勇于擔當責任的優秀演講稿（精選5篇）

勇于擔當責任的優秀演講稿 篇1

　　尊敬的領導、各位同事：

　　大家好！

　　師愛是一種奉獻，師愛是一顆愛心，師愛一份責任。人民教師使命崇高，責任重大；人民教師鐵骨錚錚，擲地有聲；人民教師是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的職業。愛崗敬業，愛心育人，以德育有，服務育有，是我們永恒的主題，也是教師職業道德的靈魂。

　　教育事業是良心事業，教育事業是愛心事業，忠誠黨的教育事業是需要我們每位教師有足夠的愛心、耐心和責任心。從這個意義上，我們可以這樣說，一名教師只有堅持愛崗敬業，愛心育有，以科學和理論武裝自己，以正確的輿論引導群體，以高尚的情操塑造學生，以的成績鼓舞家長，方可稱得上是師德高尚，業務精良。也只有始終堅持以人為本，以德育人，充分尊重學生要格，按照學生個體差異，盡心盡力，用自己的拳拳愛心滴滴真情，像教自己的親骨肉一樣，手把手，一橫一豎，一行路，一絲不茍，循循善誘，辛勤耕耘過的教師，才會懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦；才會明白幾滴汗水，幾分收獲，幾顆星光，幾分笑容的真諦所在；也才能真正品位到教育工作的辛苦和收獲時的幸福。

　　我們可能要面對新的問題，適應新的變化，創造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成？愛崗敬業說得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業批改，把握好每一名學生的成長。這就是敬業，這就是愛崗！這就是盡職！

　　我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗；以什么樣的態度面對學生，決定著學生的成長。我們的態度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應該是師德水平的重要體現。學生就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學生的這種向師性表明，教師對他們來說，實在是太重要了。我們應該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學得有效果，是不是能健康成長，是不是幸福快樂，都和我們有太大的關系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。

　　我們的敬業愛崗意味著要對學生的成長負責，不僅要關注學生的學業，也要關注學生的情感態度、生命價值；不僅要關注學生的學習，也要關心學生的品德和習慣。我們要成為”學生成長的促進者“，在我們學校培養學生的品德、習慣和學習能力尤為重要，使其和諧、健康的發展。樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力；樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，我們的責任心才能成為學生進步和發展的真正動力。

　　做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業的責任心；就要有尊重生命，無私奉獻的崇高品德。在學生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會。但是教書育人已經不僅僅是我們賴以謀生的職業，更是一項偉大的事業，一項實現了自己個人價值和社會價值的事業。

　　能夠把個人的愛好作為自己謀生職業的人是很幸運的，能夠把賴以謀生的職業變成一生為之追求奉獻的事業的人更是了不起。看看我周圍的同事們，誰也不例外。旗幟在前，催人奮進。我經常問自己，我離的距離還有多遠？我將朝著所確立的新教育目標繼續去努力、去奮斗。

勇于擔當責任的優秀演講稿 篇2

　　尊敬的各位領導、各位同事大家好：

　　首先感謝公司領導給我提供了這樣一個突破自己、展示自己的機會。讓我可以敞開心扉，和大家一起分享我的收獲和感動。

　　俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環境造就好的人才”。所以，我感謝航三讓我這粒種子能在沃土中成長;感謝同事們對我的幫助。工作的磨練，讓我少了一份天真、莽撞，多了一份成熟、穩重，更多了一份責任心。讓我更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜這份來之不易的責任。所以，今天，我演講的主題是《學會感恩，擔當責任》。

　　卡耐基說過：“有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負責的人;另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要別人催促，就會主動負責做事的人，如果不半途而廢，他們將會成功。”

　　在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔著不同的責任。生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是你必須轉變自己的思想和認識，努力培養自己勇于負責的工作精神。一個人只有具備了勇于負責的精神之后，才會產生改變一切的力量。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。

　　誰也不能改變誰，只有自我改變，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什么埋怨什么，一定對自己說沒有什么不可能的，只要肯做，堅持，自信，執著我相信明天的路一定更會美好。

