弘揚勞模演講稿（通用5篇）

弘揚勞模演講稿 篇1

　　各位領導、同志們：

　　大家好!今天非常榮幸作為勞模代表在這里向各位領導和同志們交流思想、匯報工作。XX年是我們取得豐碩成果的一年，全年完成發電量9.943億度，標煤耗、廠用電率等各項經濟技術指標位居全省16臺同類型流化床機組前列，圓滿完成了公司下達的各項目標任務。

　　發電廠實現了物質文明、精神文明和政治文明的協調發展，創建了一個機組運行穩定、員工思想穩定的和諧發電廠。

　　作為安全生產工作主要負責人之一，在、領導下，在實際工作中，堅持以機組的安全穩定經濟運行為指針，大力開展技術創新、設備消缺和節能降耗等工作，使機組始終保持滿發多供，并實現了機組連續安全穩定運行超百天的新紀錄。這些成績的取得,得益于公司黨政班子的正確領導，得益于公司職能部室和各兄弟單位的大力支持，更離不開發電廠全體員工的辛勤努力。

　　成績屬于過去，挑戰就在眼前。XX年是“規劃”的開局之年。作為一個效益增長點，XX年的任務將更加艱巨，面臨的困難和挑戰會更大，工作更加繁瑣。同時，也充滿機遇，XX年我們安全生產工作，主要有以下思路：

　　1、狠抓安全。注重加強安全培訓，提高員工操作技能，實現全年安全無事故，無輕傷，無千元以上火災、被盜事故，無三級以上人身傷亡事故。

　　2、積極開展設備消缺、技術創新和成本管理。以機組的安全經濟運行為導向，對機組現存的一些缺陷進行有效消除，使機組保持健康運行;大力開展技術創新和小改小革活動，最大限度的提高機組運行質量; (演講稿　) 實行嚴格的成本核算，狠抓燃煤、燃油管理，減少虧噸虧卡，杜絕跑、冒、滴、漏，真正實現機組的經濟穩定運行，提高運行經濟效益。

　　3、強化員工業務技能培訓。有計劃、有步驟的開展員工業務技能培訓，使員工能夠熟練掌握機組各種運行工況下的操作技能，提高每位運行人員的應急處理能力。同時，積極配合2#機組的后期安裝、啟動、調試和投運工作，努力為投運生產做好人才儲備。

　　4、強力推行現場精細化管理，實現機組安全文明生產。XX年是集團公司的“企業文化深化年”，我本人將和發電廠全體干部員工一道，學習貫徹企業理念，強化文明創建考核，提高崗位工作質量和標準，提高員工文明意識，創建一個安全、穩定、文明、高效、創新的神火佛光示范電站。

　　新年的鐘聲已經敲響，進軍的號角已經吹起。我將在發電廠黨政班子的正確領導下，努力拼搏，盡職盡責，為發電廠實現XX年安全生產工作目標任務貢獻力量。

　　最后，祝各位領導和同志們在新的一年里，萬事如意，工作順利，事業有成，闔家安康。謝謝!

弘揚勞模演講稿 篇2

　　綠葉感動地撲向大地，是報答泥土芬芳的情意;鮮花無悔凋落于風雨，是因為它曾擁有一段生命的美麗。

　　就像綠葉和鮮花一樣，我們每個人心中，都擁有自己的一份感動。或轟轟烈烈，或平平凡凡。或感動于親情的溫暖、或感動于愛情的點滴、或感動于生命的堅守。

　　我心底的那份感動，卻源自于市林科所一群“為民務實清廉”的務林人。這是一個勵精圖治、愛崗敬業、堅守清貧、長期扎根基層的集體;這是一個團結戰斗、無私奉獻的集體。他們用自己樸實無華的生命演繹著基層務林人的動人樂章，他們用實際行動教會了我怎樣做一個“為民務實清廉”的務林人。

　　可能有人會笑話我說：你這不是王婆賣瓜自賣自夸嗎?我的回答是：對!因為他們的感人事跡還鮮為人知。

　　他們把為民造福作為從政的基本準則和不懈追求，真正做到了權為民所用、情為民所系、利為民所謀。為了改善職工居住條件，他們克服了重重困難，憑著艱忍不撥的毅力，打贏了苗木補償、買斷安置、建房搬遷三個戰役。每一個戰役都凝聚了他們的心血和汗水。還記得20xx年9月，是職工搬遷建房的關鍵時期，首批開工建房的有25戶，住宅新區施工現場卻一無水，二無電，三缺錢。在這種不利的條件下，他們積極籌措資金，請來施工人員安裝自來水，架設了1公里長的臨時三相用電線路，對先期開工建房的職工每戶給予獎勵性補償。所委會一班人日夜堅守在工地上。酷暑烈日之下，一個個汗流夾背，皮膚被曬的黑里透亮。當看到一個嶄新的住宅小區、一排排整齊的小洋樓展現在人們面前、職工們喬遷新居時，他們會心地笑了。后來職工們感慨地說：三個戰役是靠所委會一班人的心血和汗水流出來的。

