一個樹牢三個看齊主題發言稿（精選3篇）
一個樹牢三個看齊主題發言稿 篇1
增強核心意識、看齊意識，是重大的政治原則。有了核心，就有了主心骨。有了核心，黨的凝聚力、戰斗力就更強。講看齊是對黨員干部黨性原則的重要考驗，是對黨員干部的黨性要求，每個黨員尤其是黨員領導干部都應該率先垂范。
增強核心意識、看齊意識，基礎是加強學習。要深入學習黨的和xx屆三中、四中、五中、六中全會精神，學習系列重要講話精神，把黨的理論、路線、方針、政策、決策、部署學深學透，多讀原著、學原文、悟原理，真正領會其精神實質、吃透其精髓要義。
增強核心意識、看齊意識，核心是思想自覺。要自覺地與黨中央保持高度一致，自覺地擁護以同志為核心的黨中央領導，堅定不移樹牢核心意識，堅定不移向黨中央看齊，堅定不移向黨的理論和路線方針政策看齊，堅定不移向黨中央決策部署看齊，更加扎實地把黨中央的各項決策部署落到實處。
增強核心意識、看齊意識，關鍵是見行動。要結合我縣實際，把思想和行動統一到縣委縣政府的決策部署上來，在行動上真正抓好落實。當前，我縣的發展面臨著一些難題，不論是今年的“十六項攻堅戰”，還是即將開展的新的攻堅戰，都需要我們迎難而上。只要全縣上下保持高度一致，齊心協力，就沒有干不成的事。只要全縣上下凝聚共識，凝聚力量，增強信心和決心，把“十三五”規劃分年度一年一年地變成現實，最終就能交上“十三五”的圓滿答卷，實現太湖跨越發展，加快“三個太湖”建設進程。
一個樹牢三個看齊主題發言稿 篇2
“一個樹牢、三個看齊”，要樹牢一個核心，把握政治方向。要堅定三個看齊，做到步調一致。
增強核心意識、看齊意識，是重大的政治原則。有了核心，就有了主心骨。有了核心，黨的凝聚力、戰斗力就更強。講看齊是對黨員干部黨性原則的重要考驗，是對黨員干部的黨性要求，每個黨員尤其是黨員領導干部都應該率先垂范。
增強核心意識、看齊意識，基礎是加強學習。要深入學習黨的和xx屆三中、四中、五中、六中全會精神，學習系列重要講話精神，把黨的理論、路線、方針、政策、決策、部署學深學透，多讀原著、學原文、悟原理，真正領會其精神實質、吃透其精髓要義。
增強核心意識、看齊意識，核心是思想自覺。要自覺地與黨中央保持高度一致，自覺地擁護以同志為核心的黨中央領導，堅定不移樹牢核心意識，堅定不移向黨中央看齊，堅定不移向黨的理論和路線方針政策看齊，堅定不移向黨中央決策部署看齊，更加扎實地把黨中央的各項決策部署落到實處。
增強核心意識、看齊意識，關鍵是見行動。要結合我縣實際，把思想和行動統一到縣委縣政府的決策部署上來，在行動上真正抓好落實。當前，我縣的發展面臨著一些難題，不論是今年的“十六項攻堅戰”，還是即將開展的新的攻堅戰，都需要我們迎難而上。只要全縣上下保持高度一致，齊心協力，就沒有干不成的事。只要全縣上下凝聚共識，凝聚力量，增強信心和決心，把“十三五”規劃分年度一年一年地變成現實，最終就能交上“十三五”的圓滿答卷，實現太湖跨越發展，加快“三個太湖”建設進程。
一個樹牢三個看齊主題發言稿 篇3
要結合學校黨的建設、干部隊伍建設和“雙一流”建設實際，不斷深化思想認識，推動安徽大學廣大黨員干部堅定不移樹牢核心意識，堅定不移向黨中央看齊，堅定不移向黨的理論和路線方針政策看齊，堅定不移向黨中央決策部署看齊。堅持在促業務中抓黨建、在抓黨建中促業務，將持續開展的“兩學一做”學習教育、“管黨治黨寬松軟問題”專項治理與“講看齊、見行動”學習討論緊密結合，努力在學習討論中進一步加強安徽大學黨建工作，為學校黨的建設和各項事業發展打下堅實的思想基礎、政治基礎、組織基礎、干部基礎、業務基礎、作風基礎。
