學校班級挫折演講稿（精選5篇）

學校班級挫折演講稿 篇1

　　人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。是啊!困難與挫折不正是島嶼和暗礁嗎?只要我們微笑面對，就一定能夠譜寫美麗的人生。

　　那一天，我與挫折相遇。教室里沒有一點兒聲音，就連針掉在地上都聽得見。我不停地搓著雙手，心也撲通撲通直跳。“黃重羽，80分。”當時，我還沒有完全緩過神來，腦子里一片空白，我走上前去拿試卷，劉老師那目光盯在我身上，使我渾身發涼，寒氣透骨，我坐在位子上，被分數的陰影包圍著，在講試卷時，我也把試卷的分數用手擋著，生怕別人看見后會諷刺我，嘲笑我。看著試卷上一個又一個錯題，我的心情就和這成績一樣一落千丈。下課了之后，我調查了我們這組每個人的成績，很多人都比我高，我覺得我就是一個失敗者，一個無理力爭的失敗者，記得那一上午，我的心里總有揮之不去的陰霾，它籠罩著我，讓我在黑暗中無法見到一絲光明，晚上下了晚自習后，我和朋友一起回家，便問了同學一句：“你的英語考試得了多少分呀?”她自信地回答：“112分，你呢?”我沒想到她會反過來問我，我一時也不知道怎么回答，猶豫了許久，她卻告訴我：“遇到難事，要有一個良好的心態，微笑著出發，一切都會是過眼云煙。”“微笑著出發?”“是啊!你想，人生總會有不稱心的事，只要你擺正心態，以微笑去面對挫折，就一定會得到命運之神的垂青。”“對，微笑著去面對。”我握緊拳頭，臉上綻開了燦爛的笑容。

　　回到家中，以前回到家里我都會喊一聲爸媽，但今天我卻沒有，家里的氣氛格外死寂，我不由得手心發涼，雙腿發抖，透過微弱的燈光，我清晰地看見坐在沙發上看電視的父親，那眼神就和劉老師看我的眼神一模一樣。我輕輕地從他身邊走過，他叫停了我，“今天考試了嗎?”父親怎么會問這樣的問題，難道他全部都知道了嗎?我心里打了寒顫，只好如實回答：“考試了。”他又問：“得了多少分?”“80分。”我以為他不會再問下去了，但此時此刻，我覺得父親就像是一條對我窮追猛打的惡犬，把我逼上了死路，讓我無處可逃。“那你們班上最高分是多少?”父親的問題我竟無法預料，我就好像被那無情的洪水卷走一樣，在水中掙扎，是那么無助，那么無助。我哽咽地回答：“80分”。父親再也矜持

　　不住了，從沙發上跳了起來，對我吼道：“你和最高分之間的差距就是35分，上課45分鐘不知干什么去了，同樣的老師，同樣的學習環境，可成績卻是大不相同!”我再也控制不住了，眼淚不自覺地嘩嘩流了下來，心里也像被針刺了一樣，是那么的重，也是那么的痛。我不敢面對父親的眼睛，只好低著頭，任淚水盡情地拍打著地面。曾經一向自大的我，這時卻像變了一個人似的。父親沒有再罵我，而是徑直走到房里，當著我的面關上了房門。我來到陽臺上看著滿天星空，想起了朋友對我說的話——“以微笑面對挫折。”是啊!人生苦短，為什么總要那么傷心難過呢?不開心是一天，開心也是一天，失敗的結果如果我不開心就能改變嗎?那為什么要讓自己不開心呢?因為有微笑，我可以面對挫折，充滿勇氣，揮灑愛的陽光。仰望星空，這浩瀚的星空，就如同現在我的心情一樣，都是那么開闊。

　　也許只有地獄的磨煉，才能煉出創造天堂的力量，也許只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱，讓我們以微笑來面對挫折，面對生活，面對一切吧!

