小男孩,讓我更加深刻地理解了感恩的另一層含義。當然,我也感激他。相信你也會找到屬于自己的相遇。
當我走出書店,拐過街角,經過一家買唱片的商店時,我停了下來。在櫥窗里看一張多年前發行的專輯,叫《感恩的心》
學生感恩勵志演講稿 篇24
有人說,父母對我們的愛就像一縷陽光,即使在寒冷的冬天,也能讓你的心感到溫暖。有人說,父母對我們的愛就像一條小溪,滋潤著孩子幼小的心靈。我說父母的愛就像一把五顏六色的傘,可以擋風遮雨,驅走陽光。
我父母很關心我。他們雖然那么平凡,卻是我心中最偉大的人。記得有一天晚上,我發高燒,媽媽給了我退燒水和冷毛巾,但是我的燒一點都沒有退。爸爸急得像熱鍋上的螞蟻,就因為家里沒有退燒藥貼,爸爸二話沒說就跑到藥店去了。我模模糊糊,看著他們疲憊的背影,他們不是那么平凡的背影,在我心里他們已經變成了高大的背影。這一刻,我終于明白了一句話:孩子是父母愛的結晶。
父母一直是我們孩子心中善良嚴肅的形象。他們在責罵的聲音中表達了對我們無價的愛和關懷。看似平凡的眼神里充滿了父母對我們的愛,而我們卻一無所知。
那一刻,我對爸爸媽媽的所有抱怨瞬間消失。啊!是父母對我的關心,但卻是父母對我無私的愛,像一股暖流,溫暖著我的全身,溫暖著我幼小脆弱的'心靈。
“爸爸媽媽!”總之,我媽轉過慈祥的臉,關切地問我“發生了什么事?”我結結巴巴地說沒什么,轉身走了,已經淚流滿面了。
再多的語言,再美的文字,也無法形容父母對我們的愛有多深,印在我們心里。當我在日常生長的時候,當我從稚嫩的幼苗長成參天大樹的時候,我只想對你說:“你是春雨,我是脆弱的幼苗,你給了我們一點關懷和寬廣的胸懷。我會記住你對我的愛。我會永遠感謝并記住你對我的好!我最喜歡的爸爸媽媽!”
學生感恩勵志演講稿 篇25
感恩其實是一件很簡單的事,抽象點說吧,它就如同一瓶黑墨水,容納得下一切雜色。因為它懂得“愛”。
你應當感謝上帝給了你這么一個好媽媽,她能夠為你端茶送飯,難道不是出于她對你的關愛嗎?還有你問我什么是感恩,那么就請照我說的話去做幾件事:一、天天發自內心地對你媽媽說幾句贊美的話;二、每周抽出點時間幫媽媽打掃房間,替她捶捶背;三、吃找個時間同媽媽推心置腹地聊聊天。
不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠去愛的人。
一、感恩立德,明禮修身
或許你出身貧寒,或許你曾埋怨過你的父母,或許你也曾為自己貧困而感到過自卑和壓抑……同學們,物質上的貧乏并不是貧困,精神上的匱乏才是真正的貧困。
不要埋怨你的出身,也不要自卑你的家庭,“全國道德模范之孝親愛老模范”劉霆,家貧如洗,背母求學,用他剛毅而堅強的品格感動了家鄉父老和求學所在的異地他鄉;蘭州大學優秀畢業生石小東用她的行動詮釋了她所說的“貧困生并不是一個讓人感到自卑的身份,而是一個讓人發奮的理由。”
我們要銘刻父母親情,常念老師恩情,深厚同學友情,要把感恩的思想貫穿于日常的學習和生活之中,貫穿于文明建設、學風建設及和諧校園建設的實踐之中。
我們要大力弘揚中華傳統美德,懂得愛父母、愛老師、愛同學、愛母校。學會以感念之心去處世做事,立足于“先成人,后成材”。為了回報親情而刻苦用功,為了恪守自尊而拒絕消沉,為了明天前程而提高綜合素質。
二、自強不息,立志成材
困難催生偉大的品格,壓力凝聚堅不可摧的.精神。作為承載未來和向往明天的當代大學生,我們應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神,以頑強的意志、務實的行動書寫合格的青春答卷。