要強化“一個樹牢、三個看齊”意識，爭做合格黨員，切實在“三個看齊”中查找問題、謀劃舉措、推動工作，確保學校各項工作始終沿著正確方向快速前進。要立足本職工作，切實發揮先鋒模范作用，堅持吃苦在前、享受在后，時刻把師生的冷暖、利益掛在心間，把服務師生的工作做實做細，真正把自己的辛苦指數轉變成全校師生的事業和幸福指數。
開展“講看齊、見行動”學習討論，核心是要做到“一個樹牢、三個看齊”。在全國高校思想政治工作會議講話中強調把思想政治工作貫穿教育教學全過程，開創我國高等教育事業發展新局面，這為做好高校思想政治工作指明了前進方向。我們要認真學習，把重要講話精神貫徹落實到位，不斷提高人才培養質量。
思想上統一、政治上團結、行動上一致始終是我們黨不斷發展壯大的根本所在。要做到“三個看齊”，首先要堅定理想信念，增強“四個自信”，強化政治和道德定力。自覺加強學習，提升服務學校發展的能力。堅持知行合一，將對黨和人民的忠誠內化于心，外化于行，確保中央和省委的決策部署在學校落地生根，開花結果。
講看齊是我們的黨優良傳統和政治優勢。講看齊就是要承擔好立德樹人的根本任務，解決好培養什么人、如何培養人以及為誰培養人的這個根本問題。講看齊關鍵在于見行動，就是要努力推動學校發展，每一個黨員干部都要做到勇于擔當，敢于實踐，大膽開拓，努力創新，不斷創造經得起歷史檢驗、師生滿意的工作業績。
要按照“四個服務”的要求把教育教學改革任務落實好，把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，加強哲學社會科學學科體系建設，加強社會主義核心價值觀教育，抓住全面提高人才培養能力這個核心點，實現全程育人、全方位育人。
看齊表現為政治自覺，看齊是自律的信號、奮進的號角，展示的是信心與決心，昭示的是力量與本色。要把看齊意識印刻腦海，時時對照，糾偏糾差，緊緊跟隨不偏向，思想上、政治上和行動上始終與黨中央保持高度一致，切實將一個樹牢、三個看齊的要求內化于心、外踐于行。
要進一步增強使命感，把落實兩部法規作為重大政治任務，切實履行監督執紀問責職責。在執紀上體現全面從嚴，堅持持續正風肅紀，嚴肅查處違規違紀問題，強化震懾作用。要切實運用監督執紀“四種形態”，堅定地把全面從嚴治黨決策部署變為實際行動。
講看齊，態度要堅決，行動要到位。要做到學得會、弄得懂、用得活、干得實，在履行職責使命的過程中學做結合、知行統一。要見行動，當先鋒，確保學校各項決策部署在學院落到實處。要在筑基鑄魂、思想引領上下功夫，在發揮作用、推動發展上下功夫。
看齊是政治要求，也是政治紀律，各級黨組織和黨員干部必須堅決貫徹，自覺執行。要用看齊的高度、寬度、深度、速度、信度、效度來衡量。要增強看齊的政治定力，提高看齊的本領，反對不看齊的言行，發揮看齊的力量，把學習討論轉化為實踐成果。
我們要深刻理解開展“講看齊、見行動”學習討論的重大意義，充分認識“講看齊、見行動”是堅持維護黨中央集中統一領導、堅持辦學治校正確政治方向的內在要求。要認真貫徹省委的部署要求，落實學校黨委學習討論“實施方案”，圍繞牢固樹立核心意識，向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨中央決策部署看齊進行學習討論，深化“兩學一做”學習教育，更加自覺地在思想上政治上行動上與以同志為核心的黨中央保持高度一致。要把“講看齊、見行動”學習討論落實到深入貫徹xx屆六中全會精神、全國高校思想政治工作會議精神和省第十次黨代會及省委十屆二次全會精神之中，深入推進全面從嚴治黨，切實辦好中國特色社會主義大學，在服務“五大發展”美好安徽建設上作出新的貢獻。