青春與奮斗勵志演講稿（精選5篇）

青春與奮斗勵志演講稿 篇1

　　我是幼教戰線上的一名普通的工作者。有人說：幼教事業是托起紅太陽的事業，是一項系民族未來與希望的事業。作為一名一線幼教工作者，我更加感到身上的責任重大。有了這種責任感，工作上就有了動力。我愛自己的工作，因為我愛祖國的未來。每當我想起這些，就感到工作意義的深遠。

　　的確，幼兒教師不僅要負責“傳道、授業、解惑”，還要負責他們的吃、喝、拉、撒，保教任務相當繁瑣，沒有一身過硬的業務本領和一顆熾熱的愛心是不行的：有多少次，不厭其煩地教導指正、循循善誘，為了孩子們身心健康全面地發展，我們幼兒教師們時刻都在默默付出著，無私奉獻著。

　　作為新世紀的教師，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創新，善于實踐。我們要注重錘煉品德，優良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，我們要努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益于祖國和人民。

　　青年一代的我們，只有做到勤奮工作，努力進取，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!

青春與奮斗勵志演講稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!昨天是五四青年節，今天我國旗下演講的題目是《用拼搏為青春喝彩》。

　　如果說青春是搖曳在大海中的一葉孤帆，那么拼搏則使我們心中有乘風破浪，直掛云帆的遠大理想;如果說青春是坎坷道路上的一位行人，那么拼搏則使我們的心頭始終有勝利陽光的照耀。的確，不是一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。精衛填海、夸父逐日，愚公移山，歷史的足跡只留下這些敢于拼搏的強者。

　　由于家境貧困，大作曲家貝多芬沒有機會去大學學習。17歲時，他不幸患了傷寒和天花病，后來，肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等一些病痛又接踵而至。26歲時，他失去了對于音樂人最重要的感官——聽覺。他的青春布滿了艱難與困苦，他也曾在人生的低谷期中徘徊躊躇。在人生最耀眼的年華里，他承受著比常人更多的痛苦。可他卻扼住生命的咽喉，用拼搏點燃了生命之火，讓火焰照耀了整個世界，又讓整個世界為之驚嘆。他曾經這樣說過：“卓越的人的一大優點是在艱難與困苦的遭遇里百折不撓!”

　　正值青春年華的我們，也要用拼搏來打造自己。遇到難題毫不放棄，刻苦地去鉆研它、攻破它，這是拼搏;面對考試的失敗與令人痛心的成績毫不畏縮，認真找出自己的弱點，更加努力地學習，這是拼搏;籃球賽場上，比賽隊員揮汗如雨，全力以赴為班級、為學校爭光，拉拉隊竭力呼喊，這也是拼搏。拼搏構成了成功的階梯，拼搏書寫了一段不平凡的篇章，拼搏重新豎立起失敗者的斗志，拼搏讓一個人的人生從此不再平庸，而是絢麗多姿，綻放出最鮮艷的花朵!

　　拼搏是即使面對頑石的阻撓，也不放棄奔流到海的目標;即使遇到暴風雨，也不喪失破土而出的信心;即使遇到學業上的挫折，也不放棄前程的光輝。優越的生活中，我們卻常常缺乏拼搏的精神，被眼前的一點點困難所嚇到。例如，有的同學在與他人交往中產生一次誤會，就放棄了與他人溝通交流的勇氣;有的同學因為一次考試失利，就放棄自己，自暴自棄。

　　“人生布滿了荊棘，我們想的唯一辦法是從那些荊棘上迅速走過。”伏爾泰曾經這樣感言。人生能有幾回搏，歷史的道路不是寬闊平坦的，有時需要穿過塵埃，有時需要橫渡沼澤，不迎頭去搏擊的話，是絕對不能前進的。

　　青春，在追求中曝光，在拼搏里彰顯。邁出青春的步伐，喊出青春的口號，讓我們用拼搏為青春喝彩!

