法制宣傳廣播稿（通用31篇）

法制宣傳廣播稿 篇1

　　大家好，很榮幸能走進辛集人民廣播電臺《走進直播間》欄目，也很高興通過這個平臺讓廣大聽眾朋友了解我市司法行政工作。

　　辛集市司 法局是負責司法行政工作的政府職能部門，主要承擔法律宣傳、法律服務、法律保障工作。與人民群眾息息相關的主要有：律師服務、公證服務、法律援助、人民調 解、司法鑒定等。為了拉近司法行政工作與廣大社區居民群眾的距離，加深廣大群眾對司法行政工作職能的了解，我市司法局開展了司法行政進社區(鄉村)活動。 如果您需要法律服務，我們就在您身邊。下面就司法行政進社區(鄉村)活動開展情況向聽眾朋友做一介紹：

　　一、為什么開展司法行政進社區(鄉村)?

　　司 法行政進社區，是加強和創新社會管理的重要舉措，是社會管理創新的重要內容，是全市司法行政服務走進群眾，融入基層社會建設，為廣大人民群眾提供最便捷法 律服務的最佳平臺，是全市司法行政工作踐行“急群眾之所急、幫群眾之所需”的莊嚴承諾，是積極探索構建司法行政大服務格局的重要組成部分。根據加強社會主 義新農村建設的要求，使司法行政服務職能更貼近村鎮群眾，充分發揮司法行政部門在創新農村社會管理，化解社會矛盾，促進社會和諧的職能作用，為全市農村經 濟發展、和諧社會建設創造良好的法制環境，結實上級要求，我市決定實施“司法行政進社區(鄉村)”工作。

　　二、此項活動的指導思想

　　認 真貫徹落實“學習推廣肅寧經驗暨加強和創新社會管理工作現場會”會議精神，以維護穩定、促進和諧為根本，以貼近群眾，服務百姓，樹立司法行政新形象為宗 旨，創新服務方式，增強服務功能，把服務送到鄉村，送到農村百姓身邊，使農村群眾得到便捷、優質、高效的司法行政服務，扎實推進社會主義新農村建設，為實 現轉型升級、跨越趕超、建設繁榮富裕文明幸福辛集宏偉目標提供堅強有力的法律支撐。

　　三、我們主要做法

　　我們把“司法行政進 社區(鄉村)工程”作為創新農村社會管理、夯實司法工作基層基礎、提升司法工作群眾滿意度的重要抓手，抓住機遇，借勢而為，確保收到實實在在的效果。一是 迅速組織學習。9月4日全市司法行政系統重點工作安排部署電視電話會議后，我們迅速組織全體干部進一步學習王局長重要講話精神，特別是深刻領會“司法行政 進社區(鄉村)工程”的重要意義，統一思想認識，結合辛集實際，明確目標任務，為工作開展奠定了思想基礎。二是健全組織機構。堅持把“司法行政進社區(鄉 村)工程”切實擺上位、牢牢抓在手，成立了“司法行政進社區(鄉村)工程”領導小組，局長趙玉杰任組長，副局長李萍、張永輝、馮麗丁、黨組成員政治處主任 陳保銀等任副組長，辦公室主任孫廣、基層科長李曼為成員，明確工作職責，形成整體合力。領導小組多次召開專門會議，研究工作方案，逐級分解責任，切實做到 目標清、思路明、責任實。三是爭取領導支持。為確保“司法行政進社區(鄉村)工程”扎實推進，我們積極主動向我市市級分管領導市委副書記、政法委書記李志 勇、副市長張立明匯報，爭取領導支持，把“司法行政進社區(鄉村)工程”與我市開展的“五城同創”(爭創國家級園林城、國家級衛生城、國家級文明城、國家 級生態旅游城、國家級環境友好城)和幸福鄉村建設結合起來，與加強和創新社會管理、維護信訪穩定工作結合起來，與著力優化發展環境、著力優化生態環境結合 起來，統一安排、統一布置，真正把“司法行政進社區(鄉村)工程”融入到了中心工作之中。

法制宣傳廣播稿 篇2

　　同學們老師們大家好，4月是法制宣傳教育月。接下來，我們來聽二個故事。在今年開學時，同學都高高興興的背著書包上學了。但是五年級的學生——張華，卻沒去學校，在家里很不開心。原來爸爸不讓他上學，讓他去打工賺錢。張華只是小學五年級的學生，屬于未成年人。根據《未成人保護法》，張華的爸爸已經觸犯了法律。同學們，我們都有享受九年義務教育的權利，都有學習的權利。任何人都沒有任何的理由剝奪我們接受教育的權利。如果張華去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學們想一想，這時張華應該怎么做呢?張華應該拿起《未成年人保護法》來保障自己受教育的權利。他可以用這部法律來教育爸爸，奪回自己的學習機會。

　　還有一個故事：程浩是個非常活潑好動的男孩子。今年讀四年級了，可是他總是管不住自己，特別的調皮。為此他爸爸經常地打他、罵他。有一次爸爸在打他之后，還把他關在房間里不準他吃飯。根據《未成年人保護法》，父母對未成年人有撫養教育的職責。程浩的爸爸應該以適當的方法去教育他。而不能以暴力去體罰他。更不能經常性地體罰，用不文明的語言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格，已經違反了《未成年人保護法》。剛才，我們在兩個故事中都提到了《未成年人保護法》。未成年人指的是未滿18周歲的青少年。簡單點說，《未成年人保護法》是一部保護我們的法律。今天，我們就是希望通過廣播讓同學們知道《未成年人保護法》和同學們關系是非常密切的。知道如何用《未年年人保護法》去保障自己的合法權利。

　　俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室的規則，大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

　　學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如遇意見出現矛盾的情況，一定要冷靜，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。所以，同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。

　　同學們，我們正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任。祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為其中的一名小學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題!作為新時代的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的小公民;同時我們也要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益;同時我們還要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人都遵紀守法。

　　同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國、建設和諧社會做出自己應有的貢獻。 老師們，同學們，短暫的時間很快就過去了，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。

法制宣傳廣播稿 篇3

　　同學們：

　　你們好。

　　12月4日是全國法制宣傳月，今天，我們借紅領巾小廣播給大家講講這方面的話題。

　　常言道："沒有規矩不成方圓。"法律就是調整人們行為的"規矩"。隨著社會的發展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關系愈來愈密切。作為21世紀主人的青少年朋友，學習、掌握必要的法律知識，是實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發展的需要。

　　青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。黨中央、國務院批轉的全國第五個五年普法規劃將少年兒童的法制教育列為重要內容。廣大青少年應當抓住這一有利時機，積極接受法制教育，努力學習法律知識。

　　第一，通過學習法律知識，邁好人生的第一步。青少年時代正是長身體、學知識的重要時期，只有學習了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。

　　第二，通過學習法律知識，爭做新世紀合格公民。廣大青少年只有學法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益，成為適應社會發展需要的合格公民。

　　第三，通過學習法律知識，努力成為中國特色社會主義事業的合格接班人。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學習、掌握科學知識，而且要學習和掌握法律知識，增強法制意識。

　　我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?、

　　那么，什么行為是犯罪的行為呢?要遠離犯罪，這是同學們首先要弄清楚的問題。一切危害國家主權、領土完整和完全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經濟秩序，侵犯國有財產或者勞動群眾集體所有的財產，侵犯公民私人所有的財產，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節輕微危害不大的，不認為是犯罪。常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以后要改正就很難，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規定自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯。在這里，我給同學們舉幾個說明未成年人由于不知道用法律來規范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯的真實案例：一個是發生在20xx年的一名十四周歲的中學生投毒案，這起案件發生在去年的四月份某天下午，該學生將自己買來未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點老鼠藥，而后放入附近一小學的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學生后悔不已，他說自已沒有想害死人，以為小學生吃了只會拉肚子，但是嚴重的后果已經造成，該學生的后悔不能代替法律的懲罰，根據《刑法》的規定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。后該同學被判處有期徒刑十年。再就是一個發生在20xx年夏天的案例：杜某十四歲，從一年級到五年級成績一直很好，在他小學畢業就要升入初中的那個暑假，在與同學玩時認識了在社會上混的李某等一伙人，他見李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經常帶杜到網吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說："我們現在沒錢玩了，要玩就必須搞錢"，他們一合計杜某決定到一個他認為有錢的同學家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學的父母上班、同學一人在家之時闖入同學家實施搶劫，同時還將該同學打成重傷。公安機關很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1號，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道："今天是開學的日子，我多么想背著書包去上學呀，當時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我后悔呀。"但是法律是無情的，誰觸犯了它就要受到處罰。

　　在我們的校園內同學們，有的同學很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學喜歡打架，將別的同學打傷;有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。

　　同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強分辨能力，學會自我保護。下面給大家介紹自我保護12法。

　　小學生自我保護12法

　　1、課間活動切勿因開玩笑、惡作劇而引起打架、翻臉，損壞公物，造成傷害事故。

　　2、行走時，不以跑代走，防止跌倒或碰撞。如有急事可快步走，注意來往行人車輛。

　　3、攜帶勞動工具或用具，應注意誤傷他人。

　　4、不拿石塊、硬棍丟人，不小心摔、砸、碰傷流血時應迅速報告，及時到衛生室或附近醫院處理。

　　5、離校沒有家長接著的要結伴回家，途中不隨意逗留，以免受誘騙。不要輕信陌生人的甜言蜜語，不貪小便宜。不因貪吃、貪玩上當受騙。

　　6、當路遇他人索要錢財，要留心壞人的特征，盡量拖延時間，巧設計謀，瞅空溜走報告老師或家長，也可向路人呼救。看到同學被威脅利誘，隨行同學應主動迅速報告。

　　7、遇到電線斷頭，切不可隨意拉、拔。不熟悉的電器不亂摸，以免危險。

　　8、若遇閃電打雷，刮臺風，要盡量避開大樹和危險建筑物。平時不到建筑工地手腳架下或危墻、廣告牌下玩耍。

　　9、沒有家長帶領，不能擅自游泳。

　　10、自行參加社會活動，要注意安全，防止被人擠傷踩傷。

　　11、不在公共場所、校園內放鞭炮，也不圍觀他人放鞭炮。

　　12、不在樓梯、欄桿旁、陽臺上擁擠、打鬧、捉迷藏或探頭撿東西。不從樓梯欄桿上往下滑。

　　總之同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應該是他們。

法制宣傳廣播稿 篇4

　　甲：敬愛的老師們

　　乙：親愛的同學們，大家好。

　　甲：伴隨著歡快的樂曲，我們干嘛小學“紅領巾”廣播又和大家見面了。

　　乙：我是主持人 甲：我是主持人。你知道今天是什么日子嗎?

　　乙：我知道，今天是12月4日，全國法制宣傳日。

　　甲：本次紅領巾廣播的主題是------《學法、懂法、做守法小公民》

　　乙：“無規矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。

　　甲：近年來，國家制定了一系列的法律法規，加強法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。

　　乙：青少年是祖國的未來，民族的未來、希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線的生力軍和后備力量。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的小學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

　　甲：鄧小平同志說過：“法制教育要從娃娃抓起。”作為新時代的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的小公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。

　　乙：《未成年人保護法》第十四條，未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

　　(一)曠課、夜不歸宿;

　　(二)攜帶管制刀具;

　　(三)打架斗毆、辱罵他人;

　　(四)強行向他人索要財物;

　　(五)偷竊、故意毀壞財物;

　　(六)參與賭博或者變相賭博;

　　(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;

　　(八)進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;

　　(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。

　　甲：我們在打擊犯罪的同時，還應加強自我防衛能力：

　　1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

　　2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

　　3、掌握防衛方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管;二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊;二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養*。 乙：同學們，認真的想一想，今天，我們坐在寬敞明亮的教室里學習，為我們今后的成長創造了有利的學習條件，平時有父母的衣食之奉，老師的諄諄教誨，機會難得，來之不易，大家不要辜負了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負了老師對你們的培養，更不要辜負了國家和人民寄予你們的厚望。

　　甲：只有珍惜今天，努力學習，勤奮刻苦，奮發向上，才能談得上對得起國家，對得起人民，對得起老師，對得起養育自己的雙親......

