理解萬歲演講稿3分鐘（精選5篇）

理解萬歲演講稿3分鐘 篇1

　　人與人之間總是需要理解的，如果沒有理解，人們怎能和睦相處?理解是鑰匙，打開溝通之門;理解是陽光，驅散彼此心中的陰影;理解是磁鐵，拉近彼此情感的距離。

　　那天，我們班級大掃除，我和我的好朋友華去洗抹布，我們洗著洗著就鬧起來。當時我沒有注意那個水龍頭上有一根鐵絲，鋒利的一頭向外露著。結果我手往后一掄，正好劃在我的手背上，鮮血“刷”的一下淌了出來，霎時，滿手都是血，我嚇得哭了。華見了，立刻抓住我的手，并用紙巾小心地擦著。一道很深的口子，雖不很疼，但很嚇人的。我想，怎么弄的?一定是和華瘋鬧造成的。如果不是她主動和我鬧，我能這樣嗎?想到此，氣不打一處來，甩開了那雙正在給我包扎的手，狠狠地瞪了她一眼，頭也不回地走出了教室。

　　我走到校園的一個僻靜處，輕輕地摁著傷口，這時血還在流著。頭頂上的蒼穹，泛著灰藍色的光，凄凄切切地照耀在早春的草坪上，那僅有的幾根綠草，也被料峭的春風埋進了仍在枯黃的草叢里。。我想躲在這里獨飲自己所受的“委屈”。這時，華找了過來，看到血仍在流，不由分說，一把拽我起來，拉著我就往校衛生室跑。我努力掙脫開，結果她急了，一揮手，竟給我一巴掌。我愣住了，沒想到她竟會這樣。等我緩過神來，人已在校衛生所，手也被包扎完畢。當時我不知怎么了，也許神經錯亂吧，并沒有向她表示謝意，對她恨意還未全消，竟又瞪了她幾眼后走了。

　　我跑回家，躲進自己的屋子。望著窗外，那不爭氣的淚水滾落了下來。回想了一遍事情發生的始末，才發現自己是多么地蠻橫無理，無知任性。而華又是多么地寬宏大量，呵護朋友間的情誼。她那一巴掌完全是對我的刁蠻任性的懲罰，出于對朋友的關心負責。

　　第二天，我來到學校，看到她正在默默地拎著水往教室里走，我趕上前抓住了水桶的另一頭，向她微微一笑，她愣了愣，隨后也莞爾一笑。我們的友誼又回到以前那樣深厚。

　　生活中誤會是一道淺淺的小溝，它需要我們去用理解的凈土，輕輕填平。

理解萬歲演講稿3分鐘 篇2

　　天黑、人多、路滑，巨響后，汽車撞在路旁，掛到了一個小孩，胳膊擦傷，在流血。孩子的母親跑來，剛要張嘴說話，突然，一切都在這時靜止了。時間伴隨著腳步聲，慢慢地。

　　人們崇拜的上帝緩緩走來，他皺皺眉頭，開口說到：“又一起車禍。還好及時趕到。”上帝的大腦像一部放映機，快速倒帶。停止后，再放映：一輛奧迪車撞到了一位小男孩，小男孩的母親與司機吵得不可開交。司機要求小男孩的母親讓他先走，他要去趕飛機。可那位母親怎么也不肯答應。不把小男孩送到醫院，她不讓司機走。最終，司機還是錯過了那班飛機。

　　上帝怕還有類似的事發生，喃喃地說：“為什么人類不能換位思考，互相理解一下呢?”他從懷里取出一瓶清澈透明的液體，散發著那種讓人聞后心情舒暢的味道。藥瓶上寫著“LJ”。

　　“理解有了，再需要一些理智”。說完，上帝又掏出一種金色的粉末，慢慢加入液體中，液體由透明變成金色。上帝的手一伸，一顆藍色小藥丸，躺在手心里，上帝把它放入瓶中，邊搖邊自言自語：“關愛快些溶化……”上帝將那些藥水分成兩份，讓司機與小男孩的母親喝下去。一聲響指，一切恢復如初。作文

　　母親張開口，說話：“哎呀!”司機連忙道歉：“對不起，我要急著去機場，所以就不小心撞到他了。”似乎藥性發作了，母親說：“那您快去機場，小心別耽誤了飛機。”司機說：“算了，我還是送你們去醫院吧!”母親慌忙說：“我看他也只是擦傷，沒什么大礙，你快走吧。”司機說：“那，謝謝你了。”司機開車離去，母親領著小男孩去了醫院。人群慢慢散開。唯有上帝駐留街頭，回憶那一幕，閉幕后，留下一句話：“一切都可以變得美好，理解萬歲!”

理解萬歲演講稿3分鐘 篇3

　　理解，是人與人之間交流感情的橋梁;理解，是促進人與人情感的良藥;理解，是溝通的核心，每一個人都渴望得到理解，更渴望被理解，尤其是中學生，一個未成年人，真的太渴望被理解了，渴望被家長理解，渴望被老師理解，渴望被朋友理解，渴望被....理解。

　　我渴望被我的家長理解，雖然家長是我的第一位老師，父母也很關心我，很照顧我，但父母卻漸漸地不理解我了，好像無論我要做什么事，父母總會為我鋪好橋搭好路，我知道他們是為了我好，可是，我想要的卻不是這些，我要的是被理解，家長們一心只想要我們考取好成績，自以為有了好成績就有了一切，他們卻不理解我們內心想要的是什么，身為一名中學生，每天都有太多的壓力，有升學的壓力，有學業的壓力，假如在這時家長還不理解我們，我們將會有一種挫敗感，與此同時，我們也要先理解父母和老師，他們畢竟是為了我們好，向我們有一個美好的未來，得到更好的發展。

