節約用水廣播稿_關于節約用水的廣播稿（通用5篇）

節約用水廣播稿_關于節約用水的廣播稿 篇1

　　甲：尊敬的老師，親愛的同學們。

　　乙：大家好。

　　甲：伴著熟悉的開播曲，紅領巾廣播又準時與您相約了。

　　乙：今天廣播的主題是“節約用水，下面就進入今天的節目吧。

　　甲：首先進入《新聞袋袋褲》，了解校園動態

　　甲：我校今年有兩項重大活動，一是國際性剪紙教學研討會，二是全市現代化教育推進會都將在我校舉行。下面是關于現代化創建的一系列報道：

　　2月20日，姚有根副局長來到我校，和學校領導交流塑膠跑道建設和學校現代化建設規劃。我校目前使用的操場為250米環形煤渣跑道運動場，由于常年使用，跑道上煤渣面板結，學生上課、訓練非常吃力;學校器材室配備標準不足、適用性不強，已成為影響學校現代化化建設、推進素質教育的瓶頸。姚局長實地察看了學校操場的情況后，就合理規劃升旗臺、安置器材室、把好工程質量關等相關事宜提出了指導性建議。中午他來到食堂操作間，仔細了解操作流程，并在學校食堂和老師們共進午餐。他指出，豐小校舍建成時間較長，學校要根據發展規劃，逐步加大投入，更新有關設施，充分利用創建教育現代化學校的契機，打造靚麗校園，特色校園。

　　乙：2月20日，豐小隆重舉行創建教育現代化提升工程誓師大會。市督導科科長朱中貴、教育科科長左見明、戎梅、匡彩云、督導科朱成霞等出席了會議。

　　會議由戴校長主持。朱林武校長在會上作教育現代化提升工程動員報告。他說，豐小創建省教育現代化先進區不僅是硬件設施的高成本投入，而是包含了教育思想現代化、學校管理科學化、師資隊伍專業化、辦學條件標準化、教育質量優質化、剪紙特色持續化、對外交流常態化等豐富內涵。全體教職工要提升現代化教育理念，運用現代化的教學載體，服務教學，提升教育教學質量、培養心靈手巧的好孩子、為豐小孩子的可持續發展打下堅實的基礎，要凝聚群體智慧、發揚團隊合作精神、創造性地完成創建目標。會上，分管教學和特色建設的肖香校長和郭宏俊校長及相關處室負責人均作了表態發言。他們紛紛表示，在市局領導的全力支持和配合下，大家一定會恪盡職守做好本職工作、精益求精抓細節，用自己的智慧和汗水決勝現代化創建目標。

　　會上，朱中貴科長充分肯定了我校召開誓師大會的意義，他認為這次會議的召開，既鼓舞士氣、振奮人心，同時通過廣泛宣傳，在全校已經營造了一個團結拼搏、高端定位、奮力爭先的良好氛圍。他指出，豐小創建教育現代化，是全市的試點工程，要認真對照目標任務，抓好落實，加快工作進度，確保完成任務。市教育局將高度關注、全力支持豐小的創建工作，同時希望豐小教師繼續發揚同舟共濟、樂于奉獻的精神一起迎接挑戰，抓住創建的機遇、努力提升教育教學水平。

　　此次誓師大會，使全體教師提升了對現代化教育內涵的認識，進一步明確了責任、了解學校各項工程的實施步驟和時間，對促進我校現代化建設起到了良好的推動作用。

　　甲：2月21日，豐小校園里彩旗招展、到處生機勃勃、春意盎然，教育部藝術教育委員會副秘書長、中國藝術教育促進會秘書長谷公勝親赴我校視察剪紙特色建設。谷秘書長在朱林武校長的陪同之下巡視、參觀了我校校園，他看到校園內到處洋溢著濃郁的剪紙文化氣息：裝飾精美的剪紙長廊，裝裱精美的專家題詞，校剪紙工作室、剪印坊陳列室、班級剪紙藝術角……隨處可見師生精美傳神的剪紙作品，在學校剪印坊工作室，他饒有興致地觀看同學們上剪紙課，并和外聘剪紙大　師谷中和　老師進行親切交談。谷秘書長等一行領導為民間剪紙藝術能在豐小這所農村小學生根、發芽、開花而嘖嘖贊嘆、倍感欣慰。在聽取朱林武校長關于學校剪紙藝術教育的情況匯報后，他夸贊我校剪紙藝術教育堅守多年，取得了不俗的成績，剪紙特色已見成效，還要下氣力多出精品、多出成績，乘著推進教育現代化這股東風，為六月份國際性非物質文化剪紙研討會的順利召開做好充分準備。