　　乙：同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。

　　結束句：

　　甲：優美的歌聲真是令我們如癡如醉啊!時間過得真快，這期的紅領巾廣播就要和大家說再見了。我是主持人

　　乙：我是主持人

　　合：謝謝大家的收聽，再見

法制宣傳廣播稿 篇5

　　老師們、同學們：

　　早上好！

　　說起大自然，同學們的腦海中往往就會浮現出高山流水、一片郁郁蔥蔥茂密大森林的秀美景象，為什么會這樣呢？這不僅僅是因為電視里是這樣描繪的，根本原因是大自然如果沒有茂密的森林，那只是一幅荒涼和肅殺的畫面，有了森林點綴的大自然才是生機勃勃、豐富多彩的，這也是同學們心中對美麗大自然的向往。

　　森林是人類寶貴的物質財富，也是發展國民經濟不可缺少的珍貴資源。但也是脆弱的。我們都應保護森林。現實情況是，森林每年都會遭到一定的破壞，特別是森林火災，所以我們要做好森林防火工作。

　　根據氣候特點和森林火災的發生規律，浙江省劃定每年的11月1日到第二年的4月30日為森林防火期。據省氣象部門預測，今冬明春我省三級以上森林火險天氣占60%，其中四、五級為森林火險高風險等級，這時天氣晴好或連續晴好，林區嚴格控制野外用火或禁止一切野外用火，這一點在電視臺的天氣預報欄目中每天都有報道。

　　同學們，森林防火，人人有責。為了提高每個人的森林防火意識，增強每個人的森林防火責任心，我們應該加強森林防火宣傳。我校根據浙江省教育廳的要求，將開展“五個一”宣傳教育活動，這“五個一”是指：張貼一次宣傳標語，張貼一次森林防火圖片，上一堂森林防火知識課，每位學生寫一篇森林防火作文，并給家長寫一封森林防火宣傳信。為此，我們給每個同學家長寫了一封名為“謹防冬季森林火災”的公開信，同學們一定要拿回去給你們的家長看，并向你們的家長做好森林防火的宣傳工作；再者，我們將開展一次有關森林防火的征文活動，要求三至六年級，每班上交1篇征文，與下周一交給學生處的雷老師。希望同學們能夠踴躍參與，將你們有關森林防火方面的親身經歷、所見所聞或者切身感受躍然紙上。你們的參與就是對森林防火工作的貢獻，讓我們共同努力，為森林防火這一公益事業作出我們應有的貢獻。

法制宣傳廣播稿 篇6

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我的題目是：增強法制觀念，創建平安校園

　　12月4日是我國一年一度的.法制宣傳日，今天是第16個法制宣傳日。常言道：沒有規矩不成方圓。國無法不治，民無法不立。全校同學應一起學法，守法，用法，宣傳法。

　　一、學法。我們每一個學生只有學習了法制知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。

　　二、守法。明天的將是一個法制更加完備的社會，而我們每一個公民必須具備較高的法律素質。只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。

　　三、用法。法制法規無處不在。它像是我們身旁的騎士，時刻保護著我們。我們應該合理的運用法律知識來保護我們應該享有的權利和義務。

　　四、宣傳法。不僅我們學生需要用法制的知識武裝頭腦，還要用法制的意識武裝。我們應該鼓勵我們身邊的人，特別是我們的家長，讓他們一起學習和掌握法制知識。唯有如此，才能使我國實現依法治國的法制目標。

　　作為21世紀的學生，學習、掌握必要的法制知識，是我們素質教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著我們的學生時代，更影響著我們的終生。

　　國有國法，校有校規。學校里的法律既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。有的同學對校紀校規視而不見，忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、做危險游戲、隨意拿別人東西等等這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學并沒有認識到事態的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規!

　　在這里，我還想向大家提出幾點要求：

　　1.自覺遵紀守法，自覺維護校園秩序，不追逐打鬧。

　　2.上下樓梯時，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走，一旦發現前面有擁擠的情況，要立即停止前進，耐心等待，聽從指揮。

　　3.體育課和大課間活動要遵守紀律，規范活動。

　　4.要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵紀守法，學會用法律保護自己。

　　俗話說，十年樹木，百年樹人。同學們，讓我們行動起來，從自身做起，從身邊小事做起，一起做個知法、懂法、守法的好少年吧!

法制宣傳廣播稿 篇7

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《心中有法，學法用法》。

　　12月4日，是全國法制宣傳日。人們常把我們少年兒童比喻成幼芽、花朵，這是因為我們充滿活力和希望。但同時我們又是嬌嫩的，經不起風吹雨打烈日暴曬，因此必須要有人呵護、管理、培養，我們才能長成參天大樹，才能結出豐碩的果實。

　　俗話說：“無規矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

　　心中有法，學法用法，是青少年健康成長的必經之路。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線的生力軍和后備力量。我們中學生作為國家的公民、新世紀的接班人，必須做到學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用、遵紀守法的好公民。如國家針對我們未成年人國家頒布了“未成年人保護法”，這個法的頒布實施對我們未成年人賦予了自我保護的法律武器，我們了解和懂得了這部法，今后我們在受到危險和傷害時，就知道能夠拿起法律的武器來保護自己，捍衛自己，通過法律途徑更好地保護自己。我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的好公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。

　　俗話說，十年樹木，百年樹人。花草樹木的蓬勃生長，不僅需要有陽光雨露的滋潤還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲，消除病害。不懂法的孩子是最可悲的孩子，沒有法律保護的孩子是最可憐的孩子。我們需要高山一般的父愛、大海一般的母愛，更需要春天般溫暖的社會之愛。我堅信，有的正確，有全社會的高度重視，我們青少年健康成長的社會環境一定能夠得到進一步優化，祖國的花朵一定能夠燦爛地開放！讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，做到心中有法，學法用法，為推進我國依法治國方略的實現做己應有的貢獻。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

法制宣傳廣播稿 篇8

　　各位老師、同學們：

　　你們好!

　　青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機與活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全社會共同的社會責任。黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，一代又一代青少年健康成長。但是，我們也應該清醒地看到，在改革開放的新形勢下，預防青少年犯罪工作面臨著許多新情況、新問題，青少年違法犯罪問題仍然突出，是現階段一個不容忽視的問題。我今天要講的就是農村青少年學法用法，從我做起的問題。

　　法律對于我們學生來說，特別是我們農村小學生，還只有模糊的印象，有時候違犯小錯了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是對小錯的意識太小看了，所以走上違法的道路。 我們青少年更要對小錯有深刻的認識。首先要懂法、知法、守法，還要愛護法，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。而道德又是一雙手，推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育著無數純潔的心靈。

　　在日常生活中處處都離不開法律和道德。對于我們農村青少年來說，我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在教室里，我們給同學一點幫助;在道路兩旁、在校園里，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔一些煩惱、家務。這都是遵守法律和道德表現，如果我們每個人都做到的話，那么，中國就會變的更美好。

　　我國有句古話“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。

　　我們國家的希望，今天的青少年是明天的建設者。現在不僅要學好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹立法律意識和養成良好德道德修養。懂法、知法、守法，法律是我們健康成長的保護神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好孩子。

　　21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性 ，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個有規則、有規矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，假如沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。

　　我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應該要學法了。

　　我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，假如我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其為一個國家呢?所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。

　　隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養，并自覺自愿地運用法律。有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，說著輕易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。

　　我想假如人人都能從自己做起，首先自己能學法用法，遵守法律，進而再去要求他人，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎?

　　同學們，你們是祖國的明天，社會的未來，希望你們能時刻記住并做到"學法用法，從我做起”，預防犯罪，奮發向上，茁壯成長，以健康的人生去迎接未來!

法制宣傳廣播稿 篇9

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　什么是法制？法制就是法律制度，是國家制定或認可的行為規范。法律是無情的，只要你觸犯了法律，法律就會毫不留情面的對待你！

　　法律，是維護社會治安的一個工具，是我們公民的一個保護傘，是我們的權益遭到破壞時的一個維護者，也是我們公民應該遵守的一個法則。這個法則是鐵面無私的，永遠不會因為某些原因而改變，也不會因為環境而變動。

　　青少年是未成熟到成熟階段的過渡，在這個期間青少年犯罪是很容易的，一不小心就走上了犯罪的道路，犯罪就是危害國家的.利益和人身權，民族權，法制權。14歲以下青少年犯罪不追究任何刑事責任，18歲以上犯罪成為成年人犯罪。青少年不能干的有：吸煙，喝酒，打架，偷搶東西等。青少年犯罪重點主要是盲目性，青少年未意識到什么是真正的道路，因此走錯了方向。

　　法律能保持我們的日常生活正常運行，法律就是守則，規則。學校里的規則有：小學生守則，中學生守則……有許多法律值得我們學習，老師讓我們遵守的規則是務必要遵守的，法律是靠我們自覺遵守的。我們都要用法律來保護我們自己，對我們來說是要講道理的。

　　法律不是靠一個人遵守的，而是要大家共同遵守，法律是毫不留情的，所以我們都要自覺遵守法律，不要不守法律。

　　作為青少年，我們要把精力放在學習上，不但要把數學語文學好，最重要的是要把思想品德學好這才是最重要的，從現在開始，從我開始，和人相處要團結有愛，對人要寬宏大量，不要為一點小事而斤斤計較，要有正確的思想觀，不但要德，智，體全面發展，更要做一個有很好心理素質的新人才。

法制宣傳廣播稿 篇10

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　今天是第x個全國法制宣傳日，我演講的主題是《做合格公民，自律守法自覺》。

　　作為一個合格的公民，遵守法律是我們應盡的義務。一個國家即使經濟實力再強，如果沒有健全的法制和遵紀守法的公民，也無法真正成為一個文明、強大的國家。作為高學歷和文化素養的學生，我們更應自覺地遵紀守法，做對社會和人民有益的人。各種違紀違法的行為都會成為影響學生成長和成才的巨大障礙。雖然違紀、違法行為的人數較少，但卻產生了重大影響，并帶來嚴重的后果，因此我們應引起高度重視和警覺。

　　學生違紀違法的原因有很多，主要包括以下幾個方面：

　　1. 庸俗的幸福觀。一些文化藝術品和影視作品一再灌輸西方的剝削思想和生活方式，導致一些學生迷失了人生方向和目標，不顧社會和長輩的期望，盲目追求感官上的刺激和快樂，推崇及時行樂，這使得一些違紀違法的行為逐漸變得普遍。

　　2. 鐵哥們兒義氣的友情觀。一些學生為了私利和交情而分不清是非、美丑和善惡。一些學生即使了解學校規章制度和違法的后果和嚴重性，但當哥們兒發生“不幸”時，卻會毫不猶豫地為他們解囊相助。當自己的“知己”要干一些越界的事情時，也會不假思索、不顧后果地打群架、協同作弊、破壞公共財物等，否則就會被哥們兒看不起，甚至被“開除”。一位女學生因為作弊受處罰后曾痛哭流涕地說：“我為了幫人而作弊，最后害人害己，我真的不該那么做。”因此，我們必須警惕鐵哥們兒義氣這種思想，它在學生的健康成長方面具有極大的危害。

　　3. 極端個人主義的自由觀。自由是一個充滿理想、激情和生氣的字眼，對青少年學生來說更具有特別的吸引力。但是，世界上并不存在絕對的自由。一些學生把自由和民主絕對化，認為“自由就是自由自在，不受約束”，從而盲目地去“自我展示”、“自我設計”、“自我選擇”、“自我實現”。而周圍一切與個人的不和諧都被視為“自我表現”的障礙。