學校班級挫折演講稿 篇2

　　題目關于挫折演講稿——遭遇挫折

　　人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,猶狂風之于陋屋巨浪之于孤舟,水舌之于心臟。百世滄桑不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉萬古曠世又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復的深淵面對挫折我們不應放大痛苦而應直面人生縮小痛苦直至成功的一天。

　　“老當亦壯寧移白首之心窮且益堅不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃可謂“時運不濟命途多舛”然而直面挫折他卻能達人知命笑看人生。試想如果沒有王勃開朗闊達的胸襟哪能有他吟放出“海內存知己天涯若比鄰”的千古絕唱“安能摧眉折腰事權貴使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白在遭遇仕途不順的挫折后他沉寂了嗎消沉了嗎沒有。“長安市上酒家眠”面對挫折他拂袖而去遍訪名山終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!

　　由此看來,面對挫折,我們不應過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對挫折,我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;面對挫折我們不應長期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折縮小痛苦才是明智的選擇。相反若一味沉迷于挫折的痛苦中結果將不堪設想。

　　劉備面對失去二弟的`挫折,因兄弟之情無法釋懷,放大痛苦,結果在痛苦中做出錯誤決定貿然出兵伐吳落得“白帝托孤”的千古悲劇。可悲可悲!

　　前事不忘后事之師。古人已經為我們做出了太多的榜樣也留下了太多的遺恨。在現在競爭日益加劇的社會里挫折無處不在。若因一時受挫而放大痛苦將會終身遺憾。

　　遭遇挫折,就當它是一陣清風讓它從你耳邊輕輕吹過,遭遇挫折,就當它為一陣微不足道的小浪不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪,遭遇挫折,就當痛苦是你眼中的一顆塵粒,眨一眨眼,流一滴淚,就足以將它淹沒。

　　遭遇挫折,不應放大痛苦。擦一擦額上的汗拭一拭眼中欲滴的淚繼續前進吧相信總有一天你會看見藍藍的天白白的云青青的草還有你嘴角邊的甜甜的笑

學校班級挫折演講稿 篇3

　　面對困難，勇于挑戰巴爾扎克說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”這句話表明了苦難在每個人的身上都會發生，但是不同的人面對，會有不同的方法應對，從而有不同的結果。面對困難，敢于挑戰的人無論古今中外都數不勝數，俯拾皆是。美國著名作家，海倫，一歲半就雙目失明，雙耳失聰，命運對她是殘忍的，但是，她憑著自己的堅強不屈的精神和老師的幫助，向自己的困難發出挑戰，終究戰勝了她心理上的陰影，跨入了美國著名學府——哈佛大學，成為美國的著名作家。

　　人生在世，困難再所難免，有些人遇到困難是一聲嘆氣：“哎!我怎么這么倒霉!”有些人遇到困難堅強的說：我要打敗你。面對困難要敢于挑戰，不要輕易放棄，只要堅持一下，成功就在你的腳下。

　　我不禁想起了前年學滑板的那一幕。剛開始練習的時候，我死死地抓住爸爸的手，慢慢地一點一點地左右扭動右腳，使滑板車前進。練了好久，不但沒有什么進步，連爸爸也累得上氣不接下氣。爸爸說：“你這樣是學不會的，你一定要自己獨立地練習才行。”于是，我就嘗試著讓爸爸先扶著我上滑板，然后，我就拼命地擺動右腳，讓滑板前進，慢慢地，爸爸放了手，我能獨立地站在滑板上，前進了。盡管累得滿頭大汗，連走路都搖搖擺擺的。但是，我很高興，我已經學會滑板了。

　　現在，我明白了，在日常生活中，我們經常要遇到各式各樣的困

　　難。我們遇到困難時，不能因為往往因膽怯而退縮，要敢于挑戰要堅持。要相信“不經歷風雨，怎能見彩虹。”

學校班級挫折演講稿 篇4

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　同學們，

　　大家早上好!

