學生青春演講稿（精選29篇）

學生青春演講稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是“書香怡人”。

　　總有一縷飄逸的清香，無時無刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學會了感受，是它，教我學會了聆聽，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香。

　　漫步詩海，感受四季之美，走進自然，我會和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力，和楊萬里一起玩賞“接天蓮葉無情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋之昂揚，和岑參一起飽覽“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯美……書，如同一幅幅風景畫，向我們展示了大自然的無窮魅力，使我們賞心悅目。

　　漫步書海，享受書中之情，可以領(lǐng)略李白“天生我材必有用，千金散去還復來”的豪邁氣概，去體會那“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，去感受那“鷹擊長空，魚翔淺底”的凌云氣概，去揣摩“簾卷西風，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。

　　漫步書海，照亮心房，為范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”心系國家的遠大抱負而折服，為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚的慨嘆，讀“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……書如一團跳躍的火焰，照亮我的心靈。

　　書，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風雨，指引我在書的殿堂中成長。

　　讀書，讀的是另一個人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書，無異于多活一個人生，讓我們在充盈著書香的天空中翱翔吧!

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

學生青春演講稿 篇2

　　尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!我的演講題目是：《青春是一道明媚的憂傷》。

　　今天看到一句話“青春是一道明媚的憂傷”，淡淡的憂愁卻又參半點點的欣喜。很饒有回味的一句話，告訴我們青春就是這樣子。

　　同學都說我是一個自戀的人，哈哈，確實是這樣，自戀的我保有很多以前的習慣。曾經(jīng)特別喜歡校園民謠，每天在校園的草地上約三五好友很愜意地聽歌、聊天，然后得意地在蔚藍的天空下信誓旦旦說將來的夢想。那個時候是沒有計較許多現(xiàn)實的，純粹活在幾個人的小世界里，無憂無慮!如今大家聚在一起，常常回憶過去，可能是人大了，就容易懷念!大家都說，感覺有的東西在慢慢走遠，但卻無能為力，感到只是站在離地平線不遠的地方目不轉(zhuǎn)睛地盯著它依依不舍留下的點滴痕跡，然后在斑駁的余光下感覺眼睛隱隱生痛。

　　不僅此刻，在冬天的傍晚獨自在街頭徘徊時也會望穿川流不息的人群，對自己說，走自己現(xiàn)在要走的路，不要管那許多。也許是自己不夠堅持，所以很多事情也只能想想而已。長大有時意味著有些東西不得不舍棄，因為我們想得太多了。每當想到這些，我就告訴自己，我只是喜歡走路而已。如果在以前，也許我都會不屑那些獨自慢條斯理走在江邊的人，認為他們太孤獨，如今，我懂了。我走在城市里，身邊憂傷的快樂的風走過，我穿流在他人的故事里，成為他人的風景，這種感動任憑怎樣也抹不去。有句廣告詞最能說明我此刻的心情：有時你屬于這個世界，有時這個世界屬于你!

　　最近身邊感傷的人太多了，也許是同齡人們都感覺我們的青春在漸漸消逝，而我們還措手不及。對于青春，不敢奢求的太多，只是盼望所有的聚散都別最終成為“最熟悉的陌生人”。“自戀的人不要太多感傷哦”說這句話時我總是能笑得很燦爛，因為那種感覺，是青春劃過心間的疼痛和幸福!

學生青春演講稿 篇3

　　大家好!

　　青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。

　　青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時，洶涌澎湃，命中的每一天，向著成功的彼岸前行。

　　不再為落葉傷感，為春雨掉淚，我們要用智慧和勇氣揚起理想的.風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響! 謝謝大家!

學生青春演講稿 篇4

　　尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好！我是九年級2的杜金銘。今天我演講的題目是“放飛青春夢想”

　　帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？

　　青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了山商這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了！

　　薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺不到。”一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。

　　人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的'心，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風塵，最真最美的。

　　俘虜，擺動著的是你不停的腳步，飛旋著的是你美麗的流蘇，在一往情深的日子里，誰能說得清，什么是甜什么是苦，只知道確定了就義無返顧，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給夢想。”

　　謝謝大家，我的演講結(jié)束。

學生青春演講稿 篇5

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　春回大地，萬物吐露生機。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來，在這明媚的春光里，我們已經(jīng)進入高考沖刺階段。

　　"逝者如斯夫，不舍晝夜。"的確，時光如流水般，一瀉而過，轉(zhuǎn)眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是現(xiàn)在還有大部分人耽于玩樂，沉溺于網(wǎng)吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會被人生所戲弄。也許是被所謂的因素所影響。同學們：所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，迅速來臨的失敗，回讓你在成功者面前沮喪。不要悲嘆較低的的人生起點，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過去的基礎(chǔ)不好。往前看吧，人生的道路可以逆轉(zhuǎn)，時光的腳步只能向前。請你相信改變命運的只有自己。

　　暫時放下那些悲觀的觀念，暫時放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最后的90天。如果我們做與不做，都會有人笑;如果做不好與做得好，還會有人笑。那么我們索性就做的更好來給人笑吧!而今這百日沖刺在有些同學眼里覺得很無聊，很痛苦。之所以感覺如此，是因為沒有把心放在學習上，沒有把自己融入到這百日沖刺之中，再說對考學倍感無力。。同學們：只要我們想上學，只要我們還愿意走這條路，對這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學上。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學業(yè)有成!

　　十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當倚天長鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說明，不付出何來回報。含笑播種的人，一定會含笑收獲。也正是如此。

　　問蒼忙大地，誰主沉浮?我們應當主宰我們自己的世界，我們的地盤我們做主。我們的人生我們自己走。風華正茂，書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。魯迅曾說："真的猛士，是敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。我們要向青春吶喊，不做艱難的奴隸，要做青春的主人，真的猛士。我們年輕，我們怕什么，怕就怕自己甘心忍受現(xiàn)存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現(xiàn)代青年應有的。百日沖刺應一"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。"為準則。努力搞好自己的學習任務(wù)。我們要以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，為zz中學創(chuàng)造奇跡，為zz中學樹立一面大旗，為學弟學妹們樹立一個奮斗的方向。

　　壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天，意氣風發(fā)，批波斬浪，直掛云帆濟滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰(zhàn)成功，少年自有少年狂，戰(zhàn)艦揚帆，雄鷹展翅。誓圓大學夢!此新不改此行無撼!

　　歷史的使命已經(jīng)把年輕的我們推向時間的最前言，高考成功舍我其誰。我們應以十足的信心，百倍的決心，萬分的恒心，將具有人生轉(zhuǎn)折意義的高考進行到底，讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧!

　　謝謝大家!

學生青春演講稿 篇6

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好!

　　曾經(jīng)，大學生是天之驕子，誰家中出了一名大學生更可謂是光宗耀祖，門楣大幸，但隨著社會的發(fā)展，各大高校的擴招，大學生在社會中所占比率越來越高，雖然，大學生依舊是祖國的棟梁，民族的希望，但相應的問題也隨之而來。

　　在大學生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學的思維，抹殺了同學們的創(chuàng)造力，阻礙了同學們的進步和成功，比如大學生中的浮躁風，機械思想，極端個人主義，忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟梁的兇手。

　　當代大學生，受當前全球化和市場經(jīng)濟所帶來的一些不良思想潛移默化的影響，加上當前獨生子女增多，在家中可謂集萬千寵愛于一身，任何事物張嘴便可要來，伸手便可拿來，因此許多不良習氣也都有所沾染，如何能幫助這些學子走上正確的人生軌道，改正不良習氣及習慣，是我們社會人都應該考慮及身體力行的。

　　首先，與時代一起，與國際接軌，將個人命運同時代命運緊密聯(lián)系在一起。青年的前途離不開國家的前途，國家的前途離不開青年的前途。大學生只有將個人的前途名譽同國家民族的發(fā)展前途結(jié)合在一起，才能真正的實現(xiàn)個人理想，做對社會有用，對自己無愧的優(yōu)質(zhì)人才。