在生命的歷程中,只有不斷地努力、奮斗和追求,才能實現人生價值,領悟人生真諦。愈挫愈勇,逆境成才。在困難和挫折面前,要始終堅信:困難和挫折都是暫時的。心中常樹必勝之志,胸中常立豁達之情,永遠奮發向上。
立足專業,廣泛學習。用科學知識武裝自己,用過硬素質充實自己,以實際行動報效祖國,服務社會。
三、勇擔責任,誠信做人
人無信不立,要將誠信做人貫穿日常的學習生活之中。行動起來,讓我們做誠信的主人,對自己誠信,對他人誠信,對自己負責,對他人負責。
做到誠信學習,端正學習態度,學習踏實,不遲到、不早退、不曠課,不拖欠學習任務,不抄襲他人作業;做到誠信生活——說誠信話、辦誠信事、做誠信人;做到誠信考試——樹立“誠信考試光榮,違紀作弊可恥”的思想,自覺遵守考風考紀,不違紀、不作弊;做到誠信學生科研——尊重科學,維護知識和學術尊嚴,遵守學術道德,不剽竊他人成果;做到誠信擇業——在擇業過程中,誠實準備求職材料,不弄虛作假,不欺騙學校和用人單位;做到誠信還貸——主動與貸款銀行聯系,按時還本付息。
當然,我們能做的不僅僅是這些,我們只是想通過這樣的方式來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來,把“感恩、自強、責任”這一美德進行到底!
我的演講到此結束,謝謝大家!
學生感恩勵志演講稿 篇26
尊敬的老師、同學們:
大家下午好!
我是來自化學生物學與藥學院的20xx級的張宇航。在這個金秋收獲的季節里,在這個洋溢著喜慶的日子里,我們一起迎來了我國第x個教師節。今天我們在這里歡聚一堂,我謹代表全體同學向辛勤工作和默默付出的老師們道一聲。"您們辛苦了!"
老師,這個看似平凡無奇的字眼,孕育著圣潔和偉大。老師,這個親切而又溫暖的稱謂,如一盞求知道路上的明燈,為我們指引著方向。曾幾何時,我們看到您堅持帶病上課時的疲憊;曾幾何時,我們看到您在實驗室忙碌認真鉆研的身影;曾幾何時,我們遠望著那扇時間已經很晚卻還依舊亮著明燈的窗;曾幾何時,我們感受著您有如春天般溫暖的心。古語有云"經師易求,人師難得"。我們向老師學到不僅是知識,還有做人的道理。老師教會我們真誠,引領我們以真誠之心待人待物待世;老師教會我們自信自強,在挫折、困難和失敗面前,諄諄地教誨我們勇敢面對。可以說,我們點點滴滴的進步,都離不開老師對我們的指引與關愛。校長說"選擇了醫學就選擇了奉獻",這句話不僅是對我們醫學生的教誨,更是我們所尊敬、所愛戴的老師們的寫照。
今年,得知學校進入了世界500強,我們每一個首醫學子都為此歡欣鼓舞,驕傲雀躍。這幾年,作為一名首醫人,我們有幸見證了母校天翻地覆的變化,雄偉挺拔的第一教學樓,天塹變通途的進業橋,舊貌換新顏的圖書館和東大門,高大新上的體育場館……這一切都承載著我們勤學博思的求知夢、奮進夢和醫學夢,我們深知這些都離不開默默奉獻和付出的老師們。是您們一直在孜孜不倦、不求回報的辛勤付出著,是您們一直都在兢兢業業、盡職盡責的無私奉獻著。
一個人遇到好老師是人生的幸運。我想說,我們有幸,我們首醫學生有幸,在這片校園中,在我們人生最關鍵的時期,遇見了這樣一批可敬的好老師,您們堅定的理想信念、高尚的道德情操、您們穩固扎實的學識、愛生如子的仁愛之心,您們傾注到學子身上的溫暖和情感,將是我們醫學之路、人生之路前進和努力的不竭動力。此時此刻,千言萬語只想匯成一句話"老師們,您們永遠是首醫學子心中最可敬的人!"