　　4、蒼白淡薄的法制觀念。法制是保證社會公正有序發展的基石。缺乏法律意識的學生，往往不了解法律所禁止的和允許的行為，行為缺乏規范和標準。例如，有一名女學生因盜竊罪被逮捕，審訊員詢問時，她表示：“我拿了別人的.錢，但大部分都是花在別人身上的，我自己并沒有存多少。我已經說完了，能讓我回家嗎？我還有事情要做。”這顯示了她蒼白的道德法律意識。另外，一些學生在受到損害后，不采取法律途徑來維護自己的合法權益，而是采取報復和“以牙還牙”的行為。但這樣做顯然會自食苦果。當然，學生違法違紀的原因，不僅在于教育的缺陷和心理存在的缺陷，還在于學生缺乏自覺遵守校紀校規和法律的習慣。作為有知識和文化的學生，應該養成良好的行為準則和情緒調節能力，集中精力學習科學文化知識，成為有益于人民的人。同學們，必須自覺遵守法律和校規，不要沖動行事，否則會帶來終生遺憾。最后，引用一句話：“仇恨會讓你陷入深淵，報復會讓你走向極端，人的生命是最寶貴的，少一份邪念多一份平安！”

法制宣傳廣播稿 篇11

　　各位老師、同學：

　　大家好！

　　今天，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衛能力》。

　　青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環境的整治工作，提高自我防衛能力。

　　青少年犯罪的主要原因：

　　從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區；二是學校教育的失當；三是社會方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環境的整治工作，提高自我防衛能力。

　　青少年犯罪的主要原因：

　　從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區；二是學校教育的'失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經濟負面效應的影響。

　　對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發生的事件越多。學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

　　我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛能力：

　　1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

　　2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

　　3、掌握防衛方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。

　　總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，這都寄希望于廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。

法制宣傳廣播稿 篇12

　　老師們、同學們：

　　大家好! 今天我講的題目是《遵紀守法，從我做起》。

　　12月4日是全國法制宣傳日。我們都知道，由小毛病發展到大過錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現實生活中并不少見。其中，每一件案例的源頭都可追溯到案件主人公在校讀書時的一言一行。所以，我們在校的每一位同學都要好好反思平時的'點滴行為，好好想想今天我說錯話了嗎？今天我做錯事了嗎？一滴水能夠折射出太陽的七彩斑斕，一個人的舉手投足可以顯示他品格素養的高下低劣。而在我們同學當中，有一小部分人根本就沒有這種意識，比如：在與同學交往中，未經同意亂翻別人書包、隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮、借了同學的錢耍賴皮不還、給同學亂起污辱性綽號、為一點點卻渾然不知這樣做是錯的。不是所有的錯誤都可以歸結到因為是未成年人、因為好奇心強、因為自我保護能力弱。我們未成年人也是人，應該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。

　　有正確人生觀、價值觀的同學都知道，如果一個班級，紀律觀念強，人人都懂得約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人；那么生活在這樣的班級集體中，每個人都會感覺輕松、愜意、心情舒暢，會更加團結互助、天天向上。反之，如果一個班級，骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時表現好的同學也會變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑、迷惑中隨波逐流，在不知不覺中受傷。

法制宣傳廣播稿 篇13

　　老師們同學們：

　　早上好。

　　在法治建設的歷史上又寫下了濃墨重彩的一筆。如果讓你評選本年度最具影響力的一個案件，你會選擇哪一個案件？我認為“李案件”對推動在法治道路上前進起到了巨大的作用。

　　李集官二代富二代星二代于一身，驕奢淫逸，觸犯法律，法律對“李案件”如何宣判成為考驗我們這個社會法治進步水平的一個重要標尺。李父親是將軍，母親是明星，身家無數，能量無限，但是他們用盡全身解數，最終也沒能讓兒子逃脫法律的制裁。

　　法律在此彰顯了它的公平公正。正努力向法治社會轉型，這是我們社會發展穩定的最重要保障。也是我們每個公民民主自由權利得以實現的最后保障。我們要感謝法律。

　　李墮落蛻變之路給我們莫大的警示。李從小接受了良好的教育，4歲時獲得北京“奧運大使”的稱號；4歲時開始學鋼琴，師從于中央音樂學院著名鋼琴教授韓劍明；8歲學書法，師從清華方志文教授；10歲時開始練習冰球，多次在鋼琴和繪畫比賽中獲獎。按照這樣的發展趨勢，前程無限。但他并沒有按照人們所預想和希望的那樣發展。先是因打人被勞教一年。解除勞教后，換了個“馬甲”，希望有新的開始。但事與愿違，他不思進取，繼續在墮落中自由落體。

　　優秀是一種習慣，成功源自于細節。在我們的校園生活中，有些同學聽不進老師苦口婆心地教育，頂撞老師；也有同學在學習上偷工減料，不愿吃苦，甚至逃避責任；還有同學，恃強凌弱，以大欺小。其實這些同學就像溫水中的青蛙，當他開始醒悟的時候，可能就已經中毒很深了。

　　因此，改起來就比較困難，沒有毅力的人甚至就有可能從此走上違法犯罪的不歸路。所以，我們要勿以善小而不為，勿以惡小而為之。養成良好的行為習慣。行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。祝每一位同學健康成長，學業有成，讓青春在學習中閃光。

法制宣傳廣播稿 篇14

　　各位老師、同學們：

　　大家好！

　　最近我們身邊常出現一些較嚴重的違紀現象，如有的同學帶違禁物品緝單光竿叱放癸虱含僵來學校、動手打人……種種現象，令人擔憂同時也催人深思，因此我今天講話的主題是“做遵紀守法的小學生”。先聽這樣一個例子：廣州新華市華潤化妝品廠發生特大火災爆炸事故，當場燒死11人，損失9。8萬多元，慘劇原因是該廠違法使用大量丁烷。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓？守法可以使慘劇避免！趨利不可忘法！那么，什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。

　　因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

　　我們小學生正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什么事時意見不同、出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為柯橋小學的學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己，讓我們無愧于祖國，無愧于社會！

　　謝謝大家！

法制宣傳廣播稿 篇15

　　同學們：

　　青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接-班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機與活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，一代又一代青少年健康成長。但是，我們也應該清醒地看到，在改革開放的新形勢下，預防青少年犯罪工作面臨著許多新情況、新問題，青少年違法犯罪問題仍然突出，是現階段一個不容忽視的問題。我今天要講的就是如何預防青少年犯罪問題，題目是《力行"十戒"，預防犯罪》。

　　什么是"十戒"呢?第一是戒"貪"、第二是戒"奢"、第三是戒"驕"、第四是戒"假"、第五是戒"黃"、第六是戒"毒"、第七是戒"賭"、第八是戒"惰"、第九是戒"散"、第十是戒"妒"。這十種需要"戒"的，都是同學們容易沾染的不良習慣、不好的性格，或不健康的東西，這些不良習慣、性格或不健康的東西如果讓它在你身上滋長、蔓延，或不能有效地遠離它，那么就會從"量變"到"質變"，最終就可能走上違法犯罪的道路，成為人民所唾罵的階下囚。人們常說"科學與謬誤只有一步之遙"，違法犯罪與否我認為也只是一念之差，兩者之間并沒有不可逾越的鴻溝。但是同學們應該明白，這個犯罪之"念"的產生并不是偶然的，而是有它多方面、多層次的原因，之間有著必然的聯系。只要同學們加強自身的修養，理解并確實做到"十戒"，時刻預防犯罪之"念"的產生，自然就能夠預防犯罪。

　　第一戒"貪"。所謂的"貪"，是指對某種事物欲望老不滿足，有很強的物質占有欲。表現在行為上，就是愛占小便宜、小偷小摸、拾到物品不交。如果這種占有欲膨脹，以非法的手段將他人的財物占為已有，嚴重危害了社會，那就是犯罪。據我統計，在我國刑法規定的罪名中，與"貪"字沾邊的罪，約占30%。如：以非法占有為目的，采取秘密手段竊取他人財物的盜竊罪;以非法占有為目的，以暴-力、脅迫或者其他方法，強行劫取公私財物的搶劫罪;以非法占有為目的，將自己代為保管的他人財物非法占為已有，或者將他人的遺望物、埋藏物非法占為已有，拒不退還或者交出的侵占罪，以及貪污、受賄等等。因貪而被判刑的人非常之多，小的在你們學生當中、大的到高級官員都有，因"貪"最終被執行死刑或被判無期。從我縣來說，盜竊、搶劫、詐騙、貪污等案件占了總案件數的65%以上，他們均受到不同程度的刑罰制裁。有一個女姓少年犯走上犯罪道路的過程值得我們深思：陳某3歲時被親生父母從福州賣到尤溪縣洋中鎮某村，由于養父家庭經濟十分困難，陳某從小對鄰居的寬裕生活十分羨慕;其養父在陳某14歲時為了貪圖1000元錢，狠心地把陳某賣到我省莆田市給他人當童養媳。陳某在莆田忍受不住給別人當童養媳的生活，曾勇敢地只身偷跑回

　　養父家。當然，從莆田到尤溪的路費是陳某靠在路上乞討籌集的。這個經歷使陳某深深感到"錢"的重要性，物質占有欲開始強烈。第二年即1999年，陳某到尤溪縣某幫忙公司，當打掃衛生鐘點工，一個月收入達到500元。但是陳某不滿足，時常乘房東不注意之機將小件物品占為已有。公司老板發覺后，陳某被趕出公司。20xx年7月間，陳某以該公司的名義竄入水東電站一住宅打掃衛生，見房間無人，順手牽羊，把手現金、人參蜂王漿、手表、照相機、外幣等竊為已有。在對陳某審判的時候，我問她為什么要盜取別人的財物，她說，那些東西她家里沒有，實在太誘人，東西就象磁鐵一樣，不自覺地把她的手吸引過去。陳某原來的經歷固然值得人們同情，但她不甘清貧而用盜竊的錢財滿足自己的欲望卻是可恥的，因她構成了盜竊罪，被判處了徒刑。某初中學生入室搶劫案也是一個因貪而犯罪的例子。陳某是某初中三年級學生，他平時貪圖享樂，時常乘市場里一開食雜店的名叫"拐腳甕"的人不注意之機，將小樣食品偷來。后被"拐腳甕"發現，告訴了陳某的父親。陳某的父親為此對陳某進行嚴歷的看管，放學回家后就不讓陳某上街閑逛。陳某人雖在家里，心卻飛到了"拐腳甕"店里的食物。20xx年間11月間的一天晚上凌晨2點，他攜帶一把水果刀和一塊藍布，竄至"拐腳甕"的食雜店，用藍布蒙面，踢門入店，把正在熟睡的"拐腳甕"揪起來，把水果刀架在"拐腳甕"的脖子上，要"拐腳甕"拿出錢來。陳某搶得人民幣155元。第二天，陳某把搶劫的事告訴了同學劉某、陳某、朱某和林某，并用搶來的錢買了鴨頭、雞爪和啤酒請劉某等四人。劉某等四人發現陳某得錢這么容易，于是四人就共同用同樣的手段搶劫"拐腳甕"的錢，共搶得人民幣920元及香煙、高梁酒等，四人分贓后將贓款、贓物揮霍掉。后這五個人因犯入室搶劫罪，分別被判處有期徒刑八年六個月、八年、六個六個月。

　　那么，我們怎么戒"貪"呢?我認為首先要培養正確的消費觀，抵制畸形消費，不能染上吸煙、喝酒等不良習氣;其次要通過正當途徑，獲得合法利益，禁止采取如上所述的偷、搶、貪污等手段取得財物。

　　第二戒"奢"。所謂"奢"是指花費大量錢財，追求享受。表現在行為中如：出手大方，生活奢侈，經常出入高消費場所、住的追求豪華，穿的追求名牌，講攀比，附風雅等。一"奢"之下，錢財滾滾出，父母親辛辛苦苦賺來的錢被你奢得干凈，爾后怎么呢?只好孤注一擲：去偷、去搶!以滿足你的奢侈!當然這種行為最終逃脫不了人民對你的審判。所以在某種意義上講，"奢"比"貪"更可怕，"奢"是溫柔之刀，在無形中致你于死地。因此要戒"奢"。因"奢"而走上犯罪道路的，也不乏其例。如少年犯許某就是一個典型的例子：許某祖籍莆田，其父母在尤溪經商，許某的家庭十分富裕。他平時只知玩樂，不思念書;上初中時就經常邀集一群狐朋狗友上館店吃喝，還時常到麻將館里小賭一番。被其父親發覺后許某確實被父親打了一頓，并且斷了財源，沒有了零花錢。但父親的教育絲毫沒能改變許某奢侈、高消費的習慣，于是在20xx年8月間與同伴們乘夜深人靜，采取撬門、爬窗入室的手段，進入西濱鎮多家飲食店、批發部盜取香煙、啤酒、鹵味及豬腳等，價值人民幣1600元。后許某因犯盜竊罪，被判處了有期徒刑。

　　學校將中小學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛生安全教育、未成年人保護、財產安全教育等內容列為教育重點，根據學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。

　　另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用黑板報、校園網等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。

　　當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規范著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發展。

　　換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價。總之，開展法制教育的主旨是培養學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。

　　遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創造一個和諧、向上的法制環境。

法制宣傳廣播稿 篇16

　　同學們：

　　大家好!