　　其次，我們要充分利用現(xiàn)有條件，成為好人才，成為好棟梁。眾所周知，當今時代是知識的時代，唯有有真才實學才能在今后日益復雜的社會中博得一席之地。所以，我們每位大學生在校期間，應該充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專業(yè)所長、有眼光、有創(chuàng)造力。

　　然后，要成為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學生，好公民，培養(yǎng)高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。同時，養(yǎng)成大愛，以博大的胸懷去為人處世，從而形成基本的價值觀、道德觀、思維觀和社會工作的能力，為將來的走向社會服務(wù)他人奠定夯實的基礎(chǔ)。

　　最后，把握有限光陰，創(chuàng)造無限人生。當代大學生往往剛剛步入社會，年少氣盛，應學習例行，培養(yǎng)分析能力和判斷力，先思后言、先思后行。同時注意個人言行，知禮，誠信，明德，修身，學會控制自己，調(diào)整自己，走向社會、參與實踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè)，以充分展現(xiàn)個人魅力及個人修養(yǎng)，這將會是我們今后就業(yè)中無形的財富。

　　望當今大學生，承前啟后，實事求是，活出自我，少年強則，學子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國脊梁。

學生青春演講稿 篇7

　　北冥之水，幽幽的，在月光下泛著積累了千年的奇異幽光。一頭鯤仰著頭，看著天空掛著的皎白的月，幻想有朝一日，可以展開翅膀在天空翱翔。

　　這是一條魚的幻想，有朝一日絕云氣，負青天，抵達天池。

　　明月何皎皎。望著圓盤般的明月發(fā)出童稚的囈語。那是廣寒宮中，嫦娥仙子折玉桂掩面。看吳剛伐桂。天河何處?是否鮫人在岸對月流珠。天門又在何處?

　　一聲輕喃，這奔月之夢的種子竟在萬萬人口的民族里牢牢地生根發(fā)芽。翅膀!翅膀!如同鯤在泥水里翻滾掙扎欲飛翔般，翅膀，是怎樣一副翅膀給了中華民族如此強大的力量?是夢想，只有它給這個渴望飛翔的鯤帶來的與云并肩的力量，讓他穿透層層云霧，探到前方的光明。

　　試問，如果秦王嬴政沒有心懷天下的大志，怎么得以統(tǒng)一天下的偉大秦朝。如果比爾蓋茨沒有數(shù)字夢想，有怎么會有這個龐大的數(shù)字帝國。夢想成就人類，人人都可是野心家。

　　余秋雨的《尋覓中華》中我最愛這么一句話“人類最勇敢的腳步，往往無路標可尋!人類最悲壯的跋涉，往往以白骨為標。”是的，沒有夢想，何必遠方。當遠方的駝鈴響起，清脆的鈴聲帶來西方高僧誦經(jīng)的呢喃。我想到了玄奘那個獨自一人自東土大唐而來，去西天拜佛求經(jīng)的偉大行者。一路上無數(shù)個天險隘口;與白雪為友。一路上茫茫沙漠“上無飛鳥，下無走獸”此中的艱苦卓絕非常人所想。這種生命強度，是用心念鑄就成的銅墻鐵壁，在夢想扎根心里是開始瘋狂滋長。是他用著悲壯的生命形式，演繹了中華大地上的文化贊歌。于是西天梵音漸漸響亮。

　　南冥…………春暖花開…………南冥。

　　他張開雙翼，無畏的搏擊風雨。柔軟的云與他擦肩而過。閃電撕裂天空，我已不再是泥水里的鯤，背若泰山，翼若垂天之云，高飛萬里。

　　心有多大，舞臺就有多大。

　　中國人打開了天門的暢想，不是童話。這個凝聚了千年血和淚的民族，在慢慢用抬起高傲的頭顱，傲視九州。

　　那片土地的人民，心懷天下。更何況區(qū)區(qū)天門。是的，行者無疆。

學生青春演講稿 篇8

　　大家好，我今天演講的題目是：綻放青春。

　　蠟燭燃燒了，我們看到了它的光明;煙花爆破了，我們看到它的光彩;鮮花綻放了，我們看到它的美麗，聞到了它的芳香。然而在那光明，光彩，美麗和芳香認現(xiàn)的同時，它們在犧牲著自己，把光明和耀眼的美麗留給了人間。

　　人生是短暫的，青春更是難能可貴的。青春是人生旅途中最美好的時光，人們總會把自己的青春利用得很好：也許你的青春是飛黃騰達的;也許你的青春是轟轟烈烈的;也許你的青春是平淡而溫馨的;也許你的青春是勾心斗角的;也許你的青春是春光異彩的;也許——你們的青春是那么的美好，那么的充實，而我的青春是灰暗的，孤寂的，空虛的。

　　“命里有時終須有，命里無時莫強求”這是我始終堅信的一句話。也許是命中注定，讓自己的青春如此綻放，對于我來說，是沒有任何意義的，也許在別人眼里，我的綻放是偉大的，會給帶來美麗，可是——

　　曾經(jīng)不甘落后的我，曾經(jīng)想去拼搏的我，曾經(jīng)愿意自我挑戰(zhàn)的我，現(xiàn)在什么都沒有了，生活的車輪碾碎了我的夢想，我的毅志，只讓我安于現(xiàn)狀。為什么我的鮮花不能綻放在春天，為什么我不能和別人一樣百花齊放，只是一個孤單的我，為什么上天剔給我的只是還沒感受到鮮花綻放，耀眼奪目，光彩照人的幸福和自豪，卻只有慢慢的枯萎，漸漸的凋零，直到落紅滿地，競是如此綻放青春。

　　自己就像一個迷路的小孩，總是在徘徊中，不知該走哪一條路，如果就這樣走下去，也許，自己將會永遠的枯萎，永遠的凋零，直到有一天，我也會看自己美麗的天堂，和真正的解脫了。

學生青春演講稿 篇9

　　同學們：上午好！

　　我今日冒昧地向各位提一個問題：青春在人的一生中究竟占有多大的分量？易逝，應該加倍珍惜，加倍呵可能大多數(shù)人回答不出來。但我常常這么想：青春護。

　　記得一位記者采訪香港億萬富豪李嘉誠先生時，采訪的尊敬語勢語態(tài)總是貫穿始終。采訪完畢，辭別之前，記者還特別地表示了對李嘉誠先生的崇拜之情。意想不到的是，李嘉誠反而對他說：“記者先生，我同樣祟拜你呀！”記者倍感驚訝。-這時，李嘉誠不無幽默而又意味深長地說：“我愿意拿我一半的資產(chǎn)和你換取青春，你愿意嗎？”現(xiàn)在，我想我們所有的人在李嘉誠先生的話語的啟迪下對某些困惑早已釋然。

　　青春是我們這一生中最可珍貴的財富。它凝聚了生命年輪中最富生氣和活力的時光精華，它占據(jù)了我們絕大部分用智慧精耕細作的成果它更直接影響著一個人生存意義的崇高與渺小……青春幾乎是我們每一個人最無法缺失的圣物。我們什么都可以輸?shù)簦�唯獨青春是不可以被輸�(shù)舻摹Ｒ蚨�，每一個人都必須認真地對待自己的青春，不把青春白白地拱手輸給時間。

　　青春易逝不復來，愈是高節(jié)奏的時代愈是如此。在我們的身邊，總有這樣一些朋友，總是對青春抱有極大的誤解，所以也就以糟踢、扭曲、幻想、漫罵、慨嘆等種種行為虛度了青春。于是，過多的花前月下，過多的卿卿我我，過多的自我放任-，還加上過多的常常立志，把寶貴的青春消耗而去，實在遺憾。