　　他們以腳踏實地的實干精神努力做好本職工作，真正做到了勤奮工作，埋頭苦干，務求實效。為了解決我市林業生產中的技術難題，他們創建了“張興虎勞模創新工作室”，近幾年來，共開展了20多項林業科學研究，取得了10多項科技成果，每年培訓500多人次，每年解答80多項技術難題，發表20多篇技術論文。當我看到40大幾的科技人員不懼自身安危，反反復復地爬到30多米高的雜交架上采集楊花、人工授粉、采摘楊樹果實的時候，我從心底里感到敬佩。去年7月22日清晨，佘口村林農舒士軍向林科所求救，要求解決雞爪槭死亡問題，創新工作室立即派專家前往，并請來省林科院森防博士現場診治，迅速找到了對癥下藥的辦法，當我們將代森錳鋅等藥物送到舒士軍手中的時候，他感動的熱淚盈眶，逢人便說：是林科所的專家救活了我的樹苗……

　　他們有嚴明的工作紀律，至始至終堅守上班考勤制度、財務財產管理制度、三公開制度、工作結帳制度等等，每天早晨都可以看到他們自覺打掃清潔衛生。他們堅守“黨員干部廉潔從政準則”、“中央八項規定”以及省委“六項禁令”，以廉為重，正派做人，坦蕩為官。他們追求高尚的生活情趣，自創了“森林羽毛球俱樂部”，每天下班后，干部職工齊聚運動場，揮拍瀟灑，強身健體，燈火通明，歡聲笑語。小小的羽毛球，將干部職工的心凝聚到一起。他們以健康的娛樂遠離打牌賭博等腐朽奢靡。

　　我身邊的這個集體成員中，有省市勞動模范、新長征突擊手、優秀共產黨員;有省管專家、科技特派員、高級工程師;有在職的，有退休的。他們只是一群極其普通的基層務林人，他們的名字叫“水鄉園林務林人”!他們的感人事跡我一刻也講不完。有幸成為他們之中的一員，我從心底里感到榮幸和自豪。

　　我感動著，因為他們一心為民!

　　我感動著，因為他們勤奮務實!

　　我感動著，因為他們清正廉潔!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

弘揚勞模演講稿 篇3

　　2路車是一個有著優良傳統的品牌線路，它是一條貫穿新老城區的公交主干線，全程18公里，途經__中學、中醫院、蘇果超市、大潤發、人民醫院、客運站等30多個站點，十五個紅綠燈，來回一趟70分鐘，每天接送許多的乘客，是城市的一張“名片”，一扇傳遞文明的“窗口”。我為我是其中的一員感到自豪。每天清晨，許多人還在睡夢中的時候，我和同事們就趕到公交停車場，敲一敲輪胎，試一試燈光，和乘務員一起拭去車身上的露水，十幾分鐘后，一聲聲清脆的馬達聲打破了場區里的寧靜，我和同事們駕駛公交車迎著晨曦開始一天的營運。

　　無論是菜花節、板橋節、還是節假日，我都始終嚴格要求自己。“馬達一響，集中思想”，“安全無小事，責任在心中”，實踐中，我駕安全車、行規范路，總結出八個字：腳輕手快，輕踩慢帶。行車時，時刻注意觀察上下車的乘客，遇到特殊乘客，會等到他（她）安穩地坐在座位上，再慢慢起步。行車中，我始終中速行駛，避免緊急剎車，在路面坑洼處，我會輕點剎車，避免因顛簸而給乘客帶來不適；下雨天，路邊有積水，停站時我盡量避開水洼地，以避免上下車乘客弄濕鞋襪；車上人多時，我就會語氣溫和地提醒乘客，要求他們向車廂后面走一走，以免耽誤大家的時間。每次語音報站后，我總會放慢車速問一聲，某某站到了，有沒有人下。車輛起步時，總要關照乘務員看一下后面還有沒有趕車的，爭取不落下一位乘客。

