克服自卑勵(lì)志演講稿（通用5篇）
克服自卑勵(lì)志演講稿 篇1
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
大家好！
“學(xué)會(huì)欣賞自己”，這是媽媽告訴我的。正因?yàn)槲倚蕾p自己，所以才戰(zhàn)勝了自卑。
我沒(méi)有橫溢的才華，也沒(méi)有過(guò)人的長(zhǎng)處。于是小時(shí)候，我認(rèn)為自己是丑小鴨，而且永遠(yuǎn)也變不成白天鵝。所以從小到大我一直很自卑，媽媽對(duì)此十分著急。
由于自卑，我放棄了班干部，放棄了榮譽(yù)，甚至放棄了友情……
自卑讓我失去了這么多——回首往事，我猛然醒了。這時(shí)媽媽告訴我：“孩子，沒(méi)有才華不要緊，可是不要不自信。學(xué)會(huì)欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你生活的色彩斑斕……”有一天，老師突然給我布置了一個(gè)任務(wù)：講一道題。“不，老師，我不行�！蔽野笾�，“您換別人吧！”“不行，快去準(zhǔn)備一下�！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣很堅(jiān)決。
被迫無(wú)奈的我只好硬著頭皮走上講臺(tái)，我的額頭開始冒汗，兩眼不敢直視同學(xué)們，“同……同學(xué)們……”，“哈……”，教室里開鍋了。我的`眼淚都快流出來(lái)了。突然我看到了老師的眼睛，充滿了期待和信任。“欣賞自己！”我鼓起勇氣，“同學(xué)們，我們……”漸漸地我不再害怕了，不再發(fā)抖了，開始正視著同學(xué)們那充滿鼓勵(lì)、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去。甚至連自己都驚異：“我哪來(lái)這樣好的口才？”講完后，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了……
從此我變得愛說(shuō)愛笑了，不再自卑，成了班里各項(xiàng)活動(dòng)的“活躍分子”�！靶蕾p自己”也成了我的座右銘�？吹浆F(xiàn)在的我，誰(shuí)會(huì)想到以前那個(gè)自卑到了極點(diǎn)的小孩呢？現(xiàn)在想想，那節(jié)課好像是老師刻意為我安排的吧。
我終于戰(zhàn)勝了自卑，戰(zhàn)勝了心中的陰影。朋友如果你像我一樣自卑、怯懦，只要學(xué)會(huì)欣賞自己，你就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
克服自卑勵(lì)志演講稿 篇2
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
大家好!我是來(lái)自xx班的。今天我演講的題目是《論自卑》。
自卑，顧名思義自身覺(jué)得很卑微，處處不如他人。曾記得有人在網(wǎng)上敲出這樣一段文字：“我不知道怎么辦，深深地自卑像一把沉重的枷鎖將我禁錮。機(jī)會(huì)當(dāng)頭，我想要展示自身，卻又在如線團(tuán)般的掙扎中進(jìn)退兩難�！边@應(yīng)該是自卑的人的通病。
就我來(lái)說(shuō)，我來(lái)自農(nóng)村，從小胖到大，身邊的人像我投來(lái)數(shù)不清的惡意“死胖子!你是不是把家里的東西一個(gè)人吃了，長(zhǎng)這么胖!”“天哪，這是誰(shuí)家的孩子，又丑又胖!”
諸如此類的言語(yǔ)讓我從小產(chǎn)生了“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)很多‘卑”。
我天生不合群，性格內(nèi)向，有過(guò)被孤立，有過(guò)被詬病。
也曾到過(guò)崩壞的邊緣，合也無(wú)味，孤也無(wú)味，黨同伐異，這是人性。那種從小在幸福中成長(zhǎng)的孩子身上流露出來(lái)的自信是我永遠(yuǎn)模仿不出的，索性我決定，少戾氣，不言語(yǔ)，從心里活。
但，難道自卑就只有壞處嗎?