青春與奮斗勵志演講稿 篇3

　　尊敬的老師，各位朋友:

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《青春不止奮斗不息》

　　像我們這樣的孩子，擁有平凡的出生并平凡的死亡。但一路上我們有信念 有抗爭 有憂傷以及由不停歇的鼓點，舞蹈所打造的青春。即使終將幻滅，但畢竟不失華美和悲壯過。我在雜志上看到過這樣一段話:‘在歌舞升平的和平年代，青春在一代又一代人中老去，又在一代又一代人中成長，回望起來，不止華衣與愛情，不止學習與時尚，不止奮斗與理想，不止英雄與奉獻。’杰索魯“比馬龍”效應告訴我們，一直的確是生命不可缺少的力量。在上個世紀海明威借用格魯特德.斯泰因的那句“你們都是迷茫的一代”作為小說得開篇時,我們即被冷酷的`歲月冠以了一個溫暖如花開的名字“年輕人”因此當我們高聲呼喊年輕就是一切的時候，不會有人指責我們的笑容太過于玩世不恭。

　　我們用了十七年的時間，上演了無數場悲歡。在不停的跌倒與失敗中，我們學會了冷靜 學會了安穩 學會了沉默學會了堅忍。輾轉中的快樂，在百轉千回中，碎成一地琉璃。我們站在風中默默的把他們掃進心底最陰暗的角落。從此學會了堅強學會了隱忍。面對挫折再也沒有關系，即使失敗了，也學會了對別人微笑。

　　所以如果有不幸，你也要自己承擔!安慰有時候捉襟見肘，自己不堅強也要變得堅強。還沒有衣不蔽體，食不果腹，舉目無親，我們沒有資格難過，沒有資格悲傷，我們還能把快樂些的源遠流長。因為，我們還有青春，還有夢想，還有面對失敗的勇氣!

　　最后同學們請永遠記得，青春不滅奮斗不息!

　　謝謝大家，我的演講完畢。

青春與奮斗勵志演講稿 篇4

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　每種風景，都有自己獨特的美麗;每一個瞬間，都有永恒的痕跡;每一種選擇，你都可以決定。就像我們，可以堅持自己認定的夢想，忘掉那些“不可能”的借口，去堅持那一個“可能”的理由;就像我們追求仰望的中國夢，也許你覺得它離我們太遙遠，可在我看來，中國夢其實就是千千萬萬個中國人自己的夢，我們每個人都是中國夢的代言人。所以堅持自己最初的夢想，沒有什么能阻礙你的前進。

　　樂過、憂過、笑過、哭過。學會了淡然，也學會了保留憤怒。高三就這樣拉開了序幕，接下來的漫天試卷，都得承擔。一個約定、一個承諾、一份努力，與我們同行。20__屆的同學們，這是最后一年的時間，讓我們有機會離我們的大學夢更近一步。接下來的日子里，無論還有多少挫折和考驗都無法阻止我們。跌倒了，也要奮不顧身地向前，就像陳奕迅歌里唱的那樣：尋找夢里的未來，笑對現實的無奈，不能后退的時候，不再彷徨的時候，永遠向前，路，一直都在。

　　像我們熟知的80后代表作家郭敬明和韓寒，靠自己的努力，沒有顯赫的家世，他們卻用自身的成長軌跡異曲同工地詮釋了什么是草根的`中國夢。對于中國夢，他們各自有著不同的理解和看法，但無論怎樣，他們都為這個夢艱苦地努力過。

　　每個生命里都有對夢想的渴望。每個人都有自己努力的方式，不抱怨不訴苦，度過高三這最后的日子。借時光的手，暖一束花開，致流年過往的人和事，把時光定格在追夢的路上，擱淺在歲月的長河里，走過冬，走向春，并且永不謝幕地憧憬遠方。

青春與奮斗勵志演講稿 篇5

　　親愛的同學們：

　　大家好!今天我想借此時機跟大家談談夢想是如何鼓勵我奮斗的。曾經有一名文學家說過：“沒有夢想的人是一個失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。

　　我為了成為一名成功的人，從小就有了一個上大學的夢想，于是“大學夢”久久陪伴著我，這個夢一直都在鼓勵著我奮斗。 “大學夢”讓我明白：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。確實，沒有平時的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大學殿堂?“大學夢”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來”的道理。××中學從一所不知名的學校變成了一所重點高中，變成了一所圓大學夢的學校，這其中終究隱藏著什么秘密?