　　在易逝的青春里，最可貴的是善于把握，最可怕的是陷于泥淖不能自拔，最可卑的是不把青春當一回事甚至藐視青春，最可賤的是不曾認真對待過青春。我現(xiàn)在想起一個人，他就是雷鋒。也許有少數(shù)朋友會覺得調(diào)門太老，我要說的是，-對于這樣一個視青春為命根子的人，他把自己的青春耕耘得實實在在；他的一生，雖然短暫，卻把青春的價值展現(xiàn)得完美無缺。如果我們想把青春過得充實有味，我們就應該向古今賢人們學習，.抓緊每一個“現(xiàn)在時”，不讓青春白白流逝，每天都有向上的精神狀態(tài)，每天都有進取的心力，每天都留下奮斗的足跡，每天都少一些感傷與止步不前。

　　曾經(jīng)寫過一篇《握住青春青春獨有的堅定》，寫作緣由顯而易見，我希望那些在路上迷茫和碌碌地生活著的朋友能夠有所反思，也希望青春的弄潮兒們能更堅定地馳騁在青春的原野上。關(guān)

　　于青春，在我們的頭腦與記憶中，不乏詩篇，-不乏歌唱，不乏經(jīng)綸。青春是美麗的畫卷，是奇異的珍寶，是清澈的天宇，更是潺潺的溪流：它依河而去，最終將成我們記憶中的某個片斷，能否持久地使之精彩璀璨、光耀奪目，就看我們每一個人如何去面對了。

　　朋友們，讓我們以踏踏實實的行動，向多少資產(chǎn)也換不來的青春致以真實可親的敬禮！讓我們常常“念叨”著：青春易逝不復來。

學生青春演講稿 篇10

　　窗外的雨嘩嘩的下個不停，黑壓壓的烏云內(nèi)，豆粒打的雨滴紛紛落下。

　　透過窗外望去，一切都是壓抑的沉悶。可是，一個鮮活的生命卻沖擊力我的視線。一直幼小的麻雀不斷的揮動著翅膀，甩下雨滴沖向云端，發(fā)出一聲悅耳的鳴叫。我不禁疑惑:是什么使他忍受雨水拍打的痛疼，是什么給予它展翅飛翔的動力，是什么使他不懈追求。

　　收回視線，不經(jīng)意地瞥見窗臺上一盆茂密的吊蘭，開得那么的茂盛，似乎沒有發(fā)現(xiàn)窗外的惡劣天氣。我不由得想起給他換土時它根條是那么的堅強，已經(jīng)深入土壤最低處，可是剛買回來時它的跟條還是那么的嬌弱。我不禁疑惑”是什么使吊蘭忍受扎根的劇痛，是什么給予它鄉(xiāng)下延伸的力量，而深處又有什么使他毫不放棄。

　　風卷起書桌上的書，一頁一頁鮮掀過，露出來在里面的蝴蝶標本。我看著他，似乎已經(jīng)看到一只粉蝴蝶圍繞著玫瑰花起舞，翅膀發(fā)出了輕柔的光暈，這樣美麗的蝴蝶，有誰會想到他是丑陋的毛毛蟲化身。我不禁疑惑”是什么是毛毛蟲忍受破蛹的劇痛。是什么賜予他蛻變的動力，又是什么使他堅持不懈。

　　窗外的雨不知什么時候停下了，云也消散了太陽露出了笑臉，陽光普照大地，一道絢麗的彩虹橫快在天際。

　　我突然明白了:麻雀忍受著雨水拍打的劇痛，是因為他知道遠方有絢麗的彩虹，彩虹賦予它展翅飛翔的動力使他不懈追求，吊蘭忍受著扎根的劇痛，是因為他知道越深處的水月甘甜，甘泉給予它向下延伸的動力，毛毛蟲忍受破涌而出的劇痛，因為他知道重生的自己是美麗的蝴蝶，美麗賜予他蛻變的動力。

　　麻雀的夢想是絢麗的彩虹，吊蘭的夢想是甘甜的泉水，毛毛蟲的夢想是重生的蝴蝶。

　　他們都為自己的夢想不斷奮斗，讓我們堅持夢想，不懈追求!

學生青春演講稿 篇11

　　等我驚醒過來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上。四周一片寂靜，再也聽不到教室里同學們那一片愉快的歡笑聲。哎！真慘，我本來是一個活潑開朗、愛好學習的男孩子，如今卻患了重病，躺在醫(yī)院里動彈不得。我將會有學習一天天下降的可能！我不由自主的捂住雙眼，淚水不禁溢了出來。

　　正在這寂寞的時刻，似乎有一位老人向我走來。啊！那不是徐白倫爺爺嗎？他曾因患“視網(wǎng)膜脫落”導致雙眼失明，卻不悲觀絕望，他以頑強的毅力，赤誠的信念，為盲童創(chuàng)辦了《中國盲童》，重新點燃了盲童們心頭的燈！對，我不僅要做最壞的思想準備，更要像他那樣堅強地活下去。

　　在那段漫長的日子里，我呆在家中不能到學校念書，沒有老師的指導，沒有同學的幫助，我怎能學好呢？難道我十三歲這最美好的年華就這樣被疾病奪走嗎？不！我隨手翻閱著語文和數(shù)學書，一字一字的讀，一句一句的理解、記憶，背誦一段段短文，記住一個個公式、原理。有次，我遇到了一道難題，怎么也做不出來，我開始急了，捂著頭叫道：“這不是瞎子點燈白費油嗎？”可是那不掉隊的念頭，又回到了我的心中。

　　“工夫不負有心人”，復學后，我還是一個不掉隊的學生，順利的進入了初中。

　　回顧十三歲這段經(jīng)歷，使我深刻的體會到：為了追求生命的價值，，決不能在挫折面前低頭。這才是我美麗的花季。

學生青春演講稿 篇12

　　敬愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　青春賜予我們歡樂、與同學相處，感受友情。與父母知心，感受親情。與老師溝通溝通，感受老師對我們的無限期望。

　　這奮斗，在天空，鳥兒們竟相翱翔，在廣袤的藍天之間，自由翱翔。與它的伙伴們，相互追逐，不愿落后，累了，便在樹梢枝頭停留，望著遠處，片刻便撲動著雙翅向前趕去。這奮斗，在大地，小草堅韌地生長著，俗話說：野火燒不盡，春風吹又生。即使是在冬天，即使有冬風無情地吹拂它們努力生長著，不畏艱難與惡劣的環(huán)境，與同伴互竟互生。這奮斗是青春，這堅韌，是朝氣，在倒亂倒之后，僅一時，便又生長了起來。

　　唯有堅持，方有勝者。面對青春，更多的是不同以往的更加艱難的考驗與挑戰(zhàn)。這磨練了自身，也磨練了意志。前進的路上，多了絆腳，也多了墊腳石。克服了他們，也就在無行之中磨練了自己。青春重在一念間的選擇，這種選擇，決走了心態(tài)，從而也就確定了成敗。

　　青春賜予我們的是美妙的，同時也給予了我們選擇將來的機會。等待我的'將是那整裝待發(fā)的活力與蓬勃，奮斗造就了更完備的青春，沒有被奮斗的汗水洗禮過的青春是不圓滿的，沒有燃燒過激情的人生是飽含缺陷的。我的演講完畢。

　　感謝大家！

學生青春演講稿 篇13

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　在演講之前，我想先說幾句題外話來引出今天我所講的話題，曾經(jīng)看過這樣一則廣告，廣告詞是“青春沒有什么不可以”。是啊，正值青春年少的我們未來有太多的可能，而這每一種可能都把握在自己的手中，今天我演講的題目是：青春無悔。

　　時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年，鳥兒長大了，會離開溫馨的巢穴，飛向那屬于自己的天空。我們也一樣，離開了父母的呵護，開始了自己的盛會旅程。在這漫漫長途中，有成功的喜悅，有失敗的憂傷，有拼搏的汗水，也有激動的淚光，一路走來，留下一絲欣慰，一種感動。回顧往昔，愿我們無怨無悔，展望未來，讓我們信心十足，面對兩個月后的高三，面對明年那黑色的六月，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自己的夢想而奮斗，在這追夢的途中，也許很少有陽光明媚，風和日麗，更多的是狂風與暴雨的襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長夜，這時不要傷心，不要失落，人可以被毀滅，但不可以被打敗，摔倒了爬起來，抹掉淚水，繼續(xù)上路。

