勵志的演講稿3分鐘（精選6篇）

勵志的演講稿3分鐘 篇1

　　各位老師，親愛的同學們：大家早上好!

　　我演講的題目是《以積極的心態面對人生》。

　　生命短暫，但生命的質量千差萬別。為什么有的人生活豐富多彩，充滿朝氣，學習進步，事業成功?為什么有的人生活得枯燥無味，百無聊賴，沒有一點活力和激情?

　　有一本叫做《高效能人士的七個習慣》的書，能夠很好的告訴我們這個問題的答案。這本在世界上影響很大書，總結了成功人士的七種習慣，分別是“積極主動，始終如一，行動優先，合作雙贏，知彼知己，統籌安排，善于創新”;

　　而“積極主動”排在成功人士各種好習慣的第一位。

　　積極人生的至理名言是：命運的韁繩掌握在自己手中，只有主動地追求一個目標，才可能實現這個目標;

　　您把努力用在哪里，命運就會走向哪里。無論獲得初一年級考試第一名的張凱琳，還是年級進步、前進74名的張珊源，都是以積極的心態面對學習的人。她們能夠掌握自己的時間，安排自己的行動，遇到困難堅忍不拔，積極尋找解決辦法，直到實現自己的目標。

　　世上無難事，只怕有心人。對于持有積極心態的人來說，逆境包含著進步，行動才能收獲成功。同學們，讓我們用積極的人生態度面對挑戰、迎接未來吧!積極的心態能使懦夫變得堅強，積極的行動能使落后變成先進。只有積極的心態，才能帶給我們一生好運!

　　謝謝大家!

勵志的演講稿3分鐘 篇2

　　青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望!充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛!

　　我曾經聽過這樣一段話“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”當我來到項目部的第一天，我就寫下了我人生當中的第二個座右銘：奮斗，創新，務實，細心，尊重。雖然只是幾個簡單的詞語，但卻蘊藏著一個工程人員一生的追求。一個擁有青春的年輕人的奮斗目標。

　　奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語，最激昂的決心。初項目部時，一眼望去，最醒目的便是門前的大旗，上面寫著青年突擊隊，心中頓時有些激動。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個朝氣蓬勃隊伍的一分子，心中異常的緊張和興奮。我已經離開了父母和老師無微不至的呵護，走進社會，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標。

　　創新——企業的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業目標在鼓舞著年輕的人們，抓住機遇，勇于創新，銳意進取，不斷提高。

　　務實——告別學生時代的虛榮和攀比，來到這里汲取知識，接受鍛煉，提高素質，增長經驗，打好堅實的基礎，用實際行動實現自我的夢想，造就完美的人生。

　　細心——當我們這些剛剛走出校門的實習生填寫內業資料時，聽見最多的詞語就是師哥們一直在告誡的細心一詞，是的，在一個工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細心，細心才成就了一次次的輝煌成績，完成了一份份完美的考卷。

　　尊重——因為我還年輕，缺少豐富的經驗和閱歷，所以一定要做到尊重別人的意見，虛心接受別人的教誨。另外，尊重也是一個人的自身素質和修養。所以在學習經驗的同時，學習尊重也尤為重要。

　　當我離開多姿多彩的大學生活，來到這里塑造我的人生，雕刻我的夢想的時候，就已經為自己的人生做好了規劃，把自己的理想銘刻于心中，做一個甘于寂寞，敢于創新，干勁十足的年輕人。

　　“士不可以不弘毅，任重而道遠”作為一個80后的年輕人，一個國家，一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候。當前我們正處于一個承前啟后，繼往開來的轉折點，有一大批的工程項目等著我們去建設，有一系列的技術等著我們去攻關，有一大片市場等著我們去開拓，有一整套的經驗等著我們去探索。

　　當一個人把自己的青春融入到自己的事業的時候，那么他的青春不會流失，他的事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!“有的人活著他已經死了，有的人死了他還活著，生命的意義在于活著，并且要好好活著，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說要好好活，總是說好好活就是做很多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻。如果我們不付出，不創造，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會稍縱即逝。回首過去，沒有追憶，人生渺茫，這絕對不是我們活著的意義。