　　老師，是我們成長的引路人，是人類靈魂的工程師，但是，親愛的老師們，你們在為我們灌輸知識的時候，可曾理解過我們，你們只顧著教課授業，有時甚至忽略了我們的感受，不理解我們內心真正的想法。對于成績好的同學就笑臉相迎，相反，成績稍差或比較調皮的學生就惡臉相向，雖然成績不好的同學有不好的行為，但你們難道不應該用愛來教育，來感化他們嗎?每個同學都希望成為受家長、同學、師長歡迎的人，但卻應為缺乏被人理解，而導致學不好。

　　老師們、家長們，多用寬容，理解的心態來對待學生，孩子們吧!相信這會比指責的效果來得有效，不要吝嗇你的的理解，相信學生們，孩子們一定會理解你們的付出而努力學習的。

　　理解，青光到師生和家長們都理解學生。兒女吧!讓我們生活在懂理解，受理解的生活里。

理解萬歲演講稿3分鐘 篇4

　　理解是一束陽光，溫暖人的心窩;理解是一道彩虹，裝點人的心窩;理解是一場小雨，滋潤人的心窩。

　　放假了，我來到小河邊，和哥哥一起比賽打水漂。哥哥好厲害，竟然打了五個，突然只聽“啪”的一聲，我扔的石頭竟然把別人窗戶的玻璃打破了，我立馬叫哥哥保密，哥哥好不容易才答應了。

　　回到家里，媽媽叫我吃飯，我看了看，今晚的菜好豐盛，可我卻沒有心情吃，只盛了一點飯。媽媽看了，不禁產生疑惑，說：“我看你臉色發白，今天發生了什么事兒?”我沒想到媽媽會先發制人，便不安地說：“沒……沒什么。”到了晚上，我翻來覆去怎么也睡不著，便下定決心明早去道歉。

　　第二天早上，我早早地起來了，心中一直在想：我要怎么道歉!

　　大約9點多，我去了那戶人家，假借著叫他兒子出來玩的借口，成功把小飛叫了出來，我們來到小河邊，我低下頭，小聲地說：“對不起，我昨天在這兒打水漂，不小心把你家窗戶的玻璃打破了。”只見小飛臉上原來快樂的笑容消失了，變成了一臉驚訝的表情，我推了他一把，說：“別發愣了，快幫我想想辦法呀，怎么辦呀?”小飛摸了摸頭，思索了一下，說：“要不我幫你說吧!”我跳了起來說：“好啊!不過你又有什么辦法呢?”他笑著說：“我自有妙計。”

　　下午，我悄悄的來到他家門口，想看看小飛怎么樣和他父母說，“老爸，老媽，家里那個玻璃我知道是誰打破的。”小飛的聲音傳了過來。“是誰?”他們疑惑不解。“就是方海洋，他昨天打水漂不小心打破了，他已經向我道歉了，也認識到了自己的錯誤，請你們原諒他吧。”這時，我走了過去，真誠地說：“對不起，那是我打破的。”小飛的父母說：“沒關系，那是一塊舊的，你坦誠道歉說明你很誠實。”我心中的一塊石頭終于落下了。

　　這天，小飛一家人給了我溫暖和理解，溫暖著我的心窩，讓我久久不能忘懷。

理解萬歲演講稿3分鐘 篇5

　　理解，對于我而言很生疏，因為我從來不曾感覺到父母親對我的理解，他們不理解我的想法，不理解我的作為。理解很難。

　　不被人理解，是件不幸的事。我常常為了父母不理解我而煩惱。父親總是給我定要求:“語文得考110分，數學必須滿分......這樣你才有希望!”唉，父親呀，您這么苛刻，您可知道我有多么害怕?星期六下午放學了，回家的路上我就開始盤算著該如何應付父親的盤問了。這次小測驗父親吩咐過:“不達到目標，不許看電視!”可是我盡了自己的努力，還是沒有達標，這使我想起了一首歌:“我身上背著重重的殼，努力往上爬·一”我的腦子里疊映著蝸牛的影子和父親嚴厲的神情，不知不覺就到家了。

　　父親今天放假獨自在家，正等我吃飯。 吃飯的時候，我擔心的事終于發生了。父親問:“成績知道了嗎?”他頓了頓，很有把握地說，“肯定知道啦。”我沒敢應聲，低著頭只顧扒飯，我感覺到父親在用狐疑的目光打量著我。 碗里的飯越來越少，父親的希望會不會像這飯粒一樣被吞噬呢?我胡亂地想著。好不容易熬過了令人窒息的午飯時間，我隨即乖乖地坐在平時父親問話時我專坐的、被我視為“審訊椅”的椅子上，聾拉著腦袋小聲地把成績告訴爸爸，然后開始氣分隱慌”了。

　　“又不理想!”父親嘆了口氣，我的心猛地一陣驚跳，我又辜負父親的期望了!“也難怪，報上都說現在的孩子學習任務重，心理壓力大，我的要求可能太高了點。”聽了這話，我才有了抬頭的勇氣。偷偷縹了一眼父親，父親自言自語道:“這樣吧，以后不給你定標準，只要你用心就是啦。”真是“初聞涕淚滿衣裳”，我心里突然涌起一種感動，一種被關懷被理解的感動。我知道自己應該拿出勇氣面對未來，有理解有鼓勵，我一定會取得好成績的。

　　理解萬歲，有了父親的理解和鼓勵我還有什么過不去的坎呢!我一定要拿出成績來給父親看，不會辜負父親對我的期望。