　　工作首先是一個態度問題，在崗一日，盡責一天，認真執行，不找借口。想要成為一名優秀的施工員，要有責任感，不能因為工作中小事繁雜而采取敷衍應付的態度。而要以高度的責任感對待自己的工作，追求完美，盡量把每個細節做好，盡可能的了解施工現場多樣化需求。用自己的特長和學到的理論指導工作，以高度的責任感去面對工作中的種種挑戰。

　　我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的就是責任。我數不清他們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻，責任在他們身上已經被分解，每一個專注的眼神，每一次仔細的探究，每一次無怨無悔的深夜加班，無時無刻不在詮釋著“責任”的含義。所以我們說責任是職場最強的能力，與此相對應，感恩則是職場最大的動力。

　　懷著感恩的心去工作，對事業忠心耿耿，對工作積極負責，用奔放的熱情、洋溢的激情、滿腔的赤誠去對待工作你就不會產生抱怨、感到乏味;你會覺得工作是為自己;在受到批評時就不會感到委屈;你才能真正做到嚴以律已寬以待人，你才會發現工作的美麗。因為在工作中，我們可以找到自信，并從中獲得經驗和樂趣;在工作中，我們可以找到寄托，有了目標和前進的航向。當然，無數的艱難困苦會時時考驗我們的心智，工作的壓力也會令我們有不堪重負之感，但只要相信，生活在給予我們挫折的同時，也賦予了我們堅強，擁有感恩的心，我們就能夠積極地應對工作中的各種困難，順利到達成功的彼岸。

　　人學會了承擔責任。就要學會感恩， 感恩父母，感恩老師，感恩單位，感恩同事，感恩朋友，是他們給了我們一個平臺和空間。學會感恩是擔當責任的基礎，成功不是一種機會，而是一種選擇，學會感恩，選擇責任。

　　感恩家人，最愛你的家人，要理解，體諒，包容每一個家庭成員;應該學會自我負責的責任，不要為失敗或者自我的任性找借口，只有為失敗找方法才行;學會調整心態，怎么過也是一天，所以一定心懷感恩肩負責任的做好每一天才行。

　　人與人之間應該相處的之道是：人都有長處，相互學習：人都有短處，相互寬容;人都有難處，相互幫助，人都有苦處，相互體諒;人要懂得感恩!

　　用心做事，用情做人。出門走好路，開口講好話。要想得到愛就先學會愛別人。承擔責任沒有該不該只有要不要。千萬不要欺騙自己，你最終將被欺騙的更慘。人最大的敵人是自己。贊美人也是在積德行善。

　　承擔責任沒有對錯只有選擇，當一個人無法改變環境的時候要學會改變自己。我們要活于當下此刻，當不能改變過去的痛苦，就要找到快樂，沒有快樂的地方，只有快樂的人。讓我們用全身心的愛迎接每一天，做快樂的自己。

　　責任來自于對集體的珍惜和熱愛，來自于對集體每個成員的負責，來自于自我的一種認定，來自于生命對自身不斷超越的渴求——責任是人性的升華。

　　學會感恩，感恩身邊的每一人，感恩社會，感恩單位，一個懂得感恩的人才會學會責任勝于一切!責任是一種精神，責任就是榮譽。

　　我們應該懷著一顆感恩之心，用自己的實際行動去擔當責任，當我們帶著一顆感恩之心去履行自己的責任時，我們的內心和人生也會因此而顯得豐盈和充實。

　　如今的我，也努力用自己的實際行動，詮釋著愛崗、敬業，擔當責任的真諦，是公司這個大家庭，給了我實現夢想的機會，為我提供了施展才華的舞臺。所以我時刻懷著一顆感恩的心。正是這種心情，激發著我不滿足于普普通通的工作表現，一切都想做到最好;正是這種信念，鼓舞著我勇敢的去承擔起這份屬于我的責任，用自己的力量，為航三的輝煌添磚加瓦!