　　作為巾幗示范崗的樣板車，不光服務好，衛生也要一流。為給乘客提供一個干凈、舒適的乘車條件，我總會積極配合乘務員作好車輛衛生保潔工作。有一次，車輛出現故障，進場修理，修好后，地板上、座椅上，到處是油污，看到這種情景，我立即找來洗衣粉，提桶水，拿著拖把、抹布就干起來，拖把拖了一遍拖不干凈，我就拖兩遍、三遍，看到地板夾縫的油泥沒有拖干凈，就找來小刀，一點一點的刮，再用布抹干凈。手上劃了個口子，也沒察覺，汗水濕透了衣衫，經過一陣忙碌，車廂又恢復了干凈、整潔。

　　一花獨放不是春，百花齊放春滿園。2路車是一個集體，光我一個人搞好優質服務不行，只有所有駕駛員都做到業務過硬，優質服務，企業才能實現經濟效益和社會效益同步提高。所以，我經常和同事們交流，把自己在多年的實踐中積累的優質服務、安全行車方面的經驗無私地傳授給大家，讓大家共同提高。每次有新司機到我車上實習，我總是耐心細致地向他們講解業務知識和行車要領，如今2路線上，已經出現了許多新的服務能手，許多新的先進車組，比如青年文明號，巾幗示范崗，工人先鋒號。由于我的辛勤努力與付出，我所在的車組先后被評為省級“工人先鋒號”車組，__市“巾幗文明號”車組，我本人接連被評為公司先進、市局先進，連續2次被市車管所評為“優秀駕駛員”。

　　一輩子用心做好一件事，這個標準看似有點低，但我卻樂此不疲。我常說，我們公交人就是一塊煤炭，燃燒自己，溫暖別人……

弘揚勞模演講稿 篇4

　　尊敬的各位領導、同志們：

　　金秋十月，丹桂飄香。在全區上下認真貫徹落實黨的xx屆四中全會精神、深入學習實踐科學發展觀之際，我們滿懷喜悅心情參加今天的勞模座談會，共同慶賀赴京觀禮勞模凱旋歸來。勞模赴京觀禮，體現了黨和國家對勞模無微不至的關懷，這不僅是對赴京觀禮勞模的鞭策和鼓舞，也是對我們全體勞模的鞭策和激勵。赴京觀禮勞模是我們全區人民的榮耀，也是我們全區勞模的榮耀。我能參加今天的盛會，有機會向各位勞模學習，向各位領導匯報，我感到十分榮幸。

　　赴京觀禮勞模是我們當中最優秀的代表，起著領頭示范的作用，全社會都要向赴京觀禮勞模學習，從中受到教育和激勵。我們要以赴京觀禮勞模為榜樣，進一步增強責任感和使命感，大力弘揚勞模時代精神，充分發揮模范帶頭作用，帶領廣大群眾愛崗敬業，勤奮工作，創新創業，繼續發揮好三個方面的作用：一是要爭做加快經濟發展的排頭兵。要把保增長作為當務之急，牢固樹立保增長就是保發展、保就業、保穩定的意識，進一步增強主人翁意識，實踐“十大工程”，積極建功立業，創造更多的社會財富。二是要爭做社會和諧穩定的維護者。當前，在體制機制變革、利益格局調整、思想觀念變化的新形勢下，我們要繼續發揚識大體、顧大局的優良傳統，倍加珍惜團結穩定的大好局面，帶領群眾自覺遵紀守法，依法表達利益訴求，妥善解決各類矛盾，積極投身和諧創建，切實維護社會和諧穩定。三是要爭做精神文明的弘揚者。要大力弘揚愛國主義、集體主義和社會主義精神，認真開展文明行業創建活動，切實加強社會公德、職業道德和家庭美德建設，用新時期勞模的先進思想和模范行動影響和帶動全社會，努力形成愛崗敬業、誠實守信、服務群眾、奉獻社會的良好風尚。

弘揚勞模演講稿 篇5

　　尊敬的各位領導、老師：

　　大家晚上好！

　　面對手里頭捧著的這一份沉甸甸的榮譽，我除了感激、喜悅之外，更多的是彷徨！心里頭不止一次的問自己：“勞模”是什么？首先，勞模是“人”的模范，是值得他人去效仿、追求的榜樣、楷模；其次，勞模不是一般的勞動者，而是比一般的勞動者付出更多勞動、更多智慧、更多時間，能感召人、能鼓舞人、帶領人的勞動精英。對照這些，我深知自己與“勞模”這一光榮稱號還相差甚遠、愧不敢當！在座各位當中還有更多的同志做得比我更好、工作得比我更出出色。我深深知道這是領導和同事們給我的至高榮譽，也是對我提出了更高的要求！