　　既然選擇了遠方，就不怕風雨兼程，在這追夢的炎炎烈日里，如雨的汗水記錄著我們必勝的決心，徹夜長明的燈光見證著我們無悔的誓言。只要我們拼搏過、奮斗過，經(jīng)歷過高三與高考的煉獄，那結(jié)果如何，真的無所謂。算上今天距高考還有377天，一切皆有可能，讓我們努力奮斗這最后的377天，成就自己高中的夢想，織就自己無悔的青春。

　　因為年輕，我們敢愛敢恨，無怨無悔。因為年輕我們充滿活力，百折不撓。因為年輕我們志存高遠，追求卓越，也正是因為年輕讓我們選擇無悔。

　　謝謝大家！

學生青春演講稿 篇14

　　來理工大學已經(jīng)快一年了，現(xiàn)在讓我回憶高中時朝六晚九的日子仍然歷歷在目，想想那個時候，為了考大學確實吃了不少苦，可是現(xiàn)在看來，卻也是樂在其中。

　　雖然今天我是站在計算機科學與技術(shù)學院的眾位同學面前演講，我也不能大言不慚的說我這一年來過的多么充實，多么的有意義，說大學生活多么的豐富多彩，多么的與眾不同，而我本人學習是多么的刻苦!而事實卻與之完全相反···

　　我已經(jīng)不記得有多少個夜晚，我獨自一個人坐在籃球場周邊的臺階上發(fā)呆，四年的大學，我該怎樣度過?我的夢想是什么?他在哪里?我還是我自己么?考上大學，我完成了父親的夢想，可是來到大學···我沒了夢想···

　　什么是命運?保護好自己，照顧好自己，別讓父母擔心，這叫命，運籌于帷幄之中，決勝于千里之外，這叫運!每天做著住豪宅，開名車的夢，而不肯為之付出絲毫努力，那叫白日夢，在里面，即使你走的再遠，也不會留下任何腳印···記住：腳踏實地才是真!

　　你永遠都沒有資格詛咒這個世界，上帝是公平的，只是在人性本身的弱點暴露時，我們沒有勇氣面對而已···

　　沒來大學之前，我們都是班級里面的尖子生，同學們羨慕的對象，老師家長眼中的寵兒，數(shù)理化題目那么難，我們能考滿分!英語題目那么變態(tài)，我們能拿一等獎!你筆下的文章被登進了校報!這證明了什么?這證明了我們的能力!我們的不凡!證明我們體內(nèi)蘊藏了足夠的能量，而現(xiàn)在呢，難道我們就任憑這驚濤駭浪般的能量在我們體內(nèi)激蕩而無動于衷?能么?(捫心自問吧)

　　覺得前途渺茫只是我們?yōu)樽约旱膲櫬湔业慕杩诙�已，膽怯，懼怕嘗試才是無可爭辯的事實!要知道，我們需要的是不屑的努力，哪怕只是小小的努力，也要日積月累，堅持不懈，小小的努力，堅持下去，堅持下來，這世上就沒有辦不成的事!這正如一步的距離，雖然還不到一米那么長，但把他們連起來，世上就沒有到不了的距離，記住!自己才是命運的創(chuàng)造者，永遠不要懷疑自己!

　　在大學四年里，還有一個問題我們不能逃避，那就是感情問題，世界上有很多出色的男孩和美麗的女孩，然而正真屬于你的感情只有一份，感情不能貪心，他不是理想不能寫進我們的計劃本里，也不要過分渴求完美愛情，我們應該認真守候?qū)儆谧约旱牟⒉惑@天動地的愛情，因為期待之后便是一生一世的守候了···

　　同學們，大學四年，我們已經(jīng)度過了一年，剩下的三年我們是用努力去書寫自己的傳奇呢?還是窩在墻角記自己的私密日記呢?同學們!行動起來，去證明自己，證明自己的不凡!以永不磨滅的信仰迎接每天初升的太陽，用心中的理想之火涂炭內(nèi)心的慵懶與腐朽，相信自己!我們就是神話!

學生青春演講稿 篇15

　　時光輪回，萬物更新。一個既漫長而又短暫的初一學年已然過去，經(jīng)過一個暑假的休養(yǎng)，我們共同打開了新學期的扉頁。李大釗先生曾經(jīng)說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創(chuàng)造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫好了新學期的藍圖呢，是否已經(jīng)作好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢？

　　路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚？我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。

　　我們是奧班的學生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見同學們埋頭苦干的身影，也能聽見為一個問題爭論不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識的海洋里，我們永不滿足。

學生青春演講稿 篇16

　　尊敬的教師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿期望的未來!帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們最終走到一齊來了，應對未來和自我的挑戰(zhàn)，僅有讓夢想在那里放飛，青春才能夠變得色彩斑斕!青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了!

　　薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺不到。”

　　一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的心，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風塵，最真最美的。

　　那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢想的確是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是活力洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢想是有可能實現(xiàn)的，你甘心于只是夢和想嗎你期望別人都在做幸福的守望者，自我卻一事無成嗎你期望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自我一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自我縹緲的夢想嗎

　　俞敏洪教師說過，一個人要實現(xiàn)自我的夢想最重要的是要具備倆個條件，一個是勇氣，一個是行動，

　　合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛夢想，不要怕路途艱險;放飛夢想，不要說山遙路遠;放飛夢想，讓汗水繪成人生的畫卷;放飛夢想，讓成敗譜寫人生的詩篇!

　　讓夢想，黯淡艱難困苦;用期望，沖淡失敗與挫折。讓清風，吹散漫天云霧;用啟明，引導光明的出現(xiàn)!放飛夢想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導你走出黑暗，托起生命中的太陽!

學生青春演講稿 篇17

　　什么是夢想?你每天都會生出許多念想，那些不死的才叫做夢想。夢想，是飄浮在心頭的一縷美麗誘惑，它使平凡的你再也不能容忍往日的庸俗與無聊，驀然間，悟得了日子應有的詩意與揮灑詩意的決心。夢想，是豁亮在眼前的一幀燦爛的奇景。它使渺小的你再也不肯在卑微和壓抑的生活中繼續(xù)，猶然涌起的是天高海闊的境界和對這種境界的魂牽夢縈的生活中繼續(xù)魂牽夢縈。

　　食指說過：“不管人們對于我們腐爛的皮肉，那些迷惘、失敗的苦難，是寄予感動的熱淚、深切的同情，還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。我堅信，人們對于我們的脊骨，那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功，一定會給予熱情、客觀、公正的評判，所以請堅定地追求自己的目標——不管遇到什么樣的坎坷和曲折，都一如既往地去追求，這是追求不平凡者基本的生活態(tài)度。當我們參與某項活動，實現(xiàn)了以前夢都不敢夢的夢想時，一段罕見的、甜美的時光就會充實我們的生活。一個剛造出來的航海羅盤，在沒有經(jīng)過磁化之前，指針的方向總是混亂的。一旦磁化后，它就像被一種神秘的力量支配著，總是指著同一個方向，永遠地指著那個方向。如果用在人的身上，這種神秘的力量就是我們所說的進取心，它使我們不斷地努力，從不懈怠，亦從不滿足。

　　愿得一生平凡，不愿一生平庸，有著許許多多的人做著日復一日的小事，過著一成不變的生活，就在于他們沒有遠大的理想，不具有堅定的進取心，不愿意追求卓越，所以他們甘于平庸。

　　或許，你會感嘆，在應試教育的今天，在這個物欲橫流的社會里，我們還能談夢想嗎?答案是肯定的。試問在座的各位你們是否擁有夢想，小時候的豪言壯語是否已變成了一句玩笑，我們不能忘了最初來路的方向，我們有著大好的青春時光，別人羨慕不來的美好年華。

　　可能我們窮盡一生仍無法成名，可能我們拼搏一世也無法顯赫。但是，這都不重要，重要的是我們?yōu)榱诵闹械膲粝耄�曾揮灑過汗水，曾浸透過心血。重要的是我們守住了心中的夢想，守住了那些生命中不容忽視的東西：善良、執(zhí)著、青春無悔……

　　同學們，拿出你們深埋在靈魂里的驕傲吧!拿出骨子里永不屈服的精神吧，畢竟，這天下，終究是我們青年人的!