　　今天，我要和大家一起來研究和探討一下如何預防未成年人犯罪的有關問題，希望通過本次學習，使同學們更加清楚地認識如何預防自我犯罪，做一名遵紀守法的好學生，使自己在人生的道路上健康成長，將來做一名建設偉大祖國的棟梁之材。

　　今天，我們要講三個問題，一是針對《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的有關法律問題給大家作一下簡要解釋，使大家明確本人及其監護人應該如何遵紀守法。第二，向大家通報一下，某縣青少年違法犯罪的情況，并分析一下犯罪的原因，使大家引以為戒。第三，要向同學們提出一點希望和要求，希望大家立志成材。

　　一、與未成年人犯罪法有關的法律

　　我們每一個人，時時刻刻都生活在法制的氛圍中。

　　如我們每天的上課下課，每天的交通安全等等都是由法來決定的，所有能夠判斷的各種行為的條件只有法，那么，究竟什么是法?首先我們要清楚法的概念。

　　法：是體現統治階級的意志，由國家判定或認可，受國家強制力保證執行的行為準則的總稱。

　　自建國以來，我國不斷地完善社會主義制度，各種法律法規相繼出臺。尤其改革開放以來，我國完善了各種法律法規，教育法律法規也基本得到了完善，先后出臺了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等一系列法律，又于1999年6月28日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議通過了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，于1999年11月1日起實施。

　　這部法律的頒布，預示著我國把對未成年人的保護納入到法制化的軌道，今天我講第一個問題就是針對這部法律對未成年人不良行為的預防和大家進行探討。

　　第十四條規定：未成年人的父母或者監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

　　1、曠課，夜不歸宿(偷錢，在游戲廳，網吧過夜現象)

　　2、攜帶管理刀具(如帶匕首等)

　　3、打架斗毆，辱罵他人。

　　4、強行向別人索要財物(在學生身上發生非常多，以大欺小)

　　5、偷竊，故意毀壞財物。

　　6、參與賭博或變相賭博。

　　7、觀看、收聽色情、淫穢的音像制品，讀物等。

　　8、進入法律法規規定的未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所。

　　9、其他嚴重違背社會公德的不良行為。

　　第十五條：未成年人的父母或其監護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經營場所不得向未成年人出售煙酒。

　　第十八條：未成年人父母或其他監護人及學校發現有人教唆、引誘未成年人違法犯罪的，應當向公安機關報案。公安機關接到報案后，應當及時依法處理，對未成年人人身安全受到威脅時應及時采取有效措施，保護其人身安全。

　　第十九條：未成年人的父母或其他監護人，不得讓16周歲以下的未成年人脫離監護，單獨居住。

　　第二十六條：禁止在中小學附近開設營業性的歌舞廳、營業性電子游戲廳。

　　以上，我講的是《預防未成年人犯罪法》中5條，這部法律共8章57條，都和同學們的日常生活有密切的關系，希望同學們能認真學習這些法律條文。

　　二、青少年犯罪情況及原因

　　現在我講第二個問題，向同學們通報一下1-4月份，某縣未成年犯罪的情況并分析一下犯罪的原因。

　　一月份：這個縣共查處涉及刑事犯罪未成年人17人，涉案7起，在全部人員當中，在校生12人，占總人數70、59%，從案件性質看，一起搶劫案外，其余均是盜竊案件。

　　從一月份犯罪性質來看，盜竊案件仍是未成年人犯罪活動的突出問題，在校生比例比較大，出現了未成年人的暴力犯罪。

　　1月30日，葛某某(男，漢，17歲)早上到陳某家索要欠他家的兩袋蠶蛹錢240元，陳某不答應還錢，葛就拎起陳某家的斧子砍陳，致使陳死亡，葛在砍倒陳后，將陳某家現金3000元拿走，此案在30小時內破獲。

　　二月份，這個縣共治安處罰1人，案件性質為毆打他人，涉嫌刑事犯罪未成年人1人，案件性質為盜竊。這兩起案件均是一社會輟學學生所為。

　　二月份未成年人違法犯罪下降有兩個方面的原因：一是學生放假，不易聚集成伙，不良行為的青少年不易聯系，或侵害在校學生。二是春節、元旦節使青少年手中有零花錢，他們不為缺錢而煩惱，從而缺少犯罪的動機。

　　三月份，這個縣共治安處罰未成年人7人，案件性質均為偷竊，其中在校生1人，占14、3%。全縣共查處涉嫌刑事犯罪未成年人2人，涉案2起，一起為盜竊，一起為搶劫。從年齡結構看，均為14-16歲的未成年人。

　　四月份，這個縣共處理違法犯罪未成年人11人，其中在校生4人，占全部人員的36、3%，從犯罪性質看，一是盜竊，二是毆打他人，從年齡結構看，均為14-17歲的未成年人。

　　以上是某縣1-4月份未成年人違法犯罪的情況，那么產生違法犯罪的主要原因是什么?我認為可歸納以下幾種情況：

　　一是畸形家庭的影響。許多父母離異、進城勞務，造成孩子缺少家庭溫暖，缺少應有的家庭教育。

　　二是家長溺愛，對孩子過份驕寵，使孩子養成不良習慣，隨心所欲，有恃無恐，直接導致孩子一旦心理上無法滿足時，便違法犯罪。

　　三是未成年人爭勇斗狠，恃強逞勝的不正常的現象導致走向違法犯罪。

　　四是社會的影響，包括不良的影視、書刊、網吧等文化的影響，摧殘、腐蝕著未成年人的身心健康，加之未成年人的好奇心強，善于模仿，自我控制能力差等原因，造成違法犯罪。

　　另外，流失生、輟學生進入社會后，受到社會不良風氣的影響，極易學壞，而一旦學壞就很難改好，由此走上違法犯罪的的道路。

　　五是社會對未成年人的歧視，造成心態失衡，產生逆反心理。

　　以上我向同學們通報了某縣1-4月份未成年人違法犯罪的情況，并分析了未成年人違法犯罪的原因。

　　三、如何增強防范意識，保護自己的合法權益

　　那么，作為我們這個年齡段的學生，應如何來保護自己的合法權益，增強防范意識呢，這是我今天講的第三個問題。

法制宣傳廣播稿 篇17

　　同志們：

　　今天在這里召開民主法治創建工作現場會，是為了進一步深化我市社區基層民主法制建設工作，加快社區基層民主法制建設的制度化、規范化、法制化的進程，促進全市社區基層民主法制建設工作登上新的臺階。

　　xx街道委、政府歷來重視民主法治社區的創建工作，在以往的工作中取得了可喜的成績，受到嘉興市、平湖市的重視和首肯，為我市社區基層民主法制建設工作做出了貢獻。

　　城市社區作為人們在一定地域范圍內共同生活聚居的組織形式，是伴隨著社會主義市場經濟的不斷發展、國家體制改革的不斷探入和我國城市化程度的不斷擴大而出現的新生事物，是新形勢下堅持的群眾路線、做好群眾工作和加強基層政權建設的需要，它對于促進經濟和社會的協調發展、提高人民生活水平和生活質量、擴大基層民主、創建平安社區、維護社會穩定和推動城市改革與發展等都有著十分重要的意義。

　　開展基層民主法制建設工作，是推進社會主義政治文明建設和維護基層社會穩定的一項基礎性工作。如何做好此項工作是新形勢下提出的一項嶄新課題。我們要圍繞這一新課題，在社區全面開展好基層民主法制建設工作，并使之逐步達到規范化、制度化、法制化。

　　社區組織是在的下，實行自我管理、自我教育、自我服務、自我監督、平等協作的群眾性自治組織，其名稱為社區居民委員會。社區內實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督、居務公開。隨著國家體制改革的不斷深入，城市社區居民中大量的“單位人”轉為“社會人”。社區成員構成也日趨復雜，其中包括工人、干部、教師、學生、下崗職工、離退休人員和外來人口等等。面對這樣一個社區，社區居委會對社區居民的管理，應該是以居民之間互相的認同感為前提，并以社區全體居民的認同、共同需要和自覺遵守而維系。這就需要有一個大家共同制訂，共同遵守的居民自制章程，這個章程就是社區居民的“小立法”，要圍繞這一章程制訂相應的制度，使這一章程能夠正確履行。上述內容就是社區民主法制建設的基本內涵。概括起來就是：全面推行社區居委會民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督和居務公開，實現社區居民的自我管理、自我服務、自我教育、自我監督和平等協作。簡稱為“四民主”、“四自我”、“一公平”、“一公開”。

　　下面我就如何開展社區基層民主法制建設工作提幾點要求：

　　一、新情況、新問題，需要推進城市社區基層民主法制建設

　　（一）經濟轉軌，政府職能轉變，使社區民主法制建設工作具有整體推進的可能性。從我市情況看，目前通過行政區劃的調整，組建成立了三個街道，重新劃分了社區居委會，社區工作正按照新的職能開展運作。近兩年政府大量投資，加大城市建設，為社區開展民主法制建設工作創造了良好的物質基礎。從宏觀到微觀的發展形勢看，開展社區基層民主法制建設工作的客觀條件已日趨成熟。

　　（二）城市“五多”問題的出現，使社區民主法制建設工作具有整體推進的緊迫性。目前，社區的問題概括起來有“五多”：即（離）退休人員多、下崗人員多、流動人口多、動遷人員多以及新蓋樓群多。這“五多”問題使社區成為各類矛盾反映最敏感的匯聚地，成為解決社會問題的前沿陣地。因此推進社區民主法制建設工作十分緊迫。

　　（三）加強基層民主政治建設，使社區民主法制建設工作具有整體推進的必要性。的__大報告指出：“擴大基層民主是發展社會主義民主的基礎性工作。健全基層自治組織和民主管理制度，完善公開辦事制度，保證人民群眾依法直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業，對干部實行民主監督，完善城市居民自治，建設管理有序、文明祥和的新型社區。”由此可見在的__大的指導下，大力推進社區民主法制建設工作是十分必要的。

　　二、新思路，新機制，需要規范社區民主法制建設工作

　　__大報告指出：“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政永葆生機的.源泉。”同樣，社區民主法制建設工作如果沒有新思路、新舉措，工作也不會產生新局面。社區民主法制建設工作推出新舉措應把握三個重點：