勵志的演講稿3分鐘 篇3

　　我的職業是一名英語老師，我從一開始就是一個真且愛較真的人，我從來不教別人我自己不相信或者根本做不到的事情，而這樣的態度也被我帶到了我的課堂當中去，在面對學生的時候我從不教他們我自己不相信或者根本做不到的事情，在面對高考這個挑戰的時候，所有學生遇到的第一重問題就是怎么搞定高考單詞的問題，他們會告訴我說老師單詞太難了，我根本沒有辦法搞定，而我卻告訴他們說你們之所以沒有辦法搞定單詞不是因為單詞太難了，而是因為你們對自己下手太輕了，你們算得都很好，你們告訴我說每天背十個單詞，老師到高考之前我就剛好能把所有的單詞全部都搞定，但是你今天背十個沒問題，明天背十個也可以，后天你正拿起書要背單詞呢，你們家隔壁小紅就來找你出去玩去了，你高高興興跟著小紅出去玩去了，你想的也很簡單，無所謂大不了我明天背二十個就行了，但是第四天小紅又來了第五天小紅又來了，當小紅終于放棄糾纏你你終于又拿起那本單詞書之后，你發現你之前背過的那二十個單詞又忘了，于是你很無奈地從第一個單詞又重新開始背起了，如此地周而復始你會發現，到最后你們那單詞書拿起來都特別的有特點，A那一部分摸的黑黑的后面全新，所以我告訴他們真正想要拿下所有的高考詞匯，就應該對自己下手狠一點，只給自己七天十天兩禮拜撐死不超過半個月的時間，把所有單詞全部都拿下，然后在這樣經過了地獄一般的七天十天，半個月之后你會發現剩下你要做的只不過是鞏固和復習，而鞏固和復習永遠比背誦簡單。

　　正如我之前所言，我從來不教給別人我自己根本不相信或者做不到的事情，正是憑借著這樣的方法我曾經兩個月拿下了兩萬的詞匯，事實上我會告訴他們不止是背單詞、不止是學習，這個世界的邏輯就是如此的簡單，如果你目標明確足夠努力，你又不比別人傻，憑什么你就不能成功呢，后來我才漸漸明白原來不是所有的人都跟我一樣傻到只會跟自己死磕，原來有些人他們所有的思維方式和邏輯走向都圍繞著兩個詞展開叫做捷徑，老王頭家的兒子為什么能夠事業有成因為老王頭有錢，有個好爹唄，老李頭家的閨女兒為什么能夠叱咤職場因為臉蛋漂亮，有人罩著唄，拜托相信自己一點好不好，相信這個世界一點好不好，當然我不否認這個世界上有一些人因為捷徑能夠成功，但是你我已經如此平凡我們為什么不憑借自己簡單干凈的邏輯和這個世界豪賭一場，看一看像我們這一憑良心吃飯、憑本事掙錢，有沒有可能體面地活在這個世界上，有沒有可能戰勝那些骯臟的交易和虛偽的謊言。

　　正如我所言我從來不教別人我自己不相信或者根本做不到的事情，我從來沒有什么背景，但是純憑個人的努力現在的我受同行尊重，受老板器重，領著一份體面的薪水，而且在堅持做自己，堅持簡單干凈的邏輯的同時我還收獲了唯一不是憑借努力就能夠得到的東西——愛情，在三年之前我在親友的見證之下牽起了我此生摯愛的手，沒錯，我們在一起不止是因為合適不是因為責任，也不是因為其他種.種的因素，我們在一起是因為那濃的化也化不開的愛情，擁有過的人就會懂得這種兩情相悅兩心相知的愛情，是多么近于神跡的存在，跟世界豪賭一場吧，因為賭贏的感覺真的棒極了。

勵志的演講稿3分鐘 篇4

　　老師常對我們班干部說:“當班干部就要負責任,就要起帶頭作用,同學們推選你,你就要向同學們負責任。”老師說得沒錯,但是當班干部,尤其當班長很耽誤學習,每當期中考試、期末考試前,我都會放松班干部工作。比如要去學校開的會,我就請病假,該班長做的事情,我就花言巧語推給副班長或其他班干部去做,總之,自己學習不能耽誤,學習成績不能下降,始終要保持在前3名。

　　由于自己對班長工作沒有盡到自己的責任,失去了同學們的信任,讓大家很失望。在一次班會上,同學們給我提出了尖銳的批評,說我沒有盡職盡責,說我太自私,只顧自己,有的同學還提出罷免我,這一下,我才知道自己的問題大了。老師也找我談話,老師說:“大家可以選舉你當班長,你辜負了同學們的希望,失信于同學,大家也可以罷免你,這就是對班長工作不負責任的后果,但是老師和同學們還是想再給你一次機會,希望你把握好自己,重振失去的信心和希望。”后來怎么樣了呢?當然,我沒有辜負老師和同學的希望。教訓的警示,老師和同學們的支持,我重新又回到了同學們的信任中,那就是因為,我對班長工作有了強烈的責任感。