教誨如春風,師恩似海深。同學們,就讓我們以迎接臨床醫學專業認證為契機,發揚主人翁意識,"早到五分鐘,給老師一份尊重,早到五分鐘,助自己一份成長。"
今天是教師節,在今天的課堂上,我們大多數的班級都集體向老師起立問好。親愛的同學們,起立問好,這是一種最簡樸,也是最隆重的表達對老師關愛和敬意的形式。我也提議,讓我們把上課時集體起立向老師問好形成一種習慣,讓這一聲發自內心的老師好,成為我們敬師愛師,嚴格律己,遵守課堂紀律,發揚勤學博思求精創新學風的新起點!
最后祝所有老師們身體健康,工作順利,節日快樂!
謝謝大家!
學生感恩勵志演講稿 篇27
尊敬的各位領導、老師、親愛的'同學們:
大家好!今天是我們20xx屆學生在母校的最后一次升旗儀式。在這一特殊的時刻非常榮幸高三畢業生在此發言
似乎就在昨天,我們才剛剛踏入校園,可是如今,我們卻已推開了畢業的門扉。相信在場的每一位高三學生會和我一樣,有一種情感在心底默默流淌。承載著無盡的祝福,洋溢著難以再現的情懷,
匆匆三年,一千個日日夜夜的埋頭苦讀,拼搏奮進的時光在這里定格:
我們忘不了入學時驕陽與暴雨下的軍訓;忘不了元旦晚會的歡聲笑語,我們忘不了趣味運動會的高聲吶喊和矯健身影,忘不了十八歲成人禮上的鏗鏘誓言。我們更忘不了教師里的踴躍發言,宿舍里的熱情關照。還有寒夜清晨的誦讀。每一次模考后的再一次出發。
感恩我敬愛的老師們,三年來,您與我們風雨同舟,您用辛勤的汗水無私的奉獻,無數個日夜的陪伴與呵護,使我們知道了什么是‘團結’,懂得了什么是‘堅持’,學會了什么是‘感恩’,體驗了什么是‘成長’。
讓我們再一次凝視身旁的同學,人生能有多少朝夕相伴?高中三年,我們攜手穿越人生的雨季,綻放了燦爛的鮮花;高中三年,我們一起飛過青春的航程到達嶄新的起點。感謝我的同學,三年的同窗友誼,讓我們學會了彼此信賴相依。品味三年情懷和艱辛,我們心中充滿了對友誼的眷戀。謝謝我們的相遇,和我們教會彼此的一切。
匆匆三年,一切的一切就這樣成為了心底最溫暖而堅固的存在。我們會珍惜所有的感動。把每一分希望都握在手里。
同學們真正的感恩,需要我們呵護母校的一草一木,需要我們維護學校的美好聲譽。
真正的感恩是保持良好的心態,用一顆毫不畏懼的心面對高考。
親愛的高一高二的同學們,我們更希望你們珍惜在學校的時光,爭取做最好的自己。火熱的季節,熾烈的驕陽,此時此刻將定格成永恒的篇章。
最后,我代表20xx屆高三學生表達最誠摯的祝福,祝福二中明天會更好!
學生感恩勵志演講稿 篇28
敬愛的老師、親愛的同學們:
晚上好!
今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。
讓我先來給大家講一個故事
有個年輕人,大學畢業后到一家條件非常好的合資企業應聘。招聘的考官問他的問題是:“請問你給你母親洗過腳嗎?”年輕人回答:“沒有”。考官便說:“那我希望你下個禮拜再來面試,但有個條件,回去做一做”。年輕人回到家里,把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業工作,成全了兒子的愿望,把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時,眼淚忍不住流了下來……他想起:自己的大學學業不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走,為人打工、賺錢完成的嗎?他又想起:每到月初,自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來,卻從未想過媽媽籌錢這么困難!從此,他每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試,那位考官問他:“回去做了沒有?”他點點頭:“做了”,考官又問:“我們公司這么要求你,還愿意來嗎?”年輕人說:“公司能不能錄用我,已經不是最重要的了,最重要的是我學到了大學里沒有學到的,做人的,根本道理感恩”。
此致
敬禮
學生感恩勵志演講稿 篇29
各位老師、同學們:
大家好!
鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛的感情基礎。學會感恩,感謝父母的養育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人,甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。
感謝老師同學的支持愛戴,感謝學校給予的機會,感謝母親的培養,感謝我自己的付出。因為感謝著這些,我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當然,我們感謝的,遠比他們要多很多。
感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態,一種品質,一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術。
感恩,是我們生活中永恒的話題。學會感恩,學會熱愛生活。