答案當(dāng)然是否定的。我曾看到這樣一篇文章：女主人公出生于小山村，打小就自卑。說(shuō)話也不敢大聲。她深知自身的缺點(diǎn)，于是她努力，她奮起。她以優(yōu)異的成績(jī)考入中學(xué)，在學(xué)校里又見到許很多多閃閃發(fā)光的人物，因?yàn)樽员八龏^起直追，在自卑中不斷超越自身，健全自身。最終，她進(jìn)入一家有名的`國(guó)企，步入社會(huì)的上流。曾有人采訪她是否有過(guò)后悔，“這輩子，最讓我后悔與驕傲的事情都是自卑�！彼瘟嘶问种械募t酒杯�！岸颊f(shuō)人生無(wú)悔，人生若無(wú)悔，那該多沒(méi)趣啊。”
正是因?yàn)樽员八诺靡郧嘣浦鄙�。如她一般，因�(yàn)樽员�，沒(méi)日沒(méi)夜的健身，成了同學(xué)眼中的型男。我踏上了歌唱的舞臺(tái)，獲得了掌聲與名氣。我所有的自信都來(lái)源于我的自卑，所有的振振有詞都來(lái)源于心中的惶恐不安，但我始終堅(jiān)信，自卑能讓我變得更強(qiáng)大。雖說(shuō)每次上臺(tái)前心中都會(huì)掙扎數(shù)次，但我終究做到了，獲得了自信與鼓勵(lì)。
自卑使自棄者更弱，使自強(qiáng)者更強(qiáng)。同學(xué)們，不必自卑，我們要利用它，作為提升自身的工具�；畛鲎钫鎸�(shí)的自身!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
克服自卑勵(lì)志演講稿 篇3
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
站在你面前的是一個(gè)充滿自信的女孩，可你怎么也不會(huì)想到我曾經(jīng)是一個(gè)多么自卑的女孩……
當(dāng)我用幼稚的`目光初次環(huán)顧四周時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自身是那的渺小不堪：鄰居大姐姐長(zhǎng)得又高又漂亮，而我完全是陪襯;小伙伴們個(gè)個(gè)聰明伶俐，而我只是個(gè)平常的角色……我感到自卑、孤獨(dú)，不愿與人交流，不敢發(fā)表意見，生怕自身出丑，被人笑話。于是我漸漸有些自閉，抬頭低頭只覺(jué)得自身被束縛在一個(gè)真空中，凍結(jié)了，凝固了，甚至有些失去自我。當(dāng)我想沖破這個(gè)真空時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)四面已是又高又厚的墻了。
直到上了小學(xué)，由于成績(jī)比較優(yōu)秀，我開始擔(dān)任科代表，也漸漸有了些自信，但還是沖不破那堵墻，因?yàn)槲覍?shí)在不知道該怎么邁出那堅(jiān)實(shí)的第一步……
班主任老師體貼入微，在我迷惘的時(shí)候告訴我：“自卑的枷鎖是自身加上的，一定要自身解開，因?yàn)殍�匙只有你一個(gè)人擁有!”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人!我下定決心要親自打開這把鎖。
我的改變令全班同學(xué)大為吃驚，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)我上課竟然開始主動(dòng)舉手回答問(wèn)題了，就連我自身也很佩服這艱難的“第一步”。剛開始還真緊張，說(shuō)話聲音小、愛臉紅、怕挨批，顧慮重重，但當(dāng)我一次又一次得到肯定和表?yè)P(yáng)時(shí)，我逐漸放開了聲音，語(yǔ)言比較流暢了。
第二步，我開始有意識(shí)地鍛煉自身當(dāng)眾講話。作為科代表，有時(shí)難免要宣布一些事情，起初我站在講臺(tái)上總是腿發(fā)抖、臉紅、心跳加快、說(shuō)話結(jié)巴，但同學(xué)們每次都聽得很認(rèn)真，也從不笑話我的口誤，我內(nèi)心充滿了感激。于是，我鼓足勇氣，堅(jiān)定信念，終于可以在大家面前侃侃而談了。
我經(jīng)過(guò)努力終于開啟了束縛我、壓抑我多年的自卑枷鎖!我真為自身的努力感到自豪。
克服自卑勵(lì)志演講稿 篇4
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
“學(xué)會(huì)欣賞自身”，這是媽媽告訴我的。正因?yàn)槲倚蕾p自身，因此才戰(zhàn)勝了自卑。
我沒(méi)有橫溢的才華，也沒(méi)有過(guò)人的長(zhǎng)處。于是小時(shí)候，我認(rèn)為自身是丑小鴨，而且永遠(yuǎn)也變不成白天鵝。因此從小到大我一直很自卑，媽媽對(duì)此十分著急。
由于自卑，我放棄了班干部，放棄了榮譽(yù)，甚至放棄了友情……
自卑讓我失去了這么多——回首往事，我猛然醒了。此時(shí)媽媽告訴我：“孩子，沒(méi)有才華不要緊，可是不要不自信。學(xué)會(huì)欣賞自身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你生活的色彩斑斕……”
有一天，老師突然給我布置了一個(gè)任務(wù)：講一道題�！安�，老師，我不行�！蔽野笾澳鷵Q別人吧!”“不行，快去準(zhǔn)備一下�！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣很堅(jiān)決。
被迫無(wú)奈的我只好硬著頭皮走上講臺(tái)，我的額頭開始冒汗，兩眼不敢直視同學(xué)們，“同……同學(xué)們……”，“哈……”，教室里開鍋了。我的`眼淚都快流出來(lái)了。突然我看到了老師的眼睛，充滿了期待和信任。“欣賞自身!”我鼓起勇氣，“同學(xué)們，我們……”漸漸地我不再害怕了，不再發(fā)抖了，開始正視著同學(xué)們那充滿鼓勵(lì)、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去。甚至連自身都驚異：“我哪來(lái)這樣好的口才?”