學生青春演講稿 篇18

　　各位老師，同學們：

　　我演講的題目是“用勤奮塑輝煌”。

　　書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。學海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風帆。

　　成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒，灑滿了血雨腥風，浸透了奮斗的淚泉!那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路?——勤奮!是勤奮擎著它五彩的風帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天，是今天汗水，血水的交融!

　　那站在科學頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦!21世紀年輕而頗具天賦的你們，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣，讓我們乘著長風、揚起理想的風帆去穿越海洋!

　　但是，朋友們你們要知道，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風中搖曳的危墻!此時此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動起來!邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們在時間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

學生青春演講稿 篇19

　　各位老師，同學們：

　　大家好!

　　我是__班的___，今天，我演講的話題是——擁抱青春。

　　青春是夾著雷雨的風，是摻著泥土的水。我愿意踩踏泥濘，迎接狂風驟雨，擁抱熱烈的青春。

　　春天，一個多么令人心動的名詞——擁有熱情，孕育希望。新的生命在春天誕生，新的契機在春天發(fā)芽。如果人生被分為四季，那么春天無疑是最年輕的時光，人的青春將由此綻放。對，青春屬于春天，青春屬于我們!但生命是短暫的，青春同樣稍縱即逝，如何讓短暫的青春迸發(fā)出激烈的火花，我認為，有四樣東西不可缺少。

　　一、擁有自信與勇氣

　　相信自己，重用自己，用自己的思想為自己打造一片嶄新的天地，我們每個人都這樣呼喚自己的心智。而實際上，能真正做到以上幾點又有幾人?自信是畫家筆下的一幅畫，有幾處妙筆請你來描畫，又有幾處敗筆請你來勾畫，同樣是一幅畫，有人認為妙筆無處不在，有人認為敗筆處處皆是。畫家的實驗證明：自信是是一朵孤芳自賞的花。如果富有哲理的話還不能使你變得自信，那就試試學會藐視。人生在世，你總得藐視點什么東西。否則，看什么都偉大，見什么都敬畏，處處低眉順眼，事實謹小慎微，那就活的可憐巴巴了，說一句狠話，你白活了!藐視就是輕視、小看。據(jù)說牛的眼睛看東西是放大的，所以在比自己小得多的牧童面前也俯首帖耳;鵝的眼睛看東西是縮小的，因而敢于向比自己大得多的人發(fā)起進攻。我不敢提倡大家都用像鵝那樣看東西，但時不時藐視點什么是否可以提高你的自信心。

　　二、擁有理想

　　曾經(jīng)有一句話：一個人16歲沒有理想，一個人60歲還有理想，都是可怕的事情。后半句未必對，60歲的人為什么不可以擁有理想?但前半句一定正確，缺少理想的燭照，生命一定暗淡無光。對許多人而言，理想是青少年時代的辦生物。隨著年齡的增長，閱歷的增加，理想慢慢風化了，剝蝕了，或者被實際的、實在的、實惠的欲望所替代。當現(xiàn)實的悶棍不由分說地打來，最乖巧的應對或許就是放棄吧——放棄曾經(jīng)的追索，放棄曾經(jīng)的執(zhí)著。在灰暗的天空下沮喪的低頭，說“我認輸了”，或者說，我答應用手中的鉆石“交換你遞過來的玻璃。”在我看來，理想好比一件可以用來御寒的衣服。人生擁有了這件衣服，就不至于在凄風苦雨中瑟瑟發(fā)抖。如果說成長是一輩子的事，那么，理想也應該相伴人生每一天。理想活著，痛苦就有了慷慨的分擔者。好的理想像愛情，溫暖寒苦的人生;像信仰，燭照暗淡的青春。

學生青春演講稿 篇20

　　汗水，流過;淚水，流過;埋怨過，痛苦過。但我從沒后悔過。我的青春，我的夢。

　　不曾意識到的熙熙攘攘，沉浸在一片歡聲笑語的海洋中，淹沒了失落，塵封了哀傷，也留下了一份不知所以的坦然。坦然于不愉快的過往，坦然于為主的迷茫。一杯茶，一把椅，一扇窗，一片天。偶然間手指觸到灼燙的茶杯，冷笑生活，難道只是手中的杯具?

　　驀然抬頭，天邊的浮云掠過，嘴角微微揚起，這一刻，什么都是浮云，它牽動思念，追捕逝去的祭奠。我的青春，我的夢。

　　那些我們曾以為默默不忘的人或事，就在我們念念不忘的過程中默默淡忘了。喜歡郭敬明那些黯然神傷的句子，不過明亮，不過激奮，卻足以觸動心弦。曾幾何時，青春從身邊揚鞭而過，而我也在不經(jīng)意間與之匆匆擦過。錯過了，失去了，剩下回憶了。那

　　些人，那些事，以后也許會真的淡忘，可再不起眼的觸動，又怎能經(jīng)得起心中日日的重演。青春的河不斷奔流。逝去的，卻總會留下曾經(jīng)的痕跡。

　　忘記了嗎，朋友?我們公平競爭的游戲中，你那認真的模樣，真的好搞笑;忘記了嗎，哥們兒?無聊時地攤上的風箏，還常在天空中飄起，載著厚厚的思念;忘記了嗎，兄弟?我們第一次醉酒喝空的酒瓶埋在了屋后的土堆里;忘記了嗎，姐妹們?那一次風聲很緊的數(shù)學課上，我們頂風作案搞惡作劇。難道，大家都忘記了嗎?

　　窗外偶然飛過一只小鳥，形單影只，我卻鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，于是，極力瞪大眼睛，忍住淚水的肆意泛濫。應為我記得小夢你說過不準我哭泣，別像弱智兒一樣。可是，我想說:男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。我明白，你也知道，可為什么當我轉(zhuǎn)身離開時，你還故作堅強的同時轉(zhuǎn)身?這是我過后才知道的。那一天你在大街上獨行了好久，好久。

　　窗外的路燈亮了，昏黃的燈光照映著我的孤單想念，原來，有些人，有些事總也念念不忘，于是也就總也念念不忘了。窗外車水馬龍，酒綠燈紅，這一切，與我無關(guān)。我的積木城池，我一直是愿與寂寞相伴。當淚水滑過嘴角時，輕輕對自己說：“哭泣也是一種才能，無關(guān)乎悲傷。”

　　漫漫長路，未來誰能預知，青春道路上，花開花謝，潮起潮落都有它的規(guī)律，我讀懂了現(xiàn)有的青春。我的青春，我的夢。

　　哦，我的青春，我的夢。

學生青春演講稿 篇21

　　如果童年是天藍色的——因為它純潔而清澈;如果暮光是黑色的，那就是漫長生命的終結(jié)。那么青春是什么顏色呢?