　　乙：本期紅領巾主題是“節約用水”，上周我們每個同學都領到了一份節水倡議書。下面我們一起再溫習一遍。

　　甲：宣讀《節水倡議書》

　　尊敬的老師、學生家長，親愛的同學們：

　　為了保護水資源，提高水的利用率，爭創節水型學校，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節水意識，養成良好的用水習慣。

　　在此，我們向全體師生員工及廣大學生家長發出以下倡議：

　　1.樹立節約光榮、浪費可恥的榮辱觀，充分認識、宣傳節水的必要性和重大意義，樹立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。

　　2.盡量縮短用水時間，隨手關水龍頭，做到人走水停。

　　3.提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所，洗澡搓洗時不要怕麻煩,及時關閉水流。

　　4.衣物要集中洗滌,應盡量減少洗衣的次數;小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費。

　　5.對發生在身邊的用水浪費現象，要敢說敢管，互相監督。

　　6.保護供水設備，發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。

　　節水活動，功在當代，惠澤千秋，希望每一位師生、學生家長積極響應我們的號召，加入到節水活動中來，以高度的責任心，為節約水資源做出一份貢獻!

節約用水廣播稿_關于節約用水的廣播稿 篇2

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家好!

　　甲：伴隨著歡快的樂曲，我們的“紅領巾”廣播又和大家見面了。

　　乙：我是主持人。

　　甲：我是主持人。今天由我們兩個給大家主持節目，希望大家能夠喜歡。

　　乙：本次廣播我們將給大家送上《每周話題》、《三名進校園——名畫、名文賞析》和《開心驛站》三個欄目。

　　甲：希望大家能夠喜歡。

　　乙：首先讓我們來走進《每周話題》，談一談有關“節水”的話題。

　　甲：同學們，你們知道嗎? 20xx年3月22日是第二十一屆“世界水日”，3月22—28日是第二xx屆“中國水周”。

　　乙：聯合國確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”。水利部確定我國紀念20xx年“世界水日”和“中國水周”的宣傳主題是“節約保護水資源，大力建設生態文明”。

　　甲：20xx年“世界水日”“中國水周”宣傳口號有：

　　1.節約保護水資源，大力建設生態文明

　　2.合力興水，廣惠民生

　　3.深入貫徹落實20xx年中央一號文件和中央水利工作會議精神

　　4.水是生命之源、生產之要、生態之基

　　5.把嚴格水資源管理作為加快轉變經濟發展方式的戰略舉措

　　乙：6.切實落實用水總量控制、用水效率控制、水功能區限制納污三條紅線

　　7.以水定需，量力而行、因水制宜、人水和諧

　　8.建設節水型社會，保障城鄉用水安全

　　9.優化配置、厲行節約、有效保護

　　10.珍惜水、節約水、保護水

　　甲：11.保障飲水安全，維護生命健康

　　12.合理開發利用，重在節約保護

　　13.保護水資源，改善水環境

　　乙：14.加強河道管理，維護河湖健康

　　15.科學防御水旱災害，促進經濟社會發展

　　16.改善生態環境，建設美麗中國

　　甲：水是人類及其他生物繁殖的基本條件，是人類生活不可替代的重要資源。沒有水，也就沒有生命的存在，所以我們要保護水資源。

　　乙：我國是一個干旱缺水嚴重的國家。我國的淡水資源總量為28000億立方米，但是，我國的人均水資源總量僅僅只有2300立方米，為世界平均水平的四分之一，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。然而，中國有十三億人口，是世界上用水量最多的國家。

　　甲：因而，我們要保護水資源，防止水污染，從身邊的小事做起。比如：節約用水、使用無磷的洗衣粉……。我們要大力宣傳水資源的保護知識，看見破壞水資源的行為，要向有關部門舉報。

　　甲：一滴水，或許挽救不了一個人的生命，但卻可以延續一個干渴的人的生命。一滴水，或許不可能讓大地變得春意盎然，但卻可以挽救一棵干枯的大樹。

　　乙：水是生命的源泉，是萬物賴以生命的基礎。節約用水，保護水資源是我們每一個人義不容辭的責任。讓我們大家一起行動起來，從我做起，從現在做起，人人參與，保護水資源就是保護人類自己。