勇于擔當責任的優秀演講稿 篇3

　　開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。指出，“兩學一做”學習教育，基礎在“學”，關鍵在“做”。廣大黨員要堅持學做結合、以“學”促“做”，確保“學”得深入、“做”得扎實。

　　要強化理論武裝，夯實“學”這個基礎。基礎在“學”，就是要堅持“學習、學習、再學習”。不懂得馬克思主義基本原理，不學習黨的創新理論，不信奉黨的政治主張，不履行黨員義務，不遵守黨規黨紀，就不是一名合格的共產黨員。夯實“學”這個基礎，就要把學習黨章黨規、學習系列重要講話作為基本要求，著力在真學、真信、真用上下功夫。學好黨章黨規、學好系列重要講話是這次學習教育的重要任務。

　　全體黨員要認真學習黨章黨規，通讀熟讀黨章，通讀熟讀廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例，深入領會黨的性質宗旨、政治主張、奮斗目標、組織原則、優良作風和對黨員的基本要求，牢記黨員身份，增強黨員意識，進一步明確做合格黨員的標準，守住共產黨員為人做事的基準和底線，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨;要深入學習系列重要講話，結合崗位實際，認真研讀關于理想信念、中國夢、“四個全面”戰略布局和“五大發展理念”等方面的新觀點、新思想、新論斷，理解掌握系列重要講話的豐富內涵和核心要義，領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為;要把學習黨章黨規與學習系列重要講話統一起來，在學系列重要講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列重要講話的基本精神和實踐要求，做到真學、真懂、真信、真用。

　　要突出知行合一，抓住“做”這個關鍵。關鍵在“做”，就是要做一名合格的共產黨員。做合格黨員，要注重學用結合，在學深學透黨章黨規和系列重要講話的基礎上，切實把合格黨員的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。做合格共產黨員，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，廣大黨員干部要把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹;每一名黨員、干部都要對照“四講四有”這把標尺，經常衡量自己、檢視自己、改造自己，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員;要把樹立先進典型作為引領和激勵黨員保持先進性的重要舉措，充分發揮先進典型的示范作用，教育引導廣大黨員進一步學習模范人物的先進事跡和崇高精神，進一步堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為。

　　以知促行、知行合一，是馬克思主義認識論和實踐論的重要觀點。“學”是“做”的基礎，“做”是“學”的目的。廣大黨員要把“學”和“做”統一起來，貫穿于“兩學一做”學習教育的全過程，統一于尊崇黨章、遵守黨規和用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作的具體行動，努力為協調推進“四個全面”戰略布局、實現“十三五”良好開局提供堅強有力保證。

勇于擔當責任的優秀演講稿 篇4

　　作為黨員領導干部，要認真實踐為人民服務的宗旨，密切聯系群眾，尊重群眾的創造，傾聽群眾的呼聲，做人民群眾的貼心人，維護好實現好發展好人民群眾的根本利益，進一步提高服務群眾的本領，進一步密切黨群、干群關系。廉潔自律，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率。正確對待名利、地位和權力，嚴于律己，防微杜漸，夯實精神支柱，筑牢思想防線，真正是心胸開闊，無私奉獻。

　　曾國藩云：“人生有可為之事，也有不可為之事。可為之事，當盡力為之，此謂盡性;不可為之事，當盡心為之，此謂知命。”為人民服務，是共產黨員可為之事，當盡力而為，勇于擔當。

　　何謂擔當?擔者，承擔;當者，當仁不讓。擔當，既是一種能力，更是一種態度。敢于擔當，即有能力承擔責任，并且當仁不讓地行動。擔當，乃共產黨員的本色。共產黨員敢于擔當，就要堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。只有心中有民，才會眼里有民，才會敢于擔當，真正為民辦好事辦實事。

　　敢于擔當，就要始終保持黨員的先進性。黨員的行為是什么樣，百姓心中的黨就是什么樣。因此，黨員要在思想上高度重視，不斷學習，充實自我。在行動上要謹言慎行，依法依規，更要敢為人先，絕不推三阻四。在生活上要艱苦樸素，保持優良的作風，絕不吃拿卡要。黨員先進，黨風就正，人民的心氣就順，黨和人民才能同甘共苦。