　　青春是粉紅色的。因為在青春里，有太多的希望和夢想，是粉紅色的夢——浪漫、清新、瑰麗。那個夢想歷經(jīng)風雨，沒有滄桑和深刻，沒有世界歷史長河的成熟和理性，沒有歲月無情的羈絆和羈絆。只是那鮮艷奔放的粉紅色。果戈理曾經(jīng)說過：“你不說別的，就有未來，年輕人就夠幸福了。”然而，我們這些享受青春的人似乎并不感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢想中，而不是為這些夢想而奮斗，甚至這些夢想就像肥皂泡一樣，隨著青春的流逝而消失得無影無蹤。

　　青春是綠色的。你見過在明媚的春天里生長的新綠苗嗎?你見過在春風跳舞的樹芽嗎?青春的綠是春天的苗芽綠，生機勃勃。李大釗說：“青春，生命，生命的春天，生命的光輝。”英國物理學家麥克斯韋15歲發(fā)表了他的第一篇科學論文;17歲時，王維寫了一首流行的詩，像《九月九日憶山東兄弟》;恩格斯17歲時學了25門外語.是這個青年的播種和培育，是這個青年的綠色激情造就了這些科學家、作家和政治家的偉大人生。

　　青春也是灰色的。因為我們?nèi)狈�理性，一點收獲就沾沾自喜;我們一次又一次地犯錯;在十字路口，我們常常會動搖……當然，上帝允許年輕人犯錯，因為是一次又一次的犯錯，我們學習，成熟，理智。

　　其實每個人的青春色都是這三種顏色的混合體。因為三種顏色的成分不同，可以產(chǎn)生不同的顏色。這是生活中特有的色彩。怎么能視而不見，不珍惜呢?

　　有這樣一句詩：“不要等到太陽高掛才進入今天;不要等到花凋謝了才珍惜;不要等機會不在了，才氣死。等等。只會等著我們年輕的頭;等等。只會讓我們錯過播種和收獲的季節(jié)……”

　　我想補充一句：不要等青春過去，只要睜開眼睛，尋找青春的顏色;等等，只會讓我們浪費一生，后悔莫及。

學生青春演講稿 篇22

　　親愛的同學們：

　　夏末的陽光不似正夏般輕狂，絢爛的光線中平白的多出了一抹幾不可察的溫柔。湖邊的蘆葦叢隨著微風飄蕩，舒適自在，一如那時的我們!

　　那時的我們，少年不知愁滋味;那時的我們，整日哼著青春的樂曲;那時的我們，年少卻意氣風發(fā);那時的我們都是一朵含苞待放的梔子花;那時的我們……如今都成了各自成長史中的一篇樂章。

　　當初嬌嫩明艷的花骨朵，如今都在為自己以后的精彩做著各自的打算——步入初中末期的我們，各自都為自己而努力著，奮斗著。無關(guān)學習，只關(guān)夢想。

　　今日的校園里已不見了當初那些活潑生動的熟面孔，昔日曾放出豪言要如何如何的我們，如今都躲在哪個幾十平米的教室里埋頭苦學。

　　整個世界都在變化，我們也終究會長大。

　　是的，都變了，都長大了……當初所謂的壞孩子們，如今都已露出了嶄新的頭角，他們成功地讓我們看到了他們由內(nèi)及外的變化，而這種變化又不失為一種成長!

　　昔日放肆成長的少年，昔日年少輕狂的我們，昔日揮霍時光度日的我們，昔日讓家長老師屢屢嘆息的我們，儼然與如今待飛的少年成為對比，那么，是為什么?

　　為什么?為了殷殷期切的父母!為了寄予重望的老師!更為了我們當初心中堅定的夢想!

　　我們要用自己的行動去告訴他們，我們沒有辜負他們，更沒有辜負我們的夢想，我們的青春，是無悔的!我們要逆風飛向更高的天空!

　　謝謝大家。

學生青春演講稿 篇23

　　青春，給予了我們太多的歡樂與笑容;青春，給予了我們太多的憧憬與美好;青春，給予了我們太多的苦澀與堅強，青春給予我們的太多太多……——題記

　　流年青春，我們經(jīng)歷了多少悲歡離合;流年青春，我們面對了多少荊棘苦難;流年青春，我們相識了多少知心伙伴。青春，讓我們嘗到了苦澀，讓我們學會堅強，讓我們學會離別。時間總會流逝，青春也會有離開我們的那一天。

　　獨自一人在柏樹下，任由風拍打著我的臉龐，似快樂，而又亦似悲傷。時間離開了，風兒離開了，就連友情，也漸行漸遠。不知不覺中，已經(jīng)習慣了柔風的輕吹細打，依靠著柏樹，緩緩打開了青春回憶錄。

　　里面的一字一句都那么的真實，但也是那么的遙不可及。當年說好的不離不散，可終究還是敵不過岔口的挑戰(zhàn)，終要揮手離別，終要獨自一人走完你的那一段行程。“愿以后相見之時，你依有那張純真無邪的笑臉”看到這里，淡淡的笑了笑。誰不想永遠有著那張純真無邪的笑臉呢?可我們永遠都忽略不了的一個詞，叫現(xiàn)實。現(xiàn)實，讓你和你愛的人遇見時，它是美好的;現(xiàn)實，讓你和你愛的人離別時，它是殘酷的。現(xiàn)實，容不得你任意妄為，也容不得你頹然自廢。

　　我們，伴隨著時間的流逝，腳步也一步一步越走越遠，離我們魂牽夢繞的地方，也漸行漸遠，直至最后消失在我們的視線。現(xiàn)在的我們，不就正值青春嗎?可是最后的結(jié)局不亦是要越走越遠，以致最后要與它揮手告別嗎?抬頭仰望天空，依舊還是以前的湛藍，只是沒有了那些純真的話語，沒有了那些純真的笑容。我再次笑了笑，繼續(xù)翻閱著青春回憶錄。

　　漸漸地，天色已晚，夕陽西斜，只剩下它那余光染黃這湛藍的天空。一米夕陽照在我的臉龐，原來一天也就這樣過了，這樣過了……真快。頓時，我心中萌發(fā)出一個想法，十分強烈的想法——我要與時間賽跑。可片刻之后，又猛然覺得這個想法相當幼稚。緩緩挪開步伐，如行尸走肉般往回走。剎那間，烏云遮蓋了整片天空，只剩下西邊那一塊小小的白云。等等，不是只剩下白云，還有那一絲斜陽的余光。我頓時被這番詩情畫意之景陶醉了，腳步也定格在路中央，該往回走，還是該向前闖?雙腳麻木了，雙手也逐漸變得無力，“嘟——”一聲汽笛聲換回了我的意識，我趕忙往公路旁走去。可就在我往回轉(zhuǎn)身的那一剎那，雙腳卻往反方向奔跑，這時我的想法是那么濃烈：我要追到那一絲斜陽，我要與時間賽跑，即使最后會遍體鱗傷，我也毫不后悔。有成功和失敗，有歡樂和苦澀;有荊棘和堅持，那才是青春，那才是人生。

　　人生有幾個青春?青春有幾個十年?十年有幾次信念?青春，是多姿多彩的。僅有掌聲，沒有石頭，那不叫青春。僅有放棄，沒有堅持，那也不叫青春。僅有歡笑，沒有苦澀，那更不叫青春。我們不要畏懼青春的荊棘，不要畏懼青春的苦澀，不要畏懼青春的失敗。我們反而應該感謝那些荊棘，那些苦澀，那些失敗。因為是它們，給予了我們有甜有苦的青春，因為它們，給予了我們堅持與成功。我們不應該讓青春就這樣逝去，我們更不應該親手埋沒我們的夢想。我們應該勇于接受青春的挑戰(zhàn)，并征服它，然后再一步一步登上夢想的頂端，向全世界宣布：我的夢想，源于青春!我的堅持，源于青春!我的成長，源于青春!