　　（一）以服務為本，把握總體發展思路。通過這幾年的實踐，社區民主法制建設工作的總體思路應該確定為：依據憲法和法律法規規范社區管理，加強社區建設，完善社區服務，鞏固基層政權，維護社區安全和穩定，提高社區居民法律素質，提升社區的民主自治、依法管理水平，保障社區居民安居樂業，促進社區發展的規范化、制度化和法制化建設，促進城市經濟和社會的協調發展。確定這樣的發展思路并采取有效措施抓落實，社區民主法制建設工作才能有新作為。

　　（二）從實際出發，把握發展目標。要經過幾的年努力，社區居民的法律素質有明顯提高；社區建設、管理、服務的規章制度進一步健全；經營管理人員和從事社會事務的工作人員依法經營、依法辦事的能力和水平進一步提高，監督制約機制逐步完善；社區矛盾糾紛及時化解，社區的穩定有更充分的保障。按照這一目標任務，xx街道辦印發了《關于創建民主法治社區，提升為民服務效能活動的意見》，這對社區開展民主法制建設工作將起到整體推進的積極作用。

　　（三）明確職責，健全運作機制。社區民主法制建設應著重建立好四個機制：首先要建立上下有序的組織機制。其次要建立居民自治機制。第三是要建立居民監督機制。第四是要建立以活動為載體的工作運行機制。做到“五統一”，即統一制度，統一審核，統一記帳，統一公開，統一建檔。要按章辦事，依章管理，有序運行。

　　三、新形勢、新要求、需要協調社區民主法制建設工作

　　機關轉變作風把工作重心下移，指導社區工作應該得到肯定。但是要防止“政出多門”，一些部門大包大攬，在指導社區民主法制建設工作過程中出現越位的現象。要解決這些問題，應重點協調處理好三個關系：

　　（一）正確處理好“條”與“塊”的關系。應當注意因統籌協調不夠而造成的各自為政，如“上面千條線，下面一根針”的現象。這樣不但社區難以承受，也不利于各方面力量在社區形成合力。

　　（二）正確處理好“上”與“下”的關系。社區居民委是群眾性的自治組織，但是由于受傳統觀念的影響，個別政府機構、工作人員還是抱著行政的權力不放，干預社區自治的情況時有發生，影響了社區自治組織的工作，以致社區自治組織的作用沒有得到有效發揮。因此，要研究、完善對社區居委會工作的考評體系，把群眾的參與程度、滿意程度作為重點考核標準，主動幫助居委會解決工作中的困難和問題，關心社區居委會干部的、工作和生活。

　　（三）正確處理好“點”與“面”的關系。抓“點”就是樹典型。典型具有示范作用，抓典型不僅反映和機關的務實作風，同時也能體現和機關的工作水平，因此應通過抓典型來為面上工作經驗。但是我們又不能滿足于抓幾個典型，而是要通過抓典型推廣典型經驗，形成上下統一開展社區民主法制建設工作的有機整體，這樣社區的民主法制建設工作才能有新突破。

　　四、新事物、新舉措，需要有社區民主法制建設工作的新觀念

　　（一）高度重視社區開展民主法制建設工作。社區工作面對的是市區最廣大的人民群眾，關系著人民群眾的生活質量和城市社會的安全穩定，而在社區推進社會主義政治文明、開展基層民主法制建設，創建平安社區，維護社會穩定是頭等大事。因此，要把社區民主法制建設工作，放在貫徹落實“三個代表”重要及的__大提出的“發展社會主義民主政治、建設社會主義政治文明”這一重要目標的高度上加以認識，要擺上工作重要議事日程，在上級委、政府的統一下，在市組織部、普法依法治市辦、文明辦、綜治辦、司法局和民政局等相關部門密切配合、相互協調、齊抓共管下，確保社區民主法制建設工作的規范、有序、有效開展。

　　（二）指導明確。開展社區民主法制建設工作，要以鄧小平理論和“三個代表”重要為指導，結合貫徹落實的__大提出的“建設社會主義政治文明”這一重要目標，以服務社區建設、規劃社區管理、保障社區穩定為宗旨；以提高社區居民法律素質，引導社區以規劃管理為核心，促進社區建設的良性發展，為實現“小康社會”奠定扎實的社會基礎。

　　（三）明確工作重點。社區民主法制建設工作，應與主管社區的相關部門及時溝通，逐步完善社區章程、理順管理關系、明確工作職責、健全配套管理制度，引導和督促社區工作人員提高社區管理水平，引導和教育社區居民提高民主意識和法律素質等項工作為重點。通過開展社區民主法制建設工作，引導社區居民通過民主選舉、民主決策、民主管理和民主監督的運行機制，使社區真正成為下的“四民主”、“四自我”、“一公正”、“一公開”的群眾性的自治組織，從而加速我市社會主義政治文明建設進程。

　　同志們：民主法治社區的創建工作是一項前無古人的開創性事業，既沒有成功的先例可循，也沒有現成的模式可鑒。我們必須通過不斷工作經驗，不斷不學習兄弟單位的作法，才能不斷提高工作水平。建業社區為xx街道的民主法治社區創建工作了有益的經驗，希望各位認真學習建業路社區居委會的工作經驗，結合實際，創造性的工作，為全面推進我市社區民主法制建設工作做出應有的貢獻。

　　謝謝大家！

法制宣傳廣播稿 篇18

　　各位大家好！

　　我叫，是花園社區主任。今天我發言的題目是：夯實基礎，勇于進取，做好社區法制宣傳員。

　　花園社區是一個新建社區，常住居民1150戶，居民之間關系比較復雜，特別是這個社區從農村搬來居住的人較多，還不習慣樓房區的生活，樓道里亂堆亂放的現象經常引起鄰里糾紛。作為一名居委會主任，剛剛從事這項工作，要解決好這些矛盾糾紛并得到居民的認可談何容易。我憑借在企業工作多年做人事工作的經驗，不是以單獨的說教為主，而是通過一些特色法制宣傳教育工作，讓居民親自參與并使他們在活動中得到啟發，從而使居民達到學法、守法、用法的良好習慣，化干戈為玉帛。

　　今年我42歲，過去在企業做人事管理工作，法律大專畢業，由于掌握一定的法律知識，因此在工作中我能發揮自己所長，以理服人，擺事實講道理，作好法律宣傳工作，通過自己的努力使居民掌握更多的法律常識，提高法律意識。雖然做居委會工作只有三年，但在這三年里我自覺加強法律知識學習，熱心為居民辦事，為居民解決實際困難，不斷提高自己的工作水平，使我的工作方法和實際能力得到居民的認可。

　　下面我把開展法制宣傳教育工作情況向和同志們簡要匯報如下：

　　一、健全組織機構，發揮居委會自治作用，組織居民學習法律知識，增強法律意識。

　　由于我們所在的社區農居混居，又是商品房開發區，鄰里關系較淡薄，經常引發居民間矛盾，有的還大打出手。為了扭轉這種局面，我們首先從法制宣傳作起，在社區內營造學法、懂法、用法的良好氛圍，通過宣傳櫥窗、板報、發放宣傳材料等形式，把法律傳遞到每家每戶，同時開展豐富多彩的知識講座，請管片民警用以案說法的形式給居民上法制課，使居民從了解法律到懂得法律，從自覺學習法律知識到不斷增強法律意識。另外，還通過舉辦消夏晚會吸收居民參與到法制宣傳隊伍中來，自編自演法制題材文藝節目，使居民在自娛自樂中受到法制教育。我們還利用與學校聯歡的時機，把法制教育融入到道德教育之中，用一曲“感恩的心”通過手語表演形式，教育學生從小樹立感恩的意識和正確的道德觀，居民的表演不僅獲得師生的熱烈掌聲，而且還得到校方和廣大師生的高度贊揚。

　　二、務實敬業，扎實工作，積極為居民辦實事。

　　幾年來，我一邊自學法律知識，一邊把所學的法律知識用于解決小區居民之間發生的矛盾和糾紛。通過我的言傳身教，我社區干部的法律素質不僅有了明顯提高，而且掌握了依法解決鄰里之間的矛盾和糾紛的本領，并且還避免了多次居民集體上訪事件的發生。例如，小區居民反映相鄰單位院內要架設一臺聯通發射站，對此居民認為發射站的輻射將對居民的身體健康帶來一定的影響，于是，小區居民紛紛找到居委會要求解決此問題，并聲稱如不解決要到區政府討個說法。得知這一情況后，我及時帶領社區干部走家串戶，在耐心的作廣大居民的工作的同時，對居民進行信訪條例等相關法律知識宣傳，并要求他們要用法律來維護自己的合法權利，終于使他們的情緒穩定了下來。隨后，我們以社區的名義，向區環保局、市環保局咨詢，與市環保輻射監測中心取得聯系，把社區發生的情況反映上去，市環保輻射監測中心表示，在發射站開通后一定及時給予測試。

　　就在發射站開通的當天，我們便通知了市環保輻射監測中心，該中心人員及時趕到我社區的居民家中進行了實地測試。當居民看到測試結果沒有超標并符合國家標準時，心病解決了，對社區干部非常感謝。然而，就在我們還沒來得及走訪居民的時候，又有幾戶居民針對已經公布于眾的檢測報告產生了懷疑，他們氣沖沖找到我說：“他們的準確嗎？他們都是一起的，甭蒙我們。發射站必須拆除，你要是幫我們把他拆除，我們送你錦旗，你要是作不到，我們找人砸了它！”這一突然反復的'狀況，當時讓我很不理解。盡管這次只有幾戶，但工作如果不徹底，結果很難預料。于是，我對他們說：“你們懷疑監測結果有情可愿，但任何人的行為都不能違背法律，都要依法辦事，維護合法權利要通過法律途徑解決。如果你們要是把那個投資幾十萬的發射站砸了，你們是要承擔法律責任的。輻射監測中心也是按照法律程序在辦事的，如果你們不相信，現在你們就可以打電話咨詢。”

　　在征求了幾戶居民的意見后，我讓他們親自撥通了檢測中心的電話。當他們聽到檢測中心工作人員的解釋與我的解釋相同時，他們不好意思的對我說：“還是您說的對，我們明白了。”由于我們在工作中注重堅持以理服人，正確引導居民依法維權、依法辦事，幾年來，我小區的社會環境一直很穩定，為此，我們的工作不僅得到了居民的認可，而且也得到了上級的稱贊。

　　三、積極進取，不斷創新，努力開創法制宣傳教育工作新局面。

　　事實表明，法制宣傳教育既是化解矛盾糾紛的調節器，又是維護社會穩定的穩壓器。但是，幾年來的實踐證明，法制宣傳教育決不是人們想象的那種簡單的說教，這項工作涉及到人與社會的方方面面，既需要付出心血，又需要強烈的責任感。為此，我們結合小區居住人群的特點和實際，通過舉辦“學生模擬調解糾紛”等多種形式的普法實踐活動，讓居民與青少年共同參與，使青少年受到法制教育的同時，也啟發了居民，增強了廣大居民的法律意識。如，在活動中有兩個居民扮演因為樓道亂堆亂放引發鄰里糾紛演員，找到社區解決問題，三名學生扮演調解接待員，他們按照調解程序逐一進行，申請、調解調查、雙方申辯、最后在調解接待員的主持下雙方自愿達成協議，握手言和。由于居民與學生配合默契、表演逼真，使在場的和居民深受教育，贏得居民的好評。此次活動曾在日報上予以報道，收到了良好的社會效果。