講完后，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了……
從此我變得愛說(shuō)愛笑了，不再自卑，成了班里各項(xiàng)活動(dòng)的“活躍分子”�！靶蕾p自身”也成了我的座右銘。看到現(xiàn)在的我，誰(shuí)會(huì)想到以前那個(gè)自卑到了極點(diǎn)的小孩呢?現(xiàn)在想想，那節(jié)課好像是老師刻意為我安排的吧。
我終于戰(zhàn)勝了自卑，戰(zhàn)勝了心中的陰影。朋友如果你像我一樣自卑、怯懦，只要學(xué)會(huì)欣賞自身，你就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
克服自卑勵(lì)志演講稿 篇5
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
自卑，一個(gè)可詛咒的字眼，使多少擁有者，消極沉淪，自暴自棄，因此失去的生活的勇氣!
自卑，最喜歡與青年為伴，它消磨了多少人的豪情壯志，使年華虛度。
自卑，把你推入無(wú)盡的苦海，卻又讓你難以啟齒。
在座的諸位同學(xué)，也許你正是這樣一個(gè)自卑者，或者曾經(jīng)是個(gè)自卑者。當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間做不出數(shù)學(xué)題，當(dāng)你死活記不住英語(yǔ)單詞，當(dāng)你無(wú)法聽懂老師講課，當(dāng)你面對(duì)著成績(jī)單上的一盞盞紅燈，你或許會(huì)不自覺(jué)地與自卑為伴，黯然神傷，感到前途渺茫，暗淡無(wú)光。如果真是這樣，請(qǐng)別急著表白，先輕輕地把一縷無(wú)奈與悔恨抹去，把它藏起來(lái)，成為一首過(guò)去的歌!
親愛的同學(xué)，你知道嗎，其實(shí)自卑并不可怕啊!自卑來(lái)源于許很多多次的失敗，它使我們開始懷疑自身的能力，擔(dān)心自身的前途。親愛的同學(xué)，如果你以后再遇到這種情況，我奉勸你在心里默念這樣一句話：“沒(méi)什么!”跌倒了——沒(méi)什么，重新站起來(lái);失敗了——沒(méi)什么，失敗本來(lái)就是成功之母;缺乏能力——沒(méi)什么，古來(lái)就有“笨鳥先飛”的實(shí)例;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差——沒(méi)什么，只上過(guò)小學(xué)而后成為科學(xué)家的大有人在!遇到挫折、失敗，說(shuō)一聲“沒(méi)什么”，也許會(huì)使你從被自卑困擾的心境中得到一絲解脫。當(dāng)然，一個(gè)人是不可能永遠(yuǎn)沉溺在自卑里的;受外界影響和自身平衡的要求，一段時(shí)間后，你會(huì)尋找某種解脫。有的人，沉淪之后，拋掉自卑，走上了奮飛之路，而有的人卻破罐子摔破，自甘墮落。偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文，小時(shí)候記憶力很差，他曾自卑過(guò);但自卑過(guò)后，他勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，終于明確提出了劃時(shí)代的理論——進(jìn)化論。一名女中學(xué)生，高考落榜后，消沉得難以自拔，為尋求心理上的平衡，她出入舞廳、酒吧，成了一名不務(wù)正業(yè)的社會(huì)渣滓。親愛的同學(xué)，假使你是一個(gè)自卑者，你將做一個(gè)怎樣的選擇呢?
大詩(shī)人李白曾說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用!”是啊，每個(gè)人都有自身的價(jià)值，不管成功與否，都應(yīng)該奮斗一番。成功了，當(dāng)然更好;不成功也會(huì)使自身充實(shí)，因?yàn)閵^斗后的失敗都比那些不奮斗的人偉大得多!既然這樣，我們何必不選擇后者呢?親愛的`同學(xué)，今天，也學(xué)你正陷入自卑的苦海，可誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)將來(lái)你不會(huì)像達(dá)爾文那樣成為一名科學(xué)家呢?今天，你難以走出消沉之谷，可誰(shuí)能說(shuō)你的未來(lái)不是衣服絢麗的圖畫?朋友!不要只看狹小的一面吧，放眼世界，樹立信心，相信自身吧!人生能有幾回搏?主宰命運(yùn)的是我們自身，少一聲嘆息，多一份向往吧!樂(lè)觀些，灑脫些，不必計(jì)較那些小小的挫折，即使是一次又一次的，因?yàn)槿松倳?huì)有踏上坦途的時(shí)候。
奔放些，勤奮些，不必太留心那太多的障礙，即使今天看來(lái)是不可逾越的，但，朋友，別忘了，明天這些障礙就可能被你拋在身后!