　　我想，有些人有時候也會像我一樣，感嘆著時光流逝，感嘆著我們的漸行漸遠。但是，即使是這樣，我們也應該讓自己的青春綻放出最美麗的花朵。因為我們的人生沒有幾個青春，沒有幾個能讓你如此瘋狂，讓你如此堅定的時光。我們需要把握青春，更需要主宰自己的青春。青春，因為它，我們舍棄了太多。可在舍棄過后，我們得到的卻要比舍棄更多。這就好比在河的兩端，湍急的河流，河的另一端有著你的夢，你應如何實現(xiàn)你的夢，你應如何渡過這條湍急的河流?其實，不論結(jié)果是什么，都不重要。只要你活出了你自己，活出了你的青春，那么，你的青春，就是多姿多彩的，就是獨一無二的。青春，本就應該是個充滿活力的時光，我們不須感嘆時光的流逝，需要的，只是那份堅定與那份信念，最后，讓那份堅定和信念充滿著你的青春。讓你的青春，逝得無怨無悔。

　　青春，給予我們苦澀，只為我們能更好的微笑;青春給予我們失敗，只為我們更優(yōu)秀的成功;青春，給予我們荊棘，只為我們更勇敢的前進。青春給予我們的，太多太多……——后記

學生青春演講稿 篇24

　　尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師們：

　　大家下午好!我是_X，我演講的題目是《青春與夢想同行》。

　　我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱我的崗位。我是一名普通干部，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最真誠的誓言--選擇了開發(fā)區(qū)，就選擇了奉獻，我要把我的青春盡情揮灑在這片充滿夢想的熱土上!

　　假如把開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)比作一艘大船，那我就是這艘大船上的水手，我為自己每天緊張而充實的生活感到幸福，為親眼目睹著全區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展感到發(fā)自內(nèi)心的自豪。有人說，走進開發(fā)區(qū)就是走進了市區(qū)最美麗的地方，當你看到一所所設(shè)施齊全現(xiàn)代化學校矗立于高樓林立之中，你會欣喜地發(fā)現(xiàn)，開發(fā)區(qū)以王主任為首的決策者們在科學發(fā)展觀的指引下，努力進行經(jīng)濟建設(shè)的同時，沒有忘記讓我們的教育也走向現(xiàn)代化，沒有忘記去打造一個教育強區(qū)!

　　黨的xx大把“科學發(fā)展觀”莊嚴寫進黨章，省九次黨代會提出的全面推進中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)和市三次黨代會提出的“科學發(fā)展、務(wù)實發(fā)展、趕超發(fā)展”的強音在天中大地的山山水水久久回蕩。科學發(fā)展的核心是以人為本，人是教育的中心，也是教育的歸宿。科學發(fā)展，就是在學校中深入推進素質(zhì)教育，以全面育人為宗旨，豐富活動載體，加強校園文化建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量;科學發(fā)展，是鼓勵各個學校追求自己的發(fā)展目標和教育風格，形成獨特的校園文化和特色;科學發(fā)展，是孩子們健康成長、快樂學習的燦爛笑容，是家長們看到孩子多才多藝，學有所長時感動的熱淚;科學發(fā)展，是加大教育投入，使區(qū)域教育的發(fā)展充滿無限生機和活力……

　　年輕的我想到了自己，想到了自己肩上的責任和使命，想到了如何讓自己的青春在為教育事業(yè)的無私奉獻中更加耀眼、璀璨!愛因斯坦曾經(jīng)說過:“我認為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠的超過了責任感。”我想，我所要實現(xiàn)的最大價值，就是熱愛我的職業(yè)，將責任心融入到工作的點點滴滴之中，融入到“愛崗敬業(yè)、廉潔奉公、誠信服務(wù)”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水，為加快開發(fā)區(qū)科學發(fā)展步伐，助推中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)添磚加瓦。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!讓我們立足本職工作，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，把工作的重心放在群眾關(guān)注的熱點問題上，放在群眾關(guān)心的難點問題上。用我們良好的服務(wù)，為開發(fā)區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，營造出一份公平、一份和諧。讓我們以更大的胸懷和氣魄，以更強的知識和能力，在工作中、在學習中、在創(chuàng)新中，不斷追求教育事業(yè)的新發(fā)展，共同創(chuàng)造開發(fā)區(qū)更加輝煌燦爛的明天!

　　我的演講完了，謝謝大家!

學生青春演講稿 篇25

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家早上好!在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮，很大的程度是心靈的貧窮;一個人的成功，很大程度是意志的成功。

　　對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、很出色、很幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

　　人活世上，誰不希望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己?

　　所以我們每天都應該想一想，你的每一步都留下什么腳印?你有沒有努力過?你有沒有成功過?你做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?你小時候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少?你對自己還有多少信心?你對將來還抱多大的希望?每一天都在充實都在進步中度過嗎?在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎?你還敢說自己很想說的話嗎?你還敢做自己喜歡做的事嗎?你的父母還能為你感到驕傲嗎?你是否能理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的兒子很用功!你的女兒很出色!你的獨生子不會讓你們白生白養(yǎng)的!你的女兒不會給你們丟臉的!你的兒子不會讓你們失望的!你的女兒一定會讓你們幸福的!

　　一時的感動容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動和激情植入你的心田烙進你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠源源不斷追求成功的動力卻決非易事!

　　讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動，全力以赴我們心中的夢!在不久的將來在一個都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!

　　我今天的演講就講到這里，謝謝大家!

學生青春演講稿 篇26

　　閉上眼，用心靈去聆聽，聆聽那凱旋之歌……彈指一揮，新中國已經(jīng)走過了一個甲子。_年漫漫征程，_年風風雨雨，使她就像河蚌中的珠，因為久經(jīng)磨礪，才釋放出不可抵擋的光芒。

　　憶往昔滄桑歲月。曾經(jīng)的中國，任人凌辱，狼狽不堪;因為她的高傲使她付出了巨大的代價。代價卻使她沉默了，她受盡了侮辱與折磨，從國土四分五裂到國民含辱而死，每一次的痛都令她刻骨銘心。她痛定思痛，不斷反思自己，最終使她明白“閉關(guān)就要落后，落后就要挨打”的道理。這一次，她沒有沉默，就在這虎尾春冰之際，她選擇了堅強的站起來。于是英勇的抗戰(zhàn)開始了，隨著一次又一次的戰(zhàn)爭，使她逐漸強大，仿佛化身蒼鷹，揮翅飛出了那困擾她已久的狹谷。

　　看今朝似水年華。隨著一聲莊嚴的宣告“中華人民共和國成立了!”中國人民站起來了。億萬兒女心向祖國母親，精心梳妝，巧手打扮，他們揚起青春的衣角，架起起航的風帆，和著改革開放的詩歌，駛向富強的彼岸。她舒展身軀，盡情飛舞，用勤勞與睿智向世界上呈上一場視覺盛宴!

　　一個甲子我們創(chuàng)就了無數(shù)奇跡：“兩彈一星”成為了我們強大的后盾，維護世界和平我們義不容辭;“神舟五號”載人飛船，讓我們的夢想插上了翅膀;“神六神七”讓我們的夢想逐步成為現(xiàn)實;加入WTO，我們又一次和世界交流;08奧運，我們用成績向世界詮釋了團結(jié)的力量;10世博，我們又讓世界領(lǐng)略了我們博大精深的中華文化……每一個奇跡都在告訴我們：如今的中國，腳步邁的更加鏗鏘、更加豪邁。而她也更加興旺發(fā)達，更加與時俱進了!

　　我們的國民經(jīng)濟日趨增長。而這是我們億萬人民共同努力的結(jié)果，黨和國家將人民的利益擺在首位，他們?nèi)≈�于民、用之于民。國民�?jīng)濟不斷增長，而他們也在不斷改善我們的生活。大到省、市，小到縣、鄉(xiāng)，都能夠感受到這種來自于國家的關(guān)愛。20__年，河北省大城縣，“一城五星”項目之一，“白馬河”路段，不僅將道路修好，使過往的車輛能通行，還正在改修白馬河，計劃將之修成景點。曾經(jīng)，新風橋路段，每到上下班的黃金時間，定會堵個水泄不通，現(xiàn)在不敢說暢通無阻，但是通行是可以保證的。說起白馬河，它可是“臭名遠播”，用一個詞來形容夏日夜晚的它，“夏蚊成雷”最合適不過了。可是現(xiàn)在，雖然它還沒有竣工，可是害蟲已經(jīng)少之又少了。又為我們創(chuàng)造了如此光鮮亮麗的風景線，這一切都要感謝我們的黨和國家。

　　偉大的祖國_年來風雨兼程，不懈努力，用行動告訴我們一切皆有可能。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”一個甲子，我們創(chuàng)造了無數(shù)奇跡，我相信無數(shù)個甲子，我們定會讓世界為我們喝彩!