　　現在“××中學之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習慣是他們成功的法那么，時間是他們一生的“定時炸彈”。

　　××中學學生潛力無窮!正是由于這響亮的口號，激發了××中學學生的潛意識，潛能由此誕生，“大學夢”由此得以實現，并創造了高考神話。

　　我相信每個人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發的的早，有些人的潛能開發的相對較慢較晚一些。所以我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，××中學學生能圓“大學夢”，我也一定可以!

　　李陽曾說過：“No one can achieve anything without effort.”沒有人能不勞而獲。確實，沒有付出，就一定沒有收獲。“If you want to sueed，always force yourself to do more”如果你想成功，總要強迫自己多做一點。只有這樣才能使人進步。李陽老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊回蕩。 “大學夢”一直在鼓勵著我前進，在鼓勵著我奮斗。

　　同學們!我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，國家的建立需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學夢”!

　　《青春是用來奮斗的》

　　“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的”。青春的年華最珍貴，即使感覺會有些無奈或是痛苦但是這會是人生最有價值的財富，再回首，發現原來奮斗過的青春才是最美好的才是回憶最充實的。

　　青春，常常被賦予希望、陽光、激情、奮進、浪漫、詩意等內涵，正因此，她成為無數詩人、文學家反復吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風景，也是多夢的季節。做夢是青春最大的權利，哪怕這夢有時不知“天高地厚”，有時幼稚可笑，但因是青春之夢，誰也不會太計較。只有讓青春的枝頭掛滿夢想的花朵，才有人生金秋的收成。

　　然而近些年來，青春話題似乎變得有點沉重。一些青年人的臉上常寫滿焦慮、無奈、急躁、失意。在不少人心中，夢想已然凋零，激情不再燃燒，詩意難覓蹤跡。風華正茂的年紀，內心卻已落英繽紛。

　　按說，今天的青年人，生活遠沒有父輩們那么奔波、拮據、窘迫。這一代人的成長，正好伴隨著中國開展最快、最好的年月，算是幸運的一代。他們有理由也有能力，比上一輩人生活得更沉著、更有激情，讓人生馳騁于更廣闊的天地。但現實情況卻并非如此，許多青年感覺生活得疲憊、憋屈，缺少陽光、色彩。

　　究其原因，當下的青年人承受了與他們的年紀不相稱的現實壓力。他們的青春記憶里擠滿了現實的糾結：升學、就業、成家、工作升遷、買車、買房……凡此種種，層層加碼，把年輕人結結實實地困在生活的重軛里。在這種情況下，他們難有激情去放飛青春夢想，也鮮有閑情逸致去仰望天空。面對劇烈的競爭壓力，青年人比的不是誰有理想、誰有激情，而是比誰更“實際”，更“唯物”、更“老成”。結果，“現實主義”打敗了“理想主義”，“精致的'利己主義”蠶食了青年登高望遠的能力。不少青年糾結在狹小的利益算盤中，無視共同體的責任和青年人的使命，讓人生的理想越飛越低，低到只在自己的城堡里貼地而行。長此以往，不僅青年的路會越走越窄，而且對社會和國家開展不利，反過來又會影響青年的未來。

　　俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”只有把人生理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業。青年人只有把目光從個人的小天地中掙脫出來，將個人理想與家國情懷結合起來，讓個人理想與中國夢對接起來，才有真正出彩的人生。因為，“只有進展了激情奮斗的青春，只有進展了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶”。

　　青年興那么國家興，青年強那么國家強。在當今這樣一個競爭如此之劇烈，生活節奏如此之快的社會大環境下，舊的思想模式真的已經被淘汰了，適者生存。所以，少年，請不要辜負了本應奮斗的青春。