　　甲：第二個欄目：《三名進校園——名畫、名文賞析》。今天推薦給大家的名文是毛澤東詩詞的代表作——《沁園春.雪》。

　　乙：北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽;大河上下，頓時滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗送組，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。

　　甲：《沁園春.雪》是毛澤東詩詞的代表作，所寫景物雄渾壯麗，所抒胸襟博大寬廣。在這首詞中，為我們展現了一位頂天立地的巨人，一位指點江山激揚文字的詞人，一位壯志滿懷、豪情萬丈的英雄。

　　乙：此詩創作的歷史背景是：1931年5月，日本帝國主義占領我國東北地區，1935年，日本帝國主義侵占我國華北地區，中華民族處于生死存亡的危急關頭。而此時，國放黨政府卻奉行不抵抗政策。1935年10月，毛澤東率領長征部隊順利以達陜北，1936年2月，毛澤東率領抗日先遣隊準備東渡黃河，奔走抗日前線。在渡河前夜，恰逢大雪，毛澤東曾于雪后登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上，視察地形。面對祖國的壯麗河山，茫茫雪景，毛澤東意氣風發，豪情滿懷，于是寫下了這首氣吞山河的壯麗詩篇。

　　甲：感受了毛澤東《沁園春.雪》的氣吞山河后，接下來《名畫賞析》讓我們來了解徐悲鴻的《八駿圖》。

　　乙：在中國現代繪畫史上，徐悲鴻的馬獨步畫壇，無人能與之相頡頏。在他個人的藝術成就中，也以畫馬的成就最為卓著。

　　甲：他一生致力于國畫的改革，而體現他國畫改革最高成就的就是他的國畫奔馬。他非常注重寫生，關于馬的寫生畫稿不下千幅，學過馬的解剖。對馬的骨骼、肌肉、組織了如指掌，同時，他還熟悉馬的性格脾氣。

　　乙：在技法上，他以中國的水墨為主要表現手段，又參用西方的透視法、解剖法等，逼真生動地描繪了馬的颯爽英姿。用筆剛健有力，用墨酣暢淋漓。暈染全部按照馬的形體結構而施加，墨色濃淡有致，既表現廠馬的形體，又不影響墨色的韻味。徐悲鴻的馬是中西融合的產物，這種融合是極為成功的。

　　甲：《八駿圖》是其最著名的作品之一，以周穆王八駿為題材，八匹馬形態各異，飄逸靈動，為不可多得的珍品。

　　乙：《三名進校園》之后，讓我們來輕松一刻，《開心驛站》給大家講個小笑話。

　　甲：上課時睡覺的理由。

　　乙：某同學上課時睡覺，被老師發現了。

　　甲：你為什么在上課時睡覺?

　　乙：我沒睡覺哇!

　　甲：那你為什么閉上眼睛?

　　乙：老師，我在閉目沉思!

　　甲：那你為什么直點頭?

　　乙：您剛才講得很有道理!

　　甲：那你為什么直流口水?

　　乙：老師，您說得太津津有味了!

　　甲：同學們，你們可別像這位同學學習。上課睡覺可不行，老師講的最有價值的東西你不聽，那做作業的時候，你可就傻眼了。

　　乙：時間過得真快，轉眼間，我們的廣播就接近尾聲了。

　　甲：同學們，我們下期再見。

節約用水廣播稿_關于節約用水的廣播稿 篇3

　　合：尊敬的老師、親愛的同學們，大家好，紅領巾廣播與您準時相約。

　　合：今天廣播的主題是：節約用水 從我做起

　　男：同學們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”

　　女：是的，水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎，我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4,屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水。

　　男：地球是人類的母親，她用那有限的資源哺育著地球上的萬物生靈。但是近年來人們毫無節制的開采和浪費，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。

　　女：我國就是一個資源匱乏的國家，人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，全國600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國水資源總量僅為2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88位!這個數字映射著我們的生命線，關系到世界每一個人。

　　男：從前，我們認為，水是取之不盡的。然而，隨著人口的與日俱增和工農業生產的飛速發展，人類的需水量也隨之增長，水資源緊張的現實日漸突出。在我們周圍，生活污水、工業廢水、農藥污染過的農田污水肆意排放，隨處可見，給人們的生活質量造成嚴重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地!