　　正如梁先生所說“少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。”我們少年是祖國的未來，我們永遠承擔著復興的歷史重任!作為命運的寵兒，時代的驕子，我們更應居安思危，不懈努力。周恩來曾說：“為中華之崛起而讀書。”那么今天我們就“為中華之騰飛而讀書!”

　　我們擁有著青春與激情，那么就讓我們?nèi)紵�激情�?今天我們?yōu)樽鎳�的輝煌成就而驕傲，明天就讓世界為我們的奇跡而喝彩!

學生青春演講稿 篇27

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　青春，一個多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張狂的。

　　而責任，它并不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”沒錯，責任是冰冷的，約束的。

　　人們總難以將青春與責任聯(lián)系到一起，一個神采飛揚，一個卻是約束勞累。但是，陳獨秀說過：“青春之于社會，猶新鮮活潑細胞之于身。”于是，為社會奉獻青春成為了我們的責任。

　　青春是一筆彌足珍貴的財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責，多少風華正茂的年輕人，揮霍時間，浪費生命，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi)。多少新聞報道過不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學業(yè)，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。他們不擔當起青春的責任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途!

　　青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風華正茂，莫讓年華付水流。

　　是否記得1919年的5月4日?在民族危亡的關(guān)頭，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀擔起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國家于水火的重任。往今來，多少仁人志士為了“責任”二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去捍衛(wèi)。同樣青春的我們，如今的任務(wù)便是好好學習，如今的責任便是把國家建設(shè)得更加繁榮富強。

　　青春不是游戲人生，它是積極進取，不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書”的回音。

　　青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有國才有家”的氣魄。

　　同學們，青春是一道美麗的風景線!雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國為民的責任，讓我們的青春年華承擔責任，我相信我們將永遠擁有這份美麗。

　　謝謝大家!

學生青春演講稿 篇28

　　大家好，我演講的題目是：放飛青春。

　　曾經(jīng)躑躅在無邊的曠野，把兒時的天真涂滿整個綠色的海洋;或許正是有過這樣一種理念，才支撐自己從農(nóng)村的家園走入喧囂的都市。

　　曾經(jīng)徘徊在無望的邊緣，把對現(xiàn)實的絕望埋入灰色青春的陰霾;或許正是有過這樣曾經(jīng)慘淡的日子，才格外珍惜自己來之不易的機遇。

　　曾經(jīng)飛揚在如火的青春，把最美好的熱情一覽無余的奉仕人間;或許正是有過這樣工作和學習的經(jīng)歷，才會不斷抬高人生的杠桿，不斷尋求自己年輕的夢。

　　曾經(jīng)有過那么多的曾經(jīng)，或許，誰都沒有在意;當歲月的無情近乎殘酷的在眼角邊刻下一道道皺紋的時候，我們可能才有悵然若失的心緒，而我們早已經(jīng)成熟而又圓滑世故，面對日漸泯滅的童貞，心靈的歷程又是這樣疲憊不堪，于是，沉淪者有之，詆毀者有之，自暴自棄者有之，這是怎樣一種精神境界呢?或許，這干脆不能稱之為境界，畢竟“一顆心，飄飄蕩蕩”，無所適從。

　　而我應當追求一種什么樣的精神境界呢?

　　放飛青春，畢竟我們還年輕，不要等到“白了少年頭”，才想到“而今邁步從頭越”，可能一切都已經(jīng)太遲了。扎扎實實學好習，勤勤勉勉干工作，只有做好你自己，你才可能屹立在人生之巔。因為青春經(jīng)不起揮霍，青春才需要你用全部的精力去譽寫，在那一片片空白如何涂下壯麗的詩篇才是我們要做的和我們能做的。

　　放飛青春，讓整個世界都為我們的足跡驕傲，因為我們是跨世紀的一代，所以我們要放飛自己的理想，把思想的深邃和青春的靚麗年華等同起來，于是，那一個個勤奮工作和學習的身影，正把世紀的巨輪緩緩牽引!

　　放飛青春，你準備好了嗎?

學生青春演講稿 篇29

　　寫在歲月囂張的春末夏始

　　——讀《因為痛所以叫青春》有感

　　高二21班王燁宏

　　春末夏始，一個希望之芽成長的季節(jié)。

　　春末夏始，一個夢想起航的季節(jié)。

　　春末夏始，一個青春開始的季節(jié)。

　　我常在想，青春是什么？在此之前，我對青春的理解只局限在“上學年代”，初中到大學，象牙塔里啃書本的日子也許就是所謂的青春吧。沒有一個完整的正確的概念讓我去理解。就像少女系“粉紅色”的定義，不論是HELLOKITTY還是棉花糖，亦或是百分之五十的零號紅色混合百分之五十的零號白色，對此，不同的人有不同的理解。

　　《因為痛所以才叫青春》，這并不是一本情節(jié)豐富、人物鮮明的書，但它卻可以以最平靜的文字，如水一般，在深入之后，掀起你心里的波瀾萬丈。書里有各色人的青春，作者用線條的藝術(shù)讓我們從他們對全世界路過。

　　金蘭都說；青春好比是一個表盤，而我們現(xiàn)在，正處于早上八點。早上八點，有最新鮮的風和最溫柔的太陽，早上八點，晨曦是可以沐浴的，同樣也是可以用來努力的。我們長感嘆時光易逝，卻從未懂得要如何抓住時間。高三很辛苦，高考很困難，可誰也沒有因此放棄生的理想。

　　你可以一天上九節(jié)課三節(jié)晚自習，你可以一天寫完兩支筆芯，做至少三套卷子，你可以早起十分鐘或晚睡十分鐘，記幾個單詞個成語，你可以用玩手機的時間弄懂一道數(shù)學題，用看雜志的時間寫完一篇英語閱讀，你可以把K歌看-聚會打游戲的時間都用在學習上。總有人比你努力，可怕的是比你牛的人比你還努力。

　　高考報考人數(shù)九百一十五萬人，其中九百零七點七萬人與你不在同省。同省中，其中一萬人已經(jīng)被保送，兩千人對大學后就業(yè)沒有信心而選擇不參加高考，八千人是-考，九千人不能正常發(fā)揮，一千人會遲到，四點二萬人不和你考同一所學校。剩下的一千人，六百三十水平不如你，三百六十九個會產(chǎn)生心理問題，那么，你的對手只剩你自己。

　　不管你有再多的興趣愛好，再廣的社會關(guān)系，再深的對努力學習的厭惡之感，在你青春期的某一個時間點你都會明白，學習的重要性高過所有。你要無欲則剛，你要學會孤獨，你要把自己逼出的潛能。沒有人會為了你的未來買單，你要么努力的向上爬，要么爛在社會最底層的泥沼里，這就是生活。

　　五點起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難……但是總有一些人，他們四點可以起床，一天背六課單詞，耐心的讀完一本書。我們都不是神的孩子，誰也沒有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。

　　“不成龍，便成蟲”，我總是圍繞著成龍還是成蟲的問題徘徊，黑夜里的思考分明也給不了我滿意的答案。如今，這個問題已不再讓我困擾，因為我找到了一個沒有問題的答案來回答這個沒有答案的問題-----成龍，翱翔九天；成蟲，破繭成蝶。不論哪一種，拼搏才是我活著的理由。

　　這便是青春，高考里的青春。

　　有時候痛苦與磨難都是柔軟生的繭，不痛，怎么破繭成蝶？

　　因為痛所以才叫青春，在不同的時期，不斷地完善自己，理解不同的青春。對，不同的、只屬于我們的青春。那么，青春的我們，回到最初的問題；粉紅色是什么顏色？粉紅色是當下囂張歲月的顏色，是友情與夢想糾纏的顏色，粉紅色，粉紅色是奮斗的血液被無悔青春稀釋的顏色。