　　敢于擔當，就要始終保持黨員的純潔性。95年的風雨洗禮，共產黨員被賦予先鋒戰士的稱號，是高尚人格的體現，是無比純潔的象征，是激勵無數后繼者奮勇前進的旗幟。敢于擔當，就要求共產黨員要堅定理想信念，黨性觀念。在工作中，堅持權為民所用，實事求是，光明磊落，言行一致，踏踏實實為群眾辦事，幫助群眾解決具體問題。

　　敢于擔當，就要始終保持黨員的實干性。空談誤國，實干興邦。是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履職、盡心盡責，這是檢驗共產黨員先進性和純潔性的重要體現。因此，共產黨員牢記我是誰，為了誰的信念，以“舍我其誰”的魄力和“明知山有虎，偏向虎山行”的勁頭，踏踏實實干實事，勤勤懇懇做好事，真正做到有擔當有作為。

　　當雪山是一道美麗的風景，雪花盡享贊譽;當雪山崩塌時，沒有一片雪花覺得自己有責任。良好的政治生態環境，就如同美麗的雪山風景，純凈無暇，讓人神清氣爽，干勁十足。只有每一位共產黨員敢于擔當，一往無前，盡職盡責，從我做起，講正氣，樹新風，辦實事，才會共同營造風清氣正的良好政治生態環境。

勇于擔當責任的優秀演講稿 篇5

　　中國古代有“大事難事看擔當，逆境順境看襟度，臨喜臨怒看涵養，群行群止看識見”的俗語。在我看來，在我們的成長路上擔當尤為重要。我們應學會擔當，勇于擔當。

　　所謂擔當是指勇于承擔自己應盡的責任與義務，不推卸不逃避。司馬遷忍辱接受宮刑后完成史記，承擔起家庭的重任;20__年感動中國人物王偉，忍著失去妻子和未出生孩子的悲痛，依然承擔起作為軍人的責任;百歲仁醫胡佩蘭堅持一周出診6次，承擔起作為醫生的義務。他們無論在什么時候，都從未放棄自己肩上擔子，伴隨著他們一生。我們也應像他們一樣，學會擔當，勇于擔當。

　　正視責任，勇于擔當。在現實生活中，我們90后00后被稱為“垮掉的一代”。這樣的評價固然有失公允。但當我們習慣了衣來伸手飯來張口的日子時，漸漸地我們失去了責任感，不愿擔當害怕擔當，猶如溫室中的花朵，經不起生活風雨的洗禮。無論何時何地，正視責任，勇于擔當的人們總令人景仰。巴基斯坦少女馬拉拉從未漠視自身的重任，她有感于巴基斯坦的內亂紛爭，年僅11歲的她開始擔當起和平使者的責任，為和平四處奔走呼告。正是因為她的這份擔當，讓她成為史上最年輕的諾貝爾和平獎得主。原本像花兒一般年紀，當其他伙伴嬉戲玩耍時，她卻選擇擔起維護和平的重任，為巴基斯坦的和平作出自己的貢獻。自古英雄出少年，勇于擔當讓她得以芳名遠揚。

　　不悲觀，不放棄，勇于擔當。在原本該享受天倫之樂的美好時光，但李其云、陳淑美夫婦卻遭遇不幸，兒子身亡并留下60萬外債，可是他們卻不悲觀、不放棄，毅然承擔起替兒還債的責任，用行動書寫一曲仁義的擔當贊歌。年邁的夫婦倆用羸弱的身軀，挑起替兒還債的重任，他們的勇氣和擔當令人動容。

　　無私奉獻，勇于擔當。新朊君在20__年告別妻子及剛出生兩個月的女兒，來到山區支教，即便遭遇高原反應，他仍咬牙堅持，挑起了作為一名教師的重任，他無私奉獻，教書育人。正如林覺新在《與妻書》中所言：“吾充吾愛汝之心，助天下人愛其所愛……”，在面對親情，事業艱難的抉擇下，他毫不猶豫地選擇了擔當，擔起了屬于他們自己的那份社會責任，并用自己的親身經歷告訴我們應該如何擔當。

　　在我們的成長路上不如意之事總會有，只有當我們學會擔當、勇于擔當，才能在成長路上，畫出更精彩的一筆。