　　女：多么觸目驚心的數字，簡直讓人不堪想像。在我們周圍，魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢幻童年，正變成歷史，成為將來的回憶。

　　男：古人云：地力之生物有大數，人力之成物有大限。取之有度，用之有節，則常足。是啊!地球上的物質資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢?俗話說：“千日打柴不能一日燒。”低消耗、低污染、高效益是我們發展的核心宗旨。保護地球資源，防止環境污染，合理開發，節約用水，便成了我們的天職，因為我們不能失去水，不想失去綠色、生命和希望。

　　(稍停頓)

　　男：我國于20xx年1月頒布新水法，明確規定“國家實行計劃用水，厲行節約用水”。為了積極落實新水法，建設節約型校園，提高節水保水意識，在此，我們向廣大同學發出倡議：

　　女：1、在家中用淘米水洗菜，再用清水清洗。

　　男：2、洗衣水洗拖把、地板，再沖廁所，第二道洗衣水擦門窗及家具。

　　女：3、大小便盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”。

　　男：4、清洗車輛時不用水沖，用濕布擦，太臟的地方用洗衣水沖洗。

　　女：5、洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水，用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。

　　男：6、家里澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。

　　女：7、一水多用，洗臉水用后可以洗腳，養魚的水可以用來澆花，淘米 水、煮過面條的水用來洗碗筷;

　　男：8、防止水的跑、冒、滴、漏，應安裝節水型的器具。

　　女：9、將衛生間的水箱浮球向上調整2厘米，可達到節水目的。

　　男：10、洗澡時避免長時間沖淋，而應間斷放水淋浴。

　　女：11、用洗衣機洗少量衣服時，水位不要太高;

　　男：12、收集廢水：家中預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所;

　　女：13、洗餐具時最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈;

　　男：14、刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;洗土豆、蘿卜等應先削皮后清洗;正在用水時，如需開門、接電話等應及時關水龍頭。

　　女：“節約用水光榮，浪費用水可恥”，節約用水，從我做起!

　　(歌曲：呼喚)

　　女：3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水。

　　男：讓我們積極行動起來，時時、處處、人人節約用水，積極開展節水活動，保護好水資源，用實際行動珍愛生命之水!

　　女：時間過得真快啊!我們這期紅領巾廣播就要結束了。

　　合：老師、同學們，再見!

節約用水廣播稿_關于節約用水的廣播稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　在超市、家庭、辦公室，我們都能聽到這清澈的水聲。俗話說得好，飯是我們的食物，而水是我們的生命。如果沒有水，也就不會有我們的生存。可正是這樣，發生了一件很難忘的事情。

　　正是我們那天上體育課的時候，我們踢玩足球，累得滿頭大汗，我們正想打開水龍頭，沖洗一下頭發，想著想著就決定這么做。我們洗完頭以后，看見水龍頭還開著，我就很生氣，為什么大家都不珍惜水。我問他們，他們卻說：“水沒有飲料好喝，水又沒有那么好。”我生氣地問他，如果浪費完了，那還會有飲料。如果水沒有了，我們大家是不是都沒有生存的希望了?

　　可他又勸說：“哪有那么嚴重啊，只不過是一點水嗎。”“如果這樣不是把水浪費完了呢?”，我生氣地說。他卻笑了笑，說：“我再也不浪費水了。”說完，他頭也不回地走了，我也放松了下來。

　　說實話，人有時候撞到了一點急忙的事情，就什么都不顧了。有一回，我和同學們去爬山，那里連個賣礦泉水的地方也沒有。太陽又那樣的紅，連條小溪也沒有。爬山的也就我們三人，也只有一人拿著一瓶礦泉水。

　　就在這時，我們爬上了這座山。這座山又陡又高，若想爬上來，要費很大的苦。我們看了看，底下的城市是多么渺小，而現實卻這么高大。我們三人中，忽然有一個人大聲叫道，“哇，多美的風景啊!”這時我們看到下面有個洞，而且還會發光。可以說，它是一朵花。就在這時，它哇的一叫，不小心把那桶礦泉水給扔了下去。我們生氣地說：“你怎么能把礦泉水瓶給扔了下去。”他說：“我是不小心的，我不是故意的。”我看了看太陽，又看了看他，他哭的很傷心，我對他說：“我不應該大聲唬你，但你這樣做是不對的，雖然你不是故意的，但你知道，什么叫節約用水，什么叫水是我們的生命。”他說知道，說完，他站了起來，對我們說：“我以后會小心的，浪費我們的水，就會浪費我們的每一滴血。”