　　通過這件事,我深深體會到,責任就是認真做好自己該做的事,而不是徒有虛名,不做實事。責任就是不要私心雜念,不能投機取巧,不能只打自己的小算盤。責任就是信任,就要說到做到,而不是口是心非,表里不一,說一套做一套。責任就是堅守,就是要經受住考驗。我生活的路還很長,我要讓責任鑄造我的心靈,讓心靈在責任中成長。

　　點評:生活中的教訓是改正錯誤的機會,演講者深刻認識到“當班長就要向同學們負責任”的真正含義。揭示了如何做,才是一個有責任感的人。“大家可以選舉你,大家也可以罷免你。”這不僅對當班干部的同學有深刻的教育意義,也有著較為深遠的現實意乂和社會意義。

勵志的演講稿3分鐘 篇5

　　各位同學：

　　大家好!

　　祝賀大家順利畢業，即將奔赴新的崗位!此時此刻，我不想對大家的本科或研究生期間的學習和生活進行總結，因為最好的總結需要留給你們自己去做。

　　在大家進入人文與發展學院時，我都會向大家介紹人文與發展學院的理念和理想。

　　尤其會強調，大學應該給學生提供的不僅是知識，更重要的是思想。

　　我認為，在知識與思想之間，知識是物質的，思想是觀念的;知識是經驗的，思想是哲學的;知識是功用的，思想是自由的。

　　大學學習并非僅僅是為了學習知識來改變命運，而更是為了獲得思想來追求自由。在人文與發展學院希望傳遞的思想中，一個重要的關切視角便是普通人。

　　在人文與發展學院的5分鐘宣傳片《他們》中，全片僅有三句話——看見他們，走進他們，講述他們。

　　我們希望呈現的是：在大發展時代，人們看到的常常是高樓大廈、高鐵高速……，而看不到大發展背后的數以億計的普通人。

　　人文與發展學院就是要看見這些普通人，通過教育教學、學術研究、社會行動走進這些普通人;通過論文著作、社會討論、政策倡導等講述這些普通人。

　　在大家畢業之際，我想再次提示大家，在未來的工作和生活中，要關注我們社會中的普通人，尤其是，普通人中的弱者。

　　在羅伯特?錢伯斯1983年出版的著作《農村發展：以末為先》中，他提醒那些住在城市且帶有城市偏向的發展官員、發展學者、甚至學習發展的學生，若要想做好發展工作，使得發展行動能夠真正惠及普通人，那么就“要盡可能把自己看得不重要，要盡可能像弱者或窮人那樣感受世界!”

　　因為只有那樣，我們才能夠了解弱者或窮人的社會現實和生活世界，我們才能夠理解弱者或窮人的生計壓力和生活需求。

　　但是，在我們的社會，人人都想成為一名強者，沒有人想成為弱者;因為人們會認為強者是勝利的象征，而弱者則是失敗的代表。

　　因此，“像弱者一樣感受世界”說起來容易，但真正踐行起來，卻是很不容易的，尤其是對于擁有權力、資源或身份優勢的強者，保持一種弱者心態，更為困難。

　　大家知道，中國經濟多年來保持高速增長，物質財富的積累有目共睹，幾乎所有中國家庭都是受益者。

　　我們的社會進入了物質極大豐富的時代，但同時我們也發現，隨著物質財富的快速增長，中國社會的戾氣也在快速加重。

　　這并非危言聳聽，其嚴重程度，幾乎超出了我們的想象。

　　例如，在餐廳、公交、地鐵、高鐵甚至飛機上因為搶座而吵架廝打，醫鬧事件、校園欺凌、家庭暴力、插隊夾塞、開斗氣車，甚至因為被看來一眼就毆打他人……這些現象似乎并不少見。

　　而在網絡場域，更是戾氣四溢，那些所謂的高端人士，在微信群里常常一言不合，便惡語相加。

　　那么，為什么我們的物質生活越來越好，但是社會風氣卻越來越充滿戾氣呢?