　　四、指導居民用法律武器維護自己的權益。

　　保護婦女、兒童的合法權利，是我們義不容辭的職責，我社區居民中有一位婦女因家庭糾紛，胳臂被愛人打成骨折。我們獲得消息后，及時與管片民警取得聯系，一起到事主家中，在對男主人動手打人的行為給予嚴厲批評的同時，對他又進行了耐心的法制教育，使他認識到了自己行為的嚴重性。打人的丈夫主動向愛人賠禮道歉，并急忙帶上愛人去醫院進行診治。過后，我們多次深入到這戶人家中進行回訪，送去有關的法律書籍，法律宣傳材料，夫妻二人對社區干部的教育和幫助非常感動，表示，今后一定不再打架了，有矛盾商量著解決，要好好過日子，做一個守法的好公民。

　　幾年來，由于我親自組織并參加了具體的普法工作實踐，使我從中深深感到，作為一名法制宣傳員，任務艱巨，責任重大。隨著法制宣傳教育不斷深入，社會現代文明程度不斷提高，人們的法制意識正在逐漸增強。作為法制宣傳員，只有具備豐富的法律知識，并且通過各種形式積極開展宣傳法律活動，結合居民身邊的發生的事例教育廣大居民，提高社區居民整體法制意識，增強自我保護能力，促進社區的穩定和諧，這樣才能真正成為一名名副其實的法制宣傳員。

法制宣傳廣播稿 篇19

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！今天我講話的題目是：知法懂法，爭做守法小公民。

　　學生時代是人生中一個最重要的時期，做一名知法守法的學生是對我們的基本要求。

　　一個人在小時候就不遵守法律法規，沒有知法守法的意識與習慣，犯了錯又不及時糾正的話，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。

　　現代社會是一個法制社會，小學生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現象卻屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀，大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好。

　　知法守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，知法是守法的是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。

　　青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的`學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

　　同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”任何丑惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。

　　讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。

法制宣傳廣播稿 篇20

　　老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　同學們，每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，今天我國旗下講話的題目是學法知法守法護法為你為我為大家。

　　為什么要全民學法呢?俗話說：沒有規矩不成方圓，而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。是的`，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規范著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學習方面，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》就對我們有所要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規范;在扔廢品和紙屑時，《環境保護法》、《愛國衛生條例》、《小學生守則》等也都作了相應的規定;在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定;在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。

　　總之，各項法律都是為著最大多數人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時，我們要知道：法是規范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。

　　青少年是祖國的未來，民族的希望。你們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法知法守法護法，為構建和諧社會做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。讓我們用實際行動來回應祖國和人民的殷切期望吧。

　　謝謝大家！

法制宣傳廣播稿 篇21

　　各位領導、老師、同學：

　　大家好！

　　今天，我很高興能在這里代表學校所有在校學生發言，并且很榮幸能在我校進行“法制宣傳活動”啟動儀式。

　　同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現在只有從一名合格的小學生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

　　法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會準則。同學們，當你頭腦發熱，準備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當你受到不良行為侵犯時，能否運用法律武器保護自己。作為新時代的青少年應該爭取做到學法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護自己。

　　但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識，所以我們看到有人會隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮、給同學亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳；有些同學上課不認真聽講、不完成規定的學習任務、不尊重老師；更有甚者，有些同學張口閉嘴都是臟話，無故曠課，進網吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀甚至是違法的。

　　“沒有規矩，不成方圓”，作為一個小學生，我們不僅有責任與義務提升自己的道德觀念，養成遵紀、守法的意識與好習慣，更應懂得以法律來規范自己的思想，用規矩來約束自己的行為，關注自己的一言一行，做一個遵規守紀的好公民！從現在開始自覺遵守各種規章制度，這是與諧校園的保障。我們要自覺遵守學校的升旗制度、兩操、集會制度、進出校門制度、請假制度、嚴格遵守《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等。也要學習法律常識，增強安全意識。使自己安心學習、安靜學習。

　　我們在學校里學習、生活與工作，與諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強的親與力，心情舒暢，提高學習、工作的效率。讓我們攜起手，用與諧凝聚人心，用與諧團結力量，用與諧孕育希望——在與諧中，體驗共同成長！

　　同學們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團結起來，幫助那些已有不良行為的同學，人人樹立“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的觀念，為創造與諧的同學關系、與諧的師生關系、與諧的校園而共同努力！

法制宣傳廣播稿 篇22

　　各位、各位朋友：

　　大家好。非常高興能和大家交流法律方面的問題。如今的法制社會，法律與人們的日常生活關系越來越密切(適當舉例)，學習、了解一些法律常識對我們的生活大，不但使自己做到遵紀守法，而且更重要的是能夠以法律為武器維護自己的合法權益。今天我介紹一些與《物權法》有關的法律知識。

　　《中華人民共和國物權法》是年10月1日正式頒布實施的。這部法律主要是明確物歸誰所有，保護所有人對物享有的各項權利，從而有利于充分發揮物的效用，維護社會經濟秩序的法律。物權法所稱的物包括不動產和動產。如我們從超市中購買的商品都是動產，能夠自由移動，房子、道路、橋梁、土地等屬于不動產。物權法具體規定了人們如何行使物權、如何保護物權。 下面重點介紹一下我國物權法中關于建筑物區分所有權、物業管理、相鄰關系有關的法律知識。

　　一、建筑物區分所有權

　　舉一個案例：某小區一住宅樓一樓的業主王某對自有房屋進行裝修，期間對承重墻、承重柱打孔以加裝隔層，引起該幢樓其他業主的強烈不滿，認為王某的行為對其他業主的樓房安全造成不利影響，由此引發糾紛，其他業主聯合起訴王某停止侵權、將破壞的承重墻、承重柱恢復原狀。此案涉及到對建筑物所有權的行使問題。有人會問，我自己的房屋，怎么裝修是我自己的事，為什么會有他人干涉呢?這主要是自己房屋中還有屬于和他人共有的部分，在行使自己權利時影響到他人的合法權益。

　　假如你四十萬元在一住宅小區內購買了一套住房，經過房地產管理局登記后給你頒發了房產證，就能證明你對這套房屋擁有法律認可的所有權，你就成了這個住宅小區的主人，房子的主人，小區內的道路、綠地、停車場等都與你有關。那么，從法律上講，你的四十萬元真正購買到了哪些權利呢?要弄清這個問題就得明確什么是建筑物區分所有權。

　　建筑物及相關的附屬設施屬于不動產，是一個不可分割的整體，這個整體由不同的部分組成，如房屋套內空間、共用樓梯、樓頂、外墻面、樓內安裝的相關設施、小區內的'道路、綠地、車位等。這些不同的組成部分，由不同的人享有所有權，有的屬業主獨自占有和使用，有的由部分業主共有，還有的歸小區內全體業主共有。所以，從法律上講，對建筑物享有的權利分為專有權和共有權兩種。

　　專有權是業主對建筑物內的住宅、經營性用房等獨自享有所有權。具體是指產權證書上登記的屋內空間、露臺、車位等區域。對于專有部分業主享有獨立的所有權、使用權。

　　共有權,是指由全體業主或部分業主共同享有所有權、使用權。具體指：(1)法定共有部分主要包括：建筑區劃內的道路、綠地、其他公共場所、共用設施，如公園式建筑、休閑娛樂的設施等;物業服務用房屬于業主共有;占用業主共有的道路或者其他場地用于停放汽車的車位，屬于業主共有;電梯、水箱屬于業主共有。(2)天然共有部分，即法律沒有規定，合同也沒有約定，而且一般也不具備登記條件，但從其屬性上天然屬于共有部分，具體包括:a.建筑物的基礎、承重結構、外墻、屋頂等基本結構部分;b.通道、樓梯、大堂等公共通行部分;c.消防、公共照明等附屬設施、設備;d.避難層(指建筑高度超過100m的公共建筑內發生火災時供人員臨時避難使用的樓層)、設備層(指專用于布置機電設備等的樓層)或者設備間(指在每一幢大樓的適當地點設置電信設備和計算機絡設備，以及建筑物配線設備，進行絡管理的場所)等結構部分。建筑物的外墻面、屋頂、電梯、規劃之外修建的車位等屬于共有部分，利用前述共有部分獲得的收益，應歸業主共有，比如利用外墻面、電梯做廣告、出租規劃之外修建的車位獲得的收益。 共有又分全體業主共有和部分業主共有。如小區內的道路、綠地、樓頂平臺、建筑外墻面等歸全體業主共有，建筑區劃內的建設用地使用權由一般業主共有。樓梯道、一單元內的照明設施等只屬于所涉單元的業主共有，上下樓、或水平相鄰的兩住戶之間的隔墻屬于該兩住戶共有。

　　小區內的會所一般屬于開發商所有。

　　如何行使建筑物的所有權呢?對于專有部分自然由專有人獨自行使所有權、使用權，如可以自己居住、向他人出租、贈給他人、賣給他人等等。一方面，專有人在行使自己專有權時有權排除他人的干擾和侵害，另一方面，也應當不能對他人權利的行使造成損害。前面所述案例中，王某對自有房屋進行裝修，是對自己專有權的行使，但樓房的承重墻、承重柱屬于業主共有部分，其打孔的行為對整個樓的安全會帶來不利影響，屬侵犯其他業主共有權的行為。如果由此給其他業主造成損害，其應承擔賠償責任。再如《物權法》規定，業主不得違反法律、法規以及管理規約，將住宅改變為經營性用房。業主將住宅改變為經營性用房的，應當經有利害關系的業主同意，否則就是對他人權利的侵犯。如將住宅房未經相鄰其他業主同意擅自出租或自己用于開辦餐飲經營、用于開辦幼兒園、用于商業辦公等，影響了周圍其他業主的正常生活，且帶來安全隱患，還有如裝修房屋噪聲擾民、水管破裂不及時維修使水流影響其他住戶、煤氣泄露發生爆炸影響其他業主安全等等，因此，業主在行使專有權時要合乎法律規定，不能對其他業主造成損害，否則應承擔相應的法律責任。

　　對共有權的行使情況較為復雜。如果共有人較多時，如何行使往往會涉及到業主的切身利益。為了有效行使業主的共有權，維護業主的合法權益，法律賦予業主可以設立業主大會，選舉業主委員會。由業主大會或業主委員會代表業主行使相關權利。業主大會和業主委員會，對任意棄置垃圾、排放污染物或者噪聲、違反規定飼養動物、違章搭建、侵占通道、拒付物業費等損害他人合法權益的行為，有權依照法律、法規以及管理規約，要求行為人停止侵害、消除危險、排除妨害、賠償損失。業主對侵害自己合法權益的行為，可以依法向人民法院提起訴訟。

　　下列事項由業主共同決定：(一)制定和修改業主大會議事規則;(二)制定和修改建筑物及其附屬設施的管理規約;(三)選舉業主委員會或者更換業主委員會成員;(四)選聘和解聘物業服務企業或者其他管理人;(五)籌集和使用建筑物及其附屬設施的維修資金;(六)改建、重建建筑物及其附屬設施;(七)有關共有和共同管理權利的其他重大事項。業主大會或者業主委員會的決定，對業主具有約束力。業主大會或者業主委員會作出的決定侵害業主合法權益的，受侵害的業主可以請求人民法院予以撤銷。

法制宣傳廣播稿 篇23

　　各位老師、各位同學：

　　大家早上好!