　　我們二人聽完后，都感動起來了。我們三人里面，數他最小，他才九歲，竟然懂得那么多。我見過的事有很多，類似發生這樣的事，這一次，我還頭一回見。

　　我唉的叫了一聲，對我來說：“為什么一個八九歲的小孩都可以知道，水是我們的生命，而他們呢。”卻笑了笑，事情就這去了，我真不知道該怎么說。

　　但我希望，所有人都會珍惜水源，都會知道水是多么的重要，水是大家生存的希望，大家不要向他們學習，從此我們要保護水源。

節約用水廣播稿_關于節約用水的廣播稿 篇5

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天國旗下講話的主題是：節水中國，你我同行;重溫行為規范，爭做文明學生。

　　____年__月__日是第__屆“世界水日”，__月__-__日是第__屆“中國水周”。聯合國確定____年“世界水日”主題是：“ValuingWater”(珍惜水，愛護水);水利部確定我國紀念____年“世界水日”“中國水周”活動的主題為：“深入貫徹新發展理念推進水資源集約安全利用”。

　　我們要明白浪費的每一滴水，都實實在在影響著他人的生活。請改變自身用水習慣，珍惜每一滴水。關于節水，我們能做的很多，請同學們一定參與進來!

　　作為小學生的我們不但要養成良好的用水習慣，還要規范自己的日常行為，爭做文明學生。《小學生日常行為規范》體現了國家對廣大小學生日常行為的基本要求。我們每位小學生都應該依照《規范》，規范自己的日常行為。

　　許多同學已為我們做出了榜樣：上課認真聽講，獨立完成作業，同學間團結友愛，遇到老師主動問好，看見雜物及時撿起，看到亂涂亂畫立即制止，聽到不文明話語馬上提醒，包干區打掃干凈整齊，等等。

　　可以說，文明行為在我校作為一種品質、一種修養，受到了大家的尊敬并被廣泛推崇。然而遺憾的是，在我們身邊，在部分同學身上，仍然存在一些不文明行為：課間追逐打鬧，樓上樓下上躥下跳，肆意破壞校園良好的秩序;隨意丟棄口罩和面巾紙;紅領巾佩戴不規范，還有故意損壞桌凳和在桌面隨意刻畫現象;作業拖拉，甚至抄襲;等等。所有這些都與我們小學生身份不相符，背離了中華民族的傳統美德。

　　怎樣才能成為一個文明的學生呢?請大家努力做到“四愛”：

　　一要愛自己。青春是美好的，也是短促的，不要就這樣皺著眉頭虛度了，太不合算了。作為小學生的我們臉上應該總是帶著微笑，告訴別人我是幸福的，我是有活力的。要珍愛生命，要知道我們身上還有“孝敬父母，報答老師，建設祖國”的重擔。《小學生日常行為規范》第7、9、13、20條就關照我們一定要好好照顧自己。

　　二要愛別人。當你只做到愛自己卻不愛別人的時候，那你的愛就是自私的，就是卑微的。因為愛是相互的，就像照鏡子一樣，只有你向“她”笑，“她”也會向你笑。《小學生日常行為規范》第1條告訴我們要愛國，因為有國才有家，第3條告訴我們要愛老師，第4條告訴我們要愛同學，第2、5，6條告訴我們要愛父母長輩，關愛需要幫助的人，14、15、16條告訴我們要關愛集體。

　　三要愛學習。因為我們是小學生，所以我們要把學習放到最首位。《小學生日常行為規范》第10條、11條、12條、13條、20條都有要求同學們要好好學習，并按時完成作業。我們正處于記憶、理解能力最佳時段，我們應好好把握這個時期，努力拼搏，不斷創新，免得以后老了想學也學不了，才后悔莫及。課余時間我們還應多看些書，“書籍是人類進步的階梯”，我們應該在閱讀中提升自己。

　　四要愛“美”。愛美，是很正常的事，但什么是美?衣著整潔大方，講究衛生，勤洗漱，健康有活力，心懷夢想，腹有詩書就是美。如果你想讓別人永遠欣賞你的“美”，就必須擁有一顆美好的靈魂。

　　老師們、同學們，日常行為規范的養成教育是一項系統工程，習慣的形成來自于點點滴滴的改變，來自于長期的堅持。只要我們有完善自我的愿望，拿出實實在在的行動，我們完全有理由相信，文明素養再上一個新的臺階。

　　愿同學們行動起來，遵守規范，做個文明的小學生，祝愿我們的校園更加美好!