　　當然原因很多，但我覺得，其中的一個原因便是，不少人總以強者的心態對待社會、對待他人。

　　持這種強者心態的人往往唯我獨尊，以自我為中心。

　　這樣的強者心態表現在社會關系上常常是目中無他人，唯我優先，容不得他人的意見，容不得他人超過自己。

　　這里的例子實在太多。例如，我多次見到西校區早晨送孩子上學的家長，將車子直接停在帶有明顯禁停標識的學院正門口;高端小區里有的業主直接將車輛停在草地上;網絡上，一旦他人提出不同意見，便開罵約架;以及太多的因為一點點雞毛蒜皮的小事情而在餐廳、馬路、高鐵，甚至飛機上，拳腳相加。

　　這樣的強者心態最為惡劣的表現是強者對弱者的欺凌。

　　例如，餐廳顧客辱罵毆打服務人員;小區業主辱罵毆打保安;男性辱罵毆打女性;成人辱罵毆打兒童老人;有權者辱罵毆打普通人;有錢人辱罵毆打窮人。

　　這樣的強者心態，不僅不利于和諧社會的建設，在社會發展中也無助于新發展理念的踐行。

　　例如，這樣的強者心態表現在人與自然的關系上往往是征服自然、改造自然、剝削自然，而不會敬畏自然、尊重自然。

　　這樣的強者心態表現表現在理性和感性關系上常常是崇尚算計、效益至上、蔑視感性，而不關注體驗感受、行動意義。

　　這樣的強者心態表現在自然科學與人文社會科學的關系上每每是科學沙文主義，即迷信科學的客觀性和功用性，而蔑視人文社會科學的批判性和情懷感。

　　這樣的強者心態表現在城鄉關系上，一般是要農村向城市看齊，尤其是為了城市化建設和城市人的生活可以犧牲農村和農民的利益。

　　正是由于強者心態在社會建設、國家發展中的諸多損害，在同學們即將離開母校的最后時刻，我才要再次提示大家，記住人文與發展學院倡導的在社會發展和日常生活中的普通人視角，尤其是要嘗試像弱者一樣感受世界。

　　離開校園后，假如你從事扶貧工作，請努力理解窮人的生活現實和生計壓力，不要將自己想象的扶貧方案強加給窮人，若窮人不接受你的方案，請不要貶損他們的素質和眼界，你需要嘗試像窮人一樣感受世界。

　　假如你從事鄉村振興工作，請努力理解農民的生活世界和生產邏輯，不要以為可以將一個外來者的產業方案和市場方案強加給村民，錢伯斯提醒過我們，“自己冒險是一回事，而鼓勵其他人冒險則完全是另一回事”，也許農民還保持著斯科特指出的“安全第一”的生存倫理，你需要嘗試像農民一樣感受世界。

　　假如你如我一樣，是一位男性，請努力理解女性的多重角色和多重壓力，不要在一切生產勞動和工作安排中都要踐行狹隘的“男女平等”，其實女性一直面臨著因傳統性別角色分工而制造的不平等，一位女性往往需要承擔更多的家務、人口再生產責任和職場壓力。

　　在男性主導的世界里，在生產安排和工作考核中，男性需要嘗試像女性一樣感受世界。

　　無論你從事什么工作，請你努力理解那些服務人員、保潔人員、保安人員，努力理解那些無權者和無錢者，努力理解那些老弱病殘人群，不要以為你真是他們的上帝，不要以為你真比他們高明，不要認為你真是他們的救星，很多事情對你來說，可能是一件區區小事，而對他們來說，則可能是令全家焦慮不堪的天要塌下來的大事。

　　我想告訴大家，一個從來沒有經歷過窮苦生活體驗的人，永遠不可能真正明白窮苦生活到底意味著什么;

　　一個從來沒有經歷過借錢難的人，永遠不可能真正體會到向別人開口借錢的感受;

　　一個從來沒有撫養過殘疾孩子的父母，永遠不可能真正感受養育殘疾孩子所需要的各種付出和各種滋味。

　　正是因為人們其實根本不可能真正體悟到弱者的生活現實和心理世界，因此，我們更加需要保持一種態度，也就是要嘗試“像弱者一樣感受世界”。

　　各位同學，人們都將自己就讀過的學校稱為母校。

　　如母親一般的人文與發展學院，沒有顯赫的家世，沒有華麗的外表，但是我們有浪漫的情懷和樸素的思想。

　　我們希望我們的畢業生能夠保持純真、保持真實，在工作和生活中能夠思考社會、追求意義，能夠時刻深入自己的內心，傾聽良知發出的聲音。

　　盧梭曾說：“看到你們這種端莊樸素的裝束，誰還不鄙視虛浮的奢華?”

　　我想對我們人文與發展學院的畢業生說，“看到你們的樸實純真，誰還不鄙視浮躁圓滑;看到你們的高潔志趣，誰還不鄙視精致利己;看到你們對弱者的尊重，誰還不鄙視強者的驕橫?”