　　今年是新中國成立xx周年，也是__普法的第四個年頭，同時又是上海籌辦世博會的沖刺年。學校抓住這一契機在12月舉行“學法守法促和諧禮儀文明迎世博”的主題活動。

　　眾所周知“沒有規矩不成方圓”，對國家、社會來說，這個規矩就是法律。法治作為人類創造的政治文明成果，在社會發展中越來越顯示出不可或缺的重要作用。古希臘時期著名哲學家亞里士多德就提出了“法治應當優于一人之治”的思想。春秋時期著名政治家管仲在其思想中也提出了“君臣上下不分貴賤都要遵從法令”的思想，戰國時期的商鞅、韓非等人又在此基礎上發展了“法治”思想。歷經千年，法制思想越來越受到人們的關注，各國的法制體系也越來越加完善。

　　在我們日常生活中到處都有法的影子，到處都要受到法的制約。由于一些人對法律、規則的漠視，無視道德的譴責，導致了一些不良現象隨處可見。小到闖紅燈、軋黃線、隨地吐痰、亂扔垃圾，大到隨意違約、坑蒙拐騙、。中央電視法制頻道每天都會播放一些刑事案件節目，其中不乏就有一些是我們中學生利用自己高超的網絡技術，在網上進行詐騙、盜竊等案件。法網恢恢，疏而不漏，最終他們還是逃脫不了法律的制裁。

　　聯系我們在學校的生活，學校的校紀校規雖說不上法，但同學們能否嚴格遵守也體現了同學們是否具備法制意識。以小見大，只有時時處處都能嚴格要求自己，才能逐步增強自己的法制意識，同學們，就從認真聽課做起，保證每一節課的紀律，相互督促，嚴格自律，養成良好的學習習慣。

　　你們是國家的希望和未來，和諧社會的構建、世博會的舉辦都離不開你們的參與與付出，我們一定要意識到健全的法制系

　　統可以維護國家的穩定、保障社會的安寧、提高公民的生活質量，但如果有法不依或知法犯法則會破壞社會的和諧，最終害人害己。

　　同學們，讓我們一起學法、知法、守法、護法，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園，迎接xx年世博會的成功舉辦，讓外來朋友感受到我們中國不愧為禮儀之邦、文明古國。上海不愧是海納百川的文明城市。為著這一目標我們共同努力!

　　謝謝大家！

法制宣傳廣播稿 篇24

　　尊敬的各位、評委、朋友們：

　　大家好！我演講的題目是：《愛與法》。

　　愛是什么？愛是陽光！

　　有這樣一則寓言：風和太陽比賽，看誰能讓游客自動脫掉斗篷。大風呼嘯而來，使勁吹，游客反而拼命抱緊斗篷不放松。太陽出來了，溫暖的陽光照耀著大地，不一會兒，游客就自動脫下了斗篷，到樹陰下乘涼。寓言的寓意自然是“仁者見仁，智者見智”，我以為，在法治的語境下，寓言中的陽光，就是一種對 “人”的關愛。依法執教，法固然不可缺失，然而“徒法不足以自行”，在處理學生問題的過程中我們不要忘了呼喚陽光，讓愛的光芒照亮法治的天空，使遵紀守法變成學生的一種自覺行為。

　　愛是什么？愛是寬容！

　　看看巍巍筆下的蔡蕓芝老師吧：她的教鞭像要落下來，孩子用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。高抬手，輕落下，一舉一動無不滲透著對學生慈母般的愛。

　　愛，更是一種信任！

　　有這么一個故事：一位犯人越獄了，在亡命途中，他大肆搶劫錢財，準備外逃，在搶得足夠的錢財后，他乘上了開往邊境的火車。火車很擠，他只好站在廁所旁。這時，一位漂亮的姑娘走進廁所，關門時卻發現門扣壞了。她走出來，輕聲對他說：“先生，你能為我把門嗎？”他一愣，看著姑娘純潔無瑕的眼神，點點頭。他像一位忠誠的衛士一樣，嚴嚴地守著門。在這一剎那，他突然改變了主意，下一站下車去投案自首。

　　這是一個聽來的故事，但我相信它是真的。作為教師，愛生是我們的本分，特別是對于后進生，摘掉我們的有色眼鏡，對他們多一份寬容，多一份信任，這比起那單純的厲聲斥責不知要好上多少倍。

　　當然，在現實生活中，也有這樣一種愛，它無時無刻不在傷害著學生：為了讓學生取得好成績，一個詞、一段話讓學生寫上幾十遍、上百遍；為了培養學生良好的行為習慣，經常是用罰站來促其思過反省；為了阻止學生的早戀，私拆學生的信件甚至說出侮辱學生人格的過激語言……這種把違法當成合法、把侵犯學生的權益當成對學生的關心和愛護的做法，不僅對學校的聲譽產生了負面影響，同時也給我們的教育工作者敲響了學法、懂法、守法的警鐘！依法執教，是我們每一個教育工作者不可推卸的責任和使命。要知道，孩子的心是最稚嫩的，他們的心受到傷害也會痛，而且會結疤。請不要讓我們的愛一次次刺傷學生，背離教育的初衷！

　　唉——“你這糊涂的先生！你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏諷中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認得他們是你當年的小學生？”

　　各位同仁，你們聽到了嗎？陶行知老先生早就對我們提出了這樣的忠告。遺憾的是，時至今日，學生傷害事件屢禁不止，似乎還有愈演愈烈之勢。尤其是近幾年曝光的教育過度懲罰的案例，讓人看了觸目驚心！不！不僅僅是觸目，也觸犯了我們莊嚴而神圣的法律！當我們看到悲傷的家長帶著已經失常的兒子坐在法庭上討公道，孩子原本明澈清純的眼神變得那般無神與茫然的時候，我們感到了生命被漠視與踐踏的心痛；當我們聽到15歲花季少女，不堪忍受“差生”之辱，投河自盡，家長撕心裂肺哀號的時候，我們感到了良心的泯滅與良知的淪落！

　　深深地反思！

　　它再次提醒我們，依法治教的道路還很漫長。

　　“沒有愛便沒有生命，沒有法便沒有希望。” 記住：法，不僅是一把冰冷的達摩克利斯之劍，更是人們自由翱翔的風箏線，是社會安定的保護神，是和諧校園的守護者。《婦女權益保障法》的頒布，使大批被漠視的女童邁進了學堂；《義務教育法》的出臺，讓成千上萬的失學兒童圓了讀書夢；《未成年人保護法》的實施，使廣大未成年人觸摸到了法律的溫暖！

　　想說的很多很多，做到的還太少太少。我知道，前進的道路從來都不平坦，追求的目標也不會近在咫尺，但既然“黑夜給了我黑色的眼睛”，我就要“用它來尋找光明”！ 我堅信：

　　我們的人生一定會更加美麗動人！

　　我們的校園一定會更加文明和諧！

　　我們的事業一定會更加燦爛輝煌！

法制宣傳廣播稿 篇25

　　：

　　“安全”，是個既熟悉又模糊的詞。在很多時候，總因忙忙碌碌于繁雜的日常工作和瑣碎的家務事中，從未認真仔細地思考過。“安全”盡管是年年講、月月講、天天掛在嘴邊的永不過時的話題，還是停留在過去一些狹隘的思維認識上。 “重視安全”是一種態度、是一種責任、更是一種境界。學校之所以花大的力氣開展多方面全方位的安全宣傳，是通過這些安全的警示教育，安全知識的普及、增強全體學生的安全意識和素養，喚起每一位熱愛生活、有仁愛之心的學生，擔負起為家庭幸福、校園和諧、社會安定的這份神圣責任，使人人重視安全、時時事事關心安全，不因自己的過錯給自己或他人帶來不可挽回的經濟損失和無法彌合的心靈創傷。作為一種態度，“重視安全”在學習、生活中就會用心投入實實在在地做事，追求卓越。作為一種責任，“重視安全”生活時就會帶著一種正確的思維與判斷，認真做事避免做錯事。作為一種境界，“重視安全”就能在規范自己的行為舉止時也留意對他人生命財產的關心。

　　隨著教育改革的不斷深入，高校由過去的封閉型辦學變為開放型辦學，有一般教學、科研機構，變為教學、科研、生產、商貿等多元化的社會機構。當前高校管理方式社會化，辦學形式多樣化，學生結構復雜化，校園與社會相互交叉、相互滲透，校園治安形勢日趨復雜嚴峻。其主要表現為：一是校園環境日趨社會化、復雜化。隨著高等教育事業的發展和改革開放的深入，高校由原來單一的教學封閉型轉變為全方位、多功能、開放型的“小社會”，校園內不僅有教學區、生活區，有的.還混雜家屬區、居民區;不僅有教學、科研設施，還有工廠、超市、書店、銀行、郵局、醫院、浴室、飲食店、KTV等生活服務設施和機構。一所高校就像一個小縣城。這種復雜的格局，客觀上也給高校的安全造成諸多不利因素。社會上的一些不法之徒，時常竄入高校進行盜竊、搶劫、詐騙、行兇等流氓犯罪活動，有的甚至危害人身安全。二是大量的外來務工、經商人員涌入校園，給學生帶來巨大的安全隱患。隨著高校社會化的形成，大量的外來人員來校務工、經商。由于這部分人文化素質偏低，法制觀念淡薄，流動性較大，不易管理。因此，部分外來人員違法犯罪現象比較突出。據調查，高校外來人員引發的案件占高校刑事、治安案件的40%以上。有的外來務工人員在工余時間東逛西遛，惹是生非，

　　尋釁滋事;有的以打工做掩護，盜竊學校公私財物;也有的聚眾賭博、打架斗毆，嚴重擾亂了治安秩序。三是校園周邊治安環境日趨復雜。當前我校周邊治安形勢仍然嚴峻，引發校園及周邊地區治安問題的消極因素仍然大量存在，侵害學生人身及財產安全的治安、刑事案件時有發生。據有關統計數據表明，高校校園內發生的刑事、治安案件或安全問題，大多數與學生有關。這些案(事)件的發生，不僅會給學生本身及家庭造成傷害，而且也會直接影響到學校正常的教學、生活秩序，嚴重時將危及整個社會的穩定。因此，在社會治安形勢嚴峻、校園周邊治安環境復雜、校園治安形勢不容樂觀的情況下，必須繼續加強大學生安全教育，提高安全防范能力，以有效地減少和避免發生在大學生中的各種安全問題，從而起到維護高校安全和穩定的積極作用。

法制宣傳廣播稿 篇26

　　同學們：

　　青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接-班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機與活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，一代又一代青少年健康成長。但是，我們也應該清醒地看到，在改革開放的新形勢下，預防青少年犯罪工作面臨著許多新情況、新問題，青少年違法犯罪問題仍然突出，是現階段一個不容忽視的問題。我今天要講的就是如何預防青少年犯罪問題，題目是《力行"十戒"，預防犯罪》。

　　什么是"十戒"呢?第一是戒"貪"、第二是戒"奢"、第三是戒"驕"、第四是戒"假"、第五是戒"黃"、第六是戒"毒"、第七是戒"賭"、第八是戒"惰"、第九是戒"散"、第十是戒"妒"。這十種需要"戒"的，都是同學們容易沾染的不良習慣、不好的性格，或不健康的東西，這些不良習慣、性格或不健康的東西如果讓它在你身上滋長、蔓延，或不能有效地遠離它，那么就會從"量變"到"質變"，最終就可能走上違法犯罪的道路，成為人民所唾罵的階下囚。人們常說"科學與謬誤只有一步之遙"，違法犯罪與否我認為也只是一念之差，兩者之間并沒有不可逾越的鴻溝。但是同學們應該明白，這個犯罪之"念"的產生并不是偶然的，而是有它多方面、多層次的原因，之間有著必然的聯系。只要同學們加強自身的修養，理解并確實做到"十戒"，時刻預防犯罪之"念"的產生，自然就能夠預防犯罪。