　　今晚，我非常高興、也非常感激在座各位給了我和大家交流學習的機會：

　　一、教師，心中夙愿

　　也許大家不太相信，在我童年的時候，我最敬佩的是教師。

　　教師職業幸福感最重要的源泉一定是學生的成功和他們對你的真情回報。

　　原一四三班學生___，去年從部隊剛一退伍就回來看望我。從他的身上，讓我讀懂了一句話：轉化一個差生比培養幾個優生更重要。他原來是高一一三七班的，用藏頭詩來罵老師，經常和班主任對著干。高二分到我班。我主動與他交心，心里從來沒有把他當成一個壞孩子。正是對他沒有成見，讓我能夠寬容地對待他的一些錯誤，根本沒有讓我感覺到他是一個與老師對著干的學生。一件小事，讓他徹底信服了我：一次，生活輔導老師說看到他和另一個學生爬圍墻外出了。我沒有立馬就對他們“發難”，而是耐心地問清楚情況后，與生活輔導老師交換意見，但他執意相信他的眼睛而不相信我和我的學生，通過細心的調查和我對他們的了解，我不相信他們會有這樣的行為，我為他們據理力爭，并表示我相信他們，也會給他們一個真相，安撫他們的情緒。經過一番努力之后，真相終于搞清楚了，是高三的兩位同學。這次事件以后，他更信任我了，也從不與我頂嘴，還成為了文學社的成員。后來，他應征入伍。臨行前，他特意來與我道別，我勉勵他在部隊好好表現，部隊要比學校嚴格得多。他一直與我保持通訊聯系，每次都以“你的壞學生”署名，談他在部隊的表現，說以前給我添了太多麻煩。現在在部隊了，更思念昔日曾關心過他的老師。我確實體會到了作為教師的一種成功感、幸福感，也更理解教師這門職業了，更堅定了我的信念。

　　二、勤勉，助我成長

　　初中四年，憑著年輕人的血氣方剛和當時對教師的那股“沖動”，我干得有滋有味，也正是自己這種在別人看來有點“傻氣”的勤奮，很快成為學校的骨干。在初中，我當過班主任、當過年級組長、當過團委書記，__年就被評為“__市優秀教師”。__年我選擇了四中，也開始了我人生新的挑戰。

　　來到四中，面對新的工作崗位，我只能重新定位，重新開始，邊學邊教，向有經驗的老教師歐老請教，不斷的聽課學習，豐富自己的教學經驗。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說過：教師所知道的東西，就應該比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應付自如地掌握教材，到了課堂上，能從大量的事實中選出最重要的來講。我深知自己業務能力上的匱乏，而我并不是那種有“天資”的老師，所以，我唯有勤勉才能補拙。我反復地通讀高中教材，像學生一樣拼命地做題，翻閱高三的資料，擴展自己的知識面。憑著自己的不懈努力，承蒙學校的信賴，來到四中的第三年，我就擔任了畢業班的物理教學。這對我來說，又是一次新的考驗，我很珍惜這個機會，我經常加班加點，把洗漱用具搬到了辦公室。正是這份勤勉幫我挺過一道道難關，我出色地完成了學校交給我的任務。從此，我面對學生也多了幾分自信。從一名普通班的班主任到畢業班的班主任，再到__市的優秀班主任，從學校的骨干教師到__市的首批骨干教師。這里頭有自己的勤奮，但更多的是學校給了我鍛煉的機會。__年到現在，快十年的時間，與我同年調入四中的十來位老師，現在只有幾位還留在四中。我把我人生中最美好的時光留給了__四中，我可以自豪的地說，我是一個真正的四中人！

　　三、責任，立足之本

　　記得上屆勞模___老師說過：責任是做人的本分。我非常認同這個觀點。責任心，是干好任何一行的立足之本。作為教師的我們，更能體會到這一點，特別是高中教師。高中階段是孩子成長的最重要的階段，面臨他一生中重要的一個轉折點，有多少家長把希望寄托在我們身上！我是這樣詮釋“責任”這二字的：學校把工作交到我手上，我就有責任把工作做好。除非不做，要做，就要做好。這是我一貫的工作作風。我認為這既是對工作負責，對學生負責，也是對自己負責。來四中將近十年的時間里，先后擔任過四年的班主任、四年的年級組長。每次接受任務，心里總有一種忐忑不安，擔心完成不好學校交給我的工作任務。不管是對自己、對學生，還是對與自己并肩工作的同事，我都會嚴格要求，以身作則，率先垂范。擔任班主任、年級組長期間，中午我很少在家午休，經常是在辦公室度過，晚自習從來就是在辦公室或教室坐班。作為年級組長，我覺得在辦公室心里踏實，學生有什么事，我可以及時發現、處理，這是我多年來養成的一個習慣。我經常在同事面前吹噓：我坐著也能睡著，這也是多年來練就的一身“硬功夫”吧！

　　謝謝大家！