　　同學們，言有盡，而情不可終。

　　在大家即將離校遠行的時刻，我們想告訴大家，人文與發展學院猶如你們的母親一樣，并不在乎未來你的事業會有多大，并不在會乎未來你的財富會有多厚，如母親一般的人文與發展學院希望你們：

　　健健康康，平平安安，快快樂樂!無論你在何時，無論你在何處，不需要提前通知，不需要提前準備，如母親一般的人文與發展學院，將時刻張開懷抱，等待你的歸來!

勵志的演講稿3分鐘 篇6

　　朋友們：

　　今日我要講一個真實的故事，故事的主人公就是我——一個多災多難，但始終不肯向命運低頭，滿懷信心與老天抗爭的女孩。

　　十四年前，那個草長鶯飛的季節，上帝毫不留情地將病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎。不料命運借題發揮，跟我開了個無情的玩笑——醫生先錯將我的病診為骨癌，之后又誤當血癌治療。我的右腿連續做了五次大手術，小腿骨先后刮過兩次，并取出四十多塊碎骨片后，以“永遠不能站起來”“將在輪椅上過一輩子”等可怕的結論，宣告我將終身殘廢。活蹦亂跳的我癱瘓了，命運對我多么地不公平呵!要知道，當時我才只有八歲。

　　記不清多少日子，父母上班了，姐姐上學了，孤寂的空間只有我一個人在木床上爬來爬去，窗臺放著食物，床下放著便盆……只有到傍晚，親人都回到家，我才可以被抱到輪椅上“活動活動”。有一天，我偶然發覺，自己宛若一只木偶，得靠人支配著生活——就是這么個小小的發現，深深地刺痛了我的自尊心。不!我不能讓我的腿成為擺設，我要從輪椅上站起來，從輪椅上走下去!

　　于是，幾乎忘了什么是行走的我，又開始像小孩那樣練習走路。可是，我失去知覺的左腿根本支撐不住身體，手一離開扶助物，身體便失去平衡，人也立刻摔倒了。一個大活人，重重地摔在水泥地上，而且還是一而再再而三地摔倒，要說不疼，或者說我不怕疼，那是違心的——頭摔破了、胳膊摔得骨裂了，右腿已愈合的刀口摔開了……但為了能重新走路，我咬著牙默默地忍受著……

　　經過近兩年的拼命鍛煉，奇跡終于出現了：我從輪椅上站了起來，并且可以不用任何扶持慢慢挪動。這是我人生旅途中

　　第一次通過自己的努力換取的收獲，我的心情是何等的激動、何等的舒暢啊!

　　然而，當我拖著那條不能彎曲的直腿，一瘸一拐地走出家門時，卻招致鄰居家孩子的嘲笑……到了夜晚，人們都進入夢鄉，我的內心時時不能平靜，想到命運的種.種不公，委屈的淚再也忍不住便奪眶而出……殘疾人也是人，尤其我還是個孩子。我要抗爭!我要糾正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象!

　　我知道要想讓他人改變對自己的看法，就要有知識、有水平、有能力，那就需要努力學習，不斷進取，完善自我，增長才干。“蚌病成珠”說的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成為“珍珠”，但我企望生活得有意義。因此，我把所有的精力都用在了學習上。各位知道，學習好比逆水行舟，一篙松勁，退之千里。為了堅持心中那毫無怨悔的生活方式，我利用同齡人玩耍嬉戲、看電視、逛公園以及休息時間看書學習。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我懷著滿腔的壯志豪情，終于走進了殘疾人生命的輝煌：在小學我連跳兩級，上中學后，我仍舊名列前茅。又因為我作文成績突出，在報刊上發表過百余篇文章，并多次獲獎，所以被譽為“校園小作家”。遼寧電視臺、《遼寧日報》、《婦女》雜志等多家新聞單位對我都進行了專題報導。我沒有滿足自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高層次的目標沖刺!

　　就在我全身心地投入到初中升高中考試的準備時，傳來一則我無法接受的消息：市內一些重點學校不允許我報考。原因很簡單，我身有殘疾。

　　我不敢相信，可又不得不去面對現實。記得著名體操運動員李大雙說過這樣一段話：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失敗。如果害怕失敗，一蹶不振，就永遠不能走出曲折，到達勝利。我覺得一個人應該先學會敗，再學會勝。勇于進取的人把失敗看作是成功的階梯;消極悲觀的人往往一蹶不振，那么失敗就是他的墳墓。”是的，沒有人是永遠的失敗者，只要不瞧不起自己，只要不成為自己的心囚，在所有希望成為絕望之后，所有的絕望仍舊能夠蟬化為新的希望!