　　今天，我演講的題目是戰勝挫折、鑄就輝煌。 在奔赴高考的旅途中總會有挫折磨難，一如長長的人生之路。

　　總會有風雨起落，那么，當我們遭遇挫折，我們該如何看待，在這里我為大家講一個故事。許多年前，有一對父子艱辛地趕著駱駝穿行于無邊的沙漠之中，他們要把貨物運一沙漠的那一端出售，然后再將那里特有的物品帶回賣掉。炎炎烈日，漫漫黃沙，兩人走得辛苦至極。望向沒有盡頭的地方，少年抱怨說：“這該死的沙漠，要是再小些就好了!”父親也望著遠方，微笑著說：“我倒是希望這沙漠能再大些!”少年很是不解，以為父親被太陽曬得頭暈了，父親卻說：“你想想，如果這沙漠再大些，那么來回運貨的人就會大量減少，而我們的貨物價錢就會更高，每往返一次就會獲得更多的利潤!”少年聞言，如夢初醒，再看沙漠的無涯，竟有了幾分親切。而此刻的他也明白了這樣一個道理挫折并不是敵人，而是朋友，甚至是恩人，這個少年，日后成為名聞天下的紅頂商人，他就是胡雪巖。挫折、磨難，并不是人生的低谷，而是一個走向更高、更遠的契機，但是，要想實現夢想，你必須要有戰勝挫折的意志，正所謂有志者，自有千計萬計，無志者，只感千難萬難，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。縱然路有荊棘，途遇坎坷，我們也要勇往直前，即使太行雪擁，蜀道艱難，我們也要直掛云帆，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神，我們用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，抒寫“春風得意馬蹄疾”的輝煌。

　　只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰頂，只要大海有也，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。同學們，只要我們不放棄，不拋棄，只要我們敢于挑戰挫折、迎難而上，只要我們有必勝的決心，我們就一定能夠書寫屬于我們的青春，我們就一定能夠鑄造屬于我們的輝煌。謝謝大家。

學校班級挫折演講稿 篇5

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我講話的題目是《勇于戰勝挫折》

　　同學們，在學習中你遇到過挫折嗎?如測驗不及格，考試不理想;這會兒對一道作文題目無從下筆，那會兒對一道數學難題毫無頭緒等等。這個時候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功。

　　人的一生總會遇到許許多多的挫折，而遇到挫折時，有些人會從中尋求希望，而有些人則先想到逃避，不同的人對待挫折的不同態度，就注定人與人之間不同的命運。

　　古今中外，有許多名人都經歷了挫折，但他們經過自己的努力，取得了輝煌的成就。

　　大家都知道，貝多芬是世界著名的音樂家，也是遭挫折最多的一個，貝多芬童年是在淚水浸泡中長大的。家庭貧困，父母失和，造成貝多芬性格上嚴肅、孤僻、倔強和獨立。他從12歲開始作曲，14歲參加樂團演出并領取工資補貼家用。17歲，母親病逝，這時貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。貝多芬簡直成了苦難的象征，他的不幸是一個孩子難以承受的。說貝多芬命運不好，不光指他童年悲慘，實際上他最大的不幸，莫過于28歲那年的耳聾。他著名的《命運交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態中創作的。他堅信“音樂可以使人類的精神爆發出火花”。“頑強地戰斗，通過斗爭去取得勝利。”

　　作為小學生，當我們面對挫折時，要作出怎樣的選擇呢?

　　面對挫折，我們首先要有百折不撓的意志。意志是人類思想的主宰，只有用頑強的意志來堅定戰勝挫折的信念，才能有向挫折挑戰的籌碼。即使我們一百次撲到在地，也要有第一百零一次站起來!即使已經一無所有，也要有繼續嘗試的勇氣!

　　面對挫折，我們不要慌張。有一些人偶爾在某次考試中成績不理想就以一種不正確的態度，心里想“我不行”，再學也是白白浪費時間，進而得過且過。這樣在挫折面前縮手縮腳，成績就會一落千丈。

　　面對挫折，我們應該抱著正確的態度，這樣才能把每次挫折變成一次鍛煉自己、完善自我的機會。

　　面對失敗與挫折，一笑而過是一種樂觀、自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。失敗和挫折是暫時的，只要你勇于微笑，樹立自信心，不被煩惱和憂愁所左右!你一定會通過努力而嘗到成功的喜悅的。

　　人生道路上，哪里沒有險阻?誰能不遇到困難和挫折呢?我們應該時刻準備著迎接困難與挫折的考驗和挑戰，加強對挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠做個強者。

　　同學們，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，經歷生活中的一次次挫折，我們才能漸漸成熟，逐步長大。讓我們在今后的學習、生活中敢于挑戰，勇于戰勝挫折。小挫折一定會成就我們的大夢想。我的演講到此結束。

　　謝謝大家!