　　第一戒"貪"。所謂的"貪"，是指對某種事物欲望老不滿足，有很強的物質占有欲。表現在行為上，就是愛占小便宜、小偷小摸、拾到物品不交。如果這種占有欲膨脹，以非法的手段將他人的財物占為已有，嚴重危害了社會，那就是犯罪。據我統計，在我國刑法規定的罪名中，與"貪"字沾邊的罪，約占30%。如：以非法占有為目的，采取秘密手段竊取他人財物的盜竊罪;以非法占有為目的，以暴-力、脅迫或者其他方法，強行劫取公私財物的搶劫罪;以非法占有為目的，將自己代為保管的他人財物非法占為已有，或者將他人的遺望物、埋藏物非法占為已有，拒不退還或者交出的侵占罪，以及貪污、受賄等等。因貪而被判刑的人非常之多，小的在你們學生當中、大的到高級官員都有，因"貪"最終被執行死刑或被判無期。從我縣來說，盜竊、搶劫、詐騙、貪污等案件占了總案件數的65%以上，他們均受到不同程度的刑罰制裁。有一個女姓少年犯走上犯罪道路的過程值得我們深思：陳某3歲時被親生父母從福州賣到尤溪縣洋中鎮某村，由于養父家庭經濟十分困難，陳某從小對鄰居的寬裕生活十分羨慕;其養父在陳某14歲時為了貪圖1000元錢，狠心地把陳某賣到我省莆田市給他人當童養媳。陳某在莆田忍受不住給別人當童養媳的生活，曾勇敢地只身偷跑回養父家。

　　當然，從莆田到尤溪的路費是陳某靠在路上乞討籌集的。這個經歷使陳某深深感到"錢"的重要性，物質占有欲開始強烈。第二年即1999年，陳某到尤溪縣某幫忙公司，當打掃衛生鐘點工，一個月收入達到500元。但是陳某不滿足，時常乘房東不注意之機將小件物品占為已有。公司老板發覺后，陳某被趕出公司。20xx年7月間，陳某以該公司的名義竄入水東電站一住宅打掃衛生，見房間無人，順手牽羊，把手現金、人參蜂王漿、手表、照相機、外幣等竊為已有。在對陳某審判的時候，我問她為什么要盜取別人的財物，她說，那些東西她家里沒有，實在太誘人，東西就象磁鐵一樣，不自覺地把她的手吸引過去。陳某原來的經歷固然值得人們同情，但她不甘清貧而用盜竊的錢財滿足自己的欲望卻是可恥的，因她構成了盜竊罪，被判處了徒刑。某初中學生入室搶劫案也是一個因貪而犯罪的例子。陳某是某初中三年級學生，他平時貪圖享樂，時常乘市場里一開食雜店的名叫"拐腳甕"的人不注意之機，將小樣食品偷來。后被"拐腳甕"發現，告訴了陳某的父親。陳某的父親為此對陳某進行嚴歷的看管，放學回家后就不讓陳某上街閑逛。陳某人雖在家里，心卻飛到了"拐腳甕"店里的食物。20xx年間11月間的一天晚上凌晨2點，他攜帶一把水果刀和一塊藍布，竄至"拐腳甕"的食雜店，用藍布蒙面，踢門入店，把正在熟睡的"拐腳甕"揪起來，把水果刀架在"拐腳甕"的脖子上，要"拐腳甕"拿出錢來。陳某搶得人民幣155元。第二天，陳某把搶劫的事告訴了同學劉某、陳某、朱某和林某，并用搶來的錢買了鴨頭、雞爪和啤酒請劉某等四人。劉某等四人發現陳某得錢這么容易，于是四人就共同用同樣的手段搶劫"拐腳甕"的錢，共搶得人民幣920元及香煙、高梁酒等，四人分贓后將贓款、贓物揮霍掉。后這五個人因犯入室搶劫罪，分別被判處有期徒刑八年六個月、八年、六個六個月。

　　那么，我們怎么戒"貪"呢?我認為首先要培養正確的消費觀，抵制畸形消費，不能染上吸煙、喝酒等不良習氣;其次要通過正當途徑，獲得合法利益，禁止采取如上所述的偷、搶、貪污等手段取得財物。

　　第二戒"奢"。所謂"奢"是指花費大量錢財，追求享受。表現在行為中如：出手大方，生活奢侈，經常出入高消費場所、住的追求豪華，穿的追求名牌，講攀比，附風雅等。一"奢"之下，錢財滾滾出，父母親辛辛苦苦賺來的錢被你奢得干凈，爾后怎么呢?只好孤注一擲：去偷、去搶!以滿足你的奢侈!當然這種行為最終逃脫不了人民對你的審判。所以在某種意義上講，"奢"比"貪"更可怕，"奢"是溫柔之刀，在無形中致你于死地。因此要戒"奢"。因"奢"而走上犯罪道路的，也不乏其例。如少年犯許某就是一個典型的例子：許某祖籍莆田，其父母在尤溪經商，許某的家庭十分富裕。他平時只知玩樂，不思念書;上初中時就經常邀集一群狐朋狗友上館店吃喝，還時常到麻將館里小賭一番。被其父親發覺后許某確實被父親打了一頓，并且斷了財源，沒有了零花錢。但父親的教育絲毫沒能改變許某奢侈、高消費的習慣，于是在20xx年8月間與同伴們乘夜深人靜，采取撬門、爬窗入室的手段，進入西濱鎮多家飲食店、批發部盜取香煙、啤酒、鹵味及豬腳等，價值人民幣1600元。后許某因犯盜竊罪，被判處了有期徒刑。

法制宣傳廣播稿 篇27

　　教師們，同學們：

　　大家早上好！

　　今日是12月4日，可大家未必明白今日就是全國的法制宣傳日。我們國家設定“法制宣傳日”的用意應當是：國家依法治國，百姓心中有法。所以，今日我國旗下講話的題目是《法制伴隨我們健康成長》。

　　大家都明白，我國是一個法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。也許個別同學會講：我還小呢，法律會保護我！是的，法律保護我們健康成長，而不是保護我們違法犯罪的！由于一些未成年人沒有加強法律知識的學習，不知法、不懂法，導致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢。

　　同學們，大家正處在長身體、學知識的時期，能夠說完美的前程就是在這一時期奠基，所以，不但要學好文化課，還必須要有法律知識，做到心中常有法，大事想到法，小事也要想到法，平靜時想到法，激動時更不能忘記法，必須時時處處用法律法規來指導自己的行為。做每一件事情之前，都要想一想，這樣做合不合規定，這樣做違不違法。

　　生活中許多細小的事情，也會釀成大錯，一失足就會鑄成千古恨，要緊的是大家平心靜氣地認真思考一下，有些事情該不該去做，該怎樣去做，這也是對每個人的文化涵養、道德水平以及法律意識的考驗。當你無意中碰了別人一下時，一聲“對不起”就能夠化干戈為玉帛；當別人妨礙了你的時候，一句“沒有關系”就能夠成為友誼的紐帶。因為，人與人之間有太多的割不斷的聯系，退一步就會海闊天空，讓一分則會豁然開朗。

　　有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常僅有幾步。同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，必須要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的.遺憾，后悔莫及。

　　國有國法，校有校規。我們常常講要遵紀守法，可見，遵紀是守法的基礎。每位同學從認真聽課做起，從保證每一節課紀律開始，從杜絕抄襲作業開始，自覺抵制不良思想，與不良風氣作斗爭。

　　同學們，讓我們從我做起，從小事做起，學法、知法、守法，依靠法律這把雙刃劍，在淦中美麗學校內平安、健康、茁壯的成長……

　　下面，我倡議，我們所有的教師和所有的同學一起宣誓，請舉起我們的右手、握緊我們的右拳，開始：

　　“我宣誓：忠于憲法、維護憲法權威，熱愛祖國、熱愛人民、刻苦學習、奮發圖強、報效國家、做遵紀守法好公民，為我的夢中國夢而奮斗！”

法制宣傳廣播稿 篇28

　　各位老師、同學：

　　大家好！

　　今天，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衛能力》。青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環境的整治工作，提高自我防衛能力。

　　青少年犯罪的主要原因：

　　從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經濟負面效應的影響。

　　對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發生的事件越多。學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現。陽光是什么，陽

　　光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

　　我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛能力：

　　1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

　　2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。法制宣傳日演講稿3、掌握防衛方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。

　　總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，這都寄希望于廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。

　　謝謝大家！

法制宣傳廣播稿 篇29

　　各位老師、同學：

　　大家好!

　　今天，我的講話主題是《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衛能力》。青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環境的整治工作，提高自我防衛能力。

　　青少年犯罪的主要原因：

　　從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區;二是學校教育的失當;三是社會文化氛圍消極方面的誤導;四足缺乏社會救濟措施;五是法制教育相對滯后：六是受社會經濟負面效應的影響。

　　對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發生的事件越多。學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

　　我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛能力：

　　1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

　　2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

　　3、掌握防衛方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管;二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊;二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。

　　總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，這都寄希望于廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。

法制宣傳廣播稿 篇30

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　12月4日，是全國一年一度的法制宣傳教育日，今年12月4日是全國法制宣傳教育日，今天我國旗下講話的題目是 深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神 。

　　同學們知道嗎?國家確定每年12月4日為法制宣傳教育活動日，意義重大，目的是讓大家在 12.4 前后集中開展學法、用法、守法、護法活動，從而不斷提高每個公民的法律意識和法律素質。作為新時代的高中生我們更應該好好學習法律知識，用法律的武器來保護我們自己。

　　俗話說： 沒有規矩不成方圓 ，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規范著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學習方面，《中學生守則》和《中學生日常行為規范》就對我們有所要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規范;在扔廢品和紙屑時，《環境保護法》、《愛國衛生條例》、等也都作了相應的規定;在外出春游、秋游等活動時，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求;在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定;在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，中華人民共和國共制定過四部憲法，現行的第四部憲法在1982年由第五屆全國人民代表大會通過，并經過了1988年、1993年、1999年和20xx年四次修正。它是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。

　　總之，各項法律都是為著最大多數人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。優同時，我們要知道：法是規范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。

　　同學們，鄧小平爺爺曾經說過： 法制教育要從娃娃抓起。 是的，青少年是祖國的未來，民族的希望。我們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法知法守法護法，為構建和諧社會做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。讓我們用實際行動來回應祖國和人民的殷切期望吧。讓我們橋中的每一名高中生都能忠于憲法，遵守法紀，認真學習，掌握本領，今天做好學生，明天做好公民，為中華民族的復興而努力奮斗!

法制宣傳廣播稿 篇31

　　各位老師，各位同學：

　　大家早上好!

　　12月4日是我國的法制教育宣傳日。今天我國旗下講話的題目是：遵紀守法關愛生命。

　　同學們聽說過“陰陽棒”的故事嗎?說的是有個神仙，他有個陰陽棒，用一頭可以把活人點死，另一頭可以把死人點活。當然，這只是個神話故事，在現實生活中，人只有一次生命，人死了再也不會復生，我們應該珍愛我們的生命。

　　可是，有的同學卻因為不能很好地遵紀守法，無辜地失去了自己的生命。

　　看，他們有的不遵守交通法規，闖紅燈，或在公路上亂跑，被汽車碾在了車輪底下;有的不聽大人勸告，下河游泳，就再也沒有上來;有的攀高爬下，從高墻上摔得體殘肢斷;有的玩電玩火，無端地喪失了自己的生命。這些活生生的事實，血淋淋的教訓，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，作為少年兒童，必須遵紀守法，否則，就會釀成大禍，就會失去自己寶貴的生命。

　　遵紀守法，首先要遵守學校的紀律和各項規章制度，不追逐，不打鬧，不做危險的游戲，不玩對自己對別人有害的東西，在學校做個守紀律的好孩子;遵紀守法，要遵守社會公德和各種法規，不在馬路上玩耍，不隨便下河游泳，不破壞公共設施，不玩火，不玩電，不做危害社會的事情，在社會上做個好公民。如果我們每個同學都能成為遵紀守法的好孩子，那么，危險就會遠離我們，我們的家庭就會更加幸福，我們的社會就會更加安定。

　　同學們，遵紀守法，從我做起，從現在做起，讓我們的世界更加美好，讓我們的生命更加燦爛輝煌。

　　謝謝大家！